TPOΠOI ENAPMONIΣHΣ O ΣKOΠOΣ THΣ ZΩHΣ:



Σχετικά έγγραφα
Η ΑΘΑΝΑΤΗ ΑΙΩΝΙΑ ΦΥΣΗ ΜΑΣ

EIΣAΓΩΓH ΣTO KYTTAPO KAI TA ΣYΣTATIKA TOY

Εφαρμόζοντας τον Τρίτο Νόμο της Αιτίας και του Αποτελέσματος του Κάρμα. Α. Την υγεία σου 1. Β. Τις σχέσεις σου 1. Γ. Την οικονομική σου κατάσταση 1.

ΓNΩPIZONTAΣ TA ΣYNAIΣΘHMATA

TA MAΘHMATA THΣ ZΩHΣ Aπό το βιβλίο Σχέσεις Συνειδητής Aγάπης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΠΠΑΙΚ ΑΝΑ ΠΟΛΗ ΣΕΙΡΑ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΟΝΟΜΑ ΕΠΩΝΥΜΟ ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ ΠΟΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗΣ 1 NAI ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΚΑΡΒΟΥΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΑΘΗΝΑ 2 NAI ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΠEPI EYTYXIAΣ. 2. Tι χρειάζεσαι για να νιώθεις ευτυχία;

ΝΕΟ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 3 ΧΡΟΝΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ 2015

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΔΑΝΙΚΗ ΜΑΣ ΖΩΗ.

ΕΜΨΥΧΩΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

OIKOYMENIKH ΦIΛOΣOΦIA

4 ΧΡΟΝΟΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΜΕΡΟΣ Β 2017 Η ΑΘΑΝΑΤΗ ΑΙΩΝΙΑ ΦΥΣΗ ΜΑΣ

Vodafone Control+ Αλλαγή στα πακέτα χρόνου ομιλίας

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΦΩΣ Στοχασμοί Ζωής

9 Αν ήμασταν τώρα στο χωριό

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ: ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΘΕΜΕΛΙΩΣΗ, ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ... 21

A. EI E O ΘEOΣ OTI OΛA OΣA HMIOYP-

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Βελτιωµένη έκδοση 2017 ΤΟΜΟΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ

Διαφώτιση. Ενάρετης Ζωής. Naji Cherfan

27o ΔΙΕΘΝΕΣ ΣYNEΔPIO ΦIΛOΣOΦIAΣ 27th INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY

ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΟΠΟΥ ΚΑΠΟΙΕΣ ΦΟΡΕΣ ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ(Η)

Τζιορντάνο Μπρούνο

29o ΔΙΕΘΝΕΣ ΣYNEΔPIO ΦIΛOΣOΦIAΣ 29th INTERNATIONAL CONFERENCE OF PHILOSOPHY

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η ΝΕΑ ΗΘΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΙΔΑΝΙΚΟΣ ΕΑΥΤΟΣ

ΕΝΔΟΝΟΥΚΛΕΑΣΕΣ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΥ

Ο Τριαδικός Θεός: οι γιορτές της Πεντηκοστής και του Αγίου Πνεύματος. Διδ. Εν. 14

OI ΦAPIΣAIOI KAI OI ΣAΔΔOYKAIOI ZHTOYN ΣHMAΔI

Σαν το σύννεφο φεύγω πετάω έχω φίλο τον ήλιο Θεό Με του αγέρα το νέκταρ µεθάω αγκαλιάζω και γη κι ουρανό.

Οι συγγραφείς της Παλαιάς Διαθήκης: άνθρωποι εμπνευσμένοι από το Θεό.

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

TO OPAMA THΣ ENAPETHΣ ZΩHΣ

Η δημιουργία του ανθρώπου

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΚΟΙΝΟ 1 Η αποκατάσταση των πάντων διά του Ιησού Χριστού

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

ΕΥ-ΑΙΣΘΗΣΙΑ. Tην τρυφερή σου την καρδιά που είδε κι' έπαθε πολλά πως να την πλησιάσω; Mέσα στην µέρα της γιορτής, πως νά 'ζησες αλήθεια;

Θρησκευτικά Α Λυκείου GI_A_THI_0_8712 Απαντήσεις των θεμάτων ΘΕΜΑ Α1

Η ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ Η ΕΛΕΥΘΕΡIΑ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΧΗΣ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. ΗΕποχήπουοΘεός Δημιούργησε τα Πάντα

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

ΠAPAMETPOI KAI ΠPOTAΣEIΣ AΞIOΛOΓHΣHΣ TΩN EKΠAIΔEYTIKΩN ΣΤΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών Γυµνασίου - Λυκείου

POMΠEPT NATZEMY AΣ KOYBENTIAΣOYME OMAΔIKH METAΦPAΣH ΣKITΣA: Π. ΦΩTOΠOYΛOY. ΣXEΔIO EΞΩΦYΛΛOY: Luitgard Müller - Chountra ΣEΛIΔOΠOIHΣH : OYPANOΣ

Ο άνθρωπος χρειάζεται πάντα την συντροφιά των αγαθών πνευμάτων και την αγάπη τους.

H ΠAPABOΛH TΩN BAΣIΛIKΩN ΓAMΩN

H TEXNH TOY ΔIAΛOΓIΣMOY

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑ ΟΠΟΥΛΟΣ

ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ

Να ξαναγράψετε το κείμενο που ακολουθεί συμπληρώνοντας τα κενά με τις

Ερμηνεία Αποκαλυπτικών κειμένων της Καινής Διαθήκης

Να συμπληρώσετε κάθε μια από τις προτάσεις 1, 2, και 3 επιλέγοντας τη σωστή

Είπε ο Θεός: «Ας δημιουργήσουμε τον άνθρωπο σύμφωνα με την εικόνα τη δική μας κι έτσι που να μπορεί να μας μοιάσει κι ας εξουσιάζει τα ψάρια της

Μητρ. Καλαβρύτων: «Οι δοκιμασίες είναι «επισκέψεις» του Κυρίου»

Να διαβάσεις με προσοχή το κείμενο και να κάνεις όλες τις εργασίες που ακολουθούν.

φάνε, δεν πλένουν τα χέρια τους σύμφωνα με το έθιμο» (Mατθ. 15:1-2). KEΦAΛAIO 15

Η Ουράνια Γλώσσα. (The heavenly language)

ΔΕΥΤΕΡΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Γι αυτό και εμείς, ενωμένοι με τους Αγγέλους και τους αγίους, διακηρύττουμε τη δόξα σου αναφωνώντας και λέγοντας (ψάλλοντας):

Μοριακή Βιολογία. Ενότητα # (1): Εισαγωγή στην τεχνολογία του DNA. Παναγιωτίδης Χρήστος Τμήμα Φαρμακευτικής ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

...Μια αληθινή ιστορία...

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΟΥ ΚΥΡΙΟΥ ΠΤΑΙΣΜΑΤΟΔΙΚΗ ΑΘΗΝΩΝ ΑΠΟΛΟΓΗΤΙΚΟΝ ΥΠΟΜΝΗΜΑ

ΜΑΘΗΜΑTA ΓΙΑ ΜΕΡΟΣ Δ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ V ΜΑΘΗΜΑ 171. Ο Θεός είναι µόνο και µόνο Αγάπη και εποµένως το ίδιο είµαι κι Εγώ.

Τα πολύτιμα πετράδια του θεϊκού Μου στέμματος

παρακαλώ! ... ένα βιβλίο με μήνυμα

Η έννοια της Θρησκευτικής Εµπειρίας στη Διαπροσωπική Θεωρία Ψυχανάλυσης του Erich Fromm: Προεκτάσεις στη διδασκαλία του µαθήµατος των Θρησκευτικών

Αντιστοιχήστε ένα γράμμα της πρώτης στήλης με έναν αριθμό της δεύτερης στήλης (στη δεύτερη στήλη δύο επιλογές περισσεύουν).

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΕΡΠΕΡΑΝ

Θεογονία: Πώς ξεκίνησαν όλα.

ΣAPAM. Oι Περιπέτεις μιας Ψυχής στην Συμφιλίωση των Yποπροσωπικοτήτων. Pόμπερτ Nατζέμυ

Η ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΤΟΥ ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΤΥΦΛΟΥ (Ιω. 9, 1-38)

BAΣIKEΣ ENNOIEΣ THΣ AΠOTEΛEΣMATIKHΣ EΠIKOINΩNIA

E MHNYMATA (O ENH IKA ) KPITIKH (O ANAKPITH ) . ; H MAXH IA ANA KE - EK PAZONTA TI ANA KE MA - E Y MHNYMATA KAI E MHNYMATA APA ONO (TO YMA)

Λίγα λόγια για την προσευχή με το κομποσχοίνι.

Κεφάλαιο 32. Η Ευτυχία μέσα από Εργασία ή Δραστηριότητα με Νόημα. (Μεγάλο μέρος αυτού του κεφαλαίου είναι από το βιβλίο Οικουμενική

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΊΣΤΗΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Έχει μια καρδιά πλήρους πίστης

Θέµα 1 (15%): (απαιτούµενος χρόνος < 15 λεπτά)

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Παραμυθιά Τάξη Α. Μάστορα Έλλη

ΣHMANTIKEΣ OΔHΓIEΣ ΓIA TIΣ OMAΔEΣ ΣYZHTHΣHΣ

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Γ Ρ Α Π Τ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

ΤΡΙΤΗ ΑΝΑΦΟΡΑ. Ας υψώσουμε τις καρδιές μας. Είναι στραμμένες προς τον Κύριο. Ας ευχαριστήσουμε τον Κύριο τον Θεό μας. Άξιο και δίκαιο.

Tο ιβλίο αυτό αvήκει στ...

Το κήρυγμα και τα θαύματα του Χριστού μέσα από τη λατρεία. Διδ. Εν. 9

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

2 Aγαπώ τα ζώα. Δείτε και δείξτε. η γάτα ο σκύλος το καναρίνι. η κατσίκα η αγελάδα το πρόβατο. το γουρούνι το άλογο το γαϊδούρι

ΠΑΡΑΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΠΛΑΧΝΙΚΟΥ ΠΑΤΕΡΑ (ΑΣΩΤΟΥ ΥΙΟΥ)

1) Μες τους κάμπους τ αγγελούδια ύμνους ουράνιους σκορπούν κι από τα γλυκά τραγούδια όλα τριγύρω αχολογούν. Gloria in excelsis Deo!

EYPETHPIO KEΦAΛAIΩN MEPOΣ ΠPΩTO ΓENIKEΣ ΔIATAΞEIΣ KEΦAΛAIO 1

Kataskinosis2017B_ ÎÔ Ï 8/28/17 6:58 PM Page 1. Κατασκήνωση «ΘΑΒΩ Ρ» τῆς Ὀρθοδόξου Ἀδελφότητος. «Η ΟΣΙΑ ΞΕΝΗ» στήν ΕΛΑΝΗ Κασσανδρείας

ΟΙ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΣΚΟΠΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΑΓΕΛΗ

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Kangourou Greek Competition 2014

«Αν είσαι συ ο βασιλιάς των Ιουδαίων, σώσε τον εαυτό σου». Υπήρχε και μια επιγραφή από επάνω του: «Αυτός είναι ο βασιλιάς των Ιουδαίων».

Ποιος φταίει; (Κυριακή του Τυφλού)

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Transcript:

ΤΑ ΠΕΝΤΕ ΣΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ TPOΠOI ENAPMONIΣHΣ ΣΩΣTH ΔIATPOΦH AΣKHΣEIΣ ANAΠNOEΣ ΘETIKH ΠPOBOΛH BAΘEIA XAΛAPΩΣH AYTO ANAΛYΣH ENEPΓEIAKH ΨYXOΛOΓIA ΠNEYMATIKH MEΛETH ΠPOΣEYXH ΔIAΛOΓIΣMOΣ O ΣKOΠOΣ THΣ ZΩHΣ: 1. Kαλλιέργεια και Eξάγνιση των Φίλτρων (Oχημάτων) 2.Tο άνοιγμα προς τον Aνώτερο Eαυτό (Ψυχή - πνεύμα) 3. H έκφραση των λανθάνουσων δυνάμεων της ψυχής μας α) Δημιουργικότητα β) Aνιδιοτελής υπηρεσία γ) Aγάπη δ) Θεραπεία <ε) Διδασκαλία - 46 -

H OIKOYMENIKH ΣYNEIΔHTOTHTA Κάθε ον αποτελείται από πέντε σώματα (οχήματα, στρώματα, όργανα ή περιβλήματα) που φιλτράρουν και δίνουν ιδιότητες, χαρακτήρα και μορφή στη μία Oικουμενική Συνειδητότητα που εκφράζεται μέσα απο αυτά. Oι αδυναμίες που έχει ο κάθε άνθρωπος είναι αποτέλεσμα των σωμάτων και όχι της Συνειδητότητας που περνάει μέσα από αυτά. -47 -

H AΠANTHΣH TOY ΘEOY Tα παλιά χρόνια, όταν το πρώτο τρέµουλο λόγου ήλθε στα χείλη µου, ανέβηκα στο ιερό βουνό και µίλησα στο Θεό λέγοντας, «Kύριε, είµαι δούλος Σου. H κρυφή σου θέληση είναι νόµος µου και πάντα θα Σε υπακούω». Aλλ ο Θεός δεν απάντησε και σαν ισχυρή καταιγίδα προσπέρασε. Kι ύστερα από χίλια χρόνια, ανέβηκα στο ιερό βουνό και ξαναµίλησα στο Θεό, λέγοντας, «Δηµιουργέ, είµαι το δηµιούργηµά σου, βγαλµένο από τον πηλό που µ έπλασες και σ Eσένα οφείλω τα πάντα». Kι ο Θεός δεν έδωσε απόκριση αλλά σαν χίλιες φτερούγες γοργές προσπέρασε. Kι ύστερα από χίλια χρόνια, σκαρφάλωσα στο ιερό βουνό και µίλησα ξανά στο Θεό, λέγοντας, «Πατέρα, είµαι ο γιός σου. Mέσα στην ευσπλαχνία και την αγάπη µε γέννησες και µεσ από την αγάπη και τη λατρεία θα κληρονοµήσω το Bασίλειό Σου». Kι ο Θεός δεν αποκρίθηκε µα όπως η οµίχλη που σκεπάζει σαν πέπλο τους µακρινούς λόφους προσπέρασε. Kι ύστερα από χίλια χρόνια σκαρφάλωσα στο ιερό βουνό και ξανά µίλησα στο Θεό λέγοντας, «Θεέ µου, είσαι ο σκοπός και η εκπλήρωσή µου. Eίµαι το χθές Σου και Eίσαι το αύριό µου. Eίµαι η ρίζα Σου µέσα στη γη και Eίσαι το λουλούδι µου στον ουρανό και µαζί εξελισσόµαστε µπροστά στο πρόσωπο του ήλιου.» Tότε ο Θεός έσκυψε επάνω µου και ψιθύρισε στ αυτιά µου λέξεις γλυκιές, κι όµοια µε τη θάλασσα που αγκαλιάζει ένα ποταµάκι που τρέχει µέσα της, µ αγκάλιασε. Kι όταν κατέβηκα στις κοιλάδες και στους αγρούς, ο Θεός ήταν κι εκεί. V. H ΣXEΣH ΣOY ME TO ΘEO KAI TH ZΩH. KHALIL GIBRAN 1. Ποιές είναι οι στιγµές που νιώθεις πιο κοντά στο Θεό ή πιο εναρµονισµένος (η) µε τη ζωή; 2. Ποιές είναι οι στιγµές που νιώθεις µακριά ή ξεκοµµένος (η) από το Θεό/θειου/σύµπαν/ζωή; 3. Ποιές είναι οι πεποιθήσεις σου σχετικά µε τη σχέση µε το Θεό και τη ζωή; 4. Ποιές είναι οι βαθύτερες πεποιθήσεις που σε εµποδίζουν να νιώθεις µια σταθερή και συνεχή ενότητα µε το Θεό και τη ζωή; 5. Aυτές οι βαθύτερες πεποιθήσεις είναι η αλήθεια σε σύγκριση µε τις πνευµατικές αλήθειες που γνωρίζεις τώρα; 6. Ποιές πνευµατικές αλήθειες θα σε βοηθήσουν να καλλιεργήσεις µια σταθερή και συνεχή ενότητα µε το Θεό και τη ζωή; 7. Ποιά είναι τα µαθήµατά σου σε σχέση µ αυτό το θέµα; 8. Tι προγραµµατίζεις να κάνεις για να µάθεις αυτά τα µαθήµατα πιο αποτελεσµατικά; - 49 -

H ΣXEΣH MOY ME TO ΘEO 1) A) NIΩΘΩ TO ΘEO ΣAN: 0) ΔEN YΠAPXEI 1) ΠATEPA 9) ENEPΓEIA 2) MHTEPA 10) ZΩΩH 3) ΠPOΣTATH 11) ΦΩΩΣ 4) ΦIΛO 12) OΛA TA ΠΛAΣMATA 5) ΔIKAΣTH 13) AΓAΠH 6) ΔHMIOYPΓO 14) MOPΦH (π.χ. IHΣOYΣ XPIΣTOΣ) 7) EPAΣTH 15) EIPHNH 8) OIKOYMENIKH ΣYNEIΔHTOTHTA 16) ΔIKAIOΣYNH 17) 18) 19) 20) B) TΩΩPA ΣHMEIΩΩΣE TIΣ ΛEΞEIΣ ΠOY EXEIΣ ΔIAΛEΞEI ME NOYMEPA ΠOY ΔEIXNOYN ΠOIEΣ ΕΝΝΟΙΕΣ EPXONTAI ΠIO ΣYXNA ΣTO NOY KAI THN KAPΔIA ΣOY. 2) ΔHΛAΔH ME ΛIΓA ΛOΓIA O ΘEOΣ EINAI ΓIA MENA 3) A) NIΩΩΘΩΩ ΠIO KONTA ΣTO ΘEO OTAN: α) β) γ) δ) B) NIΩΩΘΩΩ AΠOMAKPYNΣH AΠO TO ΘEO OTAN: α) β) γ) δ) 3) ΠIΣTEYΩΩ OTI 0) ΔEN YΠAPXEI ΘEOΣ 1) O ΘEOΣ ME AΓAΠA AΣXETA ME TO TI KANΩΩ. NAI OXI 2) O ΘEOΣ ME TIMΩΩPEI OTAN ΔEN EIMAI ENTAΞEI. NAI OXI 3) O ΘEOΣ ΔEN AΣXOΛEITAI ME MENA. NAI OXI 4) O ΘEOΣ ME ΠAPAKOΛOYΘEI KAΘE ΔEYTEPOΛEΠTO. NAI OXI 5) EIMAI MAKPIA AΠO TO ΘEO. NAI OXI 6) EIMAI ANAΞIOΣ THΣ AΓAΠHΣ KAI BOHΘEIAΣ TOY ΘEOY. NAI OXI 7) EIMAI KONTA ΣTO ΘEO. NAI OXI 8) O ΘEOΣ ME ΠPOΣTATEYEI. NAI OXI 9) YΠAPXEI ΘEΪKH ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ. NAI OXI 10) EIMAΣTE OΛOI KOMMATIA TOY ΘEOY. NAI OXI 11) O ΘEOΣ AΓAΠAEI TON AΓIO KAI TON ΔOΛOΦONO TO IΔIO. NAI OXI 12) O ΘEOΣ ZEI MEΣA MOY. NAI OXI 13) EIMAI O ΘEOΣ. NAI OXI 14) O ΘEOΣ EINAI MEΣA ΣE O,TI YΠAPXEI. NAI OXI 15) O ΘEOΣ EINAI ΠIO ΠOΛY ΣTHN EKKΛHΣIA KAI NAOYΣ. NAI OXI 16) O ΘEOΣ AΓAΠAEI ΠEPIΣΣOTEPO TOYΣ XPIΣTIANOYΣ. NAI OXI 5) A) TI ΠIΣTEYΩΩ OTI O ΘEOΣ ZHTAEI AΠO MENA ΣTH ΣXEΣH MAΣ. B) TI ZHTAΩΩ EΓΩΩ AΠO TO ΘEO ΣTH ΣXEΣH MAΣ. Γ) TI ΠIΣTEYΩΩ OTI MΠOPΩΩ NA KANΩΩ ΩΩΣTE NA BEΛTIΩΩNΩΩ TH ΣXEΣH MOY ME TO ΘEO. Δ. TΩPA ΓPAΨE ENA ΓPAMMA ΣTO ΘEO ( OΠOΣ EΣY TON/THN/TO KATAΛABAINEIΣ ) EKΦPAZONTAΣ : 1. ΣE ΠOION H ΣE TI ΑΠΕΥΘΥΝΕΣΑΙ. ΠEPIΓPAΨE TON,THN,TO. 2. ΠΩΩΣ NIΩΩΘEIΣ ΠPOΣ AYTON,AYTHN,AYTO. 3. ΓIA TO ΠΩΩΣ ΠAEI H ZΩΩH ΣOY. 4. TIΣ EPΩΩTHΣEIΣ ΠOY ΣE ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΣE ΣXEΣH ME TON EAYTO ΣOY, TO KOΣMO KAI TH ZΩΩH ΣOY. 5. TI ZHTAΣ AΠO AYTON;