«Τα δικά µας κόµικς»



Σχετικά έγγραφα
ΟΜΙΛΙΑ ΕΥΑΓ.ΜΠΑΣΙΑΚΟΥ, ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΙΣΗΓΗΤΗ ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ, ΚΑΤΑ ΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ

Μια γιορτή που μας φέρνει κοντά για ακόμα μια φορά, μια γιορτή που σηματοδοτεί την αλλαγή σελίδας για τον τόπο μας, εν όψει των επικείμενων εκλογών.

συνήλθε στην Αίθουσα των συνεδριάσεων του Βουλευτηρίου η Βουλή σε ολομέλεια για να συνεδριάσει υπό την προεδρία του Ε Αντιπροέδρου αυτής κ.

Ο Στρατηγικός Ρόλος της Αστυνοµίας στις Σύγχρονες Απαιτήσεις της Ελληνικής Κοινωνίας

Οι μαθητές της ομάδας λογοτεχνίας της βιβλιοθήκης ασχολήθηκαν με το έργο πέντε γυναικών συγγραφέων: Ζωρζ Σαρή, Λότη Πέτροβιτς- Ανδρουτσοπούλου,



Αγάθη Γεωργιάδου Λογοτεχνία και Πανελλαδικές Εξετάσεις 1

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

35η ιδακτική Ενότητα ΕΝΟΧΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ( ΕΝΟΧΙΚΟ ΙΚΑΙΟ)

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ (ΦΛΩΡΙΝΑ) ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ

ΑΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ

«ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΗΜΑΡΧΟΥ ΙΛΙΟΥ, Κ. ΝΙΚΟΥ ΖΕΝΕΤΟΥ ΣΤΗΝ ΕΦΗΜΕΡΙ Α «ΜΙΤΟΣ» ΚΑΙ ΤΗ ΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟ ΑΘΗΝΑ ΠΕΡΡΑΚΗ»

ΥΠ.Ε.Π.Θ. / ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

AMEA_ENOTHTA_3 2/12/ :48 ÂÏ 1

Για το θέµα του Πολιτισµού

ΑΝΩΝΥΜΗ ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΤΗΣΙΟ ΕΛΤΙΟ

προβλήματα, εγώ θέλω να είμαι συγκεκριμένος. Έχω μπροστά μου και σας την αναφέρω την

ΟΜΙΛΙΑ ΠΡΩΘΥΠΟΥΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΕ ΡΟΥ ΤΟΥ ΠΑΣΟΚ ΓΙΩΡΓΟΥ ΠΑΠΑΝ ΡΕΟΥ. ΣΤΗΝ 11η ΣΥΝΟ Ο ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΟΥ ΚΙΝΗΜΑΤΟΣ

Ερευνητές συµµετέχοντες στη συνέντευξη: Θεοδοσοπούλου Ειρήνη, Φραγκούλης Εµµανουήλ

Ειδωλολατρία στον βιβλικό Ισραήλ

Άνθρακες ο θησαυρός του «κοινωνικού τουρισµού» για τα µέλη του ΕΒΕ Ξάνθης. Σοκ στα σχολεία

«Αθηνά» μας καταδιώκει ακόμη και σε νομοσχέδιο το οποίο συζητούμε για την

Η ΨΥΧΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ( 1 )

Να µαστε λοιπόν µε καφέ και τσιγάρα στης φίλης µου της Ρίτας,

Οι Αγώνες θα διεξαχθούν τόσο στο Σύγχρονο Θέατρο όσο και στο Αρχαίο

ΙΙ, 3-4. Α. Ερωτήσεις ανοικτού τύπου ή ελεύθερης ανάπτυξης

Όμιλος Λογοτεχνίας. Δράκογλου Αναστασία, Κιννά Πασχαλίνα

ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΛΑΝΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΝΑΡΧΙΣΜΟ

Πνευματικότητα ΕΥΡΥΤΕΡΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

ΠΛΑΤΩΝΑΣ. 427 π.χ π.χ.

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΠΕΛΛΑΣ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΙΑΥΓΕΙΑ» ΗΜΟΣ Ε ΕΣΣΑΣ

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής

Διεπιστημονική γνώση και ενοποιημένη Απάντηση, δηλαδή: Ηθική Ψυχολογική Λογική Πολιτική Κοσμολογική

«ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΑ: ΤΟΠΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΚΛΗΣΕΙΣ, ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑ ΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΡΧΗ ΥΨΗΛΑΝΤΗ ΛΑΜΙΑ. Λαµία ΠΡΟΣ: Μ.Μ.Ε.

Κρύων της Μαγνητικής Υπηρεσίας. Πνευματική Ανατομική. Μάθημα 3ο ~ Εργασία με το Κόλον

Παρασκευή 7 Μάιου 2004

Η ιστορία της Εκκλησίας ενδιαφέρει όχι μόνο τα μέλη της αλλά και κάθε άνθρωπο που επιθυμεί να γνωρίσει τα διάφορα πνευματικά ρεύματα που διαμόρφωσαν

Ιανουάριος «Στους Διαλεχτούς ήδη ή µέλλοντες γονείς των επί γης Αγγέλων» «Ο Παραµυθένιος µας..»

Τρίτη, 23 Μαΐου 2006 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΚΕΦ. ΙΑ -ΙΒ Θέμα: ο μύθος του Πρωταγόρα και το επιμύθιο

Υ π ά ρ χ ο υ ν α ν τ ι κ ε ι μ ε ν ι κ έ ς η θ ι κ έ ς α ξ ί ε ς ;

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Πρώτες βοήθειες και αντιλήψεις του πληθυσμού στους Νομούς Χανίων, Ηρακλείου, Λασιθίου και Μεσσηνίας

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ «ΑΣΦΑΛΩΣ ΚΑΤΟΙΚΕΙΝ» ΚΟΙΝΟΧΡΗΣΤΟΙ ΧΩΡΟΙ

ΠΤΥΧΕΣ ΤΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΖΩΟΛΑΤΡΙΑΣ! ΛΑΜΠΡΟΥ Κ. ΣΚΟΝΤΖΟΥ Θεολόγου - καθηγητού Δε χρειάζεται να είναι κάποιος ειδικός για να διαπιστώσει

Η μάχη στον Αϊ Γιάννη το στενιώτη στους Αποστόλους Πεδ/δος

Κεφάλαιο Α. ΟΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΜΑΣ... 5 Β. Ο ΙΔΑΝΙΚΟΣ ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ Γ. Η ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΗ ΔΙΑΙΤΑ... 13

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Συλλόγου ιπλωµατούχων Νοσηλευτριών και Νοσηλευτών Χειρουργείου

Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Κοριτσιών ηµοτικού

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γιατί θεωρεί ότι είναι μια ευκαιρία για να κάνει επίδειξη της τέχνης του και να εντυπωσιάσει (σ. 103, ΥΑΠ).

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΣΩΦΡΟΝΙΣΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (Τ.Ε.Ι.) ΚΑΒΑΛΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ. Θέμα πτυχιακής εργασίας:

Στο Δηµόσιο Σχολείο «µας»...

ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ ΥΠ.ΓΕΩΡΓΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΟΛΙΓΟΛΕΠΤΟΥ ΚΑΙ ΩΡΙΑΙΟΥ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ «ΕΝΑ ΟΝΕΙΡΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΝΩΣΟ» - ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Σηµειώσεις στις Εµπορικές Εταιρίες

ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ. Θράκη - Θεσσαλονίκη

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΚΩΣΤΗ ΧΑΤΖΗ ΑΚΗ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΚΟΡ Α

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΠΡΟΣΚΥΝΗΣΗ; Άγιος Δαμασκηνός. (ΕΠΕ, ΤΡΙΤΟΣ ΤΟΜΟΣ, Ιωάννου Δαμασκηνού έργα).

Ο «ΕΚΑΛΟΓΟΣ» ΤΟΥ ΚΑΛΟΥ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥ

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

...ακολουθώντας τη ροή... ένα ημερολόγιο εμψύχωσης

Το πόνημα μου αυτό γράφτηκε σε στιγμές αγανάκτησης γι αυτά που συμβαίνουν στον τόπο μας.

(ΜΕ ΤΑ ΔΥΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ)

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Εργασία στο μάθημα: Διδακτική των Μαθηματικών

Ευρετήριο πινάκων. Ασκήσεις και υπομνήματα

Κεφάλαιο Πέμπτο Εθνοπολιτισμική Ζωή και Εμπειρίες Ελληνικότητας των Ελληνοαυστραλών Εφήβων

ΕΚΦΡΑΣΗ-ΕΚΘΕΣΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο Λύκειο Καισαριανής ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ: Κείμενα Προβληματισμού

Η Ελλάδα βρίσκεται αυτή τη στιγµή στο πιο κρίσιµο σταυροδρόµι µετά τη µεταπολίτευση.

Εκπαιδευτικό υλικό για την ΠΕ για τους μαθητές με ειδικές ανάγκες

Φάλουν Ντάφα ιαλέξεις πάνω στον Νόµο του Φο ιαλέξεις στις Ηνωµένες Πολιτείες

Πρακτικά της Βουλής των Αντιπροσώπων

ΧΡΗΣΤΟΣ ΒΟΥΔΟΥΡΗΣ Η ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΣΚΕΨΗΣ ΣΤΟ ΑΣΥΛΗΠΤΟ ΑΝΑΤΡΕΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΧΑΙΝΤΕΓΚΕΡ ΣΤΟ ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΕΤΑΦΥΣΙΚΗ

Ασφάλεια στις εργασίες κοπής μετάλλων

Λόγος Επίκαιρος. Αυτοί που είπαν την αλήθεια, τι κατάλαβαν από τη ζωή; ΛΕΝΕ!!! Και αυτοί που δεν την είπαν, τι κατάλαβαν από τη ζωή; ΛΕΜΕ!!!

ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΛΑΡΗΣ (Υφυπουργός Υγείας και Κοινωνικής. Ευχαριστώ και το συνάδελφο γιατί θέτει ένα θέμα το οποίο βέβαια, όπως

«ΣΒΒΕ Eurobank βιοµηχανία 2020: Περιφερειακή ανάπτυξη, καινοτοµία και εξωστρέφεια». Αρχική Τοποθέτηση επί της Εισήγησης

Αφήγηση. Βασικά στοιχεία αφηγηµατικού κειµένου:

ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗΣ. ΠΡΟΣΩΠΑ του ΕΡΓΟΥ. 425 π.χ. α Βραβείο ΑΧΑΡΝΗΣ. ΜΕΓΑΡΕΥΣ: Αγρότης από τα Μέγαρα. Έρχεται να πουλήσει προϊόντα στην αγορά του ικαιόπολη.

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ : Θεωρία. Περίληψη γραπτού Λόγου. Τι είναι η περίληψη;

ΜΗ ΤΥΠΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΜΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΙΣ ΑΓΟΡΕΣ

ΙΣΤΟΡΩΝΤΑΣ ΤΟ ΘΑΥΜΑΣΤΟ

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΜΑΝΩΛΗ ΚΕΦΑΛΟΓΙΑΝΝΗ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΕΜΠΟΡΙΚΗΣ ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ

Ελένη Σκούρτου Πανεπιστήµιο Αιγαίου. Από το σπίτι στο σχολείο: Οι οµιλητές και οι γλώσσες τους

4 ο ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ. Ε ιµέλεια Εργασίας :Τµήµα Α4

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Έκθεση της Επιτροπής Κοινωνικής Πρόνοιας της Βουλής των Γερόντων για το. θέµα «Η οικονοµική κρίση, εξάλειψη της φτώχειας και κοινωνικός.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ

ΤΟ ΝΕΟ ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΟ ΤΟΠΙΟ

Transcript:

«Τα δικά µας κόµικς» Εισαγωγικό σηµείωµα Με αφορµή ένα κόµικ που διαβάσαµε στην τάξη σκεφτήκαµε να κάνουµε «Τα δικά µας κόµικς». Έτσι, αφού διαβάσαµε ένα µύθο σχετικό µε το θεό ιόνυσο τον χωρίσαµε σε σκηνές. Ύστερα γράψαµε για κάθε σκηνή τους απαραίτητους διαλόγους ή τις λεζάντες που ταιριάζουν. Τέλος, κάναµε τις ζωγραφιές και συµπληρώσαµε τα λόγια. Αυτά είναι τα δείγµατα της δουλειάς µας. Συγγραφέας - Εικονογράφος Απόστολος Κεδικίδης ΣΚΗΝΗ ΠΡΩΤΗ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΒΑΣΙΛΟΠΟΥΛΟ! ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΣΟΥ; ΕΝ ΞΕΡΕΤΕ ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΕΧΕΤΕ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ! ΑΥΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΘΕΟΣ. ΣΚΗΝΗ ΕΥΤΕΡΗ ΑΣΕ ΜΑΣ ΡΕ ΟΝΕΙΡΟΦΑΝΤΑΣΜΕΝΕ! ΣΟΥ ΧΡΩΣΤΑΩ ΤΗΝ ΕΥΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΜΟΥ.

Σκηνή 1 η Ο ΙΟΝΥΣΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΕΙΡΑΤΕΣ Τι ωραία που είναι τώρα στην παραλία! Το καράβι έχει πλησιάσει. -Είµαστε τρανοί µε τον πλούτο πάντα ζούµε ζήτω οι τύρρανοι όλα τα καράβια πολιορκούµε. -Με αυτό θα είµαστε πλούσιοι. Σκηνή 2 η Ο ιόνυσος δεµένος στο κατάρτι. Ο ιόνυσος µεταµορφώνεται σε λιοντάρι. -Πώς σε λένε νεαρέ;;; -Ποιος είναι ο γονιός σου;;; -Η µητέρα σου;;; -ΒΟΗΘΕΙΑ! Ένα λιοντάρι! -Μανούλα µου.

Σκηνή 3 η Όλα επιτέλους ήσυχα. Φεύγει ο ιόνυσος. -Ευχαριστώ που µε έσωσες! -Γεια σου τώρα. Τα ξαναλέµε!! -Έσωσα θεό; -Θα έχω µια ωραία τύχη!; Αιµιλία Κωνσταντίνου 4γ

Συγγραφέας: Χάρης Σακελαρίου Σκηνή 1 η Ο ιόνυσος κοιµάται στην παραλία. Σκηνή 3 η -Ποιος είσαι; - εν ξέρετε µε ποιον τα βάζετε! Σκηνή 2 η -Ωχ! Ένα βασιλόπουλο. -Θα γίνουµε πλούσιοι. Σκηνή 4 η Πρώτα µεταµορφώνεται σε λιοντάρι. -Γρρ -Φοβάµαι! εύτερη εµφάνιση σε αρκούδα -Άφησε µας! -Βοήθεια!

Σκηνή 5 η -Μη φοβάσαι. -Γεια. -Αντίο! Σκηνή 6 η Και ο νέος φεύγει να ξαναβρεί τη χαρούµενη συντροφιά του. Νάζου Μαρία 4γ

Και οι πειρατές Σχέδια: Γ. Μαρουδής Κείµενα: Γ. Μαρουδής Σκηνή 1 η -Θα αρχίσουµε επιτέλους; Ο ιόνυσος κοιµάται και ένα πειρατικό καράβι τον βλέπει Σκηνή 2 η Τον έδεσαν στο κατάρτι, και είπαν -Από αυτόν θα βγάλουµε πολλά λεφτά. Σκηνή 3 η Αµέσως όµως τα σχοινιά λύθηκαν στο κατάρτι και φύτρωσαν κισσοί και η θάλασσα έγινε κρασί. -Χικ! -Βρε παιδιά, αυτός είναι θεός! -Μπα, κάποιο τρικ θα είναι. Σκηνή 4 Τότε ο ιόνυσος µεταµορφώθηκε σε λιοντάρι και οι ναύτες έγιναν δελφίνια. -Ε, φίλε κολυµπάς σαν δελφίνι!!! η

η Σκηνή 5 Ουπς! Μην είστε κουτσοµπόληδες! Είναι κακό. -Ε, τι κάνετε; Κατάσκοποι είστε; η Σκηνή 6 Πού ήµασταν; Α, ναι! Ο ιόνυσος συγχώρησε τον οδηγό και ο οδηγός τον έβαλε στην στεριά. -Βοήθεια! -Μην ανυσηχείς. εν θα σε πειράξω! η Σκηνή 7 Ο ιόνυσος έφυγε και τώρα θα γλιτώσουµε από εσάς. Ε, συγγνώµη ήθελα να πω Να µας ξαναέρθετε. -Αντίο. Τέλος

Σκηνή 1 η - Ένα βασιλόπουλο! - Μπορούµε να πάρουµε λεφτά από τους γονείς του! Σκηνή 2 η - Αφήστε τον είναι µάλλον Θεός! - Άσε µας ρε γέρο, και κοίτα τη δουλειά σου. Σκηνή 3 η - Βοήθεια!!! - Τα λεγα εγώ! Σκηνή 4 η -Καλέ µου τιµονιέρη, σ ευχαριστώ. Είµαι ο θεός ιόνυσος και γι αυτό στις δύσκολες στιγµές θα σε βοηθάω. Σκηνή 5 η o Τώρα οι ναύτες έγιναν δελφίνια. o Ποιος Θεός είναι καλέ τούτος; Τέλος Φωτεινή Πάσσα 4γ

Ο ΘΕΟΣ ΙΟΝΥΣΟΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ ΧΑΤΖΗΑΘΑΝΑΣΙΑ ΗΣ 4Γ

«Γράµµατα στο Γιάννη Πιπέρη» Ο Γιάννης Πιπέρης είναι ο ένας, από τους πρωταγωνιστές του βιβλίου «Έξι εναντίον ενός». Είναι λάτρης των αρχαίων νοµισµάτων, ταχυδακτυλουργός, απατεωνίσκος και αρκετά άλλα. Σ αυτόν λοιπόν στέλνουµε το γράµµα παίρνοντας τη θέση κάποιου από τους έξι. Αυτό το γράµµα είναι απάντηση στο απολογητικό γράµµα που έστειλε ο Γιάννης Πιπέρης στη οικογένεια Πλακιώτη για να δικαιολογήσει την αιφνίδια και µυστηριώδη εξαφάνισή του. Έγινε από τους µαθητές του 4γ στα πλαίσια της επεξεργασίας του λογοτεχνικού βιβλίου «Έξι εναντίον ενός» τη ς Αγγελικής Βαρελλά. Κύριε Πιπέρη, ιαβάζοντας το υπέροχο γράµµα σας σκέφτηκα µε την οικογένεια µου να σας απαντήσω. Εγώ προσωπικά, διάβασα το γράµµα σας και η κόρη µου η Άρτεµη µε έπεισε να σας απαντήσω. Θέλαµε να σας πούµε πόσο χαρήκαµε που σας γνωρίσαµε και πως περάσαµε αξέχαστες στιγµές µαζί σας. Μπλεχτήκαµε σε µια αστεία περιπέτεια µε νοµίσµατα. Μάθαµε για έναν αρχαίο θησαυρό στην ιστορία των αρχαίων ελληνικών νοµισµάτων. Πάντα θα σας έχουµε µέσα στην καρδιά µας σαν φίλο. Όταν ήρθατε σας θεωρούσαµε έναν απλό γείτονα αλλά σιγά- σιγά σας αντιµετωπίσαµε σαν κάτι πιο κοντινό. Εγώ και οι κόρες µου θα σας θυµόµαστε για πάντα. Με φιλικότητα, Κίµων Πλακιώτης Αναστασία Πατέρα 4γ Κύριε Πιπέηι, Σκέφτηκα ότι θα σας συγχωρήσω για το µικρό κακό που κάνατε στην κόρη µου. Θα ήθελα να συγχωρήσετε και εµένα για τα κακά που σκέφτηκα για σας. Χάρηκα που σας γνώρισα. Σας έχουµε επιθυµήσει. Μας άρεσαν οι ιστορίες που λέγατε. Παρόλα αυτά δεν µπορώ να µην δώσω τα νοµίσµατα στο µουσείο. Με µεγάλη εκτίµηση, Κίµων Πλακιώτης Απόστολος Κεδικίδης 4γ

Κύριε Πιπέρη, Σας ευχαριστώ για το γράµµα. Πραγµατικά ήθελα να ακούσω πώς περάσατε τη ζωή σας. Ελπίζω να είστε καλά εκεί που βρίσκεστε και να µην στεναχωριέστε. Εµείς είµαστε όλοι καλά. Το νόµισµα τελικά ήταν ψεύτικο. Εσείς ήσασταν που µε κάνατε να αγαπήσω τα νοµίσµατα και να µην τα βλέπω σαν ένα κοµµάτι κέρδους. Κατάλαβα το πάθος σας για τα νοµίσµατα. Θα µπορούσατε να είστε ένας αρχαιολόγος και όχι ένας ταχυδακτυλουργός αν είχατε κάνει υποµονή και δεν θέλατε το εύκολο κέρδος. Υ.Σ ε θα σας ξεχάσω ποτέ!!! Με αγάπη Αρτέµης Μαθήτρια 5γ Κύριε Πιπέρη, Λάβαµε το γράµµα σας και έτσι καταλάβαµε πολλά πράγµατα για σας. Χαρήκαµε που σας γνωρίσαµε και ιδιαίτερα εγώ, γιατί µε τις ιστορίες σας µε επηρεάσατε πολύ. Αγάπησα πολύ τις ιστορίες για τους αρχαίους µύθους και τα νοµίσµατα. Άρχισα να διαβάζω βιβλία για όλα αυτά και τελικά κατέληξα να γίνω αρχαιολόγος. Λυπάµαι πολύ για τη ζωή που περάσατε. Μακάρι να µπορούσα να είχα κάτι για να περνούσατε καλύτερα παιδικά χρόνια. Όµως τα αρχαία αυτά νοµίσµατα δεν έπρεπε να τα πάρετε ούτε εσείς ούτε ο παππούς σας. Ανήκαν στο κράτος και έπρεπε να µπουν σε µουσείο για να τα βλέπουν όλοι. Πάντως, αν ποτέ βρεθείτε στην Ελλάδα, εγώ θα χαρώ να σας ξαναδώ και να σας ακούσω να µου λέτε τις ιστορίες σας. Ίσως να µάθω να σας πω και εγώ µερικές. ήµητρα Αγγελοπούλου 4γ. Με τιµή, Άρτεµης

Αγαπητέ κύριε Γ. Πιπέρι, Σας συγχωρώ και µε το δίκιο σας θέλατε να πάρετε το θησαυρό γιατί καταλαβαίνω πως θα ήταν η καριέρα σας µε τα νοµίσµατα. Επίσης ήθελα να σας πω πως αυτό το νόµισµα δεν είχε µεγάλη αξία γιατί η κυρία στο νοµισµατικό µουσείο µας είπε πως ήταν κίβδηλο. Ούτε οι εφηµερίδες έγραψαν κάτι ούτε ντόρος έγινε.. Σας συγχωρώ αλλά δεν µε ευχαρίστησε πολύ που χρησιµοποιήσατε το όνοµά µου για τα σύνορα. Τέλος πάντων, τέλος καλό, όλα καλά! Θεοδώρα Χαραλαµπίδη 4γ Με πολλή συµπάθεια, Κύριος Κίµωνας Πλακιώτης Αγαπητέ κ. Γιάννη Πιπέρη, Σε σκεφτόµαστε συχνά και λυπόµαστε που έφυγες. Σε ευχαριστούµε, για τον παπαγάλο. Είναι τέλεια συντροφιά για µας. Πώς µπορούσες να τον αποχωριστείς; Πώς είναι η ζωή σου τώρα; Άλλαξες δουλειά; Σκάψαµε κάτω από τη συκιά και βρήκαµε τα νοµίσµατα του παππού σου. Τα δώσαµε στο µουσείο. Η αδερφή µου η Άρτεµη έγινε νοµισµατολόγος και θα δουλέψει σ αυτό το µουσείο. Θυµάµαι την πρώτη φορά που σε είδα, που άκουσα τη βροντερή σου φωνή. Θυµάµαι τις ιστορίες τώρα πια που µεγάλωσα και δεν είµαι τόσο πειραχτήρι! Γιάννης Κωνσταντόπουλος 4γ Γιάννη Πιπέρη, θέλω να σου πω ότι οι κόρες µου είναι καλά και σε συγχωρούµε για αυτά που έκανες. Σ ευχαριστούµε που είπες την αλήθεια για το πώς ήσουνα και ότι ήσουν ένας καταζητούµενος. Επίσης να είσαι καλά εκεί που είσαι. Επιµένω να κάνεις εκθέσεις για τα αρχαία νοµίσµατα και µην στεναχωριέσαι για την παλιά ζωή σου, τώρα άλλαξες και δεν πρέπει να θυµάσαι τα παλιά. Με πολλή εκτίµηση Κίµων Πλακιώτης Σιαµπάνης Νίκος 4γ

Αγαπητέ Γιάννη, Ελπίζω να περνάς καλά. Νιώθω άσχηµα που η ζωή πήγε τόσο στραβά, µε τόσες ατυχίες. Σοκαρίστηκα. Πράγµατι. Ξέρεις κάτι; Οι τύχες έρχονται και φεύγουν γρήγορα. Πρέπει να τις απολαύσεις όσο υπάρχουν. Π.χ. Έκανες καλά που άφησες την µητέρα σου, γιατί µέχρι να αποφασίσε,ι γύρισες πίσω και είχε πεθάνει. Ελπίζω κάποια στιγµή η µοίρα να στα φέρει καλύτερα. Ναταλία Μπουλαφέντη 4γ Με εκτίµηση, Κίµων Πλακιώτης Kύριε Πιπέρη, Σκέφτηκα να σας απαντήσω. Είστε συµπαθέστατος όσο και αξιολύπητος. Λυπάµαι πολύ για τους συγγενείς σας. Ειλικρινά περάστε πολύ δύσκολα παιδικά χρόνια. Το νόµισµα τελικά ήταν ψεύτικο. Κάποιος το είχε φτιάξει πρόσφατα. εν είχε καµία απολύτως αξία. Αλήθεια, τι είχατε µέσα σε εκείνο το µαύρο βαλιτσάκι; Με µεγάλη εκτίµηση, Κίµων Πλακιώτης Αγαπητέ κύριε Αγησίλαε, Γιώργος Μαρουδής 4γ Έλαβα το γράµµα που µας στείλατε και σκέφτηκα να σας γράψω κι εγώ ένα. Έχω κάποιες ερωτήσεις στις οποίες ποτέ δεν πήρα απάντηση, έτσι σας γράφω αυτό το γράµµα. Γιατί αφήσατε τον παπαγάλο σας στο σπίτι; Πάντως εγώ σας υπόσχοµαι ότι θα τον προσέχω. Έχω ακόµα να σας κάνω δυο ερωτήσεις. Η µια από αυτές είναι η εξής: Γιατί µας είπατε πως το δεκάδραχµο είναι σπάνιο και η διευθύντρια µας είπε πως δεν είναι; Επίσης γιατί δεν µας είπατε το µυστικό κώδικα συνεννόησής σας µε τον Πεπάρηθο; Ξέρω πως έχετε τους λόγους σας όµως σας παρακαλώ απαντήστε µου σ αυτές τις ερωτήσεις. Όλη αυτή η περιπέτεια που περάσαµε θα µου µείνει αξέχαστη εµπειρία. Με µεγάλη εκτίµηση, Άρτεµη Πλακιώτη Μαρία Νάζου 4γ

Αγαπητέ Γιάννη Πιπέρη, Ξέραµε για σένα απ την αρχή! Ήσουν αρκετά ύποπτος και καθόλου πειστικός. Συγνώµη για την οικογένειά σου! Τώρα καταλάβαµε γιατί ήθελες το δεκάδραχµο. Ένας άντρας, ο Ηρακλής, µας είπε πως ήσουν απατεώνας και τι να κάνουµε εµείς, τον εµπιστευτήκαµε και είχε µικρό δίκιο! Κρίµα που έφυγες! Θα µπορούσαµε να κάνουµε παρέα και να µου λες ιστορίες. Τα λέµε «ία». Η φίλη σου, Θέτη Θάνος Καριώτογλου Άλλες επιλογές από τις εργασίες µας!