Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ ) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ.

Σχετικά έγγραφα
Πέρσες και Έλληνες. υο κόσ'οι συγκρούονται

Διδακτική πρόταση 3: 1 Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την Αρχαϊκή Εποχή;

Η ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΣΕΡ ΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ - Η ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΜΑΚΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΣΙΚΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ 1

Εκστρατείες των Περσών κατά των Ελλήνων κατά τα έτη 492? 479 π.χ.

Project. Εργασία των : Μαρίας Τσάκα Άντζελας Πέτκο Γιώργου Κρητικού Αλέξανδρου Παππά

ΣΧΕΔΙΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΤΑΞΗ : Δ Δημοτικού ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ (Στα Αρχαία Χρόνια) Ενότητα: 3 η Κεφάλαιο 16: Ο Περσικός Κίνδυνος (σελ.

ΠΕΡΙΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΡΗΤΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΠΙΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΑΓΑΠΩ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ Οι 300 του. Λεωνίδα. και οι επτακόσιοι Θεσπιείς. Κείμενα: Αναστασία Δ. Μακρή Εικόνες: Μιχάλης Λουκιανός

Τίτλος Μαθήματος. Ενότητα 5: Μηδικοί πόλεμοι. Αγγελική Σύρκου Τμήμα Φιλολογίας

Διδακτική πρόταση 2: Πώς οργανώνονταν οι άνθρωποι κατά την Αρχαϊκή Εποχή;

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη

1.Να γράψετε δίπλα από το κάθε γράμμα τον αντίστοιχο αριθμό της στήλης Β. ΠΡΟΣΟΧΗ: Στη στήλη Β περισσεύει ένα σημείο!

Ω ΠΟΛΙΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΑΣΙΑΣ! Ω ΧΩΡΑ ΠΕΡΣΙΚΗ, ΛΙΜΑΝΙ ΤΟΣΟΥ ΠΛΟΥΤΟΥ! ΑΧ, ΠΑΕΙ, Μ ΕΝΑ ΧΤΥΠΗΜΑ ΧΑΘΗΚΑΝ ΟΛΑ! ΤΟ ΑΝΘΟΣ ΤΩΝ ΠΕΡΣΩΝ ΠΙΑ ΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ!

ΚΛΑΣΙΚΗ ΕΠΟΧΗ π.χ.

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 2 ης ενότητας - Αρχαϊκά χρόνια. Αρχαϊκά Χρόνια

Ονοματεπώνυμο: Ημερομηνία: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 2 η «Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή»

Η ΗΓΕΜΟΝΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ ( π. Χ)

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΦΥΛΑΞΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

ISBN

Εισαγωγή στην Αρχαία Ελληνική Ιστορία (55ΑΥ2) Διδάσκων: Α. Farrington ( Έλεγχος προόδου (Ενότητες 4 5)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ EΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορία Γ - 2 η Ενότητα: Ηρακλής. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Πηγή πληροφόρησης: e-selides.

Γεγονότα τα οποία συνέβησαν στη διάρκεια της 1 ης φάσης του Πελοποννησιακού πολέμου Ο Σπαρτιάτης βασιλιάς Αρχίδαμος λεηλατεί την Αττική

Πηγή πληροφόρησης: e-selides.gr

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Γ Γυμνασίου

TAK TAK ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΠΕΡΣΕΣ! Σ ΕΦΑΓΑ, ΠΑΛΙΟΒΑΡΒΑΡΕ! Σ ΕΜΕΝΑ ΜΙΛΑΣ, ΣΚΟΥΛΗΚΙ ΑΘΗΝΑΙΕ;

Η ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΗ ΣΙΚΕΛΙΑ Π.Χ.

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/2018

ΠΕΡΣΕΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΕΣ. ΔΥΟ ΚΟΣΜΟΙ ΣΥΓΚΡΟΥΟΝΤΑΙ π.χ. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΑΖΙΟΥ

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Επαναληπτικές Ασκήσεις 1ης ενότητας (Μαθ. 1-4) ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ. (11 ος 8 ος αιώνας π.χ.

1. Χρωματίζω στη γραμμή του χρόνου την εποχή του χαλκού:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 5 (ΠΕΝΤΕ) ΣΕΛΙΔΕΣ.

Η μάχη του Μαραθώνα (Η δεύτερη εκστρατεία των Περσών κατά της Ελλάδας 490 π.χ.)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ, ΒΙΒΛΙΟ 3 ο,70 (1,2)

Ο ΘΡΥΛΟΣ ΤΟΥ ΑΧΙΛΛΕΑ, ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΩΝ ΜΥΡΜΙΔΟΝΩΝ

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ. Ο Θηραμένης ήταν ένας Αθηναίος πολιτικός, εξέχων στην τελευταία δεκαετία του

Συντονιστής Εκπαιδευτικός : Τζιαμπάζης Κωνσταντίνος. Με βιβλία από τη συγγραφέα Μαρία Αγγελίδου

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου

ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ 12. Οιδίποδας Επτά επί Θήβας

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ. Θεόδωρος Κατσουλάκος Ιφιγένεια Καρυώτη Μαρία Λένα Χριστίνα Κατσάρου

ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ (σελ.84-97) Α. Βασιλεία α. Δικαίωμα να ψηφίζουν για ζητήματα της πόλης είχαν όλοι οι πολίτες, ακόμα και οι πιο φτωχοί

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

29. Νέοι εχθροί εμφανίζονται και αποσπούν εδάφη από την αυτοκρατορία

Ερωτήσεις ανοικτού τύπου

413 Ο Σπαρτιάτης Άγης, μετά την καταστροφή των Αθηναίων στη Σικελία, τειχίζει τη Δεκέλεια στην Αττική και αποκλείει τους Αθηναίους από ξηράς

Τσώτα Ελένη και Στρατηγοπούλου Δήμητρα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Η μετατροπή της Αθηναϊκής Συμμαχίας σε Ηγεμονία

Ναυμαχία της Σαλαμίνας

ΛΥΚΕΙΟ ΣΟΛΕΑΣ Σχολική χρονιά

5η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ )

ΕΛΠ 11 - ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΤΟΥ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ onlearn.gr - ελπ - εαπ. Το κράτος που ανέλαβε ο Αλέξανδρος ( 336 πΧ) ήταν στρατιωτικά έτοιμο να εισβάλει στην Περσία Ο Αλέξανδρος συνέχισε

ΟΜΑΔΑ Α. Α. 1. α. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: 1. Ο αρχηγός της αποστολής κατά το β αποικισμό ονομαζόταν: α) ευγενής β) ιδρυτής γ) οικιστής

ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΟΤΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ. υο λόγια για το βιβλίο σου

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ 1 28Η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 1940

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ: ΗΡΟΔΟΤΟΣ

Ιστορία Δ Δημοτικού Στα Αρχαία Χρόνια

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΒΑΘΜΟΣ :... ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ

Τάσσης Βασίλειος 12ο Λύκειο

Ασκήσεις ΙΙΙ Brno

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ MΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018

Μικρασιατική καταστροφή

Κεφάλαιο 5. Κωνσταντινούπολη, 29 Μαίου 1453, Τρίτη μαύρη και καταραμένη

Κωπηλατώντας προς τη Δημοκρατία

Οι περσικοί πόλεμοι. Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (ΠΕ) Δημιουργός: Γαλατιανή Γαλουζή

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΑΡΧΑΪΚΗ ΕΠΟΧΗ ΣΤΗΝ Τράπεζα Θεμάτων

Το κράτος της Σπάρτης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΘΟΛΙΚΗΣ ΛΕΜΕΣΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019

Μάθημα : Ιστορία Τάξη Α

κι η τιμωρία των κατηγορουμένων. Βέβαια, αν δεν έχεις πάρει καθόλου βάρος, αυτό θα σημαίνει ότι ο κατηγορούμενος

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΕΩΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΈΤΟΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 03/06/2019

Αναρτήθηκε από τον/την Βασιλειάδη Γεώργιο Τρίτη, 05 Φεβρουάριος :40 - Τελευταία Ενημέρωση Τρίτη, 05 Φεβρουάριος :05

Βάλε ένα Ο εάν η απάντηση είναι λάθος.

Το Περσικό Κράτος τον 6 ο π.χ αιώνα

Ιστορία Δ Δημοτικού Στα Αρχαία Χρόνια

594 Ο Σόλωνας εισάγει το νέο νομικό σύστημα στην Αθήνα. 570 Πιο πιθανή ημερομηνία γέννησης του Πυθαγόρα στην Σάμο

RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία! RIVIAL για... Αρχαία Ιστορία!

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Ονοματεπώνυμο:.. Τμήμα:. Αρ:

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΥΛΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΑΞΗ Α

Κεφάλαιο 5 (σελ ) Η επανάσταση στα νησιά του Αιγαίου

Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ τάξη - 2 η Ενότητα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 6ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 27/28/29/30

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2015

Φιλικές σχέσεις και συγκρούσεις με τους Βούλγαρους και τους Ρώσους Α. Οι Βούλγαροι α μέρος

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ. 3 η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (κεφ ) Πηγή πληροφόρησης: e-selides

ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ Κ. Κ.

ΤΟΣΕΣ ΟΔΥΝΗΡΕΣ ΘΥΣIΕΣ...

Ιστορία. Α Λυκείου. Κωδικός Απαντήσεις των θεμάτων ΟΜΑΔΑ Α. 1o ΘΕΜΑ

Συγγραφέας. Ραφαέλα Ρουσσάκη. Εικονογράφηση. Αμαλία Βεργετάκη. Γεωργία Καμπιτάκη. Γωγώ Μουλιανάκη. Ζαίρα Γαραζανάκη. Κατερίνα Τσατσαράκη

ελιές, παστά ψάρια, και σπάνια από κρέας, κυρίως στην Αθήνα.

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Η ΝΑΥΜΑΧΙΑ ΤΗΣ ΣΑΛΑΜΙΝΑΣ:

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Transcript:

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη 3 Ο ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ. 15-19) Οι Περσικοί Πόλεμοι (κεφ. 15-19)

ΑΣΚΗΣΗ 1. Αντιστοιχίζω ό,τι ταιριάζει : Μάχη Μαραθώνα Παυσανίας Μίλητος Μιλτιάδης Έστειλαν βοήθεια στους Έλληνες της Μ. Ασίας Αθηναίοι και Ερετριείς Μάχη Θερμοπυλών Ο Δάτης και ο Αρταφέρνης Μάχη Πλαταιών «Διαβάτη, πες στους Λακεδαιμόνιους ότι εδώ είμαστε θαμμένοι, πιστοί στις εντολές τους» Ναυμαχία Σαλαμίνας Λεωνίδας Ποιητής Σιμωνίδης Θεμιστοκλής Ήταν αρχηγοί του στόλου των Περσών το 490 π.χ. Λεηλατήθηκε και καταστράφηκε από τους Πέρσες ΑΣΚΗΣΗ 2. Η ακροστιχίδα του ΙΣΘΜΟΥ : Νίκησαν στο Μαραθώνα (αντίστρ.) Οι σ... διοικούσαν μεγάλες περιφέρειες του περσικού κράτους Αρχηγός των Αθηναίων Πέρσης στρατηγός που έμεινε στην Ελλάδα μετά τη ναυμαχία της Σαλαμίνας Αρχηγός των Σπαρτιατών (με άρθρο) Στο στενό της δόθηκε η ναυμαχία το 480 π.χ.

ΑΣΚΗΣΗ 3. Αριθμώ τα παρακάτω γεγονότα (από το 1 ως το 8) με τη σωστή χρονολογική σειρά που έγιναν : Καταστροφή της Μιλήτου Μάχη στο Μαραθώνα Ναυμαχία της Σαλαμίνας Επανάσταση των Ελλήνων της Μ. Ασίας Καταστροφή της Ερέτριας Μάχη των Πλαταιών Ναυμαχία στη Μυκάλη Μάχη των Θερμοπυλών ΑΣΚΗΣΗ 4. Βάζω Χ στη στήλη που πρέπει : Δίας Έλληνες Πέρσες Απόλλωνας Πλαταιές Ποσειδώνας Μαρδόνιος Μυκάλη Λεωνίδας Αρχηγοί στρατευμάτων Θεοί Πόλεις- Περιοχές Νικητές Νικημένοι

ΑΣΚΗΣΗ 5. Δικαιολογώ με λίγα λόγια την παρακάτω φράση: «Οι Έλληνες παρόλο που ήταν πολύ λιγότεροι κατάφεραν να αντιμετωπίσουν με ευκολία το πλήθος του περσικού στρατού και στόλου». ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Οι Περσικοί πόλεμοι (κεφ.15-19) 1. Βάζω τα γεγονότα στη σωστή χρονική σειρά: Οι Έλληνες φτάνουν στις Σάρδεις. Οι Αθηναίοι και οι Ερετριείς στέλνουν βοήθεια στις αποικίες της Μ. Ασίας. Ξεκινά η Ιωνική επανάσταση. Μάχη στο νησάκι Λάδη. Καταστροφή της Μιλήτου. 2. Συμπληρώνω τα κενά : Οι. θέλοντας να επεκτείνουν τα σύνορά τους στράφηκαν εναντίον της. Το 492π.Χ με στρατό και αρχηγό το. κατάφεραν να υποτάξουν τη., αλλά ο στόλος τους έπαθε μεγάλη καταστροφή στα παράλια του Τον πόλεμο αποφάσισε να συνεχίσει ο., βασιλιάς των Περσών. Το 490π.Χ ο περσικός στόλος αγκυροβόλησε στα παράλια του... Οι Έλληνες με αρχηγό το.., που εφάρμοσε ένα σπουδαίο σχέδιο νίκησαν τους Πέρσες.

3. Αντιστοιχίζω τα στοιχεία και από τις τρεις στήλες. Γράφω τις τοποθεσίες που νίκησαν οι Έλληνες: Λεωνίδας Σαλαμίνα 490π.Χ Μιλτιάδης Πλαταιές 480π.Χ Θεμιστοκλής Θερμοπύλες 479π.Χ Παυσανίας Μαραθώνας 480π.Χ Οι Έλληνες νίκησαν :. 4. Κυκλώνω τη σωστή απάντηση: Ο Ξέρξης μετά τη νίκη στις Θερμοπύλες πήγε: α) στην Αθήνα β) στην Περσία γ) στη Σπάρτη Ο Ξέρξης παρακολουθούσε τη ναυμαχία από το όρος : α) Παρνασσού β) Πάρνηθας γ) Αιγάλεω Οι Έλληνες ακολούθησαν το σχέδιο του : α) Λεωνίδα β) Θεμιστοκλή γ) Ευρυβιάδη Τα " ξύλινα τείχη " ήταν : α) τα όπλα β) τα πλοία γ) τα τείχη 5. Βάζω τις προτάσεις στη σωστή χρονική σειρά: Ο Μαρδόνιος κατευθύνεται προς την Αθήνα. Στρατός από την Πελοπόννησο φτάνει στην Αθήνα. Ο Ξέρξης επιστρέφει στην πατρίδα του. Ο ελληνικός και ο περσικός στρατός συγκρούονται στις Πλαταιές. Ο περσικός στρατός στρατοπεδεύει στις Πλαταιές. Σκοτώνεται ο Μαρδόνιος. Νίκη των Ελλήνων στις Πλαταιές και στη Μυκάλη. 6. Γιατί ήταν σημαντική η νίκη των Ελλήνων εναντίον των Περσών;

1. Συμπληρώστε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τις κατάλληλες λέξεις: α) Αρχηγός του περσικού κράτους ήταν ο, που τον σέβονταν όλοι. Το περσικό κράτος ήταν χωρισμένο σε μεγάλες περιφέρειες, τις, τις οποίες διοικούσαν οι. β) Οι Πέρσες λεηλάτησαν και κατέστρεψαν από τα θεμέλια τη, επειδή είχε πάρει πάνω της μεγάλο μέρος του αγώνα των πόλεων της Μ. Ασίας εναντίον των Περσών. γ) Η πρώτη εκστρατεία των Περσών εναντίον της Ελλάδας έγινε με αρχηγό το το 492 π. Χ. Την εποχή εκείνη βασιλιάς των Περσών ήταν ο, ο οποίος συνέχισε τον πόλεμο για να τιμωρήσει τους και τους, επειδή έστειλαν βοήθεια στους Έλληνες της Μ. Ασίας. δ) Με τις νίκες των Ελλήνων στη μάχη των και τη ναυμαχία στη πέρασε ουσιαστικά ο περσικός κίνδυνος. 2. Αντιστοιχίστε σωστά: Μιλτιάδης Παυσανίας Θεμιστοκλής Λεωνίδας Μάχη των Πλαταιών Ναυμαχία της Σαλαμίνας Μάχη των Θερμοπυλών Μάχη του Μαραθώνα 3. Βάλτε στο τέλος κάθε πρότασης Σ αν η πρόταση είναι σωστή ή Λ αν η πρόταση είναι λανθασμένη: α) Ο στόλος του Μαρδόνιου έπαθε μεγάλη καταστροφή σε θαλασσοταραχή που ξέσπασε κοντά στα παράλια του Άθω. β) Ο βασιλιάς Ξέρξης παρακολούθησε τη ναυμαχία της Σαλαμίνας από την πλαγιά ενός βουνού. γ) Στη ναυμαχία της Σαλαμίνας νίκησαν οι Πέρσες. δ) Ο Παυσανίας πρόδωσε τους Έλληνες στη μάχη των Θερμοπυλών. ε) «Μολών λαβέ» (έλα να τα πάρεις) είπε ο Θεμιστοκλής στον Ξέρξη, όταν του ζήτησε να παραδώσουν τα όπλα. 4. Απαντήστε με λίγα λόγια: Α) Γιατί ο Θεμιστοκλής διάλεξε το στενό της Σαλαμίνας για να αποκρούσει τον περσικό στόλο;

Β) Τι σχέση έχει ο Μαραθώνιος δρόμος που γίνεται στους Ολυμπιακούς αγώνες με τους περσικούς πολέμους; 5. Συμπληρώστε το σταυρόλεξο: 1. 5. 2. 3. 4. 7. 9. 6. 8. 12. 10. 11. 1. Εκεί πολέμησαν γενναία οι 300 του Λεωνίδα. 2. Αντικείμενα που αρπάζουν οι εχθροί, όταν έχουν νικήσει στη μάχη. 3. Πρόδωσε τους Έλληνες στις Θερμοπύλες. 4. Ελληνικό πλοίο με τρεις σειρές κουπιών. 5. Είπε το περίφημο: «δε μ αφήνει να κοιμηθώ η δόξα του Μιλτιάδη» 6. Βασιλιάς των Περσών. 7. Κι άλλος βασιλιάς της Περσίας. 8. Στρατηγός των Περσών, που σκοτώθηκε στη μάχη των Πλαταιών. 9. Ήταν ο Ευρυβιάδης. 10. Αρχηγός του στόλου των Περσών. 11. Ο άλλος αρχηγός του στόλου. 12. Στον ύψωσαν τείχος οι Πελοποννήσιοι.

ΚΛΑΣΙΚΑ ΧΡΟΝΙΑ (ΠΕΡΣΙΚΟΙ ΠΟΛΕΜΟΙ) 1. Αντιστοιχίζω τα παρακάτω: Λεωνίδας * Θεμιστοκλής * * Ναυμαχία της Σαλαμίνας Παυσανίας * * Μάχη των Θερμοπυλών Μαρδόνιος * * Μάχη στις Πλαταιές Ξέρξης * 2. Σημειώνω σωστό ( Σ ) ή λάθος ( Λ ) στις παρακάτω προτάσεις: Ο στόλος των Περσών έπαθε μεγάλη καταστροφή κοντά στα παράλια του Άθω και ο Μαρδόνιος αναγκάστηκε να γυρίσει στην Περσία. ( ) Στο στενό των Θερμοπυλών ο βασιλιάς της Αθήνας Εφιάλτης νίκησε τους Πέρσες.( ) Στη ναυμαχία που έγινε το 480 π.χ. στη Σαλαμίνα οι Έλληνες πέτυχαν μεγάλη νίκη ( ) Ο Ξέρξης μετά την ήττα στη Σαλαμίνα αναχώρησε για την Περσία κι άφησε πίσω το γαμπρό του Μαρδόνιο. ( ) Την ίδια μέρα που έγινε η μάχη των Πλαταιών νικήθηκε κι ο στόλος των Περσών στη Σαλαμίνα. ( )

3. Επιλέγω τη σωστή απάντηση κυκλώνοντας το σωστό γράμμα: Οι Πέρσες στράφηκαν εναντίον των Ελλήνων γιατί: Α. προσπαθούσαν να μεγαλώσουν ακόμη πιο πολύ το κράτος τους. Β. θαύμαζαν τον πολιτισμό των Ελλήνων. Ο Λεωνίδας είπε στους στρατιώτες του, όσοι από αυτούς θέλουν να φύγουν, γιατί: Α. κατάλαβε ότι θα κυκλωθεί ο στρατός του. B. ήθελε να φέρουν βοήθεια από την Εύβοια. 4. Σε ποια μάχη ακούστηκε η φράση «Μολών λαβέ» (έλα να τα πάρεις), από ποιον και γιατί ειπώθηκε;

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Γιατί οι `Έλληνες της Μ. Ασίας επαναστάτησαν κατά των Περσών; 2. Ποιοι ήταν οι λόγοι που οι Αθηναίοι νίκησαν τους Πέρσες στη μάχη του Μαραθώνα; 3. Γιατί νίκησαν οι Πέρσες στις Θερμοπύλες,ποιος τους βοήθησε ; 4. Ποια ήταν τα ξύλινα τείχη του χρησμού; Γιατί ο Θεμιστοκλής ήθελε να πολεμήσουν οι δυο στόλοι στο στενό της Σαλαμίνας;

Επέλεξε τη σωστή απάντηση, βάζοντας Σ(σωστό) ή Λ(λάθος). 1. Ο Μαρδόνιος ήταν αρχηγός των Περσών. 2. Ο Ευρυβιάδης και ο Λεωνίδας ήταν Αθηναίοι. 3. Ο Λεωνίδας πολέμησε μόνο με τους 300 συμπατριώτες του. 4. Ο Δάτης και ο Αρταφέρνης ήταν αρχηγοί στη ναυμαχία της Σαλαμίνας. 5. Η τελευταία μάχη ανάμεσα στους `Έλληνες και Πέρσες ήταν στη Μυκάλη. Επέλεξε τη σωστή απάντηση: 1. Η μάχη του Μαραθώνα έγινε το : α. 490 π.χ β. 489 π.χ γ. 499 π.χ 2. Αρχηγός των Ελλήνων στο Μαραθώνα ήταν ο : α. Ευρυβιάδης β. Μιλτιάδης γ. Λεωνίδας 3. Μολών λαβέ σημαίνει: α. `Έλα να τα πάρεις β. Θα σου παραδώσουμε τα όπλα γ. Παραδινόμαστε 4. Στις Πλαταιές αρχηγός των Ελλήνων ήταν ο: α. Θεμιστοκλής β. Μιλτιάδης γ. Παυσανίας

1. Βρες το ταίρι. σατραπείες Ασωπός ποταμός Μαρδόνιος Δάτης και Αρταφέρνης Μιλτιάδης Δαρείος Ξέρξης Λεωνίδας Εφιάλτης τριήρεις ελληνικά πλοία συντριβή στα παράλια του Άθω προδοσία βασιλιάς των Περσών μεγάλες περιφέρειες μάχη των Πλαταιών καταστροφή Ερέτριας Μαραθώνας νέος βασιλιάς των Περσών Θερμοπύλες 2. Κυκλώνω το σωστό. 1. Δέκα χιλιάδες Αθηναίοι και χίλιοι Πλαταιείς παρατάχτηκαν στο Μαραθώνα με αρχηγό α) το Θεμιστοκλή. β) το Λεωνίδα. γ) το Μιλτιάδη. 2. Στη μάχη των Θερμοπυλών, ο Λεωνίδας απάντησε στον Ξέρξη: α) «Λοβών βαλέ». β) «Μολών λαβέ». γ) «Λομών λαβέ».

3. Ο Εφιάλτης α) οδήγησε τους Πέρσες και τους έφερε πίσω από το στρατόπεδο των Ελλήνων. β) οδήγησε τους Πέρσες και τους έφερε από το πλάι του στρατοπέδου των Ελλήνων. γ) οδήγησε τους Πέρσες και τους έφερε πάνω από το στρατόπεδο των Ελλήνων 4. Ο Αθηναίος Θεμιστοκλής πίστευε ότι α) ήταν καλύτερο ο ελληνικός στόλος να εμποδίσει τους Πέρσες να κάνουν απόβαση στην Πελοπόννησο. β) η απόκρουση του περσικού στόλου έπρεπε να γίνει στο στενό της Σαλαμίνας. γ) η απόκρουση του περσικού στόλου έπρεπε να γίνει στο νησί της Αίγινας. 5. Ο Περσικός στρατός είχε στη διάθεσή του α) πολλούς στρατιώτες και τόξα. β) πολλούς στρατιώτες και πλοία. γ) πολλούς στρατιώτες, άλογα, πλοία και τόξα. 6. Ο Μαρδόνιος στη μάχη των Πλαταιών σκοτώθηκε από α) Αθηναίο στρατιώτη. β) Πέρση στρατιώτη. γ) Σπαρτιάτη στρατιώτη. 7. Την ίδια μέρα που έγινε η μάχη των Πλαταιών, νικήθηκε και ο περσικός στόλος α) στη Νυκάλη. β) στη Μυχάλη. γ) στη Μυκάλη. Πηγή: e- selides

ΕΛΛΗΝΟΠΕΡΣΙΚΟ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΘΕΤΑ 2 Έτσι έλεγαν τον γαμπρό του Ξέρξη 3 4 5 Έμειναν γνωστοί στην ιστορία o...και οι 300 Σπαρτιάτες του Εφάρμοσε το τέχνασμα του " ξύλινου τείχους " στη μάχη της Σαλαμίνας Αυτός ο βασιλιάς των Περσών έδωσε διαταγή στον υπηρέτη του να του λέει τρεις φορές τη μέρα " Βασιλιά μου,μη ξεχνάς τους Αθηναίους" 1 2 6 Γνωστοί Πέρσες στρατηγοί ήταν ο Δάτης και ο... Έλληνας στρατηγός που εφάρμοσε το σχέδιο "λαβίδα " Το όνομα του προδότη των Ελλήνων στις Θερμοπύλες 7 8 Ο αρχηγός των Ελλήνων στη μάχη των Πλαταιών Το όνομα του Πέρση Βασιλιά στη μάχη των Θερμοπυλών

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια!

Tετάρτη τάξη Οι παρουσιάσεις μου σε ιστοσελίδες αποθήκευσης και διαμοιρασμού αρχείων κειμένου Word, AdobePDF, καθώς και παρουσιάσεων Powerpoint http://www.authorstream.com/iliasili/ http://www.slideboom.com/people/iliasili http://www.slideboom.com/people/iliasili1 http://www.slideshare.net/iliasili