ΟΔΗΓΌΣ ΕΡΓΟΔΟΤΏΝ ΓΙΑ ΝΈΟΥΣ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ



Σχετικά έγγραφα
ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Τομέας Τηλεπικοινωνιών Οδηγίες για δράση σε περιόδους αναδιάρθρωσης

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

O7: Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών O7-A1: Αναπτύσσοντας εργαλεία για το Πρόγραμμα Κατάρτισης Εκπαιδευτικών

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων

PROJECT n SE01-KA PROJECT NAME: EQAVET in PRACTICE. EQAVET in Practice. Project No: SE01-KA

Συμβουλευτική Καθοδήγηση (Mentoring) ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΜΕ ΕΝΑΝ ΕΜΠΕΙΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑ ΜΕΝΤΟΡΑ: Οφέλη & Ερωτήσεις

Μηχανισμός χρηματοδότησης έργων βελτίωσης της ενεργειακής απόδοσης μέσω Συμβάσεων Ενεργειακής Απόδοσης Βασικές

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ EILEEN. ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ Greek Language Version

Balanced Scorecard Μέρος Ι

Κανονισμός Αξιολόγησης Απόδοσης

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. 1. NGEurope: Προώθηση της κοινωνικής συνοχής στην Ευρώπη μέσω ηγεσίας και δέσμευσης στην αλλαγή των ΜΚΟ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ. Κεφάλαιο 3 ο

MathDebate Οδηγός για τον χρήστη

Οργάνωση Παραγωγής & Διοίκηση Επιχειρήσεων ΙΙ Διδάσκων: Δρ. Νικόλαος Παναγιώτου Balanced Scorecard Μέρος Ι

Η πολιτική του σχολείου για βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης: Δύο περιπτώσεις προγραμμάτων σχολικής αποτελεσματικότητας και σχολικής βελτίωσης

Ένταξη νέων υπαλλήλων - Κάνοντας το σωστό σύμφωνα με το WorkChoices

Investor Ready Energy Efficiency. Investor Confidence Project Europe

CONTENTS. 1. Το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του NG Europe Erasmus+ 2. Το Πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης του NG Europe. 3. Πως να συμμετάσχετε στο NG Europe

Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

1. Πρακτικές για κάθε Στάδιο της ιαδικασίας Εθελοντισµού 1.1 Προσέλκυση και Επιλογή Εθελοντών

CAREER MANAGEMENT Διοίκηση Καριέρας

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΚΏΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΊΑΣ ΔΡΑΣΗ: ΕΠΙΤΑΓΉ ΕΙΣΌΔΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΆΝΕΡΓΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΩΣ 29 ΕΤΩΝ

Οδηγός για Εργαζόµενους

ΠΡΑΞΗ: «ΜΟ.ΔΙ.Π» (Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας) του Πανεπιστημίου Μακεδονίας» Κωδικός MIS ΥΠΟΕΡΓΟ:

Ο ΚΩΔΙΚΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 7

ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ. Ηγεσία

ΚΩΔΙΚΑΣ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΠΟΤΕΛΕΙ ΑΝΑΠΟΣΠΑΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΣ ΔΡΑΣΗ: ΕΠΙΤΑΓΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΝΕΡΓΩΝ

05 Χρήση δεδομένων και ανατροφοδότησης για τη βελτίωση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΑΠΟΘΗΚΗΣ ΚΙΤ ΕΝΑΡΞΗΣ

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού. Παίγνια Αποφάσεων 9 ο Εξάμηνο

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα

Διοίκηση Αθλητικών Γεγονότων

A Strategic Initiative to Strengthen the Supply of Apprenticeships in European Textile and Clothing Sector

Ενότητα 1: Πώς να διδάξεις ηλικιωμένους για να χρησιμοποιήσουν τη ψηφιακή τεχνολογία. Ημερομηνία: 15/09/2017. Intellectual Output:

ST-ESCOs Newsletter. Intelligent Energy - Europe Τεύχος 1 Ιούνιος 2005

Η Υπάρχουσα Κατάσταση στα Σχολεία σχετικά με τη Χρήση Τεχνολογίας στην Εκπαίδευση. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 28/9/2016

Learning in Europe: Individualised Learning in Swedish Schools

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) «Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ, ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΜΕΝΤΟΡΑΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Εκπαιδευτική Μονάδα 8.1: Επαγγελματικοί ρόλοι και προφίλ για την παρακολούθηση και την εποπτεία.

Κεφάλαιο 3 ο ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Employee Self Service. Εγχειρίδιο Χρήσης Εργαζομένου - Βασικές Δυνατότητες

LLP IT-KA3-KA3MP

DeSqual Ενότητες κατάρτισης 1. Ενδυνάμωση των εξυπηρετούμενων

ΠΡΩΤΕΣ ΗΜΕΡΕΣ ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟΥ ΧΟΡΗΓΟΥ

Έρευνα για τη δημιουργία. στέγης συνταξιούχων. δημοσίων υπαλλήλων

Προσδιορισµός και προώθηση µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας: Διάλεξη 1 Προσδιορισµός µιας νέας επιχειρηµατικής ευκαιρίας

Η εύρεση η αξιολόγηση και η χρήση της πληροφορίας αποτελεί καθοριστικό παράγοντα στην εξέλιξη του Συνεργείου.

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Το Μοντέλο του IENE5 για το MOOC

Το έργο QualitEE. (Ιούνιος 2017 Μαϊoς 2020) Αριστοτέλης Μπότζιος-Βαλασκάκης Θεσσαλονίκη

Transformational Στυλ Ηγεσίας Μετασχηματιστική Ηγεσία Τετάρτη, 4 Δεκεμβρίου 2019 The Landmark Hotel, Λευκωσία 08:45-16:00

Προγραμματισμός και στρατηγική διοίκηση. 4 ο Κεφάλαιο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ & ΔΙΚΤΥΩΝ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ. Αθήνα, 30 Νοεμβρίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΟΝΓΕΕ Γραφείο Σταδιοδρομίας ΥΣΦΜ Αποτελεσματικές Τεχνικές Παρουσιάσεων Μάρτιος 2012

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Παράρτημα Cyprus Friendship Programme Προϋποθέσεις συμμετοχής

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3ο. Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων ΚΑΖΑΚΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ09 ΟΙΚΟΝΟΜΟΛΟΓΟΣ

Ενότητα 8 : Διαχείριση και καθοδήγηση άλλων Υποενότητα 2: Στυλ και Τεχνικές Ηγεσίας

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

6 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο : ΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 2

Διοίκηση Ανθρώπινου Δυναμικού

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2017

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ «ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΣ» ΕΠΙΠΕΔΟ 5, ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ EQF

Αύξηση της αναγνωρισιµότητας µίας πράσινης επιχείρησης Υποενότητα 1

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

MICRO: Ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των πολύ μικρών επιχειρήσεων σε αγροτικές περιοχές

SELF DIAGNOSTIC TOOL (EL)

Μιχάλης Βαφόπουλος, vafopoulos.org

Ανθρωπολογία της Εργασίας

ECVET WORKSHOP Κωστή Παλαμά 6-8, Αθήνα, τηλ ,

Get There Ταξίδι προς την Απασχόληση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ βάφοντας το σαλόνι Ent-teach Kεφάλαιο 6 Διαχείριση Έργου

Maximizing Training Effectiveness

Ποιες είναι οι ενέργειες που πρέπει να κάνει μια εταιρία (προετοιμασία) για να εισαχθεί στην Κύρια Αγορά του Χ.Α.;

Fiche N /File Nr 6: COM-Part - p. 1

ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

Θέμα Β: Σχεδιασμός Πλάνου Ομάδας

Η Απασχολησιμότητα στην Ελλάδα Αποτύπωση της γνώμης εργαζομένων και υποψηφίων για την αγορά εργασίας

Παραδοτέο 6.2 Παρουσίαση PPT. RenoValue. Κίνητρα για αλλαγή: Ενισχύοντας το ρόλο των εκτιμητών ακίνητης περιουσίας στις μεταβολές της αγορά

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΒΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ - ΒΑΣΙΚΑ ΜΟDULES ΓΙΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΩΝ TRAIN

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

Τελική έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης του έργου

E-ZINE 01 ΠΑΙ ΙΚΟΣ ΚΑΡΚΙΝΟΣ. Μετά τη θεραπεία, τί

Διοίκηση Ανθρώπινου. Γεωργίου Ναντίν MSc in HRM PhD candidate. Δυναμικού

Ετήσια Έρευνα της ManpowerGroup για την Έλλειψη Ταλέντου στην Ελλάδα

Leading Edge Profile Sample Profile Ημερομηνία χορήγησης: 13/3/2016 Οργανισμός: Facet5

Ανάπτυξη Διεθνούς Αναδοχής ΡΟΛΟΙ & ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ

ΠΩΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΕΤΕ ΕΝΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΨΥΧΙΚΑ ΥΓΙΕΣ-ΕΝΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 7 ΒΗΜΑΤΩΝ

"ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ για τις εθελοντικές οργανώσεις/μκο. για ανάπτυξη του εθελοντισμού των εργαζομένων σε εταιρίες»

Το εργαλείο γνώσης της μανθάνουσας ΜΚΟ

CSR and Sustainability. Katerina Katsouli CSR & Sustainability Director Grant Thornton Greece

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Is είναι βιώσιμη η επιχείρηση

Κώδικας εοντολογίας για Επαγγελματίες στην Υποστηριζόμενη Απασχόληση

Transcript:

ΟΔΗΓΌΣ ΕΡΓΟΔΟΤΏΝ ΓΙΑ ΝΈΟΥΣ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ EL With financial support from the European Union. This publication is supported by the European Union Programme for Employment and Social Solidarity PROGRESS (2007-2013). This programme is implemented by the European Commission. It was established to financially support the implementation of the objectives of the European Union in the employment, social affairs and equal opportunities area, and thereby contribute to the achievement of the Europe 2020 Strategy goals in these fields. The seven-year Programme targets all stakeholders who can help shape the development of appropriate and effective employment and social legislation and policies, across the EU-27, EFTA-EEA and EU candidate and pre-candidate countries. For more information see: http://ec.europa.eu/progress. The information contained in this publication does not necessarily reflect the position or opinion of the European Commission.

ΕΙΣΑΓΩΓΉ Οι εργοδότες χρειάζονται όλο και περισσότερο ταλέντα που να είναι παρακινημένα (motivated) και ικανοποιημένα ούτως ώστε να φέρουν ανάπτυξη και να προσαρμόζονται στο σύγχρονο και συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον όπου η ασφάλεια είναι συνώνυμο με την ανασφάλεια. Είναι λοιπόν απαραίτητο να αναπτύξουμε τα εργαλεία για την πρώτη εντύπωση με τους ανθρώπους που μόλις εισέρχονται στον οργανισμό και έχουν προσδοκίες και όνειρα για μια ικανοποιητική σταδιοδρομία που αποτελεί τον ακρογωνιαίο λίθο στη ζωή τους. Παρατηρείται ότι οι άνθρωποι οι οποίοι είναι πιο ταλαντούχοι από τους άλλους έχουν υψηλότερες προσδοκίες από τους εργοδότες τους και θέλουν να νοιώθουν ότι αποτελούν μέρος ενός περιβάλλοντος που έχει ως προτεραιότητα τη συνεχή εκπαίδευση και που τους βοηθά να χτίσουν μία επιτυχημένη καριέρα. Οι επιτυχημένες επιχειρήσεις γνωρίζουν καλά ότι τα ικανά στελέχη είναι εκείνα που φέρνουν τα αποτελέσματά τους και αυτός είναι ο λόγος που τους συμπεριφέρονται περισσότερο ως συνεργάτες και λιγότερο ως εργαζόμενους. Το «μεγάλο στοίχημα» σε αυτή την περίπτωση για τον οργανισμό είναι ο εργαζόμενος να είναι δεσμευμένος (committed) όχι μόνο να φέρει τα αποτελέσματα αλλά και με την εταιρία. Επίσης, ότι έχει υψηλό αίσθημα ευθύνης όσον αφορά την καθημερινή ρουτίνα και το αντίκτυπο της εργασίας του στην επιχείρηση. Οι εργοδότες με σκοπό να διατηρήσουν τα παραπάνω σημαντικά χαρακτηριστικά οφείλουν να διασφαλίσουν ότι οι εργαζόμενοι είναι παρακινημένοι (motivated) και προσανατολισμένοι στην επιτυχία της επιχείρησης, πράγμα το οποίο μπορεί να επιτευχθεί μέσω της κουλτούρας και του συστήματος αξιών της επιχείρησης. Οι επιχειρήσεις οφείλουν να κατανοήσουν ότι για να διατηρήσουν την έλευση ταλέντου οφείλουν να υιοθετήσουν πρακτικές αποτελεσματικής διαχείρισης και ηγεσίας σε όλα τα διοικητικά επίπεδα με στόχο να αναπτύσσουν ταλαντούχους ανθρώπους, να προσελκύουν περισσότερα ταλέντα και πάντοτε να διατηρούν το δείκτη ζήτησης υψηλότερο από το δείκτη προσφοράς. Με στόχο να τύχετε αυτής της υποδοχής ως εργοδότες είναι σημαντικό να αναγνωρίσετε την σπουδαιότητα της παρούσας διαδικασίας και να διευκρινίσετε τα βήματα που είναι απαραίτητα για την υλοποίηση της. Οι περισσότερες επιχειρήσεις αποτυγχάνουν να προσελκύσουν τους «κατάλληλους» υποψήφιους και ο βασικότερος λόγος είναι διότι δεν μπορούν να κατανοήσουν την σπουδαιότητα μικρών αλλά ουσιωδών ενεργειών όπως το πρόγραμμα ένταξης & προσανατολισμού (induction) για τους νεοεισερχόμενους εργαζόμενους. H σπουδαιότητα του προγράμματος ένταξης & προσανατολισμού (induction) - ποιοτικά και ποσοτικά - στα αποτελέσματα της επιχείρησης. _1

ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΈΝΤΑΞΗΣ & ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ (INDUCTION) Ο στόχος του προγράμματος εισαγωγής και ενημέρωσης είναι να βοηθήσει το νέο εργαζόμενο να προσαρμοστεί όσο το δυνατόν συντομότερα στο νέο εργασιακό περιβάλλον, ώστε να επιτύχει τη μέγιστη αποδοτικότητα σε σύντομο χρονικό διάστημα. Είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ότι το πρόγραμμα ένταξης και προσανατολισμού είναι μια διαδικασία που πρέπει να λάβει χώρα σε βάθος χρόνου, δεν αποτελεί μία εκδήλωση μιας ημέρας. Η διάρκεια και το περιεχόμενο του προγράμματος εισαγωγής και ενημέρωσης μπορεί να ποικίλει ανάλογα με τη φύση του ρόλου του νέου εργαζόμενου. Οι ακόλουθες λίστες είναι σχεδιασμένες για να προτείνουν γενικά θέματα που ενδεχομένως να πρέπει να ενταχθούν στο πρόγραμμα ένταξης & προσανατολισμού ώστε να βοηθήσουν το νέο εργαζόμενο να προσαρμοστεί όσο γίνεται πιο εύκολα και αποτελεσματικά. ΟΔΗΓΊΕΣ ΓΙΑ ΚΑΛΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ Το πρόγραμμα ένταξης και προσανατολισμού πρέπει να πραγματοποιηθεί μέσα σε διάστημα μερικών εβδομάδων, ακόμα και μηνών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι εργαζόμενοι πρέπει να αφομοιώσουν ένα μεγάλο αριθμό πληροφοριών. Ο Manager, το στέλεχος το οποίο είναι υπεύθυνο για το πρόγραμμα ένταξης και προσανατολισμού μπορεί να βοηθήσει το πρόγραμμα με τα παρακάτω : ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΉ ΕΠΙΛΟΓΉ ΤΗΣ ΔΙΆΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ : Η πολλή πληροφόρηση είναι πιθανό να αποδειχθεί μη αποτελεσματική. Προετοιμασία & Οργάνωση : Τι/ποιες πληροφορίες πρέπει να γνωρίσει ο εργαζόμενος κατά την πρώτη μέρα; Τι μπορεί να περιμένει για τη δεύτερη εβδομάδα; : Εξηγείστε τους λόγους γιατί είναι απαραίτητο να μοιραστείτε με τους νέους εργαζόμενους τις αξίες και άλλες πληροφορίες για την επιχείρηση: Οι νέοι εργαζόμενοι αισθάνονται ότι έχουν αξία και σημαντικοί άρα πιο ενθουσιώδεις και έτοιμοι να θυμούνται και να ακολουθούν συγκεκριμένες οδηγίες. Λαμβάνοντας υπόψη τα διαφορετικά μαθησιακά στυλ. _2

Οι άνθρωποι έχουν διαφορετικά στυλ μάθησης. Κάποιοι μαθαίνουν ευκολότερα από σημειώσεις. Άλλοι πάλι προτιμούν να λαμβάνουν την πληροφόρηση προφορικά καθώς και να τους δίνεται η δυνατότητα να συζητούν και να θέτουν ερωτήσεις. COACHING AND MENTORING Αυτό μπορεί να ανατεθεί στον άμεσο προϊστάμενο ή άλλο εργαζόμενο με θεσμικό ρόλο ή και τα δύο. Για παράδειγμα, ένα στέλεχος Ανθρώπινου Δυναμικού που γνωρίζει πολύ καλά τις πολιτικές, τις διαδικασίες και έχει την ικανότητα να μεταφέρει αυτή τη γνώση στους νεότερους. Είναι επίσης σημαντικό αυτοί οι άνθρωποι να έχουν το κίνητρο και την κλίση να υποστηρίζουν άλλους ανθρώπους. ΈΝΤΥΠΟ ΥΛΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΥΣ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΜΈΡΑ: Επιπρόσθετα από τη Σύμβαση Εργασίας, οι νέοι εργαζόμενοι θα πρέπει να λάβουν πληροφοριακό υλικό συμπεριλαμβανομένων των παρακάτω: το Εγχειρίδιο του Εργαζόμενου ένα αντίγραφο της διαδικασίας μισθοδοσίας ένα αντίγραφο της πολιτικής Υγιεινής & Ασφάλειας ένα αντίγραφο του Κώδικα Ηθικής Δεοντολογίας και της Πολιτικής Προστασίας Δεδομένων έναν οδηγό αναφορικά με τις άδειες/διακοπές και την πολιτική ασθενειών πληροφορίες για τη συνταξιοδότηση ένα αντίγραφο Επαγγελματικού Κώδικα Συμπεριφοράς (συμπ. Dress code σε περιπτώσεις υποχρεωτικής ένδυσης φόρμες εργασίας, διαφορετική υπόδηση, μάζεμα μαλλιών - πολιτική καπνίσματος, διαλείμματα κατά τη διάρκεια της ημέρας κτλ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΠΟΥ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΝΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΊ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΤΕ : Οργανόγραμμα Κουλτούρα και Αξίες Ρόλος Τμημάτων Κατάσταση συναδέλφων και προσβάσεων (ιδιαίτερα όσων είναι σε άμεση συνεργασία _3

ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ) ΌΧΙ ΜΕ ΣΕΙΡΆ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΑΣ, ΚΑΙ ΜΌΝΟ ΕΦΌΣΟΝ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ) Υπευθυνότητες και αρμοδιότητες της θέσης Γραμμή αναφοράς και εποπτείας Συνάδελφοι με συναφείς ή εμπλεκόμενες αρμοδιότητες Εγχειρίδια Πηγές χρηματοδότησης για εκπαίδευση, συνέδρια, έρευνα, εκπαιδευτικά ταξίδια κτλ Πλάνο Ανάπτυξης Δυνατότητες Εκπαίδευσης (εσωτερικές ή εξωτερικές) Διαδικασία για τη χρήση εξοπλισμού (εφόσον απαιτείται) Ωράριο Εργασίας Γραμματειακή υποστήριξη ή άλλη υποστήριξη γραφείου Ακολουθεί κατάσταση ενεργειών για θέματα που πρέπει να διευθετηθούν πριν και κατά την πρώτη μέρα ΕΝΈΡΓΕΙΕΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΜΈΡΑ Έκδοση άδειας στάθμευσης (εφόσον απαιτείται) Βεβαιώστε ότι το νέο μέλος γνωρίζει την ώρα και τον τόπο άφιξης κατά την πρώτη μέρα Βεβαιώστε ότι υπάρχει διαθέσιμο στέλεχος για να τον/τους καλωσορίσει Εξασφαλίστε χώρο εργασίας και εξοπλισμό κτλ Ενημερώστε τους υπόλοιπους εργαζόμενους για την ημερομηνία έναρξης Εξασφαλίστε την συμμετοχή των υπόλοιπων εργαζομένων που θα εμπλακούν στο πρόγραμμα ένταξης και προσανατολισμού (induction) Ορίστε συναντήσεις με άλλους εργαζόμενους για να γνωρίσουν το νέο εργαζόμενο Δημιουργήστε ένα χρονοδιάγραμμα / πλάνο του προγράμματος ένταξης και προσανατολισμού Καθορίστε τον κατάλληλο μέντορα/tutor _4

ΕΝΈΡΓΕΙΕΣ ΕΦΌΣΟΝ Ο ΝΈΟΣ ΕΡΓΑΖΌΜΕΝΟΣ ΈΧΕΙ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ/ ΤΗΣ Έκδοση κάρτας εργαζομένου (εφόσον απαιτείται) Δώστε στο νέο εργαζόμενο το πλάνο του προγράμματος ένταξης και προσανατολισμού Προσφέρετε μία ξενάγηση στην επιχείρηση Συστήστε το νέο μέλος στους συναδέλφους και τον μέντορα (εφόσον απαιτείται) Προσδιορίστε την άμεση πληροφόρηση και τις ανάγκες εκπαίδευσης π.χ. επεξεργασία κειμένου (word processing) Arrange schedule of necessary meetings Ορίστε το πρόγραμμα των απαιτούμενων συναντήσεων Όπως έχει αναφερθεί παραπάνω, αρκετοί άνθρωποι έχουν διαφορετικά στυλ μάθησης. Επιπλέον, στην ελληνική κουλτούρα οι αναγνώστες είναι λίγοι έτσι αντιμετωπίζετε τον κίνδυνο το Εγχειρίδιο Εργαζομένου να μην μελετηθεί όσο απαιτείται. Για αυτό το λόγο προτείνεται να ορίσετε χρόνο και τόπο για μία προφορική ενημέρωση ούτως ώστε να συζητήσετε τα βασικά σημεία και να βεβαιώσετε ότι έχει κατανοηθεί τι είναι υποχρεωτικό και τι όχι. Πρέπει ακόμα να σημειωθεί ότι οι νεοεισερχόμενοι παρότι διακρίνονται για τον ενθουσιασμό τους, όταν μπαίνουν σ ένα νέο περιβάλλον είναι πολύ πιθανόν να τον χάσουν από τον φόβο και την ανασφάλεια που αισθάνονται λόγω της τεράστιας πληροφόρησης καθώς και της αγωνίας να διαχειριστούν τα έργα που τους ανατίθενται, επιτυχώς. Έτσι η επανάληψη της πληροφόρησης πρέπει να αποτελέσει μέρος της κουλτούρας και οι υπόλοιποι εργαζόμενοι οφείλουν να γνωρίζουν τι απαιτείται όταν καλωσορίζουν ένα νέο μέλος και την υποχρέωση να απαντούν στα ερωτήματα αυτών των ανθρώπων καθώς και να τους βοηθούν καθώς είναι δύσκολο να αφομοιωθεί όλη αυτή η πληροφόρηση. ΤΑΚΤΟΠΟΊΗΣΗ ΣΤΑΘΜΟΎ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ: Ο Σταθμός Εργασίας έχει οριστεί Τηλέφωνο και Εσωτερικός αριθμός έχει ρυθμιστεί Business cards έχουν παραγγελθεί (όπου είναι απαραίτητο) Κλειδιά για τις πόρτες και τα ερμάρια έχουν παραγγελθεί Απαραίτητος Εξοπλισμός έχει παραγγελθεί Φόρμα εργασίας και/ή υποδήματα και άλλος απαραίτητος εξοπλισμός έχει παραγγελθεί (εφόσον απαιτείται) Το νέο μέλος έχει προστεθεί στις σχετικές λίστες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου Ο τηλεφωνικός κατάλογος έχει ενημερωθεί _5

ΡΌΛΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΣΔΟΚΊΕΣ Ποιοι είναι οι στενοί συνεργάτες? Ο ρόλος και οι στόχοι της θέσης και πώς αυτά συνδέονται με τους υπόλοιπους στο τμήμα και τον οργανισμό Συζητείστε για τις προσδοκίες απόδοσης και την συμπεριφορά Συμφωνείστε για τους ατομικούς δείκτες απόδοσης (KPSs) (εφόσον υπάρχουν) Προσδοκίες για συμμετοχή σε συναντήσεις και εκδηλώσεις (εάν απαιτείται) ΣΥΜΠΕΡΆΣΜΑΤΑ Οι καλές πρακτικές ορίζουν τις παραπάνω ενέργειες ως απαραίτητες για την ομαλή προσαρμογή του νέου εργαζόμενου στον οργανισμό. Ξεκαθαρίζει όλες τις γκρίζες περιοχές για αυτούς και δείχνει ότι ο οργανισμός λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των ανθρώπων του καθώς θεωρεί τους νεοεισερχόμενους ως πολύτιμους και σημαντικούς για την ανάπτυξή του. Ο προγραμματισμός και η οργάνωση των παραπάνω θα βοηθήσουν ακόμα για την ελαχιστοποίηση των παρεξηγήσεων και το χάσιμο χρόνου σε άσκοπες κινήσεις και ενέργειες. Επίσης, δίνει σε μεγαλύτερους και πιο έμπειρους εργαζόμενους ένα νέο ρόλο, αυτόν του μέντορα και του coach, γεγονός πολύ σημαντικό για την παρακίνησή τους και την περαιτέρω ανάπτυξή τους. Κλείνοντας, όσο καλύτερη η προετοιμασία του οργανισμού τόσο πιο γρήγορη και αποτελεσματική η προσαρμογή. _6