ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυ

Σχετικά έγγραφα
Συγγραφέας: CIAPE Centro Italiano per l Apprendimento Permanente, Italy

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 1 Δεκεμβρίου 2010 (02.12) (OR. en) 16558/10 SAN 259 SOC 782 ΣΗΜΕΙΩΜΑ

ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΟΥ ΥΠΟΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΠΕ

Ο ρόλος του προσωπικού της εκπαίδευσης στη διασφάλιση ποιότητας

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για Συμβούλους Εργασίας «Job Broker»

ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

10 Aνταγωνιστικά Πλεονεκτήματα Διαχείρισης του Φόρτου Εργασίας σε ένα Περιβάλλον Ασφαλές και Προσανατολισμένο στο Ανθρώπινο Δυναμικό

Εκπαιδευτική Μονάδα 1.1: Τεχνικές δεξιότητες και προσόντα

Πρωτοβουλία για την Εξωστρέφεια

Επικύρωση Προσόντων τα οποία αποκτώνται στο χώρο εργασίας σε άτομα χαμηλής εξειδίκευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ/ ΜΕΤΑΝΑΣΤΡΙΩΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

ΜΟΝΟΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ (ΚΕ) Θ Ε Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

Ο ρόλος της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας στο έργο INSTALL στο πλαίσιο εφαρμογής της εθνικής στρατηγικής για την Δια Βίου Μάθηση

Στρατηγικές συμπράξεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης και της νεολαίας

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ- ΥΠΔ ΣΤΗ Π.Φ.Υ

Erasmus + Στρατηγικές Συμπράξεις για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση

Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας-ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ, ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

ΜΟΝΟΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ Θ Ε Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΗΘΗ Θ Ε Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών

ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ για εκπαιδευόμενους

(Lifelong Learning Programme - LLP)

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

LLP TR-LEONARDO-LMP. Κατάρτιση μέσω φορητών συσκευών για φροντιστές ατόμων με αναπηρία και ηλικιωμένων

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

Η ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ-ΜΕΛΗ ΤΗΣ Ε.Ε: ΘΕΣΜΟΙ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

Διασφάλιση της Ποιότητας και η εφαρμογή της στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Ανδρέας Έλληνας Εκπαιδευτής ΜΤΕΕ

ΠΟΛΥΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΥΝΗΘΗ Θ Ε Μ Α Τ Ο Λ Ο Γ Ι Ο ΑΡΧΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΚΥΠΡΟΥ

1 ο Διεθνές Συνέδριο... για να ξαναφανταστούμε το σχολείο...

«Μαζί για την γυναίκα» Κακοποίηση: Ισότητα και Ενεργή Κοινωνία

ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΥΦΙΣΤΑΜΕΝΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΥΝΘΗΚΩΝ, ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

Επαγγελματικός Προσανατολισμός Ευάλωτων Ομάδων Νεαρών Ατόμων

ΚΕΦΑΛΑΙΟ VI ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΦΡΟΝΤΙΔΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

«H Εθνική Ομάδα Εμπειρογνωμόνων ECVET Πρώτα συμπεράσματα από την οργάνωση των Peer Learning Activities»

Renewable Energy Sources Compass. Δ. Σκούφη Προϊσταμένη 1 ου Γραφείου Δ.Ε. Γ Αθήνας

Χρήσιμες Διαδικτυακές Υπηρεσίες του Κέντρου Παραγωγικότητας για τις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις

ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΗΣ ΜΙΚΡΟΒΙΑΚΗΣ ΑΝΤΟΧΗΣ, ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΩΝ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΚΩΝ ΛΟΙΜΩΞΕΩΝ

CS.Tour CS.TOUR «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ» ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ - ΕΤΑΙΡΟΥΣ. Σε αυτό το τεύχος: No: 4 ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2017

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ KAI ΠΑΡΕΜΒΑΣΗΣ

Πρόγραμμα στην Διοίκηση Γραφείου

BEQUAL Εργαλείο benchmarking για τη διασφάλιση ποιότητας σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ

ENTANGLE Ενημερωτικό Δελτίο #1

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2017

No ES1-LEO

Ευρωπαϊκό Σύστημα Μεταφοράς Πιστωτικών Μονάδων Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ECVET)

Πρόγραμμα Διοίκησης Γραφείου

WP11.3 Μεθοδολογία Εκπαίδευσης, εκπαιδευτικών προγραμμάτων και Υλικά

ΠΡΩΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΟΥ TIPS - ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2008

Γνώσεις για την εγκεφαλική παράλυση

Πρόσκληση υποβολής υποψηφιοτήτων για την ως άνω θέση έκτακτου υπαλλήλου στο Ευρωπαϊκό Κέντρο Πρόληψης και Ελέγχου Νόσων (ECDC).

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ. ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για το 2007 και Καταληκτικές Ημερομηνίες

Προπαρασκευαστική δράση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

AGRICOM Δελτίο Τύπου Αρ. 1. Το AGRICOM Ξεκίνησε Επιτυχώς!

ΣΎΣΤΗΜΑ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΉ ΣΕ ΕΠΙΖΏΝΤΕΣ ΚΑΡΚΊΝΟΥ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΗΛΙΚΊΑΣ

Πρόγραμμα Διοίκησης Γραφείου

INNO-CAREER. 4 η ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Ο νέος ρόλος των προσόντων και η στροφή προς τα μαθησιακά αποτελέσματα. Η περίπτωση των διεθνών προσόντων

Πρόγραμμα στην Διοίκηση Γραφείου

Βιωματικό Εκπαιδευτικό Εργαστήριο «Ανακαλύπτοντας Κοινωνικές & Προσωπικές δεξιότητες»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα

ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Πολιτική Διασφάλισης Ποιότητας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση & Κατάρτιση: Ο ρόλος των παρόχων κατάρτισης και των εκπαιδευτών

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ

Δελτίο Τύπου 18/11/2014

Μπορείτε να εξηγήσετε πώς είναι δομημένο το πρόγραμμα «Δεξιότητες και θέσεις εργασίας - Επένδυση για τη Νεολαία» της Τράπεζας;

Διοίκηση Ολικής Ποιότητας και Καινοτόμες Εφαρμογές στην Εκπαίδευση

Συμπεράσματα και Εμπειρίες από την Ολοκλήρωση της Δεύτερης Ομάδας Πιλοτικών Προγραμμάτων για υλοποίηση του ECVET,

Ανθρώπινοι Πόροι και Ανάπτυξη

ΔΙΜΗΝΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 60 ΩΡΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ. Ενημερωτικός οδηγός εκπαιδευτικού προγράμματος:

Αχιλλέας Καμέας. Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο

ACCELERATE ένα δοκιμαστικό έργο

Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο κατά τη Νέα Προγραμματική Περίοδο ( )

Μνημόνιο Συνεργασίας. Προσχέδιο

Εκπαίδευση, κοινωνικός σχεδιασμός. Ρέμος Αρμάος MSc PhD, Υπεύθυνος εκπαίδευσης στελεχών ΚΕΘΕΑ

ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΕΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ: ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗ ΔΥΤΙΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ MONH.ΓΕΝΙΑ 100 ΆΝΕΡΓΟΙ ΑΡΧΗΓΟΊ ΜΟΝΟΓΟΝΕΪΚΏΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΏΝ

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ Disclaimer (αποποίηση):

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ

Υποστηρικτικό Υλικό για τους εκπαιδευτές

Δρ. Στυλιανός Μαυρομούστακος Εκτελεστικός Διευθυντής. 8 Νοεμβρίου 2013, ECVET

Ανανεωμένο Ευρωπαϊκό Θεματολόγιο για την Εκπαίδευση Ενηλίκων Δραστηριότητα Ομαδικής Μάθησης

Info Day - Erasmus+ Τομέας Εκπαίδευσης Ενηλίκων

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ

Δίκτυο Παραγωγικότητας για τη Λειτουργική Ευελιξία και την Οργανωτική Καινοτομία

EcoMentor Project No: PL01-KA

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ 31/12/2018

ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΑΝΕΡΓΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

2. Να ανταποκρίνονται στις ανάγκες και το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών.

1. Ταυτότητα της Έρευνας. Βασικός σκοπός της έρευνας είναι η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του θεσμού μέσα από τις

National Team of ECVET experts

ΔΕΠΥ & ΣΥΝΝΟΣΗΡΟΤΗΤΑ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ Διάγνωση & Παρέμβαση

Πρωτοβουλία για την Καινοτομία

Διάγνωση Δημιουργικότητας

Το έργο αυτό ( ES01-KA ) συγγραφέα, και η Επιτροπή δεν μπορεί να. θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση. περιέχονται σε αυτήν.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ (ΠΕΣ)

Transcript:

TAKE CARE BOOKLET

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Κοινοπραξία... 1 Τι είναι το έργο TAKE CARE... 2 Βασικά αποτελέσματα... 3 Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη... 4 M-Game... 4 Ικανότητες των Διευθυντών Υγείας... 5 Δραστηριότητες... 5 Καθήκοντα... 5 Επικύρωση αποτελεσμάτων... 7 Ομάδα εμπειρογνωμόνων... 7 Διεθνές Συνέδριο... 7 Επικοινωνία και πρόσβαση στην ιστοσελίδα και στο Μ-Game... 7 Κοινοπραξία Το έργο Take Care υλοποιείται από εταίρους με μεγάλη εμπειρία από επτά Ευρωπαικές χώρες: Maison de la Promotion Sociale, Γαλλία Centro Italiano per l Apprendimento Permanente, Ιταλία Πανεπιστήμιο Κοινωνικών Επιστημών, Πολωνία Onageb.Spain.sl, Ισπανία August Horch Akademie GmbH, Γερμανία Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, Ελλάδα Evolaris next level GmbH, Αυστρία

Τι είναι το έργο TAKE CARE Το ευρωπαϊκό έργο "TAKE CARE " υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Δια Βίου Μάθησης, Leonardo da Vinci "Μεταφορά Καινοτομίας". Το έργο TAKE CARE στοχεύει στη δημιουργία νέων προφίλ για τον τομέα της Υγείας και συγκεκριμένα για ειδικευμένους φροντιστές με διαχειριστικές και κοινωνικές δεξιότητες, συμβάλλοντας με αυτόν τον τρόπο στην Ευρωπαϊκή προτεραιότητα "Διασφάλιση της Ποιότητας των Υπηρεσιών Υγείας στην Ευρωπαϊκή Ένωση". Τα αποτελέσματα του έργου είναι: 1. Καινοτόμο εκπαιδευτικό υλικό που απευθύνεται σε επαγγελματίες υγείας σε 3 τομείς: Διαχείριση, Υγεία και Ασφάλεια στην εργασία, Κοινωνικές Δεξιότητες, που ανταποκρίνονται στις κύριες δυσκολίες. 2. Εκπαιδευτικές ενότητες βασισμένες στις ΤΠΕ: ένα ψηφιακό εγχειρίδιο μαζί μια εφαρμογή παιχνιδιού για κινητά είναι διαθέσιμα σε όλες τις γλώσσες των εταίρων. Οι ενότητες έχουν προσαρμοστεί στο EQF, βελτιώνοντας την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων, συμπεριλαμβανομενων των μη τυπικών. 3. Ιδρύθηκε ένα Ευρωπαικό Δίκτυο Επαγγελματιών Υγείας για να διευκολυνθεί η διακρατική ανταλλαγή εμπειριών. Οι στατιστικές δείχνουν ότι τα επόμενα χρόνια θα αυξηθεί αρκετά η ανάγκη για ειδικευμένους νοσηλευτές και φροντιστές. Ο χώρος της Νοσηλευτικής θα προσφέρει αρκετές θέσεις εργασίας. Από την άλλη πλευρά, μελέτες δείχνουν τις πραγματικές δυσκολίες με τις οποίες έρχονται αντιμέτωποι οι επαγγελματίες. Οι περισσότεροι επαγγελματίες υγείας στις ανεπτυγμένες χώρες δεν κατηγορούν την τεχνολογία ή την ανεπαρκή εκπαίδευση τους ή τα άσχημα εργασιακά περιβάλλοντα, αλλά δίνουν έμφαση σε παράγοντες όπως στην έλλειψη προσωπικού, στα επίπεδα του άγχους, στην γραφειοκρατία, στα υψηλά επίπεδα των διοικητικών εργασιών ή στην κακή διαχείριση. Σήμερα οι φροντιστές είναι μια ομάδα που βρίσκεται σε κίνδυνο λόγω του συνεχούς στρες που αντιμετωπίζουν. Στόχος του έργου TAKE CARE είναι να αυξήσει τις ικανότητες των ομάδων επαγγελματιών φροντιστών με την ανάπτυξη ενός νέου επαγγελματικού προφίλ εμπλουτισμένο με τις καινοτόμες δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να αντιμετωπίσουν τις πιο βασικές τους δυσκολίες όπως έλλειψη προσωπικού, υψηλά επίπεδα άγχους και ατυχημάτων. 4. Βελτίωσε την κινητικότητα των σπουδαστών και των επαγγελματιών υγείας μέσω της προσέγγισης ECVET. 2

Βασικά αποτελέσματα Δημιουργήθηκε η Έκθεση Αναγκών ως αποτέλεσμα των συνεντεύξεων που πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις χώρες των εταίρων του έργου. Τα δεδομένα έχουν συγκεντρωθεί από επαγγελματίες που εργάζονται στο σύστημα υγείας, από τα διευθυντικά στελέχη, ιατρούς, νοσηλευτές αλλά και από φροντιστές. Η πλήρης έκθεση είναι διαθέσιμη στον δικτυακό τόπο www.takecare-project.eu Από την πλευρά του προσωπικού υγειονομικής περίθαλψης οι πιο σημαντικές δεξιότητες είναι: ορθή κρίση επικοινωνία με τους γιατρούς επικοινωνία με τους ασθενείς Οι λιγότερο σημαντικές είναι: έμφαση στις σχέσεις με την ηγεσία έμφαση στις σχέσεις ασθενών με συναδέλφους πρόληψη επαγγελματικής εξουθένωσης Από την πλευρά του προσωπικού διαχείρισης οι πιο σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες είναι: επικοινωνία με τον ασθενή, ενσυναίσθηση, επικοινωνία με τους γιατρούς. Οι λιγότερο σημαντικές είναι: πρόληψη επαγγελματικής εξουθένωσης, ηγεσία, έμφαση στις σχέσεις ασθενών με συναδέλφους

Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη Η εκπαιδευτική εργαλειοθήκη του έργου Take Care απευθύνεται σε διευθυντικά στελέχη στον τομέα της υγείας από Ευρωπαικούς φορείς υγειονομικής περίθαλψης, οι οποίοι επιθυμούν να βελτιώσουν και να ενισχύσουν τις ικανότητες και τις διαχειριστικές δεξιότητες τους και ταυτόχρονα, εστιάζει στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού, στην εργασιακή ασφάλεια, και στην βιωσιμότητα. Εκτός από την διασφάλιση της ασφάλειας και της υψηλής ποιότητας υπηρεσιών για τους ασθενείς, οι διαχειριστές υγείας πρέπει να αντιμετωπίζουν καθημερινά τη δαχείριση και την ανάπτυξη πόρων (ατομικών και επαγγελματικών). Η διαδικασία επίλυσης καθημερινών προβλημάτων πρέπει να ικανοποιεί την ανάγκη της συνεχούς ανάπτυξης των ανθρώπων εντός της δομής εργασίας. Χάρη στην εύκολη μεθοδολογία προσέγγισης που χρησιμοποιείται στην εργαλειοθήκη (e-how προσέγγιση) τα στελέχη του τομέα της υγείας μπορούν να βρούν χρήσιμες λύσεις στα περισσότερα προβλήματα που επηρεάζουν την καθημερινότητα τους στην εργασία. Η προσέγγιση e-how αναφέρεται σε ένα γνωστό διαδικτυκό οδηγό που προσφέρει βήμα-προς-βήμα οδηγίες για συνδεδεμένους χρήστες (http://www.ehow.com). Οι επαγγελματίες από όλους τους τομείς ενώνονται για να προσφέρουν εξειδικευμένες συμβουλές, με την πρόσθετη στήριξη της προσέγγισης ehow. Η προσέγγιση αυτή έχει επηρεάσει την διαμόρφωση της εργαλειοθήκης όσον αφορά τους ορισμούς των περιεχομένων που βασίζονται σε συγκεκριμένες περιπτώσεις και σε επιχειρησιακές προτάσεις που απευθύνονται στους Διαχειριστές Υγείας. M-Game Αυτή είναι η πρώτη δημοσιευμένη έκδοση μιας εφαρμογής για κινητό η οποία δημιουργήθηκε για το έργο "TAKE CARE". Σχεδιάστηκε ως ένα υποστηρικτικό εργαλείο εκμάθησης για τους επαγγελματίες υγείας - ιατρούς, νοσηλευτές, διευθυντές και άλλους. Το παιχνίδι αυτό είναι μια απλή δοκιμασία που βοηθά να βελτιωθούν οι δεξιότητες και οι γνώσεις του προσωπικού ή των νεοπροσληφθέντων. Η κινητή εφαρμογή επιτρέπει να την χρησιμοποιήσετε όταν απαιτείται οποτεδήποτε και οπουδήποτε. Περιέχει 9 ενότητες που καλύπτουν τα ακόλουθα θέματα: Πρόληψη επαγγελματικής εξουθένωσης: Πώς να την αποφύγετε με επιτυχία Επικοινωνία με τους γιατρούς Ισορροπία μεταξύ εργασίας και ζωής Επικοινωνία με τους ασθενείς Έχοντας ενσυναίσθηση Η ομαδική εργασία Οι σχέσεις με τις οικογένειές Ερωτήσεις για την ασφάλεια υγείας του προσωπικού υγείας Διαφοροποιημένο εργατικό δυναμικό Η εφαργμογή είναι διαθέσιμη στα Αγγλικά, Γερμανικά, Γαλλικά, Ισπανικά, Ελληνικά, Ιταλικά και Πολωνικά. 4

Ικανότητες των Διευθυντών Υγείας Οι γρήγορες μεταβολές στον Ευρωπαϊκό πληθυσμό και στις πολιτικές επιφέρουν πολλές προκλήσεις στο σύστημα υγειονομικής περίθαλψης, για το διοικητικό και ιατρικό προσωπικό. Σήμερα οι φροντιστές θεωρείται ομάδα σε κίνδυνο λόγω του συνεχούς στρες που αντιμετωπίζουν. Η νέα κατάσταση απαιτεί νέα επίπεδα ικανοτήτων των επαγγελματικών ομάδων των φροντιστών εμπλουτισμένα με καινοτόμες δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να αντιμετωπίσουν τις βασικές δυσκολίες που επηρεάζουν τον τομέα αυτό, όπως έλλειψη προσωπικού, υψηλά επίπεδα άγχους και ατυχημάτων. Οι νέες ικανότητες πρέπει να καλύπτουν τόσο τις δραστηριότητες όσο και τα καθήκοντα: Δραστηριότητες Καθήκοντα δημιουργία και διατήρηση διαπροσωπικών σχέσεων λήψη αποφάσεων και επίλυση προβλημάτων επικοινωνία με τους ανθρώπους εκτός από τον φορέα κρίση της ποιότητας των υπηρεσιών, ατόμων, ή αντικειμένων στρατηγική, συντονισμός αξιολόγηση των πληροφοριών για την συμμόρφωση με τα πρότυπα επχειρησιακή ευθύνη ανάπτυξη και δημιουργία ομάδων στελέχωση οργανωτικών τμήματων εκτέλεση διαχειριστικών δραστηριοτήτων ανάλυση δεδομένων ή πληροφοριών χρήση νέων συστημάτων τεχνολογίας πληροφόρησης παρακολούθηση και έλεγχος πόρων εντοπισμός βασικών υπηρεσιών που παρέχονται από φορείς υγείας και πρόνοιας οργάνωση, προγραμματισμός και ιεράρχηση εργασιών διαχείριση πρόσληψης, επιλογής και ανάπτυξης προσωπικού. εφαρμογή νέων πολιτικών και οδηγιών επίβλεψη της καθημερινής διαχείρισης του φορέα. εργασίες για την εξασφάλιση της ποιότητας και τιμής συμμετοχή σε συναντήση και συγγραφή εκθέσεων. αγορά εξοπλισμού και προμηθειών, καθώς και οργάνωση των αποθηκών. υποστήριξη συστημάτων ΤΠΕ και σχεδιασμών βελτιώσεων. διαχείριση σχέσεων με τα θεσμικά όργανα καθορισμός των πολιτικών και στρατηγικών του φορέα διασφάλιση ποιότητας και διαχείριση κινδύνων σχεδιασμός προυπολογισμού και διατήρηση των οικονομικών με αυστηρούς περιορισμούς κλινική διακυβέρνηση και έλεχγος

6

Δράσεις έργου Επικύρωση Αποτελεσμάτων Κάθε ένα από τα αποτελέσματα Εκπαιδευτική Εργαλειοθήκη, M-Game, EQF για τους Διευθυντές Υγείας αξιολογήθηκε και επικυρώθηκε σε ξεχωριστές συναντήσεις που διοργάνωσε ο κάθε εταίρος με ιατρούς, νοσοκόμες, διευθυντές οργανισμών υγείας. Οι συμμετέχοντες υποστήριξαν την καινοτόμο προσέγγιση και την τεχνολογία, και τα θεώρησαν ως κομμάτι εμπλουτισμού της επιμόρφωσης και του πρακτικού προσανατολισμού τους. Ομάδα εμπειρογνωμόνων Τα προϊόντα αξιολογήθηκαν και επικαιροποιήθηκαν με την βοήθεια μιας διεθνής ομάδας εμπειρογνωμόνων επαγγελματίες στη διαχείριση του συστήματος υγειονομικής περίθαλψης από την Αυστρία, τη Γερμανία, την Ελλάδα, τη Γαλλία, την Ιταλία, την Πολωνία και την Ισπανία. Διεθνές Συνέδριο Το τελικό Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στις 17 Δεκεμβρίου 2015 (ώρα έναρξης 14:00) στον φορέα Maison de la Promotion Sociale, στην Γαλλία (Διεύθυνση 33370 Artigues-près-Bordeaux, Γαλλία). Παρακαλούμε επικοινωνήστε με την κα Sigrid Terwolbeck μέσω email ή τηλεφώνου: email: terwolbecks@gmail.com Τηλ. Επικοινωνίας: +33626693800 Πρόσβαση στην ιστοσελίδα και στο Μ-Game www.takecare-project.eu www.facebook.com/takecareproject Το σχέδιο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαικής Επιτροπής (Πρόγραμμα Δια Βίου Μάθησης - Leonardo da Vinci). Η παρούσα δημοσίευση αντανακλά τις απόψεις του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για τις πληροφορίες που περιέχει.