Ανάλυση Πεπραγµένων και Σχέδιο ράσης



Σχετικά έγγραφα
Παράρτημα 4β: Στοχοθεσία Ποιότητας της ΑΣΠΑΙΤΕ

5. ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΠΣ ΤΟΥ ΤΦ

Σ1.1. Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των φοιτητών/τριών στα ΠΠΣ

Υπηρεσία Έρευνας και ιεθνών Σχέσεων, Γραφείο Κατάρτισης Προτάσεων Μάρτιος 2008 ΕΣΜΗ ΙΠΕ

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΣΤΗΝ Δ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ

ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ. «Δια Βίου Μάθηση» Άρθρο 1. Ορισμοί. 1. Η Δια Βίου Μάθηση περιλαμβάνει την Δια Βίου Εκπαίδευση και την Δια Βίου Κατάρτιση.

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Σ1: Εκπαίδευση υψηλού επιπέδου σε όλους τους τομείς και τα επίπεδα σπουδών

Αυτοαξιολόγηση: (Boud & Donovan, 1982; MacBeath, 1999) εκ των έσω αξιολόγηση της µονάδας Βασικός Στόχος: βελτίωση της µονάδας µέσω µιας συνεχόµενης δι

Η ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

Σ τ ρ α τ η γ ι κ ό Σχέ δ ι ο Τ μ ή μ α τ ο ς Α γ ρ ο ν ό μ ω ν κ α ι Τ ο π ο γ ρ ά φ ω ν Μ η χ α ν ι κ ώ ν Α Π Θ

Πριν όµως περάσω στο θέµα που µας απασχολεί, θα ήθελα µε λίγα λόγια να σας µιλήσω για το ρόλο του Επιµελητηρίου Μεσσηνίας.

ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ

Θέσεις της Γ.Σ.Ε.Ε προς το ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΕΞΩΣΤΡΕΦΕΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω:

Υποψήφιοι Διδάκτορες. Μαρία Ρεκλείτη Υποψήφια Διδάκτωρ Τμήματος Νοσηλευτικής Μέλος ΜΟ.ΔΙ.Π. Πανεπιστημίου Πελοποννήσου

ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΟ ΕΤΟΣ-ΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

2. Σκοπός και οµή του ιδακτορικού Προγράµµατος

Κατευθυντήριες γραμμές Προγραμματισμού Δράσης του Σ.Δ.Α.Τ.Μ.Β.Ε. για την διετία

ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 2014 ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ & ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση

ΑΔΑ: ΒΙΦΓ9-ΟΔ1.

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

Αικατερίνη Πετροπούλου Βιβλιοθήκη, Πανεπιστήµιο Πελοποννήσου

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΕΤΗ 20ΧΧ ΜΟΝΑΔΑΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΘΕΜΑΤΙΚΟ ΑΠΡΟΒΛΕΠΤΩΝ

Οι δράσεις που υλοποιούνται στα πλαίσια της εκπαιδευτικής πολιτικής της Ευρωπαϊκής

Ελληνική ηµοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Λαµίας

(β) Αρμοδιότητες Τμήματος Πολιτισμού Αθλητισμού & Παιδείας (Αρμοδιότητες σε θέματα Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης) 1. Μεριµνά για την εξασφάλιση των

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δήμος Σοφάδων ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΣ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΜΕΤΡΩΝ ΕΚΤ ΜΕΤΡΟ 5.1 ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 5 ΤΕΧΝΙΚΟ ΕΛΤΙΟ ΜΕΤΡΟΥ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ

Γιατί να κάνω. µεταπτυχιακές σπουδές στα Πληροφοριακά Συστήµατα?

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Α Τ Τ Ι Κ Η Σ Τ Μ Η Μ Α Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Λ Ο Γ Ω Ν Κ Α Ι Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ο Ν Ι Κ Ω Ν Μ Η Χ Α Ν Ι Κ Ω Ν

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΠΡΥΤΑΝΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ Υποψηφιότητα: Καθ. Αικατ. Χρονοπούλου - Σερέλη

Οι Μεταπτυχιακές Σπουδές ως εργαλείο ανάπτυξης της επιχειρηµατικότητας στον κλάδο της Πληροφορικής

Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος

Α. Ι.Π. H.Q.A.A. ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ. ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ/ΤΕΙ. Έκδοση 1.0 HELLENIC REPUBLIC ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΕΛ/ΛΑΚ

Γραφείο Διασύνδεσης του Πανεπιστημίου Frederick με τον Επιχειρηματικό Κόσμο (ΓΔμΕΚ)

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IΙΙ. Ανάλυση των γενικών κριτηρίων πιστοποίησης της ποιότητας των προγραμμάτων σπουδών

Ο Ιδρυµατικός Υπεύθυνος Η. Μαγκλογιάννης Επ. Καθηγητής. Ο Επιστηµονικός Υπεύθυνος Β.Π. Πλαγιανάκος. Καθηγητής. Ο Πρόεδρος του Τµήµατος Α.

Πληροφοριακά Συστήµατα

ΑΔΑ: ΒΙΥ09-Τ93 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ

σύγχρονο και πρωτοποριακό πανεπιστήμιο με διεθνή αναγνώριση, ικανό να προσφέρει εκπαίδευση και έρευνα υψηλού επιπέδου σε κλάδους αιχμής που

Ευγενία Αλεξανδροπούλου Καθηγήτρια Αναπληρώτρια Πρύτανη Πρόεδρος ΜΟΔΙΠ Πανεπιστημίου Μακεδονίας

ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ

Πρόταση της ΑΔΙΠ ΕΣΠΑ

Κατευθυντήριες γραμμές Προγραμματισμού Δράσης του Σ.Δ.Α.Τ.Μ.Β.Ε. για την διετία

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

5 η ΕΤΗΣΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ & ΕΠΙΠΛΟΥ (ΣΥΝΟΠΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ)

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Θέμα: Ενημέρωση για τα προγράμματα επιχορήγησης ωφελουμένων με Επιταγές Κατάρτισης για τη λήψη υπηρεσιών επαγγελματικής κατάρτισης και πιστοποίησης

ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ ΧΡΟΝ. ΠΕΡ.: Ακ. Έτος έως Ακ. Έτος

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΚΠΣ

ιεθνής Ιατρική ιαχείριση Κρίσεων Υγείας

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση

H εμπειρία της Εξωτερικής Αξιολόγησης Τμημάτων άλλων ΑΕΙ

Παρουσίαση Τμήματος Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος

Απόψεις Μελών ΕΠ Ανάλυση-Παρουσίαση Ε. Παπαδόπουλος & Ι. Αναγνωστόπουλος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. B6. Στοχοθεσία Ποιότητας για το Πρόγραμμα Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) Πανεπιστήμιο Κρήτης. Ίδρυμα: Τίτλος ΠΠΣ: Φυσικής

ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΝ ΚΙΝ ΥΝΩ ΤΟ ΑΠΘ ΕΚΠΕΜΠΕΙ SOS

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων Δικτυοκεντρικών Ψηφιακών Συστημάτων και Υπηρεσιών Τηλεπικοινωνιακών Συστημάτων και Δικτύων Πτυχίο Ψηφιακά Συστήμα- τα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΤΗΣ ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΥ ΔΕΛΦΩΝ (Α ΦΑΣΗ

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΗ ΙΟΙΚΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΠΟΡΩΝ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΜΕ ΤΕΤΟΙΟ ΤΡΟΠΟ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ

Α. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ Ε.Π. ΔΕΠΙΝ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚ ΗΛΩΣΗΣ ΕΝ ΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

AΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΤΟΥΣ 2009 ΤΜΗΜΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Τ.Ε.Ι. ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ (Ε.Π.Δ.

Εξειδίκευση Αξόνων Στρατηγικής

Ο ρόλος της Ψηφιακής Στρατηγικής

Ακαδημαϊκή Πιστοποίηση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών (ΠΠΣ) ΣΤΟΧΟΘΕΣΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ

ΚΕΝΤΡΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΥΔΑΤΩΝ (ΚΕ.Ο.Δ.Υ.) ΣΧΕΔΙΟ ΙΔΡΥΤΙΚΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

πρόταση για μια νέα πολιτιστική πολιτική

1

ΠΡΟΦΙΛ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΕΣΠΑ Πρακτική Άσκηση ΤΕΙ Λάρισας

ΕΤΗΣΙΑ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

ΕΠΕΑΕΚ α «Ανάπτυξη των Ι ΒΕ και λειτουργία Προγραµµάτων δια βίου εκπαίδευσης»

«Περιεχόµενα. 03 Εισαγωγή Ένα ολοκληρωµένο πληροφοριακό σύστηµα. 04 Περιγραφή Εργαλείο εφαρµογής διαδικασιών

ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ Σ ΕΠ «ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΩΡΙΜΑΝΣΗ ΕΡΓΩΝ»

«Η Αξιοποίηση του ΑΒΕΚΤ για τις Βιβλιοθήκες Κυβερνητικών Υπηρεσιών»

ΕΘΝΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. 11. Μεταπτυχιακές Σπουδές

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ.

Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο

ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΟΥ Π.Μ.Σ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ Μ.Μ.Ε. ΤΟΥ Α.Π.Θ. Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α: ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ

ΣΥΝΗΜΜΕΝΟ 1 ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΠΡΑΞΕΩΝ ΜΕΤΡΟΥ 4.7 «ENΙΣΧΥΣΗ ΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ»

Ομιλία του Κωνσταντίνου Τσουτσοπλίδη Γενικού Γραμματέα Διαχείρισης Κοινοτικών και άλλων Πόρων, στην

ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ (TETY) 14 / 10 / 2010

Transcript:

Εκλογές 2008 Προέδρου & Αντιπροέδρων ΤΕΙ Λάρισας Ιωάννης Κόκκορας Υποψήφιος Πρόεδρος Ανάλυση Πεπραγµένων και Σχέδιο ράσης Αργύριος Νούλας Θεόδωρος Τσιρίκογλου Παντελής Υψηλάντης Υποψήφιοι Αντιπρόεδροι

Αγαπητοί Συνάδελφοι, Εκπαιδευτικοί, ιοικητικοί, Ειδικοί Τεχνικοί, Εργαζόµενοι µε οποιαδήποτε σχέση εργασίας στο Ανώτατο πλέον Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα Λάρισας µε τα Παραρτήµατά του στην Καρδίτσα και στα Τρίκαλα. Συνάδελφοι, που µας ενώνει η αφιέρωση του καθηµερινού µόχθου στην εκπαίδευση της νέας γενιάς, του θεµελιακού αυτού στοιχείου της εξέλιξης κάθε κοινωνίας. Αγαπητοί σπουδαστές, έκτες και κριτές της όποιας προσπάθειας γίνεται µε επίκεντρο την εκπαίδευση, τη µόρφωση, την ανάπτυξη δεξιοτήτων, τη µύηση στη µεθοδική διερεύνηση του εσωτερικού και του εξωτερικού κόσµου που βιώνουµε καθηµερινά. Πριν τις διακοπές του Πάσχα, ανακοινώσαµε µια υποψηφιότητα για τις εκλογές Προέδρου, Αντιπροέδρων του Μαΐου 2008. Μια υποψηφιότητα που συντίθεται από τον υποψήφιο Πρόεδρο Καθηγητή της ΣΤΕΓ Ιωάννη Κόκκορα και υποψήφιους Αντιπροέδρους τον Καθηγητή της ΣΕΥΠ Αργύριο Νούλα, τον Καθηγητή της ΣΤΕΦ Θεόδωρο Τσιρίκογλου και τον Καθηγητή της Σ Ο Παντελή Υψηλάντη. Με την ανακοίνωση της υποψηφιότητας δόθηκαν µαζί µε τις ευχές µας για χαρούµενο Πάσχα, µε λίγες γραµµές, οι βασικές αρχές, οι στόχοι και οι προσδοκίες που θα διέπουν την πορεία της ιοίκησης αν η κοινότητα µας εµπιστευθεί το τιµόνι του Ιδρύµατος. Τώρα πιστεύουµε ότι πρέπει να καταθέσουµε το αποτέλεσµα της τριετούς προσπάθειας στη ιοίκηση και τον προβληµατισµό µας πάνω στα µεγάλα θέµατα που αντιµετωπίζουν τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα, στο πιο κρίσιµο, για τη γνώµη µας, σηµείο της λειτουργίας τους. Ότι εκτεθεί εδώ σαν καλό και επιτυχές είναι αποτέλεσµα συλλογικής προσπάθειας και ο καθένας προσωπικά ας εκτιµήσει το µερικό του στην επιτυχία. Είναι γεγονός ότι χώροι σαν τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα, στο στάδιο της ανάπτυξης που βρίσκονται σήµερα, απορροφούν άνετα κάθε προγραµµατισµένη και υποχρεωτική προσφορά, αλλά για να προχωρήσουν µπροστά χρειάζονται και την εθελοντική υπερπροσφορά και ιδιαίτερη τιµή πρέπει να αποδίδεται σ αυτούς που σαν κατάθεση ψυχής την αποδίδουν. Προφανώς υπήρξαν και αστοχίες για τις οποίες η ιοίκηση αναλαµβάνει το µεγαλύτερο κοµµάτι, διότι ο κύριος στόχος της ηµοκρατικής ιοίκησης είναι να βρίσκει, να κινητοποιεί και να ενώνει όλες τις δυνάµεις του χώρου, έτσι ώστε να επιτυγχάνεται το καλύτερο δυνατό αποτέλεσµα.

Η Εκπαίδευση και οι Σπουδαστές στο Κέντρο της Προσπάθειας Ένα νέο τοπίο διαµορφώνεται στην Ανώτατη Εκπαίδευση, όπου η επιβίωση και η ανάπτυξη των ιδρυµάτων εξαρτάται από την ποιότητα των εκπαιδευτικών και ερευνητικών τους δραστηριοτήτων, την εξωστρέφειά τους και τη σύνδεσή τους µε την κοινωνία, τις συνεργασίες τους µε άλλα ιδρύµατα σε εθνικό, ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο, έτσι ώστε να παρέχουν στους αποφοίτους όσο το δυνατόν περισσότερα εχέγγυα για την άµεση και διαρκή επαγγελµατική τους αποκατάσταση και πρόοδο. Με αυτό γνώµονα πρώτη προτεραιότητα αποτελεί η δηµιουργία ενός ελκυστικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος που θα εξυπηρετεί και θα διευκολύνει τους παραπάνω στόχους, θα ευνοεί τη διδασκαλία, την έρευνα, την υιοθέτηση καινοτόµων πρακτικών, την ανταλλαγή ιδεών µεταξύ όλων των µερών της ακαδηµαϊκής κοινότητας. Ενδεικτικά δεσµευόµαστε για : Τη συνεχή βελτίωση και ανακαίνιση όλων των αιθουσών διδασκαλίας, την πρόβλεψη για πρόσβαση σε ΑΜΕΑ, και τη µόνιµη εγκατάσταση, σε όσες αίθουσες και εργαστήρια δεν υπάρχει, του απαραίτητου εξοπλισµού εποπτικών µέσων. Τη δηµιουργία, σύµφωνα και µε την απόφαση της Συνέλευσης του ΤΕΙ, ισόγειου αρχιτεκτονήµατος, κατάλληλα εξοπλισµένου, µε πρωτότυπο σχεδιασµό και µοντέρνα υλικά, επιφάνειας περί τα 1000 τετραγωνικά µέτρα, στο οποίο θα στεγασθούν τα γραφεία των σπουδαστικών παρατάξεων και στον κατά περίπτωση διαµορφούµενο χώρο θα οργανώνονται µε κατάλληλο σχεδιασµό τήρησης όλων των κανόνων υγιεινής και ασφάλειας, πολιτιστικές εκδηλώσεις, µουσικές βραδιές, θεατρικές ή κινηµατογραφικές παραστάσεις, κ.λ.π. Την αλλαγή της διαρρύθµισης και της αισθητικής του διαδρόµου ώστε να µην εµποδίζονται οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες, από οποιεσδήποτε άλλες εκδηλώσεις των σπουδαστών. Τη λειτουργική και αισθητική αναβάθµιση του Συνεδριακού Κέντρου, έτσι ώστε µαζί µε τις συνεδριακές αίθουσες των νέων κτιρίων να δηµιουργηθεί ένας συνεδριακός πυρήνας οκτακοσίων και πλέον ατόµων, µε πολλαπλά οφέλη για το Ίδρυµα. Την ανάληψη πρωτοβουλιών και ενίσχυση ενεργειών µελών της ακαδηµαϊκής κοινότητας για οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων και δηµιουργίας πολιτιστικών οµάδων. Τη συνεχή αναβάθµιση και επέκταση προηγµένων υπηρεσιών πληροφορικής και τηλεµατικής για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου. Σηµειώνεται ότι η απερχόµενη διοίκηση καθιέρωσε σε όλα τα τµήµατα του ΤΕΙ την ηλεκτρονική και εξ αποστάσεως δήλωση µαθηµάτων. Η διευκόλυνση των σπουδαστών και η αποσυµφόρηση των γραµµατειών των τµηµάτων είναι γεγονός αναµφισβήτητο.

Την ενίσχυση της βιβλιοθήκης, στο νέο της πλέον σύγχρονο κτίριο, µε έντυπο και ψηφιακό υλικό και τη δραστηριοποίησή της στην υποστήριξη των σπουδαστών σε αντικείµενα εκπόνησης και παρουσίασης εργασιών, χρήσης εργαλείων, αναζήτησης και έρευνας. Την υποστήριξη των τµηµάτων στην περιοδική αξιολόγηση και τακτική ανανέωση των προγραµµάτων σπουδών, µε αξιοποίηση στοιχείων ερευνών αγοράς µεταξύ των αποφοίτων, συνεργασιών µε άλλα ιδρύµατα και παραγωγικούς και κοινωνικούς φορείς. Την αξιοποίηση του δυναµικού του Γραφείου ιασύνδεσης του ΤΕΙ και τη δραστηριοποίησή του σε συστηµατικές ενέργειες ενηµέρωσης σχολείων, υποψηφίων και γονέων για τις ευκαιρίες και προοπτικές των σπουδών στο ΤΕΙ Λάρισας. Την αξιοποίηση του δυναµικού του Γραφείου ηµοσίων και ιεθνών Σχέσεων του ΤΕΙ για την ενδυνάµωση της εξωστρέφειας του ιδρύµατος στην κοινωνία και τους φορείς. Σε αυτή την κατεύθυνση η ιοίκηση έχει ήδη προχωρήσει ενεργοποιώντας και στελεχώνοντας το Γραφείο µετά από πολλά έτη αδράνειας και παροπλισµού, ενώ έχει ήδη δροµολογηθεί και πρόκειται να λειτουργήσει εντός των εποµένων ηµερών σχετικός δικτυακός τόπος µε πλήθος υπηρεσιών για την κοινότητα του ΤΕΙ Λάρισας Η υλοποίηση των παραπάνω δηµιουργεί τις προϋποθέσεις για την επίτευξη του βασικού στόχου ενός εκπαιδευτικού ιδρύµατος που είναι η δηµιουργία περισσοτέρων ευκαιριών για του φοιτητές. Στις επιδιώξεις µας περιλαµβάνονται : Η οργάνωση εκδηλώσεων «Ανοικτών Ηµερών» παρουσίασης προγραµµάτων σπουδών, εργαστηρίων, Φοιτητικών πτυχιακών εργασιών, ερευνητικών προγραµµάτων σε πιθανούς φορείς απασχόλησης των αποφοίτων µας. Προσκλήσεις σε στελέχη επιχειρήσεων, φορέων, εµπειρογνωµόνων για διαλέξεις σε φοιτητές, µε αντικείµενα σχετικά µε τις εξελίξεις στην τεχνολογία και οικονοµία και τις ευκαιρίες απασχόλησης. Επέκταση του δικτύου των συνεργαζοµένων ευρωπαϊκών πανεπιστηµίων, µε σκοπό την αύξηση του αριθµού των φοιτητών που λαµβάνουν υποτροφίες ενός ή δύο εξαµήνων για σπουδές στο εξωτερικό και ενίσχυση του Γραφείου Ευρωπαϊκών Προγραµµάτων για την επέκταση του προγράµµατος παροχής υποτροφιών και για πρακτική άσκηση σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Προτεραιότητα σε χρηµατοδότηση προγραµµάτων έρευνας που θα περιλαµβάνουν απασχόληση φοιτητών. Αξιοποίηση των εµπειριών από τις υφιστάµενες συνεργασίες µε ευρωπαϊκά πανεπιστήµια σε προγράµµατα µεταπτυχιακών σπουδών για την οργάνωση Αυτόνοµων -Χρηµατοδοτούµενων από τον Προϋπολογισµό του ΤΕΙ- Μεταπτυχιακών Προγραµµάτων Σπουδών όταν η νοµοθεσία το επιτρέψει.

Η οργάνωση και λειτουργία του Ινστιτούτου ια Βίου Εκπαίδευσης στην κατεύθυνση της δωρεάν παροχής περισσοτέρων δεξιοτήτων αιχµής στους αποφοίτους µας, δράση που έχει ήδη δροµολογηθεί και αναµένεται η ένταξη της στην τέταρτη προγραµµατική περίοδο 2007-2013. Το Ανθρώπινο υναµικό Το ΤΕΙ Λάρισας όπως και τα άλλα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα, µε τους νόµους 2916/2001 και 3549/2007 ανήκουν πλέον στην Ανώτατη Εκπαίδευση µαζί µε τα Πανεπιστήµια. Αλλά ενώ είναι µαζί στην ίδια βαθµίδα της Ελληνικής Παιδείας και έχουν τον ίδιο περίπου αριθµό σπουδαστών, τα Ανώτατα ΤΕΙ είναι ο φτωχός συγγενής των Πανεπιστηµίων. Καθυστέρηση στη θεσµοθέτηση της ολοκλήρωσης του ακαδηµαϊκού χαρακτήρα των Ιδρυµάτων, υποχρηµατοδότηση και έλλειψη µονίµου εκπαιδευτικού και διοικητικού προσωπικού είναι οι κύριοι παράγοντες που φρενάρουν τη δυναµική ανάπτυξη των τεχνολογικών Ιδρυµάτων. Παρά τις σύντονες προσπάθειες που έγιναν από τη διοίκηση και τα Τµήµατα για την κάλυψη µε µόνιµο εκπαιδευτικό προσωπικό των κενών οργανικών θέσεων, η αύξηση του αριθµού του µόνιµου εκπαιδευτικού προσωπικού εξανεµίσθηκε από τις συνταξιοδοτήσεις και στο ΤΕΙ Λάρισας των τεσσάρων σχολών µε τα δεκαοκτώ τµήµατα (δύο παραρτήµατα), των είκοσι δύο χιλιάδων σπουδαστών, του campus των 1.200 στρεµµάτων υπηρετούν 230 περίπου µόνιµοι εκπαιδευτικοί και 900 έκτακτοι, µε 130 περίπου οργανικές θέσεις κενές. Η διοίκηση και τα τµήµατα δαπανούν ένα πολύ σηµαντικό µέρος της δραστηριότητάς τους κάθε χρόνο για την επιλογή και την πρόσληψη των Επιστηµονικών και Εργαστηριακών συνεργατών. Η απερχόµενη διοίκηση δούλεψε σκληρά για την ορθολογική και έγκαιρη οργάνωση της διαδικασίας στελέχωσης του Ιδρύµατος µε έκτακτους εκπαιδευτικούς. Επιτυχία θεωρείται και το γεγονός ότι σήµερα δεν παρατηρούνται καθυστερήσεις στην οικονοµική διαχείριση των αµοιβών του εκτάκτου προσωπικού µε αποτέλεσµα την ελαχιστοποίηση των προστίµων λόγω καθυστέρησης των ασφαλιστικών εισφορών. Για την εύρυθµη λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την απεµπλοκή των υπηρεσιών µας από την ετήσια διαδικασία επιλογής πρόσληψης και απόλυσης 900 περίπου ατόµων, αλλά και την ανακούφιση του τακτικού προϋπολογισµού από το δυσβάσταχτο κόστος των εκτάκτων εκπαιδευτικών απαιτείται η πλήρωση 400 θέσεων µονίµων τακτικών εκπαιδευτικών πλήρους απασχόλησης. Ίδια είναι η κατάσταση και στο ειδικό τεχνικό προσωπικό όπου οι µισές οργανικές θέσεις είναι κενές. Στο διοικητικό προσωπικό εκατόν τριάντα περίπου οργανικές θέσεις είναι κενές. Η διοίκηση του Ιδρύµατος ζήτησε µε επίταση επανειληµµένα από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας την πλήρωση των κενών οργανικών θέσεων µε ιδιαίτερη έµφαση σε ειδικότητες όπως Μηχανικών, Πληροφορικής, Ιατρών, Νοσηλευτικής, Βοηθητικού Προσωπικού (φυλάκων, συντηρητών) όπου επικρατεί το απόλυτο κενό αλλά και ιοικητικών πανεπιστηµιακής µόρφωσης

όπου οι ελλείψεις είναι σηµαντικές. Οι ελλείψεις αυτές δηµιουργούν τεράστιο πρόβληµα στη λειτουργία της Τεχνικής Υπηρεσίας, της Ιατρικής και Νοσηλευτικής Φροντίδας των Σπουδαστών, της συντήρησης, της ασφάλειας και της υγιεινής των χώρων καθώς και της εποπτείας, επιµελητείας και φύλαξης των τεράστιων κτιριακών εγκαταστάσεων. εν είναι σωστή λύση η κάλυψη των ελλείψεων µε αναθέσεις συµβάσεων έργου, διότι πέραν των συνεχών εναλλαγών των αναδόχων, των επιβαρύνσεων του προϋπολογισµού και των γραφειοκρατικών διαδικασιών των διαγωνισµών, σε περιπτώσεις όπως η φύλαξη, η επιµελητεία και η εποπτεία των χώρων δεν υπάρχει η αποδοχή από τους σπουδαστές της ανάθεσης τέτοιων υπηρεσιών σε ιδιώτες. Τονίζεται µε έµφαση ότι οι ελλείψεις διοικητικών υπαλλήλων µπορεί να έχουν επιπτώσεις στην πιστοποίηση της διαχειριστικής επάρκειας του Ιδρύµατος για τη διαχείριση έργων του 4 ου κοινοτικού πλαισίου στήριξης. Επίσης η ανεπάρκεια του αριθµού των διοικητικών υπαλλήλων µαζί µε άλλους παράγοντες εµποδίζουν την έγκαιρη υλοποίηση του προϋπολογισµού του Ιδρύµατος µε αποτέλεσµα να µεταφέρονται πόροι από το ένα οικονοµικό έτος στο επόµενο. Για την άµεση αντιµετώπιση των επιπτώσεων του προβλήµατος αξιοποιήσαµε τη δυνατότητα µετατάξεων προσωπικού από άλλες υπηρεσίες µε αποτέλεσµα να αναµένεται σταδιακά σε σύντοµο χρόνο η έλευση σαράντα περίπου διοικητικών υπαλλήλων. Ήδη ολοκληρώθηκε η µετάταξη των πρώτων δέκα. Ο Εξοπλισµός των Εργαστηρίων Είναι γεγονός ότι ο Τεχνολογικός χαρακτήρας των ΤΕΙ εδράζεται στην εργαστηριακή πρακτική άσκηση. Έτσι η ενίσχυση και ο εκσυγχρονισµός των εργαστηρίων είναι θεµελιακή υποχρέωση κάθε διοίκησης. Η απερχόµενη διοίκηση σε συνεργασία µε τα τµήµατα προώθησε και προωθεί µέσω ανοικτών δηµόσιων διαγωνισµών τον εξοπλισµό των εργαστηρίων µε σύγχρονες εργαστηριακές συσκευές και αναλώσιµα υλικά για την άσκηση των σπουδαστών. Παράλληλα προώθησε µε κάθε τρόπο την ενίσχυση των εργαστηρίων µε ερευνητικό εξοπλισµό για την ανάπτυξη ερευνητικών εργασιών τόσο µε πόρους του Ιδρύµατος όσο και µέσω ερευνητικών προγραµµάτων. Η βελτίωση, συντήρηση και ανάπτυξη κτιριακών υποδοµών Σηµαντικές παρεµβάσεις για τη βελτίωση της λειτουργικότητας και της αισθητικής των χώρων του ιδρύµατος και των φοιτητικών εστιών, έγιναν τα τελευταία χρόνια µε τη συνεργασία των διοικήσεων των τµηµάτων. Ειδικά η βελτίωση της αισθητικής, της λειτουργικότητας, της καθαριότητας και της άνετης προσβασιµότητας των χώρων είναι θέµα ποιότητας ζωής όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας και πρέπει όλοι οι µέτοχοι της κοινής αυτής καθηµερινότητας να

συµβάλλουν στις προσπάθειες να δηµιουργηθεί ευχάριστο, καθαρό και λειτουργικό περιβάλλον στους διαδρόµους, στους κοινόχρηστους χώρους, στα γραφεία, στα αµφιθέατρα και στις αίθουσες διδασκαλίας. Η ηµιουργία νέων Κτιριακών εγκαταστάσεων 7.500 m 2 γίνεται πραγµατικότητα µε την παράδοση του Κτιρίου Α αλλά και µε την παράδοση του νέου κτιρίου 1.500 m 2 στο Παράρτηµα Καρδίτσας στα µέσα του 2008. Μετά την έγκριση του τοπικού ρυµοτοµικού σχεδίου και την επικαιροποίηση των τευχών δηµοπράτησης θεµελιώνεται µέσα στο 2008 το Κτίριο Β 5.500 m 2. Ολοκληρώθηκε η µελέτη του Νέου Κυλικείο 500 m 2 και το έργο είναι έτοιµο για δηµοπράτηση και θεµελίωση µέσα στο 2008. Αναπτύσσονται σε τελικό στάδιο οι µελέτες αποτύπωσης και στατικής επάρκειας των υπαρχόντων παλαιών κτιρίων του ΤΕΙ Λάρισας που στερούνται οικοδοµικής αδείας και αποτελούν εµπόδιο έκδοσης άδειας και για άλλες νεώτερες κατασκευές. Η νοµιµοποίηση όλων των κτιρίων του ιδρύµατος είναι βασικός στόχος της διοίκησης διότι συνδέεται πρώτιστα µε θέµατα ασφάλειας των κατασκευών και πιστοποίησης του ιδρύµατος για την ανάληψη έργων 4 ου Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης. Τα Μεταπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών Το ΤΕΙ Λάρισας υλοποιεί Μεταπτυχιακά Προγράµµατα Σπουδών σε σύµπραξη µε Ξένα κυρίως αλλά και µε Ελληνικά Πανεπιστήµια (Staffordshire, Coventry, Bari, Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας). Ως ιοίκηση θα καταβάλουµε κάθε προσπάθεια ώστε τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα να αποκτήσουν τη δυνατότητα οργάνωσης αυτόνοµων µεταπτυχιακών προγραµµάτων ( ίπλωµα Εξειδίκευσης, ιδακτορικό) ολοκληρώνοντας τα ακαδηµαϊκά χαρακτηριστικά τους ως Ανώτατα Ιδρύµατα. Ζητείται επιτακτικά η προώθηση Νοµοθεσίας για Πραγµατικά Αυτόνοµα Μεταπτυχιακά στα ΤΕΙ, για να µπουν ισότιµα τα ΤΕΙ στην τεράστια πλέον αγορά, της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Οι χώρες της Μεσογείου και της Βαλκανικής αλλά και η τεράστια αγορά των αναπτυσσοµένων χωρών αποτελούν πηγές προσέλκυσης σπουδαστών σε Μεταπτυχιακό αλλά και σε Προπτυχιακό επίπεδο.

Η Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών Η Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών είναι ένα οργανικό κοµµάτι του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύµατος Λάρισας. Οργανώνει και διαχειρίζεται οικονοµικά, προγράµµατα εκπαίδευσης και έρευνας που αναπτύσσονται και υλοποιούνται µε πρωτοβουλία των επιστηµονικών υπευθύνων και συµµετοχή µελών της κοινότητας του ΤΕΙ και εξωτερικών συνεργατών. Η χρηµατοδότηση των προγραµµάτων αυτών γίνεται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, δηµόσιους φορείς αλλά και από τον ιδιωτικό τοµέα, όταν το επιστηµονικό προσωπικό του ιδρύµατος συνεργάζεται µε τις επιχειρήσεις για ανάπτυξη τεχνολογικής έρευνας. Τα τελευταία τρία χρόνια η Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών διαχειρίσθηκε τα προγράµµατα της προγραµµατικής περιόδου ΕΠΕΑΕΚ 2000-2006 (ΑΡΧΙΜΗ ΗΣ Ι,ΙΙ, ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ Γ ΦΑΣΗ, PLEASE ENTER, ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕ ΙΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟΥ ΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Α ΦΑΣΗ κλπ), το πρόγραµµα ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΘΕΣΣΑΛΙΑ, προγράµµατα της Γενικής Γραµµατείας Έρευνας και Τεχνολογίας, δεκαέξι (16) νέα προγράµµατα συνεργασίας µε ιδιωτικούς φορείς για ανάπτυξη τεχνολογικής έρευνας και πρόσφατα άνοιξε η διαχείριση του προγράµµατος ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Η επιτροπή έρευνας και εκπαίδευσης βρίσκεται αυτή τη στιγµή εµπρός στα προγράµµατα της προγραµµατικής περιόδου 2007-2013 τα οποία ακόµη δεν έχουν προκηρυχθεί. Η νέα ιοίκηση του ΤΕΙ Λάρισας έχει πολλή δουλειά στην κατεύθυνση της στελέχωσης και ανάπτυξης των δοµών της Επιτροπής Ερευνών έτσι ώστε να πιστοποιηθεί η διαχειριστική της επάρκεια για προγράµµατα Εθνικού Στρατηγικού Πλαισίου Αναφοράς (ΕΣΠΑ). Απαιτείται ακόµη µια πιο εξωστρεφής πολιτική διερεύνησης δυνατοτήτων συνεργασιών µε δηµόσιους και ιδιωτικούς φορείς στον τοµέα της Τεχνολογικής Έρευνας και της παροχής Εκπαίδευσης και Τεχνογνωσίας µε στόχο την κινητοποίηση του επιστηµονικού δυναµικού του ιδρύµατος στην κατεύθυνση της ανάπτυξης πρωτοβουλίας σχεδιασµού και υλοποίησης τέτοιων δράσεων. Ιδιαίτερη έµφαση θα δοθεί στη χρηµατοδότηση ερευνητικών προγραµµάτων από την Επιτροπή Εκπαίδευσης και Ερευνών προς τους νέους συναδέλφους για τους οποίους η παραγωγή ερευνητικού έργου αποτελεί προϋπόθεση για την ακαδηµαϊκή τους εξέλιξη.

Η Παροχή Υπηρεσιών από Ιδιωτικές Επιχειρήσεις Η απερχόµενη διοίκηση προσπάθησε να επιτύχει απολύτως σαφείς διακηρύξεις στους τοµείς της ανάθεσης έργου σε Ιδιώτες. Ο διαγωνισµός για την ανάθεση της σίτισης των σπουδαστών βρίσκεται σε εξέλιξη, µε µια διακήρυξη που διαθέτει απολύτως µετρήσιµες παραµέτρους σύγκρισης των προσφορών, χωρίς να υποβαθµίζεται η ζητούµενη ποιότητα της παρεχόµενης υπηρεσίας. Σε σχέση µε την τρέχουσα σύµβαση του εστιατορίου τονίζεται ότι εφαρµόσθηκε από την παρούσα διοίκηση η συµβατική υποχρέωση του αναδόχου να αποδίδει ποσοστό 20% επί των εσόδων από παρασκευή γευµάτων για τρίτους. Το ποσοστό αυτό ήταν 5% µέχρι 31-1-2006. Οι διαγωνισµοί για την καθαριότητα και τη φύλαξη του ΤΕΙ έγιναν µε απόλυτη διαφάνεια. Εδώ όµως που πρέπει να σταθεί κανείς είναι ο διαγωνισµός για την ανάθεση των κυλικείων. Μέχρι πρόσφατα το ΤΕΙ Λάρισας είχε υποβαθµισµένες υπηρεσίες κυλικείου µε µια σύµβαση παραχώρησης χώρων, χωρίς κανένα ανταποδοτικό όφελος για το ίδρυµα. Τουναντίον το µικρό τίµηµα για τις δαπάνες ύδρευσης, τηλεφώνου και ηλεκτρικής κατανάλωσης δεν κάλυπτε ούτε το κόστος των καταναλώσεων. Σήµερα το ΤΕΙ διαθέτει αναβαθµισµένα κυλικεία που αποφέρουν στο ίδρυµα περί τα 270.000 ετησίως και ο ανάδοχος πληρώνει όλες τις µετρούµενες καταναλώσεις των οργανισµών κοινής ωφέλειας. Αντίστοιχα το κυλικείο που λειτουργεί στο Παράρτηµα της Καρδίτσας αποφέρει στο ίδρυµα περί τις 25.000 ετησίως ενώ µέχρι τον Αύγουστο του 2007 (οπότε και έληξε η παλιά σύµβαση) δεν απέδιδε κανένα έσοδο. Με σύντονες προσπάθειες της διοίκησης στη διαπραγµάτευση του επιτοκίου, τα έσοδα από τον τραπεζικό λογαριασµό όψεως της Eurobank αυξήθηκαν κατά 40% περίπου. Τέλος επιδιώχθηκε τα τελευταία χρόνια βελτίωση των όρων συνεργασίας µε τη Citibank, προς όφελος του αµειβόµενου µέσω αυτής µονίµου και εκτάκτου προσωπικού.

Αγαπητοί Συνάδελφοι, Αγαπητοί Σπουδαστές Αν σε κάτι υπήρξε θετική αποδοχή από όλους όσους εξέφρασαν άποψη για τον πρόσφατο νόµο 3549/2007 για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύµατα είναι η καθιέρωση της καθολικής συµµετοχής στις εκλογές των οργάνων διοίκησης, µε ψήφο όλων των µελών της κοινότητας. Προτροπή µας είναι να ψηφίσουµε ήρεµα, µαζικά και ανεπηρέαστα τη ιοίκηση που πιστεύουµε ότι θα ωφελήσει περισσότερο το Ίδρυµα. Ευχόµαστε η επόµενη µέρα να µας βρει όλους υγιείς, µε όρεξη για συµµετοχή στην εκπαιδευτική διεργασία, στους διαδρόµους, τις αίθουσες και τα γραφεία βιώνοντας µια καλύτερη καθηµερινότητα.