Μερικές φορές μας πιάνει πανικός.

Σχετικά έγγραφα
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΑΚΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ. E.I.A.S. CERTIFIED SPECIALIST in BUSINESS PSYCHOLOGY

Το βιβλίο ανήκει στ... Προσοχή: Μόνο όσοι έχουν αγνή καρδιά και αγαπούν την αλήθεια μπορούν να ταξιδέψουν στις σελίδες του.

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ MARKETING ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ_21 & 23/5/ 2019 Παρασκευή, 17 Μαϊου :00

«Tα 14 Πράγματα που Κάνουν οι Καταπληκτικοί Γονείς», από την ψυχολόγο-συγγραφέα Dr. Λίζα Βάρβογλη!

PROJECT ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ : ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα : Ψ WORKS FOR YOU BASIC EDITION

8 Μαϊου ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ. Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη. Βιωµατικό σεµινάριο: Δ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΓΧΟΥΣ

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων

Η συγγραφέας και ψυχολόγος Γιούλη Μιγγείρου στο agrinio-life Μαμά, μπαμπά σας χρειάζομαι!

«Tο ανθρώπινο βρέφος έχει μόνο μία ανάγκη αφού γεννηθεί: έναν τρυφερό γονέα» Dr James Kimmei, Αμερικανός κλινικός ψυχολόγος και ψυχοθεραπευτής

Ακαδηµαϊκή Εκπαίδευση Χαρίσης-

Ενίσχυση Αυτοεκτίμησης σε Παιδιά, Εφήβους & Ενήλικες

Σχολή Επιστημών Υγείας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Γράφει: Βασιλειάδης Γρηγόρης, Ψυχολόγος - Ψυχοθεραπευτής, Διδάκτωρ Ψυχολογίας (Ph.D.)

Τ , , Νέος κύκλος Σεµιναρίου Εκπαίδευση Αποτελεσµατικού Γονέα

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Εφηβεία και Πρότυπα. 2)Τη στάση του απέναντι στους άλλους, ενήλικες και συνομηλίκους

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος

Θεµατολογία: 1. Όλου του κόσµου τα παιχνίδια: Ένα ταξίδι που χαρτογραφεί την ιστορία του παιχνιδιού 2. Ελληνικά παραδοσιακά παιχνίδια: Παιχνίδια από ά

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Η συγκεκριμένη εργασία αφορά την παρουσίαση του βιβλίου « με αξιοποίηση του εργαλείου Power Point.

Η Ψυχική υγεία του παιδιού και ο ρόλος του ευρύτερου περιβάλλοντος

Γράφει η Γεωργία Λάττα. Αυτό που ζητάμε είναι...

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Γιώργος Δ. Λεμπέσης: «Σαν να μεταφέρω νιτρογλυκερίνη σε βαγονέτο του 19ου αιώνα» Τα βιβλία του δεν διαβάζονται από επιβολή αλλά από αγάπη

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΓΟΝΙΟΥ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Η σχολική άρνηση/φοβία: Η πρόληψη και η αντιμετώπισή της

Οι γνώμες είναι πολλές

Η προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον

ΑΛΚΟΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΠΑΙΞΙΑ ΜΑΣΤΙΓΑ ΤΗΣ ΕΠΟΧΗΣ ΜΑΣ

Ψυχολογική προσέγγιση του ασθενή 26 Σεπτεµβρίου 2009,Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

ΛΕΟΝΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΤΗΣΙΩΝ

Εισηγήτρια: Ασπασία Τασίου και Τίνα Γκουντή

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Βιογραφικό Σημείωμα Αρετή Κυπραίου. Ψυχολόγος

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

INTERactive EDucation & Be YourSelf. Be IN Business. Πρόγραμμα διαχείρισης σταδιοδρομίας. και για όσους θέλουν να ε παναπροσδιορίσουν την καριέρα

Τα χαρισματικά παιδιά είναι προβληματικά για τους γονείς τους. Σε αντίθεση με τους συνομηλίκους τους ενδιαφέρονται περισσότερο για γεγονότα, ευφυή

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ & ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου

Παράγοντες που ευθύνονται για τους τραυµατισµούς ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΜΚ 108) Θέµα διάλεξης 12 Η ψυχολογία των τραυµατισµών στον αθλητισµό

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Το παιχνίδι της χαράς

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΠΛΟΙΩΝ & ΠΛΗΡΩΜΑΤΩΝ ΠΛΟΙΩΝ, 4 & 6/6/2019 Κυριακή, 19 Μαϊου :00

Ενδυναμώνοντας τις σχέσεις με τους γονείς

ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (ΥΣΕΑ)

Co-funded by the European Union Quest

ΠΑΝΑΓΙΏΤΑ ΠΛΗΣΉ ΕΛΈΝΗ ΛΟΎΒΡΟΥ ΑΥΤΙΣΜΌΣ. Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συµπεριφοράς για παιδιά 4 12 ετών

Κλινικό Πρόγραμμα Ειδίκευσης στη Συστημική Ψυχοθεραπεία SANE

1. Άδειας Ασκήσεως του Επαγγέλματος του Ψυχολόγου.

ΤΣΑΠΑΤΣΑΡΗ ε.

Δικαίωμα ίσης αναγνώρισης από το νόμο «Η άποψη, η επιθυμία και η προτίμησή μου μετρούν» 5/12/2015

1o ΣΥΝΕ ΡΙΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ 7 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2006 «ΣΩΣΤΗ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ ΥΓΙΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΚΥΠΡΟΥ»

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

Εικονογράφηση: Μις Μόλυβ ΠΡΩΤΗ ΕΚ ΟΣΗ. Γιούλη Μιγγείρου, Ðñþôç Ýêäïóç: Ιούνιος 2013 ÉSBN

Τεχνικές Αποτελεσματικής Μελέτης και Διαχείρισης Άγχους των μαθητών

προγράμματα εμψύχωσης στο ηλιοτρόπιο

«Η απασχόληση Ψυχολόγων και Παιδαγωγών στις δράσεις της Ιατρικής Παρέμβασης»

Ορισμός της μετάβασης

Τίτλος προγράμματος: «Παιχνίδια στο χθες, παιχνίδια στο σήμερα, παιχνίδια δίχως σύνορα» Υπεύθυνη προγράμματος: Μπότη Ευαγγελή Εκπαιδευτικός που

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Ομάδα μαθητών :Τρασάνη Κλαρίσα, Μάλλιαρη Ελένη, Πολυξένη Αθηνά Τσαούση, Κοτσώνη Ζωή Ανθή, Αθανασοπούλου Ευφροσύνη, Θεοδωροπούλου Θεώνη

επιστημονική ημερίδα: εγκαταστάσεις New York College 9 Μαΐου ΑΘΗΝΑ

PSYCHOLOGY. Δηλώσεις συμμετοχής: Γνωσιακή-Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία

Τι να κάνω τι να μην κάνω για να μεγαλώσω σωστά τα παιδιά μου

ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΛΙΝΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

Δ ρ. Εµµανουηλίδου Καλλιόπη

ΘΕ 9. Παιδαγωγικές Παρεμβάσεις για Ενίσχυση της Ένταξης. Μαρία Θ. Παπαδοπούλου, PhD Σχολική Σύμβουλος Π.Ε. 6η Περιφέρεια ν.

ΛΑΪΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

Νίκος Σιδέρης. Μιλώ για την κρίση με το παιδί. Εμπιστευτική επιστολή σε μεγάλους που σκέφτονται ΠΡΩΤΗ ΕΚΔΟΣΗ ΑΝΤΙΤΥΠΑ

Περιγραφή και Θεματολογία

«Μιλώντας με τα παιδιά μας για όλα»: 2η βιβλιοπαρουσίαση στο «ΕΝΟΡΙΑ εν δράσει»

Ταχύρρυθμο Επαγγελματικό Πρόγραμμα Μετεκπαίδευσης στην Εφαρμοσμένη Συμβουλευτική για ειδικούς ψυχικής υγείας

Βούλα Μάστορη. Ένα γεμάτο μέλια χεράκι

Στρατηγικές Διδασκαλίας για Παιδιά & Εφήβους με Νοητική Καθυστέρηση

Η Κωνσταντίνα και οι αράχνες

Αφορά γονείς-παιδιά Εκµάθηση χρήσης του Η/Υ από την προσχολική ηλικία Συµβολή γονέων στην χρήση του Η/Υ από τα παιδιά

ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

H Ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης των παιδιών

Τι πρέπει να γνωρίζει ο γονιός για τον Αυτισμό!

Διαχείριση της Σταδιοδρομίας και ο Ρόλος της Συμβουλευτικής στην Σύγχρονη Ελληνική Πραγματικότητα. Λίλιαν Σουμέλη

Πρόγραμμα Εκπαιδευτικών Συναντήσεων Eurolife ERB Ασφαλιστική

θέραπειν Αγίας Σοφίας 3, Ν. Ψυχικό, Τ ,

Ε.202-2: ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εφηβεία και Εξαρτήσεις Τρόποι αντιμετώπισης και παρέμβασης

Του Τάκη Γιαννόπουλου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Τα Παιδαγωγικά στον Διαγωνισμό του ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών 2009

Όταν προκαλούν, μας εκπαιδεύουν! Τρίτη, 10 Ιούλιος :16

Transcript:

Επιστημονική Διάλεξη Ευρύτερου Ενδιαφέροντος_ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΑ_Η Ψυχολογία των Σχέσεων κ Περιγραφή, Θεματολογία και Καίρια Ερωτήματα Το πολυπόθητο μωράκι που κρατάμε στην αγκαλιά μας, φέρνει τα πάνω κάτω. Η ζωή μας δεν είναι πια η ίδια. Οι προτεραιότητες αλλάζουν ριζικά! Οι ισορροπίες μέσα στο ζευγάρι, αλλά και στην ευρύτερη οικογένεια, κλονίζονται. Ο ύπνος δεν είναι αρκετός. Η κούραση είναι πολύ μεγαλύτερη από αυτήν που περιμέναμε. Χρειαζόμαστε βοήθεια, αλλά από ποιον; Οι γιαγιάδες μπαίνουν στη μέση και πολλές φορές, αντί να μας ανακουφίζουν, μας δημιουργούν μεγαλύτερα προβλήματα. Είμαστε μπερδεμένοι. Η δουλειά στο γραφείο μας περιμένει και μας έχει πιάσει πανικός. Πώς θα αφήσουμε το μωρό; Σε ποιον θα το αφήσουμε; Το μωρό μεγαλώνει και μέρα με τη μέρα καλούμαστε να γνωρίζουμε πράγματα που δεν τα είχαμε φανταστεί. Είμαστε καλοί γονείς; Μήπως το παραχαϊδεύουμε; Μήπως πρέπει να το αφήνουμε να κλαίει για να μην κακομάθει; Ποιος θα μας πει με υπευθυνότητα ποιο είναι το σωστό; Μερικές φορές μας πιάνει πανικός. Έτσι θα είναι από δω και πέρα; Πάνε περίπατο οι ξέγνοιαστες στιγμές; Πώς θα ξεκουραστούμε; Πώς θα βρούμε χρόνο για τον εαυτό μας; Είναι σωστό να στέλνουμε το παιδί στην γιαγιά και στον παππού; Μήπως το κακομαθαίνουν; Μήπως είναι καλύτερα να το στείλουμε σε βρεφονηπιακό σταθμό; Από ποια ηλικία; Πώς θα μπορέσουμε να εμπιστευτούμε τον εαυτό μας και να λειτουργήσουμε ως ενήλικες, χωρίς να χάσουμε το μικρό παιδί μέσα μας, που είναι το αληθινό κομμάτι της προσωπικότητάς μας και μπορεί να συνδεθεί πραγματικά με το παιδί μας; Το μωρό μεγαλώνει και τώρα πια πηγαίνει στο σχολείο. Μήπως πρέπει να το πιέσουμε να διαβάζει περισσότερο; Μήπως πρέπει να το «σκληραγωγήσουμε», γιατί η κοινωνία στην οποία θα δοκιμαστεί είναι πολύ ανταγωνιστική; 1 / 5

Το παιδί μας έγινε έφηβος! Πότε πρόλαβε; Χθες παίζαμε με τα playmobil! Τώρα τα πράγματα είναι πολύ δύσκολα στο σπίτι. Δεν υπάρχει περίπτωση να συμφωνήσουμε σε ο,τιδήποτε χωρίς να κοντραριστούμε! Πώς θα μπορέσουμε να εμπιστευτούμε τον εαυτό μας και να λειτουργήσουμε ως ενήλικες, χωρίς, όπως έχουμε ήδη πει ότι προέχει, να χάσουμε το μικρό παιδί μέσα μας, που είναι το αληθινό κομμάτι της προσωπικότητάς μας και μπορεί να συνδεθεί πραγματικά με τα παιδιά μας; Η προηγούμενη διαδρομή του παιδιού και τα ερωτήματα που είδαμε να τη συνοδεύουν, συνιστούν σημαντικά «σταυροδρόμια» για τους γονείς και τους καλούν να λάβουν αποφάσεις. Σε αυτό ακριβώς αποσκοπεί η επιστημονική διάλεξη της Δρος Σμαρούλας Παντελή, Ψυχολόγου, να διευκολύνει τους γονείς να λαμβάνουν σωστές αποφάσεις, δημιουργικές και πραγματικά ωφέλιμες για τα παιδιά και το μέλλον τους, μέσα σε ένα υγιές περιβάλλον, ασφαλές, εποικοδομητικό και γόνιμο, που θα εγγυάται τα κατάλληλα «εφόδια», συναισθηματικά, ψυχικά και αντικειμενικά, υπέρ των παιδιών και της ανάπτυξής τους. Σε ποιους απευθύνεται Η διάλεξη απευθύνεται σε όλους τους γονείς, ανεξαρτήτως της ηλικίας των παιδιών, και σε νέους ανθρώπους που σχεδιάζουν να γίνουν γονείς και επιθυμούν να διαμορφώσουν το κατάλληλο «κεφάλαιο», ώστε να ανταποκριθούν σωστά στο σημαντικότατο αυτό ρόλο. Η διάλεξη απευθύνεται ιδίως και διευκολύνει πολύ περισσότερο τους εργαζόμενους γονείς που φέρουν πολλά «φορτία», και χαρακτηρίζονται από ακόμη μεγαλύτερο άγχος, το εργασιακό, ενώ εύλογα διαθέτουν λιγότερο χρόνο στο σπίτι, λόγω της εργασίας τους. 2 / 5

Επομένως, ο χρόνος αυτός χρειάζεται να είναι ποιοτικός και αποδοτικός, προς όφελος του οικογενειακού περιβάλλοντος και του παιδιού. Στόχοι της Διάλεξης Κύριοι στόχοι της επιστημονικής αυτής διάλεξης, είναι: Να εξετασθούν οι συναισθηματικές προσαρμογές που απαιτούνται, όταν κάποιος γίνεται γονιός, είναι γονιός ή σχεδιάζει να γίνει γονιός και να ανταποκριθεί σωστά στις απαιτήσεις του πλέον υπεύθυνου αυτού ρόλου. Να δούμε τι ακριβώς μας συμβαίνει, όταν η ζωή μας αλλάζει χωρίς δυνατότητα επιστροφής, αλλά με τη δυνατότητα να ανταποκριθούμε σωστά στις νέες απαιτήσεις, αποκτώντας το κατάλληλο «κεφάλαιο», ψυχικό, συναισθηματικό και αντικειμενικό. Να μπορούμε να αποφασίζουμε με αυτοπεποίθηση για το δικό μας παιδί, με γνώμονα το υγιές οικογενειακό μας περιβάλλον, τις καλές ισορροπίες στη ζωή μας και το μέλλον του. Να λειτουργήσουμε έτσι ώστε να ενσταλλάξουμε την αυτοπεποίθηση αυτή στα παιδιά μας, ως πραγματικό όφελός τους. Ομιλήτρια Επιστημονικής Διάλεξης Ομιλήτρια της Επιστημονικής Διάλεξης είναι η Δρ Σμαρούλα Παντελή, εμπειρότατη Ψυχολόγος, με μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές Ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο Surrey της Αγγλίας, κάτοχος Μ.Sc. και Ph.D. in Psychology. H Δρ Παντελή έχει αναπτύξει πολυετείς εκπαιδευτικές και συμβουλευτικές συνεργασίες με σημαντικές Ασφαλιστικές Επιχειρήσεις της Χώρας μας και έχει ηγηθεί εξειδικευμένων ενδοεπιχειρησιακών προγραμμάτων, με θεματικά αντικείμενα τους την Ψυχολογία, την Ηγεσία, τη Συναισθηματική Νοημοσύνη, την Ανάπτυξη Ομαδικότητας, την Εξωστρέφεια και την Επικοινωνία. Η εμπειρία της, εκτείνεται, επίσης, σε αγορές πέραν της ασφαλιστικής, πάντοτε όμως με κέντρο του ενδιαφέροντός της το διοικητικό προσωπικό και τα δίκτυα πωλήσεων των επιχειρήσεων. Έχει διδάξει Ηγεσία και Συναισθηματική Νοημοσύνη στα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών του Τμήματος Οργάνωσης & Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πειραιώς. Διετέλεσε Τακτικό Μέλος της Εθνικής Αρχής Ιατρικώς Υποβοηθούμενης Αναπαραγωγής. Είναι συγγραφέας βιβλίων ψυχολογίας και παιδαγωγικών ιστοριών. Ενδεικτικά, από τις Εκδόσεις ΜΙΝΩΑΣ κυκλοφορούν οι παιδαγωγικές ιστορίες, «Οι Περιπέτειες του Πέρη», «Η Γάτα μου η Τζούλια», «Όλοι αξίζουμε στην τάξη» και από τις Εκδόσεις ΠΑΤΑΚΗ το βιβλίο για εφήβους «Σχολείο και Εξετάσεις σε πρώτο πλάνο». 3 / 5

Αρθρογραφεί στον ημερήσιο και περιοδικό τύπο, ενώ διατηρεί τακτική παρουσία σε εκπομπές της τηλεόρασης και του ραδιοφώνου. Εργάζεται ιδιωτικά ως ανεξάρτητη Ψυχολόγος και διευθύνει ομάδες ψυχοθεραπείας και αυτογνωσίας. Είναι διπλωματούχος ψυχοδραματίστρια και κοινωνιοδραματίστρια από πιστοποιημένα εκπαιδευτικά κέντρα της Αγγλίας. Κόστος Συμμετοχής Εταιρείες Μέλη ΕΙΑΣ εξατομικευμένες συμμετοχές: 50 πολλαπλές συμμετοχές (άνω των τριών): 40 ανά συμμετοχή Εταιρείες - μη Μέλη ΕΙΑΣ εξατομικευμένες συμμετοχές: 60 πολλαπλές συμμετοχές (άνω των τριών): 50 ανά συμμετοχή Μέλη ΕΙΑΣ ALUMNI SOCIETY εξατομικευμένες συμμετοχές: 25 Αιτήσεις Συμμετοχής θα γίνονται δεκτές μέχρι και την Δευτέρα 17 Δεκεμβρίου 2018. Διαβάστε περισσότερα - Αίτηση συμμετοχής 4 / 5

5 / 5