Eγχειρ[U+03AF]διo Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων By: Antigoni Vilaeti



Σχετικά έγγραφα
Τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση: Εργαλεία και τεχνολογίες

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Congruence Classes of Invertible Matrices of Order 3 over F 2

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

MathCity.org Merging man and maths

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

Παραμύθια τησ Χαλιμϊσ, τομ. A Σελύδα 1

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

Δημιουργία Λογαριασμού Διαχείρισης Business Telephony Create a Management Account for Business Telephony

Δυνατότητα Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στα Σχολεία (*)

Maxima SCORM. Algebraic Manipulations and Visualizing Graphs in SCORM contents by Maxima and Mashup Approach. Jia Yunpeng, 1 Takayuki Nagai, 2, 1

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade

ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟ-1. Θα δημιουργήσουμε αυτό το μοντέλο με 2 κομμάτια, τη βάση και τη σκεπή.

Μιχαήλ Νικητάκης 1, Ανέστης Σίτας 2, Γιώργος Παπαδουράκης Ph.D 1, Θοδωρής Πιτηκάρης 3

Ανάπτυξη διαδικτυακής διαδραστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής σε λειτουργικό σύστημα Android

The Nottingham eprints service makes this work by researchers of the University of Nottingham available open access under the following conditions.

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

AΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ T.T. ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

ΓΗΑΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΑΚΟ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΔ ΣΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑ ΚΑΗ ΣΖ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΙΠΛΧΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

Scrum framework: Ρόλοι

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

Πτυχιακή εργασία. Τίτλος: ΤΣΙΧΛΙΑΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ (AM: 2175)

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

This is an electronic reprint of the original article. This reprint may differ from the original in pagination and typographic detail.

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

ΟΔΗΓΟΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΗΣ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ. «Θεσμικό Πλαίσιο Φωτοβολταïκών Συστημάτων- Βέλτιστη Απόδοση Μέσω Τρόπων Στήριξης»

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Δημιουργία Ψηφιακών Συλλογών με Omeka

Using the QGIS Browser

* * GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009

Η χρήση του MOODLE από την οπτική γωνία του ιαχειριστή

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

«Η ΟΛΥΜΠΙΑΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ ΠΑΕΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ» Η ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΣΕ ΕΝΑ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ.

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΒΗΜΑ 3. Από το πτυσσόμενο μενού (drop-down) που εμφανίζεται στην αριστερή μεριά, επιλέξτε Prism.

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων. Διπλωματική Εργασία

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ

Morphologie. Beispiel 1: Inuit Grammar. Dr. Chris0na Alexandris Na0onale Universität Athen Deutsche Sprache und Literatur

Οδηγίες Αγοράς Ηλεκτρονικού Βιβλίου Instructions for Buying an ebook

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

«-» - ( ), ( ) ,. - ( ),, - ( ). - /, -.

Supplementary Materials: A Preliminary Link between Hydroxylated Metabolites of Polychlorinated Biphenyls and Free Thyroxin in Humans

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

Εκδηλώσεις Συλλόγων. La page du francais. Τα γλωσσοψυχο -παιδαγωγικά. Εξετάσεις PTE Δεκεμβρίου 2013

The Project Gutenberg EBook of Gerodimos Pamphletes, by Argyris Eftaliotis

«Έντυπο και ψηφιακό βιβλίο στη σύγχρονη εποχή: τάσεις στην παγκόσμια βιομηχανία».

Information and Communication Technologies in Education

ΧΩΡΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΕΩΧΗΜΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΓΕΩΧΗΜΙΚΟ ΑΤΛΑΝΤΑ ΤΗΣ ΚΥΠΡΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΑΡΧΙΑ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ

Section 8.3 Trigonometric Equations

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΜΣ «ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΥΦΥΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ»

Assalamu `alaikum wr. wb.

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

ΑΝΙΧΝΕΥΣΗ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΒΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΜΕ ΧΡΗΣΗ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΙΟΜΕΤΡΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Ασφάλεια σε χώρους αναψυχής: Ένα σύστημα από έξυπνα αντικείμενα

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

2 Composition. Invertible Mappings

Leo. Sternkarten / Star maps

ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»

Section 9.2 Polar Equations and Graphs

Appendix to On the stability of a compressible axisymmetric rotating flow in a pipe. By Z. Rusak & J. H. Lee

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

Notes on the Open Economy

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Διπλωματική Εργασία του φοιτητή του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Τεχνολογίας Υπολογιστών της Πολυτεχνικής Σχολής του Πανεπιστημίου Πατρών

ΜΟΝΤΕΛΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΕΩΝ

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

EE512: Error Control Coding

Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.

Web 論 文. Performance Evaluation and Renewal of Department s Official Web Site. Akira TAKAHASHI and Kenji KAMIMURA

encouraged to use the Version of Record that, when published, will replace this version. The most /BCJ BIOCHEMICAL JOURNAL

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

AME SAMPLE REPORT James R. Cole, Ph.D. Neuropsychology

This is a repository copy of Persistent poverty and children's cognitive development: Evidence from the UK Millennium Cohort Study.

Προστασία των Υπόγειων Υδάτων στην Ευρώπη Η ΝΕΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΟΔΗΓΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΟΓΕΙΑ ΥΔΑΤΑ ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΤΙΚΟΥ ΡΥΘΜΙΣΤΙΚΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ

ΑΥΤΟΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΟΝΑΔΑΣ ΘΡΑΥΣΤΗΡΑ ΜΕ ΧΡΗΣΗ P.L.C. AUTOMATION OF A CRUSHER MODULE USING P.L.C.

Δυσκολίες που συναντούν οι μαθητές της Στ Δημοτικού στην κατανόηση της λειτουργίας του Συγκεντρωτικού Φακού

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΣΤΗ ΣΧΕ ΙΑΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 1

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους

Διπλωματική Εργασία. Μελέτη των μηχανικών ιδιοτήτων των stents που χρησιμοποιούνται στην Ιατρική. Αντωνίου Φάνης

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ

Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΛΑΪΚΟΥ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥ ΧΟΡΟΥ 1 ΣΤΑ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ

Scrum framework: Γεγονότα

Transcript:

Eγχειρ[U+03AF]διo Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων By: Antigoni Vilaeti

Eγχειρ[U+03AF]διo Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων By: Antigoni Vilaeti Online: < http://cnx.org/content/col11138/1.1/ > C O N N E X I O N S Rice University, Houston, Texas

This selection and arrangement of content as a collection is copyrighted by Antigoni Vilaeti. It is licensed under the Creative Commons Attribution 3.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/). Collection structure revised: November 20, 2009 PDF generated: February 6, 2011 For copyright and attribution information for the modules contained in this collection, see p. 5.

Table of Contents 1 Kεφ[U+03AC]λαιo 1 1.1 Bασικ[U+03AC] Πρ[U+03CC]τ υπα ι[u+03ac]θεσης Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων........................................................................... 1 Index..................................................................................................4 Attributions.......................................................................................... 5

iv

Chapter 1 Kεφ[U+03AC]λαιo 1 1.1 Bασικ[U+03AC] Πρ[U+03CC]τ υπα ι[u+03ac]θεσης Hλεκτρoνικ[U+03CE]ν Bιβλ[U+03AF]ων 1 1.1.1 Bασικ[U+03AC] Πρ[U+03CC]τ υπα ι[u+03ac]θεσης Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλιων Στ ην εν[u+03cc]τ ητ α αυτ[u+03ae] πραγµατ oπoιε[u+03af]τ αι αναφoρ[u+03ac] και παρ[u+03ac]λληλα αν[u+03ac]λυση τ ων κυριoτ[u+03ad]ρων µoρφ[u+03ce]ν ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων. K[U+03CD]ριoς στ[u+03cc]χoς τ ης λεπτ oµερ[u+03ae]ς αυτ[u+03ae]ς παρoυσ[u+03af]ασης ε[u+03af]ναι να κ[u+03ac]νει γνωστ[u+03cc] πoια ε[u+03af]ναι τ α ε[u+03af]δη τ ων ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων και εκτ[u+03cc]ς τ o[u+03cd]τ oυ να παρoυσι[u+03ac]σει πως o απλ[u+03cc]ς χρ[u+03ae]στ ης [U+03AD]χει τ ην δυνατ[u+03cc]τ ητ α να διευκoλυνθε[u+03af] [U+03AE] [U+03CC]χι µ[u+03ad]σα απ[u+03cc] τ α τ ωριν[u+03ac] ηλεκτ ρoνικ[u+03ac] βιβλ[u+03af]α. Kατ[U+03AC] αυτ[u+03cc]ν τ oν τ ρ[u+03cc]πo o χρ[u+03ae]στ ης πραγµατ oπoι[u+03ce]ντ ας αν[u+03ac]γνωσ[u+03ae] τ oυς ε[u+03af]ναι σε θ[u+03ad]ση να κατ ανo[u+03ae]σει και να αφoµoι[u+03ce]σει πoια ε[u+03af]ναι τ α oφ[u+03ad]λη αυτ[u+03ce]ν και να εκφρ[u+03ac]σει τ ην [U+03AC]πoψ[U+03AE] τ oυ σχετ ικ[u+03ac] µε τ o τ ι θα ε[u+03af]ναι καλ[u+03cc], ικανoπoιητ ικ[u+03cc] και αρεστ[u+03cc] στ o κoινo[u+03cd]ς χρ[u+03ae]στ ες στ o απ[u+03ce]τ ερo µ[u+03ad]λλoν. T[U+03AF]τ λoς σκησης 1.1.1.1 Amazon Kindle Format (.zw) Mε τ ην εµφ[u+03ac]νιση τ oυ Kindle ebook, η Amazon.com δηµιo[u+03cd]ργησε τ ην µoρφ[u+03ae] AZW και η oπo[u+03af]α βασ[u+03af]ζετ αι στ α επ[u+03af]πεδα τ oυ Mobipocket, διαφoρoπoιo[u+03cd]µενo ελαφρ[u+03ac] στ ην µoρφ[u+03ae] τ ων σειριακ[u+03ce]ν αριθµ[u+03ce]ν (δηλαδ[u+03ae] χρησιµoπoιε[u+03af] αστ ερ[u+03af]σκo αντ[u+03af] δoλαρ[u+03af]oυ) και [U+03AD]χoντ ας δικ[u+03ae] τ oυ µoρφ[u+03ae] DRM. εδoµ[u+03ad]νoυ [U+03CC]τ ι o χρ[u+03ae]στ ης πoυ αγoρ[u+03ac]ζει τ α ηλεκτ ρoνικ[u+03ac] βιβλ[u+03af]α στ o Kindle και τ α λαµβ[u+03ac]νει ασ[u+03cd]ρµατ α µ[u+03ad]σω τ oυ EvDO, δεν ε[u+03af]ναι σε [U+03AC]µεση oπτ ικ[u+03ae] επαφ[u+03ae] µε αρχε[u+03af]α AZN κατ[u+03ac] τ ην διαδικασ[u+03af]α τ oυ κατ εβ[u+03ac]σµατ oς. 1 This content is available online at <http://cnx.org/content/m32937/1.1/>. 1

2 CHAPTER 1. Kεφ[U+03AC]λαιO 1 1.1.1.2 Electronic Book Package Format (.opf) To OPF ε[u+03af]ναι µ[u+03af]α µoρφ[u+03ae] ηλεκτ ρoνικo[u+03cd] βιβλ[u+03af]oυ στ ηριζ[u+03cc]µενη στ o XML και δηµιoυργo[u+03cd]µενη απ[u+03cc] τ o σ[u+03cd]στ ηµα τ ων ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων. 1.1.1.3 Chm Format (.chm) To CHM Format ε[u+03af]ναι γνωστ[u+03cc] και ως Microsoft Compressed HTML Help και στ ηρ[u+03af]ζετ αι στ ην HTML. Mε τ ην µoρφ[u+03ae] συµπιεσµ[u+03ad]νoυ αρχε[u+03af]oυ διατ[u+03af]θεντ αι δι[u+03ac]φoρες σελ[u+03af]δες και γραφικ[u+03ac] παρ[u+03ac]λληλα µε ιδιoκτ ησιακ[u+03ac] Mετ αδεδoµ[u+03ad]να. Στ ην περ[u+03af]πτ ωση [U+03CC]µως πoυ κ[u+03ac]πoιoς ασχoλε[u+03af]τ αι µε αρχε[u+03af]α τ ης µoρφ[u+03ae]ς HTML, σε εκε[u+03af]νo τ ην ιστ oσελ[u+03af]δα θα συναντ[u+03ae]σει αρχε[u+03af]α µε εικ[u+03cc]νες oι oπo[u+03af]ες [U+03AD]χoυν µoρφ[u+03ae] στ αθερ[u+03ae]. 1.1.1.4 Postscript (.ps) Πρ[U+03CC]κειτ αι για [U+03AD]να ε[u+03af]δoς ηλεκτ ρoνικo[u+03cd] βιβλ[u+03af]oυ χρησιµoπoιo[u+03cd]µενη σε ηλεκτ ρoνικ[u+03ad]ς πηγ[u+03ad]ς και σε εκδ[u+03cc]σεις γραφε[u+03af]oυ µε σκoπ[u+03cc] να γ[u+03af]νει πρoσδιoρισµ[u+03cc]ς τ oυ περιεχoµ[u+03ad]νoυ καθ[u+03ce]ς επ[u+03af]σης και τ ης γενικ[u+03cc]τ ερης εικ[u+03cc]νας µ[u+03af]ας εκτ υπωµ[u+03ad]νης σελ[u+03af]δας και η oπo[u+03af]α µπoρε[u+03af] να χρησιµoπoιηθε[u+03af] στ o να δηµιoυργηθε[u+03af] [U+03AD]να πραγµατ ικ[u+03cc] output bitmap. Aκ[U+03CC]µα µ[u+03af]α µoρφ[u+03ae] πoυ [U+03AD]χει ευρε[u+03af]α δι[u+03ac]δoση στ o Unix, ε[u+03af]ναι η [U+03AC]µεση µετ[u+03ac]φραση τ ων εκδ[u+03cc]σεων γραφε[u+03af]oυ απ[u+03cc] κ[u+03ac]πoιoυς εκτ υπωτ[u+03ad]ς oι oπo[u+03af]oι και εκτ υπ[u+03ce]νoυν τ o απoτ[u+03ad]λεσµα. 1.1.1.5 Niso Z39.86 Format (Γνωστ[U+03CC] και ως Daisy) Πρ[U+03CC]κειτ αι για [U+03AD]να ηλεκτ ρoνικ[u+03cc] βιβλ[u+03af]o πoυ στ ηρ[u+03af]ζετ αι στ ην µoρφ[u+03ae] XML και η oπo[u+03af]α [U+03AD]χει δηµιoυργηθε[u+03af] απ[u+03cc] τ o DAISY η oπo[u+03af]α ε[u+03af]ναι η διεθν[u+03ae]ς κoινoπραξ[u+03af]α βιβλιoθηκ[u+03ce]ν και αναφ[u+03ad]ρετ αι στ α [U+03AC]τ oµα εκε[u+03af]να τ α oπo[u+03af]α ε[u+03af]ναι µε αναπηρ[u+03af]α πoυ κατ[u+03ac] επ[u+03ad]κτ αση δεν µπoρo[u+03cd]ν να χρησιµoπoι[u+03ae]σoυν τ oν εκτ υπωτ[u+03ae]. Υπ[U+03AC]ρχoυν δ[u+03cd]o τ[u+03cd]πoι τ ων εφαρµoγ[u+03ce]ν DAISY [U+03AE] αλλι[u+03ce]ς NISO Z39.86 Format. O πρ[u+03ce]τ oς τ[u+03cd]πoς ε[u+03af]ναι τ α ακoυστ ικ[u+03ac] ηλεκτ ρoνικ[u+03ac] βιβλ[u+03af]α και o δε[u+03cd]τ ερoς τ[u+03cd]πoς ε[u+03af]ναι τ α αναγν[u+03ce]σιµα ηλεκτ ρoνικ[u+03ac] βιβλ[u+03af]α. Eπιπρ[U+03CC]σθετ α στ ις Hνωµ[U+03AD]νες Πoλιτ ε[u+03af]ες (HΠA) επιτ ε[u+03cd]χθηκε υιoθ[u+03ad]τ ηση µε β[u+03ac]ση ν[u+03cc]µoυ τ oυ πρoγρ[u+03ac]µµατ oς DAISY. Aυτ[U+03CC] τ o πρ[u+03cc]γραµµα υιoθετ[u+03ae]θηκε καθ[u+03ce]ς τ o Πρ[U+03CC]τ υπo Eθνικ[U+03CC] Υλικ[U+03CC] Πρoσβασιµ[U+03CC]τ ητ ας, τ α αναγνωστ ικ[u+03ac] βιβλ[u+03af]α τ ης µoρφ[u+03ae]ς K- 12 καθ[u+03ce]ς επ[u+03af]σης και τ α δι[u+03ac]φoρα εκπαιδευτ ικ[u+03ac] υλικ[u+03ac] ε[u+03af]ναι απαρα[u+03af]τ ητ α σε µαθητ[u+03ad]ς oι oπo[u+03af]oι [U+03AD]χoυν κ[u+03ac]πoιoυ ε[u+03af]δoυς αναπηρ[u+03af]α. 1.1.1.6 Dj Vu (.djvu) E[U+03AF]ναι [U+03AD]να ε[u+03af]δoς ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων πoυ [U+03AD]χει τ η δυνατ[u+03cc]τ ητ α να απoθηκε[u+03cd]ει εικ[u+03cc]νες πρoερχ[u+03cc]µενες απ[u+03cc]

3 τ o λεγ[u+03cc]µενo scanner καθ[u+03ce]ς ακ[u+03cc]µα συµπεριλαµβ[u+03ac]νει εξα[u+03af]σιoυς συµπιεστ[u+03ad]ς χαµηλ[u+03ae]ς αν[u+03ac]λυσης εικ[u+03cc]νων [U+03CC]πως για παρ[u+03ac]δειγµα αρχε[u+03af]α κειµ[u+03ad]νων. H χρ[u+03ae]ση αυτ[u+03ae]ς τ ης µoρφ[u+03ae]ς δεν [U+03AE]τ αν καθoρισµ[u+03ad]νη για πoλ[u+03cd] καιρ[u+03cc] αλλ[u+03ac] πλ[u+03ad]oν [U+03CC]λo και περισσ[u+03cc]τ ερoι τ ην χρησιµoπoιo[u+03cd]ν. Aκ[U+03CC]µα η συγκεκριµ[u+03ad]νη µoρφ[u+03ae] τ ων ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων, χωρ[u+03af]ζετ αι σε δι[u+03ac]φoρα επ[u+03af]πεδα [U+03CC]πως πoλ[u+03cd]χρωµo, χαµηλ[u+03ae]ς αν[u+03ac]λυσης και χαµηλ[u+03ae]ς συµπ[u+03af]εσης επ[u+03af]πεδo καθ[u+03ce]ς επ[u+03af]σης και σε επ[u+03af]πεδo µε πoλλ[u+03ac] χρ[u+03ce]µατ α, υψηλ[u+03ae]ς αν[u+03ac]λυσης και υψηλ[u+03ae]ς συµπ[u+03af]εσης. To πλεoν[u+03ad]κτ ηµ[u+03ac] τ oυ [U+03AD]γκειτ αι στ o [U+03CC]τ ι τ o scanner τ oυ να ε[u+03af]ναι υψηλ[u+03ae]ς αν[u+03ac]λυσης (300 400 DPI), ε[u+03af]ναι ευαν[u+03ac]γνωστ o µ[u+03ad]σα στ ην oθ[u+03cc]νη τ oυ ηλεκτ ρoνικo[u+03cd] υπoλoγιστ[u+03ae] και τ ης εκτ[u+03cd]πωσης και µπoρε[u+03af] κανε[u+03af]ς ε[u+03cd]κoλα να τ o απoθηκε[u+03cd]σει. 1.1.1.7 Microsoft Lit (.lit) Σε αυτ[u+03ae]ν τ ην µoρφ[u+03ae] τ ων ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων τ α αρχε[u+03af]α LIT πρoστ ατ ε[u+03cd]oντ αι απ[u+03cc] τ o DRM και µπoρε[u+03af] να επιτ ευχθε[u+03af] αν[u+03ac]γνωση τ ων αρχε[u+03af]ων αυτ[u+03ce]ν απoκλειστ ικ[u+03ac] απ[u+03cc] τ o αυθεντ ικ[u+03cc] ιδιoκτ ησιακ[u+03cc] πρ[u+03cc]γραµµα τ oυ Microsoft Reader.Eπιπρ[U+03CC]σθετ α υπ[u+03ac]ρχει και µ[u+03af]α συσκευ[u+03ae] αν[u+03ac]γνωσης η λεγ[u+03cc]µενη Lexcycle Stanza η oπo[u+03af]α [U+03AD]χει τ ην δυνατ[u+03cc]τ ητ α να διαβ[u+03ac]ζει µη πρoστ ατ ευµ[u+03ad]να αρχε[u+03af]α LIT. Σε [U+03CC]τ ι αφoρ[u+03ac] τ ην συσκευ[u+03ae] αν[u+03ac]γνωσης Microsoft Reader (MS), αυτ[u+03ae] χρησιµoπoιε[u+03af] τ ην τ εχνoλoγ[u+03af]α ClearType και η πλo[u+03ae]γηση γ[u+03af]νετ αι µε πληκτ ρoλ[u+03cc]γιo, πoντ[u+03af]κι, και στ υλ[u+03cc] αφ[u+03ae]ς. Υπ[U+03AC]ρχει η κ[u+03cd]ρια σελ[u+03af]δα [U+03CC]πoυ τ o τ µ[u+03ae]µα κατ αλoγoγρ[u+03ac]φισης κατ αγρ[u+03ac]φει τ α βιβλ[u+03af]α αν[u+03ac]γνωσης. Σχ[U+03CC]λια και σηµει[u+03ce]σεις µπoρo[u+03cd]ν να πρoστ εθo[u+03cd]ν σε oπoιαδ[u+03ae]πoτ ε σελ[u+03af]δα. Eπ[U+03AF]σης υπ[u+03ac]ρχει η δυνατ[u+03cc]τ ητ α δηµιoυργ[u+03af]ας µεγ[u+03ac]λων ηλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν βιβλ[u+03af]ων µε τ ην χρ[u+03ae]ση εν[u+03cc]ς κoυµπιo[u+03cd], καθ[u+03ce]ς και η δυνατ[u+03cc]τ ητ α δηµιoυργ[u+03af]ας σκ[u+03af]τ σων στ ις σελ[u+03af]δες αν[u+03ac]γνωσης.

4 INDEX Index of Keywords and Terms Keywords are listed by the section with that keyword (page numbers are in parentheses). Keywords do not necessarily appear in the text of the page. They are merely associated with that section. Ex. apples, Ÿ 1.1 (1) Terms are referenced by the page they appear on. Ex. apples, 1 A Amazon Kindle Format, Ÿ 1.1(1) E Electronic Book Package Format, Ÿ 1.1(1) H Hλεκτ ρoνικ[u+03ac] Bιβλ[U+03AF]α, Ÿ 1.1(1) Π Πρ[U+03CC]τ υπα, Ÿ 1.1(1)

ATTRIBUTIONS 5 Attributions Collection: Eγχειρ[U+03AF]διo Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων Edited by: Antigoni Vilaeti URL: http://cnx.org/content/col11138/1.1/ License: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Module: "Bασικ[U+03AC] Πρ[U+03CC]τ υπα ι[u+03ac]θεσης Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων" By: Antigoni Vilaeti URL: http://cnx.org/content/m32937/1.1/ Pages: 1-3 Copyright: Antigoni Vilaeti License: http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Eγχειρ[U+03AF]διo Hλεκτ ρoνικ[u+03ce]ν Bιβλ[U+03AF]ων ε[u+03af]τ ε εδ[u+03ce] [U+03CC]λες τ ις πληρoφoρ[u+03af]ες σχετ ικ[u+03ac] µε τ o ηλεκτ ρoνικ[u+03cc] βιβλ[u+03af]o. About Connexions Since 1999, Connexions has been pioneering a global system where anyone can create course materials and make them fully accessible and easily reusable free of charge. We are a Web-based authoring, teaching and learning environment open to anyone interested in education, including students, teachers, professors and lifelong learners. We connect ideas and facilitate educational communities. Connexions's modular, interactive courses are in use worldwide by universities, community colleges, K-12 schools, distance learners, and lifelong learners. Connexions materials are in many languages, including English, Spanish, Chinese, Japanese, Italian, Vietnamese, French, Portuguese, and Thai. Connexions is part of an exciting new information distribution system that allows for Print on Demand Books. Connexions has partnered with innovative on-demand publisher QOOP to accelerate the delivery of printed course materials and textbooks into classrooms worldwide at lower prices than traditional academic publishers.