Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1

Σχετικά έγγραφα
Νοητική Διεργασία και Απεριόριστη Νοημοσύνη

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

Δράση και Διακεκριμένη Επίδοση Σελίδα.1

Διάλογοι Σελίδα.1

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

ΧΡΟΝΟΣ ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ & ΔΙΑΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

Οι αισθήσεις και η τέχνη του Είναι

Είναι τα πράγματα όπως τα αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας;

ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.

Πριν υπάρξει το Σύμπαν

7 ΕΠΙΠΕΔΑ. 7 ΚΥΚΛΟΙ ΤΟΥ ΕΒΔΟΜΟΥ 7 ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΤΟΥ ΔΙΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ωα. αλφα. α ΑΛΦΑ ΣΥΜΠΑΝΤΙΚΟ

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Eισαγωγή. H μεγαλύτερη ανακάλυψη της γενιάς μου είναι το γεγονός ότι ένας άνθρωπος μπορεί να αλλάξει τη ζωή του αλλάζοντας τη συμπεριφορά του.

Κβαντικό κενό ή πεδίο μηδενικού σημείου και συνειδητότητα Δευτέρα, 13 Οκτώβριος :20. Του Σταμάτη Τσαχάλη

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

Περιβαλλοντικό άγχος. Ορισμοί και μοντέλα Πυκνότητα Αίσθημα συνωστισμού Θόρυβος

> ΑΠΟΣΠΑΣΜ. ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (από το χρονικό διάστημα ) < 1

> ΑΠΟΣΠΑΣΜ. ΤΗΣ ΚΟΣΜΟΛΟΓΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (από το χρονικό διάστημα ) < 1

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΠΟΡΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΡΩΤΗ: Η ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Στην ρίζα της δυσλεξίας, της ελλειμματικής προσοχής με ή χωρίς υπέρ-κινητικότητα και άλλων μαθησιακών δυσκολιών υπάρχει ένα χάρισμα, ένα ταλέντο.

LUDWIK FLECK ( ) (Λούντβικ Φλεκ) Ο Ludwik Fleck και η κατασκευή των επιστημονικών γεγονότων.

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: ΛΕΞΕΙΣ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Μουσική Παιδαγωγική Θεωρία και Πράξη

τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΗΧΑΝΙΚΗ. Καθηγητής: Σ. ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟΣ

Κάρλ Ρότζερς Το γίγνεσθαι του προσώπου

Εργάζομαι αισθάνομαι... πετυχαίνω!!!!!

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

πίστη είναι κάτι ανεξήγητο. Αυτός είναι ο Θεός στην Ευρύτερη Κοινότητα. Και από εδώ πρέπει να ξεκινήσετε.

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΜΑΡΤΙΟΥ 2018

Γιάννης Θεοδωράκης (2010). ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΔΗ

e-seminars Αναπτύσσομαι 1 Προσωπική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Το παιδί μου έχει αυτισμό Τώρα τι κάνω

Αλλαγές Κατά τη Διάρκεια της Εγκυμοσύνης

Τι κρύβουν οι λέξεις που χρησιμοποιείς για τον εαυτό σου;

Συνείδηση, αντίληψη και τυφλή όραση

< > Ο ΚΕΝΟΣ ΧΩΡΟΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΦΥΣΙΚΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ Η ΕΞΗΓΗΣΗ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΙ ΕΝΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΝΕΥΜΑ

Είναι «ψυχοσωματική» η καθημερινή μας ζωή και συμπεριφορά; - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγο

Παιδαγωγική ή Εκπαίδευση ΙΙ

Ά κύκλος Βιωµατικών Εργαστηρίων Συµβουλευτικής Σταδιοδροµίας µε θέµα: «Άγχος και Κατάθλιψη στην Εκπαίδευση και στην Εργασία»

Συναισθήματα και η Διαχείρισή τους

Σύμφωνα με τον ολισμό το Σύμπαν περιγράφεται πλήρως από το ίδιο το Σύμπαν,

ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ: 2

20 Θετικοί γονείς Ευτυχισμένα παιδιά

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

Δημιουργώντας μια Συστηματική Θεολογία

Γράφοντας ένα σχολικό βιβλίο για τα Μαθηματικά. Μαριάννα Τζεκάκη Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ. Μ. Καλδρυμίδου Αν. Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Σήμερα κινδυνεύουμε είτε να μας απορροφήσουν τα δεινά του βίου και να μας εξαφανίσουν κάθε

e-seminars Πουλάω 1 Επαγγελματική Βελτίωση Seminars & Consulting, Παναγιώτης Γ. Ρεγκούκος, Σύμβουλος Επιχειρήσεων Εισηγητής Ειδικών Σεμιναρίων

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 6: Η ανάπτυξη της εικόνας εαυτού - αυτοαντίληψης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ MANAGEMENT ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ. Ορισμοί

Παναής Κασσιανός, δάσκαλος Διευθυντής του 10ου Ειδικού Δ.Σ. Αθηνών (Μαρασλείου)

Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΩΝ ΟΠΤΙΚΩΝ ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Βιολογική εξήγηση των δυσκολιών στην ανθρώπινη επικοινωνία - Νικόλαος Γ. Βακόνδιος - Ψυχολόγ

ΥΠΑΡΞΗ ΚΑΙ ΑΝΥΠΑΡΞΙΑ

Ψυχωτικές διαταραχές και θεραπευτική αντιμετώπιση - Ο Δρόμος για την Θεραπεία Σάββατο, 10 Ιούλιος :29

Μεταιχμιακό Σύστημα του Εγκεφάλου

Θεός και Σύμπαν. Source URL:

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ»

ΤΟ ΦΩΣ ΩΣ ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΜΠΑΝΤΟΣ. Κατερίνα Νικηφοράκη Ακτινοφυσικός (FORTH)

Παλάτι: Qien. Στοιχείο Παλατιού: Μέταλλο

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ 15

Αριστοτέλης ( π.χ) : «Για να ξεκινήσει και να διατηρηθεί μια κίνηση είναι απαραίτητη η ύπαρξη μιας συγκεκριμένης αιτίας»

ΟΤΑΝ Ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΤΟΥ

από ευχάριστες δραστηριότητες, όπως εκείνες της προανάγνωσης,, ενώ παράλληλα συνειδητοποιούν το φωνημικό χαρακτήρα της γλώσσας και διακρίνουν τα

Σύγχρονη Φυσική : Πυρηνική Φυσική και Φυσική Στοιχειωδών Σωματιδίων 11/05/15

ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1

ΝΕΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ. Παρασχίδης Κυριαζής Σχολικός Σύμβουλος 3 ης Περιφέρειας ν. Ξάνθης

Μουσικοκινητική Αγωγή

χρόνιου πόνου κι των συναισθημάτων. Μάλιστα, μεγάλο μέρος αυτού

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Η σωστή και αποτελεσματική διδασκαλία είναι μια δύσκολη υπόθεση. Απαιτεί γνώση, φαντασία και προσεκτική προετοιμασία.

ΜΙΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗΣ, ΟΠΩΣ

Οργανωτική Θεωρία και Οργανωσιακή Συμπεριφορά

ΕΝΝΟΙΑ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

Οπτική αντίληψη. Μετά?..

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 4 ο Η «Ουσία» της Τεχνολογίας. Martin Heidegger ( ) Timeline 11/11/2014

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΣΚΟΠΟΣ ΤΟΥΣ;

ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ. Απόσπασμα από το βιβλίο Ενδυναμώνοντας την Ψυχή Μέσω του Διαλογισμού από τον Ρατζίντερ Σινγκ

Πρόλογος: Γιατί ένα τέτοιο βιβλίο και πώς να «e-ξεκολλήσουμε» παρέα;

ενδιάμεσοι χώροι χρόνοι π ε ρ ι π λ α ν ή σ ε ι ς μ η χ α ν ι σ μ ο ί σ κ έ ψ η ς

14η εβδομάδα Γίνε διάφανος η εβδομάδα Να τολμάς και πάλι και ξανά η εβδομάδα Κάθε αποτέλεσμα είναι καλό αποτέλεσμα...

Μάχη Νικολάρα: Δεν ακούγεται και πολύ δημιουργικό αυτό, έτσι όπως το περιγράφετε.

ΚΥΚΛΟΣ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΑΝΔΡΟΓΥΝΟ: Η ΘΕΣΗ ΚΑΙ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

22/1/2012 ΒΛΑΧΟΔΗΜΟΥ ΕΥΠΡΑΞΙΑ 1

Μεταγνωστικές διεργασίες και αυτο-ρύθμιση

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΓΙΑ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΣΗ

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

η φιλοσοφία Gestalt, η προσέγγιση PSP, το Playback Θέατρο: τοπία αυτοσχεδιασμού

Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής. Γεράσιμος Βώκος. Οι πραγματικοί στόχοι της πολιτικής

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα. Earl Babbie. Κεφάλαιο 2. Έρευνα και θεωρία 2-1

Transcript:

Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.1

(Επιφυλλίδα Οπισθόφυλλο) Ο Εαυτός και η Απουσία του Χρόνου Δεν είναι καθόλου συνηθισμένο να γίνονται συζητήσεις και αναφορές για την Απουσία του Χρόνου ακόμη και όταν υπάρχουν, θεωρούνται ασαφείς, μεταφυσικού, θεολογικού ή φιλοσοφικού προσανατολισμού. Αν κάποιος ισχυριστεί ότι η Απουσία του Χρόνου είναι μια εντελώς φυσιολογική υπόθεση η κατανόηση της οποίας φέρνει τεράστια πρακτικά αποτελέσματα, δεν πρόκειται να γίνει πιστευτός. Αν επιμένει πως η Απουσία του Χρόνου είναι και ήταν πάντοτε μια κατάσταση ενωμένη με τον Χρόνο, τότε και πάλι οι περισσότεροι θα θεωρήσουν αυτό τον ισχυρισμό περίεργο, αβάσιμο και χωρίς κανένα απολύτως πρακτικό αποτέλεσμα, δίχως καμία ουσία. Τέλος, αν κάποιος επιμείνει να υποστηρίζει ότι η Απουσία του Χρόνου είναι η βάση για τη Δημιουργία με Προοπτική και πως η συγκεκριμένη θεώρηση ισχύει παντού, για κάθε είδος δημιουργίας, είτε αφορά τον άνθρωπο, είτε συμβαίνει στη φύση και το σύμπαν, τότε θα θεωρηθεί από την πλειοψηφία μεγάλος παραμυθάς ή παράφρων. Όλοι, όμως, οι παραπάνω ισχυρισμοί είναι απολύτως αληθείς και ο καθένας μπορεί να διαπιστώσει την αλήθεια τους όχι απλώς διαβάζοντας αυτό το βιβλίο αλλά παρατηρώντας τη ζωή του, τις ζωές των άλλων γύρω του καθώς και ό,τι έχει να κάνει με τη Δημιουργία και την Προοπτική σε αυτή. Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.2

Περιεχόμενα Πρόλογος.... 4 ΠΡΩΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΠΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ.... 6 Εισαγωγή.... 6 Η αντίληψη της Απουσίας του Χρόνου μέσα από τις θετικές επιστήμες... 10 Η Ενωμένη κατανόηση της Επίδρασης των Αρχών... 13 Η αντίληψη της Απουσίας του Χρόνου από τον Εαυτό.... 19 Η Νοητική Διεργασία και η Απουσία του Χρόνου.... 23 Η αντίληψη της Απουσίας του Χρόνου στο Κοινωνικό Πεδίο.... 29 Για την Ένωση των Αρχών του Κοινωνικού Πεδίου με τις Αρχές των Θετικών Επιστημών.... 32 Οι λέξεις-έννοιες και η σχέση τους με την Απουσία του Χρόνου.... 36 Καθορισμός και Παρουσίαση των Αρχών στο Κοινωνικό Πεδίο.... 40 Η Ένωση των πληροφοριών στο Κοινωνικό Πεδίο και Γενικά... 43 ΔΕΥΤΕΡΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΧΡΟΝΟΣ.... 46 Εισαγωγή.... 46 Χρόνος και Φύση.... 46 Χρόνος και Εαυτός.... 47 O Εαυτός και το Συναίσθημα.... 49 Ο Εαυτός σήμερα και οι προϋποθέσεις εξέλιξής του.... 51 ΤΡΙΤΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η ΈΝΩΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΜΕ ΤΟ ΧΡΟΝΟ.... 55 Εισαγωγή.... 55 Η ροή της πληροφορίας από την Απουσία του Χρόνου προς το Χρόνο.... 57 Ο Εαυτός η Επιθυμία και η Έκβαση.... 63 H αντίληψη του Ουσιαστικού από τον Εαυτό.... 65 Η Ηρεμία και η σχέση της με την αντίληψη του καινούριου και ουσιαστικού.... 68 Η Αναγνώριση, η Αποδοχή και η σχέση τους με την Απουσία του Χρόνου.... 69 Εξάρτηση, Απεξάρτηση, Ελευθερία και Απουσία Χρόνου.... 70 Η σχέση της Απουσίας του Χρόνου με την Αποτελεσματική Επικοινωνία... 71 Οι Στόχοι και η Δράση ως αποτέλεσμα Ένωσης της Απουσίας του Χρόνου με το Χρόνο.... 73 Επίλογος.... 76 ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι : ΧΑΡΤΗΣ ΑΡΧΩΝ, ΑΞΙΩΝ και ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ... 78 Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.3

Πρόλογος. Πέρα από τις δυνατότητες αντίληψης του κόσμου μέσω των αισθήσεων υπάρχει ένας κόσμος χωρίς όρια, τον οποίο ανακαλύπτουμε διαρκώς, δίχως οι αισθήσεις να είναι η αιτία για κάτι τέτοιο. Η σχέση του Εαυτού με την Απουσία του Χρόνου είναι άρρηκτη. Ο Εαυτός και γενικά η ύπαρξη σε οποιαδήποτε μορφή είναι αποτέλεσμα της Απουσίας του Χρόνου, η οποία γίνεται αντιληπτή στον άνθρωπο ως πληροφορία σταθερή και αμετάβλητη. Αυτή, η μη επηρεαζόμενη από τον Χρόνο πληροφορία, ορίζει τις μεταβολές της ύλης και της ενέργειας μέσα σε ό,τι αντιλαμβανόμαστε ως χρόνο και χώρο. Η ύλη και η ενέργεια, ο χρόνος και ο χώρος δεν έχουν καμία απολύτως δυνατότητα να επιδράσουν στο Άχρονο, σε αυτή τη σταθερή και αμετάβλητη πληροφορία την οποία συνήθως στις θετικές επιστήμες αποκαλούμε Αρχές. Οτιδήποτε υπάρχει, είτε αυτό είναι αντιληπτό από τον άνθρωπο είτε όχι, είναι δημιούργημα της Απουσίας του Χρόνου. Η γέννηση και η εξέλιξή του βασίζονται στο σταθερό και αμετάβλητο, το ανεπηρέαστο από τον χρόνο. Αυτό συμβαίνει από τότε που πρωτοεμφανίστηκε η ύλη και η ενέργεια με τη μορφή των φωτονίων -πριν περίπου δεκατέσσερα δισεκατομμύρια χρόνια- συμβαίνει σήμερα και θα συμβαίνει όσο υπάρχει ύλη και ενέργεια. Οι μεταβολές λαμβάνουν χώρα -εμείς τις αντιλαμβανόμαστε ως γεγονότα- και κάθε μία καθορίζεται ως προοπτική από τις Αρχές, το Άχρονο, τη σταθερή και αμετάβλητη πληροφορία. Η γέννηση και η εξέλιξη του υπαρκτού βασίζεται σε Αρχές. Επομένως, η κατανόηση των Αρχών και του τρόπου με τον οποίο επιδρούν στην ύλη και στην ενέργεια σημαίνει κατανόηση του τρόπου πρόκλησης και εξέλιξης των γεγονότων με σταθερότητα και προοπτική. Το Άχρονο καθορίζει τις μεταβολές ως προοπτική, ως βάση και για αυτό τον λόγο αποτελεί, σε κάθε περίπτωση, το ξεκίνημα και την πυξίδα που ορίζουν τον δρόμο για την κατανόηση, την πρόκληση και την εξέλιξη των γεγονότων με σταθερότητα, αξιοπιστία και βιωσιμότητα. Οι παραπάνω θεωρήσεις ίσως μοιάζουν αόριστες, φιλοσοφικές, χωρίς πρακτική αξία. Εντούτοις, υπάρχει και αποκαλύπτεται, όπως θα διαπιστώσουμε, μια απίστευτή ωφέλεια από την κατανόηση της Απουσίας του Χρόνου (Αρχών) και της σχέσης της με τον Εαυτό καθώς και γενικότερα με τη δημιουργία σε κάθε περιοχή (γεγονόταμεταβολές-καταστάσεις). Η εν λόγω ωφέλεια έχει σχέση τόσο με την καθημερινή μας ζωή όσο και με τη νοητική μας εξέλιξη. Καθώς ο Εαυτός (Ταυτότητα-Εγώ-Προσωπικότητα) κατανοεί τη σχέση του με την Απουσία του Χρόνου (Αρχές), έχει τη δυνατότητα να διευρύνει σε απίστευτο βαθμό την αντιληπτική του ικανότητα. Η Νοητική εξέλιξη του Εαυτού είναι αποτέλεσμα αντίληψης της Απουσίας του Χρόνου και της σχέσης της με τον Χρόνο (μεταβολή). Για τη ανακάλυψη του κόσμου και του Εαυτού, για τον διαρκή προσδιορισμό της σχέσης του Εαυτού με τους άλλους και με το περιβάλλον γενικότερα βασιζόμαστε εντέλει, χωρίς να το έχουμε συνειδητοποιήσει, στην Απουσία του Χρόνου. Σε κάθε περίπτωση το σταθερό και αμετάβλητο στον χρόνο (Απουσία Χρόνου) μας καθοδηγεί στην ανακάλυψη του καινούριου και ουσιαστικού. Διαπιστώνουμε -κυρίως όσοι ασχολούνται με τις θετικές επιστήμες- ότι οι Αρχές, η αμετάβλητη στον χρόνο πληροφορία, έχει σχέση με την κατανόηση των γεγονότων στη φύση και το σύμπαν. Από την άλλη, όσοι ασχολούνται με τη Φιλοσοφία, την Κοινωνιολογία και τις θρησκείες θεωρούν τις Αρχές ως Ηθική. Επιχειρούν να ανακαλύψουν την προοπτική στις σχέσεις των ανθρώπων μέσω της Ηθικής, την οποία βιώνουμε ως εντολές, ως πρέπει ή δεν πρέπει. Μια τέτοια αντίληψη περιορίζει σε πολύ μεγάλο βαθμό την κατανόηση και, άρα, την επίδραση των Αρχών στην καθημερινή μας ζωή. Εντέλει οι Αρχές, καθώς θα διαπιστώσουμε στη συνέχεια, είναι κοινές για οποιοδήποτε γνωστικό πεδίο, για κάθε δραστηριότητα, είτε αυτή αφορά τη φύση και το σύμπαν, είτε τον άνθρωπο και τη σχέση του με άλλους ανθρώπους αλλά και με τη φύση. Παρότι οι Αρχές είναι κοινές παντού φέρνοντας τα ίδια αποτελέσματα, εμείς τις αποκαλούμε με διαφορετικά ονόματα. Υπάρχουν άλλες ονομασίες στο κοινωνικό γνωστικό πεδίο και διαφορετικές στις θετικές επιστήμες, στις οποίες τις διατυπώνουμε με τα Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.4

ονόματα εκείνων που τις ανακάλυψαν (π.χ. Αρχή της Απροσδιοριστίας του Heisenberg ή Αρχές-Νόμοι του Νεύτωνα για τη Βαρύτητα και την Έλξη), με το τι προκαλούν ως επίδραση καθώς και με σύμβολα και μαθηματικούς τύπους. Υπάρχει μία ροή πληροφορίας που αποκαλύπτει την νέα -μέχρι πριν άγνωστη- αξιόπιστη και ουσιαστική πληροφορία, η οποία ξεκινά πάντα από την αντίληψη του σταθερού και αμετάβλητου ως πληροφορία. Η αντίληψη της επίδρασης των Αρχών, για παράδειγμα της Αρχής της Βαρύτητας και της Έλξης -καθώς και του συνδυασμού πληροφοριών που προκύπτουν από την αντίληψη διαφόρων Αρχών- ενυπάρχει σε όλους, σε μικρό ή μεγάλο βαθμό. Στην πράξη όλοι μας αντιλαμβανόμαστε τις επιδράσεις διαφόρων Αρχών ανεξάρτητα από το αν μπορούμε να τις περιγράψουμε και να παρουσιάσουμε λεπτομέρειες για τη δράση τους. Οι διαφορές, όμως, αντίληψης είναι τεράστιες από άνθρωπο σε άνθρωπο. Αυτές οι τεράστιες διαφορές αντιληπτικής ικανότητας είναι δυνατό να μειωθούν σε πολύ μεγάλο βαθμό, όταν και όσο ο καθένας μπορεί να συνειδητοποιεί την αξία της κατανόησης των Αρχών στη ζωή. Αναπτύσσεται ουσιαστικά ένα ανεξάντλητο πεδίο κατανόησης των Αρχών στην καθημερινή μας ζωή. Καθώς θα αντιλαμβανόμαστε πώς μέσα από την κατανόηση του σταθερού και αμετάβλητου ως πληροφορία προκύπτει η νέα άγνωστη, αξιόπιστη και ουσιαστική πληροφορία -η οποία προσδίδει ουσία και προοπτική στη δράση- τα πράγματα θα αλλάζουν θεαματικά. Στον βαθμό πού θα κατανοούμε στην καθημερινότητά μας τις αιτίες που εμποδίζουν την κατανόηση των Αρχών και ως επακόλουθο την αντίληψη της νέας, άγνωστης, αξιόπιστης και ουσιαστικής πληροφορίας, ένας καινούριος κόσμος θα φανερώνεται. Τότε το άγνωστο, αξιόπιστο και ουσιαστικό θα προκύπτουν διαρκώς καθοδηγώντας μας για την υπέρβαση των προβλημάτων και τη διαχείριση των διαφόρων καταστάσεων στη ζωή μας. Η επανάληψη και η ρουτίνα θα μειώνονται, οι συναισθηματικές διακυμάνσεις θα υποχωρούν σε ένταση και συχνότητα και στη θέση τους θα εμφανίζεται η ηρεμία, η διαύγεια του νου και η προοπτική στη δράση. Αύγουστος 2013 Συμεών Σ. Η Απουσία του Χρόνου Σελίδα.5