ΣΕΝΑΡΙΟ. Σκηνή 1: Χαμηλή μουσική με φωτορυθμικά και είσοδος της παρουσιάστριας.

Σχετικά έγγραφα
ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

Ένας θησαυρός στα σκουπίδια μας

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΜΕ ΤΟ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΕΣ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ. Β ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 1

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Όταν κάποιος ξεκινήσει τον πλειστηριασμό με μια αγορά σκοπός του είναι να περιγράψει όσο καλύτερα μπορεί το χέρι του στον συμπαίκτη του.

Α ΜΕΡΟΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ ΑΡΗΣ ΤΙΤΑ

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

Οδηγός πως να πιάνεις σωστά το μπουζούκι για να μαθεις να παιζεις γρηγορα σε μικρότερο διαστημα βήμα-βήμα και να έχεις σωστο και ωραιο ηχο!!!

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

2016 Εκδόσεις Vakxikon.gr & Κατερίνα Λουκίδου

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Το παραμύθι της αγάπης

μέρα, σύντομα δε θα μπορούσε πια να σωθεί από βέβαιο αφανισμό, αποφάσισε να ζητήσει τη βοήθεια του Ωκεανού.

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

κάνουμε τι; Γιατί άμα είναι να είμαστε απλώς ενωμένοι, αυτό λέγεται παρέα. Εγώ προτιμώ να παράγουμε ένα Έργο και να δούμε.

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

Παιχνίδια στην Ακροθαλασσιά

ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Εργασία Επαγγέλματα

Πλειστηριασμός Για να πλειοδοτήσει κάποιος άξονας θα πρέπει να αναλάβει την υποχρέωση

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

ΜΕΡΟΣ Ι. Τυμπανιστής:

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Διάβαστε αναλυτικά την συνέντευξη που έδωσε στην Stadio, ο Χαράλαμπος Λυκογιάννης.

1 ο ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ «Jeu speech» ΠΩΣ ΕΙΣΑΙ;

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Πρώτη νύχτα με το θησαυρό

Η. Διαδικασία διαμεσολάβησης

ΤΟ ΣΤΕΡΕΟ ΠΟΥ ΤΡΩΕΙ ΣΟΚΟΛΑΤΑ

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

3. Πώς θα ήθελα να είναι / συμπεριφέρονται τα παιδιά για να είμαι ευχαριστημένος/η; Παράρτημα ΙΙ

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Modern Greek Beginners

Πατώντας την επιλογή αυτή, ανοίγει ένα παράθυρο που έχει την ίδια μορφή με αυτό που εμφανίζεται όταν δημιουργούμε μία μεταβλητή.

Και ο μπαμπάς έκανε μία γκριμάτσα κι εγώ έβαλα τα γέλια. Πήγα να πλύνω το στόμα μου, έπλυνα το δόντι μου, το έβαλα στην τσέπη μου και κατέβηκα να φάω.

Γ Ι Ω Ρ Γ Ο Σ Μ ΑΥ Ρ Ω Τ Α Σ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ 8-12 ΕΤΩΝ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Π Α Ρ Α Γ Ω Γ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α

Το Internet θέλει προσοχή!

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Αθλήματα σπορ

Modern Greek Beginners

Κατερίνα Δεσποτοπούλου: Έφη Τριγκίδου:

Ο Τόμπυ και οι Μέλισσες

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 02

Εκείνη την ώρα μπαίνει το διοικητικό συμβούλιο. Ακης Πολύ αργά! Κατά φωνή Μουσίτσα Κι ό γάιδαρος! Μην ανησυχείτε. Θα σας το διαβάζω εγώ στα κρυφά!

Ι ΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ: Προσκλήσεις και ευχές

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

Στον κόσμο με την Thalya

Όλοι αξίζουμε στην τάξη!

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Δεν είναι λοιπόν μόνο οι γυναίκες που έχουν αυτήν την ανάγκη, αλλά κι οι άντρες επίσης, όσο σκληροί κι αν το παίζουν.

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

Ευθύς και πλάγιος λόγος

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Το βιβλίο της Μ. Autism Resource CD v Resource Code RC115

Η ιστορία του χωριού μου μέσα από φωτογραφίες

Ο Μπούκλας παίζει και μουσική όταν στην πράσινη σημαία γί νει κλικ. αίξε ήχο _ χρι τέλους περίμενε για _ χρόνους. περίμενε για δευτερόλεπτα.

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 2018 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2018 ΛΕΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμνασίου

12. Σχέδια για το καλοκαίρι

Η συγγραφέας Πένυ Παπαδάκη και το «ΦΩΣ ΣΤΙΣ ΣΚΙΕΣ» Σάββατο, 21 Νοεμβρίου :20

Jan Meyberg Εισαγωγή

Έτσι, αν το αγόρι σου κάνει τα παρακάτω, αυτό σημαίνει ότι είναι αρκετά ανασφαλής. #1 Αμφιβάλλει για τα κίνητρα σου

Ένα παραμύθι φτιαγμένο από τα παιδιά της Δ, Ε και Στ τάξης του Ζ Δημοτικού Σχολείου Πάφου κατά τη διάρκεια της συνάντησής τους με τη συγγραφέα Αμαλία

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

λέω, λες... /πάω, πας...

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ενότητα 7. πίνακας του Γιώργου Ιακωβίδη

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

ΤΟ ΙΣΧΥΡΟ ΚΡΑΤΟΣ. Πάνο Σακέλη. Θεατρική μονόπρακτη σάτιρα. από τον

ΠΥΓΜΑΛΙΩΝ Απόδοση στα ελληνικά ως ΩΡΑΙΑ ΜΟΥ ΚΥΡΙΑ

Transcript:

ΣΕΝΑΡΙΟ Σκηνή 1: Χαμηλή μουσική με φωτορυθμικά και είσοδος της παρουσιάστριας. «Γεια σας- Γεια σας. Είμαστε από το 1 ο ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης μία ομάδα 13 ατόμων. Τους υπόλοιπους 287 τους αφήσαμε πίσω και θα παρακολουθήσουμε το παιχνίδι «Σπαρτ ΑΡΙΣΤΕΣ γνώσεις» βασισμένο σε κατηγορίες ερωτήσεων από το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών της Α τάξης του ΕΠΑΛ. Οι κατηγορίες είναι Μαθηματικά, Φυσική, Ιστορία, Ειδικότητα. Και τώρα. ας γνωρίσουμε τους παίκτες Σκηνή 2. Εκφώνηση Λυκούργος Μενέλαος Ελένη Λήδα Θεανώ Γοργώ και ο κεντρικός μας παίκτης ο. Λεωνίδας Φυσικά να μην ξεχάσουμε τα αγόρια τους Διόσκουρους Κάστορας και Πολυδεύκης. Σκηνή 3. Εξηγεί τους κανόνες του παιχνιδιού. «Να εξηγήσουμε πως παίζεται το παιχνίδι. Οι παίκτες διαλέγουν κατηγορία και έχουν 15 δευτερόλεπτα για να απαντήσουν βλέποντας το κρυπτόλεξο που θα εμφανίζεται στην οθόνη. Ο κεντρικός παίκτης έχει στη διάθεσή του 1 πάσο αυτό ισχύει μόνο για τον πρώτο κεντρικό παίκτη οι υπόλοιποι που θα βρεθούν σε αυτή τη θέση δεν [1]

θα έχουν πάσο..όσο για την καταπακτή μην κοιτάτε κάτω τα αγόρια είναι για αυτή τη δουλειά» Εύχεται καλή επιτυχία και ξεκινάει το παιχνίδι. ΣΚΗΝΗ 4. Π. Λεωνίδα πες μας δύο λόγια για σένα Σπάρτης Λ. Είμαι 16 ετών μαθητής της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Π. ποια τομέα θα επιλέξεις στη Β τάξη Λ. Τον τομέα της Μηχανολογίας. Π. Πολύ ωραία. Μπορείς να πεις ποιον παίκτη θέλεις να αντιμετωπίσεις Κοιτάζει τους παίκτες και δείχνει Λ. Τον Λυκούργο. Κοιτάζει η παρουσιάστρια τον Λυκούργο και τον ρωτάει. Π. Λυκούργο πες μας δύο λόγια για σένα Σπάρτης. Λ. Είμαι 16 χρονών μαθητής της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Π. ποια τομέα θα επιλέξεις Λ. Τον τομέα της Ηλεκτρολογίας. Π. Πολύ ωραία. Τους κανόνες τους ξέρεις. Έχεις 15 δευτερόλεπτα να απαντήσεις. Διάλεξε την κατηγορία που θέλεις Λ. Φυσική Ο τύπος ΣF= m*a ονομάζεται και 2 ος νόμος του Ν Π. Λυκούργο Ο τύπος ΣF= m*a ονομάζεται και 2 ος νόμος του Ν Ο Λυκούργος σκέφτεται ξύνει το κεφάλι του μα δε το βρίσκει. Λήγει ο χρόνος. Π. Λυκούργο έχασες! Δεν σε βοήθησε το αρχικό γράμμα? [2]

Λ. Κόλλησε το μυαλό μου. Π. Τώρα που δεν υπάρχει χρόνος το βρήκες? Λ. Μάλλον Ο Νεύτωνας είναι. Π. Κρίμα. Πρέπει όμως να φύγεις. Κοιτάζει το δάπεδο ο Λυκούργος Π. Τι κοιτάζεις κάτω? Δεν έχει. Αγόρια (κάνοντας νεύμα). Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο τον Λυκούργο Π. Πάρτε τον. Με αντίθετη κίνηση Π. Στον καιάδα Σκηνή 5. Π. Λεωνίδα κέρδισες. Διάλεξε τον επόμενο αντίπαλο. Κοιτάει τους παίκτες και επιλέγει δείχνοντας Λ. Τη Γοργώ. Π. Γοργώ γεια σου. Πες μας δυο λόγια για σένα Γ. Είμαι 16 ετών μαθήτρια της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης Π. ποιο τομέα θα επιλέξεις. Γ. Τον τομέα οικονομίας και διοίκησης Π. Πολύ ωραία. Τους κανόνες τους ξέρεις. Έχεις 15 δευτερόλεπτα να απαντήσεις. Διάλεξε την κατηγορία που θέλεις Γ. Ειδικότητα Η επικοινωνία βοηθά στην επίλυση των Σ...ν [3]

Π. Γοργώ Η επικοινωνία βοηθά στην επίλυση των Σ...ν Γ. Ε καλά τώρα ευκολάκι. Των Συγκρούσεων. Π. Σωστό. Μπράβο Γοργώ. Στρέφεται στον Λεωνίδα Π. Λεωνίδα σειρά σου για κατηγορία Λ. Μαθηματικά Ζεύγος αριθμών. Κ... Σ... Π. Ζεύγος αριθμών. Κ... Σ... Λεωνίδα πρόσεξε δύο λέξεις Σκέπτεται ο Λεωνίδας Λ. Δεν το γνωρίζω πάσο Π. Γοργώ. Ζεύγος αριθμών. Κ... Σ... Ο χρόνος τρέχει από την αρχή Γ. Νομίζω. καρτεσιανές συντεταγμένες Π. Σωστό Μπράβο Γοργώ Λ. Που το θυμόσουν καλέ? Γ. Όταν μας τα έλεγε ο μαθηματικός μάλλον θα κοιμόσουν. Π. Λεωνίδα δυνατή παίκτρια η Γοργώ. Διαλέγεις κατηγορία. Πρόσεχε δεν έχεις άλλο πάσο. Λ. Μαθηματικά [4]

Γνωστό θεώρημα για ορθογώνιο τρίγωνο. Π... Π. Λεωνίδα Γνωστό θεώρημα για ορθογώνιο τρίγωνο. Π... Ο χρόνος τρέχει Λ. Επιτέλους και ένα εύκολο για μένα. Πυθαγόρειο Π. Σωστό Μπράβο Λεωνίδα Γ. μμμ Σιγά το κατόρθωμα!! Π. Γοργώ σειρά σου να διαλέξεις κατηγορία Γ. Ιστορία Η ιστορική της εξέλιξη κορυφώθηκε τον 19 ο αιώνα Β. Ε Π. Γοργώ Η ιστορική της εξέλιξη κορυφώθηκε τον 19 ο αιώνα Β. Ε πρόσεχε δύο λέξεις Γ. Τώρα μας φώτισες. Δεν περίμενα τέτοια ερώτηση. Δεν το έχω Τελειώνει ο χρόνος Λ. Βιομηχανική επανάσταση γλύκα Π. Γοργώ έχασες. Ήσουν καλή παίκτρια. κάνει νόημα στα αγόρια Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο της Γοργούς. Π. Αγόρια. Ξέρετε Λ. Γεια σου αγάπη [5]

ΣΚΗΝΗ 6. Π. Λεωνίδα τα πας περίφημα. Διάλεξε τον επόμενο αντίπαλο σου Λ. Τον Μενέλαο Κοιτάει τους παίκτες και επιλέγει δείχνοντας Π. Μενέλαε δύο λόγια και από σένα Μ. Είμαι 16 χρονών μαθητής της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης. Π. ποιο τομέα θα επιλέξεις Μ. Τον τομέα των Δομικών έργων. Π. Πολύ ωραία. Τους κανόνες τους ξέρεις. Έχεις 15 δευτερόλεπτα να απαντήσεις. Διάλεξε την κατηγορία που θέλεις Μ. Φυσική Η σύνθεση δύο ή περισσοτέρων δυνάμεων λέγεται Σ... Π. Μενέλαε Η σύνθεση δύο ή περισσοτέρων δυνάμεων λέγεται Σ... Μ. Σίγουρα λέγεται Συνισταμένη Π. Σωστό Μπράβο Μενέλαε Π. Λεωνίδα σειρά σου να μας πεις κατηγορία Λ. Μαθηματικά Η Δ..., Η Δ... και το ύψος ενός τριγώνου λέγονται δευτερεύοντα στοιχεία του. Π. Λεωνίδα Η Δ..., η Δ... και το ύψος ενός τριγώνου λέγονται δευτερεύοντα στοιχεία του. Είναι δύο λέξεις. Λ.. [6]

Τελειώνει ο χρόνος Λ. Ποιες είναι οι απαντήσεις? Μ. Διάμεσος, Διχοτόμος Π. Λεωνίδα έχασες. Και πρέπει να μας αφήσεις. Λ. Εγώ δε φεύγω. Μολών Λαβέ. Π. (κάνοντας νεύμα)αγόρια τη δουλειά σας Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο το Λεωνίδα ΣΚΗΝΗ 7 Π. Μενέλαε σύμφωνα με τους κανονισμούς γίνεσαι ο κεντρικός παίκτης χωρίς πάσο όμως. Έλα εδώ. Μ. Όχι που θα με κέρδιζε ο Λεωνίδας. Π. Το ξέρεις ότι διαλέγεις παίκτη? Κοιτάει τους παίκτες και επιλέγει δείχνοντας Μ. Την κυρία απέναντι την ωραία. Την Ελένη. Π. Ελένη δύο λόγια και από σένα Ε. Είμαι 16 χρονών μαθήτρια της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης. Π. ποιο τομέα θα επιλέξεις Ε. Τον τομέα της Υγείας πρόνοιας και ευεξίας. Π. Τι ειδικότητα? Ε. Νοσηλευτική. Π. Εγώ αισθητική. Πολύ ωραία. Τους κανόνες τους ξέρεις. Έχεις 15 δευτερόλεπτα να απαντήσεις. Διάλεξε την κατηγορία που θέλεις. Ε. Ειδικότητα [7]

Μηχανή που αυξάνει την πίεση διαφόρων αερίων. Σ... Π. Ελένη, Μηχανή που αυξάνει την πίεση διαφόρων αερίων. Σ... Ε. Σο.., Σα.., Σε Όλα τα δύσκολα σε μένα. Τελειώνει ο χρόνος Μ. Συμπιεστής αγαπητή μου Π. Ελένη δεν ήταν και τόσο δύσκολο. Κρίμα μια τόσο όμορφη παρουσία να φύγει τόσο γρήγορα. Αγόρια Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο την Ελένη Π. Ξέρετε τη διαδρομή να την προσέχετε ΣΚΗΝΗ 8 Π. Μενέλαε για να πάμε στον επόμενο αντίπαλο. Κοιτάει τους παίκτες και επιλέγει δείχνοντας Μ. Τη Θεανώ Π. Θεανώ δύο λόγια και από σένα Μ. Είμαι 16 χρονών μαθήτρια της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης. Π. ποιο τομέα θα επιλέξεις? Μ. Τον τομέα της Πληροφορικής. Π. Πολύ ωραία. Τους κανόνες τους ξέρεις. Έχεις 15 δευτερόλεπτα να απαντήσεις. Διάλεξε την κατηγορία που θέλεις. Θ. Ιστορία Γυναίκα Φυσικός που πήρε βραβείο Νόμπελ Μ. Κ.. Π. Θεανώ, Γυναίκα Φυσικός που πήρε βραβείο Νόμπελ Μ. Κ.. [8]

Θ. Μαρία Κιουρί Δύο φορές μάλιστα στη Φυσική και στη Χημεία. Π. Σωστό Μπράβο Θεανώ Π. Μενέλαε η σειρά σου Μ. Μαθηματικά (Αγριεμένα) Η μονάδα στον πολλαπλασιασμό λέγεται Ο... στοιχείο Π. Μενέλαε Η μονάδα στον πολλαπλασιασμό λέγεται Ο... στοιχείο Μ. Μπορώ να αλλάξω κατηγορία? Π. Όχι. Σκέψου λίγο Τελειώνει ο χρόνος Θ. Ουδέτερο Μ. Τώρα το θυμήθηκα και εγώ Π. Μενέλαε δυστυχώς.. έχασες. Τι λες θα φύγεις μόνος σου ή να φωνάξω τα αγόρια. Μ. Όπως προβλέπουν οι κανονισμοί του παιχνιδιού. Π. Καλά. Αγόρια πάρτε τον. Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο τον Μενέλαο ΣΚΗΝΗ 9. Π. Και τώρα οι δυο σας. Λήδα δύο λόγια και από σένα Λ.. Είμαι 16 χρονών μαθήτρια της Α τάξης του ΕΠΑ.Λ. Σπάρτης. Π. ποιο τομέα θα επιλέξεις. Λ. Τον τομέα της Μηχανολογίας. [9]

Π. Πως σε ένα τέτοιο τομέα που θεωρείται κατά παράδοση αντρικός? Λ. Νομίζεις αγαπητή μου. Ξέρεις πόσες γυναίκες έχουν διαπρέψει στον τομέα της μηχανολογίας? Π. Όχι, αλλά βλέπω αντιμέτωπες δύο μαθήτριες που έχουν επιλέξει ειδικότητες που στην σημερινή εποχή αναπτύσσονται με ταχύτατο ρυθμό. Λήδα διάλεξε κατηγορία Λ. Φυσική Το πηλίκο της μεταβολής της ταχύτητας προς το χρόνο ονομάζεται Ε... Π. Λήδα Το πηλίκο της μεταβολής της ταχύτητας προς το χρόνο ονομάζεται Ε... Λ.. Επιτάχυνση Π. Σωστό. Μπράβο Λήδα. Η Π. Κοιτάει τη Θεανώ Π. Θεανώ η σειρά σου. Διάλεξε κατηγορία Θ. Ουφ!!! Έχω πολύ άγχος τώρα. Π. Δε χρειάζεται παιχνίδι είναι. Θ. Θέλω να κερδίσω Π. Καλά όλοι θέλουν να κερδίζουν. Θ. Τέλος πάντων! Φυσική Αρχαίος που έθεσε τα επιστημονικά θεμέλια για την κίνηση των σωμάτων Α. [10]

Π. Θεανώ Αρχαίος που έθεσε τα επιστημονικά θεμέλια για την κίνηση των σωμάτων Α. Αγχωμένα Θ. Δυστυχώς. Δεν το θυμάμαι Π. προσπάθησε (τελειώνει ο χρόνος) Λήδα το ξέρεις? Λ. Φυσικά. Ο Αριστοτέλης Π. Μπράβο Λήδα. Το κατάλαβες ότι είσαι η νικήτρια? Περίμενε (νεύμα) Αγόρια τη δουλειά σας Εισέρχονται ο Κάστορας και ο Πολυδεύκης και πιάνουν από το μπράτσο τη Θεανώ. ΣΚΗΝΗ 10. Π. Λήδα και τώρα το έπαθλο. Της δίνει ένα κινητό και της φοράει ένα κλαδί ελιάς. Π. Είναι προηγμένης τεχνολογίας Λ. Σας ευχαριστώ πάρα πολύ. Αξία δεν έχει το δώρο αλλά η συμμετοχή και φυσικά η..νίκη. (η Π. της σηκώνει το χέρι) Π. Στο σημείο αυτό θέλω να ευχαριστήσω όλα τα παιδιά που πήραν μέρος στο παιχνίδι μας. Πρέπει να αναφέρουμε πως δανειστήκαμε τα ονόματα από την ιστορία της πόλης μας γιατί πάνω από όλα είμαστε σπαρτιάτες. Και αναφωνεί τους παίκτες ξεκινώντας από τη Λήδα Παυλούνη Ελευθερία Μενέλαος Καρακώστας Βλάσσης [11]

Ελένη Μάζη Πετρούλα Λεωνίδας Καλαμαράς Γεώργιος Γοργώ Κασιούρα Αμαλία Λυκούργος Σκρέκας Αθανάσιος Θεανώ Πετρούλια Αργυρώ Κάστορας Ρουμελιώτης Σωκράτης Πολυδεύκης Λαμπρινόπουλος Γιώργος Η νικήτρια (Λήδα): Κι εμείς να ευχαριστήσουμε την παρουσιάστρια μας Ηλιάννα Λυμπεροπούλου. Τα παιδιά πιάνονται χέρι- χέρι και σηκώνουν (Ταυτόχρονα ακούγεται ο ήχος του λύκου). Πέφτει η αυλαία Συγγραφέας Σεναρίου ΚΟΥΝΤΟΥΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ (kountouris1968@yahoo.gr) [12]