Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 12 ο Τεχνητή Νοημοσύνη & Ηθική. Μετανθρωπισμός: 27/1/2015

Σχετικά έγγραφα
Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 2 ο Το Αξιολογικό Spectrum. Ηθική της Τεχνολογίας. Το Πρόβλημα της Τεχνολογίας 14/10/2014. Κανονιστικές -Ηθικές Προσεγγίσεις

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 4 ο Η «Ουσία» της Τεχνολογίας. Martin Heidegger ( ) Timeline 11/11/2014

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 3 ο Iron Man vs Αριστοτέλη

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 6 ο Τεχνολογία Επιτήρηση Ψηφιακή Εποχή. Ηθική στην Ψηφιακή Εποχή. Ηθική της Επιτήρησης 4/12/2014. Επιτήρηση και Τεχνολογία

Επιμέλεια παρουσίασης: Αριστείδης Παλιούρας ΤΙ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΡΟΜΠΟΤ (ROBOT)?

Τεχνολογία και Κοινωνία

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Τι είναι ρομπότ. Εκπαιδευτική ρομποτική Lego

ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Μαθηματικά στην εκπαίδευση και την έρευνα: Ο ρόλος της γλώσσας. Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ.

ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Γλώσσες & Τεχνικές 4 ο Εξάμηνο. - Ενότητα 1 - Δημοσθένης Σταμάτης

EΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ. Ενότητα 9: Η σχέση μεταξύ νόμου και ελευθερίας. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ. Η αυτόματη υπηρέτρια του Φίλωνος

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ)

Εισαγωγή στη Γνωστική Ψυχολογία. επ. Κωνσταντίνος Π. Χρήστου

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 1 ο Εισαγωγή στις Βασικές Έννοιες

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΡΤΙΟΥ ΜΑΐΟΥ ΔΕ ΤΡΙ ΤΕ 3-6 ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ Π.ΛΕΣΧΗ ΙΠΠ. 15 (ΒΙΝΤΕΟΣΚΟΠΗΣΗ)

Διδακτική Προγραμματισμού. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 20/2/2012

Εξελιξη των ηλεκτρονικων υπολογιστων. Εξέλιξη της τεχνολογίας Υπολογιστές του μέλλοντος Έξυπνες συσκευές του μέλλοντος Τεχνητή νοημοσύνη

Φιλοσοφική Ανθρωπολογία

Η εκμάθηση μιας δεύτερης/ξένης γλώσσας. Ασπασία Χατζηδάκη, Επ. Καθηγήτρια Π.Τ.Δ.Ε

Δυναμικές Δομές Δεδομένων Λίστες Δένδρα - Γράφοι

Τεχνητή Νοημοσύνη (ΥΠ23) 6 ο εξάμηνο Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεματικής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο Ουρανία Χατζή

Αρχές Φιλοσοφίας Β Λυκείου Τράπεζα Θεμάτων: 2 ο κεφάλαιο «Κατανοώντας τα πράγματα»

H Συμβολή της Υπολογιστικής Σκέψης στην Προετοιμασία του Αυριανού Πολίτη

ΜΑΘΗΜΑ: Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ. 1 η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ STEVE WELLS GLOBAL FUTURIST, COO, FAST FUTURE, UK

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

Μάθηση & Εξερεύνηση στο περιβάλλον του Μουσείου

Μ. Κλεισαρχάκης (Μάρτιος 2017)

Γενικά Σχόλια Αξιολόγησης Εργασιών Α εξαμήνου Β κύκλου Σπουδών ΠΜΣ ΣΤΕΜ

ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ. Ενότητα 4: Ιατρική ηθική. Παρούσης Μιχαήλ. Τμήμα Φιλοσοφίας

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

Εισαγωγή: ΑυτοοργΑνωση, AνΑδυση και ΠολυΠλοκοτητΑ κεφάλαιο 1: ΜοριΑκη BιολογιΑ και EΠιστηΜΕσ τησ ΠληροφοριΑσ

ΘΕΜΑ : «Από την ΜicroWorlds Pro στην Python. Μια Βιωματική Διδακτική Πρόταση.»

RobotArmy Περίληψη έργου

ΟΜΑΔΑ Λ. Αναστασίου Κωνσταντίνος Δεληγιάννη Ισαβέλλα Ζωγοπούλου Άννα Κουκάκης Γιώργος Σταθάκη Αρετιάννα

Σχεδίαση του αλγορίθμου για το παιχνίδι Rat s Life

Κεφάλαιο 3 Η Σημασιολογία των Γλωσσών Προγραμματισμού

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Μεταβατικές διατάξεις Νέου Προγράμματος Σπουδών (ΝΠΣ) για τους φοιτητές εισαγωγής 2013 και πριν Υποχρεωτικά Μαθήματα

ΟΡΙΣΜΟΙ. Elaine Rich «ΤΝ είναι η μελέτη του πως να κάνουμε τους Η/Υ να κάνουν πράγματα για τα οποία, προς το παρόν, οι άνθρωποι είναι καλύτεροι.

Διδάσκων:Μ.Χατζόπουλος, Παραδόσεις:Τρίτη 4-6, Τετάρτη 1-3; (Αμφιθέατρο Α15) Πληροφορίες στην ιστοσελίδα του μαθήματος

Εκπαιδευτική Ρομποτική

Στοιχείαδιδακτικής. Στόχοι μαθήματος φύλλα εργασίας ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Γεωργάτου Μάνια ΣχολικήΣύμβουλοςΠΕ04

ΥΠΟ 1 Ο 9 ΥΠΟ 2 Ο 5 ΥΠΟ 2 Ο 4 ΥΠΟ 3 Ο 4 ΥΠΟ 3 Ο 6 ΕΠΙ 3 Ο 3 ΥΠΟ 4 Ο 5 ΕΠΙ 4 Ο 3 ΥΠΟ 5 Ο 4

ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΚΑΤΑΝΟΩΝΤΑΣ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΔΕΥΤΕΡΗ: ΛΕΞΕΙΣ ΝΟΗΜΑ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

Γλώσσες υψηλού επιπέδου Περιέχουν περισσότερες εντολές για την εκτέλεση πολύπλοκων εργασιών Τα προγράµµατα µεταφράζονται σε γλώσσα µηχανής είτε από το

Άσκηση Διδακτικής του Μαθήµατος των Θρησκευτικών. Γ Οµάδα

Ενότητα 7: Η Βιοηθική ως πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, ΕΞΕΛΙΞΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΚΑΝΤ ( )

Η ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΝ ΠΛΑΤΩΝΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗ

Ορισμός και φύση της σκέψης. Ορισμός και χαρακτηριστικά της σκέψης σε αντιδιαστολή προς άλλες γνωστικές λειτουργίες. Μεθοδολογικές ιδιαιτερότητες της

Α' Εξάμηνο. Β' Εξάμηνο ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2019

4. Συντακτικό μιας γλώσσας είναι το σύνολο των κανόνων που ορίζει τις μορφές με τις οποίες μια λέξη είναι αποδεκτή.

Θέματα Επιστημολογίας. Ρένια Γασπαράτου

Food Safety Culture. Η κουλτούρα της ασφάλειας των τροφίμων. Κυριακή Λαμπροπούλου Mart cash & carry 20/6/2019

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ. Η επανάσταση μόλις αρχίζει

Η έννοια της αιτιότητας στη φιλοσοφία του Kant: η σημασία της Δεύτερης Αναλογίας

Παιδαγωγικές δραστηριότητες μοντελοποίησης με χρήση ανοικτών υπολογιστικών περιβαλλόντων

Αναπαράσταση και μεθοδολογικοί φόβοι

Σχολική Μουσική Εκπαίδευση: αρχές, στόχοι, δραστηριότητες. Ζωή Διονυσίου

Οραση - οπτική αντίληψη Οπτική γνώση - οπτική

Περιεχόμενα. Προλογικό Σημείωμα... 17

Τοκπασίδης Παναγιώτης Προπονητής Ποδοσφαίρου UEFA A. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΛΗΘΙΝΟΥ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗ και ΟΧΙ ΤΗΣ ΕΞΟΜΟΙΩΣΗΣ

Σφαιρική αντιμετώπιση των διασπαστικών συμπεριφορών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Εισαγωγή στην ανάπτυξη της έννοιας του αριθμού στην προσχολική ηλικία

ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΕΣ ΤΑΙΝΙΕΣ ΚΑΙ ΡΟΜΠΟΤ

Εισαγωγή στη φιλοσοφία

Τι ακριβώς είναι η Java η C++, η PASCAL και η PYTHON;

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL. Τροπολογία. Beatrix von Storch εξ ονόματος της Ομάδας EFDD

Προγραμματισμός Ι (ΗΥ120)

4.2.1 Α εξάμηνο Β εξάμηνο Γ εξάμηνο 4.2. ΣΥΝΟΠΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΕΞΑΜΗΝΟ

Ενότητα 10: Οι δύο ορισμοί του δικαίου σε αντιπαραβολή

Γλωσσική Τεχνολογία. Εισαγωγή. Ίων Ανδρουτσόπουλος.

10 DaniEl GolEman PEtEr SEnGE

Παρουσίαση των σκοπών και των στόχων Ημερήσια πλάνα...53

Εισαγωγή στην Επιστήμη της Πληροφορικής και των Υπολογιστών

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εργάστηκαν οι: Δαρειώτη Φωτεινή, Κανέλλη Ζωή-Ειρήνη, Έλενα Τσιάρλεστον,

Προγραμματισμός Η/Υ. Αλγόριθμοι. ΤΕΙ Ιονίων Νήσων Τμήμα Τεχνολόγων Περιβάλλοντος Κατεύθυνση Τεχνολογιών Φυσικού Περιβάλλοντος

Γιούλη Χρονοπούλου Μάιος Αξιολόγηση περίληψης

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ (ΨΧ 00)

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Ακαδημαϊκό έτος Α εξάμηνο (χειμερινό)

Β2. α) 1 ος τρόπος πειθούς: Επίκληση στη λογική Μέσο πειθούς: Επιχείρημα («Να γιατί η αρχαία τέχνη ελευθερίας»)

ιαφάνειες παρουσίασης #1

Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εθνομεθοδολογία

ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΚΑΙ Η ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΑΝΑΛΗΨΗΣ ΕΥΘΥΝΗΣ

Προβληματισμοί κατά τη διδασκαλία της σύνθεσης κινήσεων

III_Β.1 : Διδασκαλία με ΤΠΕ, Γιατί ;

Επαναληπτικές Ασκήσεις. Κάτια Κερμανίδου

ΥΣ02 Τεχνητή Νοημοσύνη Χειμερινό Εξάμηνο

Μεταπτυχιακή Εργασία. Καρκούλας Παναγιώτης. Λογική μέθοδος ερμηνείας

Σχολή Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών

Transcript:

Ηθική & Τεχνολογία Μάθημα 12 ο Τεχνητή Νοημοσύνη & Ηθική Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ηθική Φιλοσοφία Διδάσκων: Άλκης Γούναρης Φεβρουάριος 2015 Μετανθρωπισμός: Ο μετανθρωπισμός (Transhumanism) είναι ένα φουτουριστικό φιλοσοφικό ρεύμα που θεωρεί ότι ο άνθρωπος στο μέλλον θα μπορέσει με την βοήθεια της τεχνολογίας να ξεπεράσει τα όριά του ακόμα και την θνητότητά του. Η επίκληση του φυσικού (nature) περιορίζει την ανθρώπινη ικανότητα. 1

Alan Turing (1912 1954) Turing Test Λειτουργισμός Οι νοητικές καταστάσεις με κατευθυντικότητα, είναι το αιτιακό ενδιάμεσο (Kim, 2005 : 134), ανάμεσα στις εισροές (input) και στις εκροές (output) πληροφοριών. Με αυτούς τους όρους, θα λέγαμε ότι αν δυο συστήματα (ο άνθρωπος χ και ο υπολογιστής στο πείραμα Turing) είναι ισοδύναμα ως προς το input και output, τότε βρίσκονται στο ίδιο νοητικό επίπεδο. 2

Αντιρρήσεις Αν 2 υπολογιστές κάνουν μια πράξη ο ένας με αλγόριθμο και ο άλλος με βάση δεδομένων θα έχουμε το ίδιο αποτέλεσμα αλλά το αίτιο είναι διαφορετικό. Αν ο πόνος πχ είναι αιτιακό ενδιάμεσο (μεταξύ καταστροφής ιστών και συμπεριφοράς) τότε έχει οντολογικό χαρακτήρα, και μιλάμε για δυισμό. Γλώσσα, Νόημα και τυπική δομή. Κινέζικο Δωμάτιο Searle: «Ο υπολογιστής έχει σύνταξη αλλά όχι ερμηνεία» Προσπαθώντας να ανάγουμε τις νοητικές καταστάσεις σε τυπική συντακτική επεξεργασία συμβόλων, εξαλείφουμε τη βασικότερη ιδιότητα των κατευθυντικών καταστάσεων της νόησης, που είναι η συγκρότηση νοήματος 3

Τεχνητή Νοημοσύνη & Ανθρώπινη Νόηση Νόηση - Cognition: Νοητική Διαδικασία που περιλαμβάνει την προσοχή, τη μνήμη, την παραγωγή και την κατανόηση της γλώσσας κ.α.(η διαδικασία νοηματοδότησης του κόσμου η δημιουργία νοήματος - νοητικού περιεχομένου) Νοημοσύνη Intelligence: Υπολογιστική Ικανότητα (ικανότητα κατανόησης, επικοινωνίας, μάθησης, επίλυσης προβλημάτων κ.α.) Νοητικό Περιεχόμενο Νόημα Νοητικό Περιεχόμενο Πλατύ Νόημα Προτασιακό Περιεχόμενο Στενό Νόημα Υποκειμενικό Βίωμα 4

Κατευθυντικότητα Intentionality Αποβλεπτικότητα Προθετικότητα Αναφορικότητα είναι η ιδιότητα της νόησης να κατευθύνεται προς «κάτι», αντικείμενα (πραγματικά ή φανταστικά), γεγονότα, καταστάσεις και ιδέες του κόσμου κ.λπ., που βρίσκονται κατά κύριο λόγο «έξω» από το υποκείμενο που νοεί. Για παράδειγμα, όταν σκεφτόμαστε, σκεφτόμαστε κάτι, όταν αποφασίζουμε, αποφασίζουμε κάτι, όταν θέλουμε, θέλουμε κάτι κ.ο.κ. Η συγκρότηση ενός νοητικού περιεχομένου, δηλαδή ενός νοήματος, είναι θεμελιώδες χαρακτηριστικό αυτής της ιδιότητας. Κατευθυντικότητα Φυσική και Τεχνητή (Ροή Πληροφορίας εκ φύσεως ή επειδή κάποιος την τοποθέτησε) Αυθεντική και Παράγωγη (Ίδια κατευθυντικότητα ή μέσω πηγής) Γλωσσική και Βιωματική Σφάλμα Κατηγορίας Σφάλμα κατά το οποίο πράγματα που ανήκουν σε μια ορισμένη κατηγορία επιχειρεί να τα παρουσιάσει κανείς ως ανήκοντα σε μια άλλη κατηγορία πραγμάτων (Ryle) 5

Ηθική και Τεχνητή Νοημοσύνη -HAL: I'm sorry, Dave. I'm afraid I can't do that. Ηθική και Τεχνητή Νοημοσύνη Το ζήτημα της Ευθύνης (ποιος ευθύνεται αν σκοτώσει ο HAL;) Το ζήτημα της Ηθικής Κρίσης (μπορεί να υπάρχει ηθικό αυτόματο; - Διαφορά Αξιολόγησης και Ηθικής Κρίσης) Το ζήτημα της Εμπιστοσύνης (Transformers) Το ζήτημα της Αυτονομίας (Terminator) Αρχές ή Υπολογισμός Συνεπειών; Οι 3 Νόμοι της Ρομποτικής (Asimov) 1. Ένα Ρομπότ δεν μπορεί να βλάψει έναν άνθρωπο ή μέσω παράλειψης να επιτρέψει την βλάβη κάποιου ανθρώπου. 2. Ένα Ρομπότ πρέπει να υπακούει τις εντολές των ανθρώπων εκτός από εκείνες που παραβιάζουν τον πρώτο νόμο. 3. Ένα Ρομπότ πρέπει να προστατεύει την ύπαρξή του αρκεί η προστασία του να μην παραβιάζει τον πρώτο και τον δεύτερο νόμο. 6

I Robot (Asimov 1950) Ρομποτική και Ανεργία Φόνος ή Εργατικό Ατύχημα; (Ανθρωπομορφισμός) Ελεύθερη Βούληση Οι 3 Νόμοι από την Ωφελιμιστική Σκοπιά κ ο 4 ος Νόμος της Ρομποτικής για την διαφύλαξη της Ανθρωπότητας Συναίσθημα και Αίσθηση Ταυτότητας Αν σκοτώσει ένα ρομπότ είναι φόνος; 1. Ανθρωπομορφισμός: δεν σκοτώνει το Ρομπότ αλλά αυτός που το προγραμμάτισε, ή ήταν ατύχημα. 2. Το Ρομπότ σκότωσε εσκεμμένα όχι επειδή είχε προγραμματιστεί αλλά επειδή έτσι έκρινε: (α) μπορεί να αθωωθεί; - ακαταλόγιστο ή βρισκόταν σε άμυνα ή προστάτευε κάποιον; (β) μπορεί να καταδικαστεί; - είναι ηθικό πρόσωπο; - αν μια τίγρης σκοτώσει κάποιον; Αν ένα παιδί σκοτώσει κάποιον; 7

Μελλοντικά Προβλήματα Το Ρομπότ ως Όπλο (Terminator) Νανορομπότ και Κανονικοποίηση 8