Ελάτε να µεταµφιεστούµε!!



Σχετικά έγγραφα
ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ALBUM ΤΟ ΚΛΕΙΔΙ 2010 ΦΥΣΑΕΙ

Modern Greek Beginners

ΛΕΟΝΑΡΝΤ ΚΟΕΝ. Στίχοι τραγουδιών του. Δεν υπάρχει γιατρειά για την αγάπη (Ain t no cure for love)

Bίντεο 1: Η Αµµόχωστος του σήµερα (2 λεπτά) ήχος θάλασσας

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

ΝΗΦΟΣ: Ένα λεπτό µόνο, να ξεµουδιάσω. Χαίροµαι που σε βλέπω. Μέρες τώρα θέλω κάτι να σου πω.

Ο εγωιστής γίγαντας. Μεταγραφή : Γλυμίτσα Ευθυμία. Διδασκαλείο Δημοτικής Εκπαίδευσης. «Αλέξανδρος Δελμούζος»

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Μαμά, γιατί ο Φώτης δε θέλει να του πιάσω το χέρι; Θα σου εξηγήσω, Φωτεινή. Πότε; Αργότερα, όταν μείνουμε μόνες μας. Να πάμε με τον Φώτη στο δωμάτιό

Φωνή: Θανούλη! Φανούλη! Μαριάννα! Φανούλης: Μας φωνάζει η μαμά! Ερχόμαστε!

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ ΠΑΠΑΔΗΜΗΣΡΙΟΤ. Δέκα ποιήματα για τον πατέρα μου. Αλκιβιάδη

Αγγελική Δαρλάση. Εικονογράφηση Ίρις Σαμαρτζή ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

Η Μόνα, η μικρή χελώνα, μετακόμισε σε ένα καινούριο σπίτι κοντά στη λίμνη του μεγάλου δάσους.

Μια φορά και έναν καιρό ζούσε στα βάθη του ωκεανού µια µικρή σταγόνα, ο Σταγονούλης. Έπαιζε οληµερίς διάφορα παιχνίδια µε τους ιππόκαµπους και τις

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Μαρία Κωνσταντινοπούλου Ψυχολόγος - ειδική παιδαγωγός

Εικόνες: Eύα Καραντινού

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Modern Greek Beginners

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

«Το θέµα είναι που θα πάει; Τουλάχιστον µετά να πήγαινε Μαλανδρίνο, δεν ξέρω»

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

«Πούλα τα όσο θες... πούλα ας πούµε το καλάµι από 200 ευρώ, 100. Κατάλαβες;»

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

«Ο Ντίνο Ελεφαντίνο και η παρέα του»

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

Ξέρεις ένα μικρό χω ριου δάκι μπροστά

Eκπαιδευτικό υλικό. Για το βιβλίο της Κατερίνας Ζωντανού. Σημαία στον ορίζοντα

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ Α1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΔΙΑΜΟΝΗ. Κατανόηση γραπτού λόγου. Γεια σου, Μαργαρίτα!

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

ΧΑΡΤΑΕΤΟΣ UÇURTMA Orkun Bozkurt

Το δικό µου σκυλάκι. Ησαΐα Ευτυχία

ΛΥΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΚΑΙ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Περιγραφή μίας αποτελεσματικής μεθοδολογίας σε μορφή διαλόγου

Αν δούµε κάπου τα παρακάτω σήµατα πώς θα τα ερµηνεύσουµε; 2. Πού µπορείτε να συναντήσετε αυτό το σήµα; (Κάθε σωστή απάντηση 1 βαθµός)

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΑΝΘΟΛΟΓΙΑ ΣΤΙΧΩΝ ΤΡΑΓΟΥΔΙΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ ΕΡΩΤΑ

Μια ιστορία αγάπης και ελπίδας

ΜΠΑ Μ! Μ Π Α Μ! Στη φωτογραφία μάς είχαν δείξει καλύτερη βάρκα. Αστραφτερή και καινούρια, με χώρο για όλους.

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;


τα βιβλία των επιτυχιών

ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΕΙΡΑ

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Περιεχόμενα. Εφτά ξύλινα αλογάκια κι ένα αληθινό Αν έχεις τύχη Η μεγάλη καφετιά αρκούδα κι εμείς... 37

21 ΜΑΡΤΙΟΥ 2016 ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΆ ΤΟΥ ΡΑΤΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΦΥΛΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΚΡΙΣΕΩΝ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

General Music Catalog General Music ΘΩΔΗ ΕΦΗ. page 1 / 5

ασκάλες: Ριάνα Θεοδούλου Αγάθη Θεοδούλου

Γεια σας, παιδιά. Είμαι η Μαρία, το κοριτσάκι της φωτογραφίας, η εγγονή

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Με ρώτησε αν θέλω να πάω στο θέατρο.

Τα ρούχα του Βασιλιά

ΙΑ ΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ

Μαριέττα Κόντου ΦΤΟΥ ΞΕΛΥΠΗ. Εικόνες: Στάθης Πετρόπουλος

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

Τα παραμύθια της τάξης μας!

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

ΔΕΝ ΜιΛΗΣΑ ΠΟΤΕ, ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ, ΓιΑ ΕΚΕιΝΟ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑιΡι ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ. ΗΜΑΣΤΑΝ ΠΑΝΤΡΕΜΕΝΟι ΚΟΝΤΑ 16 ΧΡΟΝιΑ.

Συγγραφέας: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ - ΤΑΞΙΔΙΑ

ΑΥΤΟΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ

3 ο βραβείο ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΣΤΑΜΟΥΛΗ. Βασιλεία Παπασταύρου. 1 ος Πανελλήνιος διαγωνισμός λογοτεχνικής έκφρασης για παιδιά ( )

Έρικα Τζαγκαράκη. Τα Ηλιοβασιλέματα. της μικρής. Σταματίας

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

Μια φορά κι έναν καιρό, τον πολύ παλιό καιρό, τότε που όλη η γη ήταν ένα απέραντο δάσος, ζούσε μέσα στο ξύλινο καλύβι της, στην καρδιά του δάσους,

Λόγοι για την παιδαγωγική της οικογένειας (Γέρων Εφραίμ Κατουνακιώτης)

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Ιερά Μητρόπολις Νεαπόλεως και Σταυρουπόλεως Ευλογηµένο Καταφύγιο Άξιον Εστί Κατασκήνωση Αγοριών ηµοτικού

Σιώμος Θεόδωρος του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Tα Ατσιποπουλάκια!!! Για παιδιά από 5 εώς 105 ετών...

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

«Οδική ασφάλεια... για κλάµατα!» (Θεατρικό γραµµένο από τα παιδιά της Β 1)

1 H Ελλάδα Κάνετε ερωτήσεις και απαντήσεις. Χρησιμοποιήσετε τις λέξεις κοντά, μακριά, δίπλα, απέναντι, δεξιά, αριστερά, πίσω... Καβάλα. Θάσος.

Παραμύθι για την υγιεινή διατροφή

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Ο Αϊ-Βασίλης και...το όνομα του παιδιού σας...

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Το παραμύθι της αγάπης

Ώρες με τη μητέρα μου

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Τα λουλούδια που δεν είχαν όνομα ''ΜΥΘΟΣ''

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

ΕΚ ΟΣΕΙΣ ΨΥΧΟΓΙΟΣ Α.Ε.

Γιατί πρέπει να κάνω εμβόλια;

Δύο μικρά δεινοσαυράκια θέλουν να πάνε σχολείο μαζί με τα παιδάκια

Μπεχτσή Μαρία του Κωνσταντίνου, 11 ετών

Τα παιδιά της Πρωτοβουλίας και η Δώρα Νιώπα γράφουν ένα παραμύθι - αντίδωρο

Μια φορά και έναν καιρό, σ' ένα μεγάλο κήπο, ήταν ένα σαλιγκάρι μέσα στην φωλιά του. Ένα παιδάκι ο Γιωργάκης, έξω από την φωλιά του σαλιγκαριού

Ο Καταστατικός Χάρτης της Γης

Κάτι μου λέει πως αυτή η ιστορία δε θα έχει καλό

Πριν από πολλά χρόνια ζούσε στη Ναζαρέτ της Παλαιστίνης μια νεαρή κοπέλα, η Μαρία, ή Μαριάμ, όπως τη φώναζαν. Η Μαρία ήταν αρραβωνιασμένη μ έναν

Η μαμά μου είναι υπέροχη και με κάνει να γελάω! Μερικές φορές όμως θυμώνει. επειδή μπερδεύω το φ και το θ. Όμως έχω την καλύτερη μαμά σε ολόκληρο

Transcript:

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 Τεύχος 14 Η Μ Ι ΟΥ Ρ Γ ΙΚ Ο Ε Ρ Γ Α Σ Τ Η Ρ Ι Ν Ε Ω Ν Θα µας αναγνωρίσετε άραγε στο τεύχος µας αυτό;!!! Ελάτε λοιπόν όλοι, καλοί µου φίλοι, να φτιάξουµε µικρές δραστηριότητες µε µάσκες, µε διαφορετικά ντυσίµατα, µε κούκλες, να γεµίσουµε µε διαφορετικά χρώµατα αυτό το τεύχος. Επηρεασµένοι από τις απόκριες και όλο το κλίµα που επικρατεί αυτές τις ηµέρες τριγύρω µας, να αναρωτηθούµε λίγο τι µορφή θα ήθελε να πάρει ο εαυτός µας. Αργότερα θα µπορούσαµε να δώσουµε µια φωνή στον χαρακτήρα αυτόν που υποδυθήκαµε. Θα ήθελα πάρα πολύ να µου στείλετε και φωτογραφίες να σας δω Εµπρός λοιπόν να ξεκινήσει το δικό µας καρναβάλι!!! Εγώ τι να ντυθώ άραγε; Σας ευχαριστώ πάρα πολύ για τα ωραία σας λόγια στο προηγούµενο τεύχος - όντως κάποιες φορές εύκολα, αλλά κι άλλες δύσκολα, πέρασε ένας χρόνος. Μεγάλη η χαρά µας που το καταφέραµε όλοι µαζί και διπλή η γιορτή. Παρακάτω θα σας πάµε στο δικό µας.ε.ν.ίτικο καρναβάλι Ελάτε να γλεντήσουµε όλοι µαζί. Όσο για τα φτερά µου, θα σας πω στο επόµενο τεύχος µας Ελάτε να µεταµφιεστούµε!! Χµµµµµµµ ακόµη το σκέφτοµαι. Με αγάπη, η Πολυφωνούλα!!! ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΜΕΤΑΜΦΙ Ε- ΣΤΟΥΜΕ «.Ε.Ν. ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ» - ΑΝΝΗ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΙΑΣΜΟΥ ΟΜΑ Α ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝ. ΓΛΑΥΚΗΣ (ΚΕΝΤΑΥΡΟΣ) ΟΜΑ Α ΝΕΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ.Ε.Ν. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ («ΠΕΡΠΑΤΩ») ΟΜΑ Α ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ.Ε.Ν. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΙΑΣΜΟΥ (HAPPY GROUP!) ΟΜΑ Α ΠΡΟΕΦΗΒΩΝ.Ε.Ν. ΓΛΑΥΚΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΞΑΝΘΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΟΡΓΑΝΗΣ ΟΜΑ Α ΠΑΙ ΙΩΝ.Ε.Ν. ΣΑΠΩΝ ΑΦΗΓΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ. 1 2 3 4-5 6-7 8-9 10-15 16-17 18-19 20-21 22-24 25 26-27 28 1

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ.Ε.Ν. είµαι εγώ! Είµαι η Φύση που σε βλέπει. Είµαι οι αλλαγές που αναµένω από σένα. Αναρωτιέσαι τι ν αλλάξεις, ε; Τον τρόπο που µε βλέπεις, τον τρόπο που βλέπεις τον εαυτό σου, κι ό,τι «άλλο» ζωντανό σ αυτόν τον πλανήτη που ζεις. Να δεις πέρα απ το όριο της µάσκας σου. Να δεις την πραγµατική αλληλεξάρτηση που βιώνει ό,τι είναι ζωντανό - πώς γίνεται να µην τη βιώνεις εσύ; Είσαι µέρος ενός όλου. Όπως φέρεσαι στον κάθε «άλλο» ζωντανό οργανισµό, φέρεσαι στον εαυτό σου. Ό,τι κάνεις γυρνά σε σένα - αργά ή γρήγορα. Όλοι συνδεόµαστε σ ένα πολύπλοκο δίκτυο που έχει ανάγκη για κάθε τι διαφορετικό. Μάθε να εκτιµάς τη διαφορετικότητα, να της επιτρέπεις να ε- µπλουτίζει τον κόσµο σου. Όσο δεν µαθαίνεις, ζεις σε µια µοναχική ψευδαίσθηση, κλειδωµένος στον κόσµο σου, αλλά όχι µέρος του κόσµου. Η συµβίωση µαθαίνεται. Ο σεβασµός κι η αναγνώριση της αξίας του «άλλου» εξασκείται. Έλα να σε πάω µία βόλτα στον δικό µου κόσµο Φαντάσου να αντλείς απ τις βαθιές ρίζες του δάσους το χειµώνα για να ονειρευτείς και να υ- φάνεις παραµύθια τα όνειρά σου. Φαντάσου τα πόδια σου βαθιά ριζωµένα στα σύννεφα του απέραντου ουρανού. Φαντάσου ν αντλείς δύναµη απ την κοιµισµένη ζεστή γη για να περπατάς τα όνειρά σου, να τα βιώνεις. Φαντάσου ν ανθίζει σαν λουλούδι την άνοιξη η θέλησή σου και ν αγγίζεις µε αναγνώριση και συµπόνια ό,τι βρεθεί στο δρόµο της καλοκαιρινής σου πράξης. Φαντάσου να φιλοξενούσες µια πασχαλίτσα στην καρδιά σου, µια πεταλούδα στο µέτωπο, και τα χελιδόνια να χτίζανε σε σένα φωλιά απ όπου να ταξιδεύουν για µέρη µακρινά το φθινόπωρο και να γυρνάν να σου φέρουν τα νέα του κόσµου. Όλα αυτά θα µπορούσες να είσαι - ένα ζωντανό µέρος, κι εσύ, του κόσµου. Θα µπορούσες, αν έπαυες να φαντάζεσαι, κι απλά έβλεπες γύρω σου. Χωρίς µάσκα, µε µατιά πραγµατική. Τότε πραγµατικά θα έβλεπες - εγώ, είσαι εσύ! Άννη 2

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 3

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Η ΟΜΑ Α ΤΟΥ ΚΕΝΤΑΥΡΟΥ ΣΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΩΝ ΗΜΕΡΩΝ 4

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 5

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ ΕΜΙΝΕ ΟΜΑ Α ΝΕΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΦΙΛΩΝ «ΠΕΡΠΑΤΩ» -.Ε.Ν. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΟΥΜΕ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΟΥΝ... Μάσκα χρωµατιστή, χάρη, επιλέχθηκε να τραγουδήσει ΈΝΑ ΚΟΡΙΤΣΙ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΠΡΑΣΙΝΑ ΜΑΛΛΙΑ ΚΑΙ ΧΑΙΡΕΤΕ ΓΙΑΤΙ ΕΧΕΙ ΜΟΝΟ ΑΥΤΗ ΠΡΑΣΙΝΑ ΜΑΛΛΙΑ Ουράνιο τόξο 6

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 ΕΙΚΟΝΕΣ ΠΟΥ ΜΕ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΟΥΝ... Μία όµορφη γυναίκα που γελάει γιατί έχει πολλά µαλλιά ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Μία γυναίκα που γελάει γιατί χαίρε- ται. Ένα σκυλάκι που χαίρεται γιατί είναι µέσα στο σπίτι 7

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Ήµασταν στη φάση που αναρωτιόµασταν αν είµαστε οµάδα και ρωτούσαµε ο ένας τον άλλο πόσο κοντά νιώθουµε! Έτσι αποφασίσαµε να αφήσουµε για λίγο το παιχνίδι µας και να πειραµατιστούµε! Υπάρχουν άνθρωποι που γεννιούνται κολληµένοι, δεν το ε- πιλέγουν αλλά είναι µαζί. Σε αυτές τις περιπτώσεις οι γιατροί, τους χωρίζουν! Εµείς βάλαµε τις «χειρουργικές µας µάσκες» και κάναµε το ανάποδο. Ήµασταν ξεχωριστοί και θέλαµε να γίνουµε ένα. Φτιάξαµε µόνοι µας τις στολές µας. Γράψαµε, ζωγραφίσαµε πάνω σε αυτές και τις φέραµε στα µέτρα µας, δέσαµε τα χέρια και τα πόδια µας και δοκιµάσαµε ανά δυάδες να γίνουµε µονάδες. Αρχικά ήταν δύσκολο να συντονιστούµε και να κάνουµε οτιδήποτε από κοινού σα να ήµασταν όµως µια ορχήστρα, κάνα- µε τις πρόβες µας, µέχρι να βρούµε το ρυθµό µας και να συντονίσουµε το τέµπο µας! Και έτσι βγήκαµε έξω όλοι µας κοιτούσαν, αλλά δε µας πείραζε, ήµασταν ΕΝΑ! 8

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 9

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Γεια σας, είµαι από µια χώρα µακρινή και θα ήθελα πολύ να σας γνωρίσω και να µάθω πράγµατα για σας. Εµένα µου αρέσουν πολύ τα χρώµατα και τα παιχνίδια. Σαν µπουκάλι που είµαι, συχνά γεµίζω και αδειάζω και ξαναγεµίζω και ξαναδειάζω κι έτσι περνώ τις µέρες µου Εσείς ; ( Η φωνή του µπουκαλιού της επισκέπτριας) -Senin adın ne? -Cemre. Ya senin? -Hümeyra.Nerde yaşıyorsun? -Deniz kenarında. Ya sen? - Ben kasaba gibi bir köyde. -Senim yerin çok güzel. -Hoşçakal -Hoşçakal Πώς σε λένε; Τζεµρέ. Εσένα; Χουµεϊρά που ζείς; ίπλα στην θάλασσα. Εσεί; Σε µία κωµόπολη Μένεις σε πολύ ωραίο µέρος Γειά σου Γέια σου Χιουµειρά 10

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 ADI AHMET AĐLESĐYLE YAŞIYOR Ακήφ Ζει στην Κο- µοτηνή µε την οικογένεια του και τον λένε Αχµέτ. Του α- ρέσει να παίζει ποδόσφαιρο. ADI SAMĐ ALMANYADA YAŞIYOR Αλέν Τον λένε Σα- µή. Ζει στην Γερµανία και του αρέσει να παίζει ποδόσφαιρο και ποδήλατο. Λέει στους φίλους του να τον παίζουν και αυτόν στα παιχνίδια. 11

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ -Benim adım gümüslü kelebek. -Siniz adınız ney? -Bu dünyada nasıl yaşıyorsumuz. -Ben kendim mesela yalnız yaşiyorum -Ve evimin önünde çilek ağacı var ve ismimde karnımdaki kelebekle gümüsten geliyor benim bir çiftliğim var çiftliğimde kuzularım var me me diye bağırırlar Εµρέ Εµένα µε λένε ασηµένια πεταλούδα. Εσάς πώς σας λένε; Πώς ζείτε σε αυτόν τον κόσµο. Εγώ π.χ. ζω µόνος µου και µπροστά απ το σπίτι µου έχω ένα δέντρο φράουλας. Το όνοµα µου προέρχεται από την πεταλούδα και το ασήµι που έχω στην κοιλιά µου. Έχω ένα τσιφλίκι και έχω πρόβατα που φωνάζουν µε... µε... 12

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 Benim adım Dinco. Senin adın ne? -Benim adım Sami. Sen nerede yaşıyorsun? -Ben bir gezengende yaşıyorum. Adı ise Mars. -Hadi gel oynayalım Εµένα µε λένε ίνκο. Εσένα; Εµένα µε λένε Σαµή. Εσύ που ζεις; Εγώ ζω σε ένα πλανήτη που ονο- µάζεται Άρης. Έλα να παίξουµε Γκιοκνούρ Σαµή 13

14 ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 15

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Η οµάδα της Γλαύκης στα πλαίσια των καρναβαλιών 16

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 17

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Γεια σας! Είµαι η µάσκα της Πολυφωνούλας και της δίδυµης αδερφής µου, της ιαφωνούλας. Θέλω να σας ευχαριστήσω εκ µέρους της κ. Τάνιας για το όµορφο δίωρο που πέρασε µαζί σας. Σήµερα, η Πολυφωνούλα χάρηκε πολύ που συνεργαστήκατε και δουλέψατε τόσο καλά µαζί! Αντίθετα, η αδερφή µου έσκασε από τη ζήλια της! Θα ήθελα να συνεχίσετε έτσι για ν αποδείξουµε στη ιαφωνούλα πόσο όµορφη είναι η ζωή µας όταν έχουµε δίπλα µας ανθρώπους που µας αγαπάνε γι αυτό που είµαστε! Με πολλή αγάπη (Η φωνή της µάσκας της επισκέπτριας ) Γιαβούζ -Γεια σας, έµενα µε έφτιαξαν καινούρια η ωραία κοπέλα που είναι πάρα πολύ καλή, όµως δεν την καταλαβαίνει κανείς γι αυτό είναι σήµερα λίγο στεναχωρηµένη, νοµίζω -Θέλεις να γίνουµε φίλες ; -Ναι πώς σε λένε; -Σουλέ Χασαν - εν έχω όνοµα -Θέλεις να σε ονοµάσω εγώ; -Ναι -Τότε να σε λένε Μάσκα Μασκούλα -Εντάξει εγώ φεύγω -Που πας; Φεύγω για τα Καρναβάλια -Γεια σου -Γεια Τέλος Σουλε 18

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 Birincisi yapması çok güzel süslemesi rengarek dierleri kesiyoruz sonra süsleyip dişlerini gözlerini ağzını burnunu kesib eyleniyoruz ve boyuyoruz eyleniyoruz Ταϋφούν Εµέλ Αυτή είναι σαν µάσκα µου Η φωνή της µάσκας που χάθηκε. Πήγε στο σπίτι µας. Η ροζ µάσκα εσύ, Σουχεντά είναι πολύ ωραίο. Η µοβ ο Εφτούν που είναι ξάδερφος µου και τον έχω σαν αδελφό µου. Η κόκκινη µάσκα Σεχέρ η αδερφή µου, µου αρέσει. Η φωνή πήγε σε αυτούς γιατί αγαπάει τον α- δερφό µου και την αδερφή µου. Σουχεντά 19

20 ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 21

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Gizli Gidiş Bu maskeyi ben çok düşünerek yapmadım. Aklımdaki ben i çizdim. Bu maskenin fark ettmişseniz iki kırmızı kulağı var. Bu kulakları süs için yapmadım. Bu kulakların... bir sırrı var. Ama bir tek kulaklar yok, yanda iki kanatlarda var. Bu kanatlar uçmak istiyor. Düşünün acaba nereye? Kırmızı kulaklar kalbi dinleyerek, kanatların yardımı ile hayal edilecek bir yere uçmak istiyor... Sevimli Gülüş Đşte bu da Gizli Gidiş. Η ΜΥΣΤΙΚΗ ΙΑ ΡΟΜΗ Τη µάσκα αυτή την έφτιαξα αυθόρµητα, χωρίς πολλή σκέψη. Σχεδίασα το «εγώ» που έχω στο νου µου. Αν προσέξετε, η µάσκα αυτή έχει δύο κόκκινα αυτιά. εν τα έφτιαξα τα αυτιά για να στολίσω τη µάσκα. Τα αυτιά αυτά έχουν ένα µυστικό. Και δεν υπάρχουν µόνο τα αυτιά, στις άκρες υπάρχουν και δύο φτερά. Αυτά τα φτερά θέλουν να πετάξουν. Σκεφτείτε, πού άραγε; Τα κόκκινα αυτιά ακούγοντας την καρδιά, µε τη βοήθεια των φτερών θέλουν να πετάξουν σε ένα ονειρεµένο µέρος. Και αυτό είναι η «Μυστική ιαδροµή». Το Χαριτωµένο Χαµόγελο KIZILDERĐLĐ MASKE Aslında ben bu maskeyi normal bir maske olarak yapmaya başladım. Ama sonradan o süsleri görünce bu maskenin her maske gibi normal olmasını istemedim. Ve ona bu ismi koydum KIZILDERILI MASKE. Yani çokta güzel oldu mu bilmiyorum ama inşallah güzel olmuştur. Kızılderili adındaki maskemin rengarenk olması benim için çok önemli. Nilüfer Çiçeği 22 ΙΝ ΙΑΝΙΚΗ ΜΑΣΚΑ Αρχικά ξεκίνησα για να φτιάξω µια απλή µάσκα. Αλλά µετά, όταν είδα εκείνα τα στολίδια, δεν ήθελα να γίνει µια απλή µάσκα όπως όλες οι µάσκες. Και τις έδωσα αυτό το όνοµα, «Ινδιάνικη Μάσκα». εν ξέρω αν είναι πολλή ωραία αλλά ελπίζω να έγινε ωραία. Για µένα είναι πολλή ση- µαντικό, η µάσκα µου που έχει το όνοµα «Ινδιάνικη», να είναι πολύχρωµη. Το Νούφαρο

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 Benim Maskem Bu MASKE çok uzaklardan geliyor... Damla ve Su Diyarından... Onun sesi çok değişik, insan sesi değil hayvan sesi değil ama çiçek sesi... Yani GÜZEL bir ses ve eğer bir şey söylemek isterse tek diyeceği şey özür dilerim. Çünkü bügün bütün arkadaşları ona nedensiz yere kızdı... Her şey sabah başladı, üstünde olan bir şeyi çıkarmak istemedi ve sınıfın öğretmeni onunla konuştu. Bir şey olmamıştı ama o çok üzgündü. Sordu ona niye böylesin diye. Bir şey olmadığını söyledi... Sonra ağlıyordu, o yüzden bu maskenin adı DAMLA... Ve kimseye bir şey söylemek istemediği için ona kızan arkadaşlarından çok özür diliyor... Ve o yüzden tek söyleyeceği şey özür dilerim. Damla Η ΜΑΣΚΑ ΜΟΥ Αυτή η µάσκα έρχεται από πολύ µακριά. Από τον Κόσµο της Σταγόνας και του Νερού. Η φωνή της είναι πολλή διαφορετική. εν είναι φωνή ανθρώπου, δεν είναι φωνή ζώου αλλά είναι φωνή λουλουδιού. ηλαδή είναι µια ωραία φωνή και εάν θελήσει να πει κάτι, το µόνο που θα πει είναι «συγνώµη». Γιατί σήµερα όλοι της οι φίλοι θύµωσαν µαζί της χωρίς λόγο Όλα άρχισαν νωρίς το πρωί, δεν ήθελε να βγάλει κάτι που είχε επάνω της και ο δάσκαλος της της µίλησε. εν είχε συµβεί τίποτα αλλά εκείνη ήτανε πολλή στεναχωρηµένη. Τη ρώτησε ο δάσκαλος της γιατί είναι έτσι. Του είπε ότι δεν συνέβη τίποτα Μετά έκλαιγε Και γι αυτό το όνοµα της είναι Σταγόνα Και ζητά συγνώ- µη από τους φίλους της που θύµωσαν επειδή δεν ήθελε να πει κάτι σε κανένα Και για το λόγο αυτό το µόνο που θα πει είναι συγνώµη Η Σταγόνα 23

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ GS Mesajım tüm Galatasaraylılara... Đnşallah her maçta yeneriz... Her maçta benım GS meleğım sızınle olsun...bol ŞANSLAR!!! GS Meleği GS Το µήνυµα µου είναι σε όλους τους οπαδούς της Γαλατασαράι Ε ύχοµαι να νικήσουµε σε κάθε αγώνα Ο άγγελος µου GS να είναι µαζί σας σε κάθε αγώνα ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ!!! Ο Άγγελος της Γαλατασαραι PEMBE MASKE Η ΡΟΖ ΜΑΣΚΑ 24

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 ΜΑΣΚΕΣ! Ποτέ δεν ξέρεις τι κρύβουν Θέλαµε πάρα πολύ να δουλέψου- µε µε πηλό. Μας άρεσε τρελά όταν φτιάχναµε τις µάσκες, παίζαµε µε τον πηλό και βουτούσα- µε στα διάφορα χρώµατα. Πολύ γρήγορα φτιάξαµε τα πρόσωπα, τα οποία είχαµε φανταστεί µε τα µάτια κλειστά και την µουσική να παίζει. Ζητήσαµε όµως από τις µάσκες να πάρουν το χρώµα και την µορφή ενός δασκάλου. Τι ς καλέσαµε για να µας δείξουν τον δρό- µο. Ο δρόµος τελικά δεν ήταν και τόσο εύκολος. Καταλάβαµε ότι οι µάσκες δεν σου µιλάνε εύκολα και δεν φανερώνουν τόσο γρήγορα την ταυτότητά τους. Πρέπει να είσαι σιωπηλός και να µάθεις να ακούς και να βλέπεις. Και αυτό κάναµε. Μπορεί αρχικά να µη µας άρεσε. «εν θέλουµε να ξανακάνουµε µάσκες.» «Ήταν δύσκολο». «Τι καθίσαµε και κάναµε; Τι µας νοιάζει εµάς, ποιος κρύβεται πίσω από την µάσκα!» Αυτά είπαµε. Μα στη συνέχεια είδαµε ότι ο καθένας είχε φανταστεί τόσους δι αφορετι κούς χαρακτήρες µε τόσες διαφορετικές ιστορίες. Είχε πλάκα. Η συνέχεια ήρθε από µόνη της. Οι µάσκες και οι ιστορίες έγιναν παιχνίδι. Το δικό µας παιχνίδι µε την διαφορετικότητα και την δυσκολία. Θα χρει ασθεί όµως να περι µένετε µέχρι το επόµενο τεύχος για να µάθετε περισσότερα για το παιχνίδι µας! Και εµάς µας πήρε χρόνο για να παίξουµε µε την διαφορετικότητα! Φιλιά πολλά, Τα Αστέρια της Οργάνης* *Έτσι λένε την οµάδα µας στο ΕΝ Οργάνης, ένα χωριό τόσο ψηλά όσο τα αστέρια! 25

ΠΟΛΥΦΩΝΙΕΣ Τον λένε Spadrman. Ζει στις Σάπες. Με επισκέφθηκε γιατί αγαπώ τη γυναίκα µου. Εάν µπορούσε να µιλήσει θα έλεγε: «σε αγαπάω άντρα µου.» ( Σενταντ) Τον λενε 0007 Χ 7 ΧΧ. Ζει στο σινεµά. Με επισκέφθηκε για να πολε- µήσει µε τους κακούς. Εάν µπορούσε να µιλήσει θα έλεγε: «πάµε να τους νικήσουµε.» Σαν γέρος άνθρωπος που έχει και µυαλό. ( Χουσειν ) Μπιλγκε 26

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2008 Τον λένε BAT-MAN. Ζει στη πολυκατοικία. Με επισκέφθηκε γιατί είναι πολύ ωραίο. Εάν µπορούσε να µιλήσει θα έλεγε: «πέταξε µου!» ( Μπερκαν) Τον λένε BAK-MAN. Ζει µέσα στη φωτιά. Με επισκέφθηκε γιατί είναι δυνατό. Εάν µπορούσε να µιλήσει θα έλεγε: «σ αγαπώ.» ( Αµετ ) Τον λένε ΒΑΝ-ΜΑΝ. Ζει στη τηλεόραση. Με επισκέφθηκε γιατί µου αρέσει. Εάν µπορούσε να µιλήσει θα έλεγε: «σ αγαπώ.» (Αλη) 27

όσο και τα διάφορα συναισθήµατα που αναδύονται. Όπως µας αφηγείται η ίδια: «Κάθε φορά που αφηγούµαι, νιώθω ότι ανάµεσα σε µένα και τα παιδιά, τους/τις εφήβους ή τους/τις ενήλικες χτίζεται µια κοινότητα. Και µονολογώ στον εαυτό µου: τι κρίµα, να µην µπορείς να έρθεις ξανά και ξανά και ξανά, να δεις την κοινότητα αυτή να εξελίσσεται! Έτσι δεν χάνω ευκαιρία και µόλις κάποιος ή κάποια µου πει να ξανάρθετε απαντώ γρήγορα: εάν µε καλέσετε θα ξανάρθω. Στη Γλαύκη λοιπόν πήρα πρόσφατα την εξής απόκριση: "από εµάς κυρία δεν χρειάζεστε πρόσκληση - είστε πάντα καλεσµένη"! Την κράτησα στην καρδιά µου αυτή τη φράση.» (ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 08) - ΞΑΝΘΗ & ΕΧΙΝΟΣ Σ υνεχίζονται στα ΚΕΣΠΕΜ οι βδοµάδες αφιερωµένες σε παραµύθια. Κάθε µήνα, η συνεργάτης του ΕΝ, Τίνα Λυγδοπούλου, κάνει µια «αφηγηµατική βόλτα» σε 4 απ τα κέντρα. Έτσι, µαθητές διαφόρων τµηµάτων αλλά και παιδιά, έφήβοι των ΕΝ, και γονείς της Ξάνθης, της Σµίνθης, της Γλαύκης, του Εχίνου, της Κοµοτηνής, του Ιάσµου, των Σαπών και της Οργάνης έχουν διαδοχικά την ευκαιρία να απολαύσουν την αφήγηση παραµυθιών, που κάθε µήνα έχουν τη δικιά τους θεµατική ενότητα. Η ανταπόκριση του κοινού είναι θερµή! Μέχρι στιγµής, η δράση έχει φιλοξενήσει 284 συµµετέχοντες, οι οποίοι ρωτούν πότε θα ξαναπεράσει η Παραµυθού απ τα µέρη τους! ηµιουργώντας στο κάθε ΚΕΣΠΕΜ µια ξεχωριστή ατµόσφαιρα, µε κατάλληλο φωτισµό, ήχους, µουσική και τη φωνή της, η Τίνα µας ταξιδεύει σε ιστορίες και παραµύθια απ όλο τον κόσµο. ηµιουργούµε έτσι µια αίσθηση κοιν ότητας µεταξύ µας, εξερευνώντας τόσο τον κόσµο που απλώνεται µπροστά µας µε κάθε ιστορία, Αφήνοµαι Φαντάζοµαι Ηµερεύω Γεύοµαι Ηρεµώ Συναντώ Εξερευνώ Ισορροπώ Σχετίζοµαι στα ΚΕΣΠΕΜ (ΜΑΡΤΙΟΣ 08) - ΙΑΣΜΟΣ, ΟΡΓΑΝΗ, ΞΑΝΘΗ & ΚΟΜΟΤΗΝΗ ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ. ΞΑΝΘΗΣ Ρ. ΦΕ ΡΑΙΟΥ 2 & 28ης ΟΚΤΩΒ ΡΙΟΥ ΤΗΛ:-ΦΑΞ 25410-22096 Email: den_xan@otenet.gr ΚΕ.Σ.Π.Ε.Μ. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΜΗΛΤΙΑ Η 2 ΤΗΛ-ΦΑΞ: 25310-83304 E-mail: denkom@gmail.com 28