Τµήµα Ανθρωπιστικών Σπουδών. Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισµό. Ακαδηµαϊκό Έτος 2014-2015. Καθηγήτ. Φοιτήτ: Αριθµός Μητρώου: Ευριπίδη Μήδεια



Σχετικά έγγραφα
ΕNOTHTA 18 AΓΡΟΤΙΚΗ ΖΩΗ ΤΑΞΗ Β

για τη ριζική ανανέωση και αλλαγή της δηµοκρατικής παράταξης και του πολιτικού συστήµατος

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΚ ΟΣΗ ΤΟΥ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΑΓΙΟΥ ΠΑΝΤΕΛΕΗΜΟΝΟΣ ΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ. Έντυπο πνευµατικής εσωτερικής καταγραφής. Τεύχος 19ο Οκτώβριος 2008

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ Ηµεροµηνία: Κυριακή 18 Μαρτίου 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Η ΡΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ Η

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΓΕΝΙΚΟΣ ΕΠΙΘΕΩΡΗΤΗΣ Αθήνα, 4/5/2010

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΜΔ. Πέµπτη 5 Δεκεµβρίου 2013

ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΟΛΗ-ΚΡΑΤΟΣ ΣΤΟ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ

ισότητα στο πλαίσιο των ευρωπαϊκών συστηµάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης», Βρυξέλλες, , COM (2006) 481 τελικό.

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΝΣΤ. ευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2010

ΣΥΝΑΣΠΙΣΜΟΣ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΣΥΡΙΖΑ, ΑΛΕΞΗ ΤΣΙΠΡΑ ΣΤΗΝ ΕΤΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ ΤΟΥ ΣΕΒ

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗ ΠΑ. Τετάρτη 10 Μαρτίου 2010

1 Ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΦΙΛΙΠΠΙΑ ΑΣ ΘΕΜΑ: «ΙΑΤΡΟΦΗ»

ΠΩΣ Ο ΑΣΤΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΑΝΕ ΕΙΞΕ ΤΟ 1936 ΤΟ ΦΑΣΙΣΤΑ Ι. ΜΕΤΑΞΑ ΣΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΤΙΚΗ ΕΞΟΥΣΙΑ

ΤΑ ΝΕΑ Τ Ν ΠΡΟ ΟΝΤ Ν ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝ ΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΜΕ ΜΙΑ ΜΑΤΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΦΙΕΡ ΜΑΤΑ ΕΤΑΙΡΙΕΣ ΟΜΙΛΟΥ ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ. Μαζί ΣΤΟ ΕΠΙΚΕΝΤΡΟ

ΓΚΙΛΓΚΑΜΕΣ, Ο ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΤΗΣ ΟΥΡΟΥΚ ΠΡΟΛΟΓΟΣ

«ραµατοποίηση και Θεατρική Σύνθεση : τεχνικές και ανάπτυξη της δηµιουργικότητας» ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

1. Χαιρετισµός κτή V ΜΕΡΑΡΧΙΑΣ ΚΡΗΤΩΝ Έµβληµα Μεραρχίας Ιστορία Σχηµατισµού Ιστορικά Στοιχεία Κρήτης...

1

ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Αθήνα, 31 Αυγούστου2011

ΛΕΝΕ ΟΤΙ Ο ΕΡΩΤΑΣ περνάει πρώτα από το στομάχι.

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών: Κατεύθυνση Α: Αειφορική Διαχείριση Ορεινών Υδρολεκανών με Ευφυή Συστήματα και Γεωγραφικά Συστήματα Πληροφοριών

Απαντήσεις Λογοτεχνίας

ìþíåò áñãßá Παριανός Τύπος óôçí ðñüåäñï ôçò Êïéíüôçôáò ÁíôéðÜñïõ Èá êüíïõìå ðñùôïóýëéäç ôç äþëùóþ ôïõ Ç íåïëáßá ìáò øçößæåé óôéò 30 Ìáñôßïõ Σελ.

«ο δρόµος είχε τη δική του ιστορία...»

ΜΙΚΡΟΣ Ο ΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΙΕΙΑ

Χρήστος Κηπουρός. Για την Κύπρο

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ

ΠΡΟΣΩΚΡΑΤΙΚΟΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΙ

ΣΑΗΕΝΤΟΛΟΓΙΑ. ηµιουργώντας έναν καλύτερο κόσµο

ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ. ΠΡΟΣΩΠΑ του ΕΡΓΟΥ. 425 π.χ. α Βραβείο ΑΧΑΡΝΕΙΣ. ΜΕΓΑΡΕΥΣ: Αγρότης από τα Μέγαρα. Έρχεται να πουλήσει προϊόντα στην αγορά του ικαιόπολη.

Περίληψη ειδικής έκθεσης «Το φαινόµενο της ρατσιστικής βίας στην Ελλάδα και η αντιµετώπισή του»

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η χριστιανική κλήση. Ένα καυτό θέµα

Φυσικό αέριο, χρήσεις, ασφάλεια και οικονομία Ομάδα Μαθητών: Συντονιστές Καθηγητές: Λύκειο Αγίου Αντωνίου Θεωρητικό υπόβαθρο Το Φυσικό αέριο

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 19 ΜΑΪΟΥ 2010 ΚΕΙΜΕΝΟ. Γιώργου Ιωάννου. Στου Κεµάλ το Σπίτι

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΧΕ ΙΟ ΡΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΤΑΚΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ 21ης ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2001

Συντονίστρια προγράμματος: Τούλη Μαρία, νηπιαγωγός

Καχυποψία και πίστις

ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΑΝΑΠΛΑΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ Ο ΟΥ ΚΑΙ ΠΛΑΤΕΙΑΣ ΝΕΟΥ ΧΩΡΙΟΥ ΑΠΟΚΟΡΩΝΟΥ. ΠΕΠ Κρήτης και νήσων Αιγαίου.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΡ ΙΚΙΟΥ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ. «Μέλισσα, µέλισσα, µέλι γλυκύτατο»

Τ Ρ Ι Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι Α Τ ΟΥ Σ ΥΛΛΟΓ ΟΥ Μ Α Κ Ι Σ ΤΑΙ Ω Ν ΟΛΥ Μ Π Ι Α Σ

ΡΑΣΗ: Παράµετροι Αποτελεσµατικότητας των ιαφόρων Εργαλείων ιαχείρισης της Ενεργού Γήρανσης ΤΙΤΛΟΣ:

ΜΑΝΟΛΗΣ ΚΑΛΟΜΟΙΡΗΣ, ΚΥΚΛΟΣ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΑΓΙΟΒΟΤΑΝΑ. Πτυχιακή εργασία της Άλμας Τότσκα 25/04

Από τον "Μύθο του Σίσυφου", μτφ. Βαγγέλη Χατζηδημητρίου, εκδόσεις Μπουκουμάνη, Αθήνα 1973.

H ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ

ΑΝΟΙΧΤΟΙ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ Τεύχος 1043 / Μαϊος Έλα Πνεύµα Άγιο. Στον καθένα δίνεται η φανέρωση του Πνεύµατος για κάποιο καλό.

Παύλος Νιρβάνας. Το αγριολούλουδο

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΣΕΡΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΘΕΜΑ:

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΜΑΝΟΛΗ ΚΕΦΑΛΟΓΙΑΝΝΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΗΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΑΚΤΙΚA*

Νέες συνθήκες στην αγορά εργασίας και κυρίως από που προέρχονται αυτές οι αλλαγές

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ ΕΠΑ. Λ ΝΕΑΣ ΖΙΧΝΗΣ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΠΟΥ ΜΕΝΩ

ΕΛΤΙΟ. Κύριο άρθρο. γιο µ ία Ανοικτή Κοινωνία. Κύριo άρθρο. Μια κραυγή µες στα δάσος... Ποιο δάσος άραγε, Παιδεία για όλους ίου Ηλία Κατσούλη

Ευαγγελινή Αθανασοπούλου Κωνσταντία Λαδοπούλου Στέλλα Χαριτάκη

ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΕ ΙΟ ΝΟΜΟΥ «για τη δίκαιη δίκη και την αντιµετώπιση φαινοµένων αρνησιδικίας» Α. ΓΕΝΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ τρεις συνεντεύξεις

Ο ηθικός προβληµατισµός και η χριστιανική θεώρηση της ηθικής

Έρως - Θάνατος: Η ρήξη των φραγµών στον Παλαιό των Ηµερών του Παύλου Μάτεσι. Ευάγγελος Λ. Ντάβας

Κύρταμο, ή κρίταμο, ή κρίθαμνο. Το γνωρίζουμεν

ΟΙ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙ ΙΟΥ ΜΕ ΣΥΓΓΕΝΗ ΚΑΡ ΙΟΠΑΘΕΙΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

Αλεξάνδρειο Ανώτατο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Θεσσαλονίκης

Ο ρόλος του Σύγχρονου ιεπιστηµονικού Τεχνικού Πανεπιστηµίου. H Παιδεία ως θεµελιακής σηµασίας πρωτογενής αναπτυξιακή διαδικασία * 1991

Η ΙΑΧΡΟΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΝΕΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ.

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΥΘΗΡΙΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΟΥ ΚΥΘΗΡΑΪΚΟΥ ΛΑΟΥ

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ 15/

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ Ε Κ Θ Ε Σ Η

Κίνημα, καταστολή, αυτοοργανωμένα εγχειρήματα

ΜΕΤΑΛΛΑΓΕΣ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΣΤΟΝ 20 Ο ΑΙΩΝΑ

ΙΟΔΙΚΟ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΚΥΘΗΡΙΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΟΥ ΚΥΘΗΡΑΪΚΟΥ ΛΑΟΥ

6. ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΚΟΝΙΑ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ

ΑΝΟΙΧΤΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΗΜΟΣΙΟΤΗΤΑ

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ÍÅÏ ÄÕÍÁÌÉÊÏ ÓÔÁÕÑÏÕÐÏËÇ

Εκκλησία Παναγίας Χρυσοαιματούσης στη

στοριογραφικη έρευνα περί πόλιν Ναούσικ ο ωδείο μας στην Κύπρο -Οι νέες ποικιλίες ροδακινιάς - νεκταρινιάς Ι»'4

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΘΝΙΚΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΠΡΟΣ ΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ 24 ης /2010

Ο διάλογος του Σωκράτη όταν συνάντησε τον Ιησού

Α Ν Α Δ Ρ Ο Μ Ε Σ. ΤΕΥΧΟΣ Νο 15 ΜΑΡΤΙΟΣ 2009 Σελίδα 1


ΥΠΟΥΡΓΟΣ: Καληµέρα σε όλους, καλή χρονιά, να είµαστε καλά, µε υγεία πάνω απ όλα, προσωπική για τον καθένα µας, συλλογική για τη χώρα µας και να

Iανουάριος - Φεβρουάριος 2011, Έτος 15ο - Τεύχος 83ο

Τ Ζ Ο Ν Α Θ Α Ν Λ Ε Θ Ε Μ

Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Α Β Ο Υ Λ Η Σ

ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ & ΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ

Κώστας Κολυβάς (Μπερδεμπές)

ΜΙΑ ΛΟΓΙΑ ΕΠΤΑΝΗΣΙΑ ΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ: ΕΛΙΣΣΑΒΕΤ ΜΟΥΤΖΑΝ-ΜΑΡΤΙΝΕΓΚΟΥ 1. Μαριέττα Ιωαννίδου University of Amsterdam

Για τις απαρχές του ελευθεριακού ρεύµατος

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ. της..31 ης /10/ ΗΜΟΣ ΙΟΝΥΣΟΥ Ταχ. /νση : Λ. Μαραθώνος 29 & Αθ. ιάκου 01 Άγιος Στέφανος..Αριθ. Απόφασης:..229/2012..

Συνεδρίαση 10 η. Θέµα 1 ο «Έγκριση πολιτιστικών εκδηλώσεων 2015, Περιφερειακής Ενότητας Κεντρικού Τοµέα»

Ανδρέας Καρκαβίτσας H θάλασσα


ΦΕΤΟΣ ΕΝ ΕΧΕΙ ΜΠΟΥΝΑΜΑ

Transcript:

Τµήµα Ανθρωπιστικών Σπουδών Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισµό Θεµατική Ενότητα ΕΛΠ 31 Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο Ακαδηµαϊκό Έτος 2014-2015 Καθηγήτ Τµήµα Φοιτήτ: Αριθµός Μητρώου: Ευριπίδη Μήδεια 1

Πίνακας Περιεχοµένων Εισαγωγή Σελ. 3 1. Επιχειρηµατολογία Σελ. 3 2. οµή και λειτουργία Σελ. 5 3. Μήδεια και Ιάσονας Σελ. 5 Επίλογος: Σελ. 7 Βιβλιογραφία: Σελ. 8 2

Εισαγωγή Η τραγωδία Μήδεια του Ευριπίδη διδάχθηκε το 431 π.χ. Στα Μεγάλα ιονύσια. Αν και σήµερα θεωρείται από τα σηµαντικότερα έργα του αρχαίου ελληνικού θεάτρου τότε δεν µάγεψε το κοινό και τους κριτές οι οποίοι άφησαν τον Ευριπίδη στην τρίτη θέση 1. Πρόκειται για µια παραλλαγή του µύθου της Μήδειας. Στο έργο του Ευριπίδη η Μήδεια τυφλωµένη από το µίσος της για τον άνδρα της, που την παράτησε για να παντρευτεί άλλη γυναίκα, σκοτώνει τα παιδιά τους για να τον εκδικηθεί. Στην εργασία αυτή θα µελετήσουµε αποκλειστικά τον Αγώνα λόγων των δύο συζύγων που καταλαµβάνει το 2ο επεισόδιο. Στην πρώτη ενότητα θα δούµε την επιχειρηµατολογία που ανέπτυξαν οι δύο πλευρές για να στηρίξουν τη θέση τους. Στη δεύτερη ενότητα θα αναφερθούµε στη δοµή και τη λειτουργία που έχει ο αγώνας λόγων σε αυτή την τραγωδία του Ευριπίδη και στην τελευταία ενότητα θα µελετήσουµε τον χαρακτήρα των δύο προσώπων όπως αυτός σκιαγραφείται µέσα από τον αγώνα λόγων. 1. Επιχειρηµατολογία Το δεύτερο επεισόδιο του έργου χαρακτηρίζεται από τον αγώνα λόγων µεταξύ της Μήδειας και του Ιάσονα. Ο αγώνας λόγων είναι µια δραµατική τεχνική που χρησιµοποίησαν τόσο ο Σοφοκλής, όσο και ο Ευριπίδης 2. Ο Ιάσονας επισκέπτεται τη Μήδεια µετά τον Κρέοντα για να της προτείνει οικονοµική βοήθεια, καθώς, όπως ισχυρίζεται νοιάζεται για το καλό το δικό της και των παιδιών της (Μήδεια, στ. 460-463). Ο Ιάσων από την πρώτη κιόλας ρήση του κατηγορεί την Μήδεια ότι ευθύνεται για ότι της συνέβη, καθώς αν δεν κακολογούσε τους βασιλείς δεν θα κατέληγε στην εξορία (Μήδεια, στ. 448-451). Η Μήδεια γίνεται έξαλλη µε την <<αναισχυντία>> του, µε το θράσος του να εµφανίζεται µπροστά της µετά από την αδικία που έχει υποστεί εξαιτίας του (Μήδεια, στ. 469-471). Ένα επιχείρηµα που χρησιµοποιεί η Μήδεια καθ' όλη τη διάρκεια του έργου για να ενισχύσει τη θέση της είναι η κατηγορία της προδοσίας. Η Μήδεια έσωσε τη ζωή του Ιάσονα και αυτός ορκίστηκε ότι θα είναι πάντα δίπλα της. Τώρα είναι επίορκος. Είναι άξιο λόγου ότι ενώ κατηγορεί εκείνον για προδοσία, αµέσως µετά αναφέρει ότι και η ίδια πρόδωσε τον πατέρα της και προκάλεσε τον σκοτωµό του αδελφού της. εν φαίνεται, ωστόσο, να αισθάνεται άσχηµα γι' αυτό που έκανε. Το µόνο που την ενδιαφέρει είναι το γεγονός ότι εξαιτίας αυτής της προδοσίας δεν µπορεί να επιστρέψει στο πατρικό της (Μήδεια, στ. 502-503). Η Μήδεια εµφανίζεται βέβαιη ότι ο 1 A., Lesky, Η τραγική ποίηση των αρχαίων Ελλήνων, τ. Β', µτφρ. Ν. Χ. Χουρµουζιάδης, ΜΙΕΤ, Αθήνα 1989, σ. 517. 2 Mastronarde, D. J., Ευριπίδου Μήδεια, Εισαγωγική φιλολογική επιµέλεια σχόλια D. J. Mastronarde, µτφρ.. Γιωτοπούλου, εκδόσεις Πατάκης, Αθήνα 2006, σ. 323. 3

λόγος που οδήγησε τον άνδρα της σε αυτό το γάµο ήταν ο πόθος του για τη νύφη. εν υπάρχει άλλη δικαιολογία καθώς η ίδια του χάρισε αρσενικά παιδιά. (Μήδεια, στ. 488-90). Αυτό και µόνο καθιστά τη Μήδεια άξια σεβασµού από τον άνδρα της καθώς σύµφωνα µε τα πρότυπα της ηρωικής κοινωνίας στην οποία διαδραµατίζεται το έργο, αλλά και µε τα πρότυπα της κοινωνίας του Ευριπίδη η Μήδεια ανταποκρίθηκε άριστα στο ρόλο της ως σύζυγος και στη συµβολή της στην οικογένεια 3. Ο Ιάσονας επιχειρεί να υποβαθµίσει το ρόλο της Μήδειας στη διάσωσή του και υποστηρίζει ότι η βοήθεια που του πρόσφερε της βγήκε σε καλό καθώς ζει σε <<γη ελληνική και όχι βάρβαρη, σε έναν τόπο που διέπεται από δικαιοσύνη και ισχύουν οι νόµοι και όχι η αυθαιρεσία της βίας. Η Ελλάδα όλη έµαθε για τη σοφία σου και απέκτησες όνοµα>> (Μήδεια, στ. 535-540). Ωστόσο η ανωτερότητα που επιχειρεί να προσδώσει στην Ελλάδα και µαζί στην ελληνική φυλή ακυρώνεται από τις πράξεις του, καθώς εµφανίζεται επίορκος, αγνώµων και δούλος της φιλοδοξίας του και των ερωτικών του επιθυµιών. Μπορεί να διακρίνει κανείς εδώ και την ειρωνεία του Ευριπίδη που περιγράφει µια ιδανική ελληνική κοινωνία σε µια ταραγµένη περίοδο, ένα χρόνο πριν ξεσπάσει ο Πελοποννησιακός πόλεµος. Ο Ιάσονας επιχειρεί επίσης να αντικρούσει τις κατηγορίες της Μήδειας που τον θέλουν να ερωτεύτηκε µια άλλη γυναίκα ισχυριζόµενος ότι ξαναπαντρεύεται για να ζήσουν τα παιδιά του και εκείνη µια καλύτερη ζωή και να µη στερούνται τίποτα. Της λέει ότι θα χαρίσει στα παιδιά τους αδέλφια και θα τα ενώσει έτσι µε τη βασιλική γενιά (Μήδεια, στ. 559-565). Προτείνει µάλιστα στην πρώην σύζυγό του να του δώσει τα παιδιά να ζήσουν µαζί του. Με τη σειρά του ο Ιάσων κατηγορεί την Μήδεια ότι το µόνο που σκέφτεται είναι το κρεβάτι (Μήδεια, στ. 569-575). Ο Ιάσονας εδώ αντιµετωπίζει τη Μήδεια σαν µια ζηλιάρα γυναίκα που το µόνο που την απασχολεί είναι η ερωτική της ικανοποίηση. Αυτό το στερεότυπο για τις γυναίκες φαίνεται ότι υπήρχε στην ανδροκρατούµενη αθηναϊκή κοινωνία της εποχής 4. Ωστόσο η στάση της Μήδειας στην κοινή τους ζωή την εξισώνει µε τον άνδρα της καθώς παρουσιάζεται ως συνεργάτης του Ιάσονα στις περιπέτειές του. Εξάλλου δεν είναι µια συνηθισµένη γυναίκα καθώς δεν παντρεύτηκε µετά από επιλογή του πατέρα της. Ο άνδρας που πήρε ήταν δική της επιλογή 5. Μετά την τελευταία ρήση της Μήδειας όπου αναφέρει ότι όφειλε αν δεν ήταν κίβδηλος να πάρει τη συναίνεση της γυναίκας του πριν κάνει ότι έκανε, ακολουθεί ένα διαλογικό µέρος όπου η αντιπαράθεση που χαρακτηρίζει έτσι κι αλλιώς τους αγώνες λόγων συνεχίζεται. Μέσα από τα διαλογικά µέρη ακούµε την Μήδεια να αναφέρει έναν ακόµα λόγο σύµφωνα µε τον οποίο την 3 Στο ίδιο, σ. 24 4 Στο ίδιο, σ. 24 5 Στο ίδιο, σ. 24 4

άφησε ο Ιάσων. Την ξενική της καταγωγή η οποία στέκεται εµπόδιο στις φιλοδοξίες του (Μήδεια, στ. 591-592). Ο Ιάσονας το αρνείται και επιµένει ότι στόχος του ήταν <<να σώσω εσένα και να χαρίσω στα παιδιά µου βασιλικούς αδελφούς, που θα βλαστήσουν απ' την ίδια ρίζα και θα 'ναι ασπίδα για το σπίτι.>> (Μήδεια, στ. 593-598). Ο Ιάσων επιµένει επίσης ότι αυτή προκάλεσε την εξορία της και της προτείνει οικονοµική βοήθεια, την οποία εκείνη αρνείται. 2. οµή και λειτουργία Όπως συνηθίζεται, στον αγώνα λόγων της Μήδειας παρακολουθήσαµε µια σειρά αντιτιθέµενων απόψεων για ένα σοβαρό θέµα του έργου το οποίο αποτελεί αντικείµενο διαµάχης. Αυτή την τεχνική οι τραγικοί ποιητές φαίνεται ότι την εµπνεύστηκαν από την κοινωνία της εποχής. Τόσο στην Εκκλησία του ήµου όσο και στα δικαστήρια ήταν καθηµερινή συνήθεια. Οι σοφιστές εκπαίδευαν τους µαθητές τους στην επιχειρηµατολογία βάζοντας τους ως άσκηση να επιχειρηµατολογούν υπέρ και κατά συγκεκριµένων απόψεων ή υπέρ µιας άποψης που είναι αντίθετη στα κοινά ήθη 6. Ο Ευριπίδης δίνει στους αγώνες λόγων του ρητορική δοµή. Χαρακτηρίζονται από τον επιδεικτικό χαρακτήρα και την εικονοκλαστική επιχειρηµατολογία που οι σοφιστές δίδασκαν στους µαθητές τους 7. Ο αγώνας λόγων του Ιάσονα και της Μήδειας ξεκινάει µε ένα σύντοµο λόγο του Ιάσονα. Ακολουθούν δύο εκτενείς ρήσεις των δύο µερών οι οποίες διακόπτονται από ένα δίστιχο του χορού. Ο αγώνας καταλήγει σε διαλογικά δίστιχα και στιχοµυθία, όπου η ένταση αυξάνεται. Η δράση µπορεί να µην προχωράει, όπως άλλωστε συµβαίνει σε παρόµοιους αγώνες λόγων, ωστόσο µέσα από αυτόν προετοιµάζεται η εκδικητική πράξη 8. Παράλληλα µέσα από τον αγώνα ο Ευριπίδης παρουσιάζει δύο διαφορετικούς κόσµους, µε διαφορετικές αξίες 9. Επίσης οι θεατές βεβαιώνονται ότι ο Ιάσων και η Μήδεια δεν πρόκειται να συµβιβαστούν, καθώς δεν υπάρχει ίχνος κατανόησης από τη µία ή την άλλη πλευρά. 3. Μήδεια και Ιάσονας Η Μήδεια µέσα από τον αγώνα λόγων εµφανίζεται ως µία γυναίκα γεµάτη πάθος, στη ζωή της οποίας τα συναισθήµατα και όχι η λογική έχουν τον κυρίαρχο ρόλο. Στο κέντρο των συναισθηµάτων της δείχνει να βρίσκεται ο έρωτας 10. Τώρα ωστόσο αυτός ο δυνατός έρωτας που αισθανόταν για τον Ιάσονα έχει µετατραπεί σε µίσος. Η σύγκρουση της µε τον πρώην άνδρα της 6 Στο ίδιο, σ. 323 7 Στο ίδιο, σ. 323 8 A. Lesky, Η τραγική ποίηση των αρχαίων Ελλήνων, τ. Β', µτφρ. Ν. Χ. Χουρµουζιάδης, ΜΙΕΤ, Αθήνα 1989, σ. 67 9 D. J. Mastronarde, ό.π., σ. 323 10 Στο ίδιο, σ. 50 5

αποκαλύπτει µια γυναίκα ενστικτώδη και παρορµητική <<σαν φυσικό φαινόµενο>> 11. Μήπως όµως είναι υποκρίτρια όταν κατηγορεί τον άνδρα της για προδοσία τη στιγµή που και η ίδια παραδέχεται ότι πρόδωσε τον πατέρα της και τον αδελφό της. Η Μήδεια σίγουρα δεν έχει τα χαρακτηριστικά µιας γυναίκας της εποχής του Ευριπίδη, ή οποιασδήποτε άλλης εποχής. Το πάθος της για εκδίκηση υπερνικά την αγάπη που ως µητέρα όφειλε να έχει στα παιδιά της. Η αδικία που τη βρήκε την καθιστά, σε αυτό το σηµείο του έργου, συµπαθή στα µάτια των θεατών. Η Μήδεια βέβαια, είναι µια γυναίκα ξένη, η οποία σύµφωνα µε τα στερεότυπα της εποχής, που είχαν διαµορφωθεί χάρη στις ιστορίες του Ηρόδοτου αλλά και τις Περσικές εισβολές 12, κουβαλάει τη µαγεία της ανατολής 13. Μαζί µε τη µαγεία διαφαίνονται στο χαρακτήρα της κι άλλα χαρακτηριστικά της ανατολίτικης καταγωγής της όπως είναι η υπερβολή στο θρήνο, η ευκολία να υποκρίνεται υποταγή στην εξουσία, το πείσµα και η <<παιδαριώδης έκπληξη προς τις ψευδολογίες και στις αθετηµένες υποσχέσεις>> 14. Ο Mastronarde (2006) χαρακτηρίζει τη Μήδεια ως ένα αδικηµένο αρχηγό 15. εν βλέπει σε αυτή µια γυναίκα αλλά έναν άνδρα, καθώς αναφέρεται και επικαλείται ανδρικές αξίες όπως η τιµή και ο φόβος να µην γίνει περίγελος των εχθρών της <<Η οργή που αισθάνεται η ηρωίδα για την αδυναµία του συντρόφου της να µείνει πιστός στον ηρωικό κώδικα αµοιβαιότητας και καλής πίστης µπορεί να συγκριθεί µε την οργή του Αχιλλέα στην Ιλιάδα>> 16. Η αστάθεια πάντως της ψυχοσύνθεσής της είναι το κλειδί του χαρακτήρα της 17. Ο Ιάσονας δείχνει ένας άνθρωπος εγωιστής, επίορκος και άσπλαχνος. Όσο και αν προσπαθεί να πείσει τη Μήδεια ότι νοιάζεται για το καλό της είναι ολοφάνερο ότι δεν είναι ποια ερωτευµένος µαζί της. Ο Ιάσονας µπορεί να χαρακτηριστεί ως ένας ψυχρός υπολογιστής, ένας ορθολογιστής, που επιζητεί την κοινωνική αποδοχή και την προσωπική ανέλιξη. Ένα από τα προσόντα του είναι και η ρητορική του ικανότητα, όπως διαπιστώνουν, τόσο οι θεατές όσο και η Μήδεια και ο χορός. Έχει υποστηριχθεί ότι ο Ιάσονας στον αγώνα λόγων υποκρίνεται ότι αδυνατεί να κατανοήσει τη στάση της Μήδειας. Ωστόσο όπως µας ενηµερώνει ο Lesky (1989) ο von Fritz υποστήριξε ότι ο Ιάσων δεν υποκρίνεται αλλά πιστεύει αυτά που λέει 18. Ανόητο που πιστεύει ότι υπερασπίζεται µια δίκαιη υπόθεση τον χαρακτηρίζει εξάλλου και ο Page (1990) 19. Όπως και να έχει δεν πρέπει να 11 Ε. Ανδριανού, Π., Ξιφαρά, 2001, Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο, Ο δραµατικός λόγος από τον Αισχύλο ως τον Μένανδρο, ΕΑΠ, Πάτρα 2001, σ. 88 12 P. L. Page, Ευριπίδη Μήδεια, µτφρ. Γ. Γιατροµανωλάκης, εκδ. Καρδαµίτσα, Αθήνα 1990, σ. 30 13 Ε. Ανδριανού, ό.π., σ. 88 14 P. L. Page, ό.π., σ. 30 15 D. J. Mastronarde, ό.π., σ. 25 16 Στο ίδιο, σ. 25 17 P. L. Page, σ. 28 18 A. Lesky, 1989, ό.π., σ.68 19 P. L. Page, ό.π., σ. 26 6

ξεχνάµε ότι οι χαρακτήρες των ηρώων αποδόθηκαν από τον Ευριπίδη µε τον συγκεκριµένο τρόπο για να ικανοποιηθούν οι θεατές 20. Επίλογος Η σύγκρουση του Ιάσονα και της Μήδειας δεν είναι µόνο η σύγκρουση δύο πρώην συζύγων. Είναι η σύγκρουση δύο διαφορετικών κόσµων. Η Μήδεια επιτίθεται µανιασµένη στον Ιάσονα και ζητάει δικαίωση, ενώ ο Ιάσονας υπερασπίζεται τις επιλογές του και δείχνει να µην καταλαβαίνει τη στάση της Μήδειας. Η έλευση του Ιάσονα που σκοπό είχε να της προσφέρει βοήθεια οδήγησε σε αυτόν τον αγώνα λόγων που έφερε τη Μήδεια ένα βήµα ποιο κοντά στην εκδίκηση και τον Ιάσονα ένα βήµα ποιο κοντά στην καταστροφή του. Τι τους οδήγησε όµως σε αυτό το σηµείο; Άραγε ένας ψυχρός υπολογιστής όπως ο Ιάσονας υπήρξε ποτέ ερωτευµένος µε τη Μήδεια ή την παντρεύτηκε επειδή του έσωσε τη ζωή; Τάχα η Μήδεια θα του έσωζε τη ζωή αν δεν τον είχε ερωτευθεί; Η Μήδεια ζητάει εκδίκηση για την προδοσία που της έκανε ο Ιάσονας. Μήπως όµως αυτή η προδοσία ήταν µια θεϊκή τιµωρία για την προδοσία που είχε διαπράξει εκείνη στον ίδιο της τον πατέρα; 20 Στο ίδιο, σ. 30 7

Βιβλιογραφία Ανδριανού, Ε., Ξιφαρά, Π., Αρχαίο Ελληνικό Θέατρο, Ο δραµατικός λόγος από τον Αισχύλο ως τον Μένανδρο, ΕΑΠ, Πάτρα, 2001. Lesky, A., Η τραγική ποίηση των αρχαίων Ελλήνων, τ. Β', µτφρ. Ν. Χ. Χουρµουζιάδης, ΜΙΕΤ, Αθήνα 1989. Lesky, A., Ιστορία της Αρχαίας Ελληνικής Λογοτεχνίας, µτφρ. Α. Γ. Τσοπανάκη, εκδοτικός οίκος Αδελφών Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2006. Mastronarde, D. J., Ευριπίδου Μήδεια, Εισαγωγική φιλολογική επιµέλεια σχόλια D. J. Mastronarde, µτφρ.. Γιωτοπούλου, εκδόσεις Πατάκης, Αθήνα 2006. Page, P. L., Ευριπίδου Μήδεια, µτφρ. Γ. Γιατροµανωλάκης, εκδ. Καρδαµίτσα, Αθήνα 1990. Στεφανόπουλος, Θ. Κ., Ευριπίδου Μήδεια, µτφρ. Θ. Κ. Στεφανόπουλος, εκδ. Κιχλή, Αθήνα 2012. Αριθµός λέξεων: 2.100 8