ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ



Σχετικά έγγραφα
«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για ενήλικες

21 Days of Y ello Care.

Ασφάλεια στο διαδίκτυο για έφηβους 21 Days of Y ello Care Διαβάζοντας αυτόν τον ενημερωτικό οδηγό, θα μάθεις:

Πολιτική Ορθής Χρήσης Διαδικτύου

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Ασφαλές σερφάρισμα στο Διαδίκτυο

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Εγχειρίδιο Συμμετοχής σε Ψηφοφορία για την ανάδειξη Διευθυντή Σχολής ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ 2014

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Το Internet θέλει προσοχή!

Η δύναμη της εικόνας. Μετάφραση

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ. Εισαγωγή-Αφόρμηση (μία διδακτική ώρα)

Επιμέλεια έκδοσης: Καρακώττα Τάνια. 3 ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Έτος έκδοσης: 2017 ISBN:

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Επικοινωνούμε. με Σεβασμό. Όνομα:... Σχολείο:... Τάξη:...

ΟΝΟΜΑ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ: ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: Ένας οδηγός για τα δικαιώματα των παιδιών σε συνεργασία με την:

1 ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπάκτου ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ» ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός»


PROJECT:ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Η οδύσσεια ενός ΑΜΕΑ

Σήματα τροχαίας. 1. Τα παρακάτω είναι σήματα της τροχαίας. Ποια αναγνωρίζετε; Προσπαθήστε να ΚΕΙΜΕΝΟ 1

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Gmail: Η προσέγγιση της Google στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ: ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΠΟΙΗΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ. Για την ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ και τη Δράση Saferinternet.gr

Κείμενα Κατανόησης Γραπτού Λόγου

1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τα διαγράμματα παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου

The G C School of Careers

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

ΟΔΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΤΗ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Κατανόηση προφορικού λόγου

Διαδίκτυο. Νίκος Παπαδόπουλος

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

Εικόνες: Eύα Καραντινού


ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι ένα σοβαρό πρόβλημα. Είναι κάτι που μπορεί να το ζουν πολλά παιδιά και να τα τρομάζει τόσο πολύ.

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

( η άσκηση μπορεί να πραγματοποιηθεί σε μία ομάδα 3-6 ατόμων σε 4 το πολύ ομάδες )

ΕΘΙΣΜΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

Οι ιστορίες που μας αποκοιμίζουν είναι αυτές που μας κρατούν πιο ξύπνιους... MARTHE ROBERT

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Η επιστήµη της γλωσσολογίας και η µετασχηµατιστική γραµµατική

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

Modern Greek Beginners

Γενικό Λύκειο Ζεφυρίου Τμήματα : Α1 Α2

Το σύστημα Βοήθειας του Internet Explorer

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

Μικροί Εκπαιδευτές για το ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ

Περιεχόμενα. Αντί προλόγου Πώς να χρησιμοποιήσετε το βιβλίο Κεφάλαιο 1: Πώς δημιουργώ το Προφίλ μου στο Facebook;...

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ: Ταξίδι στον κόσμο των παραμυθιών μέσα από την εικονογράφηση και επεξεργασία (σελίδα-σελίδα) ενός βιβλίου

ΚΙΝΔΥΝΟΙ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

12 η Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ 9 Φεβρουαρίου 2016 Ανάλαβε δράση για ένα καλύτερο Διαδίκτυο «Play your part for a better internet»

Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.

Μαζέρας Αχιλλέας. Δημιουργία Λογαριασμού στην GOOGLE, για πρόσβαση στην υπηρεσία G-MAIL Μια παλιά ανάμνηση

Κάντε ένα βήμα μπροστά Είμαστε όλοι ίσοι όμως μερικοί είναι πιο ίσοι από άλλους

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΠΟΙΗΗ ΓΙΑ ΕΝΑ ΑΥΑΛΕ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ 6 ΥΕΒΡΟΤΑΡΙΟΤ 2017 ΔΗΜ. ΦΟΛΕΙΟ ΛΙΟΠΕΣΡΙΟΤ Α

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Ας µιλήσουµε Ελληνικά

Οι σημειώσεις του Ντόμινο & οι σημειώσεις για τους γονείς

Πώς να ; Πώς να γράψω ένα μήνυμα;

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Η ΕΣΤΙΑΣΗ ΕΙΝΑΙ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ. Αφηγητής = Η φωνή Ποιος Μιλά; Εστιαστής = Τα μάτια Ποιος βλέπει;

Άσκηση 1: Διάλεξε τη σωστή απάντηση, α,β ή γ! 1. Η Πέππα το γουρουνάκι είναι: α. Ταινία β. Σειρά κινουμένων σχεδίων γ. Παιχνίδι στον υπολογιστή

Δημοτικό Σχολείο Ύψωνα Β

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΓΙΝΕ ΗΡΩΑΣ ΜΆΘΕ ΠΏΣ ΜΠΟΡΕΊΣ ΝΑ ΓΊΝΕΙΣ ΉΡΩΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΒΙΒΛΊΟ ΜΕ ΠΑΙΧΝΊΔΙΑ ΌΝΟΜΑ:

Περιεχόμενα. Δημιουργία σύνδεσης ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙ ΤΟΠΟΘΕΣΙΕΣ ΙΣΤΟΥ Γνωριμία με μια ιστοσελίδα:... 38

A. Morales Ortiz- C. Martínez Campillo, Καλώς ορίσατε στην Ελλάδα. Materiales para la enseñanza del Griego Moderno (Nivel inicial)

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Προσωπικά δεδομένα στο Διαδίκτυο: Τα δικαιώματα & οι υποχρεώσεις μας

Μην πιστεύετε ότι διαβάζετε στο Internet!

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

ΜΑΘΗΤΕΣ:ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ,ΔΑΡΑΜΑΡΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ,ΖΑΡΚΑΔΟΥΛΑ ΔΕΣΠΟΙΝΑ,ΚΑΠΟΥΛΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ,ΚΟΛΟΒΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:ΧΑΛΙΜΟΥΡΔΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΔΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

ΠΆΡΕ ΤΟΝ ΈΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΣΟΥ ΔΕΔΟΜΈΝΩΝ ΣΤΑ ΧΈΡΙΑ ΣΟΥ

Το βιβλίο αυτό ανήκει στην:...

Τίτλος Προγράμματος: Καταπολεμώντας τον Εκφοβισμό: Ένα Ολιστικό Σχολικό Πρόγραμμα. Αρχικά Προγράμματος: ComBuS

Εγχειρίδιο Φοιτητή. Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Transcript:

Τμήμα : Όνοματα : 1 από 6 ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΓΡΙΟ ΔΑΣΟΣ ΙΣΤΟΥ ΤΟΥ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού να πρέπει να μαζέψετε 6 πάπυρους και 4 νομίσματα τα οποία θα χρησιμοποιήστε στη συνέχεια για να βοηθήστε διάφορα παιδιά και να προστατέψετε τον εαυτό σας από διάφορους κινδύνους του διαδικτύου. γνώσης προστασίας συμμετοχής δικαιοσύνης Μόρφωσης υγείας τα παιδιά έχουν δικαίωμα να γνωρίζουν τα δικαιώματα τους. Στο Ιντερνετ, όπως και στον πραγματικό κόσμο μερικά πράγματα είναι κακά, αγενή ή άσχημα χωρίς λόγο. Πρέπει να γνωρίζουμε τα ανθρώπινα δικαιώματα. Τα παιδιά έχουν δικαίωμα προστασίας από όλες τις μορφές βίας τα παιδιά πρέπει να εκφράζουν ελεύθερα τη γνώμη τους και οι ενήλικες έχουν υποχρέωση να τους ακούνε τα παιδιά έχουν δικαίωμα να λαμβάνουν νομική προστασία όταν τα βρίσκουν δύσκολα σου δίνει το δικαίωμα να πηγαίνεις στο σχολείο και να μαθαίνεις. Σου δίνει το δικαίωμα να έχεις και ειδική φροντίδα αν έχεις κάποια αναπηρία έχεις δικαίωμα για άφθονο φαγητό και έχει θεραπευτικές δυνάμεις Κόκκινο Α Νόμισμα απορρήτου. Δεν δίνουμε ποτέ το πραγματικό μας όνομα, παρά μόνο το avatar μας. Δεν δίνουμε σε κανέναν τους κωδικούς μας. Πράσινο Π Νόμισμα Πληροφοριών. Πρέπει να γνωρίζουμε ότι το Ιντερνετ μπορεί να προκαλέσει εθισμό. Δεν πρέπει να «χανόμαστε» με τις ώρες σε έναν ψηφιακό-ψεύτικο κόσμο παίζοντας ηλεκτρονικά παιχνίδια..υπάρχουν εκατομμύρια πληροφορίες στο παγκόσμιο ιστό (www). Χρησιμοποιούμε μηχανές αναζήτησης (www.google.gr, www.bing.com ) δίνοντας λέξεις κλειδιά ώστε να βρούμε τις πληροφορίες που θέλουμε. Ε μοβ Νόμισμα Επίγνωσης-Δεν πιστεύουμε ότι μας λένε ή ότι ακούμε στο Internet.Δεν εμπιστευόμαστε αγνώστους.πάντα ελέγχουμε και από άλλη πηγή πληροφορίες που διαβάσαμε στο διαδίκτυο και μας μοιάζουν ύποπτες. Όλα τα πράγματα δεν είναι καλά στο διαδίκτυο :πολλά είναι άσχημα ή παράνομα ή αγενές Α μπλε Νόμισμα ασφάλειας, πρέπει να προστατεύουμε τον υπολογιστή μας από ιούς, spam, worms και άλλες απειλές. Προσέχουμε τι αρχεία κατεβάζουμε, τα e-mail που δεχόμαστε από αγνώστους, σε ποιες ιστοσελίδες σερφάρουμε.

http://www.wildwebwoods.org Μέσα από το Άγριο Δάσος 2 από 6 1 Μέρος 1το : Σύνδεση στο Internet Για να συνδέσεις τον υπολογιστή σου στο ιντερνέτ θα χρειαστεί να κάποιες συνδέσεις. Πάτα στα? και γράψε με λίγα λόγια για κάνεις 1)το modem 2) Γιατί στο παιχνίδι δεν δίνουμε το πραγματικό μας όνομα αλλά κάποιο υποκοριστικό ; Επίπεδο 1 : ENTERTAINIA Ερώτηση 1 : Τα δύο αδέρφια Χάνσελ και Γκρέτελ εγκαταλείφτηκαν από τον πατέρας τους στο δάσος γιατί δεν είχαν λεφτά και η κακιά μάγισσα τους εκμεταλλεύεται : ο μικρός θα γίνει το φαγητό της και η αδερφή του πλένει πιάτα σαν σκλάβα.ποιόν πάπυρο πρέπει να τους δώσεις για να τους ελευθερώσεις και γιατί ; Ερώτηση 2 : Ο πρίγκιπας μεταμορφώνεται σε βάτραχο από την κακιά μάγισσα. Είχε το δικαίωμα να κάνει κάτι τόσο κακό ; Ποιόν πάπυρο θα χρησιμοποιήσεις για να τον ελευθερώσεις και γιατί ; Ερώτηση 3 : Τι έπαθε η καημένη η Ραπουτζέλ? Γιατί κλείστηκε στον πύργο ; Ποιό νόμισμα νομίζετε ότι θα τη βοηθήσει; Ερώτηση 4: α) Ο μικρός νάνος έσωσε τη χιονάτη αλλά κάποιοι τον κοροϊδεύουν. Γιατί ;.. β) Πως πρέπει να συμπεριφερόμαστε όταν επικοινωνούμε με άλλους στο διαδίκτυο ;...

Ερώτηση 5: α) Είναι όλα τα πράγματα που βρίσκουμε στο ιστό σωστά ή δίκαια?... 3 από 6 β) Πως μπορούμε να προστατευτούμε ;... γ) Ποιό Νόμισμα θα χρησιμοποιήσουμε και γιατί ; Ερώτηση 6: Τι συνέβη όταν πατήσατε πάνω στο κουμπί δωρεάν παιχνίδι ;Ποιό Νόμισμα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε ; Ερώτηση 7: Η κακιά μητριά δεν αφήνει τη σταχτοπούτα να βγει βόλτα με τις θετές αδερφές της και δεν την ακούν ποτέ όταν μιλάει. Ποιόν Πάπυρο πρέπει να χρησιμοποιήσεις για να την βοηθήσεις και γιατί; Ερώτηση 8: Τον Αλι-μπαμπά τον απήγαν οι 40 κλέφτες. Είναι ένα παιδί και νομίζει ότι κανείς δεν θα τον πιστέψει στο δικαστήριο. Ποιο Νόμισμα πρέπει να χρησιμοποιήσεις για να τον βοηθήσεις; Επίπεδο 2 Infotopia Ερώτηση 1 : α) Ποιά προγράμματα χρησιμοποιώ για να ψάξω μια πληροφορία στο παγκόσμιο ιστό ;.. β) Τι είναι οι λέξεις κλειδιά και τι οι σύνδεσμοι;.. γ) Πώς αναγνωρίζω έναν σύνδεσμο ;.. δ) Γιατί δεν βρίσκουμε πάντα τα κατάλληλα αποτελέσματα ;... ε) Ποιό νόμισμα θα χρησιμοποιήσω ;..

Ερώτηση 2: α) Τι λάθος έκανε η Χιονάτη στο μήνυμα που έστειλε στον Πρίγκιπα? 4 από 6.... β) Ποιό νόμισμα θα χρησιμοποιούσες?... γ)ποιες πληροφορίες δεν πρέπει ποτέ να δίνουμε όταν συνομιλούμε με αγνώστους στο διαδίκτυο;.. Ερώτηση 3: α)ήμαστε σίγουροι ότι το απορρυπαντικό «Χιονάτη» είναι το καλύτερο?... β)ποιός άλλος εκτός από τη γιαγιά θα μπορούσε να είχε γράψει αυτό το σχόλιο?.. Ερώτηση 4: Τα 7 κατσικάκια θα άνοιγαν την πόρτα μόνο όταν ήξεραν ότι ήταν η μητέρα τους απέξω αλλά ο κακός λύκος έκλεψε το συνθηματικό! Α)Τι πρέπει να προσέχουμε σχετικά με τους κωδικούς ( συνθηματικά) μας;. Β)Τι μπορεί να συμβεί αν αποθηκεύσουμε το συνθηματικό μας στον υπολογιστή ; Γ) Πως μπορώ να φτιάξω ένα καλό συνθηματικό?. Επίπεδο 3 Communicadia Ερώτηση 1 : Ο Τοσοδούλης χάθηκε, δεν ήξερε να διαβάζει τα σήματα στον δρόμο. Ποιόν πάπυρο θα εφαρμόζατε για να τον βοηθήσετε και γιατί ;... Ερώτηση 2 : Το κοριτσάκι με τα σπίρτα πεινάει και κρυώνει. Ποιόν πάπυρο θα εφαρμόσεις, γιατί?.. Ερώτηση 3: Α)Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο (e-mail) : τι μας επιτρέπει να κάνουμε ;

Β)Ποιες οι διαφορές με το κλασικό ταχυδρομείο, και ποιές οι ομοιότητες του ; 5 από 6. Γ)Γιατί χρησιμοποιώ το Νόμισμα Πληροφοριών ; Ερώτηση 4 : Α)Τι είναι τα spam? Τι κινδύνους μπορεί να κρύβουν ; Β)Πως μπορώ να τα καταπολεμήσω ; Γ)Πως μπορώ να προστατευτώ από τους ιούς ; Ερώτηση 5 Α)Γιατί το e-mail που έλαβες για να βοηθήσεις την κοκκινοσκουφίτσα σου ζητάει να προωθήσεις (στείλεις) το μήνυμα αυτό σε όλους τους φίλους σου?.. Β)Τι παγίδα κρύβει? Γ)Ποιο νόμισμα θα εφαρμόσεις?... Δ) Τι είναι οι λίστες e-mail? Ερώτηση 6 : Α)Με τα e-mail προωθούνται ιοί και worms (σκουλήκια ). Σε ποιο μέρος των e-mail συνήθως κρύβονται οι ιοί?. Β)Τι πρέπει να προσέχω όταν δεν γνωρίζω τον αποστολέα?... Γ)Τι νόμισμα εφαρμόζω?... Ερώτηση 7 : Α)Τι είναι το Chat Room ( Δωμάτιο κουβέντας ) ;. Β)Γνωρίζεις τους συνομιλητές σου?..

Ερώτηση 8 : Α)Τι σου ζητάει η «Σταχτοπούτα» όταν συνομιλείς μαζί της? 6 από 6.. Β)Πιστεύεις ότι πίσω από το υποκοριστικό «σταχτοπούτα» βρίσκεται ένα αθώο κορίτσι?. Γ)Ποιό Νόμισμα πρέπει να χρησιμοποιήσεις?