ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΣΠΑΡΤΗ

Σχετικά έγγραφα
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ. Οδυσσέας Περαντζάκης

Υπεύθυνη καθηγήτρια: κα. Π. Γιαννακοπούλου Μαθήτριες: Ασσάτωφ Άννα, Μιχαλιού Μαντώ, Αργύρη Μαρία, Τσαουσίδου - Πετρίτση Σοφία Τμήμα: Α3

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

Όνομα: Χρήστος Φιλίππου Τάξη: A2

Το κράτος της Σπάρτης

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΘΟΔΟΣ ΤΩΝ ΔΩΡΙΕΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΣ ΕΙΛΩΤΕΣ-ΠΕΡΙΟΙΚΟΙ. 11ος αι. 8 ος αι.π.χ.

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Αρχαία Ελληνική Ιστορία

ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Δ- ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ.) Περίληψη κεφαλαίου

Ο ΓΑΜΟΣ ΚΑΙ Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ

Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη.

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΓΥΜΝΑΣΙΟ «ΒΕΡΓΙΝΑ» ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: Ιστορία Ημερομηνία: 6 Ιουνίου 2016

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

3. Συζητώ τις απαντήσεις μου με τα παιδιά που κάθονται δίπλα μου. Εμπλουτίζω ή αναθεωρώ τις απαντήσεις μου.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

2ο Γυμνάσιο Αγ.Δημητρίου Σχολικό έτος ΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΜΕ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ "ΣΠΑΡΤΗ" ΕΥΣΤΑΘΙΑΔΗΣ ΘΟΔΩΡΗΣ ΤΜΗΜΑ Γ 5 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Η κοινωνική διαστρωµάτωση της αρχαίας Σπάρτης µε αφορµή το παιδικό µυθιστόρηµα «Ο πολεµιστής της Σπάρτης»

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ιστορία Α Λυκείου Κωδικός 4459 Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Αρχαϊκή εποχή. Πότε; Π.Χ ΔΕΜΟΙΡΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ

Τειχισμένο, κέντρο διοίκησης. Ο τρόπος άσκησης της εξουσίας και ο βαθμός συμμετοχής των πολιτών. Κώμες & καλλιεργήσιμες εκτάσεις

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

ΕΛΠ 11 - Κεφάλαιο δύο: Η Πόλη- Κράτος - onlearn.gr - ελπ - εαπ .Σε τέσσερις ενότητες η γέννηση κι η εξέλιξη της πόλης κράτους, στην οποία βασίστηκε η οργάνωση ολόκληρου του ελληνικού πολιτισμού.

H ιστορία του κάστρου της Πάτρας

Μιχάλης Κοκοντίνης. 1 Πειραματικό δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης Ε'1 τάξη Οι Ρωμαίοι κυβερνούν τους Έλληνες

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

Ερευνητική εργασία Β Τάξης 1 ου Γενικού Λυκείου Πάτρας Σχολικού έτους Ομάδα Α

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

Ιστορία Ελληνικού και Ρωμαϊκού Δικαίου

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ. ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ( π.χ. )

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Α Δηλιακή συμμαχία Πηγαίνετε στη σελίδα 99 και διαβάστε την πηγή. Ποια ήταν η έδρα της συμμαχίας; Ποιοι συμμετείχαν; Ποιος ήταν ο στόχος της συμμαχίας

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

Η ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington ( Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

33 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΣΥΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΜΗΜΑ Ε

ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΠΟΧΗ (

32. Η Θεσσαλονίκη γνωρίζει μεγάλη ακμή

Πολιτιστική διαδρομή στην Κάτω Ιταλία

Η Ίδρυση της Ρώμης και η οργάνωσή της. Επιμέλεια Δ. Πετρουγάκη, φιλόλογος

Πολιτεύματα Πολιτειακές εξελίξεις

Χαρακτηριστικές εικόνες από την Ιλιάδα του Ομήρου

Η κοινωνική οργάνωση της αρχαϊκής εποχής

1. Να αναλύσετε το ρόλο που έπαιξαν οι Αµφικτυονίες ως θρησκευτικοί, πολιτικοί και κοινωνικοί θεσµοί των αρχαίων Ελλήνων.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (PROJECT) Η Αγωγή των νέων στην αρχαία Σπάρτη-Κρήτη

Το ρωμαϊκό κράτος κλονίζεται

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Γ Γυμνασίου

Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου, Αυτοβιογραφία

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 5 (ΠΕΝΤΕ) ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

Η Μάνη, το Γύθειο και η συγκίνηση στη θέα τους

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

ΕΛΠ 11 - Ο ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ – ΚΡΑΤΟΥΣ - onlearn.gr - ελπ - εαπΤι σήμαινε ο όρος «πόλις» για τους αρχαίους; Τι σημαίνει ο σύγχρονος όρος «πόλις- κράτος» ;

Η μετεξέλιξη του Ρωμαϊκού κράτους (4 ος -5 ος αι. μ.χ)

ΘΕΜΑΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑ Α Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ÑÏÌÂÏÓ

ΤΟ ΑΘΗΝΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑ ΤΗΣ ΑΜΕΣΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ. Ομάδα 1 η Δήμου Σωτήρης, Νακούτση Ευαγγελία, Τσιώλης Φώτης

ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΖΙΟΥ

Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ Π.Χ.

1. Οι Σλάβοι και οι σχέσεις τους με το Βυζάντιο

600 π.χ π.χ. Ο ΕΛΛΗΝΑΣ ΟΠΛΙΤΗΣ

Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ (από το 1100 ως το 323 π.χ.) π.Χ.:Πρωτοϊστορική περίοδος που οδηγεί στο μυκηναϊκό πολιτισμό.

Γεωργία Καζάκου, ΠΕ09. Οικονομολόγος. Πολιτική Παιδεία. Β Τάξη Γενικού Λυκείου

ΜΑΓΙΣΣΕΣ Τ ΟΥ ΣΑΛΕΜ.

ΕΛΛΗΝΙΣΤΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

Με τον Αιγυπτιακό

Βηθλεέμ Ιστορικές και θρησκευτικές αξιώσεις

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

ΕΦΗΜΕΡΙΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Τι σημαίνει ο όρος «βυζαντινόν»;

ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΑΙΩΝΑ ΣΤΗΝΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ

1. Κίμων α. Διακυβέρνηση Αχαϊκής Συμπολιτείας

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 4 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ

ΟΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΙ ΑΘΛΗΤΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Ο ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

(Από τους προϊστορικούς πολιτισμούς της Ανατολής έως την εποχή του Ιουστινιανού)

«Αρχαιολογικοί χώροι και περιβαλλοντική εκπαίδευση- η μελέτη περίπτωσης της αρχαίας Μεσσήνης»

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

«ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ» ΟΡΙΣΜΟΣ

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

Ιστορία Δ Δημοτικού Στα Αρχαία Χρόνια

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΑΟΥ ΤΗΣ ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

Project A Λυκείου. Ασημακοπούλου Όλγα Διαμαντοπούλου Λώρα Καραφύλλη Ελένη Τζεβελεκάκη Μαρία. Θέμα: Ιστορική συνέχεια στους παραδοσιακούς χορούς

ΜΑΝΩΛΙΑ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ, ΒΠΠΓ

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.

Γκουνέλα Μαρία ΒΠΠΓ. Αρχαία Νικόπολη

Η ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΚΡΑΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΪΚΗ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ. Α.1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Η ΑΡΧΑΪΚΗ ΣΠΑΡΤΗ ΤΟΥ 8ΟΥ - 6ΟΥ ΑΙ.

Πώς περνάμε τη μέρα μας; Διδακτική πρόταση 3: Καθημερινή ζωή: Διατροφή, ένδυση και ασχολίες των ανθρώπων της Σπάρτης κατά την Αρχαϊκή Εποχή 1

Transcript:

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ Η ΣΠΑΡΤΗ

ΟΙ ΔΩΡΙΕΙΣ ΣΤΗ ΛΑΚΩΝΙΚΗ Οι Δωριείς που πέρασαν στην Πελοπόννησο εγκαταστάθηκαν και στην Λακωνική, όπου ίδρυσαν ένα ισχυρό κράτος με πρωτεύουσα την Σπάρτη. Αργότερα επεκτάθηκαν προς την νοτιοδυτική Πελοπόννησο και ήρθαν σε σύγκρουση με τους Μεσσήνιους, τους οποίους υπέταξαν μετά από σκληρούς αγώνες.

Δορυφορική λήψη της Νότιας Ελλάδας Διακρίνεται στο κέντρο η Πελοπόννησος Πηγή εικόνας: https://twitter.com/greekpictures/status/682506368423612416

Πελοπόννησος Στα ανατολικά του Ταϋγέτου βρίσκεται η Λακωνία με την Σπάρτη στην κοιλάδα του Ευρώτα ποταμού. Στα δυτικά είναι η Μεσσηνία με κύρια πόλη την Μεσσήνη. Πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki/αρχαία_σπάρτη Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/sparta

Ο Ευρώτας ποταμός Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/sparta

ΤΟ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΣ ΣΠΑΡΤΗΣ Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/sparta

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΣΠΑΡΤΗΣ ❶Υστερορωμαϊκό τείχος ❷Ρωμαϊκή Στοά ❸Κυκλοτερές Οικοδόμημα ❹ Βυζαντινός ναός ❺ Αγορά ❻Βασιλική «του Οσίου Νίκωνος» ❼Δίκογχο Οικοδόμημα ❽Το ιερό της Αθηνάς Χαλκιοίκου ❾Αρχαϊκή Στοά ❿ Το θέατρο της αρχαίας Σπάρτης Πηγή εικόνας: https://www.archaiologia.gr/blog/archaeological_site/αρχαία-σπάρτη/

ΣΠΑΡΤΗ Η Σπάρτη συγκρούστηκε και με το Άργος για την κυριαρχία στη Πελοπόννησο. Με τόσους πολέμους η ζωή στη Σπάρτη άλλαξε. Το εμπόριο υποχώρησε, οι συναλλαγές και οι σχέσεις με τις άλλες περιοχές περιορίστηκαν. Η Σπάρτη μετατράπηκε σταδιακά σε ένα μεγάλο στρατόπεδο. Οι παλιοί κάτοικοι και οι Μεσσήνιοι έγιναν είλωτες, δηλαδή δούλοι και καλλιεργούσαν τη γη.

ΣΠΑΡΤΗ Οι Σπαρτιάτες ζούσαν με τον φόβο των εξεγέρσεων των ειλώτων, γι αυτό και ασκούνταν συνεχώς στην τέχνη του πολέμου. Είλωτες καλλιεργούν τη γη Πηγή εικόνας: https://www.pemptousia.gr/2020/10/sti-sparti-ton-archaikon-chronon/ Πίνακας του Mariusz Kozik Πηγή εικόνας: https://www.artstation.com/artwork/o2bwk

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΠΑΡΤΗΣ Στη Σπάρτη οι άνδρες ασχολούνταν με την τέχνη του πολέμου και τα πολιτικά πράγματα της πόλης. Τη γη καλλιεργούσαν οι είλωτες, ενώ με το εμπόριο και τις τέχνες ασχολούνταν οι περίοικοι, που ζούσαν γύρω από την πόλη σε διάφορους οικισμούς. Το πολίτευμα της Σπάρτης οργάνωσε ο νομοθέτης Λυκούργος.

Λυκούργος ο νομοθέτης της Σπάρτης Πίνακας του Merry - Joseph Blondel, 1828 Musée de Picardie, Amiens, Γαλλία Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/merry-joseph_blondel

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΠΑΡΤΗΣ Το πολίτευμα της Σπάρτης είχε την εξής δομή: Δύο βασιλείς, οι οποίοι ήταν οι στρατιωτικοί και θρησκευτικοί αρχηγοί της πόλης. Πέντε Έφοροι, οι οποίοι είχαν και την εξουσία στα χέρια τους. Γερουσία, ένα συμβούλιο που αποτελούνταν από 28 Σπαρτιάτες άνω των 60 ετών, στο οποίο συμμετείχαν και οι δύο βασιλείς

Καλλιτεχνική απεικόνιση της σπαρτιατικής Γερουσίας Πηγή εικόνας: https://www.pinterest.de/pin/521713938077436627/

Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΣΠΑΡΤΗΣ Απέλλα, η λαϊκή συνέλευση όλων των ανδρών της Σπάρτης, που ήταν άνω των 30 ετών. Η συνεχής πολεμική ετοιμότητα της Σπάρτης είχε επίδραση και στην κοινωνική οργάνωση της πόλης: Την εκπαίδευση των αγοριών από την ηλικία των 7 ετών αναλάμβανε η πόλη. Ζούσαν σε ομάδες και ελάμβαναν την λεγόμενη «αγωγή».

Η «ΑΓΩΓΗ» ΣΤΗΝ ΣΠΑΡΤΗ Τα αγόρια στην Σπάρτη μάθαιναν ανάγνωση και γραφή, μουσική και χορό. Εξασκούνταν από μικρά στη σκληρή ζωή, υπέμεναν κακουχίες, αθλούνταν συνεχώς για να δομήσουν γερό σώμα και μάθαιναν την τέχνη του πολέμου. Τα κορίτσια είχαν αντίστοιχη εκπαίδευση, γυμνάζονταν επίσης και έπρεπε να διαπλάσουν ηθικό χαρακτήρα για να γίνουν άξιες μητέρες. Τα κορίτσια συμμετείχαν ελεύθερα στις διάφορες εκδηλώσεις της πόλης.

H «ΑΓΩΓΗ» ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΣΠΑΡΤΗ Κορίτσια και αγόρια γυμνάζονται μαζί στην Σπάρτη - Πίνακας του Edgar Degas, 1860, National Gallery, Λονδίνο Πηγή εικόνας: https://en.wikipedia.org/wiki/agoge

ΛΑΚΩΝΙΣΜΟΣ Οι Σπαρτιάτες μάθαιναν από παιδιά να μιλούν σύντομα, περιεκτικά και με σαφήνεια. Ο τρόπος έκφρασης αυτός ονομάστηκε «λακωνισμός». Έτσι στην αρχαιότητα υπήρχε η έκφραση: «το λακωνίζειν εστί φιλοσοφείν», που αποδίδεται στον Χίλων τον Λακεδαιμόνιο, έναν από τους επτά σοφούς της Αρχαιότητας.

ΟΙ ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ Οι Σπαρτιάτες άφησαν στην Ιστορία το σημάδι τους ως οι ατρόμητοι, σκληροί πολεμιστές, υπερήφανοι, πιστοί στο καθήκον και υπάκουοι στους νόμους της πόλης τους. Όταν η Σπάρτη ήταν σε πόλεμο, οι άνδρες έπαιρναν την ασπίδα τους από τις μητέρες τους ή τις γυναίκες τους και άκουγαν τη φράση: «ἢ τὰν ἢ ἐπὶ τᾶς» δηλαδή τους έλεγαν να γυρίσουν ή με την ασπίδα τους ή πάνω σε αυτήν.

Μνημειώδης είναι η θυσία των Σπαρτιατών μέχρι ενός στη μάχη των Θερμοπύλων το 480 π.χ. Παράδειγμα γενναιότητας και υπακοής. Πίνακας του Mariusz Kozik Πηγή εικόνας: https://www.artstation.com/artwork/rzzgy

Κείμενα, συγγραφή, ιστορική έρευνα, εικόνες: Γαρίτατζης Χαράλαμπος (ΠΕ07) Φιλολογική επιμέλεια: Μαρία Αβερκιάδου (ΠΕ02)