2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014



Σχετικά έγγραφα
Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιαλέξεις στις Ηνωµένες Πολιτείες

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας

περισσότερο από το γεγονός του ότι αυτό δεν ήταν τότε ένα ζήτηµα έγκρισης του ίδιου του κοινοβουλευτισµού αλλά κριτικής στην αστική εξουσία.

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΛΑΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΑΡΧΙΣΜΟ

Σεπτέμβριος 2011: Εφημερίδα μηνός Αυγούστου, έκδ. 34 η

Πού βρίσκεται ο Τάφος του Αλεξάνδρου; Μυαλό χρειάζεται για ν' αποκαλυφθεί. και όχι φτυάρια.

«Το στίγµα του Εφιάλτη»

ΠΛΑΤΩΝΑΣ. 427 π.χ π.χ.

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Απλές λύσεις για άµεση έξοδο από την κρίση. Μέσα σε λίγες ηµέρες µπορεί να σωθεί η Ελλάδα. Αρκεί να ξυπνήσουν οι Έλληνες και να δουν τι συµβαίνει.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΣΩΦΡΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ

-*- SPORΤDAY. 2 3 ο Η επόµενη µέρα της ΑΕΚ και του Ντέµη

Το σύμπαν μέσα στο οποίο αναδύεστε

Θερινά ΔΕΝ 2011 "ακολουθώντας τη ροή" - η ματιά μου

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΑΝΑΣΚΑΦΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΕΣ Ι ΙΩΤΙΚΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΙΚΑΙΟΥ

ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΝ ΠΑΤΡΙΑΡΧΕΙΟΝ Ο ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ ΚΑΙ ΧΕΡΡΟΝΗΣΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ - 15/10/2005. Η Αλκη Ζέη για την ιδώ Σωτηρίου: Η θεία µου η ιδώ αγαπηµένη των Τούρκων

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΑΠΑΝ ΡΕΟΥ. ΣΤΗΝ 11η ΣΥΝΟ Ο ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρική δύναμη

ΟΜΙΛΙΑ ΓΙΑΝΝΗ ΣΓΟΥΡΟΥ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΑΤΤΙΚΗΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΜΗΝΙΑΙΟ ΕΛΤΙΟ ΙΟΥΝΙΟΥ 2007

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ ΛΑΜΙΑ. Λαµία ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.

Απώλεια και μετασχηματισμοί της τραυματικής εμπειρίας. Παντελής Παπαδόπουλος

Τα 10 µαργαριτάρια για ένα φιλικό σπίτι

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ


ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Κρύων της Μαγνητικής Υπηρεσίας. Πνευματική Ανατομική. Μάθημα 3ο ~ Εργασία με το Κόλον

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Παπούτσια πολλά παπούτσια.»

Εργαστήριο Λόγου και Πολιτισµού του Πανεπιστηµίου Θεσσαλίας

Ανδρέας Γούτης. Δάσκαλε... όταν δίδασκες. Μυθιστόρημα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι

Οι 21 όροι του Λένιν

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

Ομιλία του Υφυπουργού Ανάπτυξης κου Θανάση Σκορδά στο CapitalVision 2012

ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΦΙΛΕΛΛΗΝΩΝ & ΨΥΛΛΑ ΑΘΗΝΑ Τηλ Fax adedy@adedy.gr, adedy1@adedy.gr

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Η Ιστορία του Αγγελιοφόρου Όπως αποκαλύφθηκε στον Μάρσαλ Βιάν Σάμμερς στης 23 Μάιου 2011 στο Μπόλντερ, Κολοράντο, ΗΠΑ

Oταν ξεκινούσαμε το Κοιτάω Μπροστά πριν από λίγα χρόνια,

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΧΙΙΙ Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 ο ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. 3.1 Εισαγωγή

Όταν το μάθημα της πληροφορικής γίνεται ανθρωποκεντρικό μπορεί να αφορά και την εφηβεία.

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΦΟΡΕΙΑ ΑΘΗΝΩΝ. Αθήνα, 19 Ιανουαρίου 2015 Α ΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 3/15. ΠΡΟΣ : Όλους τους Βαθμοφόρους της Αθήνας ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ :


5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική


ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ακολουθεί ολόκληρη η τοποθέτηση - παρέμβαση του Υπουργού Δ.Μ.&Η.Δ.

ΟΜΙΛΙΑ ΕΥΑΓ.ΜΠΑΣΙΑΚΟΥ, ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΙΣΗΓΗΤΗ ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

Θεµατική ενότητα. Φύση-περιβάλλον-οικολογία. Κείµενα Άρθρα Δοκίµια Σχεδιαγράµµατα Κριτήριο αξιολόγησης

Επίσηµη Εφηµερίδα αριθ. C 372 της 09/12/1997 σ

Περίληψη Εκδήλωσης. I. Ποια είναι η σχέση της έννοιας της λογοδοσίας µε την Ανοιχτή Κοινωνία;

Πρακτικό εργαλείο. για την ταυτοποίηση πρώτου επιπέδου των θυμάτων παράνομης διακίνησης και εμπορίας. τη σεξουαλική εκμετάλλευση

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

ΑΙΓΛΗ 29 ΜΑΡΤΙΟΥ 2007

Συµπεράσµατα από την ανάλυση συχνοτήτων στη Γεωµετρία Α Λυκείου. Για το 1 ο θέµα που αφορά τη θεωρία:

Μηνιαία οικολογική Εφημερίδα Οκτώβριος 2011 Φύλλο 98 Τιμή φύλλου 0,01. Παράθυρο σε ένα σκοτεινό δωμάτιο

«Αθηνά» μας καταδιώκει ακόμη και σε νομοσχέδιο το οποίο συζητούμε για την

ΚΕΙΜΕΝΟ-ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΧΟΜΕΝΩΝ ΛΑΪΚΩΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΤΙΚΩΝ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΓΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΣΑΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΣΤΟ ΝΕΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ»

Αναπαραστάσεις των φύλων στα παιδικά αναγνώσµατα του νηπιαγωγείου και του δηµοτικού σχολείου

Παραμονή Παγκόσμιας Ημέρας Αντικαταναλωτισμού*, 28 Νοεμβρίου 2008

ΤΟ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΡΗΞΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΙΣΤΟΥ, ΩΡΙΚΟΣ, 1999

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: Ενηµερωτικό σηµείωµα για το πρόβληµα της παράνοµης υλοτοµίας και ειδικά αυτό της καυσοξύλευσης

ΝΗΣΤΕΙΕΣ. Οι νηστείες, όπως αρχίζουν από την αρχή σχεδόν του χρόνου, είναι οι εξής: 1η: Από την ηµέρα των Χριστουγέννων µέχρι τις 4 Ιανουαρίου

Πανελλαδικό Κάλεσµα για την Προοπτική Δηµιουργίας Αναρχικής Πολιτικής Οργάνωσης

Βρήκαμε πολλά φυτά στο δάσος, αλλά και ήλιο, νερό, αέρα, έδαφος!

Έλλειψη εσωτερικής ελευθερίας

Μια εργασία των μαθητών της Δ τάξης. Νεφέλης Ασπρίδου. Ισαάκ Βενουζίου. Παναγιώτη Μάρκου Αναγνωστόπουλου. με τη βοήθεια συμμετοχή του δασκάλου τους

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ ΚΑΥΣΙΜΑ. του κ.θανάση Κουτίνα, χηµικού, καθηγητή Πανεπιστηµίου Πατρών

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ «ΚΑΤΟΙΚΙΔΙΑ ΖΩΑ»

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ

Διδάγματα από την Επανάσταση του Αξίες για μια Δημιουργική Κύπρο

ΓΕΡΟΝΤΟΣ ΠΑΪΣΙΟΥ ΑΓΙΟΡΕΙΤΟΥ ΛΟΓΟΙ Α ΜΕ ΠΟΝΟ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΑΝΘΡΩΠΟ Η ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΜΑΣ

ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΤΣΙΑΚΑΡΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΠΕ 01 Ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΟ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ. Νικόστρατος Ένα ξεχωριστό καλοκαίρι. Κωνσταντίνα Αντωνοπούλου Α2 Γυμνασίου

ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑΥΜΑΤΩΝ. Κεφάλαια 11 έως 20

μέρους του και εξυπηρέτηση του υπόλοιπου με ρήτρα ανάπτυξης και απασχόλησης Με επαρκή φορολόγηση του πλούτου, των μεγάλων περιουσιών και εισοδημάτων

ΓΙΑ ΝΑ ΠΝΙΞΕΙΣ ΤΟ ΦΙΔΙ ΔΕΝ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΤΣΑΚΙΣΕΙΣ ΤΑ (ΧΡΥΣΑ) ΑΥΓΑ ΤΟΥ

Οι Ερασιτεχνικές Ασχολίες

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΡΟΓΓΥΛΗΣ ΤΡΑΠΕΖΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΕΙ ΙΚΟΤΗΤΕΣ

Κεφάλαιο 4 ο Η αριστοτελική φυσική

Νιόβη Λύρη. Τα χρώµατα της νύχτας

Το Ταξίδι Απελευθέρωσης

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΖΩΗΣ, ΜΙΑ ΨΥΧΑΝΑΛΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

ο σούρουπο είχε απλώσει το σκοτεινό υφάδι του, κεντημένο με περισσή στοργή από τη μητέρα του, τη μαρμαρυγή. Τιτιβίσματα πτηνών ορμούσαν μες στην

Ο αντισυµβατικός κόσµος του Ηλία εκουλάκου

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ για το εκπαιδευτικό σενάριο: ΕΚΛΕΙΨΕΙΣ

προβλήματα, εγώ θέλω να είμαι συγκεκριμένος. Έχω μπροστά μου και σας την αναφέρω την

Transcript:

2o µετασυµπόσιο της εψσε - ipso p. marty 15 Νοεµβρίου 2014 Συζήτηση του κειµένου του Σάββα Σαββόπουλου, Ασθένεια κατά κρίσεις και ασθένεια στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης. Κάποιες υποθέσεις για την µεταβιβαστική - αντιµεταβιβαστική πορεία και τις επιπτώσεις της στην ψυχική εξέλιξη. Μαρία Χατζηανδρέου Καταρχήν, θα ήθελα να ευχαριστήσω τον Σ. Σαββόπουλο γι' αυτό το πλούσιο και πυκνό κλινικά, θεωρητικά και ψυχικά υλικό που µας έχει καταθέσει µε τόση ειλικρίνεια και γενναιοδωρία. Θα προσπαθήσω να σκεφθώ, διατρέχοντας αναγκαστικά συµπυκνωµένα όλο αυτό το υλικό, το τι σηµατοδοτεί το ψυχικό πέρασµα αυτής της ασθενούς από την ασθένεια κατά κρίσεις στην ασθένεια στο πλαίσιο προϊούσας αποδιοργάνωσης, µε επικέντρωση στην πορεία της µεταβίβασης και υποθέσεις για την αντιµεταβίβαση. Ο Σ. Σαββόπουλος µας δίνει αρχικά το περίγραµµα της συνάντησης και την αρχή της θεραπευτικής περιπέτειας µε την Α. Μας λέει δηλαδή ότι όταν πρωτοσυναντά την τριανταπεντάχρονη Α διαπιστώνει ότι πρόκειται για ένα αγοροκόριτσο µε 'αµεταβόλιστη ένταση' και βλέµµα που αγκιστρώνεται πάνω του αναζητώντας ένα ανακλιτικό αντικείµενο. Πολύ σύντοµα ο αναλυτής θα διακρίνει στην ασθενή του την απουσία της 'ενδοβολής της πλαισιώνουσας µητέρας' και την ύπαρξη ένα 'πρώιµου εγώ' ανεπαρκώς ανεπτυγµένου λόγω του τραυµατικού παράγοντα και 'ενορµητικότητα που δεν έχει φθάσει στην οιδιπόδεια ωρίµανση'. Το αγοροκόριτσο έχοντας επενδύσει στην επαγγελµατική σταδιοδροµία και στην οικονοµική ανεξαρτησία διατηρεί µια αίσθηση ψυχικής αυτονόµησης από το αντικείµενο, που όµως δεν είναι σαφώς διαφοροποιηµένο. Ούτως η άλλως, η περίπτωση θα θεωρηθεί εξ αρχής µεταίχµεια οργάνωση µε, κατά Green, 'ανεπάρκειες του εγώ, κατά περιόδους επικράτηση της ενόρµησης της καταστροφικότητας, τάση για περάσµατα στην πράξη και κυρίως ναρκοθετηµένες ναρκισσιστικές βάσεις.' Δηλαδή ο αναλυτής γνωρίζει θεωρητικά αλλά κυρίως αισθάνεται κλινικά την ψυχική ευθραυστότητα της Α κι αυτή η παραδοχή ίσως συµβάλλει αποφασιστικά στην αντιµεταβιβαστική του συναίνεση στο ανακλιτικό 1

γάντζωµα της Α και στην δηµιουργία µιας συµβιωτικής θεραπευτικής σχέσης, µε 'ατµόσφαιρα πρωτογενούς οµοφυλοφιλίας και µιας υπερεξιδανίκευσης του αναλυτή' που σαφώς δεν είναι νευρωτικής τάξης. Ενδεχοµένως την αρχική εξιδανίκευση της θεραπείας ο αναλυτής την θεωρεί και αναγκαία προκειµένου η Α να δηµιουργήσει την σχέση µε ένα ανακλιτικό αντικείµενο που τόσο φαίνεται να της έχει λείψει. Σκέπτοµαι ότι αυτή η αναλυτική αναµονή επιβεβαιώνεται όταν σταδιακά η Α αποκτά καλή διάθεση, υποχωρούν τα περάσµατα στην πράξη, µαλακώνουν οι σαδοµαζοχιστικές της σχέσεις ενώ από τον τρίτο χρόνο της θεραπείας εξαφανίζονται οι σωµατοποιήσεις (κεφαλαλγίες και επιχείλιος έρπης), οι οποίες πάντα υπήρχαν στις φάσεις της ψυχικής ασυνέχειας. Ο αναλυτής αναρωτιέται γι' αυτήν την βελτίωση ενώ παράλληλα διαπιστώνει ότι η εξιδανίκευση της Α προς το πρόσωπό του είναι υπέρµετρη. Όµως αυτή η υπερεξιδανίκευση εµποδίζει την οποιαδήποτε έκδηλη έκφραση αρνητικής µεταβίβασης. Έτσι, νοµίζω ότι τα θετικά γεγονότα στη ζωή της Α δεν µπορούν να θεωρηθούν ενδείξεις ότι έχει χτιστεί ένας ισχυρός νευρωτικός ψυχικός ιστός, παρά την βραδεία ενίσχυση της ψυχικοποίησης και την καλύτερη αναπαραστατική λειτουργία που επισηµαίνει ο Σ. Σαββόπουλος. Η επιµένουσα συµβιωτική µεταβίβαση δεν επιτρέπει την διαφοροποίηση του αντικειµένου. Έτσι, δεν έχουµε και ταυτίσεις µε τον αναλυτή δοµικές για τον ψυχισµό. Η φυγή προς την υγεία είναι νοµίζω ένα επακόλουθο αυτής της κατάστασης που δεν θα επιτρέψει να διευθετηθούν επαρκέστερα η λειτουργία της προβολής και η µαζοχιστική λειτουργία, όπως επίσης επισηµαίνει ο Σ. Σαββόπουλος. Η διαδικασία της προβολής δεν ολοκληρώνεται στην Α και συνεπώς δεν µπορεί να αποβάλει-φτύσει αυτό που βιώνει ως εχθρικό εντός της. Από την άλλη ο αναλυτής ανησυχεί ότι η συνειδητοποίηση της ετερότητας του θα βιωθεί τραυµατικά από την Α, λόγω των πρώιµων τραυµατικών γονεϊκών ελλειµµάτων. Εδώ, θα κάνω την υπόθεση ότι η εγκατάλειψη της επιτυχηµένης ιδιωτικής καριέρας και η επιδίωξη της πρόσληψης στο Δηµόσιο σε καλλιτεχνική υπηρεσία συνιστά µια παράλληλη µεταβίβαση και είναι, σε συµµετρία µε την πρωτογενή οµοφυλοφιλία που εγκαθιστά µε τον αναλυτή, η καταφυγή στην αγκαλιά του υπεργονέα 'Δηµόσιο' σε µια προσπάθεια ανάκτησης του ελλείποντος παιχνιδιού, παρουσία της µητέρας. Θεωρώ λοιπόν ότι η ατελής διαφοροποίηση του εαυτού από τον άλλον είναι η προυπόθεση για την αδυναµία επαρκούς προβολής και αποβολής του κακού αντικειµένου, το οποίο παραµένει εντός και δηλητηριάζει. Εάν το δούµε από αυτήν την σκοπιά, ίσως είναι πιο εύκολο να κατανοήσουµε το γιατί η βελτίωση στην ζωή της Α ανατρέπεται άρδην, µόλις αρχίσουν οι απώλειες. Η Α χάνει την αυταπάτη της αγκαλιάς του Δηµοσίου και του δηµιουργικού παιχνιδιού που τόσο της 2

έχει λείψει παρουσία της µητέρας και χάνει και τον πατέρα, που µέσα από την αρρώστια του και την αδυναµία του µόλις είχε αρχίσει να τον βρίσκει. Η θέση του τρίτου που ήταν ανεπαρκής, συρρικνώνεται ακόµη περισσότερο όταν ευνουχίζοντας τον σύντροφό της και παίρνοντάς του το σπέρµα θέλει να κάνει ένα παιδί για την µητέρα και την µητέρααναλυτή. Εδώ η απουσία του τρίτου σε συνδυασµό µε την προβλητική ανεπάρκεια είναι καθοριστική για το πόσο καταστροφικά βιώνεται το έµβρυο και η η µητρική λειτουργία εντός της. Νοµίζω ότι τουλάχιστον κατά την διάρκεια της εγκυµοσύνης, που αποτελεί την φάση κλιµάκωσης του τραυµατικού, ακόµη και η διχοτόµηση λειτουργεί ανεπαρκώς. Είναι χαρακτηριστικό ότι δεν µπορεί να επενδύσει πρωκτικά το έµβρυο και να το συγκρατήσει ως δικό της περιεχόµενο. Εξ αρχής το παιδί της µητέρας φέρει την αύρα του αφανισµού. Είναι η τιµωρία για την αιµοµικτική σχέση µε την µητέρα, είναι η τιµωρία για τον αποκλεισµό του πατέρα που τώρα φαίνεται να είναι οριστικός και αµετάκλητος; Ίσως, όµως είναι, τώρα που ο τρίτος απουσιάζει ολοσχερώς και ο κίνδυνος αφανισµού που πρέπει να κινητοποιεί το ασφυκτικό πλησίασµα µε τη µητέρα, που έτσι κι αλλιώς είναι πολύ αµφιθυµικά επενδεδυµένη. Η µητέρα βιώνεται πολύ εχθρικά και για έναν ακόµη λόγο: Την πιέζει, την εξωθεί θα έλεγα για ένα παιδί τώρα που η ίδια δεν έχει άντρα. Ίσως αυτό ερµηνεύεται από την Α ως : 'Για άλλη µια φορά δεν θέλει εµένα αλλά θέλει ένα παιδί από εµένα, βάζει και πάλι κάποιον ανάµεσά µας.' Η βιαιότητα των συναισθηµάτων προς την πεθερά και την κουνιάδα δείχνει καθαρά την ένταση της εσωτερικής καταστροφικότητας αλλά και την ανεπάρκεια της µετάθεσης των συναισθηµάτων για το µητρικό µορφοείδωλο από την µητέρα στην πεθερά. Μια υπόθεση είναι ότι ο αναλυτής δυσκολεύεται να µπει στον ρόλο του τρίτου και έτσι παραµένει στη θέση της φαλλικής µητέρας, για να µην νιώσει η Α, τώρα που πολεµά µε τόσους εχθρούς εγκαταλειµµένη και προδοµένη. Μήπως όµως και ο αναλυτής αντιµεταβιβαστικά φοβάται ότι αυτό το αγοροκόριτσο µε τον κοινωνικό δυναµισµό και την φαλλική συµπεριφορά θα τον ευνουχίσει αν τολµήσει να πάρει την θέση του πατέρα-άνδρα; Ας µην ξεχνάµε ότι η Α καταφέρνει και κάνει σχέση µε τον πατέρα µόνο όταν αυτός είναι άρρωστος και έχει την ανάγκη της, δηλαδή είναι γι' αυτήν ευνουχισµένος, ίσως γιατί τότε µειώνεται η δική της αιµοµικτική έλξη γι' αυτόν. Κάνοντας µια παρένθεση θέλω να θυµίσω τα περί concordant (οµόλογης) και complementary (συµπληρωµατικής) countertransference (αντιµεταβίβασης) του Η. Racker 1. Η πρόθεση να καταλάβουµε, µας λέει ο Racker, δηµιουργεί µια ορισµένη 1 Racker, H. (1968). Transference and Countertransference. London & New York : Karnac, ch. 6: The meanings and Uses of Countertransference. 3

προδιάθεση, µια προδιάθεση να ταυτιστεί (ο αναλυτής) µε τον ασθενή και αυτό είναι η βάση της κατανόησης. Ο αναλυτής επιτυγχάνει αυτόν τον στόχο, ταυτίζοντας κάθε κοµµάτι της προσωπικότητάς του µε το αντίστοιχο ψυχολογικό κοµµάτι του ασθενή του το id του µε το id του ασθενή, το εγώ του µε το εγώ του ασθενή, το υπερεγώ του µε το υπερεγώ του ασθενή, αποδεχόµενος αυτές τις ταυτίσεις συνειδητά. Αυτές τις ταυτίσεις ο Racker τις ονοµάζει οµόλογες και αυτό τον τύπο αντιµεταβίβασης οµόλογη αντιµεταβίβαση. Από την άλλη πλευρά, υπάρχουν οι λεγόµενες συµπληρωµατικές ταυτίσεις κατά τις οποίες το εγώ του αναλυτή ταυτίζεται µε τα εσωτερικά αντικείµενα του ασθενή και αυτόν τον τύπο αντιµεταβίβασης κατ' αναλογία ο Racker τον ονοµάζει συµπληρωµατική αντιµεταβίβαση. Οι συµπληρωµατικές ταυτίσεις προκύπτουν από το γεγονός ότι ο ασθενής µεταχειρίζεται τον αναλυτή ως ένα εσωτερικό αντικείµενο και ως συνέπεια αυτού ο αναλυτής αισθάνεται ως τέτοιο, δηλαδή ταυτίζεται µε αυτό το αντικείµενο. Οι συµπληρωµατικές ταυτίσεις συνδέονται στενά µε την µοίρα των οµόλογων ταυτίσεων: στον βαθµό που ο αναλυτής υπολείπεται στις οµόλογες ταυτίσεις και τις απορρίπτει, ισχυροποιούνται κάποιες συµπληρωµατικές ταυτίσεις. Θα κλείσω αυτή την παρένθεση µε την επισήµανση του Racker, στην οποία αφιερώνει πολλές σελίδες και πολλά παραδείγµατα, ότι και τα δύο είδη αντιµεταβίβασης είναι απαραίτητα στην θεραπεία και εναλλασσόµενα, ευρισκόµενα σε µια ταλάντωση µεταξύ τους. Απόρροια της οµόλογης ταύτισης είναι η εµπαθητική ικανότητα του αναλυτή (ενσυναισθησία), χωρίς την οποία καµιά θεραπεία δεν µπορεί να υπάρξει και απόρροια της συµπληρωµατικής ταύτισης είναι να µπει ο αναλυτής στο θέατρο των αντικειµενότροπων σχέσεων του ασθενή και να βιώσει µέσω των δηµιουργούµενων στον ίδιο συναισθηµάτων την εκδίπλωση µέσα στις αντικειµενότροπες σχέσεις των δύο τάξεων ενορµήσεων: της ενόρµησης της σεξουαλικότητας και της ενόρµησης της καταστροφικότητας. Εδώ θα ήθελα να προσθέσω την κλινική διαπίστωση ότι οι ασθενείς του µεταίχµειου φάσµατος µας εξωθούν στο να µένουµε µέσα στην ανάλυση στην µία αντιµεταβιβαστική θέση. Στην περίπτωση της Α, η αντιτραυµατική χρήση της ενόρµησης θανάτου από την ασθενή, η επικράτηση των ενορµήσεων αυτοσυντήρησης έναντι των ερωτικών ενορµήσεων την οδηγούν εξ αρχής στην απόπειρα εγκατάστασης µιας εξιδανικευµένης συµβιωτικής σχέσης µε τον αναλυτή και στην µετάθεση η στην πλήρη καταστολή αρνητικών µεταβιβαστικών κινήσεων. Και ο αναλυτής φαίνεται να παραµένει αντιµεταβιβαστικά, σχεδόν αποκλειστικά σ αυτή την µακρά θεραπευτική πορεία, στην θέση της οµόλογης ταύτισης και αντιµεταβίβασης. Ίσως όµως η σταθερή παραµονή σ' 4

αυτήν την αντιµεταβιβαστική θέση δεν του επιτρέπει να αναγνωρίσει την ένταση της εσωτερικής καταστροφικότητας αλλά και της σεξουαλικότητας, γιατί λόγω έλλειψης συµπληρωµατικών ταυτίσεων δεν µπαίνει στην θέση των εσωτερικών αντικειµένων της Α, µε αποτέλεσµα νοµίζω να µην αξιοποιείται το ενεργειακό δυναµικό και να µην επισυµβαίνει στην αναλυτική σκηνή µια ανασύνθεση των ενορµήσεων. Έτσι, η Α καταφεύγει στην αντιτραυµατική αδιατάρακτη συµβιωτική σχέση µε τον αναλυτή, προαναγγέλλοντας µε αυτόν τον τρόπο ένα ενορµητικό πάγωµα. Όταν έρχεται η 'λαίλαπα αντιληπτικών ερεθισµάτων και διεγέρσεων που προκύπτουν µέσα από τις απώλειες', βρίσκει την Α µε έλλειµµα αντικειµενοποιούσας λειτουργίας και µε λιβιδινική αφυδάτωση. Η χρηστική ζωή µε 'την κενή συναισθηµάτων έντονη δραστηριότητα στα κοινωνικά µέσα δικτύωσης' δεν µπορεί να αναχαιτίσει την λαίλαπα και οι αντιτραυµατικές αντιστάσεις κάµπτονται. Είναι αλήθεια ότι γίνονται κινήσεις αναπλήρωσης: ο γάµος, η απόκτηση παιδιού µπορούν να θεωρηθούν ως τέτοιες. Όµως οι λιβιδινικές επενδύσεις, η επιθυµία και η ευχαρίστηση απουσιάζουν. Όλα γίνονται σπασµωδικά και µηχανιστικά, όπως όταν κάποιος από κάπου ψάχνει να αρπαχτεί για να επιβιώσει. Βρισκόµαστε στην επικράτεια του τραύµατος και τόσο ο σύζυγος όσο και το έµβρυο που κυοφορεί βιώνονται εχθρικά. Και µε τον σύζυγο µπορεί να αµυνθεί µέσω της αποβολής. Με το έµβρυο όµως νιώθει παγιδευµένη: αν το χάσει θα χάσει την θανατερή ευδαιµονία της µητρικής αγκαλιάς. Η λύση της είναι η µη λύση: να παραµείνει µε µια µάζα εντός της που ασυνείδητα λειτουργεί, εφόσον δεν µπορεί να µορφοποιηθεί και να δεχτεί θετικές προβολές, ως ραδιενεργός µάζα, καταστρέφοντας τις κοιλότητές της. Αν, όπως λέει ο Σ. Σαββόπουλος, αυτές οι κοιλότητες δεν είχαν ανοίξει ούτε φαντασιωτικά για να δεχθεί το πέος ενός ετερόφυλου αντικειµένου και να συλλάβει ένα άλλο ον, πως να µπορέσει να σχηµατίσει την εικόνα της ζωής, µόνο αντίδοτο στη καταστροφή, µέσα της; Νοµίζω ότι στο αδιαµόρφωτο αναπαραστατικά έµβρυο θα προβληθεί όλη η καταστροφική οργή προς το µητρικό µορφοείδωλο που δεν µπόρεσε να βρει ποτέ συναισθηµατική έκφραση. Η θηλυκή και η µητρική δική της διάσταση όντας ψυχικά υποτυπώδεις δεν θα συγκρατήσουν αυτή την καταστροφική εκρηκτικότητα. Ο αναλυτής, σε µια οµόλογη αντιµεταβιβαστική ταύτιση µε το γονεϊκό υπερεγώ και εγώ της Α, ίσως δυσκολεύεται να φανταστεί ότι το δώρο ζωής, που είναι η µητρότητα µπορεί να πυροδοτήσει τόση λανθάνουσα καταστροφικότητα. Η Α και την εγκυµοσύνη συνεχίζει να την ζει µε τρόµο και οργή, νοµίζω σε ένα κρεσέντο αρνητικοποίησης του ψυχισµού της. Η έλευση του βρέφους την βρίσκει πιο ήρεµη, πιο ήσυχη µάλλον. 5

Ησυχάζει από ένα τροµερό βάρος. Μπορεί επιτέλους να το αναθέσει κάπου και να έχει εκπληρώσει την µητρική επιταγή. Ίσως κάπου εδώ έχει ήδη εγκατασταθεί η θεµελιώδης κατάθλιψη. Θα τολµήσω κάποιες τελευταίες σκέψεις γύρω από την αντιµεταβίβαση. Ο αναλυτής, όντας σε αρνητική έκπληξη και µε αίσθηµα αδυναµίας να εµπεριέξει όλη αυτή την 'λαίλαπα αρνητικών ερεθισµάτων και διεγέρσεων' που έχουν προκύψει, µαθαίνει για τον όγκο. Νοµίζω, όντας σε ψυχική συµβίωση µε την ασθενή του, διαισθάνεται, κάπως το ξέρει, ότι η µοιραία νόσος είναι µια πιθανή έκβαση σ' αυτήν την αδιέξοδη ψυχική κατάσταση. Και κινούµενος µε τις ώριµες ενοχές που σου επιτρέπει να έχεις η επίγνωση της µη παντοδυναµίας, του πεπερασµένου των θεραπευτικών δυνατοτήτων, παίρνει την άλλη θεραπευτική θέση: αυτήν του συνοδού στην πορεία προς το τέλος. Νοµίζω συνοδεύει την Α σ' αυτήν την πορεία προσφέροντας τα συναισθήµατα (αγάπης, εξιλέωσης, επανόρθωσης) και τελώντας τις διεργασίες πένθους για την Α και σε κάποιο βαθµό µαζί µε την Α. 6