Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014



Σχετικά έγγραφα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΣΗΝ ΠΡΑΞΗ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΟΤ ΥΟΛΕΙΟΤ ΑΓΡΟ 2015

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

President of the General Assembly - Technical Chamber of Greece

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Η έκθεζη ηης δεύηερης διακραηικής ζσνάνηηζης ζσνηονιζηών αναθορικά με ηο πρόγραμμα Erasmus + Through artistic abilities to developed basic skills

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Δημιοσργική Δραζηηριόηηηα μαθηηών με ειδικές μαθηζιακές δσζκολίες

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Δξαζηεξηόηεηεο ηνπ Ε.Κ.Φ.Ε. Υαλίσλ θαηά ην ζρνιηθό έηνο ζε ζπλεξγαζία κε ηελ Πξσηνβάζκηα Εθπαίδεπζε.

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-ΜΑΘΗΤΕΣ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Παξάγνληεο life style θαη πξόιεςε ηνπ θαξθίλνπ ηνπ ηξαρήινπ ζηελ Διιάδα ζήκεξα

Ιαηξηθή ρνιή- Πξόγξακκα Εθπαηδεπηηθώλ Επηζθέςεσλ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΠΔΡΗΓΡΑΦΖ ΛΔΗΣΟΤΡΓΗΚΟΣΖΣΑ ΥΔΓΗΟΤ ΑΡΗΘΜ. 1

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

«ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΔΙΚΑΣΙΚΩΝ ΣΔΥΝΩΝ ΓΙΑ ΠΑΙΓΙΑ ΜΔ ΘΔΜΑ ΣΙ ΣΗΛΔΠΙΚΟΙΝΩΝΙΔ» ηο Μοσζείο Σειεπηθοηλωληώλ ΟΣΔ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

Έωρ και 28% η αύξηζη ηων ειζθοπών από ηο 2019!

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΚΑ ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΑ ΠΟΣΟ Έιεγρνο Ιζνινγηζκνύ Παξαθνινύζεζε δηπινγξαθηθνύ ζπζηήκαηνο

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Δληνπίζηε ηα πξνβιήκαηα πνπ ππάξρνπλ ζε απηό ην δίθηπν θαη πξνηείλεηε ηελ βέιηηζηε ιύζε ζην ζρεδηαζκό ηνπ δηθηύνπ.

Γ Δ Λ Σ Ι Ο Σ Τ Π Ο Τ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ. Παρουσιάσεις εκπαιδευτικού υλικού και διδακτικής μεθοδολογίας 1-2

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Αναμόπθωζη Ππογπάμμαηορ Πποπηςσιακών Σποςδών

Κεληξηθό ζέκα: «Κοινοβοςλεςηική Δημοκπαηία Χπιζηιανιζμόρ Οπθοδοξία: αξίερ και έννοιερ»

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

ηδάζθσλ: εµήηξεο Εετλαιηπνύξ

ΑΝΑΛΤΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΩΝ ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΩΝ

Από ηε κεραλνξγάλσζε ησλ ππεξεζηώλ ζηε ςεθηαθή πόιε. Μηα λέα καηηά ζην ηξόπν ζρεδηαζκνύ παξνρήο ππεξεζηώλ

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεζη Γενικήρ Εκηίμηζηρ ηηρ Εικόναρ ηηρ σολικήρ Μονάδαρ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

«ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΒΟΗΘΗΣΙΚΟΤ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟΤ ΤΛΙΚΟΤ ΓΙΑ ΣΗΝ ΔΙΑΓΩΓΗ ΘΔΜΑΣΩΝ ΥΔΣΙΚΑ ΜΔ ΣΑ ΦΤΛΑ ΣΗΝ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ»

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

Transcript:

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο Όνομα 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/2014 11:02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/2014 11:55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014 15:00:19 Λαηίλεο Αλδξέαο 10/9/2014 17:59:31 ΜΑΓΔΜΣΕΟΓΛΟΤ ΗΧΑΝΝΖ 10/10/2014 12:17:24 ΗΑΠΑΡΓΑΝΖ ΚΧΝΣΑΝΣΗΝΟ 10/10/2014 18:33:12 ΥΡΖΣΟΜΑΣΖ ΔΤΓΟΚΗΑ 10/11/2014 0:09:48 Καξαγθηόδεο Ησάλλεο 10/11/2014 10:18:31 ΣΡΑΓΟΤΓΑ ΑΗΚΑΣΔΡΗΝΖ 10/11/2014 11:21:40 Γειηνηδάθεο Εήζεο 10/13/2014 19:08:23 Μαλαβνύδε Βαζηιηθή 10/14/2014 13:34:27 Εέηηα Βαζηιηθή 10/16/2014 21:11:45 ΚΑΡΑΜΠΔΛΗΑ ΟΤΛΣΑΝΑ 10/23/2014 15:28:08

Στολική Μονάδα ΓΤΜΝΑΗΟ ΝΔΟΤ ΚΟΠΟΤ ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΥΟΛΔΗΟ ΒΑΜΒΑΚΟΦΤΣΟΤ(επίζθεςε ζην Γπκλάζην ηδεξνθάζηξνπ) 7o Γεκνηηθό εξξώλ 13ν δεκ ζρ. ζεξξώλ ΓΤΜΝΑΗΟ ΚΟΣΟΤΑ ΥΑΡΟΠΟΤ 20ν ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΔΡΡΧΝ Πξόηππν Πεηξακαηηθό Γεκνηηθό ρνιείν εξξώλ Γ.. ΒΑΜΒΑΚΟΦΤΣΟΤ ΔΡΡΧΝ 20ν Γεκνηηθό ρνιείν εξξώλ 17ν Γεκνηηθό ρνιείν εξξώλ 3ν Γπκλάζην εξξώλ 2o ΓΤΜΝΑΗΟ ΔΡΡΧΝ

Αριθμός ζσμμεηετόνηφν Βαθμίδα μαθηηών Δκπαίδεσζης Κλάδος Δκπαιδεσηικού 43 Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ11 15 Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ02 18 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 20 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 28 Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ03 11 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 16 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 21 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ70 16 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 15 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 24 Πξσηνβάζκηα Δθπαίδεπζε 20 Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ02 18 Γεπηεξνβάζκηα Δθπαίδεπζε ΠΔ06

Γράζεις ποσ σλοποιήθηκαν πδήηεζε ζηελ ηάμε, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν, Δλεκέξσζε εθπαηδεπηηθώλ, Δλεκέξσζε γνλέσλ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, Γηαλνκή εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, 3ιεπην κνπζηθό δξώκελν.. πδήηεζε ζηελ ηάμε, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δλεκέξσζε εθπαηδεπηηθώλ, Δλεκέξσζε γνλέσλ, Γηαλνκή εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, ΓΡΑΠΣΖ ΔΚΦΡΑΖ, ΦΤΛΛΑ ΔΡΓΑΗΑ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, Γηαλνκή εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, Δλεκέξσζε γνλέσλ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, Δλεκέξσζε γνλέσλ, Γλσξηκία εθ κέξνπο ησλ καζεη Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην πδήηεζε ζηελ ηάμε, Δπίζθεςε ζε Γπκλάζην, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν, Δλεκέξσζε εθπαηδεπηηθώλ Βησκαηηθό εξγαζηήξην, πδήηεζε ζηελ ηάμε, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν, Δλεκέξσζε εθπαηδεπηηθώλ πδήηεζε ζηελ ηάμε, Τπνδνρή καζεηώλ/ηξηώλ από Γεκνηηθό ζρνιείν, Δλεκέξσζε γνλέσλ

Θα ήθελα να ζσνετίζφ ηην σλοποίηζη ηοσ προγράμμαη Δλεκέξσζε γνλέσλ ΔΡΓΑΗΑ εθ κέξνπο ησλ καζεηώλ κε ηα ζρνιηθά βηβιία ηνπ Γπκλαζίνπ, νκαδηθέο δξαζηεξηόηεηεο ζηελ ηάμε κε βάζε ην πιηθό ηνπ βησκαηηθνύ ζ Όρη κέξσζε εθπαηδεπηηθώλ έξσζε εθπαηδεπηηθώλ, Γηαλνκή εθπαηδεπηηθνύ πιηθνύ Όρη

Προηάζεις για δραζηηριόηηηες καηά ηη διάρκεια ηης ζτολικής τρονιάς 2 Βησκαηηθό εξγαζηήξην απν εθπαηδεπηηθνύο ηνπ Γπκλαζίνπ πξνο ηνπο καζεηέο ηνπ Γεκνηηθνύ (είρε πξαγκαηνπνηεζεί ην ζρ Να ζπλερηζηεί ην πξόγξακκα σπνζδήπνηε θαη αλ είλαη δπλαηόλ λα επηηξαπεί ε παξαθνινύζεζε καζήκαηνο ζην γπκλάζην ΤΝΔΡΓΑΗΑ ΜΔ ΣΟ ΚΔΝΣΡΟ ΠΡΟΛΖΦΖ ΟΑΗ ΚΟΗΝΔ ΓΡΑΔΗ ΟΠΧ ΑΓΧΝΔ ΚΑΗ ΓΗΟΡΣΔ ΜΔ ΣΑ ΓΤΜΝΑΗΑ Τ Αλ θαη θαηά ην ηξέρνλ ζρνιηθό έηνο 2014-15 έρσ Α ηάμε (!!), πηζηεύσ πσο ε δξάζε απηή θαζ απηή είλαη πνιύ ρξήζηκε γηα Δπηκνξθσηηθή ζπλάληεζε κε δαζθάινπο- ελεκέξσζε γηα ηα γλσζηηθά αληηθείκελα θαη ηνλ ηξόπν θνίηεζεο ζην ΓπκλάζηνΔ πλαληήζεηο θαη θνηλά βησκαηηθά εξγαζηήξηα Γπκλαζίσλ -Γεκνηηθώλ κε άμνλα ηελ αλαγλώξηζε,έθθξαζε θαη απνδνρή ησ πινπνίεζε πξνγξάκκαηνο κε ζέκα: καζαίλσ θαιύηεξα ηνλ εαπηό κνπ κέζα από ηνπο άιινπο. Απνθηώ απηνγλσζία, απηνε

Ποιά από ηις δράζεις ποσ σλοποιήζαηε είτε ηο καλύηερο καηά ηη γνώμ Ζ ζπλεξγαζία Γ/ληε θαη Δθπαηδεπηηθώλ ηνπ Γπκλαζίνπ:α) κε ηνλ Γ/ληή θαη Δθπαηδεπηηθνύο ηεο ρνιηθήο Μνλάδαο πξνέιε Μηθξνδηδαζθαιία, ε νπνία βνήζεζε ηνπο καζεηέο ηνπ Γεκνηηθνύ λα εμνηθεησζνύλ, θαηά ην δπλαηόλ, κε ην θιίκα ηνπ Γπκλ Σν βησκαηηθό εξγαζηήξην ζην 2ν Γπκλάζην εξξώλ. Ζ βησκαηηθή δξάζε ΤΕΖΣΖΖ ΣΟ ΣΔΛΟ ΣΖ Α ΓΤΜΝΑΗΟΤ ΓΗΑ ΣΟ ΑΝ ΟΗ ΦΟΒΟΗ-ΠΡΟΓΟΚΗΔ ΣΖΝ ΑΡΥΖ ΣΖ ΥΡΟΝΗΑ ΗΥΤΟΤ Δλεκέξσζε γνλέσλ ΟΗ ΔΠΗΚΔΦΔΗ ΣΑ ΓΤΜΝΑΗΑ, ΟΗ ΤΕΖΣΖΔΗ ΜΔ ΚΑΘΖΓΖΣΔ ΚΑΗ ΓΗΔΤΘΤΝΣΔ ΚΑΗ Ζ ΠΑΡΟΤΗΑΖ ΑΠΟ ΚΑΘ Βησκαηηθό εξγαζηήξην,ζπδήηεζε ζηελ ηάμε αθνπγξαδόκελνο ηα εξσηήκαηα ησλ καζεηώλ/ηξηώλ κνπ (Σ2), Ζ ΔΠΗΚΔΦΖ ΣΟ ΓΤΜΑΗΟ Ζ επηζθέςεηο ζηα πξναλαθεξζέληα Γπκλάζηα, ζπδεηήζεηο ζηελ ηάμε Βησκαηηθό εξγαζηήξηνβηληεάθηα κε πξνβιήκαηα εθεβείαο Ζ ππνδνρή ησλ καζεηώλ ηνπ δεκνηηθνύ ζην Γπκλάζην, ε επίζθεςε-μελάγεζε ζηνπο ρώξνπο ηνπ ζρνιείνπ(ζρνιηθέο αίζνπζ Ζ πξνεηνηκαζία γηα ηελ ππνδνρή ησλ καζεηώλ ηνπ Γεκνηηθνύ ελεκέξσζε γνλέσλ

Προηάζεις για μελλονηικές δράζεις ηοσ Γικηύοσ Δπηζηεκνληθή ππνζηήξημε ηνπ ρνιείνπ (ζεκηλάξηα γηα ην ζέκα ηεο κεηάβαζεο ζε εθπαηδεπηηθνύο θαη ζε γνλείο) λ, κε ην θιίκα ηνπ Γπκλαζίνπ. Ζ ΥΡΟΝΗΑ ΗΥΤΟΤΝ ΚΑΗ ΣΟ ΣΔΛΟ. ΣΗ ΘΑ ΖΘΔΛΑΝ ΝΑ ΑΛΛΑΞΔΗ ΣΟ ΓΤΜΝΑΗΟ. ΡΟΤΗΑΖ ΑΠΟ ΚΑΘΖΓΖΣΔ ΚΑΗ ΜΑΘΖΣΔ ΣΟΤ ΔΡΓΟΤ ΣΟΤ ΜΟΤΗΚΟΤ ΥΟΛΔΗΟΤ. Πηζηεύσ πσο, αλ ν ρξόλνο ην επέηξεπε ζα ήηαλ θαιό λα καο επηζθεθηεί ε Α Γπκλαζίνπ γηα λα δηεμαρζεί έλαο δηάινγνο κε ΚΟΗΝΔ ΤΕΖΣΖΔΗ ΚΑΗ ΓΡΑΔΗ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΗΑ -ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΗΑ Βησκαηηθά εξγαζηήξηα θνηλέο δξάζεηο δεκνηηθώλ γπκλαζίσλ Δζηίαζε ζηα γλσζηηθά αληηθείκελα ηνπ ΓπκλαζίνπΘέκαηα ςπρνινγηθήο πξνεηνηκαζί Δπηκόξθσζε ζε ζέκαηα αληηκεηώπηζεο αγρνγόλσλ θαηαζηάζεσλ θαηά ηελ πεξίνδν ηεο εθεβείαο.

Γσμνάζιο Υποδοτής (ζε περίπηφζη ποσ πραγμαηοποιήθηκε επίζκευη αη ζε γνλείο) Γπκλάζην ηδεξνθάζηξνπ 4ν θαη 2ν Γπκλάζην 1ν ΓΤΜΝΑΗΟ, ΜΟΤΗΚΟ ΥΟΛΔΗΟ 2ν Γπκλάζην εξξώλ ΓΤΜΝΑΗΟ ΗΓΖΡΟΚΑΣΡΟΤ 1ν Γπκλάζην εξξώλ, Μνπζηθό ρνιείν εξξώλ 6ν Γπκλάζην εξξώλ ρνινγηθήο πξνεηνηκαζίαο ησλ καζεηώλ γπκ/ζην Λεπθώλα

Γημοηικό ποσ σποδετθήκαηε (ζε περίπηφζη ποσ ανήκεηε ζε Γσμνάζιο ΚΟΣΟΤΑ - 4ν Γεκνηηθό ρνιείν εξξώλ 7ν, 13ν, 18ν, Πεηξακαηηθό, δεκνηηθό Λεπθώλα, δεκνηηθό Μεηξνπζίνπ

σ ανήκεηε ζε Γσμνάζιο)