ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή»

Σχετικά έγγραφα
ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η μελέτη γενικών κατασκευαστικών σχεδίων μικρής μονοκατοικίας, που αναπτύσσεται σε τρία επίπεδα.

ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΗΣ ΙΩΡΟΦΗΣ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ.

Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΩΝ ΣΧΕ ΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΙΩΡΟΦΟΥ ΚΤΙΣΜΑΤΟΣ.

ιδάσκοντες (θεωρία & ασκήσεις) : Συντονιστής µαθήµατος : ΑΣΚΗΣΗ ΕΞΑΜΗΝΟΥ. Η µελέτη των κατασκευαστικών σχεδίων µικρής διώροφης κατοικίας µε υπόγειο.

Γενικά κατασκευαστικά σχέδια 1:50 Σχέδια ξυλοτύπων 1:50

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ

AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ

ΣΧΟΛΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Α.Τ.Ε.Ι. ΕΞΑΜΗΝΟ ΕΑΡΙΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΧΩΡΟΥ / ΧΩΡΟΙ ΑΝΑΨΥΧΗΣ

Η διδασκαλία των μεταλλικών κατασκευών στην Αρχιτεκτονική Σχολή ΕΜΠ.

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Ο Σ Σ Χ Ε Δ Ι Α Σ Μ Ο Σ 3 : Κ Α Τ Ο Ι Κ Ι Α / Α Κ Α Δ Η Μ Α Ι Κ Ο Ε Τ Ο Σ

H ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ

ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΕΩΝ 8 ου ΕΞΑΜΗΝΟΥ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Η προσεγγιση της. Αρχιτεκτονικης Συνθεσης. ΜΑΡΓΑΡΙΤΑ ΓΡΑΦΑΚΟΥ Καθηγητρια της Σχολης Αρχιτεκτονων Ε.Μ.Π.

Οικοδομική Ι Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

Πολιτικών Μηχανικών Πολιτικών Δομικών Έργων Πολιτικών Δομικών Έργων Πολιτικών Μηχανικών ΤΕ, μέχρι και τη Δευτέρα

Σχεδιαστικά Προγράμματα Επίπλου

ΔΩΔΕΚΑΘΕΣΙΟ ΔHMOTIKO ΣXOΛEIO ΣTΑ ΚΑΤΩ ΠΑΤΗΣΙΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΧΟΛΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΑΣΤΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΧΩΡΟ ΠΟΛΗ, ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Εφαρμογή νέου προπτυχιακού προγράμματος σπουδών. Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ακαδημαικό έτος

Εργαστήριο μαθήματος - Τοπογραφία (Παρατηρητές) Ονοματεπώνυμο ΑΜ. Ασκήσεις Εργαστηρίου τοπογραφίας

AΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΚΤΕΑΣ ΥΛΗΣ

Ε Θ Ν Ι Κ Ο Μ Ε Τ Σ Ο Β Ι Ο Π Ο Λ Υ Τ Ε Χ Ν Ε Ι Ο

Στις ασκήσεις που ακολουθούν πρέπει να προσεχτούν ιδιαίτερα τα εξής ζητήματα:

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

ΠΡΟΤΑΣΗ για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών της Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών του Πολυτεχνείου Κρήτης

ΕΛΕΥΘΕΡΟ - ΠΡΟΟΠΤΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΙΙΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ - ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ

ΕΘΝΙΚO ΜΕΤΣOΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕIΟ ΣΧΟΛH ΑΡΧΙΤΕΚΤOΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ. ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ Επίκουρη Καθηγήτρια

Σχεδιασμός Συστήματος σκίασης αυτοκινήτων

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 6 ΣΕΛΙΔΕΣ

1Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΑΚΑ.ΕΤΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Ι ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑ

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΜΑΘΗΜΑ : Βιοκλιματικός Σχεδιασμός αστικών υπαιθρίων χώρων!!

β) Κατασκευαστική λεπτομέρεια της σκάλας ανόδου καθόδου. Το πάχος των εξωτερικών τοίχων και εκείνων του ανελκυστήρα είναι 0,30μ.

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ. O Πολιτιστικός Σύλλογος Ξηροστερνιανών «Η Βιόλα» σε συνεργασία με το Πολυτεχνείο Κρήτης Σχολή Αρχιτεκτόνων ΠΡΟΚΗΡΥΣΣΕΙ

Αρχιτεκτονικός διαγωνισμός

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

ι. ΣΤΑΔΙΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ ιι. ΣΤΑΔΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ιιι. ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗ & ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ

1 ο Εξάμηνο. αποτύπωση. Εισαγωγικές έννοιες στην και τεκμηρίωση αντικειμένων. Αποτυπώσεις Τεκμηρίωση Αντικειμένων

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21 ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΣΧΕΔΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Τεχνικό Σχέδιο

ΕΡΓΟ:«ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΛΗΝΩΝ ΣΤΙΣ Τ.Κ ΡΕΠΑΝΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΡΩΜΑΝΟΥ»

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΝΕΟ ΚΑΙ ΠΑΛΑΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

-Μέθοδοι προκατασκευής, μεταφοράς και συναρμολόγησης οικοδομικών στοιχείων

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ 6 ΚΑΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟΣ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΣ 6 Α

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙ ΕΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΔΗΜΟΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Δ/ΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ

Ειδικό Τεχνικό Σχέδιο

Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ- ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙΔΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2011

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ

1 ο Εξάμηνο. αποτύπωση. Εισαγωγικές έννοιες στην και τεκμηρίωση αντικειμένων

26 Ιουνίου Θέμα: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΚΟΠΩΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Οικοδομική ΙΙ Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση των Οικοδομικών Στοιχείων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΙΔΕΩΝ:

Σύμβολα και σχεδιαστικά στοιχεία. Μάθημα 3

Εργαστήριο μαθήματος - Τοπογραφία. Ονοματεπώνυμο ΑΜ. Ασκήσεις Εργαστηρίου τοπογραφίας

Περιέχεται στο υλικό της µελέτης ; ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΝΑΙ ΟΧΙ ΕΓΚΡΙΝΕΤΑΙ ΠΡΟΣ ΙΟΡΘΩΣΗ

Ε.Μ.Π. - ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ - ΤΟΜΕΑΣ ΠΟΛΕΟ ΟΜΙΑΣ - ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΤΩΝ ΦΙΛΩΝ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ και η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ (ΠΕΕΒΕ) προκηρύσσουν. Πανελλήνιο Φοιτητικό Διαγωνισμό Γλυπτικής.

ΜΕΛΕΤΗ: «Υποβολή πρότασης για τη διαμόρφωση χώρων του Τμήματος Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης» Φ Α Κ Ε Λ Ο Σ Ε Ρ Γ Ο Υ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ

Θέμα: ΟΡΓΑΝΩΣΗ & ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ

Σύνθεσης Φέροντος Οργανισμού (από Ξύλο και χάλυβα) β. Τσούρας Επικ. Καθηγητής Σχολής Αρχιτεκτόνων Ε.Μ.Π.

ΘΕΜΑ: «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ ΣΤΗ ΣΤΕΜΝΙΤΣΑ»

ΤΕΧΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ [δύο (2) ώρες την εβδομάδα]

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Α Ρ Χ Ι Τ Ε Κ Τ Ο Ν Ι Κ Η Α Ν Α Λ Υ Σ Η Π Α Ρ Α Δ Ο Σ Ι Α Κ Ω Ν Κ Τ Ι Ρ Ι Ω Ν - Σ Υ Ν Ο Λ Ω Ν

ΠΠΜ 490: Ενοποιημένος Σχεδιασμός Έργου, Ι

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΠΡΟΗΓΜΕΝΗΣ ΔΟΜΗΣΗΣ

ΥΛΙΚΑ / ΥΛΙΚΟΤΗΤΑ ΚΤΙΡΙΟ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ [ΟΝΤΟΤΗΤΕΣ]

AΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ ΠΕΝΤΕ (5)

Εργαστήριο 1: Σχέδια από την οικοδομική άδεια ενός κτηνοτροφικού κτηρίου

Πλεονεκτήματα έναντι της συμβατικής

Δ ιπλωµατική εργασία

Αποτυπώσεις Μνημείων και Αρχαιολογικών Χώρων

ΓΑΖΑ ΔΙΗΜΕΡΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΡΟΤΥΠΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΤΟΙΚΗΣΗΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2009 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΙΙ) ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Τρίτη, 25 Ιουνίου 2019 ΘΕΜΑ: ΜΙΚΡΟ ΚΑΦΕΝΕΙΟ ΜΕ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

51 εικόνες για μικρά παιδιά Η ΜΑΚΕΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΑΝ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΚΑΙ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ 1

ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΣΤΗΛΩΣΗΣ

ΕΝΟΠΟΙΗΣΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΚΑΤΩ ΠΑΦΟΥ

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Το ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ και ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΞΥΛΕΙΑΣ προκηρύσσουν

ΕΙΔΙΚΟ ΕΝΤΥΠΟ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. Υποχρεωτικής επιλογής (Κατεύθυνσης)

Εισαγωγή. Στοιχεία γενικών αρχών ΓΟΚ και ΝΟΚ. Σύντομη διαδικασία έκδοσης οικοδομικής άδειας.

ΘΕΜΑ: «ΚΑΦΕΝΕΙΟ ΜΕ ΗΜΙΥΠΑΙΘΡΙΟ ΧΩΡΟ»

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΡΧΑΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ. υπαίθρια αμφιθεατρική κατασκευή ημικυκλικής κάτοψης γύρω από μια κυκλική πλατεία

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙ ΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΙ ΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΣΤΟ ΓΡΑΜΜΙΚΟ ΣΧΕ ΙΟ

Ανάγνωση - Περιγραφή Μνημείου: Ναός του Ηφαίστου

Κωνσταντίνος Καραδήμας. Οικοδομική Ι. Μικρή Κατασκευαστική Κλίμακα - Ανάλυση Κτιριακής Δομής. Φέρων Οργανισμός: Οπλισμένο Σκυρόδεμα

Γενικά Σχόλια Αξιολόγησης Εργασιών Α εξαμήνου Β κύκλου Σπουδών ΠΜΣ ΣΤΕΜ

Transcript:

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-2014 ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΤΟΜΕΑΣ 4 6ο ΕΞΑΜΗΝΟ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΟ ΘΕΜΑ 6Α ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ Διδάσκοντες : Ε. Αλεξάνδρου, Η. Ζαχαρόπουλος, Κ. Καραδήμας, Μ. Κατσαρός, Β. Τσούρας, Ε. Τσακανίκα Συντονιστής Μαθήματος : Β. Τσούρας Σύνταξη άσκησης: : Β. Τσούρας ΘΕΜΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ «Υπαίθρια Θεατρική Σκηνή» Στόχοι του μαθήματος Βασικός στόχος του μαθήματος, είναι οι σπουδαστές να αποκτήσουν και να ιεραρχήσουν ένα σύνολο γενικών συνθετικών αρχών και κανόνων που αφορούν τις μεταλλικές και ξύλινες κατασκευές. Δηλαδή, η εξοικείωση με ένα ερευνητικό σύστημα που θα στηρίζεται στην θεωρητική κατάρτιση, στις πρακτικές δοκιμές με προπλάσματα, στα σκίτσα και στις σχεδιαστικές εφαρμογές. Η συνεχής αυτή ερευνητική διαδικασία έχει ως στόχο την γενικότερη κατανόηση και αναζήτηση συνθετικών αρχών που διέπουν τις κατασκευές με γραμμικά φέροντα στοιχεία, παρά σε ένα σύνολο εξειδικευμένων γνώσεων για κάθε τύπο κτιρίου ελαφριάς κατασκευής. Σε ότι αφορά το ξύλο και το μέταλλο, εξαιτίας των ειδικών χαρακτηριστικών και της φύσης τους ως υλικά κατασκευής, απαιτούν οπωσδήποτε τη γνώση των φυσικών και μηχανικών ιδιοτήτων τους, ούτως ώστε να τα αξιοποιηθούν με το καταλληλότερο δυνατό τρόπο όχι μόνο ως υλικά που συμμετέχουν στην κατασκευή, άλλα κυρίως ως υλικά με μεγάλες συνθετικές δυνατότητες. Επομένως ο στόχος του μαθήματος με αυτή την εκπαιδευτική διαδικασία, είναι η προσέγγιση της αρχιτεκτονικής κατασκευής που επιτυγχάνεται μέσα από την σχεδίαση και την υ- λοποίηση της σε φυσικό μοντέλο.

Το αντικείμενο του μαθήματος είναι η αναλυτική μελέτη και σχεδίαση για την κατασκευής της Υπαίθριας Θεατρικής Σκηνής, στο θεατράκι της οδού Μελιδώνη στον Κεραμεικό. Κάθε χρόνο προς το τέλος Σεπτεμβρίου, διοργανώνεται το «Διεθνές Φεστιβάλ Θεάτρου Δρόμου». Οι εκδηλώσεις πραγματοποιούνται στον πεζόδρομο της οδού Ερμού, στην πλατεία Μοναστηρακίου, στο Θησείο, στον πεζόδρομο της Αποστόλου Παύλου, στην πλατεία Κοραή και στον Αίθριο χώρο Πόλις, στη στοά του βιβλίου. Στον Κεραμεικό στην συμβολή της οδού Μελιδώνη με τον πεζόδρομο της Ερμού, ο δήμος έχει διαμορφώσει υπαίθριες κερκίδες από οπλισμένο σκυρόδεμα. Στον χώρο αυτό οι θεατρικές ομάδες και τα μουσικά σχήματα, κύρια στα πλαίσια του Θεάτρου του Δρόμου παρουσιάζουν την δουλειά τους. Επιθυμία των διοργανωτών είναι να διαμορφωθεί μια υπερυψωμένη εξέδρα για σκηνή και ένας μικρός χώρος αποδυτηρίων για τους ηθοποιούς. ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ Βασική προϋπόθεση για τον σχεδιασμό της κατασκευής είναι η εγκατάσταση (προσεκτική τοποθέτηση) και η πιθανή απομάκρυνσή της να πραγματοποιείται με σχετικά εύκολο τρόπο, χωρίς να αφήνει ίχνη ούτως ώστε να μην επιβαρύνει καθόλου το φυσικό περιβάλλον του. Οι παραπάνω απαιτήσεις επηρεάζουν τόσο την επιλογή των υλικών που θα χρησιμοποιηθούν, όσο και την διαδικασία κατασκευής. Αυτό συμβαίνει σε κατασκευές που μπορεί αρχικά να δημιουργούνται σε ένα εργαστήριο ή σε ένα εργοστάσιο και στη συνέχεια μεταφέρονται και συναρμολογούνται επί τόπου στο φυσικό περιβάλλον. ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ Η Θεατρική Σκηνή και ο μικρός χώρος αποδυτηρίων, θα πρέπει να κατασκευαστεί από ε- λαφρά υλικά, όπως μέταλλο η ξύλο και να καλύπτει τις σχετικές λειτουργικές απαιτήσεις. Για την διαμόρφωση του φέροντος οργανισμού θα χρησιμοποιηθούν ξύλινες ή/και μεταλλικές διατομές. Για το εξωτερικό περίβλημα του χώρου των αποδυτηρίων, συνιστάται η χρήση ε- λαφρών υλικών που θα μπορούν να αντικαθίστανται με σχετική ευκολία όταν φθείρονται λόγω της έκθεσης στις συνθήκες του περιβάλλοντος. Η προτεινόμενη «κατασκευή» θα έχει μέγιστο εμβαδόν περίπου 12,00 m 2. Το επίπεδο της κατασκευής θα είναι υπερυψωμένο από το έδαφος τόσο ώστε να μην δημιουργούνται προβλήματα στην παρακολούθηση των δρώμενων από τους θεατές. Η χωροθέτηση της σκηνής δεν είναι αυστηρά ορισμένη, μπορεί να επεκταθεί και στην περιοχή του αρχαιολογικού χώρου. Ο μικρός χώρος των αποδυτηρίων, περίπου 4,00 m 2 θα πρέπει να συνδέεται με τον χώρο της σκηνής. ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Μικρές ομάδες σπουδαστών, δύο ή τριών ατόμων, σε συνεργασία με τους διδάσκοντες του μαθήματος, θα μελετήσουν αναλυτικά και θα σχεδιάσουν όλα τα απαραίτητα στοιχεία για την κατασκευή. Στη συνέχεια, μετά από πλήρη προγραμματισμό ενεργειών, οι σπουδαστικές ομάδες θα ολοκληρώσουν την μελέτη τους με σχέδια και σκαριφήματα, υπό κλίμακα και με τη πραγματοποίηση ειδικού κατασκευαστικού μοντέλου σε κλίμακα 1/20. Το μοντέλο αυτό θα παρουσιάζει την κατασκευαστική λογική και τη διαδικασία συναρμολόγησης της κατασκευής, με την σχετική απαραίτητη αφαίρεση των λεπτομερειών και θα αποτελέσει το εργαλείο διερεύνησης της. Τονίζεται ότι η σύνθεση μιας «ελαφράς» κατασκευής από ξύλινο ή/και μεταλλικό σκελετό στηρίζεται στις περιεχόμενες σε αυτήν λεπτομέρειες συνδέσεων και συναρμογών των στοιχείων της. Οι διαστάσεις των διατομών και των συνδέσεων είναι πολύ μικρής κλίμακας και σχετικής πολυπλοκότητας. Τέλος, τα στοιχεία κατασκευής από ξύλο ή/και χάλυβα απαιτούν μεγάλη ακρίβεια στον σχεδιασμό και την εκτέλεση, μη δυνάμενα να διορθωθούν εκ των υστέρων και, συνήθως, δεν έχουν καμία πρόσθετη κατασκευή τελειώματος, πέραν της βαφής. ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Για την ολοκλήρωση της κατασκευής θα παραδοθούν όλα τα στοιχεία της μελέτης που

θα έχουν πραγματοποιηθεί, όπως: Όλα τα απαραίτητα σκίτσα και μακετάκια τα οποία θα εκφράζουν την αρχική συνθετική πρόθεση, στις αντίστοιχες κλίμακες, Κατόψεις, όψεις, τομές σε κλίμακα 1:20, Χωρικά σχέδια (τρισδιάστατα, αξονομετρικά, ισομετρικά κλπ.) του συνόλου της κατασκευής με αποσπώμενα τμήματα για να απεικονίζονται οι απαραίτητες λεπτομέρειες, σε κλίμακα 1:20, Πρόπλασμα γενικών συνθετικών προτάσεων, σε κλίμακα 1:20, Λεπτομέρειες συνδέσεων, σε κλίμακα 1:10. ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Τα σχέδια θα παραδοθούν σε χαρτιά διαστάσεων Α3 (30Χ42 εκατοστά). Τα χαρτιά θα είναι συνδεδεμένα στη ράχη ώστε να αποτελούν ένα εύχρηστο στην ανάγνωση τεύχος, που θα περιέχει τα διάφορα στοιχεία και σχέδια. Ο τρόπος σχεδίασης (γραμμικό σχέδιο) και παρουσίασης, είναι ελεύθερος. Δηλαδή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε, μολύβι, μελάνι, χρώμα, ρυζόχαρτο, διαφανές ή άλλο χαρτί. Η τελική παράδοση μπορεί να γίνει με τα πρωτότυπα σχέδια, με φωτοτυπίες ή φωτοαντίγραφα. Μαζί με τα τελικά σχέδια θα παραδοθούν, οπωσδήποτε, και τα πρωτότυπα σχέδια καθώς και μία σειρά επιλεγμένων σκίτσων και φωτογραφιών εξέλιξης της μακέτας που θα κάνετε κατά την διάρκεια της μελέτης σας, που θα δηλώνουν την πορεία της εργασίας σας. Τα στοιχεία αυτά θα συρραφτούν κατάλληλα στο τέλος του τεύχους που θα παραδώσετε. Εάν για κάποιο από τα σχέδια που θα κάνετε απαιτείται μεγαλύτερη διάσταση χαρτιού, το υπόλοιπο, πέραν των οριζόμενων διαστάσεων, θα είναι διπλωμένο μέσα στο τεύχος, ώστε η διάστασή του να είναι, τελικά, Α3. Στο εξώφυλλο του τεύχους, θα αναγράφονται, το θέμα, το μάθημα, το όνομά σας και το όνομα του διδάσκοντα που είναι υπεύθυνος για την ομάδα σας. Σε κάθε σχέδιο θα αναγράφεται, επίσης, ο τίτλος του και η σχεδιαστική του κλίμακα. Το τεύχος της εργασίας θα παραδοθεί και σε ηλεκτρονική μορφή σε CD. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ Για την αξιολόγηση της άσκησης, θα ληφθούν υπόψη τα εξής στοιχεία : η διαδικασία απεικόνισης της αρχικής η ορθότητα και η πληρότητα των κατασκευαστικών πρόθεσης (κεντρική ιδέα του θέματος), σχεδίων, το αρχιτεκτονικό αποτέλεσμα, η καλή, ευκρινής και σαφής σχεδίαση, η συνεργασία σας με τον υπεύθυνο διδάσκοντα καθώς και η εμφάνιση του τεύχους, της ομάδας σας, όπως αυτή καθορίσθηκε, τα προσχέδια και τα σκίτσα που θα παραδώσετε μαζί με τα τελικά σχέδια. οι διορθώσεις και η συμμετοχή σας σε όλη την διάρκεια του εξαμήνου, Καλή επιτυχία

ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΚΟ

ΟΔΟΙΠΟΡΙΚΟ και ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ