«ΥΦΑΝΤΙΚΗ ΤΕΧΝΗ» Σχολικό έτος 2006-07
ΣΧΕΔΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Περιβ.Εκπ/σης Εθνικό Δίκτυο «ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑ» του Κ.Π.Ε Νάουσας
ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ Νηπ/γείο Καλυβίων Ν. Πέλλας Νηπ/γείο Αγγελοχωρίου Νάουσας 3ο Νηπ/γείο Ηρακλείου Κρήτης Νηπ/γείο Σιταγρών Δράμας
Συμμετέχοντες Νηπιαγωγοί Αντωνιάδου Δέσποινα Χατζηγεωργίου Ευθυμία Κυράνου Ελένη Αντωνιάδου Αθηνά Καραμπατζάκη Μαρία
Τίτλοι Σ.Ε: «Θαύματα κάνω στο λεπτό με κλωστή στον Αργαλειό». «Γνωρίζοντας την κουρελού απ τη γιαγιά και τον παππού». «Κόκκινη κλωστή δεμένη, χίλια πλουμίδια στην Οικουμένη». «Από το μαλλί στην κλωστή και από την κλωστή στο ένδυμα».
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Μέθοδος Project Ερευνα Πεδίου- Επισκέψεις Ερευνα Δράσης
ΣΤΟΧΟΙ: Να επεξεργαστούν τα παιδιά ένα θέμα με διαθεματικό τρόπο. Να γνωρίσουν την πορεία της ύφανσης μέσα στα χρόνια. Να γνωρίσουν τη λαϊκή μας τέχνη. Να γνωρίσουν τις πρώτες ύλες υλικών. Να ευαισθητοποιηθούν για τον κύκλο της ζωής των ειδών στη φύση. Να χαρούν και να δημιουργήσουν μέσα σ ένα πνεύμα συνεργασίας- επικοινωνίας & ομαδικότητας.
Να έλθουν σε επαφή με τους τρόπους ύφανσης τα προβιομηχανικά χρόνια και να προβληματισθούν για την πορεία της ύφανσης στα βιομηχανικά. Να καλλιεργήσουν την ικανότητα για διερεύνηση, συγκέντρωση & επεξεργασία πληροφοριών. Να μάθουν παραμύθια,ποιήματα, τραγούδια και θρύλους σχετικούς με το θέμα μας.
ΣΥΝΔΕΣΗ με Δ.Ε.Π.Π.Σ ΓΛΩΣΣΑ Καλλιέργεια προφορικού λόγου & επικοινωνίας Εμπλουτισμός λεξιλογίου Λογοτεχνία Γραφή ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γνωριμία με τα υλικά (χρώμα,σχήμα,μεγέθη) Ομαδοποιήσεις Συγκρίσεις Ταξινομήσεις Αντιστοιχίσεις Διατύπωση προβλημάτων
ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γνωριμία με έργα τέχνης(πίνακες ζωγραφικής, υφαντά) Εικαστικές δημιουργίες Μουσική(Τραγούδια, ακροάσεις) Δραματική τέχνη ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Ιστορική εξέλιξη αργαλειού στην Ελλάδα & τον κόσμο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Προέλευση υλικών ύφανσης ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Τόποι & υλικά Μελέτη χαρτών
ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Σώμα και κίνηση Χορός ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ Χρήση Η/Υ (γραφή, ζωγραφική, σχεδιασμός, προβολή CD- ROM,άντληση πληροφοριών). Χρήση ψηφιακής φωτογραφικής μηχανής
Συλλογή υλικών και πληροφοριών
Επίσκεψη στην υφάντρα
Συνοπτική παρουσίαση Δραστηριοτήτων Οργάνωση επισκέψεων( σύνταξη ερωτηματολογίων, συνέντευξη, αξιολόγηση) Συλλογή & επεξεργασία πληροφοριών Μιμητικά παιχνίδια ρόλων Δραματοποιήσεις Επαφή με λογοτεχνικά έργα(παραμύθια, ποιήματα, αινίγματα, παροιμίες,ιστορίες κ.α) Ύφανση σε αυτοσχέδιους αργαλειούς (επιδαπέδιους & επιτραπέζιους)
Πειραματισμός με υλικά (γνωριμία με υλικά-μαλλί,βαμβάκι,μετάξι-βαφή υλικώνφυσικά και μη χρώματα) Προσέγγιση έργων τέχνης Εικαστικές δημιουργίες Τραγούδια, ρυθμοί, μουσικές ακροάσεις
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Η ρόκα
Στο κουκλόσπιτο
Υφανση
Δραματοποιήσεις
Σκηνικό 25 ης Μαρτίου
ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ Λαογραφικό Μουσείο Θεσ/νίκης Λαογρ. Μουσ. Π.Σ Μικρασιατών Περαίας Ν. Πέλλας Λαογρ. Γωνιά Συλ. Ποντίων Ζερβοχωρίου Λύκειο Ελληνίδων Ηρακλείου Ιστορικό Μουσείο Ηρακλείου
Γεωργική Υπηρεσία Ηρακλείου Εργοστάσιο ΚΟΛΒΛΑΝ Λουτροχωρίου Πέλλας Επίσκεψη σε υφάντρα
Παραμύθια «Ο σκαντζόχοιρος, η χελώνα, η αράχνη και η μέλισσα» «Η ωραία Κοιμωμένη» «Ο Υπνος» «Οι Αγριόκυκνοι» «Τα καινούρια ρούχα του αυτοκράτορα» «Τα δώρα της παπλωματούς» «Η Ζουρλοκατερίνα» «Τα τρία υφάσματα» «Η αράχνη και η θεά Αθηνά» «Το φτωχό καλό παιδί».
Αινίγματα «Τέσσερα καλογεράκια το ένα τ άλλο κυνηγούν, μα ποτέ, ποτέ να πιάσουν το ένα τ άλλο δε μπορούν»(ανέμη) «Στριφογυρίζει πάνω- κάτω η κυρά και χορταίνει την κοιλιά».(ρόκα) «Ανεβαίνει,κατεβαίνει και χωρίς να τρώει παχαίνει. Μόνο του στριφογυρίζει, την κοιλίτσα του γεμίζει».(αδράχτι).
Ποιήματα «Κάνετε γυναίκες ρόκα;» «Τιμή μεγάλη και τρανή πού ναι ο αργαλειός στο σπίτι,το κάθε δόντι του χτενιού αξίζει μαργαρίτη». «Το κέντημα είναι γλέντισμα κι η ρόκα το σεργιάνι κι αυτός ο δόλιος αργαλειός είναι σκλαβιά μεγάλη».
Δημιουργία ποιήματος από τα «Ενώσαμε τα χέρια μας να υφάνουμε αγάπη δώσαμε δύναμη, χαρά και φόρα στο αδράχτι!» παιδιά «ΑΡΓΑΛΕΙΟΣ( Τσινγκουαπίν) Ξύλινος, χρωματιστός Τρέχει, υφαίνει, στολίζει Και τα κορίτσια προικίζει Πλουμιστός».
Τραγούδια «Ο Αργαλειός» Ν.Ξυλούρη «Κόκκινη κλωστή δεμένη» «Αυτός ο κόσμος ο καλός..» Ξυλούρης Παραδοσιακά τραγούδια
Γιορτή λήξης
Η Πρόσκλησή μας
«Η Ζουρλοκατερίνα»
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ Αρχική( ερωτήσεις) Διαμορφωτική (διαλλείματα ενημέρωσης) Τελική (ερωτήσεις, παρουσιάσεις, θεατρικές παραστάσεις)
Σας ευχαριστούμε..!