Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Σχετικά έγγραφα
Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Πορταριάς «Ν. Τσοποτός» Ανάπτυξη σχεδίου εργασίας στο ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Εισηγητής: Μακρής Νικόλαος

«Οι σελίδες αφηγούνται»

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

Καλλιτεχνικό και πολιτιστικό βοσκοτόπι με αφετηρία τη Δυτική Μακεδονία

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

Μάργκαρετ Μέιχυ. Οι πέντε αδελφές

Κατανόηση γραπτού λόγου

Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων

Γεωργία Σάββα Β.Διευθύντρια

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

Ο Κώστας Κρομμύδας στο KoolNews.gr: «Θέλω ο αναγνώστης να με "διαβάζει" με όλες τις αισθήσεις»

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Τίτλος: Νερό ή Πάγος. Θέμα: πάγος, νερό, διαδικασία τήξης, μέτρηση χρόνου, κατάταξη, κατεύθυνση στο επίπεδο, αριθμητική γραμμή, βασική αριθμητική

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

Η Σόφη Θεοδωρίδου στο arive.gr

Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου Το κορίτσι με τα πορτοκάλια Του Γιοστέιν Γκάαρντερ Λογοτεχνικό ανάγνωσμα Χριστουγέννων

Η Λένα Μαντά στο Outnow: Το πιο δύσκολο είναι όταν πρέπει να γράψω το «τέλος»!

ΤΟ ΕΥΡΗΚΑ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

Κριτικη της Maria Kleanthous Kouzapa για το βιβλίο : " ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙ " του Γιώργου Παπαδόπουλου-Κυπραίου

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΤΟ Γ1 ΤΟΥ 10 ΟΥ Δ.Σ. ΤΣΕΣΜΕ ( ) ΠΟΡΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΜΑΘΗΜΑ: Μελέτη Περιβάλλοντος. ( Ενότητα 3: Μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς

Χαρούμενη Άνοιξη! Το μαθητικό περιοδικό του 12ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου ΜΑΡΤΙΟΣ 2014

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ τεύχος Β

Κατανόηση γραπτού λόγου

Εργασία παρουσίασης. Γενικά για μία επιτυχημένη παρουσίαση

ΣΥΝ ΚΙΝΗΣΙΣ- ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ, ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Φύλλο Εργασίας 6 Οι Αλλαγές Κατάστασης του Νερού Ο "Κύκλος" του Νερού α. Παρατηρώ, Πληροφορούμαι, Ενδιαφέρομαι Παρατήρησε την παρακάτω εικόνα.

31 Μάιος Στη Λαμία χθες η Λένα Μαντά Επιμέλεια MAG24 Team Κατηγορία Εκδηλώσεις

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Αποστολή. Κρυμμένος Θησαυρός. Λίνα Σωτηροπούλου. Εικόνες: Ράνια Βαρβάκη

Από τα παιδιά δεν κρύβεσαι. Αν δεν τους αρέσει κάτι που κάνεις θα στο δείξουν χωρίς ενδοιασμό.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Έχεις ξαναπαίξει με παιχνίδια που χρησιμοποιούν ηλεκτρισμό στη λειτουργία τους;

Σόφη Θεοδωρίδου: «Ζήσαμε και καλά χρόνια στη Μικρά Ασία με τους Τούρκους, πριν γίνουν όλα μαχαίρι και κρέας»

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

Θεοφανία Ανδρονίκου Βασιλάκη: "Θέλω κάποια στιγμή να γράψω ένα μυθιστόρημα που να έχει όλα τα είδη"

Συγγραφή δύο ιστοριών

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

Τιμή: 11,99. Τιμή: 8,90. Τιμή: 12,50. ISBN: , Αρ. σελίδων: 32. ISBN: , Αρ. σελίδων: 48

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

11 Μαΐου 2016 Φιλομήλα Λαπατά στο klik: «Ο Έλληνας είχε πάντα τη νοοτροπία του θύματος»

Eθελοντές της Γνώσης. Oδηγίες για Εκπαιδευτές. EΘΕΛΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ Συµφωνία επιχορήγησης: / Fondazione Mondo Digitale / 50και Ελλάς

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

ΙΔΕΟΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ: ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ ΚΑΙ ΓΡΑΦΩ

16/03/2017 Όνομα και Επώνυμο:.. Όνομα Πατέρα: Όνομα Μητέρας: Δημοτικό Σχολείο: Τάξη/Τμήμα:.

να καλλιεργήσουν υπεύθυνη στάση απέναντι στη ρύπανση και την υπερκατανάλωση του νερού, συμπεριφορές:

Κατανόηση γραπτού λόγου

ΓΛΩΣΣΑ Γ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Πέτρος Κλιάπης 3η Περ. Ημαθίας

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Υλικά που χρειαζόμαστε

Καλώς ήρθατε στον κόσμο της Μιμής της Νευρικής

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

Δίνουμε Αξία σε Όλες τις Γλώσσες για την Πρόοδο στην Ευρώπη

ΕΝΤΟΛΕΣ. 7.1 Εισαγωγικό μέρος με επεξήγηση των Εντολών : Επεξήγηση των εντολών που θα

1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τα διαγράμματα παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου, κατανόηση γραπτού λόγου

Ερωτηματολόγιο Προγράμματος "Ασφαλώς Κυκλοφορώ" (αρχικό ερωτηματολόγιο) Για μαθητές Β - Γ Δημοτικού

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Εκπαιδευτικός Οργανισµός Ν. Ξυδάς 1

ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η κ.φιλομήλα Λαπατά μιλά στο Nikol s Way!

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Δραστηριότητες των μαθητών (Ράμφορντ (Rumford) και θερμίδες) 1

Η συγγραφέας Γιώτα Γουβέλη και «Η πρώτη κυρία» Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου :21

Για παιδιά 5-8 ετών. Με προεγγραφή. Στη Βιβλιοθήκη.

«Αγαπημένα δεδομένα. Παρατηρώ και μετρώ τον κόσμο» ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ 2018

Ταξίδι στις ρίζες «Άραγε τι μπορεί να κρύβεται εδώ;»

Η ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ κ. ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ ΣΤΟ ΡΑΛΛΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΗΛΕΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ

ιλαναγνωσία & Τεχνικές Ροντάρι

4.Παρουσίαση των κοινωνικών αναγκών που εξυπηρετεί η έρευνα. 6.Ανάλυση των παραμέτρων που θεωρήθηκε ότι δεν επηρεάζουν τα αποτελέσματα της έρευνας.

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΔΟΜΟΚΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ 2016

Μαθηματική Λογοτεχνία. Project β τετράμηνου

Σχεδιασμός Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Εφαρμογών ΙI

ήμητρα Ιωάννου: «Τα ερεθίσματα ήρθαν από διαφορετικές κατευθύνσεις κι έδεσαν αρμονικά για τη δημιουργία των Γιων Της Γαλανής Κυράς»

ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

4 ΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ» 1. ΣΤΑΤΙΚΟΣ ΗΛΕΚΤΡΙΣΜΟΣ 2. ΑΓΩΓΟΙ ΜΟΝΩΤΕΣ 3. ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 4. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΚΥΚΛΩΜΑ

Ετοίμασαν ένα γράμμα για την μακρινή τους φίλη.

Σίγουρα θα έχεις νιώσει ένα μικρό τίναγμα ή τρίξιμο καθώς βγάζεις ένα μάλλινο πουλόβερ.

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

«Γκρρρ,» αναφωνεί η Ζέτα «δεν το πιστεύω ότι οι άνθρωποι μπορούν να συμπεριφέρονται έτσι μεταξύ τους!»

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΕΚΦΕ Α ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ. Φύλλο αξιολόγησης 1

Μαρίνα Γιώτη, συγγραφέας-εικονογράφος «Τα παραμύθια είναι ένας τρόπος να μιλήσουμε στα παιδιά για αξίες και συναισθήματα»

Transcript:

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς

Οδηγός για Εκπαιδευτικούς Λίγα λόγια για το βιβλίο Οι Κέιχιλ είναι η πιο ισχυρή οικογένεια που γνώρισε ποτέ ο κόσμος. Παρόλα αυτά, η οικογένεια είναι διασκορπισμένη και η πηγή της δύναμης της έχει χαθεί. Η ιστορία ξεκινά με τον θάνατο της επικεφαλής της οικογένειας, Γκρέις Κέιχιλ, Στη διαθήκη της δίνει στους κληρονόμους της μια επιλογή: μπορούν είτε να πάρουν ένα εκατομμύριο δολάρια, είτε ένα στοιχείο. Το πρώτο μέλος της οικογένειας των Κέιχιλ που θα συγκεντρώσει και τα 39 στοιχεία που βρίσκονται κρυμμένα σε ολόκληρο τον κόσμο, θα ανακαλύψει τι είναι αυτό που κάνει την οικογένεια τόσο ισχυρή μια ασύγκριτη ανταμοιβή. Άρα οι Κέιχιλ μάχονται εναντίον των Κέιχιλ σε έναν αγώνα δρόμου, τον οποίο οι αναγνώστες παρακολουθούν γεμάτοι αγωνία μέσα από τους κεντρικούς χαρακτήρες, την 14τετράχρονη Έιμι Κέιχιλ και τον 11χρονο αδερφό της, Νταν. Για παιδιά από 9 χρόνων και πάνω 2 Λίγα λόγια για την συγγραφέα Ο Rick Riordan είναι ο συγγραφέας των δύο πρώτων τόμων της σειράς «Τα χρονικά των Κέιν: Η κόκκινη πυραμίδα» και «Ο πύρινος θρόνος», που έγιναν και τα δύο Νο 1 μπεστ σέλερ των «New York Times». Επίσης, έχει γράψει τη Νο 1 μπεστ σέλερ σειρά «Ο Πέρσι Τζάκσον και οι Ολύμπιοι» και τα δύο πρώτα βιβλία της σειράς «Ήρωες του Ολύμπου: Ο χαμένος ήρωας» (επίσης Νο 1 μπεστ σέλερ των «New York Times») και «Ο γιος του Ποσειδώνα». Τα προηγούμενα μυθιστορήματά του για ενήλικες περιλαμβάνουν την εξαιρετικά δημοφιλή σειρά «Tres Navarre», που κέρδισε τρία κορυφαία βραβεία στη λογοτεχνία μυστηρίου. Ο Ρικ μένει στο Σαν Αντόνιο του Τέξας μαζί με τη γυναίκα του και τους δύο του γιους.

Χρησιμοποιήστε αυτόν τον Οδηγό για να φέρετε στην τάξη σας τον ενθουσιασμό της σειράς «Τα 39 Στοιχεία!». Εξερευνήστε γεωγραφία, ιστορία, λογοτεχνία και μαθηματικά, με αυτό το εκπληκτικό πακέτο δράσης που θα παρακινήσει ακόμη και τους πιο απρόθυμους μαθητές σας. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με αφορμή το βιβλίο 3 Ηλικίες: Για παιδιά Δ, Ε, ΣΤ Δημοτικού Θέμα: Γεωγραφία, Ιστορία, Λογοτεχνία και Μαθηματικά Τοποθεσίες: Βοστόνη, Φιλαδέλφεια, Παρίσι Ιστορική Προσωπικότητα: Μπέντζαμιν Φράνκλιν 1. Δημιουργήστε ένα Ημερολόγιο Ερευνών Σ αυτό το Ημερολόγιο θα μπορούν οι μαθητές σας να καταγράφουν τις ιδέες και τα στοιχεία τους. Εκεί θα σημειώνουν, επίσης, απαντήσεις σε ερωτήματα που προκύπτουν από μια συζήτηση, άγνωστες λέξεις, ή συλλογισμούς που βοηθούν στην κατανόηση ενός θέματος. Για το Ημερολόγιο Ερευνών μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα τετράδιο εκθέσεων, ένα μπλοκ ή απλά φύλλα χαρτιού πιασμένα με συνδετήρες. Ζητήστε από τους μαθητές σας να φτιάξουν ο καθένας το δικό του εξώφυλλο και να το διακοσμήσουν με φωτογραφίες διάσημων ανθρώπων που θαυμάζουν, ή από χώρες που θα ήθελαν να επισκεφτούν.

2. Μάθετε για τον Μπέντζαμιν Φράνκλιν Ο Μπέντζαμιν Φράνκλιν ήταν από φυσικού του περίεργος και του άρεσε να μαθαίνει πώς λειτουργούν τα πράγματα. Πείτε στους μαθητές σας μερικά αστεία πράγματα για τον Φράνκλιν: Κάποια στιγμή, βαρέθηκε να χρησιμοποιεί δύο ζευγάρια γυαλιά ένα για να διαβάζει, κι ένα για να βλέπει μακριά. Έκοψε, λοιπόν, το κάθε ζευγάρι στη μέση και έφτιαξε τα πρώτα διπλεστιακά γυαλιά. Επειδή ήθελε να κολυμπάει γρηγορότερα, επινόησε τα βατραχοπέδιλα. Για να φτάνει στα ψηλά ράφια, εφηύρε έναν μηχανισμό που έπιανε αντικείμενα από μακριά. Ρωτήστε τους μαθητές σας, τι θα ήθελαν να γίνεται ευκολότερα στη ζωή τους. Έπειτα, αναθέστε τους να σκεφτούν μια ιδέα και να την σχεδιάσουν/ περιγράψουν στο Ημερολόγιό τους. 4

3. Πολυ-συγγραφικές Ιστορίες Μια διασκεδαστική συγγραφική δραστηριότητα Κάθε βιβλίο της σειράς 39 Στοιχεία, έχει γραφτεί από διαφορετικό συγγραφέα. Ζητήστε από τους μαθητές σας να εξερευνήσουν τη διαδικασία, μέσω της «συνεργατικής» γραφής. Πρώτα απ όλα, συζητήστε όλοι μαζί ώστε να καταλήξετε στη γενικότερη ιδέα της ιστορίας. Ύστερα, ο κάθε μαθητής γράφει μια δική του πρώτη πράγραφο και περνάει την κόλα στον διπλανό του, που αναλαμβάνει να γράψει τη δεύτερη παράγραφο. Συνεχίστε έτσι, μέχρι να ολοκληρωθεί η εργασία. Για μια πιο απρόβλεπτη εμπειρία, μπορείτε να ανακατεύετε τις κόλες μετά από κάθε παράγραφο και να τις μοιράζετε τυχαία στους επόμενους «συγγραφείς». Στο τέλος, μοιραστείτε/συγκρίνετε/συζητήστε τις ιστορίες. Είναι ίδιες ή πολύ διαφορετικές; Γιατί; 5 4. Ένα Πείραμα Ηλεκτρισμού Ο Μπέντζαμιν Φράνκλιν είναι μάλλον πιο γνωστός για τα πειράματά του με τον ηλεκτρισμό. Ξέρατε πως ο στατικός ηλεκτρισμός είναι όμοιος με τον ηλεκτρισμό μιας αστραπής; Περπατώντας σ ένα χαλί μπορείτε να παραγάγετε περίπου 3.000 βολτ ηλεκτρισμού, ενώ βγάζοντας το πουλόβερ σας μπορεί να παραχθούν περίπου 30.000 βολτ. Όταν πέφτει μια αστραπή, εκλύονται 100 εκατομμύρια βολτ! Με ένα μπαλόνι και μια λάμπα φθορισμού, οι μαθητές μπορούν να δουν πώς λειτουργεί ο στατικός ηλεκτρισμός. Σε αντίθεση με τις κοινές λάμπες, οι σωληνωτές λάμπες φθορισμού περιέχουν ένα αέριο που δραστηριοποιείται μόλις έρθει σε επαφή ακόμη και με μια πολύ μικρή ποσότητα ηλεκτρισμού. Πράγματι, μπορείτε να ανάψετε μια λάμπα φθορισμού με έναν σπινθήρα στατικού ηλεκτρισμού. Με το παρακάτω πείραμα, θα το διαπιστώσετε και μόνοι σας.

Υλικά Μπαλόνι Σκοτεινό δωμάτιο Λάμπα φθορισμού Τι πρέπει να κάνετε 1. Αποφασίστε ποιος θα κρατήσει πρώτος τη λάμπα και ποιος θα αναλάβει το μπαλόνι. Φωνάξτε και κάποιον τρίτο, για παρατηρητή. Σκοτεινιάστε το δωμάτιο όσο γίνεται περισσότερο. 2. Ενώ ο ένας κρατάει σφιχτά τη λάμπα με τη μεταλλική άκρη προς τα έξω, ο άλλος τρίβει το μπαλόνι στο κεφάλι του και αμέσως, μετά, αγγίζει το «φορτισμένο» μπαλόνι στη μεταλλική επαφή. 3. Δείτε τι θα συμβεί. 4. Αλλάξτε ρόλους και επαναλάβετε το δεύτερο βήμα. 5. Αλλάξτε ξανά ρόλους και επαναλάβετε το δεύτερο βήμα, αλλά αυτή τη φορά με κάποια παραλλαγή λόγου χάρη, τρίψτε το μπαλόνι περισσότερο, ή περιμένετε 5 δευτερόλεπτα πριν το ακουμπήσετε στη λάμπα. Μην ξεχάσετε να καταγράψετε τις παρατηρήσεις σας στο Ημερολόγιο Ερευνών. 6