Αντικείµενο της Μορφολογίας σηµαίνον (έκφραση στη γλώσσα) διακριτικές µονάδες Μορφολογία: ελάχιστα σηµαίνοντα (µορφήµατα)

Σχετικά έγγραφα
Συνταγµατικές σχέσεις µεταξύ µορφηµάτων: οι λέξεις

Θέµατα Μορφολογίας της Νέας Ελληνικής Ι. Κώστας Δ. Ντίνας Πανεπιστήµιο Δυτικής Μακεδονίας

ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ. 1. Αντικείµενο της φωνητικής Η φωνητική ουσία Κοινή σε όλους/ες Ανατοµικές και αντίστοιχες διαφοροποιήσεις των φθόγγων.

ΦΩΝΗΤΙΚΗ-ΦΩΝΟΛΟΓΙΑ (Ι)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι. Μορφολογία

Γλωσσική Τεχνολογία. Μάθημα 3 ο : Βασικές Γλωσσολογικές Έννοιες Ι: Μορφολογία. Βασιλική Σιμάκη

Γλώσσα (Σύστηµα συµβάσεων) Κοινωνικό φαινόµενο: πώς έχουν συναινέσει (ασυνείδητα) οι συνοµιλητές ότι µπορούν να συνεννοηθούν.. (π.χ.( το ίδιο αντικείµ

«Η τροπικότητα στην Νέα Ελληνική» Ανάλυση βάσει του Επικοινωνιακού Δοµολειτουργικού Προτύπου

Τα ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Γραμματική της Νέας Ελληνικής

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΟΝΑ Α ΑΥΤΟΜΑΤΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Η γλώσσα ως σύστημα και ως χρήση. Ασπασία Χατζηδάκη, Επίκουρη καθηγήτρια ΠΤΔΕ

[γála], [nisos], [cípos],[cení], [círos], [típos], [cerós], [ómos], [kalà], [cerí]

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

Οι διαταραχές του λόγου και τις οµιλίας στην παιδική ηλικία. Αναστασία Λαµπρινού Δεκέµβριος 2001

λέµε ότι το φώνηµα που το έχει είναι σηµαδεµένο (marked) και το άλλο ασηµάδευτο (unmarked) ως προς το χαρακτηριστικό αυτό.

Μάθημα 9, 6/12/2016 ΛΕΞΙΚΟΛΟΓΙΑ, Ζ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΣΕ ΠΑΙ ΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΙΑΤΑΡΑΧΕΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Πρόσεξε τα παρακάτω παραδείγματα:

Στάδια Ανάπτυξης Λόγου και Οµιλίας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

Γραµµική Αλγεβρα Ι. Ενότητα: Εισαγωγικές Εννοιες. Ευάγγελος Ράπτης. Τµήµα Μαθηµατικών

Β τάξη. Κειµενικοί στόχοι Λεξικογραµµατικοί στόχοι Γραπτά µηνύµατα του περιβάλλοντος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. Εισαγωγή στη Γλωσσολογία ΙΙ. Ψυχογλωσσολογία

ΜΑΘΗΜΑ ΕΒΔΟΜΟ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΗ ΤΥΠΟΛΟΓΙΑ ΙΙ. (1) Η επιλογή των μορφημάτων (τα σωστά μορφήματα για κάθε λέξη) (2) Η μορφή των μορφημάτων (σωστά αλλόμορφα)

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΕΝΟΤΗΤΑ Γ. Κατηγορίες (Μέρη του Λόγου)

H γλώσσα θεωρείται ιδιαίτερο σύστηµα,

Μοντελοποίηση Υπολογισμού. Γραμματικές Πεπερασμένα Αυτόματα Κανονικές Εκφράσεις

3ο Νηπ/γείο Κορδελιού Τμήμα Ένταξης

ΕΙΔΙΚΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ. Πολυδύναµο Καλλιθέας Φεβρουάριος 2008 Αναστασία Λαµπρινού

Όταν µπροστά από τα κύρια ονόµατα υπάρχει τίτλος, τότε το οριστικό άρθρο προηγείται του τίτλου: ο κύριος Μικέογλου ο πρίγκιπας Κάρολος

Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ48 / Ελληνική Γλώσσα και Γλωσσολογία

Σηµειώσεις στις σειρές

( ) = inf { (, Ρ) : Ρ διαµέριση του [, ]}

Ουσιαστικά. Ενικός αριθµός Πληθυντικός αριθµός

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ ΠΡΟΤΑΣΗ. Η οργανωμένη ομάδα λέξεων που εκφράζει μόνο ένα νόημα, με σύντομη συνήθως διατύπωση, λέγεται πρόταση.

Γενικές Παρατηρήσεις. Μη Κανονικές Γλώσσες - Χωρίς Συµφραζόµενα (1) Το Λήµµα της Αντλησης. Χρήση του Λήµµατος Αντλησης.


ΔΙΑΛΕΞΗ ΕΝΔΕΚΑΤΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΥΣΤΕΡΗΣ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗΣ

Ο Γραπτός λόγος στο Νηπιαγωγείο. Ενότητα 2: Στοιχεία της γλωσσικής γνώσης Στελλάκης Νεκτάριος Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών ΤΕΕΑΠΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΙ ΟΡΟΙ. Η σύνταξη μιας πρότασης

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (Δ.Π.Μ.Σ.)

Τα ταξίδια του παππού. Ρήματα σε -άβω. Τα ρήματα που τελειώνουν σε -άβω γράφονται με β. πχ: ράβω, ανάβω, σκάβω, θάβω, κ.ά.

Εισαγωγή στην Σηµασιολογία. Γεωπληροφορική Ελένη Τοµαή

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

Ψυχογλωσσολογικά ευρήματα για τους κλινικούς δείκτες πρώιμης διάγνωσης στην Ειδική Γλωσσική Διαταραχή

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Κεφάλαιο 2. Συντακτικές κατηγορίες

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4ο. φθόγοι - νότες Φθόγγος ή νότα ονοµάζεται ο ήχος που παράγει είτε η φωνή του ανθρώπου είτε ένα µουσικό όργανο. œ œ œ œ.

Γραμματική και Συντακτικό Γ Δημοτικού ανά ενότητα - Παρασκευή Αντωνίου

ΤΑ ΠΑΡΕΠΟΜΕΝΑ ΤΟΥ ΡΗΜΑΤΟΣ ΦΩΝΗ ΣΥΖΥΓΙΑ ΔΙΑΘΕΣΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΟΙΟΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

5.1 ΣΥΝΟΛΑ. 2. Παράσταση συνόλου. 3. Εποπτική παράσταση συνόλου : Γίνεται µε το διάγραµµα Venn, δηλαδή µε

Στόχος 5 ος ιαβάζει και γράφει λέξεις που περιέχουν δίψηφα φωνήεντα και συνδυασµούς ει, ευ, ου, ια, αυ) π.χ. ευτυχία, ουρανός, αυτός κλπ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 10 Eπιστροφή στα ουσιαστικά: Η γενική

Ιωάννης 1[α ]:1 και το οριστικό άρθρο «ο» --- Θεός ή κάποιος θεός;

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

Σταυρούλα Τσιπλάκου Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Ελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Ανοικτό Πανεπιστήμιο Κύπρου

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Γ μέρος. 7. Ανάλυση των αποτελεσμάτων σε κύρια θέματα γραμματικής

«Μορφολογική Επίγνωση και Ορθογραφημένη

Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι

Παρουσίαση 1 ΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ

Δευτερόκλιτα επίθετα

1 η δεκάδα θεµάτων επανάληψης

ΑΝΑΛΥΣΗ Ε ΟΜΕΝΩΝ 1. ΕΙ Η Ε ΟΜΕΝΩΝ, ΣΥΛΛΟΓΗ, ΚΩ ΙΚΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΡΗΜΑΤΑ. Στην πρώτη περίπτωση κάποιος ενεργεί (ρήμα) και η ενέργειά του αυτή ασκείται σε ένα άλλο πρόσωπο ή πράγμα έξω από αυτόν.

4. Αναδροµικός τύπος Είναι ο τύπος που συσχετίζει δύο ή περισσότερους γενικούς όρους µιας ακολουθίας

[Ένας φίλος που...τρώγεται]

Διάγραμμα Μαθήματος. Σελίδα1 5

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Σε αυτό το µάθηµα θα ασχοληθούµε µε τη βελτίωση της εµφάνισης ενός ιστοτόπου, αλλά και τον εύκολο χειρισµό όλων των αλλαγών στην εµφάνιση της σελίδας

Νέα ελληνικά Επίπεδο A1-Εξάμηνο Α Κοινωνικοπολιτιστικά Βιβλία. Πηγές

οµή δικτύου ΣΧΗΜΑ 8.1

Γραµµική Αλγεβρα. Ενότητα 1 : Εισαγωγή στη Γραµµική Αλγεβρα. Ευστράτιος Γαλλόπουλος Τµήµα Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής

ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΟ ΒΟΗΘΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

Εισαγωγή στη Γλωσσολογία Ι

HY118- ιακριτά Μαθηµατικά. Παράδειγµα. Από τα συµπεράσµατα στις υποθέσεις Αποδείξεις - Θεωρία συνόλων. Από τις υποθέσεις στα συµπεράσµατα...

Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ, ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΘΕΣΗ ΛΕΞΕΩΝ:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ο. Έτσι ο προγραµµατισµός µε τη ΓΛΩΣΣΑ εστιάζεται στην ανάπτυξη του αλγορίθµου και τη µετατροπή του σε σωστό πρόγραµµα.

Κεφάλαιο 2ο (α) Αµιγείς Στρατηγικές (β) Μεικτές Στρατηγικές (α) Αµιγείς Στρατηγικές. Επαναλαµβάνουµε:

Ανοικτά και κλειστά σύνολα

Πέτρος Κλιάπης 3η Περ. Ημαθίας

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ ΧΡΗΣΕΩΝ ΓΗΣ

Θεώρηµα: Z ( Απόδειξη: Περ. #1: Περ. #2: *1, *2: αποδεικνύονται εύκολα, διερευνώντας τις περιπτώσεις ο k να είναι άρτιος ή περιττός


Α ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ. (Υπάρχει και η κατηγορία των συνηρημένων ουσιαστικών που θα τη μάθουμε σε μεγαλύτερες τάξεις.)

Δοκίμιο Τελικής Αξιολόγησης

MEΤΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΗΣ Y= g( X1, X2,..., Xn)

Λογισμικό για την εκμάθηση της Ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στα μειονοτικά σχολεία της Θράκης

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Παναγιώτης Δεμέστιχας Στέλλα Γκανέτσου

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ: ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

Ας θεωρήσουμε δύο πραγματικούς αριθμούς. Είναι γνωστό ότι:,. Αυτό σημαίνει ότι: «=», «

Αλγεβρικές παραστάσεις - Αναγωγή οµοίων όρων

Απλές ασκήσεις για αρχάριους μαθητές 3

4.4 Ερωτήσεις διάταξης. Στις ερωτήσεις διάταξης δίνονται:

Κεφάλαιο 7 : Είδη, Τεχνικές, και Περιβάλλοντα Προγραµµατισµού

Transcript:

ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ

Αντικείµενο της Μορφολογίας σηµαίνον (έκφραση στη γλώσσα) Φωνολογία: µικρότερες διακριτικές µονάδες Μορφολογία: ελάχιστα σηµαίνοντα (µορφήµατα)

Μορφολογία συνταγµατικές / παραδειγµατικές σχέσεις µεταξύ µορφηµάτων για σχηµατισµό µονάδων α άρθρωσης - λέξεων (συνταγµατικές) -κλίση (παραδειγµατικές) - σύνθεση / παραγωγή

Συνεπώς: Αντικείµενο της µορφολογίας : φωνολογική µορφή µιας γλώσσας στην α άρθρωση Σηµαινόµενο: χρησιµοποιείται στην οριοθέτηση του σηµαίνοντος ΧΩΡΙΣ όµως να βρίσκεται στο επίκεντρο της µορφολογικής ανάλυσης

Μόρφηµα (morpheme): η µικρότερη µονάδα έκφρασης που είναι φορέας σηµασίας Παράδειγµα: /a ksexastos/! ακολουθία φωνηµάτων!γλωσσικό σηµείο στα ελληνικά! µονάδα α άρθρωσης

Όµως µπορεί να διακριθεί σε µικρότερες ενότητες-φορείς κάποιας σηµασίας που συµβάλλουν στο τελικό σηµαινόµενο: /a/ άρνηση/στέρηση αυτού που ακολουθεί / ksexas/ απώλεια µνήµης (ως συνολικό γεγονός) /t/ προέλευση και γραµµατική κατηγορία ολόκληρου του σηµαίνοντος (ρηµατικό επίθετο) /os/ γραµµατική κατηγορία (επιθετο/ ουσιαστικό), γένος, πτώση (ονοµ), αριθµό (ενικός)

Σύµφωνα µε τον ορισµό µας: Οι ακολουθίες /a/ /ksexas/ /t/ /os/ αποτελούν διαφορετικά µορφήµατα. Μια τέτοια τοποθέτηση παρουσιάζει ορισµένες δυσκολίες.

Θα συζητήσουµε µία Η ακολουθία /ksexas/ - όπως στη λέξη ξεχάσω (Δε θα σε ξεχάσω) και η ακολουθία /ksexn/ - όπως στη λέξη ξεχνώ (Δε σε ξεχνώ) δηλώνουν απώλεια µνήµης (συνοπτικά ή σε εξέλιξη).

Η διαίσθησή µας του φυσικού οµιλητή της γλώσσας µας υπαγορεύει ότι οι δύο ακολουθίες ανήκουν στην ίδια λέξη. Εποµένως, δε µιλάµε για δύο διαφορετικά µορφήµατα αλλά για ένα µόρφηµα µε δύο διαφορετικές µορφές

Συγκρίνατε τα /fiγ/ και /fevγ/ (φύγωφεύγω)

Θεωρούµε, λοιπόν, ότι το µόρφηµα, όπως, και το φώνηµα, είναι µια αφηρηµένη µονάδα που εκφράζεται µε µορφές (morphs), δηλαδή ακολουθίες φωνηµάτων µιας και βρισκόµαστε στο φωνολογικό επίπεδο.

Επειδή όπως είδαµε τα φωνήµατα πραγµατώνονται µε φθόγγους, ο όρος «µορφή» µπορεί να σηµαίνει και ακολουθία φθόγγων, όταν µιλούµε σε φωνητικό επίπεδο, µε αντίστοιχο συµβολισµό -τετράγωνες αγκύλες [ ] Τα µορφήµατα συµβολίζονται µε άγκιστρα: { }

Παραδείγµατα: µόρφηµα {πληθύς(προσώπων, αντικειµένων κτλ)} στα ελληνικά Μορφές /-i/, /-es/, /-a/, /-on/, /-us/ {-οί}, {-ύ}, {-ές}, {-ά}, {-ών}, {-ούς} ή

µόρφηµα {µεγέθυνση} µορφές /-as/, /-aros/, /-ara/, /-aras/ {-άς}, {-άρος}, {-άρα}, {-αράς}

µόρφηµα {γενική, ενικός, θηλυκό} µορφές /-as/, /-is/, /-eos/, /-os/, /-u/, /- ous/ ή {-ας}, {-ης}, {-εως}, {-ου}, {-ους}

µόρφηµα {βλέπω} µορφές /vlepo/, /iða/, /(i)ðo/ ή {βλέπω}, {είδα}, {(ι)δώ}

Από τα παραπάνω µπορούµε να προσδιορίσουµε επιπλέον την έννοια του µορφήµατος: Μόρφηµα είναι το σύνολο των µορφών µε την ίδια σηµασία. Ο προσδιορισµός αυτός καθιστά σαφές ότι η ταυτότητα ενός µορφήµατος εξαρτάται από το σηµαινόµενο και όχι από το σηµαίνον.

Ελεύθερα εναλλασσόµενες µορφές Αν αντικαταστήσουµε τη µορφή /ume/ µε τη µορφή /ame/ στη λέξη / aγapume/ δεν αλλάζει η σηµασία της. Οι µορφές /ume/ και /ame/ του µορφήµατος {α πρόσωπο (πληθυντικός αριθµός) } είναι ελεύθερα εναλλασσόµενες µορφές του µορφήµατος αυτού

Έχουµε δηλαδή παραδειγµατικές σχέσεις ελεύθερης ποικιλίας στις µορφές ενός µορφήµατος.

Αλλόµορφα Αντίθετα οι µορφές /i/, /es/, /a/, /us/, /on/ του µορφήµατος {πληθύς} δεν µπορούν να εµφανισθούν ποτέ στο ίδιο περιβάλλον

βρίσκονται δηλαδή σε παραδειγµατικές σχέσεις συµπληρωµατικής κατανοµής. Οι µορφές αυτές είναι τα αλλόµορφα.

Φωνολογικά καθορισµένα αλλόµορφα Υπάρχουν αλλόµορφα ενός µορφήµατος που οφείλονται στο φωνολογικό περιβάλλον. Παράδειγµα: /fiγ/ στο φύγω [fiγo] και /fiʝ/ στο φύγεις [fiʝis]

η εµφάνιση του ενός, /fiγ/, ή του άλλου, /fiʝ/, αλλόµορφου εξαρτάται από το αν το φώνηµα / γ/ ακολουθείται από µπροστινό ή πισινό φωνήεν. Γιαυτό τα αλλόµορφα αυτά ονοµάζονται φωνολογικά καθορισµένα.

Δηλαδή: Θα φύγω [ fiγο] [γ] επειδή ακολουθεί µπροστινό φωνήεν (a, o, u) Θα φύγεις [ fiʝis] [ʝ] επειδή ακολουθεί πισινό φωνήεν (i, e)

Μορφολογικά καθορισµένα αλλόµορφα Υπάρχουν αλλόµορφα ενός µορφήµατος που οφείλονται σε άλλες µη φωνολογικές απαιτήσεις του περιβάλλοντος. Πχ. τα αλλόµορφα /fa/ φάω [fao] και /tro/ τρώω [troo]

Εδώ και τα δύο µπορούν να προηγηθούν του φωνήµατος /o/ ή /i/ ή /s/, άρα δεν υπάρχουν φωνολογικές απαιτήσεις. Εποµένως, η επιλογή του ενός ή του άλλου αλλόµορφου καθορίζεται από άλλες απαιτήσεις του περιβάλλοντος (εδώ από την όψη).

Αλλόµορφα αυτού του είδους χαρακτηρίζονται ως µορφολογικά καθορισµένα.

Η εξεύρεση των µορφηµάτων µιας γλώσσας Όπως και στη φωνολογία, χρησιµοποιούµε και εδώ τον τεµαχισµό και την ταξινόµηση µε τη βοήθεια της εναλλαγής και της κατανοµής αντίστοιχα.

Τεµαχίζουµε το συνεχές φωνητικό φάσµα σε ελάχιστες ενότητες-φορείς σηµασίας µε τη βοήθεια των ελάχιστων ζευγαριών

Ελάχιστα φωνητικά ζευγάρια µε την ίδια σηµασία και συµπληρωµατική κατανοµή κατατάσσονται στην ίδια τάξη, αποτελούν δηλαδή αλλόµορφα του ιδίου µορφήµατος.

Παράδειγµα: Τα {-οι}, {-ες}, {-άδες}, {-έδες}, {-ούδες}, {-ηδες} αποτελούν αλλόµορφα του µορφήµατος {ονοµαστική, πληθυντικός, αρσενικό}

Φωνητικά ζευγάρια µε την ίδια σηµασία και παραδειγµατικές σχέσεις ελεύθερης ποικιλίας αποτελούν ελεύθερα εναλλασσόµενες µορφές του ιδίου µορφήµατος.

Π.χ. Τα {-ουν} και {-ουνε} αποτελούν ελεύθερη ποικιλία του µορφήµατος {ρήµα, τρίτο πρόσωπο, πληθυντικός}

Στην πράξη όµως τα πράγµατα δεν είναι καθόλου απλά, ιδιαίτερα στις κλιτές γλώσσες. Κι αυτό γιατί οι διαδικασίες αυτές είναι αλληλένδετες µε τον συνεχή σχηµατισµό και έλεγχο υποθέσεων σχετικά µε το ποια τεµάχια θα αποδοθούν σε ποιο µόρφηµα.

Είδη µορφηµάτων Τα µορφήµατα διακρίνονται σε υποκατηγορίες ανάλογα µε (α) (β) την αυτοδυναµία τους και τη σηµασία τους

(α) αυτοδυναµία (α1) δεσµευµένα µορφήµατα (bound morphemes):

Το στερητικό /a/ {α-} Οι καταλήξεις /-os/, /-u/, /-i/ {-ος}, {-ου}, {-οι} Τα θέµατα /peð-/,/le-/, /anθrop-/ {παιδ-}, {λε-} {άνθρωπ-}

α2) ελεύθερα µορφήµατα (free morphemes) : αυτά που µπορούν να εµφανισθούν µόνα τους χωρίς την ταυτόχρονη παρουσία κάποιου άλλου µορφήµατος. Παραδείγµατα: Και, χθες, αύριο κτλ

(β) σηµασία (β1) λεξικά µορφήµατα (lexical morphemes): δηλώνουν τα αντικείµενα, τις ιδιότητές τους, καταστάσεις, κτλ., έχουν δηλαδή κυρίως αναφορική λειτουργία, αναφέρονται στην εξωγλωσσική πραγµατικότητα (φυσική, κοινωνική, ψυχολογική κτλ). Παραδείγµατα: Χθες, αύριο, sun, run

(β1) λεξικά µορφήµατα (lexical morphemes): Ο αριθµός των λεξικών µορφηµάτων είναι πολύ µεγαλύτερος από των φωνηµάτων (για τα γερµανικά υπολογίζονται 5.000-10.000) και η τάξη τους είναι ανοιχτή: όταν το απαιτήσουν οι ανάγκες της επικοινωνίας µπορούν να δηµιουργηθούν καινούργια.

Ανήκουν δε στις πρωτεύουσες γραµµατικές κατηγορίες των ουσιαστικών, ρηµάτων, επιθέτων, επιρρηµάτων.

(β2) Τα γραµµατικά µορφήµατα (grammatical morphemes): αναφέρονται σε ενδογλωσσικές σχέσεις, έχουν δηλαδή γραµµατική λειτουργία. Μπορεί να είναι παραγωγικά µορφήµατα όπως για παράδειγµα: {-ότητα} στη λέξη αθωότητα {-ως} στη λέξη ευχαρίστως {-άδες} στη λέξη πατεράδες

β2) Τα γραµµατικά µορφήµατα (grammatical morphemes): ή µπορεί να είναι κλιτικά µορφήµατα, δηλαδή να φανερώνουν το ρόλο ενός λεξικού µορφήµατος µέσα στην πρόταση όπως το {-ος} - το µόρφηµα της κατάληξης - στη λέξη άνθρωπος µέσα στην πρόταση «Τι λέει ο άνθρωπος!»

το οποίο δηλώνει ότι η λέξη άνθρωπος λειτουργεί ως υποκείµενο της πρότασης. Αν αντί για {-ος} είχαµε {-ο} τότε θα µιλούσαµε για αντικείµενο ως προς τη λειτουργία.

Ανήκουν δε στις κατηγορίες των συνδέσµων, άρθρων, προθέσεων κτλ, ή είναι δεσµευµένα γραµµατικά µορφήµατα και δηλώνουν δευτερεύουσες γραµµατικές κατηγορίες γένος, αριθµό, πτώση, όψη, έγκλιση κτλ.

Ο αριθµός των γραµµατικών µορφηµάτων δεν είναι µεγαλύτερος από µερικές δεκάδες, η τάξη τους είναι κλειστή, δηλαδή σπάνια θα προστεθεί κάποιο καινούργιο στοιχείο.

WELTE 1974:393 ΑΥΤΟΔΥΝΑΜΙΑ ΣΗΜΑΣΙΑ γραµµατικά λεξικά Ελεύθερα Και, αν Ο, η, το δεσµευµένα κλιτικά -ω, -εις, -ει -α, -ας, -ες παραγωγικά Ξε-,α- -α, -ως. Χθες, τώρα παιδ-, τρεχ-, γραφ-, ελπ-.

Όπως φαίνεται από τον παραπάνω πίνακα οι υποκατηγορίες των µορφηµάτων επικαλύπτονται, τουλάχιστον όσον αφορά τις δύο διαστάσεις. Για παράδειγµα την πρόθεση από θα τη χαρακτηρίζαµε γραµµατικό µόρφηµα, ωστόσο σίγουρα θα αναγνωρίζαµε σ αυτήν περισσότερη λεξική σηµασία από ό,τι στο κλιτικό µόρφηµα ος.

Λίγη ακόµη ορολογία Οµώνυµα (homonyms) ονοµάζονται δύο ή περισσότερα µορφήµατα που πραγµατώνονται µε την ίδια µορφή: Παράδειγµα: χήρ-ος [çir-os] χοίρ-ος Ένα σηµαίνον δηλαδή αντιστοιχεί σε διαφορετικά σηµαινόµενα (αντίθετο της συνωνυµίας).

Όταν τα οµώνυµα µορφήµατα είναι γραµµατικά, τότε µιλούµε για συγκρητισµό (syncretism). Παράδειγµα: Το {-α} στη λέξη µητέρα δηλώνει τόσο την ονοµαστική όσο και την αιτιατική πτώση: έχουµε δηλαδή ουδετεροποίηση της αντίθεσης ονοµαστικής-αιτιατικής (για το αρσενικό γένος όµως ισχύει η αντίθεση, δεν έχουµε ουδετεροποίηση)

Συνταγµατικές σχέσεις µεταξύ µορφηµάτων: οι λέξεις Τα µορφήµατα είναι οι µικρότερες µονάδες α άρθρωσης. Λέξη η αµέσως µεγαλύτερη Η έννοια της λέξης βρίσκει αντίκρισµα στη διαίσθηση του οµιλητή µιας γλώσσας- το µόρφηµα όχι Αυτό φαίνεται από τις παύσεις που εµφανίζονται ανάµεσα στις λέξεις (όχι µετά από µορφήµατα) Στη γραφή αυτό αντανακλάται στα διαστήµατα µεταξύ των λέξεων

Ως φυσικοί οµιλητές µιας γλώσσας έχουµε τη διαίσθηση (native speaker intuition) ότι οι λέξεις έχουν µια αυτοτέλεια που δε χαρακτηρίζει τα µορφήµατα. Όµως, όσο σχετικά απλό είναι να ορίσουµε το µόρφηµα, άλλο τόσο δύσκολο είναι να δώσουµε έναν ορισµό της λέξης που να ισχύει για όλες τις γλώσσες.

Υπάρχουν, λ.χ. γλώσσες µε ακίνητο δυναµικό τόνο όπως η φινλανδική στις οποίες οι λέξεις οριοθετούνται αυτόµατα και ο ορισµός τους είναι απλός. Σε γλώσσες όµως µε κινητό δυναµικό τόνο όπως τα αγγλικά ή τα γερµανικά (όπου µπορούµε να έχουµε και δευτερεύοντα τόνο) ένας τέτοιος ορισµός είναι σχεδόν αδύνατος.

Στον κλασικό ορισµό του Bloomfield (1933:178) η αυτοτέλεια της λέξης αντικατοπτρίζεται στη δυνατότητά της να αποτελέσει εκφώνηµα: «λέξη είναι η ελάχιστη ελεύθερη µορφή, δηλαδή η ελάχιστη µορφή που µπορεί να αποτελέσει εκφώνηµα.»

Είναι, όµως, τα ελεύθερα γραµµατικά µορφήµατα το, και, από, ότι, µου, της, µε κτλ λέξεις της ελληνικής γλώσσας σύµφωνα µε τον παραπάνω ορισµό; Τα µεταβατικά ρήµατα όπως αγαπώ, µισώ κτλ. θα µπορούσαν να αποτελέσουν εκφώνηµα µπορούν να θεωρηθούν λέξεις της ελληνικής;

Θα µπορούσαµε να ορίσουµε τη λέξη ως «συνδυασµό µορφηµάτων» θεωρώντας ότι η λέξη είναι στην απλούστερη µορφή της ένα ελεύθερο µόρφηµα.

Η πολυσηµία του όρου «λέξη» οδηγεί στις εξής διευκρινίσεις για τη χρήση του στη γλωσσολογία:

Α. Όταν αναφερόµαστε στην αφηρηµένη µονάδα του γλωσσικού συστήµατος, εννοούµε δηλαδή ένα συνδυασµό µορφηµάτων, χρησιµοποιούµε τον όρο γραµµατική λέξη (grammatical word), π.χ. {βροντώ} και {αόριστος}

Οι γραµµατικές λέξεις µπορούν να πραγµατωθούν είτε µε ακολουθίες φωνηµάτων οπότε χρησιµοποιούµε τον όρο φωνολογική λέξη (phonological word) είτε µε ακολουθίες γραµµάτων οπότε χρησιµοποιούµε τον όρο ορθογραφική λέξη (orthographic word).

ΕΤΣΙ Η γραµµατική λέξη {βροντώ}και{αόριστος} µπορεί να πραγµατωθεί: (α) µε τις φωνολογικές λέξεις /vrondisa/ /vrondiksa/ (β) µε τις ορθογραφικές λέξεις <βρόντησα> <βρόντηξα>

Β. Σε ένα ακόµη πιο αφηρηµένο επίπεδο από ότι η γραµµατική λέξη χρησιµοποιούµε τον όρο λέξηµα (lexeme).

Παράδειγµα: Το κοινό στοιχείο στους τύπους βρόντησα, βρόντηξα, βροντάει, βροντούσε κτλ είναι το λέξηµα ΒΡΟΝΤΩ. Δηλαδή µε το λέξηµα ΒΡΟΝΤΩ υπογραµµίζεται η κοινή λεξική σηµασία που υπάρχει στις διάφορες γραµµατικές λέξεις.

Τα λεξήµατα και όχι οι λέξεις (µιλώντας πάντα µε αυστηρούς γλωσσολογικούς όρους-όχι καθηµερινούς) αποτελούν τα λήµµατα στο λεξικό µιας γλώσσας.

Υπάρχουν γλώσσες όπου ένα µόνο φωνήεν παίζει το ρόλο ενός ολόκληρου µορφήµατος.

παράδειγµα από τη γλώσσα Gta? Νότιο Μούντα της Ινδίας: Βασική λέξη KITON = Θεός /kiton/ katan = ίσος µε θεό ως προς τη δύναµη kitin = µικρότερος, πιο αδύναµος από θεό kitan/katon = σε χαµηλότερη ιεραρχία από θεό kutan = όχι ακριβώς θεός (πχ πνεύµα, φάντασµα)

Βασική λέξη /kesu/= είδος ινδικού σάρι για το κρύο kasa = ρούχο περίπου σαν το kesu σε υφή και µέγεθος kisi = µικρότερο και από λεπτό ύφασµα kesa/kasu = µεγάλο/χοντρό κοµµάτι ύφασµα παλιό ή σχισµένο και φορεµένο σαν kesu kusa = οποιοδήποτε ύφασµα για το κρύο