1 Γεκνηηθή. Δηζαγσγή ζην πξόγξακκα.

Σχετικά έγγραφα
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Ππογπαμμαηιζμόρ για ηο μάθημα Ένηαξη ηων ΤΠΕ ζηη διαδικαζία διδαζκαλίαρ/μάθηζηρ ηων Μαθημαηικών

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

εκηλάξηα γηα εξγαδόκελνπο ζε κνπζεία ή ζρεηηθνύο νξγαληζκνύο, κνπζεηνιόγνπο θαη θνηηεηέο

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Ο ρόλοσ του Συντονιςτή Εκπαιδευτικού Έργου. Η έλλνηα ηεο επηζηεκνληθήο επζύλεο

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

Επαναληπτική Άσκηση - Δέντρα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2


Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

ΑΝΑΛΤΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Fysiotek Treatment. Μυοσκελετικοί πόνοι; Βγάλτε τους από τη μέση... Fysiotek Πρότυπη μηχανική αξιολόγηση και θεραπεία

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΗ ΣΩΝ ΣΠΔ

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Εισαγωγή στοςρ κβαντικούρ ςπολογιστέρ και αλγόπιθμοςρ. Γηδάζθωλ : Φνπληνπιάθεο Αληώληνο

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0

Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Αποτελέσματα Αξιολόγησης Μαθημάτων 1ου Εξαμήνου

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

ΔΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΔΜΙΝΑΡΙΟ ΔΞΔΣΑΣΩΝ ΣΟΤΡΚΙΚΗ ΓΛΩΑ ΔΞΔΣΑΗ ΣΟ ΓΙΑΒΑΘΜΙΜΔΝΟ ΔΠΙΠΔΓΟ Β (Β1 & Β2) άββατο 3 Μαρτίου 2012 Αθήνα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΑΔΑ: 4Α36469ΗΕΑ-9. ΓΙΔΥΘΥΝΟΥΣΑ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ Αξ. Πξση. 122/3469 Αζήλα, ΑΠΟΦΑΣΗ Αξ. 113

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )


Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Η δηδαθηηθή πεξηιακβάλεη όιεο ηηο ζεωξίεο ηεο δηδαθηηθήο πξάμεο πνπ δηεπθξηλίδνπλ θαη πξαγκαηεύνληαη ηε δηδαζθαιία ηωλ καζεκάηωλ ζηηο δύν βαζηθέο

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

3 ΑΠΙΔ ΑΘΖΔΗ ΘΟΚΟΙΟΓΗΑ ΠΟΤ ΑΛΣΗΚΔΣΩΠΗΕΟΛΣΑΗ ΚΔ ΦΤΗΘΖ ΘΑΗ ΚΑΘΖΚΑΣΗΘΑ ΙΤΘΔΗΟΤ

Image J Plugin particle tracker για παρακολούθηση της κίνησης σωματιδίων

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Ισάλλεο Παπαληθνιάνπ

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

Transcript:

1 Γεκνηηθή Υαξαθηεξηζηηθά Φηινζνθία/Πξνζέγγ ηζε ζε ζρέζε κε ην πξνηεηλόκελν Πξόγξακκα Αλάιπζε/Πεξηγξαθή Δηζαγσγή ζην πξόγξακκα. Η ελόηεηα απηή πξνζθέξεη κηα πξαθηηθή πξνζέγγηζε εληζρπκέλε κε αλαθνξέο ζε ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο, ζην ρώξν πνπ θαιύπηεη αθελόο ηε κάζεζε θαη δηδαζθαιία ελειίθσλ αθεηέξνπ δε ζηελ εμέιημε θαη εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ ζην εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα ηεο Κύπξνπ κε αλαθνξά ζηνπο ζεζκνύο θαη δνκέο πνπ ην δηέπνπλ θαη θαηεπζύλνπλ. Σν κάζεκα ζα δώζεη ηελ επθαηξία ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο λα ζπζρεηίζνπλ ηα δηάθνξα εθπαηδεπηηθά δεηήκαηα πνπ άπηνληαη ησλ ππό αλαθνξά ζεκάησλ, κε ηδηαίηεξε επηζήκαλζε ησλ πξνβιεκάησλ θαη δπζθνιηώλ. Δπίζεο ζα ηνπο δώζεη ηελ επθαηξία γηα θξηηηθή αλάιπζε πηπρώλ ησλ ππό αλαθνξά ζεκάησλ ζε ζπζρέηηζε κε ηα θαζήθνληά θαη ππνρξεώζεηο πνπ ηπρόλ ζα θιεζνύλ λα αλαιάβνπλ σο εθπαηδεπηέο ζπληνληζηέο ζηελ εθπαηδεπηηθή εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ θαη ζα ηνπο εθνδηάζεη κε ην ππόβαζξν γηα λα κπνξνύλ λα ζπλεηζθέξνπλ ζηε δηακόξθσζε ησλ αιιαγώλ θαη εμειίμεσλ ζηνλ ηνκέα. Δηζαγσγηθή Παξνπζίαζε: ΣΟΥΟΙ ΣΟΤ ΜΔΡΟΤ ΑΤΣΟΤ Α. Δθπαίδεπζε Δλειίθσλ Γηάγξακκα ηεο δηδαθηηθήο ζπλάληεζεο 1 1. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα ζπλεηδεηνπνηήζεη ηηο Αξρέο πάλσ ζηηο νπνίεο ζηεξίδεηαη ε κάζεζε ζηνλ ελήιηθα 2. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα ζπλεηδεηνπνηήζεη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ απνηειεζκαηηθνύ δαζθάινπ/ εθπαηδεπηή γηα ηνλ ελήιηθα 3. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα νξγαλώλεη/ δηαρεηξίδεηαη κηα ηάμε ελειίθσλ. 4. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα γλσξίζεη δηάθνξεο κεζόδνπο/ πξνζεγγίζεηο δηδαζθαιίαο/ κάζεζεο γηα ελήιηθεο 5. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αμηνινγεί ην βαζκό πνπ επηηπγράλεη ηνπο ζηόρνπο ηνπ θαη λα αλαηξνθνδνηεί ηε δηαδηθαζία ηεο δηδαζθαιίαο γηα θαιύηεξα απνηειέζκαηα. Β. Δηζαγσγή θαη Πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ζην Κππξηαθό Δθπαηδεπηηθό ύζηεκα θαη ζρεηηθά πξνγξάκκαηα ηνπ Π.Ι ζηνλ ηνκέα 1. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο ησλ ζηαδίσλ εηζαγσγήο θαη πξνώζεζεο ησλ ΣΠΔ ζην εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα ηεο Κύπξνπ θαη ζηα θπξηόηεξα πξνβιήκαηα πνπ

αλέθπςαλ ζην ρξόλν θαζώο θαη ηηο πξνζεγγίζεηο επίιπζήο ηνπο. 2. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο ησλ θαηά θαηξνύο πνιηηηθώλ απνθάζεσλ θαη ησλ απνξξεόλησλ ζρεδίσλ δξάζεσο θαζώο θαη ησλ ζπλεπεηώλ απηώλ ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία 3. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο γηα ηηο βαζηθέο δνκέο θαη νξγαλσηηθέο δηεπζεηήζεηο γηα πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη λα ηηο ιακβάλεη ππόςε ζηνπο ζρεδηαζκνύο ηνπ γηα ηελ θαηάξηηζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ ή θαη γεληθόηεξα ζηε δηακόξθσζε πνιηηηθήο θαη ζηξαηεγηθήο γηα ηα ΣΠΔ ζε κηα ζρνιηθή κνλάδα 4. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη ηόζνλ ζηηο αξρηθέο επηδηώμεηο πνπ ηέζεθαλ θαη πσο απηέο εμειίρζεθαλ θαζώο θαη ζηνπο παξάγνληεο πνπ επέδξαζαλ ζ απηή ηε δηακόξθσζε. 5. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη αλαιύεη ηηο ζεκεξηλέο πξνηεξαηόηεηεο, θαζώο επίζεο θαη λα ελδηαηξίβεη ζηηο ζπλέπεηέο ηνπο γηα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη ηε γεληθόηεξε εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή 6. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη αλαιύεη ηνπο ππό έκθαζε ζηόρνπο ηνπ ζπζηήκαηνο θαη λα ελδηαηξίβεη ζηα απνξξένληά ηνπο γηα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη ηε γεληθόηεξε εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή 7. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη λα αλαιύεη ηα δηάθνξα πξνγξάκκαηα θαηάξηηζεο ζησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηνλ ηνκέα θαη ηδηαίηεξα απηά ηνπ Π.Ι. Δθπαίδεπζε Δλειίθσλ Αξρέο Μάζεζεο Δλειίθσλ Παξνπζίαζε ησλ ζρεηηθώλ αξρώλ Αληηπαξάζεζε κε ηηο αληίζηνηρεο γηα ηα παηδηά Από ηε κάζεζε ζηε δηδαζθαιία Κηλεηνπνίεζε/ ελεξγνπνίεζε ηνπ νξγαληζκνύ ζηνλ νπνίν αλήθεη ν ελήιηθαο (ζρνιείν, εθπαηδεπηηθό ίδξπκα, ) Πξνζδηνξηζκόο ησλ αλαγθώλ ζε εθπαίδεπζε γηα ηνλ ελήιηθα θαη ηδηαίηεξα ζε ζρέζε κε ηηο λέεο ηερλνινγίεο Η δηδαζθαιία: Πεξηερόκελν θαη Μεζνδνινγία Δηνηκαζία ζρεδίσλ καζήκαηνο πκκεηνρηθή κάζεζε Αμηνπνίεζε Δθπαηδεπηηθήο Σερλνινγίαο Αμηνιόγεζε καζεζηαθώλ απνηειεζκάησλ Δπίιπζε πξνβιεκάησλ Οξγαλσηηθά δηνηθεηηθά πξνβιήκαηα Μαζεζηαθήο θύζεσο Γηα βίνπ κάζεζε Αλάπηπμε ζρεηηθώλ δεμηνηήησλ Αμηνπνίεζε ησλ λέσλ ηερλνινγηώλ γηα απηό ην ζθνπό

Ηιεθηξνληθά Δξγαιεία πνπ κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζηε ζπγθεθξηκέλε ζπλάληεζε πλνδεπηηθό Τιηθό Παξαδνηέα πνπ κπνξνύλ λα πξνθύςνπλ από ηε δηδαθηηθή ζπλάληεζε Δηζαγσγή ησλ Σ.Π.Δ ζην Κππξηαθό Δθπαηδεπηηθό ύζηεκα Ιζηνξηθή αλαδξνκή Δμέιημε ρξνληθά θαη πνζνηηθά Πξνβιήκαηα πνπ αληηκεησπίζηεθαλ θαη αληηκεησπίδνληαη (ζε ηη καο παξαδεηγκαηίδνπλ) Πνηα ε ηπρόλ πξνζηηζέκελε αμία από εηζαγσγή ησλ ΣΠΔ Λόγνη γηα ηνπο νπνίνπο επηκέλνπκε ζηελ πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ρέδηα Γξάζεο Απνθάζεηο Τ. Γνκέο ηνπ ΤΠΠ Γλσκνδνηηθό πκβνύιην εκεξηλέο Γνκέο ζην ΤΠΠ Οξγαλσηηθέο δηεπζεηήζεηο ζηα ζρνιεία Πξνηεξαηόηεηεο Αξρηθέο επηδηώμεηο πνπ ηέζεθαλ Πσο εμειίρζεθαλ/ δηαθνξνπνηήζεθαλ νη αξρηθέο επηδηώμεηο θαη πνηνη παξάγνληεο επέδξαζαλ εκεξηλέο πξνηεξαηόηεηεο Υξεκαηνδόηεζε Τπό έκθαζε ζηόρνη πξνο πινπνίεζε ρέδην δξάζεο ηόρνη πξνο πινπνίεζε Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ Γηακόξθσζε Πνιηηηθήο/ ζηξαηεγηθήο πινπνίεζεο θαηά ζρνιείν Power point ΑΚΗΔΙ Να εηνηκαζηεί έλα ζύληνκν ζεκείσκα (πεξίπνπ 300 ιέμεηο) γηα ηα πην θάησ ζέκαηα: 1. Ο Γηεπζπληήο ηνπ ζρνιείνπ ζαο ζαο θαιεί λα ηνλ βνεζήζεηε ζηελ εηνηκαζία ηεο πνιηηηθήο ηνπ ζρνιείνπ ζε ζέκαηα εθαξκνγήο ησλ ΣΠΔ σο κέζσλ/ εξγαιείσλ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Γηα ην ζθνπό απηό ζαο παξαθαιεί ζπγθεληξώζεηε ηα δεδνκέλα πνπ αθνξνύλ ηελ παξνύζα θαηάζηαζε ζην ζρνιείν ζρεηηθά κε ηνλ ηνκέα. Πην ζπγθεθξηκέλα αλακέλεη ζηνηρεία πνπ αθνξνύλ: (α) Σελ πιηθνηερληθή ππνδνκή πνπ δηαζέηεη ην ζρνιείν ζηνλ

ηνκέα (αίζνπζεο, εμνπιηζκόο, θαισδίσζε, δίθηπα θ.ά) (β) Γηαζέζηκν ινγηζκηθό (γ) Καηάξηηζε πξνζσπηθνύ (δ) Οξγαλσηηθέο Γηεπζεηήζεηο ζηνλ ηνκέα 2, Μηα βαζηθή πξνϋπόζεζε γηα ηελ απνηειεζκαηηθή θαη κε πξνζηηζέκελε αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία θαίλεηαη λα ζρεηίδεηαη θαη κε ηε ζπκβαηόηεηα ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο πξνο ην δπλακηθό πνπ πξνζθέξνπλ νη λέεο ηερλνινγίεο. Δλόςεη ηνύηνπ θαη αθνύ επηιέμεηε κηα κηθξή ελόηεηα ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο γηα έλα από ηα καζήκαηά ζαο, πνπ ζέιεηε λα ηελ πξνζεγγίζεηε κε ηε βνήζεηα ησλ ΣΠΔ, λα ηε κειεηήζεηε θαη λα εηνηκάζεηε έλα πιαίζην πξνζαξκνγώλ ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο ώζηε λα ζπλάδεη κε ην δπλακηθό πνπ καο παξέρνπλ νη λέεο ηερλνινγίεο, Οη πξνζαξκνγέο απηέο αλακέλεηαη λα ζρεηίδνληαη κε ηηο κεζόδνπο πξνζέγγηζεο, ηελ επνπηηθνπνίεζε, ηηο δξαζηεξηόηεηεο κε ηηο νπνίεο ζα αζρνιεζεί ν καζεηήο, ηνλ πξνζδηνξηζκό ηνπ αλαγθαίνπ ινγηζκηθνύ θαη εμνπιηζκνύ, ηνλ ηξόπν αμηνιόγεζεο, ηελ νξγάλσζε ηεο ηάμεο θαη άιιεο παξακέηξνπο πνπ ζεσξείηαη όηη πξνζθέξνληαη από ην λέν εξγαιείν (ζε αληηδηαζηνιή κε ηηο αληίζηνηρεο απαηηήζεηο πνπ αθνινπζνύληαλ ζηελ παξαδνζηαθή δηδαζθαιία (ρσξίο ηηο ΣΠΔ) ) 2 - Μέζε Υαξαθηεξηζηηθά Φηινζνθία/Πξνζέγγη ζε ζε ζρέζε κε ην πξνηεηλόκελν Πξόγξακκα Γηάγξακκα ηεο δηδαθηηθήο Αλάιπζε/Πεξηγξαθή Δηζαγσγή ζην πξόγξακκα. Η ελόηεηα απηή πξνζθέξεη κηα πξαθηηθή πξνζέγγηζε εληζρπκέλε κε αλαθνξέο ζε ζεσξεηηθέο πξνζεγγίζεηο, ζην ρώξν πνπ θαιύπηεη αθελόο ηε κάζεζε θαη δηδαζθαιία ελειίθσλ αθεηέξνπ δε ζηελ εμέιημε θαη εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ ζην εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα ηεο Κύπξνπ κε αλαθνξά ζηνπο ζεζκνύο θαη δνκέο πνπ ην δηέπνπλ θαη θαηεπζύλνπλ. Σν κάζεκα ζα δώζεη ηελ επθαηξία ζηνπο εθπαηδεπόκελνπο λα ζπζρεηίζνπλ ηα δηάθνξα εθπαηδεπηηθά δεηήκαηα πνπ άπηνληαη ησλ ππό αλαθνξά ζεκάησλ, κε ηδηαίηεξε επηζήκαλζε ησλ πξνβιεκάησλ θαη δπζθνιηώλ. Δπίζεο ζα ηνπο δώζεη ηελ επθαηξία γηα θξηηηθή αλάιπζε πηπρώλ ησλ ππό αλαθνξά ζεκάησλ ζε ζπζρέηηζε κε ηα θαζήθνληά θαη ππνρξεώζεηο πνπ ηπρόλ ζα θιεζνύλ λα αλαιάβνπλ σο εθπαηδεπηέο ζπληνληζηέο ζηελ εθπαηδεπηηθή εθαξκνγή ησλ ΣΠΔ θαη ζα ηνπο εθνδηάζεη κε ην ππόβαζξν γηα λα κπνξνύλ λα ζπλεηζθέξνπλ ζηε δηακόξθσζε ησλ αιιαγώλ θαη εμειίμεσλ ζηνλ ηνκέα. Δηζαγσγηθή Παξνπζίαζε:

ζπλάληεζεο 2 Α. Δθπαίδεπζε Δλειίθσλ 6. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα ζπλεηδεηνπνηήζεη ηηο Αξρέο πάλσ ζηηο νπνίεο ζηεξίδεηαη ε κάζεζε ζηνλ ελήιηθα 7. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα ζπλεηδεηνπνηήζεη ηα ραξαθηεξηζηηθά ηνπ απνηειεζκαηηθνύ δαζθάινπ/ εθπαηδεπηή γηα ηνλ ελήιηθα 8. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα νξγαλώλεη/ δηαρεηξίδεηαη κηα ηάμε ελειίθσλ. 9. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα γλσξίζεη δηάθνξεο κεζόδνπο/ πξνζεγγίζεηο δηδαζθαιίαο/ κάζεζεο γηα ελήιηθεο 10. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αμηνινγεί ην βαζκό πνπ επηηπγράλεη ηνπο ζηόρνπο ηνπ θαη λα αλαηξνθνδνηεί ηε δηαδηθαζία ηεο δηδαζθαιίαο γηα θαιύηεξα απνηειέζκαηα. Β. Δηζαγσγή θαη Πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ζην Κππξηαθό Δθπαηδεπηηθό ύζηεκα θαη ζρεηηθά πξνγξάκκαηα ηνπ Π.Ι ζηνλ ηνκέα 8. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο ησλ ζηαδίσλ εηζαγσγήο θαη πξνώζεζεο ησλ ΣΠΔ ζην εθπαηδεπηηθό ζύζηεκα ηεο Κύπξνπ θαη ζηα θπξηόηεξα πξνβιήκαηα πνπ αλέθπςαλ ζην ρξόλν θαζώο θαη ηηο πξνζεγγίζεηο επίιπζήο ηνπο. 9. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο ησλ θαηά θαηξνύο πνιηηηθώλ απνθάζεσλ θαη ησλ απνξξεόλησλ ζρεδίσλ δξάζεσο θαζώο θαη ησλ ζπλεπεηώλ απηώλ ζηελ αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία 10. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα είλαη ελήκεξνο γηα ηηο βαζηθέο δνκέο θαη νξγαλσηηθέο δηεπζεηήζεηο γηα πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη λα ηηο ιακβάλεη ππόςε ζηνπο ζρεδηαζκνύο ηνπ γηα ηελ θαηάξηηζε ησλ εθπαηδεπηηθώλ ή θαη γεληθόηεξα ζηε δηακόξθσζε πνιηηηθήο θαη ζηξαηεγηθήο γηα ηα ΣΠΔ ζε κηα ζρνιηθή κνλάδα 11. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη ηόζνλ ζηηο αξρηθέο επηδηώμεηο πνπ ηέζεθαλ θαη πσο απηέο εμειίρζεθαλ θαζώο θαη ζηνπο παξάγνληεο πνπ επέδξαζαλ ζ απηή ηε δηακόξθσζε. 12. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη αλαιύεη ηηο ζεκεξηλέο πξνηεξαηόηεηεο, θαζώο επίζεο θαη λα ελδηαηξίβεη ζηηο ζπλέπεηέο ηνπο γηα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη ηε γεληθόηεξε εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή 13. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη αλαιύεη ηνπο ππό έκθαζε ζηόρνπο ηνπ ζπζηήκαηνο θαη λα ελδηαηξίβεη ζηα απνξξένληά ηνπο γηα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία θαη ηε γεληθόηεξε εθπαηδεπηηθή πνιηηηθή 14. Ο Τπνςήθηνο Δθπαηδεπηήο λα αλαθέξεηαη θαη λα αλαιύεη ηα δηάθνξα πξνγξάκκαηα θαηάξηηζεο ζησλ εθπαηδεπηηθώλ ζηνλ ηνκέα θαη ηδηαίηεξα απηά ηνπ Π.Ι. ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΟ ΣΟΤ ΠΡΟΓΡΜΜΑΣΟ ΚΑΣΑΡΣΙΗ ΓΙΑ ΣΟ ΜΔΡΟ ΑΤΣΟ

Δθπαίδεπζε Δλειίθσλ Αξρέο Μάζεζεο Δλειίθσλ Παξνπζίαζε ησλ ζρεηηθώλ αξρώλ Αληηπαξάζεζε κε ηηο αληίζηνηρεο γηα ηα παηδηά Από ηε κάζεζε ζηε δηδαζθαιία Κηλεηνπνίεζε/ ελεξγνπνίεζε ηνπ νξγαληζκνύ ζηνλ νπνίν αλήθεη ν ελήιηθαο (ζρνιείν, εθπαηδεπηηθό ίδξπκα, ) Πξνζδηνξηζκόο ησλ αλαγθώλ ζε εθπαίδεπζε γηα ηνλ ελήιηθα θαη ηδηαίηεξα ζε ζρέζε κε ηηο λέεο ηερλνινγίεο Η δηδαζθαιία: Πεξηερόκελν θαη Μεζνδνινγία Δηνηκαζία ζρεδίσλ καζήκαηνο πκκεηνρηθή κάζεζε Αμηνπνίεζε Δθπαηδεπηηθήο Σερλνινγίαο Αμηνιόγεζε καζεζηαθώλ απνηειεζκάησλ Δπίιπζε πξνβιεκάησλ Οξγαλσηηθά δηνηθεηηθά πξνβιήκαηα Μαζεζηαθήο θύζεσο Γηα βίνπ κάζεζε Αλάπηπμε ζρεηηθώλ δεμηνηήησλ Αμηνπνίεζε ησλ λέσλ ηερλνινγηώλ γηα απηό ην ζθνπό Δηζαγσγή ησλ Σ.Π.Δ ζην Κππξηαθό Δθπαηδεπηηθό ύζηεκα Ιζηνξηθή αλαδξνκή Δμέιημε ρξνληθά θαη πνζνηηθά Πξνβιήκαηα πνπ αληηκεησπίζηεθαλ θαη αληηκεησπίδνληαη (ζε ηη καο παξαδεηγκαηίδνπλ) Πνηα ε ηπρόλ πξνζηηζέκελε αμία από εηζαγσγή ησλ ΣΠΔ Λόγνη γηα ηνπο νπνίνπο επηκέλνπκε ζηελ πξνώζεζε ησλ ΣΠΔ ρέδηα Γξάζεο Απνθάζεηο Τ. Γνκέο ηνπ ΤΠΠ Γλσκνδνηηθό πκβνύιην εκεξηλέο Γνκέο ζην ΤΠΠ Οξγαλσηηθέο δηεπζεηήζεηο ζηα ζρνιεία Πξνηεξαηόηεηεο Αξρηθέο επηδηώμεηο πνπ ηέζεθαλ Πσο εμειίρζεθαλ/ δηαθνξνπνηήζεθαλ νη αξρηθέο επηδηώμεηο θαη πνηνη παξάγνληεο επέδξαζαλ εκεξηλέο πξνηεξαηόηεηεο Υξεκαηνδόηεζε Τπό έκθαζε ζηόρνη πξνο πινπνίεζε ρέδην δξάζεο ηόρνη πξνο πινπνίεζε Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ Γηακόξθσζε Πνιηηηθήο/ ζηξαηεγηθήο πινπνίεζεο θαηά ζρνιείν Πξνγξάκκαηα επηκόξθσζεο ηνπ ΠΙ Παξνπζίαζε θαη αλάιπζε

Ηιεθηξνληθά Δξγαιεία πνπ κπνξεί λα ρξεζηκνπνηεζνύλ ζηε ζπγθεθξηκέλε ζπλάληεζε πλνδεπηηθό Τιηθό Παξαδνηέα πνπ κπνξνύλ λα πξνθύςνπλ από ηε δηδαθηηθή ζπλάληεζε Power point Να εηνηκαζηεί έλα ζύληνκν ζεκείσκα (πεξίπνπ 300 ιέμεηο) γηα ηα πην θάησ ζέκαηα: 1. Ο Γηεπζπληήο ηνπ ζρνιείνπ ζαο ζαο θαιεί λα ηνλ βνεζήζεηε ζηελ εηνηκαζία ηεο πνιηηηθήο ηνπ ζρνιείνπ ζε ζέκαηα εθαξκνγήο ησλ ΣΠΔ σο κέζσλ/ εξγαιείσλ ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία. Γηα ην ζθνπό απηό ζαο παξαθαιεί ζπγθεληξώζεηε ηα δεδνκέλα πνπ αθνξνύλ ηελ παξνύζα θαηάζηαζε ζην ζρνιείν ζρεηηθά κε ηνλ ηνκέα. Πην ζπγθεθξηκέλα αλακέλεη ζηνηρεία πνπ αθνξνύλ: (α) Σελ πιηθνηερληθή ππνδνκή πνπ δηαζέηεη ην ζρνιείν ζηνλ ηνκέα (αίζνπζεο, εμνπιηζκόο, θαισδίσζε, δίθηπα θ.ά) (β) Γηαζέζηκν ινγηζκηθό (γ) Καηάξηηζε πξνζσπηθνύ (δ) Οξγαλσηηθέο Γηεπζεηήζεηο ζηνλ ηνκέα 2, Μηα βαζηθή πξνϋπόζεζε γηα ηελ απνηειεζκαηηθή θαη κε πξνζηηζέκελε αμηνπνίεζε ησλ ΣΠΔ ζηε καζεζηαθή δηαδηθαζία θαίλεηαη λα ζρεηίδεηαη θαη κε ηε ζπκβαηόηεηα ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο πξνο ην δπλακηθό πνπ πξνζθέξνπλ νη λέεο ηερλνινγίεο. Δλόςεη ηνύηνπ θαη αθνύ επηιέμεηε κηα κηθξή ελόηεηα ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο γηα έλα από ηα καζήκαηά ζαο, πνπ ζέιεηε λα ηελ πξνζεγγίζεηε κε ηε βνήζεηα ησλ ΣΠΔ, λα ηε κειεηήζεηε θαη λα εηνηκάζεηε έλα πιαίζην πξνζαξκνγώλ ηνπ αλαιπηηθνύ πξνγξάκκαηνο ώζηε λα ζπλάδεη κε ην δπλακηθό πνπ καο παξέρνπλ νη λέεο ηερλνινγίεο, Οη πξνζαξκνγέο απηέο αλακέλεηαη λα ζρεηίδνληαη κε ηηο κεζόδνπο πξνζέγγηζεο, ηελ επνπηηθνπνίεζε, ηηο δξαζηεξηόηεηεο κε ηηο νπνίεο ζα αζρνιεζεί ν καζεηήο, ηνλ πξνζδηνξηζκό ηνπ αλαγθαίνπ ινγηζκηθνύ θαη εμνπιηζκνύ, ηνλ ηξόπν αμηνιόγεζεο, ηελ νξγάλσζε ηεο ηάμεο θαη άιιεο παξακέηξνπο πνπ ζεσξείηαη όηη πξνζθέξνληαη από ην λέν εξγαιείν (ζε αληηδηαζηνιή κε ηηο αληίζηνηρεο απαηηήζεηο πνπ αθνινπζνύληαλ ζηελ παξαδνζηαθή δηδαζθαιία (ρσξίο ηηο ΣΠΔ) )