ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ

Σχετικά έγγραφα
Διατροφικές συνήθειες στον αρχαίο πολιτισμό της Ελλάδας

Απαγορεύεται η οποιαδήποτε μερική ή ολική ανατύπωση χωρίς την άδεια του εκδότη

5. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Ο ΑΘΗΝΑΙΟΣ ΚΑΙ Η ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΑΘΗΝΑ ΓΙΟΡΤΑΖΕΙ

ρίτη ηλικία και ο θάνατος στην αρχαία Ελλάδα

Η Γυναίκα στην Αρχαία Αθήνα. Χουτουρίδου Κλαούντια, καθ. κλ. ΠΕ07

1.Ποιο είναι το θέµα που θέλουµε να διερευνήσουµε; 2.Γράφουµε τα ερωτήµατα που θα µας απασχολήσουν.

Ογάµοςκαιηθέσητηςγυναίκας στηναρχαίααθήνα

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΡΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ. (σελ ) 1. Να αντιστοιχήσετε τις λέξεις της στήλης Α με αυτές της στήλης Β. Α Β

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΘΕΑΤΡΟ ΕΙΔΗ ΘΕΑΤΡΟΥ

Κάθε Σάββατο και διαφορετική εμπειρία στο Μουσείο Ακρόπολης

4. Η ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΪΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΖΩΗ

Η ΛΑΥΡΕΩΤΙΚΗ ΚΑΤΑ ΤΟΥΣ ΑΡΧΑΙΟΥΣ ΧΡΟΝΟΥΣ

Στα συμπόσιά τους τα τραπέζια ήταν βαρυφορτωμένα και το κρασί έρεε άφθονο.

κάθε μήνα έχουμε... θέμα!

33 ο δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης 2012 Χρήστος Σαμαντζόπουλος, εκπαιδευτικός

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ. Ομάδα 7 η Αγορά Συνήθειες Χώρος Έπιπλα. Λεωνίδας Κραλίδης Έλενα Τασίου

Πέτερ Μπρέγκελ ( ):

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

ΣΚΟΠΟΣ: Η σύνδεση της καλλιτεχνικής δημιουργίας με το χαρακτήρα και τη φυσιογνωμία ενός πολιτισμού.

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ Η/Υ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Ανθολόγιο: Αρχαία Ελλάδα, ο τόπος και οι άνθρωποι

Γ2/63447/ Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 921 τ. Β

Ο ΘΕΣΜΟΣ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΘΗΝΑ

ΤΑΞΗ Ε. Pc8 ΝΤΙΝΟΣ & ΒΑΣΙΛΙΚΗ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Greece

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγγεία πολλά,μα και φαγητά σ αυτά υγιεινά και διαφορετικά!!» Σχ. έτος

Σχέδιο ερευνητικού µαθήµατος βιωµατικής µάθησης στη Σχολική Βιβλιοθήκη(project)

Εργαστήρι κεραμικής «Φως στην Τέχνη» της Νίκης Γκόφα. Αδελφοί Γιαννίδη 9 Μοσχάτο Τηλέφωνο επικοινωνίας

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό

1. Ο μυκηναϊκός πολιτισμός εμφανίζει σημαντικά κέντρα και σε περιοχές της Μακεδονίας και της Θράκης

ΣΥΝΑΛΛΑΓΈΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ

ΑΝΑΛΟΓΑ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΟΣ ΑΝΑΛΟΓΑ - ΠΟΣΟΣΤΑ. 1. Ο καυστήρας του καλοριφέρ καίει 60 λίτρα πετρέλαιο σε 6 ώρες. Πόσα λίτρα πετρέλαιο θα κάψει σε 15 ώρες ;

Κομοτηνη Ταξiδια στο θρακιko πeλαγος. Εκπαιδευτικo πρoγραμμα για μαθητeς δημοτικοy

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1ο ΘΕΜΑ

ΟΙ ΛΕΞΕΙΣ ΕΙΝΑΙ ΠΕΤΡΕΣ Le parole sono pietre

Σεμινάρια Εργαστήρια

Η θέ ση της γυναί κας στην αρχαί α Αθη να καί στην αρχαί α Σπα ρτη.

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

ΠΡΑΞΗ: "ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΚΑΙ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ/ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ/ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ"

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ. Σίλια Βιδάκη

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

Α Κύκλος: 1 14 Ιουλίου 2013

Από τα παιδιά της Β 2

Αγγελική Δαρλάση. Το παλιόπαιδο. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΟΜΑΔΑ 3 Η ΓΕΩΡΓΙΑ- ΣΤΑΡΙ-ΨΩΜΙ

Μύθοι για τη μινωική Κρήτη

Κεφάλαιο 7. Kλασική Εποχή. Οι Τέχνες και τα Γράμματα

Πώς περνάμε τη μέρα μας;

Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ (ΜΤΦΡ.) ΗΡΟ ΟΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΕΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα ζώα του Μουσείου»

Επιλογή επαγγέλματος

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

Εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.) για το σχολικό έτος

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Κάνοντας µάθηµα ιστορίας στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: µια περιήγηση στις προϊστορικές συλλογές

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

Αρχαίοι δραματικοί αγώνες του Πειραματικό Γυμνάσιο Πάτρας 17 ο Γυμνάσιο Πάτρας

Μέχρι το 1980 περίπου διατηρούσε καφενείο στο Παλαιοχώρι (προσωπική μαρτυρία Τάκη Παλαιοθόδωρου, Ιανουάριος 2013).

ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝ ΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

Ελληνική Γλώσσα Μαθηματικά Μουσική Φυσική Αγωγή

ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΑΡΙΖΑ ΝΤΕΚΑΣΤΡΟ

Ακρόπολη. Υπεύθυνος Καθηγητής: Κος Βογιατζής Δ. Οι Μαθητές: Τριτσαρώλης Γιώργος. Τριαντόπουλος Θέμης. Ζάχος Γιάννης. Παληάμπελος Αλέξανδρος

Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα. Το γνωστικό αντικείμενο του σεναρίου αφορά στο μάθημα της ιστορίας

ΛΥΚΕΙΟ AΠ. ΒΑΡΝΑΒΑ Σχολική Χρονιά Γραφείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικής Αγωγής

Όνομα: Άντρη Σάββα Τμήμα: Α 1 Σχ. Έτος:

ΦΟΡΜΑ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ [ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ. Μελέτη Ελληνισμού

Ο ΓΟΝΟΣ ΤΑΞΙΔΕΥΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου τα δημητριακά ήταν μια από τις πολλές πηγές τροφίμων, καθώς η δίαιτα των Ευρωπαίων βασιζόταν κυρίως σε τρόφιμα

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΛΑΙΣΙΩΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΑΑΕΙ ΚΥΠΡΟΥ ΚΑΙ ΕΛΛΑΔΑΣ

Η λεοπάρδαλη, η νυχτερίδα ή η κουκουβάγια βλέπουν πιο καλά μέσα στο απόλυτο σκοτάδι;

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Ένας «χάρτης» από λέξεις. ο αγρότης. είναι. μας προσφέρουν πρoϊόντα. που ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ. που. μας προσφέρουν υπηρεσίες ...

ΣΤΟ ΒΆΘΟΣ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ, κάτω από την επιφάνεια των αγριεμένων κυμάτων, βρίσκεται η κοινωνία των ψαριών. Εκεί, όλα παραμένουν ίδια για αιώνες.

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

Salinity Project Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

VII. ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ : ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΚΑΤΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΚΑΙ ΦΥΛΟ

Περπατώντας τις εποχές του Βυζαντίου

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ Π/ΘΜΙΑ & Δ/ΒΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


Salinity Project: Ανακρίνοντας τo θαλασσινό νερό

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΠΕΚ ΚΑΒΑΛΑΣ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τετάρτη

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ: ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΚΑΙ ΠΑΡΟΧΗ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΕΥΕΞΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ

ΕΡΕΥΝΑ ΠΕΔΙΟΥ- «ΠΟΣΟ ΚΑΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΜΑΝΟΛΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΟ;»

Μακεδονικό παραδοσιακό σπίτι με εσωτερική αυλή, διόροφο χαγιάτι, αύλεια θύρα, και χώρο με δυνατότητα πρόσβασης από την αυλή αλλά και τον δρόμο 1

Κυκλαδική τέχνη και σύγχρονη αφηρημένη τέχνη

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΡΤΟΥ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΑΓΡΟΤΙΚΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΑΡΝΑΒΑ

Ο Πλίνιος μάλιστα γράφει ότι η Κρήτη ήταν η πατρίδα δύο δένδρων με μεγάλη ιατρική χρησιμότητα του κρητικού πεύκου και του κρητικού κυπαρισσιού, από

1. Θέµα project κριτήρια επιλογής θέµατος

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

( 2) 4, 4.1, 4.1.1,

Φιλέλληνες ονοµάζονται οι ξένοι που εµπνεύσθηκαν από την Επανάσταση του 1821 και υποστήριξαν τον αγώνα των εξεγερµένων Ελλήνων µε διάφορους τρόπους.

Η 6η Δέσμη ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ

Transcript:

6 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ Ν.ΙΩΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: Α2 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Ι ΑΣΚΟΥΣΑ : ΕΛ. ΣΑΡ Η ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΜΠΑΡΛΙΚΑ ΜΑΙΟΣ 2015

ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΟΥ 2

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 1.Ο ΑΓΡΟΤΗΣ... 5 2.Ο ΨΑΡΑΣ... 5 3.Ο ΕΜΠΟΡΟΣ... 6 4. Ο ΤΕΧΝΙΤΗΣ... 6 5.Ο ΤΡΑΠΕΖΙΤΗΣ... 7 6.Ο ΓΙΑΤΡΟΣ... 7 7. Ο ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΗΣ... 8 8. Ο ΓΛΥΠΤΗΣ... 8 9. Ο ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ... 8 10. 0 ΥΠΟΚΡΙΤΗΣ... 9 ΕΠΙΛΟΓΟΣ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ... 10 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ- ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ... 11 3

ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η συγκεκριµένη εργασία πραγµατοποιήθηκε στο πλαίσιο του µαθήµατος της αρχαίας Ιστορίας. Αφορµή στάθηκε η αναφορά στο µάθηµα των επαγγελµάτων στην καθηµερινή ζωή της ελληνικής αρχαιότητας. 4

1.Ο ΑΓΡΟΤΗΣ Ένα από τα πιο συνηθισµένα επαγγέλµατα της αρχαιότητας ήταν ο αγρότης. Οι αγρότες συνήθως καλλιεργούσανε σιτάρι, κριθάρι, ελιές και αµπέλια.επίσης, οι αγρότες των ορεινών περιοχών εξέτρεφαν κατσίκες και πρόβατα και είχανε µελίσσια. Υπήρχαν λίγοι αλλά πλούσιοι αγρότες που είχαν δούλους για να καλλιεργούν τα κτήµατα τους.κατά την Κλασική Εποχή ο Φαίνιππος, ένας κτηµατίας έβγαζε κάθε χρόνο 30.000 δραχµές από τα κτήµατα του. 2.Ο ΨΑΡΑΣ Το δεύτερο πιο συνηθισµένο επάγγελµα της αρχαιότητας ήταν ο ψαράς. Χαρακτηριστική είναι η τοιχογραφία που βρέθηκε στη Σαντορίνη µε έναν ψαρά. Στα κείµενα που έχουν βρεθεί από τον Όµηρο δεν αναφέρονται καθόλου οι ψαράδες και γενικά τα ψάρια ως τροφή. Παρόλα αυτά γνωρίζουµε τι ψάρια ψάρευαν οι αρχαίοι πρόγονοί µας (γόπες, µπαρµπούνια, σαρδέλες, τσιπούρες κλπ.). 5

3.Ο ΕΜΠΟΡΟΣ Οι Έλληνες ασκούσαν το επάγγελµα του εµπόρου και στην αρχαιότητα. Τα εµπορεύµατα τους τα µετέφεραν από πόλη σε πόλη µέσω της θάλασσας. Τα εµπορεύµατα τους ήταν κυρίως λάδι, κρασί, βρώµη, σιτάρι κλπ. Μερικά από τα σηµαντικότερα εµπορικά λιµάνια της αρχαιότητας ήταν ο Πειραιάς, η Κόρινθος, η Σικελία κλπ. Πολλοί έµποροι κοιτούσαν µόνο το συµφέρον τους και το κέρδος χωρίς ηθικούς φραγµούς. 4. Ο ΤΕΧΝΙΤΗΣ Φυσικά, στην αρχαιότητα δεν θα έλειπε το επάγγελµα του τεχνίτη. Ο τεχνίτης εκείνη την εποχή δεν ήταν υπάλληλος κανενός. Μπορούσε να φτιάξει κρεβάτια, πόρτες, τραπέζια κλπ. Μερικοί τεχνίτες ήταν ειδικοί στην δηµιουργία ανδρικών υποδηµάτων αλλά και γυναικείων. Συχνά στις µεγάλες πόλεις οι τεχνίτες είχαν τα δικά τους εργαστήρια αλλά ήταν σχετικά µικρά. 6

5.Ο ΤΡΑΠΕΖΙΤΗΣ Ακόµα και στην αρχαιότητα υπήρχαν τραπεζίτες!!! Μάλιστα στην Αθήνα την Κλασική Εποχή υπήρχαν γύρω στους είκοσι τραπεζίτες. Οι τραπεζίτες ήταν απαραίτητοι, όταν οι έµποροι χρειάζονταν µεγάλα ποσά χρηµάτων. Ένας από τους πιο επιτυχηµένους τραπεζίτες ήταν ο Πασίων. Ξεκίνησε τη δουλειά του ως τραπεζίτης το 400π.Χ., όταν εξαγόρασε την ελευθερία του (γιατί ήταν δούλος)και ανέλαβε την επιχείρηση του κυρίου του. Όταν πέθανε η περιουσία του ήταν 60 τάλαντα, ποσό τεράστιο για την εποχή εκείνη. 6.Ο ΓΙΑΤΡΟΣ Οι άνθρωποι της αρχαιότητας γνώριζαν ελάχιστα για το τι ήταν αρρώστια και πως λειτουργούσε ο ανθρώπινος οργανισµός. Παρόλα αυτά και για τα δεδοµένα της εποχής υπήρχαν και σπουδαίοι γιατροί. Χαρακτηριστικό παράδειγµα είναι ο Ιπποκράτης. Ο Ιπποκράτης την περίοδο της Κλασικής Εποχής (499 π.χ.-323 π.χ), ίδρυσε την Ιατρική Σχολή στην Κω και θεωρείται πατέρας της Ιατρικής. Όµως στα χρόνια του Ιπποκράτη υπήρχαν γιατροί που δεν ήταν πραγµατικοί που τουςαποκαλούσαν «ψευτογιατρούς». 7

7. Ο ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΗΣ Ένα από τα καλλιτεχνικά επαγγέλµατα της αρχαιότητας ήταν ο αγγειοπλάστης. Από τον 6 ο αιώνα πχ η πιο δηµοφιλής αγγειοπλαστική ήταν η αθηναϊκή. Οι αγγειοπλάστεςέφτιαχναν τα αγγεία σε διάφορα µεγέθη και σχήµατα. Τα αγγεία που φτιάχνονταν, τα χρησιµοποιούσαν για να αποθηκεύουν διάφορα πράγµατα όπως ψωµί, κρασί, λαδί. 8. Ο ΓΛΥΠΤΗΣ Ένα ακόµη καλλιτεχνικό επάγγελµα της αρχαιότητας ήταν ο γλύπτης. Οι πιο διάσηµοι γλύπτες της αρχαιότητας ήταν ο Λύσιππος, ο Πραξιτέλης και ο Φειδίας. Ο Φειδίαςµάλισταείχεφτιάξει ένα από τα σηµαντικότερααγάλµατα της ιστορίας, το οποίο δεν σώζεταισήµερα και είναι το χρυσελεφάντινο άγαλµα της Αθηνάς που βρισκόταν µέσα στον Παρθενώνα. Βασικά αυτός βοήθησε στην διακόσµηση του Παρθενώνα µε όµορφα γλυπτά. 9. Ο ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ Το επάγγελµα του αρχιτέκτονα µοιάζει πολύ µε του γλύπτη. Οι αρχιτέκτονες έδιναν εντολές και καθοδηγούσαν τους εργάτες για το χτίσιµο των κτηρίων. Ένας από τους πιο διάσηµους αρχιτέκτονες ήταν ο Καλλικράτης, στον οποίο είχαν αναθέσει το σχεδιασµό του Παρθενώνα. 8

10. 0 ΥΠΟΚΡΙΤΗΣ Άλλο ένα καλλιτεχνικό επάγγελµα της αρχαιότητας ήταν ο ηθοποιός, που ονοµαζόταν υποκριτής. Στο αρχαίο θέατρο υπήρχαν δυο είδηπαραστάσεων: οι τραγωδίες και οι κωµωδίες. Στις παραστάσεις της αρχαιότητας οι ηθοποιοί ήταν πάντα άνδρες (ακόµη και αν έπαιζαν γυναικείους ρόλους) και φορούσαν µάσκες για να µπορούν να αποδώσουν καλυτέρα τον ρόλο τους στην παράσταση. Μάλιστα κατά την κλασική εποχή οι θίασοι κάνανε περιοδείες σε όλη την Ελλάδα και έδιναν τις παραστάσεις τους. 9

ΕΠΙΛΟΓΟΣ-ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Μελετώντας την ποικιλία των επαγγελµάτων της αρχαιότητας,αντιληφθήκαµε πως οι αρχαίοι Έλληνες ήταν πολυάσχολοι,δουλεύοντας κυρίως στο φυσικό φως. Παρατηρήσαµε επίσης ότι τα επαγγέλµατά τους έµοιαζαν µε τα σηµερινά.τέλος, συνειδητοποιήσαµε ότι η ποικιλία των επαγγελµάτων βοηθούσε στην καλύτερη οργάνωση της πολιτείας και στην κάλυψη των κυριότερων βιοτικών αναγκών των Αθηναίων πολιτών. 10

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ MiddletonH. (2003). Τα επαγγέλµατα στην αρχαία Ελλάδα (µτφρ. Κ. Σιδέρη). Αθήνα: εκδ. Σαββάλα. ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ηµόσιος και Ιδιωτικός Βίος στην Αρχαία Ελλάδα: Ιδιωτικός Βίος. Εκπαιδευτικό λογισµικό. Φορείς Υλοποίησης: ΥπΕΠΘ, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. 11