Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού: σύγχρονοι οδηγοί για τη Δια-Βίου Εκπαίδευση

Σχετικά έγγραφα
Βιβλιοθήκη ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

«Ωρίων»: Online Πρόγραμμα Πληροφοριακού Γραμματισμού

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας σε μεταπτυχιακούς φοιτητές Θετικών Επιστημών & Ιατρικής

Ορισμός ιστορική διαδρομή Πληροφοριακή Παιδεία & Βιβλιοθήκες Πληροφορία ηθική των πληροφοριών 9/7/2009 2

Αναφορά εργασιών για το τρίμηνο Δεκέμβριος 2013 Φεβρουάριος 2014

Πληροφοριακοί οδηγοί Βιβλιοθήκης

Βιβλιοθήκη Πρέβεζας: Πληροφοριακές πηγές, στρατηγική αναζήτησης και συγγραφή εργασιών Σύντομος οδηγός

Διημερίδα ΚΕΣΥΠ Περιζηερίου 30 & 31 Μαρηίου 2015 «Κριτική πρόσληψη Πληρουορίας και λήψη απόυασης» ΔΙΑΧΕΊΡΙΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΑ. Γιώργος Γαρδελάκος

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ!

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Γ Κ Ο Υ Ν Τ Α Β Α Ε.

Δραστηριότητα: Αναζήτηση βιβλιογραφικών πηγών Συμπληρώνετε και ανεβάζετε στο eclass

Στρατηγική έρευνας. Στρατηγική έρευνας. Η ερευνητική διαδικασία στη βιβλιοθήκη αρχίζει από τη στιγμή που χρειάζεται

Χρήση λογισμικού ανοιχτού κώδικα στην υλοποίηση νέων ψηφιακών υπηρεσιών του ΣΕΑΒ

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Βιβλιογραφία κοινωνικής έρευνας

Συγγραφή Τεχνικών Κειμένων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΗΠΕΙΡΟΥ

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Οι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι του Αποθετηρίου «Κάλλιπος» του ΣEAB: Οφέλη χρήσης και προοπτικές βιώσιμης ανάπτυξης

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΑΡΘΡΩΝ. Ανοιχτή Πρόσβαση στη Γνώση

Κατάλογος Εικόνων και Πινάκων... xi Εκδοτική Επιτροπή... xiii Πρόλογος...xv. ΜΕΡΟΣ 1ο ΕΙΣΑΓΩΓΗ, ΤΥΠΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ. ΤΜΗΜΑ ΠΜΣ.. ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΙΣΗ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

Παναγιώτης Θεμιστοκλέους

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

Πηγές πληροφόρησης: Πρωτογενείς Δευτερογενείς Τριτογενείς

Εκπαιδευτικές δράσεις σε προγράμματα πληροφοριακής παιδείας: Ανάπτυξη ψηφιακών μαθημάτων στο σύστημα διαχείρισης μάθησης LAMS

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

Σεμινάριο Βιβλιογραφίας στους προπτυχιακούς φοιτητές

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

Συγγραφή Επιστημονικής Εργασίας (ΨΧ126) Οι βασικές λειτουργίες της ακαδημαϊκής γραφής και οι απαιτούμενες δεξιότητες

Οπτικός γραμματισμός: η περίπτωση της Βιβλιοθήκης της Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών. Χρυσάνθη Γεωργούλη

Η ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφοριακής παιδείας στην Ελλάδα: μια ερευνητική και θεωρητική προσέγγιση

Ερευνητική εργασία στο λύκειο

Αποστολή της Βιβλιοθήκης μας

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

Αποτελεί βασική πηγή γνώσης Μας βοηθά να αξιολογήσουμε τη γνώση και να προχωρήσουμε

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

E-LIS: E-prints για τη Βιβλιοθηκονομία και την Επιστήμη της Πληροφόρησης (ΒΕΠ)

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΣΕΥΠ Γκουν Γκ ταβά τ Ε.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ & ΠΗΓΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τμήμα Οικονομικών Επιστημών. Βιβλιοθήκη. Κανονισμός Λειτουργίας

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

Από τις διαλέξεις του μαθήματος του Α εξαμήνου σπουδών του Τμήματος. Κ. Παπαθεοδώρου, Αναπληρωτής Καθηγητής Οκτώβριος 2013

Κεντρική Βιβλιοθήκη Ε.Μ.Π. Υλικό Σεμιναρίων (για προπτυχιακούς φοιτητές)

Σεμινάριο Τελειοφοίτων. 3 Βιβλιογραφική Αναζήτηση

Ανάπτυξη και εφαρμογή ενός προγράμματος πληροφοριακού γραμματισμού για μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Πανεπιστήμιο Κρήτης Η Ευρωπαϊκή Χάρτα και ο Κώδικας Δεοντολογίας των Ερευνητών :

Θ Ε Μ Α : Η Β Ι Β Λ Ι Ο Θ Η Κ Η Τ Ο Υ Τ Ε Ι Δ Υ Τ Ι Κ Η Σ Ε Λ Λ Α Δ Α Σ Κ Α Ι Ο Ι Υ Π Η Ρ Ε Σ Ι Ε Σ Τ Η Σ Π Α Τ Ρ Α,

ΣΧΟΛΗ ΤΕ. Γ. & ΤΕ. ΤΡ. Δ. ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: Φ.Π. ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΕΛΕΙΟΦΟΙΤΩΝ

Ησυνδυαστικήαναζήτηση& ο ρόλος της στην εκπαιδευτική διαδικασία: το παράδειγμα του Livesearch

INFORMATION LITERACY

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ «ΟΙ ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ ΓΝΩΣΗΣ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ»

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ. Μιχάλης Κεφαλάς, ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης

Βιβλιογραφία και πρωτοβουλίες σχετικά με την ΠΠ στην Ελλάδα

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΦΥΛΛΑ ΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΟΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ. Απρίλιος 2010

Στάδια συγγραφής άρθρου ανασκόπησης. Κωνσταντίνος Τζιόμαλος Επίκουρος Καθηγητής Παθολογίας ΑΠΘ Α Προπαιδευτική Παθολογική Κλινική, Νοσοκομείο ΑΧΕΠΑ

Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Ετερότητα και Παιδαγωγική του Θεάτρου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ (ΤΕΙ) ΑΘΗΝΑΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑ: ΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

Η έρευνα και το διαδίκτυο:

Συγγραφή ερευνητικής πρότασης

TCExam Ερευνητικό και Ακαδημαϊκό Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, 2

ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Μάθημα «ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ»

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 4.1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΛΕΞΗΣ ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ... 9

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων


Ανάπτυξη Λογισµικού Κοινωνικής ικτύωσης για Ερευνητικούς Σκοπούς

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Πρόλογος Κεφάλαιο 1 ο Αρχές Διαχείρισης πληροφορίας στον Παγκόσμιο Ιστό... 15

Ερευνητικές τάσεις στο πεδίο της βιβλιοθηκονομίας και της επιστήμης της πληροφόρησης: Η δημοσιευμένη έρευνα

ΠΑΝΔΗΜΟΣ Ψηφιακή Βιβλιοθήκη. Οδηγός χρήσης

ΕΛ. ΚΑΜΠΑΡΑΚΗ 1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΝΕΟΥ ΨΥΧΙΚΟΥ

Μαθήματα ανά έτος. Εξάμηνο Α - Χειμερινό Μαθήματα Θεωρία Εργαστήριο Σύνολο Υποχρεωτικά Κατηγορία Μαθήματος. Φόρτος Εργασίας. Ώρες

Από τα Δεδομένα στην Πληροφορία: Διδακτικό Σενάριο για Εισαγωγή στη Γλώσσα SQL. Σ. Φίλου Β. Βασιλάκης

Αναφορά εργασιών για το δίμηνο Μάϊος Ιούνιος Ανάδοχος. Καμάτσος Παρασκευάς

Ημερομηνία Παράδοσης: 4/7/2013

Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης. Δραστηριότητες και Εργαλεία για τις Βιβλιοθήκες

Σύντομη Περιγραφή Ταχύρρυθμων Μαθημάτων

Σεμινάριο Wordpress CMS (Δημιουργία Δυναμικών Ιστοσελίδων)

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ CRIS (CURRENT RESEARCH INFORMATION SYSTEMS) ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ

Προγράμματα εκπαίδευσης χρηστών βιβλιοθήκης στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Νοσηλευτική Σεμινάρια

Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση. Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθηση της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 3 Περιφέρειες Σταδιακής Εξόδου

Θεωρητική τεκμηρίωση εμπειρικής έρευνας

Δημιουργία και διαχείριση βιβλιογραφίας με το Mendeley

e-publishing Υπηρεσίες Ηλεκτρονικών εκδόσεων- Τίτλος παρουσίασης epublishing Open Book Press

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΙΚΟΥ ΑΠΟΘΕΤΗΡΙΟΥ ΤΟΥ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ

Ημερομηνία Παράδοσης: 4/4/2013

Από την πληροφορία στη γνώση και τη δια βίου µάθηση

Αναζήτηση σε όλα τα άρθρα των επιστηµονικών περιοδικών στα οποία το Α.Π.Θ. είναι συνδροµητής. Η αναζήτηση µπορεί να γίνει µε βάση λέξεις κλειδιά σε

Πρόγραμμα Πληροφοριακής Παιδείας (ΠΠΠ)

Αξιολόγηση των Σεμιναρίων εκπαίδευσης των πρωτοετών φοιτητών του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου κατά το ακαδημαικό έτος

Transcript:

Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού: σύγχρονοι οδηγοί για τη Δια-Βίου Εκπαίδευση Ηλίας Νίτσος, Μηχανικός πληροφορικής Βιβλιοθήκη ΑΤΕΙ Θεσσαλονίκης Διημερίδα «Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού» Πνευματικό κέντρο Ερμουπόλεως Σύρου 11-13 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 1

Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού (1) Στόχος: εκπαίδευση των φοιτητών σε ζητήματα Εντοπισμού πληροφοριών Αξιολόγησης της πληροφορίας Συγγραφής εργασιών Λογοκλοπής Πνευματικών δικαιωμάτων Συμπληρώνουν και ενισχύουν την εκπαιδευτική διαδικασία Απαραίτητο εργαλείο για τη δια-βίου εκπαίδευση 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 2

Προγράμματα πληροφοριακού γραμματισμού (2) Υφιστάμενα διεθνή πρότυπα Αμερικάνικη Ένωση Κολεγιακών και Ερευνητικών Βιβλιοθηκών (A.C.R.L.) Ινστιτούτο Πληροφοριακού Γραμματισμού της Αυστραλίας και Ν. Ζηλανδίας (Australian and New Zealand Institute for Information Literacy) Κοινότητα Κολεγιακών, Εθνικών και Πανεπιστημιακών Βιβλιοθηκών της Μεγάλης Βρετανίας (SCONUL) Διεθνής Ομοσπονδία Ενώσεων και Ινστιτούτων Βιβλιοθηκών (IFLA) 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 3

ΩΡΙΩΝ - Πρόγραμμα Πληροφοριακού Γραμματισμού Πρότυπα Ακολουθεί το πρότυπο του Ινστιτούτου Πληροφοριακού Γραμματισμού της Αυστραλίας και Ν. Ζηλανδίας (Australian and New Zealand Institute for Information Literacy) Το πρότυπο έχει προσαρμοστεί στις ανάγκες του ΑΤΕΙΘ 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 4

ΩΡΙΩΝ - http://orion.lib.teithe.gr Ενότητες Προσδιορισμός πληροφοριακών αναγκών Αναζήτηση και ανάκτηση πληροφοριών Αξιολόγηση πληροφοριών Συγγραφή και δημοσίευση Επιπρόσθετα 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 5

Ενότητα 1: προσδιορισμός πληροφοριακών αναγκών Στόχος: εκπαίδευση των φοιτητών σε ζητήματα Περιγραφής ενός θέματος με λέξεις κλειδιά Εντοπισμού βιβλιογραφίας Κατανόησης των διαφορετικών πηγών πληροφόρησης και δημοσίευσης, π.χ.: Βιβλία Περιοδικά Διαδίκτυο Εφημερίδες Οπτικοακουστικό υλικό Κυβερνητικές εκδόσεις και νομοθεσία Επιλογής της κατάλληλης πηγής σε κάθε περίπτωση 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 6

Ενότητα 1: Παιχνίδι εξάσκησης 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 7

Ενότητα 1: Άσκηση κατανόησης 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 8

Ενότητα 2: Αναζήτηση και ανάκτηση πληροφοριών Στόχος: εκπαίδευση των φοιτητών σε Διαφορετικές στρατηγικές αναζήτησης Με τελεστές boolean Με λέξεις κλειδιά Με ολόκληρες φράσεις Χρήση αποκοπής και σύμβολα αποκοπής π.χ. *, % Χρήση πηγών αναζήτησης Κατάλογος βιβλιοθήκης Heal Link Βάσεις δεδομένων Μηχανές αναζήτησης 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 9

Ενότητα 3: Αξιολόγηση πληροφοριών Στόχος: διαβάθμιση της αξιοπιστίας κάθε πηγής Σε ποιον απευθύνεται η πηγή; Πόσο αξιόπιστος θεωρείται ο συγγραφέας; Πόσο επίκαιρη είναι η πληροφορία; 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 10

Ενότητα 4: Συγγραφή και δημοσίευση Στόχος: εκπαίδευση των φοιτητών σε ζητήματα συγγραφής και δημοσίευσης εργασιών Κατηγορίες εργασιών Στάδια συγγραφής Δομή εργασίας Ορισμός θέματος Συλλογή και μελέτη βιβλιογραφίας Προσχέδιο εργασίας Αρχικό κείμενο Αναθεώρηση κειμένου Ανάγνωση από τρίτο άτομο Συμπλήρωση τελικού κειμένου Η παρουσίαση της εργασίας 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 11

Ενότητα 5: Σωστή χρήση της πληροφορίας Στόχος: εκπαίδευση των φοιτητών σε Ζητήματα πνευματικής ιδιοκτησίας Ζητήματα λογοκλοπής Δημιουργία βιβλιογραφικών παραπομπών Harvard MLA Chicago 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 12

Επιπρόσθετα (1) Sitemap Γλωσσάριο Επικοινωνία Εργαλείο σύνταξης βιβλιογραφικών αναφορών APA Harvard MLA Turabian Βιβλιογραφία Ωρίωνα 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 13

Επιπρόσθετα (2) 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 14

ΩΡΙΩΝ - Τεχνολογίες Server: LAMP Linux Apache MySQL PHP Client: XHTML, CSS 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 15

Ευχαριστώ! nitsos@lib.teithe.gr 11-13/9/08, Οι Βιβλιοθήκες: χώρος διαχείρισης και διάδοσης της Γνώσης και παραγωγής Πολιτισμού 16