Φύλο των ερωτηθέντων. Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια. Αγόρι 50% Κορίτσι 50% Ηλικία

Σχετικά έγγραφα
Φύλο των ερωτηθέντων. Τι φύλο είσαι; Ηλικία. Ηλεκτρονικός εξοπλισμός. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα:

Τα Παιδιά που απάντησαν στο ερωτηματολόγιο ήταν από 9 μέχρι 13 ετών

Τεχνολογία και Έφηβοι.

ΠΙΝΑΚΑΣ 32. Μέτρια 18.9% Καλή 40.2% Πολύ καλή 40.8% ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αττική. Φαίνεται πως οι μαθητές στην Αττική έχουν καλύτερες γνώσεις Αγγλικών.

Γιάννος Ιωάννου. Σύμβουλος Καθηγητής Πληροφορικής Μέσης Εκπαίδευσης

Ερευνητική ομάδα: Οι μαθητές της Στ τάξης του Περιφερειακού Δημοτικού Σχολείου Πολεμίου

ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Αρμάου Ανδριάνα

ΣΤΑΥΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΤΗΛΙΑΚΟΥ ΧΛΟΗ ΤΜΗΜΑ : Γ 3 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ:

Θέμα Ερευνητικής Εργασίας «Νέοι και Διαδίκτυο : Ηλεκτρονικές φιλίες;»

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΩΝ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 1 ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΤΑΞΗ Δ ΥΠ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΚΟΥΜΟΥΤΣΟΓΛΟΥ ΚΥΡΙΑΚΟΣ, ΠΕ 70 Σχολικό έτος:

Χρήση υπηρεσιών του διαδικτύου

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ Ι. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ

Μαθητές και Facebook

Παρουσίαση της έρευνας

Έρευνα Συµπεριφοράς Στάσης

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

Έρευνα για τα παιχνίδια

Παρουσίαση αποτελεσμάτων έρευνας για τη χρήση των νέων τεχνολογιών από τα παιδιά

Ηλεκτρονικό Έγκλημα (Συνδιδασκαλία: Εισαγωγή

Διενέργεια έρευνας με χρήση ερωτηματολογίων για την χρήση και την ασφάλεια στο διαδίκτυο

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Σχολείο: Τμήμα: Βαθμός στη φυσική αγωγή:

Είδαμε τη βαθμολογία των μαθητών στα Μαθηματικά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς. Ας δούμε τώρα πώς οι ίδιοι οι μαθητές αντιμετωπίζουν τα Μαθηματικά.

Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Στατιστική Μελέτη Αποτελεσμάτων Έρευνας

ΑΚΟΥ ΤΙ ΜΑΣ ΕΙΠΑΝ Της Ιωάννα Μαλίκη

ΙΙ. ΠΙΝΑΚΕΣ. Α. Πίνακες που σχετίζονται με τα ευρήματα του ερωτηματολογίου για τους γονείς

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΤΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

ΕΚΔΗΛΩΣΗ «ΟΙ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ» Αποτελέσματα Ερωτηματολογίου. Φεβρουάριος 2010

Καρδιακοί κτύποι στους εφήβους

1 ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΚΥΔΡΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ. Υπεύθυνος ηλεκτρονικής επεξεργασίας ΒΟΣΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Β1

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΙΙΙ. ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ.

Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Στροβόλου Τάξη: Στ 2

ΞΕΡΟΥΜΕ ΤΙ ΤΡΩΜΕ. Τρως. κάθε φορά που πεινάω µέχι να χορτάσω. συγκεκριµέ νη ποσότητα φαγητού συγκε κριµένε ς ώρες. Κορίτσια. Κορίτσια. Αγόρια.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΟ «ΤΟ ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΝ» ΕΡΕΥΝΑ. Της μαθήτριας της Α Λυκείου Χριστίνας Ρητσοπούλου

ΕΡΕΥΝΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΤΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ. Ελληνικό Κεντρο Ασφαλούς Διαδικτύου

ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ 30ο ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ. Της μαθήτριας : ΦΩΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΝΙΚΗΣ Τάξης A4

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΘΙΑΤΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2006

Τηλεόραση και Παχυσαρκία Ερευνητική Εργασία (Project) Τμήμα: ΑΠ4 1 ο ΕΠΑ.Λ. Κορωπίου Σχ. Έτος: Υπεύθ. Καθηγητές: Λέκκας Λ. Ράπτης Τ.

ΚΑΡΔΙΑΚΟΙ ΚΤΥΠΟΙ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

Το θέμα με το οποίο θα ασχοληθεί η ομάδα μας ονομάζεται εγώ και το κινητό μου. Τα ερωτήματα που μας απασχόλησαν και μας παρότρυναν να ασχοληθούμε με

Σύνοψη δράσεων προγράμματος πρόληψης και ευαισθητοποίησης

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ: Β06Σ03 «Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική» ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

ΠΙΝΑΚΑΣ 1. Αγόρι 390 (51.25%) 360 (43.11%) 750 Κορίτσι 371 (48.75%) 475 (56.89%) (100%) 835 (100%) 1596

Ερευνητική Εργασία με Θέμα:

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΧΡΗΣΤΩΝ ΤΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ

Ερευνητική Εργασία. Οι απόψεις των μαθητών του 50 ου Γενικού Λυκείου Αθηνών για την διασκέδαση και τα ενδιαφέροντά τους.

ΠΟΙΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ/ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΠΙΟ ΠΟΛΥ

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΘΕΜΑ : ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΗ ΦΥΣΗ

Αποτελέσματα έρευνας των εφήβων συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού για τις συνέπειες της κοινωνικής και οικονομικής κρίσης στη ζωή των μαθητών

ΜΑΘΗΤΕΣ: Αποστόλου Ηλέκτρα, Δημητρόπουλος Χρήστος, Ζαχαράκης Μάριος, Μαρτζάκλη Δήμητρα. ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Μανέντη Μαρία, Χατζηκυριάκου Μήδειa

ταυτότητα έρευνας Η έρευνα καταγράφει αναλυτικές πληροφορίες για την χρήση του internet καθώς και τους βασικούς δείκτες επισκεψιμότητας των sites

Στη συνέχεια θα απαντήσεις σε ερωτήσεις σχετικά με τα ψηφιακά μέσα και τις ψηφιακές συσκευές, που περιλαμβάνουν επιτραπέζιους υπολογιστές (desktop

Μικροί Εκπαιδευτές για το ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΑΤΣΙΩΝ

ταυτότητα έρευνας Η έρευνα καταγράφει αναλυτικές πληροφορίες για την χρήση του internet καθώς και τους βασικούς δείκτες επισκεψιμότητας των sites

Οι γνώμες είναι πολλές

Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Καβάλας. Ερωτηματολόγιο για τις μαθήτριες

ΘΕΜΑ: Η σχέση και οι επιλογές των νέων ετών με την

Ευρωπαϊκή Μελέτη για τις συμπεριφορές εξάρτησης στο Διαδίκτυο- EU NET ADB

«Ο Χρόνος των εφήβων»

ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ:Στατιστική περιγραφική εφαρμοσμένη στην ψυχοπαιδαγωγική Πούλιου Χριστίνα(5543) Κορρέ Πελαγία(5480) Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης

Σχολικός και Διαδικτυακός Εκφοβισμός Πρόληψη και καταπολέμηση του. Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ. 2ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΥΚΕΩΝ

Σχολικό έτος:

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

Σου αρέσει το σχολ. Δε μου αρέσει. Δε μου αρέσει καθόλου. Ούτε το ένα ούτε το άλλο. Μου αρέσει το σχολείο. Μαθητές. Απαντήσεις μαθητών

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

ΕΘΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ

ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΕΝΑ ΟΜΟΡΦΟ ΚΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟ ΕΡΓΑΛΕΙΟ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Φεβρουάριος ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Π.2: Αξιολογήσεις ανά Πράξη

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ

8 ο ΓΕΛ Πάτρας. Ερευνητική Εργασία. Ιανουάριος /1/2012 8ο ΓΕΛ Πάτρας

Στέκια Νέων του Βόλου

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΖΕΦΥΡΙΟΥ. Τεχνικά Χαρακτηριστικά και επιρροή στην κοινωνική ζωή

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Ιστοσελίδες Εναλλακτικός τρόπος επικοινωνίας Ψυχαγωγία Ενημέρωση

ΘΕΜΑ ΕΡΕΥΝΑΣ: ΘΑΝΑΤΙΚΗ ΠΟΙΝΗ ANΩΝΥΜΟΙ

Β τάξη. Από τα Δεδομένα στην Πληροφορία.

Χρησιμοποιώντας το διαδίκτυο με ασφάλεια

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ 2008

Online Gaming ΜΕ Ασφάλεια

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

ΕΡΕΥΝΑ ΧΡΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΠΟ ΤΑ ΝΟΙΚΟΚΥΡΙΑ, ΕΤΟΥΣ 2007 ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Γυμνάσιο Ύψωνα

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΤΟ ΝΕΟ ΛΥΚΕΙΟ (Ν / 2013): ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Φωτεινή Κυριλλίδου, καθηγήτρια στο Γενικό Λύκειο Μύρινας

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ (ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ)

Ερωτηματολόγιο προς τους γονείς στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης του σχολείου

«Εθισμός και εξάρτηση από το διαδίκτυο»

8o Γενικό Λύκειο Πάτρας ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α` ΛΥΚΕΙΟΥ Τα κοινωνικά δίκτυα στη καθημερινότητα των έφηβων

Χρήση του Διαδικτύου και κατανόηση των δυνατοτήτων και κινδύνων που περιλαμβάνει

3 ος Παγκύπριος Διαγωνισμός Δεξιοτήτων Σκέψης

Transcript:

1 Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2012-2013 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ «Κατάχρηση διαδικτύου και ηλεκτρονικών παιχνιδιών» Υπεύθυνη καθηγήτρια Καραγιαννοπούλου Ελισάβετ, ΠΕ20 Πληροφορικής Συμμετέχων καθηγητής Κοπιδάκης Ιωάννης, ΠΕ19 Πληροφορικής ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ Το ερωτηματολόγιο συμπλήρωσαν 206 μαθητές και μαθήτριες του 1 ου Γυμνασίου Κερατσινίου και τα αποτελέσματα έχουν ως εξής: Φύλο των ερωτηθέντων Το δείγμα αποτελούνταν από 104 κορίτσια και 102 αγόρια Τι φύλο είσαι; Κορίτσι 50% Αγόρι 50% Ηλικία Οι μαθητές και μαθήτριες προέρχονταν και από τις τρείς τάξεις Α, Β, Γ Πόσο χρονών είσαι; 16+ 2% 15 26% 12 1 14 26% 13 35%

Ηλεκτρονικός εξοπλισμός Ποιες σύγχρονες ηλεκτρονικές συσκευές διαθέτουν τα παιδιά. Μπορούσαν να συμπληρώσουν όποιους συνδυασμούς διέθεταν. Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα: 78% 59% 72% 67% 17% Ώρες χρήσης του υπολογιστή Τα παιδιά ρωτήθηκαν πόσες ώρες χρησιμοποιούν τον υπολογιστή τις καθημερινές, τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες διακοπές. Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή Πάνω από τις Καθημερινές; 5 5% 16% Λιγότερο από 1 Τις καθημερινές το μεγαλύτερο ποσοστό (59%) χρησιμοποιεί τον Η/Υ ενώ ένα δεν τον χρησιμοποιεί καθόλου. Το 16% των παιδιών αφιερώνουν 3-4 ώρες, ενώ ένα 5% ασχολείται πάνω από 5 ώρες 59% Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή τα Σαββατοκύριακα; Πάνω από 5 48% 3% 29% Λιγότερο από 1 Τα Σαββατοκύριακα το ποσοστό που χρησιμοποιεί τον Η/Υ αυξάνεται από 16% σε 48% ενώ το ποσοστό του μειώνεται από σε 3%! Αύξηση έχει και το ποσοστό της απασχόλησης πάνω από 5 ώρες από 5% σε Τέλος μειώνεται το ποσοστό χρήσης 1-2 ώρες, από 59% σε 29%

Πάνω από 10 4% 5% Πάνω από 5 27% 27% Λιγότερο από 1 2% 35% Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή στις διακοπές - αργίες; Τις αργίες και τις διακοπές το ποσοστό που χρησιμοποιεί τον Η/Υ πάνω από 5 ώρες αυξάνεται από σε 27% ενώ ένα 4% περνάει περισσότερες από 10 ώρες μπροστά στην οθόνη Συνολικά το 66% των παιδιών δεν κάνει σωστή χρήση αφού ξεπερνάει τις 2 ώρες απασχόλησης. Όπως φαίνεται από τα παραπάνω διαγράμματα βλέπουμε ότι τις καθημερινές 2 των παιδιών δεν κάνει σωστή χρήση ξεπερνώντας τις 2 ώρες απασχόλησης, ενώ αυτό το ποσοστό εκτοξεύεται στο 67% και 66% τα Σαββατοκύριακα και τις αργίες-διακοπές αντίστοιχα. Ξενυχτούν τα παιδιά στο διαδίκτυο; Πόσο συχνά ξενυχτάς την εβδομάδα επειδή είσαι συνδεδεμένος στο διαδίκτυο; 9% 3-4 φορές 8% Τα μισά παιδιά 5 ξενυχτούν τουλάχιστον 1 φορά την εβδομάδα όντας συνδεδεμένοι στο διαδίκτυο ενώ 9% ξενυχτάει σχεδόν. 2 φορές 15% 49% 1 φορά Πόσες ώρες παίζουν τα αγαπημένα τους ηλεκτρονικά παιχνίδια πάνω από 5 ώρες 7% 3 ώρες 7% Πόσες ώρες παίζεις συνήθως το αγαπημένο σου ηλεκτρονικό παιχνίδι; 4 ώρες 12% 15% 1 13% Το μεγαλύτερο ποσοστό 46% αφιερώνει 2 ώρες ενώ συνολικά ένα 26% ασχολείται από 3 έως πάνω από 5 ώρες. 2 ώρες 46%

Ώρες χρήσης του κινητού τηλεφώνου Το "τσεκάρω" σχεδόν συνέχεια 22% Πόση την ημέρα ασχολείσαι με το κινητό σου; 1 καθόλου 36% Καθημερινά, το 36% των παιδιών δεν χρησιμοποιούν το κινητό τους σχεδόν καθόλου. Υπάρχει όμως και ένα 22% που «το τσεκάρει» σχεδόν συνέχεια! 3 Πώς χρησιμοποιούν το κινητό τους τα παιδιά Πώς χρησιμοποιείς το κινητό σου ; 57% 50% 42% 38% 2 Καθημερινά, το 2 των παιδιών χρησιμοποιεί το κινητό μόνο για να παίρνει τηλέφωνο. Η μεγαλύτερη όμως χρήση του κινητού γίνεται για αποστολή μηνυμάτων, παίξιμο παιχνιδιών, facebook και διαδίκτυο Μόνο όταν χρειάζεται να πάρω ή να με πάρουν τηλέφωνο Στέλνω SMS Μπαίνω στο διαδίκτυο Παίζω παιχνίδια Μπαίνω στο Facebook

Εξωσχολικές δραστηριότητες Ασχολείσαι συστηματικά με κάποια εξωσχολική δραστηριότητα (π.χ. άθλημα, μουσική, ζωγραφική κα.) Θετικό είναι το γεγονός ότι 72% των παιδιών ασχολούνται με κάποια εξωσχολική δραστηριότητα (όχι φροντιστήρια) Οχι 28% Ναι 72% Συναναστροφές παρέες Πόσο συχνά συναντιέσαι με φίλους εκτός σχολείου Μόνο τα Σαββατοκύριακα 32% για παρέα; 2% 1-2 φορές την εβδομάδα Θετικό είναι επίσης το γεγονός ότι τα παιδιά σε ένα μεγάλο ποσοστό 47% συναναστρέφονται με φίλους τους εκτός σχολείου σχεδόν ενώ μόνο το 2% δεν συναντιέται καθόλου με φίλους εκτός σχολείου. 47%

ΑΓΟΡΙΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑ ΦΥΛΟ 16+ 2% Πόσο χρονών είσαι; 15 25% 14 28% 13 32% 12 13% 16+ Πόσο χρονών είσαι; 14 24% 15 28% 13 37% 12 10% Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα: 75% 78% 7 73% 2 Τι διαθέτεις από τα ακόλουθα: 8 73% 62% 39% 14% Παρατηρούμε ότι τα αγόρια κατέχουν σε πολύ μεγαλύτερο ποσοστό παιχνιδομηχανή (78% έναντι 39% των κοριτσιών). Επίσης διαθέτουν σε μεγαλύτερο ποσοστό (73% έναντι 62% των κοριτσιών) σταθερό Η/Υ μια και οι σταθεροί έχουν καλύτερες αποδόσεις στη χρήση ηλεκτρονικών παιχνιδιών. Τα κορίτσια υπερέχουν κατά 6% στην κατοχή έξυπνου κινητού τηλεφώνου ενώ η κατοχή laptop βρίσκεται στα ίδια περίπου επίπεδα με αυτά των αγοριών.

Πάνω από 5 6% ΑΓΟΡΙΑ Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή τις Καθημερινές; 18% 65% 10% Λιγότερο από 1 Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή τις Καθημερινές; Πάνω από 5 4% 12% 54% 28% Λιγότερο από 1 2% Τα αγόρια ασχολούνται περισσότερο με τη χρήση Η/Υ τις καθημερινές σε σχέση με τα κορίτσια. Τα κορίτσια σε ποσοστό 28% έναντι των αγοριών δεν χρησιμοποιούν καθόλου Η/Υ τις καθημερινές! Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή τα Σαββατοκύριακα; Πάνω από 5 23% 27% 4% Λιγότερο από 1 0% Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή τα Σαββατοκύριακα; 3% Πάνω από 5 16% 3 Λιγότερο από 1 46% 49% Τα Σαββατοκύριακα αν και η χρήση αυξάνεται και για τα δύο φύλα, τα αγόρια ασχολούνται πάνω από 5 ώρες σε ποσοστό 23%, έναντι 16% των κοριτσιών

ΑΓΟΡΙΑ Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή στις διακοπές - αργίες; Πάνω από 10 8% 6% Λιγότερο από 1 Πόσες ώρες χρησιμοποιείς τον υπολογιστή στις διακοπές - αργίες; Πάνω από 10 5% Λιγότερο από 1 2% Πάνω από 5 23% 28% Πάνω από 5 32% 26% 34% 34% Στις διακοπές και αργίες οι ώρες χρήσης είναι περίπου ίδιες για τα δύο φύλα με μια διαφορά ότι στα αγόρια ένα 8% ασχολείται πάνω από 10 ώρες έναντι των κοριτσιών 9% Πόσο συχνά ξενυχτάς την εβδομάδα επειδή είσαι συνδεδεμένος στο διαδίκτυο; 3-4 φορές 6% Πόσο συχνά ξενυχτάς την εβδομάδα επειδή είσαι συνδεδεμένη στο διαδίκτυο; 3-4 φορές 10% 9% 2 φορές 14% 1 φορά 20% 5 2 φορές 17% 1 φορά 18% 46% Τα κορίτσια φαίνεται να ξενυχτούν περισσότερο όντας συνδεδεμένες στο διαδίκτυο!

ΑΓΟΡΙΑ πάνω από 5 ώρες 12% Πόσες ώρες παίζεις συνήθως το αγαπημένο σου ηλεκτρονικό παιχνίδι; 3% 4 ώρες 1 12% Πόσες ώρες παίζεις συνήθως το αγαπημένο σου ηλεκτρονικό παιχνίδι; 3 ώρες 5% 4 ώρες 4% 27% πάνω από 5 ώρες 3% 3 ώρες 10% 2 ώρες 44% 2 ώρες 48% 1 13% Τα αγόρια σαφώς παίζουν περισσότερο ηλεκτρονικά παιχνίδια σε σχέση με τα κορίτσια και μάλιστα σε συνολικό ποσοστό 3 περισσότερες από 2 ώρες τη φορά. Το "τσεκάρω" σχεδόν συνέχεια 9% Πόση την ημέρα ασχολείσαι με το κινητό σου; 6% 32% καθόλου 53% Πόση την ημέρα ασχολείσαι με το κινητό σου; Το "τσεκάρω" σχεδόν συνέχεια 35% 16% καθόλου 30% Τα κορίτσια πρωτοπορούν στην χρήση του κινητού τηλεφώνου με ένα ποσοστό 35% να το τσεκάρει σχεδόν συνέχεια!!!!

ΑΓΟΡΙΑ Πώς χρησιμοποιείς το κινητό σου ; Πώς χρησιμοποιείς το κινητό σου ; 54% 70% 6 44% 35% 39% 40% 20% 22% 30% Μόνο όταν χρειάζεται να πάρω ή να με πάρουν τηλέφωνο Στέλνω SMS Μπαίνω στο διαδίκτυο Παίζω παιχνίδια Μπαίνω στο Facebook Μόνο όταν χρειάζεται να πάρω ή να με πάρουν τηλέφωνο Στέλνω SMS Μπαίνω στο διαδίκτυο Παίζω παιχνίδια Μπαίνω στο Facebook Τα αγόρια ακόμη και το κινητό τους το χρησιμοποιούν περισσότερο σαν παιχνιδομηχανή Τα κορίτσια κυρίως στέλνουν SMS και μπαίνουν στο Facebook και στο διαδίκτυο

ΑΓΟΡΙΑ Ασχολείσαι συστηματικά με κάποια εξωσχολική δραστηριότητα (π.χ. άθλημα, μουσική, ζωγραφική κα.) Ασχολείσαι συστηματικά με κάποια εξωσχολική δραστηριότητα (π.χ. άθλημα, μουσική, ζωγραφική κα.) Οχι 25% Οχι 30% Ναι 75% Ναι 70% Πόσο συχνά συναντιέσαι με φίλους εκτός σχολείου για παρέα; Μόνο τα Σαββατοκύριακ α 29% 1-2 φορές την εβδομάδα 22% 3% Πόσο συχνά συναντιέσαι με φίλους εκτός σχολείου για παρέα; Μόνο τα Σαββατοκύριακ α 34% 2% 1-2 φορές την εβδομάδα 16% 46% 48%