Αλκοόλ 18+: Συµµαχία πρόληψης της κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους

Σχετικά έγγραφα
«Η σημασία των συμμαχιών με στόχο την προώθηση της υπεύθυνης κατανάλωσης των οινοπνευματωδών ποτών»

Κοινωνική συνεισφορά & Υπευθυνότητα του κλάδου - Ενέργειες

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ... Δ/ΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ... ΓΡΑΦΕΙΟ... ΔΗΜΟΣ / ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Z ΜΕΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΙΚΗ ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ ΣΤΟΥΣ ΔΗΜΟΣΙΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΩΝ 3730/2008 ΚΑΙ 3370/2005

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. Σακελλαρίου Κίμων Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟΝ ΥΓΡΟΒΙΟΤΟΠΟ ΤΗΣ ΑΛΥΚΗΣ ΤΗΣ ΛΑΡΝΑΚΑΣ ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ

Η διατροφή δεν είναι παιχνίδι Πιλοτικό πρόγραμμα πρόληψης παιδικής παχυσαρκίας στο δήμο Παύλου Μελά

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη και καταπολέµηση του αλκοολισµού στην εφηβεία

Δ/ΝΣΗ ΠΕΡΙΒ. ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ Μ.Ε. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α ( Γ.Π.οικ /2010 Κοινής Υπουργικής Απόφασης)

ΤΡΙΕΤΕΣ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ

Η Αξιολογηση του Εκπαιδευτικού Έργου- Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη σχολική μονάδα

Θέµατα της παρουσίασης. Στόχοι και σκοποί της φυσικής αγωγής στην εκπαίδευση. Οκινητικός στόχος της φυσικής αγωγής αναφέρεται:

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Το Κέντρο Πρόληψης «ΦΑΕΘΩΝ» των δήµων Ιλίου, Πετρούπολης, Καµατερού, Αγίων Αναργύρων σε συνεργασία µε τον Οργανισµό κατά των Ναρκωτικών,

Εκπαίδευση Εκπαιδευτών (Training of Trainers ToT) του Προγράμματος

ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ YΠΟΨΗΦΙΩΝ ΑΝΑ ΟΧΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

ΣΧΕ ΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ή PROJECT

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΑΚΤΙΚΟ 26 ο / ΑΠΟΦΑΣΗ 749/2011

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ. Ακολουθούν περιγραφές των Σεμιναρίων που οργανώνονται:

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών

Πίνακας Προστίμων ανάλογα με την παράβαση: ν. 3868/2010.

ΑΝΑΛΥΣΗ ΣΕ ΒΑΘΟΣ ΤΗΣ ΣΤΑΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΥΡΩΠΑΙΩΝ Ο ΗΓΩΝ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΤΑΧΥΤΗΤΑ

Σεμινάριο στην Πύλο με θέμα: «ΑΕΙΦΟΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ»

Η συμβολή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας στη Δια Βίου Μάθηση των εκπαιδευτικών

«Αποτελέσματα δράσεων ψυχοκοινωνικής στήριξης ωφελούμενων ΤΕΒΑ και συζήτηση προτάσεων για ανάπτυξη καλών πρακτικών»

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ΕΤΗΣΙΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Υ.Α Γ2/6646/ Επιµόρφωση καθηγητών στο ΣΕΠ και τη Επαγγελµατική Συµβουλευτική

Σεπτ Αυγ Καινοτοµία

Επιστημονικό Εκπαιδευτικό Συνέδριο

Θεωρείτε και σε τι βαθμό, έγκαιρη την ενημέρωσή σας για την ημερίδα στην οποία και συμμετείχατε;

Υπεύθυνη πώληση και σερβίρισμα αλκοόλ Πρόγραμμα εκπαίδευσης στις επαρχίες Λευκωσίας, Λάρνακας, Λεμεσού, Αμμοχώστου, Πάφου

ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΔΙΕΞΑΓΩΓΗ ΜΕΤΡΗΣΕΩΝ ΤΟΥ ΕΥΖΗΝ. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φ.Α.

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

ευπωπαϊκό ππόηυπο Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΣΦΑΛΕΙΑΣ

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία

Γυμνάσιο Πολεμιδιών

Σεξουαλική θυματοποίηση των παιδιών: Δράσεις ευαισθητοποίησης στην κοινότητα Τσουβέλας Γ., Αγαπητού Κ., Παπανικολάου, Π., Νικολαΐδης Γ.

Οι περιοχές που διερευνήθηκαν συστηματικά από τα σχολεία ήσαν οι ακόλουθες: Σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών-μαθητών και μεταξύ μαθητών

Βιωματικές δράσεις: Επιμορφωτικό Εργαστήρι Εκπαιδευτικών

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Αρ. Πρωτοκόλλου : 37266/2013

ΚΕΝΤΡΟ ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

1ο Θέµα: Ευχές για το νέο έτος

Στοιχεία Αξιολόγησης Μαθητών

ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ 5ης ΣΥΝΕ ΡΙΑΣΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

Επί του άρθρου 7 AITIOΛΟΓΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

CYPRUS BREWERS ASSOCIATION (Σύνδεσμος Ζυθοποιών Κύπρου) ΚΩΔΙΚΑΣ ΑΥΤΟΡΥΘΜΙΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΖΥΘΟΥ

Την ασφαλή κράτηση ατόμων που παραπέμπονται σ αυτό από τα Δικαστήρια.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & Λ.Τ. ΜΕΓΑΝΗΣΙΟΥ Ερευνητικη Εργασια. B λυκειου

Κλινική Αλκοολογία. Ενότητα: Η πρόληψη των προβλημάτων που σχετίζονται με το αλκοόλ. Μουζάς Ιωάννης Τμήμα Ιατρικής Πανεπιστημίου Κρήτης

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η ΑΠΟΣΤΟΛΗ, αστική µη κερδοσκοπική εταιρεία, λειτουργεί το Κέντρο

Εργαστήριο: Σχεδιασμός μιας συνεργασίας σχολείου-κοινότητας ΠΟΔΗΛΑΤΟ. A: Συμμετέχοντες. Ποιοι είναι οι συμμετέχοντες/εταίροι;

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Αποτελεί μέρος της αγωγής υγείας και μπορεί να περιλαμβάνει παρερχόμενες γνώσεις που αφορούν.

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου

- Το 80% των Ελλήνων, καπνιστών και μη, υποστηρίζει την εφαρμογή του Νόμου Απαγόρευσης του Καπνίσματος -

(4 συναντήσεις για την ολοκλήρωση της Οµάδας που ξεκίνησε το προηγούµενο

Σχέδιο Έκθεσης. Ετήσιου Προγραμματισμού του Σχολείου

Διημερίδα για την Ποιότητα στις Υπηρεσίες Υγείας Eυαισθητοποίηση των Λειτουργών Υγείας στην Ασφάλεια των Ασθενών

ΜΗΤΡΩΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ. Α. Σεμινάρια σε Σχολική Βάση (για εκπαιδευτικούς) ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ

«Η ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ»

ΓΙΑΤΙ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΠΡΟΑΓΟΥΝ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ; Γιάννης Θεοδωράκης Πανεπιστήµιο Θεσσαλίας

«ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ» -

800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ NEA ΣΧΟΛΕΙΑ: ΕΝΙΑΙΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΙΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

1. Η Ομάδα «Δημόσια υγεία» συζήτησε και συμφώνησε το σχέδιο συμπερασμάτων του Συμβουλίου.

Βιωµατικό Σεµινάριο: Μονάδες στήριξης και νοσηλείας παιδιών µε νευρολογικά προβλήµατα

Επαγγελματική Μάθηση σχολικής μονάδας

ΠΡΟΣ: ΘΕΜΑ : Εφαρµογή καινοτόµων παρεµβάσεων στο Ολοήµερο Νηπιαγωγείο

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΤΟΜΕΑ: ΝΙΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΪΔΗΣ Β.Δ.Α

ΥΓΙΕΙΝΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Συνολική διάρκεια: Ημέρες & ώρες διεξαγωγής: 50 ώρες (4 εβδομάδες)

Βασικές κατευθύνσεις. Επιδιώξεις Προοπτικές Οργάνωση-Σχεδιασµός Βασικά χαρακτηριστικά

ιαθέτω Υπεύθυνα 17 Ζητώ Ταυτότητα

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ

Διδακτικές επισκέψεις. Γιώργος Γώγουλος

Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχ. Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Καρδίτσας & Τρικάλων Συντονίστρια Παρατηρητηρίου Θεσσαλίας

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ! Δ. ΜΑΛΑΦΑΝΤΗΣ. το ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ Η ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΣΤΑΣΕΙΣ, ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ, Επιστήμες της αγωγής Διευθυντής Μιχάλης Κασσωτάκης.

Α. Ονοµατεπώνυµο : Τηλ...fax Γιατρός του ΕΣΥ 2. Γιατρός Ασφ.Ταµείου 3. Ελεύθερος επαγγελµατίας 4. Στρατιωτικός γιατρός 5.

Αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων

Χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών παρεµβάσεων. - ο ρόλος του δικτύου. ρ. Απόστολος Ντάνης

Πώς θα υλοποιήσω ένα πρόγραµµα Αγωγής Υγείας για τη διατροφή. Νικόλαος Ευσταθίου (Μ.ed.) Υπεύθυνος Αγωγής Υγείας Α /νση Π.Ε.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Διαπολιτισμική Εκπαίδευση

mail: site: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ

ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ. Βρυξέλλες, 6 Ιουνίου 2005 (13.06) (OR. en) 9803/05 SAN 99

Το σχολείο δεν επαρκεί για την προετοιμασία των Πανελλαδικών 1. εξετάσεων Οικονομικό βάρος για τις οικογένειες- Φροντιστήρια

Το ΚΕΕΛΠΝΟ από το Μάρτιο του 2012 μέχρι και τέλος Αυγούστου

Η Ευέλικτη Ζώνη ως μια Παιδαγωγική/Διδακτική Ευκαιρία για τη Φυσική Αγωγή. ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΜΠΑΤΖΟΓΛΟΥ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΣΦΑ Καβάλα 13/3/2013 & ράµα 20/3/2013

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Ηµερίδα στη Θεσσαλονίκη: πολυαισθητηριακή αναπηρία

Ολομέλεια (Αμφιθέατρο): Συζήτηση με τους συμμετέχοντες και τους υπεύθυνους των εργαστηρίων. Παράλληλα Εργαστήρια:

ΘΕΜΑ: 6η Τροποποίηση της Πράξης "Σχολές Γονέων -ΑΠ8" με κωδικό MIS στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα "Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση" ΑΠΟΦΑΣΗ

Αξιολόγηση της Πιλοτικής Εφαρμογής της Επαγγελματικής Μάθησης (Mάιος 2016)

Το μουσείο ζωντανεύει με ταξίδι σχολικό! Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ποδράσηη

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project

1. ήµαρχο Πεντέλης κ. ηµήτριο Στεργίου Καψάλη 2. Θεµατική Αντιδήµαρχο κα. Αρχοντία Μπούσουλα - Χάνου

ήµος Αθηναίων ήµος Βύρωνος ήµος άφνης- Υµηττού ήµος Ζωγράφου ήµος Ηλιουπόλεως ήµος Καισαριανής ήµος Νέας Φιλαδέλφειας-Νέας Χαλκηδόνας

Transcript:

Βιωµατικό Σεµινάριο: Αλκοόλ 18+: Συµµαχία πρόληψης της κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους Στο πλαίσιο του 27 ου Συνεδρίου της Εταιρίας Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας, (Σπάρτη-Μονεµβασιά, 9-10/10/2015), πραγµατοποιήθηκε το βιωµατικό σεµινάριο: «Αλκοόλ 18+:Συµµαχία πρόληψης της κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους», µε στόχο να διερευνήσει τις δυνατότητες συνεργασίας όσων εµπλέκονται και επηρεάζουν τις αποφάσεις του ανήλικου σχετικά µε την κατανάλωση αλκοόλ, προκειµένου να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος, είτε αποτρέποντας είτε καθυστερώντας την κατανάλωση αλκοόλ πριν τα 18. Στην προετοιµασία του σεµιναρίου έγινε πρόσκληση φορέων από όλους τους ενδιαφερόµενους φορείς ειδικότερα της πόλης της Σπάρτης και προετοιµάστηκε από την Εταιρία σε συνεργασία µε τους διαµεσολαβητές το υλικό και το πλαίσιο της συζήτησης. Για τους σκοπούς του σεµιναρίου, έγινε 5λεπτη εισήγηση από την κα Μυλωνά, Πρόεδρο του ΙΟΑΣ «Πάνος Μυλωνάς» και οι 30 συµµετέχοντες χωρίστηκαν σε τρεις οµάδες µε ειδικότερο αντικείµενο να συζητήσουν τους παράγοντες που επηρεάζουν την κατανάλωση αλκοόλ από ανηλίκους από πλευράς α) Οικογένειας/Σχολείου/Συνοµηλίκων, β) Πολιτείας και φορέων Υγείας και γ) ΜΜΕ, Βιοµηχανίας και ΜΚΟ. Σε κάθε οµάδα ορίστηκε επιστηµονικός γραµµατέας επιφορτισµένος µε την καταγραφή των κύριων σηµείων της συζήτησης και την παρουσίαση τους στην ολοµέλεια µετά από συναίνεση των συµµετεχόντων της οµάδας. Ειδικότερα, τα πρακτικά παρουσιάζονται παρακάτω ανά οµάδα εργασίας: Α. Οικογένεια-Σχολείο-Συνοµήλικοι: Συντονιστής της οµάδας Γ. Μακρής, Κοινωνιολόγος και Εκπαιδευτής ΙΟΑΣ «Πάνος Μυλωνάς» Επιστηµονικός Γραµµατέας: Κ. Μίχας, Γενικός Ιατρός - Κέντρο Υγείας Κύµης Συµµετείχαν ιατροί, εκπαιδευτικοί, γονείς και φοιτητές, οι οποίοι κατέθεσαν βιωµατικές εµπειρίες και επακόλουθες προτάσεις σε θέµατα που εισηγήθηκε ο συντονιστής. Τα θέµατα που τέθηκαν υπό τη µορφή ερωτήσεων ήταν οι φραγµοί και διευκολυντικοί παράγοντες στη συνεργασία "Οικογένεια- Σχολείο- Συνοµήλικοι" µε στόχο την ενδυνάµωση της ψυχικής ανθεκτικότητας των ανηλίκων στην κατανάλωση αλκοόλ αλλά και οι φραγµοί και διευκολυντικοί παράγοντες στη συνεργασία των πιο πάνω φορέων µε τις δυο άλλες οµάδες φορέων της ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ (Πολιτεία/Φορείς Υγείας, Βιοµηχανία, ΜΜΕ, ΜΚΟ). 1

Τα µέλη της οµάδας συµµετείχαν στη συζήτηση διαδοχικά µε σύντοµες τοποθετήσεις οι οποίες προέρχονταν από βιωµατικές εµπειρίες και επίσης τοποθετούνταν µε αντίστοιχες προτάσεις. Περιληπτικά προτάθηκαν: Καθιέρωση στοιχείων υγιεινού τρόπου ζωής στα µαθήµατα του εκπαιδευτικού προγράµµατος, όπου θα περιλαµβάνεται και η ανάγκης αποφυγής χρήσης αλκοόλ Ενσωµάτωση του θέµατος στα προγράµµατα αγωγής υγείας από το νηπιαγωγείο και την πρώτη τάξη του δηµοτικού. Επικοινωνία του σχολείου µε κοινωνικές υπηρεσίες σε περίπτωση ανίχνευσης αλκοολισµού στους γονείς για προστασία του παιδιού. Ενηµέρωση των γονέων από τους εκπαιδευτικούς της τοπικής κοινωνίας µε απώτερο σκοπό τη βελτίωση επικοινωνίας γονέα-εφήβου Προώθηση ερωτηµατολογίων σε γονείς για ανίχνευση συµπεριφορών ή αρνητικών µοντέλων που µπορεί να επηρεάζουν το παιδί ως προς την κατανάλωση αλκοόλ Οι εκπαιδευτικοί µπορεί να αποτελέσουν οι ίδιοι αρνητικά πρότυπα αν καταναλώνουν αλκοόλ σε σχολικούς χώρους ή σχολικές δραστηριότητες Η προσέγγιση των εφήβων για διερεύνηση των αιτιών που τους οδηγούν στο αλκοόλ χρειάζεται να είναι φιλική και εµπιστευτική Προώθηση αθλητισµού και εναλλακτικών µοντέλων θετικού τρόπου ζωής, όπως η ενασχόληση µε µουσική και τέχνες ως αντίβαρο ανθυγιεινών συνηθειών, όπως η κατανάλωση αλκοόλ για διασκέδαση Προώθηση µη αλκοολούχων ποτών στη διοργάνωση «χοροεσπερίδων», που πραγµατοποιούνται στο σχολικό περιβάλλον µε ευγενείς σκοπούς, όπως π.χ. για τη συλλογή χρηµάτων για σχολική εκδροµή Παράλληλα συζητήθηκαν οι παράγοντες που δυσχεραίνουν τη συνεργασία οικογένειας-σχολικού περιβάλλοντος-συνοµήλικων για την αποφυγή κατανάλωσης αλκοόλ και οι οποίοι περιλαµβάνουν: Προβολή στην τηλεόραση, στο ραδιόφωνο και το διαδίκτυο αρνητικών προτύπων ως προς την κατανάλωση αλκοόλ µε έµµεσα διαφηµιστικά µηνύµατα Αποφυγή προβολής από τα ΜΜΕ θετικών προσπαθειών µε στόχο την αποφυγή κατανάλωσης αλκοόλ και πρόληψη τροχαίων ατυχηµάτων Η οικονοµική κρίση καθιστά δυσχερέστερη την οργάνωση τέτοιου είδους στρατηγικών 2

Β. Πολιτεία & Φορείς Υγείας Συντονιστής της οµάδας: Θ. Θωµόπουλος, Ιατρός - Ειδικευόµενος Παθολογίας, Υπ. Διδάκτωρ Ιατρικής Σχολής ΕΚΠΑ Επιστηµονική Γραµµατέας: Άννα Ηλιοπούλου, Ιατρός - Ειδικευόµενη Παιδιατρικής Ο συντονιστής αναφέρθηκε στο υφιστάµενο νοµικό πλαίσιο σύµφωνα µε το οποίο απαγορεύεται σε ανηλίκους η είσοδος και παραµονή καθώς και η οποιασδήποτε µορφής απασχόληση σε κέντρα διασκεδάσεως και αµιγή µπαρ, καθώς και η κατανάλωση αλκοολούχων ποτών σε όλα τα δηµόσια κέντρα, εξαιρουµένων των περιπτώσεων των ιδιωτικών εκδηλώσεων, καταλήγοντας στο γεγονός ότι παρά την ύπαρξη πλαισίου, η νοµοθεσία πρακτικά δεν εφαρµόζεται. Τα παρακάτω ερωτήµατα τέθηκαν στους συµµετέχοντες: 1. Για ποιους λόγους δεν εφαρµόζεται η νοµοθεσία? 2. Με ποιους τρόπους θα µπορούσαν οι Φορείς Υγείας και η Πολιτεία να συµβάλουν στην πρόληψη της κατανάλωσης αλκοόλ και πώς οι παραπάνω φορείς θα µπορούσαν να αναπτύξουν ευρύτερη συνεργασία µε τις άλλες οµάδες φορέων της ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ? Οι τοποθετήσεις των µελών της οµάδας σε καθένα από τα παραπάνω ερωτήµατα συνοπτικά ήταν: 1. Λόγοι για τους οποίους η νοµοθεσία δεν εφαρµόζεται Πρακτικώς ανύπαρκτοι ελεγκτικοί µηχανισµοί Εύκολη πρόσβαση ανηλίκων σε πολλαπλά σηµεία πώλησης αλκοόλ (π.χ. περίπτερα) Γενικότερη νοοτροπία του ελληνικού λαού αναφορικά µε το βαθµό τήρησης των νόµων Πολιτισµικοί λόγοι σύνδεσης αλκοόλ µε την κοινωνική ζωή (π.χ. συσχέτιση χαρµόσυνων/λυπηρών γεγονότων µε κατανάλωση αλκοόλ) Συµπερασµατικά, είναι εξαιρετικά δύσκολο να επαφίεται κανείς στην εφαρµογή της νοµοθεσίας στη φάση αυτή. 2. Οι Φορείς Υγείας και η Πολιτεία µπορούν να συµβάλουν στην πρόληψη της κατανάλωσης αλκοόλ και να αναπτύξουν ευρύτερη συνεργασία µε τις άλλες οµάδες φορέων της ΣΥΜΜΑΧΙΑΣ µε: Συµµετοχή υγειονοµικών φορέων στο σχεδιασµό και την εκπαίδευση στην αγωγής υγείας στα σχολεία σε συνεργασία µε τους εκπαιδευτικούς Επισκέψεις φορέων υγείας σε σχολεία για ενηµέρωση για τις συνέπειες της χρήσης αλκοόλ (π.χ. επίδειξη video µε άτοµα σε κατάσταση µέθης και συνέπειες σε τροχαία) Σύσταση οµάδας δράσης, η οποία θα εστιάζει σε κάθε σχολείο µετά τη θεωρητική ενηµέρωση σε περαιτέρω πρόσφορες δραστηριότητες εµπέδωσης γνώσεων π.χ. µέσω θεατρικών δρώµενων 3

Σχεδιασµός και διεξαγωγή βιωµατικών σεµιναρίων σε σχολεία προάγοντας τη συµµετοχή και τη συζήτηση µεταξύ των νέων (π.χ. διήγηση εµπειριών που τους ανέφεραν φίλοι) σε συνδυασµό µε τις παρεµβάσεις από τους φορείς υγείας µε στόχο την προώθηση των κατάλληλων προτύπων Δεδοµένου του καταλυτικού ρόλου των συνοµηλίκων στη διαµόρφωση προτύπων, είναι σηµαντική η συµµετοχή υγειονοµικών φορέων στην ενθάρρυνση οµάδων νέων για δηµιουργική αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου µέσω εναλλακτικών δραστηριοτήτων (π.χ. άσκηση, µουσική, χορός) Προγράµµατα ενηµέρωσης οικογενειών από υγειονοµικούς φορείς σε επίπεδο δήµων/κοινοτήτων/συναντήσεων συλλόγων γονέων µέσα από τα οποία θα αναλύονται οι κίνδυνοι που συνεπάγεται η κατανάλωση αλκοόλ (π.χ. τροχαία ατυχήµατα) και θα επισηµαίνεται η ανάγκη υιοθέτησης κανόνων και προβολής κατάλληλων προτύπων κατανάλωσης (π.χ. να αποθαρρύνονται τα πάρτυ γενεθλίων του ανηλίκου σε νυχτερινό κέντρο όπου διατίθεται αλκοόλ, να περιορίζεται η κατανάλωση αλκοόλ στις κοινωνικές εκδηλώσεις της οικογένειας κ.λ.π.) Η Πολιτεία δεν διαφαίνεται ότι µπορεί να διαδραµατίζει καθοριστικό αυτοδύναµο ρόλο στην πρόληψη της κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους καθώς δεν είναι επιθυµητή η στοχοποίησή της από τους εφήβους. Ωστόσο σηµαντικός είναι ο ρόλος της σε συνεργασία µε τους Φορείς Υγείας στο πλαίσιο ενίσχυσης των παραπάνω δράσεων. Επίσης, η Πολιτεία σε συνεργασία µε τους φορείς υγείας, τα ΜΜΕ και τη βιοµηχανία θα µπορούσε να συµβάλει στην προώθηση µέτρου για την προσθήκη προειδοποιήσεων στις ετικέτες των αλκοολούχων ποτών σχετικά µε τις επιπτώσεις του αλκοόλ για την υγεία. Γ. ΜΜΕ, Βιοµηχανία και ΜΚΟ Συντονίστρια της οµάδας: Β. Δανέλλη-Μυλωνά, Πρόεδρος ΙΟΑΣ «Πάνος Μυλωνάς» Επιστηµονική Γραµµατέας: Σοφίκα Παπανικολάου, Γενική Διευθύντρια ΕΝ.Ε.Α.Π. Επειδή οι απαγορεύσεις και η αστυνόµευση δεν επαρκούν για την αποτροπή των ανηλίκων από το να καταναλώνουν αλκοόλ αναγνωρίστηκε ως καθοριστικός ο ρόλος των ΜΜΕ και των ΜκΟ για την ενηµέρωση και τη διαµόρφωση των στάσεων των ανηλίκων και της οικογένειας. Τα ΜΜΕ µπορούν να συµβάλλουν είτε µε έµµεση διαφήµιση όπου να προβάλλουν την υπεύθυνη κατανάλωση ή και µε την προβολή θετικών προτύπων που επηρεάζουν τους ανηλίκους και προβάλλουν γενικώς την αυτοδέσµευση σε ασφαλείς συµπεριφορές. Από τη διεθνή πρακτική είναι φανερό ότι οι ΜκΟ έχουν πολλά να προσφέρουν Ο ρόλος της βιοµηχανίας χαρακτηρίζεται ως ιδιαίτερα σηµαντικός. Η βιοµηχανία διαθέτει αφενός την απαραίτητη εµπειρία και πρόσβαση σε διεθνή προγράµµατα ενηµέρωσης και πρόληψης και 4

αφετέρου την πρόθεση να συµβάλλει στην αποτροπή ή καθυστέρηση των ανηλίκων από την κατανάλωση αλκοόλ. Άµεσα και έµµεσα απασχολούνται 25.000 άτοµα στο χώρο των αλκοολούχων ποτών, οι οποίοι θα µπορούσαν να διαδραµατίσουν σηµαντικό ρόλο στην ενηµέρωση των ενηλίκων και των γονέων. Οι επαγγελµατίες του κλάδου και σε τοπικό επίπεδο θα µπορούσαν να συνεισφέρουν εποικοδοµητικά στην αποτροπή των ανηλίκων από την κατανάλωση αλκοόλ, καθώς και στην εκπαίδευση των γονέων και των παιδιών για τις επιπτώσεις της κατανάλωσης αλκοόλ από ανηλίκους. Είναι απαραίτητο να υπάρχει κοινωνική συναίνεση και συνεργασία ανάµεσα στη βιοµηχανία, τα ΜΜΕ και τα NGOSs, καθώς και συνεργασία και µε όλους τους φορείς που µπορεί να επηρεάσουν τη συµπεριφορά των ανηλίκων, όπως την οικογένεια, το σχολείο, τους συνοµηλίκους αλλά και την Πολιτεία και τους Φορείς Υγείας. Τα συµπεράσµατα παρουσιάστηκαν στην ολοµέλεια και οι φορείς από τη Σπάρτη µέσα από το νέο Παράρτηµα της Ελληνικής Εταιρίας Κοινωνικής Παιδιατρικής και Προαγωγής της Υγείας δεσµεύτηκαν να ξεκινήσουν δράσεις υλοποίησης της Συµµαχίας. 5