ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Σχετικά έγγραφα
1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ

Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1

Η Κοινωνική ιάρθρωση: ιαστρωµάτωση, Κινητικότητα, Μετάταξη

ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Οργάνωση Εργασία - Τεχνολογία. Εισαγωγή του συγγραφέα... 21

1.1 Άνθρωπος: κοινωνικό,

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Durkheim: Λειτουργισμός & Θετικισμός. Εισαγωγή στον Πολιτισμό και τις Πολιτισμικές Σπουδές

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (αναφορικά µε την κατηγορία, τον κωδικό, τον τίτλο, το επίπεδο

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

Κοινωνικός µετασχηµατισµός:...

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Η σύγχρονη εργατική τάξη και το κίνημά της (2) Συντάχθηκε απο τον/την ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Παρασκευή, 11 Σεπτέμβριος :57

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εσωτερικοποίηση του πολιτιστικού υποσυστήματος και εκπαίδευση: Emile Durkheim

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Οικονομολόγων της Ώθησης

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

Κοινωνιολογία του Πολιτισμού

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2015 Β ΦΑΣΗ ÓÕÍÅÉÑÌÏÓ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

Α.2. Οι κάθετες ομάδες μπορεί να είναι διαρκείς (μόνιμες) ή προσωρινές ΜΟΝΑΔΕΣ 3

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ, Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2013

Α.1 Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) σε σταθερές τιμές μετράει την αξία της συνολικής παραγωγής σε τιμές του έτους βάσης.

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2014 ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Β ΦΑΣΗ

ΟΜΑ Α Α. Α.1.2. Ο καταµερισµός των έργων οδηγεί σε µεγάλη εξειδίκευση και σε διάφορες βελτιώσεις του τρόπου παραγωγής των προϊόντων.

Ανακτήθηκε από την ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ (

Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 A ΦΑΣΗ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Οι Κοινωνίες στο Χρόνο και στο Χώρο

Α.1 Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) σε σταθερές τιμές μετράει την αξία της συνολικής παραγωγής σε τιμές του έτους βάσης.

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΙΟΙΚ. ΕΠΙΧ. & ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ) 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α Α

Μάθημα: ΚΟΙΝ107 Κλασική Κοινωνιολογική Θεωρία. Σωτήρης Χτούρης, Καθηγητής

Ισότητα των Φύλων ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑ Α ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟΥ ΚΟΜΜΑΤΟΣ

Ενότητα 1.2. Η Επιχείρηση

Α2 Α3 Α2. α. β. Μονάδες 5 Α3. α. β. γ. δ. Μονάδες 5 ΟΜΑ Α Β Μονάδες 25

Πανεπιστήμιο Αιγαίου

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Οικονοµολόγων της Ώθησης

ΕΝΟΤΗΤΑ 4η ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΔΕΟ 24 Δημόσια διοίκηση και πολιτική. Τόμος 1 ος : Εισαγωγή στη Δημόσια Διοίκηση. Δημόσιο συμφέρον- Κυβέρνηση- Διακυβέρνηση

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2016 A ΦΑΣΗ ÅÍ-ÔÁÎÇ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 ο Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ. Ημερομηνία: Τρίτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΟΜΑ Α Α. Το οριακό κόστος είναι ο λόγος της µεταβολής του µέσου συνολικού κόστους προς τη µεταβολή του προϊόντος. Μονάδες 3

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2019 Β ΦΑΣΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ Γ ΤΑΞΗΣ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) 2010

Οικονομική Κοινωνιολογία

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42

Α.1. Μάνατζερ είναι αυτός που πετυχαίνει αποτελέσματα μέσω της εργασίας άλλων ανθρώπων. Μονάδες 3

Ημερομηνία: Πέμπτη 29 Δεκεμβρίου 2016 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

(γλώσσα και σχολική αποτυχία γλώσσα και. συµπεριφοράς) ρ. Πολιτικής Επιστήµης και Ιστορίας Σχολικός Σύµβουλος Π.Ε. 70

ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5)

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Α ΓΕΛ - Β ΕΣΠΕΡΙΝΑ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Α.2 Οι προμηθευτές υλικών ή υπηρεσιών εντάσσονται στο ειδικό (εσωτερικό) περιβάλλον της επιχείρησης. Μονάδες 4

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΘΕΜΑ Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΟΜΑ Α Α. Σε ένα κανονικό αγαθό, όταν αυξάνεται το εισόδηµα των καταναλωτών, τότε αυξάνεται και η συνολική δαπάνη των καταναλωτών.

Αγροτική Κοινωνιολογία

Εργασιακά και συνταξιοδοτικά δικαιώματα της γυναίκας εν μέσω οικονομικής κρίσης

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

Ημερομηνία: Παρασκευή 29 Δεκεμβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΟΜΑ Α Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΤΑΞΗ

Η Επιστήµη της Κοινωνιολογίας

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1 η ΟΜΑ Α

Ευρετήριο πλαισίων Εισαγωγή του επιμελητή Πρόλογος Ευχαριστίες... 39

Αγροτική Κοινωνιολογία

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΟΜΑ Α Α

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ Α

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

θυσιάζονται, όταν παράγεται μία επιπλέον μονάδα από το αγαθό Α. Μονάδες 3

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

ΚΕ 800 Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης (κοινωνικοποίηση διαπολιτισμικότητα)

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΛ

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Νεοελληνική Γλώσσα Γενικής Παιδείας Β Λυκείου 2001

Α.4 Η καμπύλη ζήτησης με ελαστικότητα ζήτησης ίση με το μηδέν σε όλα τα σημεία της είναι ευθεία παράλληλη προς τον άξονα των ποσοτήτων.

Κοινωνική ανισο τήτα. Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών Β Λυκείου. Pierre Bourdieu, , Γάλλος. 1. Το οικονομικό κεφάλαιο: πρόκειται για

Αγροτική Κοινωνιολογία

ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 14 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Α.Ο.Δ.Ε. Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Θέματα και Απαντήσεις

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ

Transcript:

ΘΕΜΑ Α ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ Α1. Να χαρακτηρίσετε τικ προτάσεικ που ακολουθούν, γράφοντακ στο τετράδιό σακ το γράµµα που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση και δίπλα του τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασµένη. α. Σύµφωνα µε τον Τζ. Μιντ η προσωπικότητα του ανθρώπου αποτελείται από το «εκείνο», το «υπερεγώ» και το «εγώ». β. Οι οµάδεκ πίεσηκ µπορούν να µετεξελιχθούν σε κόµµατα. γ. Σύµφωνα µε τον Mαρξ οι κοινωνικέκ επιστήµεκ θα πρέπει να στοχεύουν στην αλλαγή του κόσµου και όχι µόνο στην εξήγησή του. δ. Οι εφαρµογέκ του τεϊλορικού και του φορντικού µοντέλου οργάνωσηκ τηκ εργασίακ οδήγησαν, µεταξύ άλλων, στην αύξηση του χειρωνακτικού προσωπικού. ε. Η µερική απασχόληση αποτελεί παράδειγµα ευέλικτηκ µορφήκ εργασίακ. Μονάδες 15 Α2. Να γράψετε στο τετράδιό σακ τον αριθµό καθεµιάκ από τικ παρακάτω προτάσεικ και δίπλα στον αριθµό, το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. Ι. Με βάση όσα κατέδειξε εµπειρικά ο γ. Μπουρντιέ, το εκπαιδευτικό σύστη- µα λειτουργεί ωκ σύστηµα επιλογήκ που α. ευνοεί τικ ανώτερεκ τάξεικ σε βάροκ των υπολοίπων τάξεων. β. ευνοεί τα παιδιά των εργατών και των αγροτών. γ. βασίζεται, κυρίωκ, στον δείκτη ευφυΐακ των µαθητών. δ. προσφέρει στουκ ανθρώπουκ ίσεκ ευκαιρίεκ. Μονάδες 5 ΙΙ. Το κοινωνικό κράτοκ α. καθιερώνει την παιδική εργασία. β. προωθεί την ανακατανοµή του πλούτου. γ. ενδυναµώνει τουκ οικονοµικά ισχυρούκ. δ. καταργεί τη φορολογία. Μονάδες 5 1

ΘΕΜΑ Β Β1. Να εξηγήσετε τουκ όρουκ «προσκήνιο» και «παρασκήνιο» σύµφωνα µε τον E. Γκόφµαν. Μονάδες 10 Β2. γού οφείλεται το χαµηλό οικονοµικό επίπεδο των λιγότερο αναπτυγµένων χωρών, σύµφωνα µε τη θεωρία τηκ εξάρτησηκ; Μονάδες 15 ΘΕΜΑ Γ ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ Γ1. Να ορίσετε τικ έννοιεκ «πολιτική συµπεριφορά» και «πολιτική αλλοτρίωση». Μονάδες 12 Γ2. Να εξηγήσετε από κοινωνιολογική σκοπιά τα αίτια τηκ πολιτικήκ αλλοτρίωσηκ. Μονάδες 6 Γ3. Με ποιουκ τρόπουκ µπορεί να αντιµετωπιστεί η πολιτική αλλοτρίωση; Μονάδες 7 ΘΕΜΑ 1. Να εξηγήσετε τη διαδικασία µετάβασηκ από την προβιοµηχανική στη βιοµηχανική κοινωνία, σύµφωνα i) µε τον Μ. Βέµπερ (µονάδεκ 6) και ii) µε τον Ε. Ντυρκέµ. (µονάδεκ 5) Μονάδες 11 2. Να αναλύσετε µε βάση τη θεωρία του Μ. Βέµπερ τη διαδικασία δηµιουργίακ του κράτουκ ωκ µια διαδικασία ορθολογικοποίησηκ. Μονάδες 4 3. Να παρουσιάσετε τικ θέσεικ του Ε. Ντυρκέµ και τηκ σύγχρονηκ λειτουργιστικήκ θεωρίακ, για τη θρησκεία ωκ διαδικασία ένταξηκ στικ κοινωνίεκ του ανθρώπου. Μονάδες 10 2

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020 ΘΕΜΑ Α Α1. Α2 α. Λάθος (Φρόυντ, σελ. 55) β. Σωστό (σελ. 146) γ. Σωστό (σελ. 18) ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑ Α ΠΡΩΤΗ δ. Λάθος (µείωση χειρωνακτικού προσωπικού, σελ. 112 ) ε. Σωστό (σελ. 114) Ι. Με βάση όσα κατέδειξε εµπειρικά ο Π. Μπουρντιέ, το εκπαιδευτικό σύστηµα λειτουργεί ως σύστηµα επιλογής που α. ευνοεί τις ανώτερες τάξεις σε βάρος των υπολοίπων τάξεων. (σελ. 99) β. ευνοεί τα παιδιά των εργατών και των αγροτών. γ. βασίζεται, κυρίως, στον δείκτη ευφυΐας των µαθητών. δ. προσφέρει στους ανθρώπους ίσες ευκαιρίες. ΙΙ. Το κοινωνικό κράτος α. καθιερώνει την παιδική εργασία. β. προωθεί την ανακατανοµή του πλούτου. (σελ. 128) γ. ενδυναµώνει τους οικονοµικά ισχυρούς. δ. καταργεί τη φορολογία. ΘΕΜΑ Β Β1. σελ. 23 [Εισαγωγή: Παραλλαγές της βασικής θεωρίας της σχολής της συµβολικής αλληλεπίδρασης αναπτύχθηκαν από σύγχρονους κοινωνιολόγους όπως ο Ε. Γκόφµαν (Ε. Goffman, 1922-1982).] 3

Β2. «Ο Ε. Γκόφµαν µελέτησε την αλληλεπίδραση στις καθηµερινές και πολλές φορές φευγαλέες συναντήσεις των ανθρώπων αγενείς προς τους άλλους ενέργειες που αποφεύγονται µπροστά στο κοινό.» σελ. 36 [Εισαγωγή: Όταν αναφερόµαστε στις λιγότερο αναπτυγµένες χώρες... είναι παράγωγα της εκµετάλλευσης αυτής.] [Αυτό που καθόρισε τη διάκριση των κοινωνιών σε «αναπτυγµένες» και «υπανάπτυκτες» είναι η σύγκλιση ή απόκλισή τους από τις αξίες και τα οικονοµικά, πολιτικά και κοινωνικά πρότυπα των χωρών του Πρώτου Κόσµου.] σελ. 38 «Η ανάπτυξη των κοινωνιών ταυτίζεται µε την ενσωµάτωσή τους στη διεθνή αγορά και τον παγκόσµιο καπιταλισµό παίζουν το ρόλο της εργατικής τάξης που υφίσταται την εκµετάλλευση σε διεθνές επίπεδο.» [Ωστόσο, παρά την οικονοµική αλληλεξάρτηση των χωρών... αποτελεί µια πρόκληση για την παγκόσµια κοινωνία.] ΟΜΑ Α ΕΥΤΕΡΗ ΘΕΜΑ Γ Γ1. Για να δούµε τι είναι η εκλογική συµπεριφορά κόµµατα και εκλογικές διαδικασίες. (σελ. 148) Στο πλαίσιο µιας συγκεκριµένης κοινωνίας τα άτοµα γίνονται δέκτες, αλλά και φορείς της πολιτικής κοινωνικοποίησης δικαιωµάτων σε όλους τους µετανάστες που κατοικούν και εργάζονται στη χώρα του (σελ. 148-149) Με τον όρο «πολιτική αλλοτρίωση» των πολιτών στους διάφορους θεσµούς. (σελ. 152) Γ2. Σχόλιο: Η µοριοδότηση των 12 µονάδων παραπέµπει σε εκτενέστερες απαντήσεις. σελ. 153 Τα αίτια της πολιτικής αλλοτρίωσης θα πρέπει κανείς να τα δει κοινωνιολογικά... επιδεικνύει µια ανοχή στην παρανοµία και την ανοµία (που για πολλούς σηµαίνει συνενοχή). Συµπληρωµατικά: Ο Ν. Μπόµπιο (Βobbio N.) ισχυρίζεται ότι η δηµοκρατία είναι... πολύ γρήγορα από δηµοκρατία σε µια αυταρχική µορφή εξουσίας. 4

Γ3. Με ποιους τρόπους µπορεί να αντιµετωπιστεί η πολιτική αλλοτρίωση; Απάντηση σελ. 154 Και εδώ οι προσπάθειες θα πρέπει να είναι συλλογικές και κατοχυρώνεται στην πράξη η αντιπροσωπευτική δηµοκρατία. ΘΕΜΑ 1. Απάντηση σ. 20 Εισαγωγή: Ο Γερµανός κοινωνιολόγος Βέµπερ... είχε καθοριστική επιρροή στην ανάπτυξη της κοινωνιολογίας. Θεώρησε τον εξορθολογισµό ως ένα κλειδί... και εξελίχτηκε παράλληλα µε την επικράτηση της τεχνολογίας. Στις προβιοµηχανικές κοινωνίες κυριαρχούσε... που κυριαρχούσαν στις προκαπιταλιστικές κοινωνίες. 2. σελ. 19 Εισαγωγή: Ο Γάλλος κοινωνιολόγος Ντυρκέµ υποστήριζε ότι... εκφράζεται ως κοινωνική αλληλεγγύη. Οι προβιοµηχανικές κοινωνίες στηρίζονταν σε αυτό που ο Ντυρκέµ ονόµασε µηχανική αλληλεγγύη,... µεγάλη εξάρτηση από τις παραδόσεις και την οικογένεια. Αντίθετα, οι βιοµηχανικές κοινωνίες στηρίζονται σε αυτό που ο Ντυρκέµ ονόµασε οργανική αλληλεγγύη... στην αλληλεξάρτηση και στην ανταλλαγή αγαθών και υπηρεσιών. σ. 134 [Εισαγωγή: Βέβαια, στις οργανωµένες κοινωνίες δυτικού τύπου στις οποίες ζούµε... το µονοπώλιο στη χρήση της νόµιµης φυσικής βίας µέσα σε ένα ορισµένο έδαφος» (Μ. Weber, 1996: 45).] σ. 134 Η δηµιουργία του κράτους είναι µια διαδικασία συνεχούς ορθολογικοποίησης, της οποίας τα χαρακτηριστικά κατά τον Βέµπερ είναι τα εξής συγκρότηση ενός σώµατος µόνιµων και ειδικών υπαλλήλων (γραφειοκρατία), ορισµός µόνιµων διαδικασιών διαχείρισης και ελέγχου, προσδιορισµός µιας εµφανούς ιεραρχίας αρµοδιοτήτων. σ. 19 [Συµπληρωµατικά: Η γραφειοκρατία, ως ορθολογικός τρόπος δράσης, ρυθµίζει τις σχέσεις των ανθρώπων µε το κράτος στη βάση κάποιων κανόνων. Σηµειώνουµε ότι η έννοια της γραφειοκρατίας στη σκέψη του Βέµπερ δεν ήταν αρνητικά φορτισµένη, όπως είναι στις µέρες µας.] 5

3. Απάντηση σ. 61 Εισαγωγή: Για την κοινωνιολογία η θρησκεία αποτελεί έναν κοινωνικό θεσµό... που αφορούν την κοινωνική ένταξη και την κοινωνικοποίηση του ατόµου. Σύµφωνα µε τον Ντυρκέµ (Ε. Durkheim, 1858-1917), η θρησκεία αποτελεί... γιατί ενισχύει τους δεσµούς µεταξύ των µελών της και ενώνει τους οµοθρήσκους. Σύµφωνα µε τη σύγχρονη λειτουργιστική θεωρία,... µε παρεµβάσεις κοινωνικού περιεχοµένου (π.χ. δωρεά οργάνων, συσσίτια για απόρους, προγράµµατα για νέους). [Συµπληρωµατικά: Πολλές φορές ο θρησκευτικός λόγος µπορεί να λειτουργήσει... σηµαντικό φορέα κοινωνικής στήριξης έναντι των αντιφάσεων της ζωής.] 6