ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Σχετικά έγγραφα
Τεχνολογία και Έφηβοι.

Τι πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές για την εγγραφή στα ΕΠΑ.Λ.

Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Όλο το άρθρο έχει ως ακολούθως: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΕΠΑ.Λ.) ή ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ (ΓΕ.Λ.)

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ. Γενικές Πληροφορίες

Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου

Σύστηµα τηλε-πληροφοριών για συνεχή συλλογή, επεξεργασία, και διάδοση υλικού για κατάρτιση εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

Το Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

Υπουργείο Παιδείας: Πρόγραμμα εξετάσεων σχολικού έτους »

Μάρτιος Το Νέο Επαγγελματικό Λύκειο

Νέο Επαγγελματικό Λύκειο

Τηλεόραση και Παχυσαρκία Ερευνητική Εργασία (Project) Τμήμα: ΑΠ4 1 ο ΕΠΑ.Λ. Κορωπίου Σχ. Έτος: Υπεύθ. Καθηγητές: Λέκκας Λ. Ράπτης Τ.

Ευρωπαϊκή Επιτροπή ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΚΑΙ ΤΡΕΧΟΥΣΕΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Nα διατηρηθεί μέχρι. Βαθμός Ασφαλείας. Μαρούσι, 12/04/2011 Αριθ. Πρωτ.: /Γ2 Βαθ. Προτερ.ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΟΠΩΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΟΔΕΚΤΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΝΟΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

(ΝΕΟ) ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Κατασκευή Σχολικής Ιστοσελίδας

Φύλο. Συνάρτηση του φύλου των ερωτώμενων με την ηλικία τους

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙ ΔΡΟΜΟΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΣΤΑΥΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΗΛΙΑΚΟΥ ΧΛΟΗ ΤΜΗΜΑ : Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

Γενική μεθοδολογία της μελέτης Ανάλυση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου υποκειμενικής εκτίμησης των εργαζομένων Ο κλάδος της παραγωγής χρωμάτων

Β ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑ.Λ. Α.

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

Σεξουαλική συμπεριφορά των εφήβων σε Γυμνάσια και Λύκεια της Κύπρου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΧΡΗΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΕΠ ΛΙΒΑΝΕΙΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΡΔΑΜΥΛΩΝ 2009

ΕΠΑ.Λ. ΑΧΑΪΑΣ Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας ΚΕΣΥΠ Πάτρας

Μαρούσι, 29 /06/2017 Αρ. πρωτ.: /Δ3 ΦΕΚ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗ. ΠΡΟΣ: 1) Περιφερειακές Διευθύνσεις Π.Ε & Δ.Ε. 2) Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης

Εργασία για την λανθασμένη χρήση του διαδικτύου και του κινητού τηλεφώνου

Εφηβεία, μία δυστοπία. Ερευνητική εργασία Α τετραμήνου της Α Λυκείου των Λ.Τ. Αρμενίου Σχολικό έτος

Α.1. Ερωτηματολόγιο Σταδίου Α

«Μπορείς ν ανακαλύψεις περισσότερα για έναν άνθρωπο μέσα σε μία ώρα παιχνιδιού απ ότι μέσα σ ένα χρόνο συζήτησης» Πλάτων π.χ.

ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ

----- ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ Π.Ε. & Δ.Ε. Μαρούσι,

Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο, Ειδικό Επαγγελματικό Λύκειο και Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο με Τάξεις Ειδικού Επαγγελματικού Λυκείου

Τεχνικός Δικτύων και Τηλεπικοινωνιών

15ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ : Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΕΠΑΛ

Ποιοι είναι κίνδυνοι που μπορεί να αντιμετωπίσει κάποιος από τη συχνή χρήση του υπολογιστή;

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)

1. ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΣΙΔΗΡΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΥΔΡΑΥΛΙΚΩΝ ΤΕΧΝΙΤΩΝ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ ΕΡΓΑΤΩΝ ΓΕΝ. ΚΑΘΗΚΟΝΤΩΝ 5 5

ΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ * Απαιτείται

Το να συκοφαντούμε ή να προσβάλουμε κάποιον στο Διαδίκτυο, μπορεί να θεωρηθεί δυσφήμιση ή εξύβριση ή κακόβουλη πράξη Ενδέχεται να επισύρει τιμωρία

Νέο Επαγγελµατικό Λύκειο

Γιάννος Ιωάννου. Σύμβουλος Καθηγητής Πληροφορικής Μέσης Εκπαίδευσης

Ορίζεται μια κατάσταση κατά την οποία χωρίς λόγο και για μεγάλο διάστημα ασκείται: Εσκεμμένη Απρόκλητη Συστηματική Επαναλαμβανόμενη βία Επιθετική

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ, ΕΤΟΥΣ 2007 ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

Εφηβεία και Εξάρτιση, από Η/Υ. και τηλεόραση στο εξωτερικό. Αίτια και συνέπειες

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

Θέμα: Συνεργασία με το Σωματείο Επιχειρηματικότητας Νέων/Junior Achievement Greece (ΣΕΝ/JA Greece)

Διενέργεια έρευνας με χρήση ερωτηματολογίων για την χρήση και την ασφάλεια στο διαδίκτυο

ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙ ΟΥ (ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ) ΚΑΙ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ

ΕΠΑΛ τι είναι; Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Αχαΐας Ομάδα Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & ΚΕΣΥΠ Πάτρας

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ & ΟΔΗΓΙΩΝ ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΠΟΝΟ ΣΤΟΝ ΑΥΧΕΝΑ

ΠΕΡΙΛΗΨΗ της υπ αριθμ. ΣΟΧ 1/2011 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗΣ (ΑΔΑ:4ΑΘΕΩ63-Σ) για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ. Ο Δήμος Αγίου Δημητρίου Αττικής

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ο αγώνας για την επικράτηση του θεσμού της Εθελοντικής Αιμοδοσίας στη χώρα μας αρχίζει από το Ένας αγώνας σκληρός, που τον διεξήγαγαν

ΘΕΜΑΤΙΚΑ ΠΕΔΙΑ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΕΣΥΠ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΜΕ ΣΧΕΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ι.Δ.Ο.Χ. ΔΙΜΗΝΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΜΑΡΟΥΣΙ Αρ.Πρωτ. Βαθμός Προτερ. Φ.251/ /Β6

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ. Υπεύθυνος ηλεκτρονικής επεξεργασίας ΒΟΣΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Β1

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Κατασκήνωση Παγκύπριας Συνομοσπονδίας Δημοσίων Υπαλλήλων (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Υ.)

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας


ΝΕΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΡΟΠΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑΣ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Σχολικό Έτος

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ. Ανακοινώνει

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ υπ' αριθμ. ΣΟΧ 1/ 2016 για τη σύναψη ΣΥΜΒΑΣΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΟΡΙΣΜΕΝΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Θέμα: «Χαιρετισμός Σχολικής Συμβούλου Μαθηματικών» Αγαπητοί συνάδελφοι,

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ: ΘΕΜΑ: «Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου για τα Γυμνάσια, ΓΕ.Λ. και ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ. σχολικού έτους »

ΕΘΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

8 ο ΓΕΛ Πάτρας. Ερευνητική Εργασία. Ιανουάριος /1/2012 8ο ΓΕΛ Πάτρας

Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Γενική μεθοδολογία της μελέτης Ανάλυση των αποτελεσμάτων του ερωτηματολογίου υποκειμενικής εκτίμησης των εργαζομένων

Α) Τον τύπο και περιεχόμενο των κάτωθι απολυτηρίων και των πτυχίων σπουδών των Σχολικών Μονάδων Ο ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ: 29 /12/ /01/2009 ΩΡΕΣ:09:30-12:00 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ομάδα. <<Επικοινωνία και Γλώσσα>>

ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ 1 ου ΓΕΛ ΠΕΥΚΗΣ Σχολικό Έτος

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. Πρωτεσιλάου 63 ΠΛ. ΙΛΙΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΚΟΙΝ: Οι παρεμβάσεις είναι βραχείας διάρκειας και μπορούν να συνδεθούν με τα επιμέρους μαθησιακά αντικείμενα.

Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗ ΖΩΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΣΕ ΓΥΜΝΑΣΙΑ ΛΥΚΕΙΑ ΕΠΑΛ ΕΠΑΣ

υπουργικής απόφασης (ΦΕΚ 1984 Β ) «Αναθέσεις µαθηµάτων Γυµνασίου, Γενικού Λυκείου, ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ.», όπως τροποποιήθηκε και ισχύει (ΦΕΚ 1984

ΕΝΟΤΗΤΑ 2007 ''ΓΙΑ ΤΑ ΕΡΓΑΤΙΚΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΥΓΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝ ΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ''

O ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

ΠΡΟΣ: ΓΥΜΝΑΣΙΑ (ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΚΑΙ ΕΣΠΕΡΙΝΑ)

O ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. Έχοντας υπόψη:

Transcript:

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

Το σχολείο μας To Εσπερινό ΕΠΑΛ Κατερίνης άρχισε να λειτουργεί το σχολικό έτος 2004-2005 Υπεύθυνος σήμερα για την Διεύθυνση του σχολείου μας είναι ο κ. Αραμπατζής Γεώργιος Στο σχολείο μας λειτουργούν τμήματα ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΑΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑΣ, ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ, ΥΓΕΙΑΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ & ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ, ΟΧΗΜΑΤΩΝ και ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ.

Ποιοι μπορούν να φοιτήσουν Στο Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. μπορούν να φοιτήσουν άνεργοι ή εργαζόμενοι οποιασδήποτε ηλικίας, που έχουν απολυτήριο γυμνασίου ή ισοδύναμο τίτλο. Ωράριο λειτουργίας Το ωράριο των μαθημάτων είναι τις εργάσιμες ημέρες, από 6.40 μμ έως 9.50 μμ. Τίτλοι Σπουδών Το ΕΠΑ.Λ χορηγεί δύο τίτλους σπουδών: 1) Απολυτήριο Λυκείου, όμοιο με το απολυτήριο του Γενικού Λυκείου και 2) Πτυχίο επιπέδου 3, αναγνωρισμένο σε όλες τις χώρες της Ε.Ε., με το οποίο εξασφαλίζεται η άδεια ασκήσεως επαγγέλματος.

Ποιοι μπορούν να φοιτήσουν Το ΕΠΑ.Λ είναι απολύτως ισότιμο με το Γενικό Λύκειο, τόσο στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, όσο και στην πρόσληψη στον ευρύτερο δημόσιο τομέα. Οι τελειόφοιτοι του ΕΠΑ.Λ συμμετέχουν στις πανελλήνιες εξετάσεις για την εισαγωγή τους στην Γ/Βάθμια Εκπαίδευση και εξετάζονται σε θέματα κοινά στα μαθήματα κατεύθυνσης, ενώ τα μαθήματα επιλογής, είναι από τα μαθήματα επαγγελματικής παιδείας που διδάσκονται στα ΕΠΑ.Λ.

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας Οι μαθητές του τμήματος πληροφορικής: Αλεξιάδου Αναστασία Δημητρίου Αναστασία Μπίτσιος Γεώργιος Μπούσια Στεργιανή Παπαδόπουλος Κων/νος Παπανικολάου Αλέξανδρος Παυλίδης Γεώργιος Σκρέτα Γεωργία Στούπα Φανή Τζικακόλια Σοφία με υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Αϊναλή Παντελή, σας παρουσιάζουν το Πρόγραμμα Υγείας της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης Πιερίας με τίτλο:

Εισαγωγή Στη σύγχρονη κοινωνία μας, ο ηλεκτρονικός υπολογιστής έχει γίνει αναπόσπαστο και απαραίτητο εργαλείο στην επαγγελματική αλλά και καθημερινή ζωή μας. Ολοένα και περισσότεροι άνθρωποι χρησιμοποιούν τον υπολογιστή ξοδεύοντας όλο και περισσότερο χρόνο σε αυτόν. Αυτή η συνεχώς αυξανόμενη χρήση του όμως, έχει αλλοιώσει τον τρόπο ζωής μας σημαντικά, με σοβαρές επιπτώσεις στην υγεία μας. Οι επιπτώσεις αυτές μπορεί να είναι σωματικές, ψυχικές, κοινωνικές, πολιτισμικές, κτλ.

Παθήσεις σπονδυλικής στήλης και άλλων οστών Πονοκέφαλοι, αδυναμία συγκέντρωσης Προβλήματα όρασης Αγγειοκαρδιακές ασθένειες Διαβήτης τύπου 2 Ψυχολογικές διαταραχές Κοινωνικές διαταραχές Οι επιπτώσεις

Ιατρικές έρευνες Οι πολλές ώρες περιήγησης στο Ιnternet επηρεάζουν αρνητικά τις σχολικές επιδόσεις, (Πανεπιστήμιο της Β. Καρολίνας στις ΗΠΑ). Οι πολλές ώρες μπροστά σε μια οθόνη υπολογιστή μπορούν να προκαλέσουν στα παιδιά μαθησιακές δυσκολίες, αδυναμία συγκέντρωσης της προσοχής, διαταραχές στον ύπνο και μυωπία. (Αρικ Σίγκμαν )

Ιατρικές έρευνες Στις ευαίσθητες ηλικίες των 8-14 ετών, η συχνή χρήση Η/Υ μπορεί να προκαλέσει προβλήματα όρασης (μυωπία), πόνους στον λαιμό και στον αυχένα, ραχίτιδα, πονοκεφάλους και αδυναμία συγκέντρωσης της προσοχής. Παρατηρήθηκε ανεπάρκεια βιταμίνης D στον οργανισμό η οποία προκαλεί ραχίτιδα, και συνδέεται με αγγειοκαρδιακές ασθένειες, διαβήτη τύπου 2, καρκίνους και αδυναμία στα κόκαλα των ενηλίκων.

Ιατρικές έρευνες 60% των παιδιών από 8 έως 14 ετών παγκοσμίως περνούν κατά μέσον όρο τουλάχιστον 7 ώρες ημερησίως μπροστά σε οθόνες συσκευών, 50% προτιμά τον υπολογιστή από την τηλεόραση ή το κινητό, 35% χρησιμοποιεί παραλλαγές της «διεθνούς» γλώσσας των SΜS μηνυμάτων

Ιατρικές έρευνες Πολύωρη και έντονη χρήση των χεριών, ταλαιπωρεί τους τένοντες, τους ιστούς, το καρπό και τις αρθρώσεις των δακτύλων και των χεριών. Επίσης, η πολύωρη, άβολη και σφιχτή στάση των χεριών, εμποδίζει τη ελεύθερη κυκλοφορία του αίματος στα χέρια. Όλα αυτά, μπορούν να προκαλέσουν από ένα απλό μούδιασμα στα χέρια, μέχρι τενοντίτιδα, ή και... άλλα πολύ χειρότερα.

Ιατρικές έρευνες Ένα στα τέσσερα παιδιά που είχαν διαπράξει κάποιο έγκλημα, είχε μιμηθεί ένα έγκλημα που είχε δει στην τηλεόραση. Υπάρχουν στοιχεία που συσχετίζουν σκηνές βίας στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά παιγνίδια με αυξημένη εγκληματικότητα. Όμως η σχέση αυτή, με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα, είναι αδύναμη

Ιατρικές έρευνες Ένα στα τέσσερα παιδιά που είχαν διαπράξει κάποιο έγκλημα, είχε μιμηθεί ένα έγκλημα που είχε δει στην τηλεόραση. Υπάρχουν στοιχεία που συσχετίζουν σκηνές βίας στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά παιγνίδια με αυξημένη εγκληματικότητα. Όμως η σχέση αυτή, με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα, είναι αδύναμη

Ιατρικές έρευνες Ένα στα τέσσερα παιδιά που είχαν διαπράξει κάποιο έγκλημα, είχε μιμηθεί ένα έγκλημα που είχε δει στην τηλεόραση. Υπάρχουν στοιχεία που συσχετίζουν σκηνές βίας στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά παιγνίδια με αυξημένη εγκληματικότητα. Όμως η σχέση αυτή, με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα, είναι αδύναμη

Ιατρικές έρευνες Ένα στα τέσσερα παιδιά που είχαν διαπράξει κάποιο έγκλημα, είχε μιμηθεί ένα έγκλημα που είχε δει στην τηλεόραση. Υπάρχουν στοιχεία που συσχετίζουν σκηνές βίας στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά παιγνίδια με αυξημένη εγκληματικότητα. Όμως η σχέση αυτή, με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα, είναι αδύναμη

Ιατρικές έρευνες Ένα στα τέσσερα παιδιά που είχαν διαπράξει κάποιο έγκλημα, είχε μιμηθεί ένα έγκλημα που είχε δει στην τηλεόραση. Υπάρχουν στοιχεία που συσχετίζουν σκηνές βίας στην τηλεόραση ή στα ηλεκτρονικά παιγνίδια με αυξημένη εγκληματικότητα. Όμως η σχέση αυτή, με τα στοιχεία που έχουμε σήμερα, είναι αδύναμη

Κοινωνικές επιπτώσεις Έρευνα μεταξύ των χρηστών του Facebook στην Ελλάδα: Το φλερτ με αγνώστους αρέσει σ' έναν στους τέσσερις χρήστες του Facebook Ένας στους πέντε δεν διστάζει να βγει ραντεβού με άτομα που γνώρισε μέσω του facebook Ένας στους δέκα είχε κάποιου είδους σεξουαλική εμπειρία με αγνώστους από το Facebook Ένα ποσοστό 12,1% εμφανίζει εξάρτηση απ' αυτό το κοινωνικό δίκτυο. Το 23% έχει ανταλλάξει τηλέφωνα με άγνωστους/στες στο Facebook, ενώ το 11,1% έχει προσθέσει στο προφίλ του εφαρμογές για φλερτ.

Σκάνδαλα μέσω Ίντερνετ Η κυβέρνηση της Κόστα Ρίκα ανακοίνωσε σήμερα ότι αποπέμφθηκε μια υφυπουργός μετά την ανάρτηση video στο διαδίκτυο, στο οποίο εμφανίζεται να φορά μόνο εσώρουχα και να απευθύνει ερωτικά μηνύματα. Η υφυπουργός δήλωσε ότι το video είχε μαγνητοσκοπηθεί πριν από χρόνια και αναρτήθηκε στο Ιnternet από έναν που το έκλεψε και προσπάθησε να την εκβιάσει. (ειδήσεις από τον έντυπο & ηλεκτρονικό τύπο)

Σκάνδαλα μέσω Ίντερνετ Έβγαλε προσωπικές τους στιγμές στο διαδίκτυο για να την εκδικηθεί. Δικογραφία αυτόφωρης διαδικασίας σχηματίστηκε από την Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, σε βάρος ενός 57χρονου, ο οποίος κατηγορείται για τα αδικήματα της παραβίασης προσωπικών δεδομένων, της εξύβρισης και της συκοφαντικής δυσφήμησης στο διαδίκτυο. (ειδήσεις από τον έντυπο & ηλεκτρονικό τύπο)

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Φύλο ερωτηθέντων 45% 55% Άρρεν Θήλυ Σύνολο ερωτηθέντων 193

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Ηλικία ερωτηθέντων 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 82 41 27 5 24 7 < 15 ετών 15-20 ετών 21-30 ετών 31-40 ετών 41-50 ετών 50 και άνω Σύνολο ερωτηθέντων 193

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Βαθμίδα εκπαίδευσης ερωτηθέντων 120 100 80 60 113 40 20 0 63 7 1 16 Δημοτικό Γυμνάσιο Λύκειο Ανώτερη Ανώτατη Σύνολο ερωτηθέντων 193

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πόσα έτη χρησιμοποιείτε τον Η/Υ; 80 70 60 50 40 30 20 10 0 24 Λιγότερο από ένα έτος 75 57 37 1 εως 3 έτη 4 έως 10 έτη >10 έτη Σύνολο ερωτηθέντων 193

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πόσο συχνά χρησιμοποιείτε τον Η/Υ σας; 120 100 80 60 40 20 0 36 36 Έως μία φορά την εβδομάδα 2 έως 3 φορές την εβδομάδα 14 101 4 έως 5 ώρες Καθημερινά Σύνολο ερωτηθέντων 193

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Όταν χρησιμοποιείτε τον Η/Υ πόσες ώρες ασχολείστε; 80 70 60 50 40 30 20 10 0 53 77 15 29 Έως μία ώρα 2 έως 3 ώρες 4 έως 5 ώρες S1 >5 ώρες

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πόσο συχνά γυμνάζεστε; 60 50 40 59 30 20 43 45 44 10 0 Καθόλου μία ή λιγότερο 2 εως 3 φορές την εβδομάδα 4 ή >4 την εβδομάδα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Παρατηρήσατε κάποιο από τα παρακάτω: 40% 60% Συχνή κόπωση των ματιών Θολή όραση συχνά ή φαγούρα στα μάτια ή εύκολο κοκκίνισμα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Παρατηρήσατε κάποιο από τα παρακάτω: 100 90 80 70 60 50 97 40 30 20 10 28 31 0 Πόνους στους καρπούς Πόνους σε πλάτη & αυχένα Πόνο στους ώμους

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Για ποιους κυρίως λόγους χρησιμοποιείτε τον Η/Υ; 120 100 80 60 112 107 40 75 20 0 Ψυχαγωγία Ενημέρωση Εργασία Άλλο λόγο 14

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Έχετε κάνει φιλίες με αγνώστους στο διαδίκτυο; 5% 4% 18% Καθόλου Λίγες Αρκετές 73% Πάρα πολλές

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Χρησιμοποιείτε το διαδίκτυο ως μέσο διαφυγής από τα προβλήματα σας ή ως μέσο ανακούφισης ; 40% 60% Ναι Όχι

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Σε ποια από τα παρακάτω μέρη έχετε ή θέλετε να έχετε πρόσβαση στο διαδίκτυο; 140 120 100 80 60 40 20 0 Στην κατοικία Δημόσιους χώρους Σε internet καφέ Στο σχολείο Κινητό

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Για ποιους λόγους έχετε χρησιμοποιήσει το διαδίκτυο (Internet); 120 100 80 60 40 20 117 68 90 43 111 22 29 0 Διασκέδαση Εργασία Επικοινωνία με φίλους Αγορές Αναζήτηση πληροφοριών - γνώσεων Συναλλαγές με δημόσιες υπηρεσίες Ως μέσο ανακούφισης ή διαφυγής από τα προβλήματα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πόσο χρόνο μπορείτε να περάσετε χωρίς πρόσβαση σε Η/Υ και διαδίκτυο; 11% 9% 51% 29% Μερικές ώρες Πάνω από μια ημέρα Μια ημέρα Πάνω από μήνα

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πόσο συχνά προτιμάτε να περάσετε περισσότερο χρόνο με τον υπολογιστή από το να βγείτε έξω με φίλους; Πάντα 7 Συχνά 17 Περιστασιακά 24 Σπάνια 48 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ ΤΗΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΤΜ. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ Πώς χαρακτηρίζετε την επικοινωνία σας με τους γονείς/παιδιά σας; 7% 2% 9% 82% Καλή Όχι και τόσο καλή Κακή Δεν θέλω να απαντήσω

Εσπερινό ΕΠΑΛ Κατερίνης Τμήμα Πληροφορικής