Χρήση αρχείου εργαστηρίων To LogBook

Σχετικά έγγραφα

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

Ο ΗΓΙΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ Ε ΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΙ

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

Q2-1. Πού βρίσκεται το νετρίνο; (10 μονάδες) Theory. Μέρος A. Η Φυσική του Ανιχνευτή ATLAS (4.0 μονάδες) Greek (Greece)

ΦΥΛΛΟ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ 3 ης ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΜΕΘΟΔΟΣ ΕΛΑΧΙΣΤΩΝ ΤΕΤΡΑΓΩΝΩΝ

Μια από τις σημαντικότερες δυσκολίες που συναντά ο φυσικός στη διάρκεια ενός πειράματος, είναι τα σφάλματα.

ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΗ ΟΜΑΛΗ ΚΙΝΗΣΗ

Φυσική Β Λυκείου Γενικής

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 19/04/16

ψψαριαα0001.jpg ψψαριαα0001.jpg Κ.-Α. Θ. Θωμά

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης

ΑΝΤΟΧΗ ΥΛΙΚΩΝ Εισαγωγή. ΕργαστηριακήΆσκηση1 η

A Λυκείου 9 Μαρτίου 2013

Αριστοτέλης ( π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΑΞΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Η γραπτή εργασία θα περιλαμβάνει τα παρακάτω μέρη:

Κατερίνα Παλαιολόγου Οκτώβριος 2016

Αγωγιμομετρία. Η Πορεία των Υπολογισμών με Παραδείγματα.

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

Επεξεργασία Δεδομένων - Γραφικές Παραστάσεις

Τοπικός Διαγωνισμός EUSO2019 Πειραματική δοκιμασία Φυσικής

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΝΙΚΑΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΑ. Φύλλο εργασίας

Περί σφαλμάτων και γραφικών παραστάσεων

Εργαστηριακή ή Άσκηση η 3

ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ Ε. Σπανάκης, Δ. Θεοδωρίδης, Δ. Στεφανάκης, Γ.Φανουργάκης & ΜΤΠΧ

Γενικές Παρατηρήσεις για τις Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικοχηµείας

Διαγράμματα. Νίκος Σκουλίδης, Σημειώσεις Φυσικής Α` Γυμνασίου, , Διαγράμματα_1_0.docx

The 38 th International Physics Olympiad Iran Theory Competition Sunday, 15 July 2007

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2ο: ΜΗΧΑΝΙΚΑ- ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΚΥΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ.

Theory Greek (Cyprus) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 μονάδες)

Παρακαλώ διαβάστε πρώτα τις πιο κάτω οδηγίες:

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΧΕ ΙΑΣΗΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ.

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά μεταβαλλόμενης κίνησης σώματος με χρήση συστήματος φωτοπύλης-χρονομέτρου. Περιγραφή - Θεωρητικές προβλέψεις - Σχεδιασμός

ΦΥΣΙΚΗ. 13 η Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα επιστημών EUSO 2015 ΕΚΦΕ Λευκάδας - Τοπικός Διαγωνισμός. Λευκάδα

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Το παρακάτω διάγραμμα παριστάνει την απομάκρυνση y ενός σημείου Μ (x Μ =1,2 m) του μέσου σε συνάρτηση με το χρόνο.

Επεξεργασία Δεδομένων - Γραφικές Παραστάσεις

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2003

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2015 Πανεπιστήμιο Αθηνών, Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος

Προετοιμασία των ομάδων για τον τοπικό διαγωνισμό.

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΟΡΘΩΣΗΣ (Προτεινόμενες Λύσεις)

Εξαιρετικά σπάνια διάσπαση στο CMS, CERN 19 Ιουλίου 2012

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5. Κύκλος Ζωής Εφαρμογών ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Εφαρμογές Πληροφορικής. Διδακτικές ενότητες 5.1 Πρόβλημα και υπολογιστής 5.2 Ανάπτυξη εφαρμογών

ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΗΤΗΣ ΒΑΣΙΚΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΣΤΗΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟΜΕΤΡΗΤΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ Β ΤΑΞΗ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 27/04/ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ & ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΞΙ (6) ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

r r r r r r r r r r r

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΣΚΗΣΗ 4

Οδηγός Διόρθωσης εξεταστικού δοκιμίου Φυσικής 4ώρου Τ.Σ Παγκυπρίων εξετάσεων 2013

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΙΝΗΣΗΣ ΣΩΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ΟΠΟΙΟ ΑΣΚΕΙΤΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΣΥΝΙΣΤΑΜΕΝΗ ΥΝΑΜΗ. 1. ΣΤΟΧΟΙ :

ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2013/14. Μιχαηλίδου Αγγελική Λάλας Γεώργιος

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ II ΕΤΥ20

Τοπικός διαγωνισμός EUSO2018

ΤΟΠΙΚΟΣ ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑΣ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ - EUSO 2017

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ 1 Μ.ΠΗΛΑΚΟΥΤΑ

Κεφάλαιο 38 Κβαντική Μηχανική

ΑΣΚΗΣΗ 11. Προσδιορισμός του πηλίκου του φορτίου προς τη μάζα ενός ηλεκτρονίου

METΡΗΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΑΧΥΝΣΗΣ ΤΗΣ ΒΑΡΥΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΠΛΟ ΕΚΚΡΕΜΕΣ

Κανονισμός εργαστηρίων Μουσικής Ακουστικής - Εφαρμοσμένης Ακουστικής Ι

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Η επιτάχυνση της βαρύτητας στον Πλανήτη Άρη είναι g=3,7 m/s 2 και τα πλαίσια αποτελούν μεγέθυνση των αντίστοιχων θέσεων.

ΓΕΝΙΚO ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ

Τμήμα Επιστημών της Θάλασσας Σύντομες οδηγίες συγγραφής της Πτυχιακής Εργασίας

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ

Συγγραφή σωστής έκθεσης αποτελεσμάτων Οδηγίες

Θέματα Παγκύπριων Εξετάσεων

Theory Greek (Greece) Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) (10 Μονάδες)

Γ ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β )

n proton = 10N A 18cm 3 (2) cm 2 3 m (3) (β) Η χρονική απόσταση δύο τέτοιων γεγονότων θα είναι 3m msec (4)

3. Ο Rutherford κατά το βοµβαρδισµό λεπτού φύλλου χρυσού µε σωµάτια α παρατήρησε ότι: α. κανένα σωµάτιο α δεν εκτρέπεται από την πορεία του

ΘΕΜΑ 1 ο. Μονάδες Σε µια εξώθερµη πυρηνική αντίδραση:

A Λυκείου 9 Μαρτίου 2013

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΑΣΚΗΣΗ 5 Β. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. β. ανιχνεύεται με τους φωρατές υπερύθρου.

ΕΚΦΕ Τρικάλων. Πειραματική Δοκιμασία στη Φυσική. Τοπικός Μαθητικός Διαγωνισμός. Τρίκαλα, Σάββατο, 8 Δεκεμβρίου 2012

Ημερομηνία: Πέμπτη 5 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΕΥΚΩΣΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2014 ΛΥΚΕΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ Β ΣΕΙΡΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Ένωση Ελλήνων Φυσικών ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 2011 Πανεπιστήμιο Αθηνών Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας, Περιβάλλοντος.

ΘΕΜΑ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα το γράμμα, που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

Q 40 th International Physics Olympiad, Merida, Mexico, July 2009

Μελέτη της ευθύγραμμης ομαλά επιταχυνόμενης κίνησης με τη ΛΑ. ( η επεξεργασία έγινε στο ΕΚΥΕ Κεφαλληνίας από τον Γ. Κουρούκλη, υπεύθυνο του ΕΚΥΕ)

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 11/05/15

To CERN (Ευρωπαϊκός Οργανισµός Πυρηνικών Ερευνών) είναι το µεγαλύτερο σε έκταση (πειραµατικό) κέντρο πυρηνικών ερευνών και ειδικότερα επί της σωµατιδι

Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών 2009 Πανελλήνιος προκαταρκτικός διαγωνισμός στη Φυσική

r r r r r r r r r r r

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ ΤΗΣ ΔΙΑΘΛΑΣΗΣ ΣΕ «ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ»

ΦΥΣ 145 Μαθηµατικές Μέθοδοι στη Φυσική. 5 Μαίου 2012

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

Transcript:

Χρήση αρχείου εργαστηρίων To LogBook Επιστήμονες και μηχανικοί καταγράφουν εργαστηριακά δεδομένα σε βιβλιοδετημένους τόμους ή κατάλληλα τετράδια τα οποία έχουν προηγούμενη σελιδοποίηση. Οι τόμοι αυτοί χρησιμοποιούνται σαν αρχεία κάποιας συγκεκριμένης εργασίας και μπορούν ακόμα να χρησιμοποιηθούν σαν νόμιμα αποδεικτικά στοιχεία σε περιπτώσεις αντιδικίας περί προτεραιότητας κάποιας ανακάλυψης. Η χρήση ενός τέτοιου σημειωματάριου βοηθά στο να αναπτύξετε καλές εργαστηριακές συνήθειες οι οποίες θα σας βοηθήσουν στην μετέπειτα καριέρα σας. Σα παράδειγμα ενός τέτοιου εργαστηριακού αρχείου σας δίνετε παρακάτω ένα απόσπασμα από το αρχείο που κρατούσε ο Ε. Fermi. Η συγκεκριμένη σελίδα αναφέρεται όπως βλέπετε στη γέννηση της θεωρίας των κοσμικών ακτινοβολιών Theory of cosmic rays και γράφτηκε στις 4 Δεκεμβρίου του 1948. Η σελίδα που φαίνεται είναι η πρώτη από 1

τέσσερεις σελίδες του logbook σχετικά με αυτό το θέμα. Στις σελίδες αυτές ο Fermi ασχολήθηκε με την επιτάχυνση των κοσμικών ακτινών μέσω των σκεδάσεών τους με μαγνητικά σύννεφα που υπάρχουν στο σύμπαν. Η διεργασία αυτή ονομάστηκε αργότερα επιτάχυνση Fermi. Οι μη σχετικιστικοί υπολογισμοί του Fermi, όπως φαίνονται στη σελίδα αυτή, δείχνουν ότι ένα σωματίδιο κοσμικής ακτινοβολίας κερδίζει ένα ποσό ενέργειας MV 2 σε κάθε σκέδαση, όπου Μ είναι η μάζα του κοσμικού σωματιδίου και V η ταχύτητα του μαγνητικού σύννεφου. Από τη σχέση αυτή συμπέρανε ότι το κέρδος της σχετικιστικής ενέργειας είναι wβ 2, όπου w η ολική ενέργεια του σωματιδίου και β ο λόγος της ταχύτητας V προς την ταχύτητα του φωτός (στη μετέπειτα σελίδα 140, ξανασκεπτόμενος το πρόβλημα έδειξε ότι ο ακριβής υπολογισμός δίνει 4/3 wβ 2 ). Βασιζόμενος στον υπολογισμό αυτό προχώρησε στον υπολογισμό της μέσης απόστασης μεταξύ συγκρούσεων με μαγνητικά σύννεφα 2 ετών φωτός σε μέγεθος, κάτι που είναι απόλυτα φυσιολογικό για μαγνητικά σύννεφα σε ένα γαλαξία. Μερικές μέρες αργότερα έστειλε προς δημοσίευση ένα άρθρο σχετικά με το θέμα το οποίο δημοσιεύτηκε τρεις μήνες αργότερα. Σήμερα, ο μηχανισμός Fermi είναι ο αποδεκτός μηχανισμός σύμφωνα με τον οποίο τα κοσμικά σωματίδια κερδίζουν ενέργεια. Το κέρδος αυτό είναι ανάλογο του β και οφείλεται σε συγκρούσεις των σωματιδίων με στροβιλώδη μαγνητικά πεδία εκατέρωθεν ενός κρουστικού κύματος το οποίο δημιουργήθηκε από ένα supernova. Παράδειγμα σελίδας από το logbook ενός πειραματικού φυσικού είναι η ακόλουθη σελίδα από το logbook του Martin Perl (βραβείο Nobel 1995) ο οποίος το 1977 ανακάλυψε το στοιχειώδες σωματίδιο τ-λεπτόνιο. Το σωματίδιο αυτό μοιάζει πολύ με ηλεκτρόνιο αλλά είναι 3500 φορές πιο βαρύ και η μάζα του εξέπληξε τους περισσότερους φυσικούς πριν τρεις δεκαετίες. 2

Ο Perl έψαξε για αποδείξεις ύπαρξης ενός βαρέως ηλεκτρικά φορτισμένου σωματιδίου σε συγκρούσεις ηλεκτρονίου-ποζιτρονίου (το αντισωματίδιο του ηλεκτρονίου). Τα σωματίδια που έψαχνε διασπώνται γρήγορα σε τρία άλλα σωματίδια, ένα μιόνιο ή ένα ηλεκτρόνιο, ένα νετρίνο και ένα αντινετρίνο. Άλλα σωματίδια όχι ενδιαφέροντος θα διασπώνται σε δύο από τα ελαφρότερα σωματίδια. Έτσι ο Perl βρήκε ένα τρόπο να ξεχωρίσει το επιθυμητό σήμα από το υπόβαθρο. Στη σελίδα αυτή του logbook του, έχει σχεδιάσει τις καμπύλες που αναμένονται για διάσπαση σε 3 σωματίδια καθώς επίσης και 2 διαφορετικές διασπάσεις σε 2 σωματίδια. Όταν κοίταξε που βρίσκονται τα σημεία των δεδομένων του πειράματός του πείστηκε ότι βρήκε αυτό που ζητούσε διάσπαση σε 3 τελικά σωματίδια που αποτελούν απόδειξη ύπαρξης του τ-λεπτονίου. Από τα παραπάνω δύο παραδείγματα είναι φανερό το όφελος χρήσης ενός logbook με πιστή τήρηση κάποιων κανόνων που θα παρατεθούν παρακάτω. Είναι αξιοσημείωτο ακόμα πως η ακριβής καταγραφή όλων των σκέψεων και υπολογισμών ή βημάτων που ακολουθήθηκαν μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακόμα και σήμερα από επιστήμονες για την εξαγωγή συμπερασμάτων αλλά και αναπαραγωγή των διάφορων υπολογισμών ή πειραμάτων. Εν γένει το εργαστηριακό αρχείο που κρατά ο καθένας εκφράζει το προσωπικό στυλ αλλά θα πρέπει να καταγράφετε πληροφορίες με τέτοιο τρόπο ώστε ένας συνάδελφός σας με συναφείς γνώσεις επί του αντικειμένου να μπορεί να καταλάβει την εργασία και έρευνά σας. Ακόμα όπως και στα παραδείγματα ίσως χρειαστεί στο μέλλον να ανατρέξετε σε προγενέστερη εργασία σας και επομένως ποτέ μην αγνοείτε να καταγράψετε οποιαδήποτε πληροφορία χρήσιμη για την κατανόηση του τι κάνατε ή για την επανάληψη της μέτρησής σας. Πάντοτε να χρησιμοποιείτε ένα τετράδιο ή ειδικό βιβλιοδετημένο τόμο σαν logbook. Κάνετε καταγραφή των πληροφοριών καθώς εξελίσσεται το πείραμά σας, σαν ένα τρέχων αρχείο της εργασίας σας. Το logbook περιέχει ένα πλήρες ιστορικό όλων των πειραμάτων που πραγματοποιήσατε και των αποτελεσμάτων τους. Συνήθως οι σελίδες του logbook είναι σε μορφή χιλιοστομετρικού χαρτιού με διαφορά ότι οι υποδιαιρέσεις είναι της τάξης των 5mm (δείτε τα αντίγραφα από τα logbooks των Ε. Fermi και M. Perl). Αυτό βοηθά στο γρήγορο σχεδιασμό γραφικών παραστάσεων αλλά και στην ταξινόμηση δεδομένων σε πίνακες. Ποτέ μη σβήνετε οτιδήποτε έχετε γράψει στο logbook σας και ποτέ μη σχίζετε ή πετάτε σελίδες του. Αν θέλετε να σβήσετε κάτι απλά διαγράψτε το. Έτσι μπορείτε να διαβάσατε αργότερα τι είχατε σκεφτεί και θεωρήσατε λάθος. Αυτό αποτελεί αρκετές φορές χρήσιμο στοιχείο για να ανατρέξετε στα προβλήματα που μπορεί να έχετε αργότερα κατά την ανάλυση των αποτελεσμάτων σας ή να επεξεργαστείτε μια διαφορετική ιδέα που είχατε και θεωρήσατε ίσως απίθανη τη στιγμή της καταγραφής της. Ποτέ μη χρησιμοποιείτε μολύβι όταν γράφετε στο logbook σας. Το μολύβι μπορείτε να το σβήσετε εύκολα και παράλληλα μετά από χρόνο δεν είναι ευανάγνωστο. Μπορείτε να χρησιμοποιείτε ορολογία ή ακρωνύμια αλλά θα πρέπει να κάνετε όλες τις καταγραφές σας καθαρά, οργανωμένα και ολοκληρωμένα ώστε να είναι ευανάγνωστες όχι μόνο από εσάς αλλά και από τρίτους. 3

Παρακάτω δίνεται μια λίστα στοιχείων τα οποία θα πρέπει να καταγράφετε στο logbook σας: 1. Πριν χρησιμοποιήσετε το logbook, αριθμήστε όλες τις σελίδες του αν δεν είναι ήδη αριθμημένες. 2. Στη πρώτη σελίδα γράψτε το όνομά σας, αριθμό ταυτότητας, και το μάθημα για το οποίο χρησιμοποιείται το logbook καθώς και την περίοδο που το χρησιμοποιείτε. Θα πρέπει να αφήσετε 2 σελίδες καινές πριν αρχίσετε να καταγράφετε διάφορες πληροφορίες. 3. Αν γεμίσει θα πρέπει να αριθμήσετε το αρχικό logbook πριν αρχίσετε να καταγράφετε σε ένα καινούργιο. Θα πρέπει επίσης να γράψετε την χρονική περίοδο που καλύπτει το συγκεκριμένο logbook. Έτσι θα μπορείτε αργότερα να ανατρέξετε σε κάποια πληροφορία ανάλογα με την χρονολογία. Οδηγίες για το τι καταγράφετε και τον τρόπο που καταγράφεται κάποια πληροφορία 1. Η ημερομηνία και ώρα κάθε νέας καταγραφής. 2. Τα αρχικά του προσώπου που κάνει την καταγραφή 3. Περιγραφικές επικεφαλίδες, τίτλοι και υπότιτλοι γραφημάτων και πινάκων 4. Λίστα των οργάνων μέτρησης που χρησιμοποιούνται (όνομα οργάνου, κατασκευαστής, μοντέλο, σειριακός αριθμός), και συναφείς προσδιορισμοί όπως ακρίβεια, όρια σωστής λειτουργίας, συνθήκες λειτουργίας. 5. Σχεδιαγράμματα της πειραματικής διάταξης, ηλεκτρονικά διαγράμματα με όλα τα επιμέρους τμήματα κατάλληλα καταγραμμένα. 6. Παρατηρούμενα δεδομένα. Γράφετε τις μετρήσεις σας άμεσα. Αυτό ελαχιστοποιεί το κίνδυνο σύγχυσης κάποιων αριθμών. Επίσης ποτέ μην αντιγράφετε από πρόχειρες σελίδες ή αποκόμματα σελίδων. Οργανώστε τα δεδομένα σας σε ωραίους πίνακες αφήνοντας αρκετό διάστημα για διορθώσεις και βοηθητικές σημειώσεις. Συμβολισμοί και ακρωνύμια κάθε στήλης θα πρέπει να συμπίπτουν με ότι έχετε καταγράψει στο διάγραμμα της διάταξης, στις εξισώσεις σας και οποιαδήποτε παραπομπή έχετε στη συζήτηση του πειράματός σας. Όταν είναι δυνατό αναγνωρίστε το ακριβές όργανο μέτρησης που χρησιμοποιήθηκε. Διαγράψτε οποιαδήποτε λάθος δεδομένο. Αν έχετε πολλές λάθος μετρήσεις σε ένα πίνακα είναι προτιμότερο να διαγράψετε το πίνακα με ένα μεγάλο Χ και να τον ξαναγράψετε με τις σωστές μετρήσεις. Ανάλογα μπορείτε να κάνετε και για μια ολόκληρη σελίδα. Αν πάλι σε σας αρέσει κάτι τέτοιο από αισθητικής άποψης μπορείτε να γράψετε στο τέλος της σελίδας ότι η σελίδα αυτή έχει διαγραφεί. Ποτέ μη σχίζετε τη σελίδα. 7. Υπολογίστε διάφορες ποσότητες και βρείτε διάφορα αποτελέσματα που σας ζητούνται. Πάντοτε υπογραμμίστε ή βάλτε σε ένα τετράγωνο το αποτέλεσμα που υπολογίσατε. 8. Δειγματοληπτικοί υπολογισμοί. Δεν χρειάζεται να κάνετε όλους τους υπολογισμούς αλλά πάντοτε καταγράψτε μερικούς από αυτούς. Αν χρειαστεί να κάνετε τους ίδιους υπολογισμούς αργότερα, τα παραδείγματα υπολογισμών που καταγράψατε θα σας βοηθήσει να κερδίσετε χρόνο. 9. Γραφικές παραστάσεις. Σχεδιάστε τα δεδομένα που έχετε στους πίνακες σα καμπύλες όποτε είναι δυνατό. Χρησιμοποιούμε τον όρο καμπύλη για να αναπαραστήσουμε μετρήσεις ή δεδομένα σχεδιασμένα με μια συνεχή γραμμή η οποία περνά διαμέσου των 4

σημείων αυτών. Ο όρος καμπύλη χρησιμοποιείται ακόμα και για ευθείες γραμμές. Σημαντικά δεδομένα ή σημεία που προέρχονται από υπολογισμούς μπορεί να χρειάζονται να γίνουν σε ειδικά μετρικά φύλλα όπως χιλιοστρομετρικό ή λογαριθμικό ή ημιλογαριθμικό χαρτί το οποίο και θα πρέπει να επικολληθεί μόνιμα στο logbook στην κατάλληλη σελίδα. Αποφύγετε να χρησιμοποιήσετε κολλητική ταινία μια και με το χρόνο καταστρέφεται. Χρησιμοποιήστε μια λεπτή στρώση κόλλας. Με το ίδιο τρόπο θα πρέπει να επικολλάτε διαγράμματα ή φωτογραφίες. 10. Γραφικές παραστάσεις: Όλα τα γραφήματα (και γραφικές παραστάσεις) πρέπει να έχουν ένα περιγραφικό τίτλο και κάθε άξονας θα πρέπει να είναι ονοματισμένος σύμφωνα με το φυσικό μέγεθος το οποίο αντιστοιχείτε, το αντίστοιχο σύμβολο του μεγέθους και τις αντίστοιχες μονάδες μέτρησης (π.χ. Δύναμη, F (Nt)). Επιλέξτε το μέγεθος της κλίμακας έτσι ώστε κάποιος τρίτος να μπορεί να διαβάσει τις τιμές των μεγεθών από τις καμπύλες τουλάχιστον με την ίδια πιστότητα όπως η πιστότητα των μετρήσεων. Σχεδιάστε τα σημεία των δεδομένων σας πολύ μικρά και κάντε τα πιο εμφανή με το σχεδιασμό ενός κύκλου γύρω από κάθε σημείο. Όταν θέλετε να δείξετε αρκετές καμπύλες στο ίδιο διάγραμμα τότε είναι προτιμότερο να ομαδοποιήσετε σημεία που αναφέρονται σε μια σειρά μετρήσεων με ένα σύμβολο (π.χ. τετράγωνο είτε κύκλος είτε τρίγωνο ή αστεράκι) και μετρήσεις μιας άλλης σειράς μετρήσεων με διαφορετικό σύμβολο. Αν υπάρχουν διαφορετικές καμπύλες τότε σχεδιάστε τη μια καμπύλη σα συνεχή γραμμή και τις άλλες είτε σαν σημειακά διακεκομμένες γραμμές (..) ή διακεκομμένες με μεγάλα διαστήματα ( - - - -). Πάντοτε χρησιμοποιείτε το σύμβολο της καμπύλης ή των δεδομένων σας σε κάποιο χώρο του διαγράμματός σας για να δηλώσετε σε τι αντιστοιχεί το συγκεκριμένο σύμβολο ή καμπύλη. 11. Κρατήστε σημειώσεις ή εξηγήσεις οι οποίες είναι απαραίτητες για την ενδεδειγμένη λειτουργία του πειράματος ή για την ερμηνεία των αποτελεσμάτων. Αυτό μπορεί να περιέχει και τη δική σας ερμηνεία και εξήγηση για το πώς ξεπεράσατε κάποιες δυσκολίες που συναντήσατε κατά την διάρκεια της πειραματικής μέτρησης. 12. Θα πρέπει να επαναλάβετε τις ερωτήσεις που σας τέθηκαν καθώς και τις απαντήσεις σας. Ένας αναγνώστης δεν αναμένει διαβάζοντας το logbook σας να δει μια συμπυκνωμένη και όμορφα γραμμένη έκθεση με όλους τους υπολογισμούς και επεξηγήσεις των αποτελεσμάτων σας από το πείραμα που εκτελέσατε, αλλά θα αναμένει να βρει αρκετές αποδείξεις ώστε να προσδιορίσει το τι κάνατε, πως το κάνατε και τι αποτελέσματα πήρατε. 5