ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ: Γ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/06/2018 Βαθμός: Ολογράφως:. Υπογραφή:. ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.ΤΜΗΜΑ: ΜΕΡΟΣ Α (ΜΟΝΑΔΕΣ 4) ΠΡΟΣΟΧΗ! Όλες οι απαντήσεις θα πρέπει να γραφτούν στο εξεταστικό δοκίμιο. Το εξεταστικό δοκίμιο αποτελείται από οκτώ (8) σελίδες και τέσσερα (4) μέρη. Να απαντήσετε ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ και στις ΔΥΟ ερωτήσεις. Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Α1. Να αντιστοιχίσετε τους όρους της στήλης Α με τους όρους της στήλης Β, γράφοντας τον αριθμό δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί. (Προσοχή! Στη στήλη Β περισσεύει ένα σημείο) Α ΣΤΗΛΗ Β ΣΤΗΛΗ A. Όθωνας 1. Ήρωας της ελληνικής επανάστασης B. Κωνσταντίνος Κανάρης 2. Μακεδονικός αγώνας Γ. Παύλος Μελάς 3. Βασιλιάς της Ελλάδας Δ. Νικόδημος Μυλωνάς 4. Πρώτος Κυβερνήτης της Ελλάδας 5. Επικεφαλής Οκτωβριανής επανάστασης 1931 στην Κύπρο (μον. 2) Α2. Να προσδιορίσετε αν το περιεχόμενο των ακόλουθων προτάσεων είναι ορθό ή λάθος, γράφοντας τη λέξη ορθό ή λάθος, δίπλα από το γράμμα που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση: α. Η Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και Πολίτη ψηφίστηκε κατά τη διάρκεια της ελληνικής επανάστασης... β. Στις 15 Αυγούστου 1940 το ιταλικό υποβρύχιο βύθισε το ελληνικό πολεμικό πλοίο Έλλη στην Τήνο.. γ. Η Γ Εθνοσυνέλευση του 1827 εξέλεγξε ως Κυβερνήτη της Ελλάδας τον Όθωνα.. δ. Η Κύπρος ανακηρύχθηκε ανεξάρτητο κράτος με τη συνθήκη Ζυρίχης-Λονδίνου το 1959.. Α Β Γ Δ (μον. 2) 1
ΜΕΡΟΣ Β ( ΜΟΝΑΔΕΣ 6) Να απαντήσετε σε ΔΥΟ (2) ΜΟΝΟ από τις πιο κάτω ερωτήσεις(β1,β2,β3 με τα υποερωτήματά τους). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τρεις (3) μονάδες. Β1. Να γράψετε κατατοπιστικά σημειώματα για τα πιο κάτω: α. Μεγάλη Ιδέα (ορισμός, εκπρόσωπος) (μον. 1,5)... β. Άλωση της Βαστίλης (πότε, γεγονότα, σημασία) (μον. 1,5)..... Β2.Να γράψετε και να εξηγήσετε δύο (2) αίτια και την αφορμή που οδήγησαν στην έκρηξη του Α Παγκοσμίου πολέμου. (μον. 3). Β3. Να γράψετε δύο (2) μέτρα που πήρε ο Ιωάννης Καποδίστριας στον τομέα των ενόπλων δυνάμεων και δύο (2) μέτρα που πήρε στην εκπαίδευση, όταν ανέλαβε την εξουσία. (μον. 3).. 2
ΜΕΡΟΣ Γ (ΜΟΝΑΔΕΣ 6) Να απαντήσετε σε ΔΥΟ (2) ΜΟΝΟ από τις πιο κάτω ερωτήσεις(γ1,γ2,γ3 με τα υποερωτήματά τους). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με τρεις (3) μονάδες. Γ1. Μελετώντας την πηγή 1 και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν την πηγή: ΠΗΓΗ 1. Οι Βαλκανικοί Πόλεμοι (1912-1913) εντάσσονται στο γενικότερο πολεμικό κλίμα που επικρατούσε στην Ευρώπη και συνδέονται με την ανάπτυξη των εθνικών κινημάτων στα Βαλκάνια, με τη σκληρότητα της τουρκικής πολιτικής και με την αλλαγή στα συμφέροντα των Μεγάλων Δυνάμεων στην Ευρώπη. [...] Με την επικράτηση των Νεότουρκων (1908) και παρά τη φιλελευθεροποίηση του τουρκικού καθεστώτος και τις μεταρρυθμίσεις, η πολιτική της Τουρκίας απέναντι στους υποδούλους έγινε πιο εθνικιστική, πιο σκληρή (διώξεις, κλείσιμο σχολείων κτλ.) Έτσι, η απελευθέρωσή τους γινόταν ανάγκη επιτακτική. Άλλωστε, η προσέγγιση της Τουρκίας προς τις Κεντρικές Αυτοκρατορίες έκαμε ώστε οι Σύμμαχοι και ιδιαίτερα οι Άγγλοι να βλέπουν με συμπάθεια τα εθνικά κινήματα της Βαλκανικής και να μην έχουν αντίρρηση για ένα νέο διαμελισμό της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. Β. Κρεμμυδάς, Νεότερη Ιστορία, εκδόσεις Γνώση, Αθήνα 1984 Γ1.α) Να αναφέρετε και να εξηγήσετε δύο (2) αίτια του Α Βαλκανικού Πολέμου. (μον. 1) 3
β) Να γράψετε τα αντίπαλα κράτη του Α Βαλκανικού Πολέμου. (μον. 1,25) γ) Να γράψετε τη συνθήκη με την οποία έληξε ο Α Βαλκανικός Πόλεμος αναφέροντας και έναν (1) όρο της συνθήκης αυτής. (μον. 0,75)... Γ2. Με βάση την πηγή 2 και τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε στις πάρα κάτω ερωτήσεις που ακολουθούν τις πηγές: ΠΗΓΗ 2. Οι παράγοντες που οδήγησαν στην εκδήλωση της επανάστασης στις παραδουνάβιες ηγεμονίες είχαν να κάνουν σε μεγάλο βαθμό με το ειδικό καθεστώς που απολάμβαναν οι γειτονικές στη Ρωσία επαρχίες της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας. H Μολδαβία και η Bλαχία διοικούνταν από Φαναριώτες που διορίζονταν από το Σουλτάνο και, παρότι τυπικά οι περιοχές αυτές ανήκαν στην Αυτοκρατορία, οθωμανικά στρατεύματα δεν μπορούσαν να εισχωρήσουν σ' αυτές χωρίς τη σύμφωνη γνώμη της Ρωσίας. Οι ολιγάριθμες φρουρές δεν ήταν ικανές να υπερασπιστούν την περιοχή, ενώ υπήρχε ελπίδα ότι η Ρωσία δε θα επέτρεπε την είσοδο οθωμανικών στρατευμάτων. Eπιπλέον, ηγεμόνας της Mολδαβίας ήταν ο Φιλικός Μιχαήλ Σούτσος που διατηρούσε δύναμη ενόπλων, ενώ επικεφαλής στρατιωτικών σωμάτων στη Bλαχία ήταν οι επίσης Φιλικοί Γεωργάκης Oλύμπιος και Γιάννης Φαρμάκης. Παρότι οι ελληνικοί πληθυσμοί ήταν λιγοστοί, επικεντρωμένοι στις πόλεις και απασχολούμενοι σε διοικητικές θέσεις, ευελπιστούσαν ότι θα μπορούσαν να πάρουν με το μέρος τους τους ντόπιους πληθυσμούς. Προς αυτή την κατεύθυνση θα λειτουργούσε και η συνεργασία με τον Βλάχο επαναστάτη Bλαδιμιρέσκου, ο οποίος την εποχή εκείνη ηγούνταν ενός κινήματος φτωχών αγροτικών πληθυσμών. http://www.fhw.gr/chronos/12/gr/1821_1833/enarxi/02.html (Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού - Ελληνική Ιστορία στο διαδίκτυο) Γ2.α) Να αναφέρετε και να εξηγήσετε δύο (2) λόγους για τους οποίους αποφασίστηκε η ελληνική επανάσταση να ξεκινήσει από τις Παραδουνάβιες Ηγεμονίες. (μον. 1,5)... 4
β) Να αναφέρετε δύο (2) λόγους για τους οποίους θεωρήθηκαν ευνοϊκότερες οι συνθήκες για επιτυχία στον νότιο ελλαδικό χώρο (Πελοπόννησος). (μον. 1,5)... Γ3. Με βάση την πηγή 3 και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν την πηγή : ΠΗΓΗ 3. «Όταν στη δημοκρατία ο οργανωμένος λαός έχει την υπέρτατη εξουσία, τότε αυτό είναι δημοκρατία. Όταν η υπέρτατη εξουσία βρίσκεται στα χέρια μιας μερίδας του λαού, τότε αυτό λέγεται αριστοκρατία». Μοντεσκιέ «Όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι. Δεν είναι η καταγωγή, αλλά η αρετή μόνο που τους κάνει να διαφέρουν». Βολτέρος «Στην προσπάθεια της έρευνας για την αλήθεια είναι ανάγκη να αμφιβάλλουμε για το καθετί, όσο μπορούμε περισσότερο». Ντεκάρτ «Ο άνθρωπος γεννήθηκε λεύτερος.κι όμως, σε ολόκληρη τη γη είναι αλυσοδεμένος». Ρουσό Γ3.α) Σε ποιο πνευματικό κίνημα παραπέμπουν τα πιο πάνω αποφθέγματα; Πότε και πού εκδηλώθηκε; (μον. 1)...... β) Να αναφέρετε τις θεωρίες του Μοντεσκιέ και του Τζον Λοκ και να εξηγήσετε. (μον. 2)... 5
ΜΕΡΟΣ Δ (ΜΟΝΑΔΕΣ 4) Να απαντήσετε σε ΔΥΟ (2) ΜΟΝΟ από τις πιο κάτω ερωτήσεις(δ1,δ2,δ3 με τα υποερωτήματά τους). Κάθε ερώτηση βαθμολογείται με δύο (2) μονάδες. Δ1. Μελετώντας την πηγή 4 και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις που ακολουθούν την πηγή: ΠΗΓΗ 4. Από την προπαρασκευή ήδη της Επανάστασης του 1821, η φλόγα της ελευθερίας άναψε ταυτόχρονα στις καρδιές Κυπρίων και Ελλαδιτών. Το 1818 ο Ηπειρώτης Δημήτριος Ύπατρος έφτασε στην Κύπρο και μύησε στη Φιλική Εταιρεία τον Αρχιεπίσκοπο Κυπριανό. Το παράδειγμά του ακολούθησαν και άλλοι κληρικοί και πρόκριτοι του νησιού. Ο Κυπριανός υποσχέθηκε οικονομική ενίσχυση στον αγώνα, όχι όμως και επανάσταση. Το τόλμημα θα ήταν καταστρεπτικό λόγω της απόστασης από τη μητροπολιτική Ελλάδα και της γειτνίασης με τα μικρασιατικά παράλια. Ακόμη κι έτσι, η συμβολή της Κύπρου θεωρήθηκε τόσο ζωτικής σημασίας, ώστε λίγους μήνες πριν από την έκρηξη της Επανάστασης, ο ίδιος ο Αλέξανδρος Υψηλάντης απέστειλε στον Κυπριανό γράμμα, ζητώντας του να επισπεύσει τη βοήθεια. Μαρία Μουζάκη,www. istoria.gr. Δ1. α) Να αναφέρετε δύο (2) λόγους για τους οποίους η Κύπρος δεν επαναστάτησε το 1821 εναντίον των Οθωμανών μαζί με την Ελλάδα. (μον. 1)... β) Να αναφέρετε δύο (2) τρόπους με τους οποίους οι Κύπριοι βοήθησαν στην ελληνική επανάσταση. (μον. 1)............... 6
Δ2. Μελετώντας την πηγή 5 και αξιοποιώντας τις ιστορικές σας γνώσεις, να απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις που ακολουθούν την πηγή: ΠΗΓΗ 5. Δ2. α) Με ποια περίοδο της Κυπριακής Ιστορίας συνδέεται το Δημοψήφισμα του 1950; (μον. 0,5)... β) Τι ζητούσαν οι Κύπριοι με το Δημοψήφισμα; (μον. 0,5) γ) Ποιο ήταν το αποτέλεσμα του Δημοψηφίσματος; (μον. 1)... Δ3. α) Πότε έγινε η τουρκική εισβολή στην Κύπρο και ποιο ιστορικό γεγονός προηγήθηκε; (μον. 1) 7
β)να αναφέρετε δύο (2) συνέπειες της τουρκικής εισβολής. (μον. 1)... Οι Εισηγητές Η Συντονίστρια Η Διευθύντρια Θεόδωρος Θεοδώρου, Β.Δ.Α Ιωάννα Μεταξά, Β.Δ. Βαρβάρα Κάσσαρη Αθηνά Χατζηγιάννη Ανθή Παλιομυλίτη 8