ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2004

1. Κατά τη µεταγραφή του DNA συντίθεται ένα α. δίκλωνο µόριο DNA. β. µονόκλωνο µόριο DNA. γ. δίκλωνο RNA. δ. µονόκλωνο RNA.

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Παραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2009

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 04 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Φέρει το χαρακτηριστικό. Δε φέρει το χαρακτηριστικό

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 04 Ιουνίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Για το χρώµα σπέρµατος επικρατής είναι η ιδιότητα κίτρινο και η υπολειπόµενη το πράσινο. Συµβολίζουµε: Κ:Κίτρινο κ: Πράσινο Κ>κ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) TETAPTH 4 IOYNIOY ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

3 ΩΡΕΣ. Σελίδα 1 από 3 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ ΙΑΡΚΕΙΑ

Σάββατο, 26 Μαΐου 2007 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Β. Σιωπηλές μεταλλάξεις: όταν προκύπτει συνώνυμο κωδικόνιο, οπότε το αμινοξύ που προκύπτει από τη μετάφραση είναι ίδιο με το φυσιολογικό

ΔΙΑΓΩΝΙΣ:ΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ Λυκείου 23 Φεβρουάριοου 2014

Θέματα Πανελλαδικών

Ενδεικτικές απαντήσεις βιολογίας κατεύθυνσης 2014

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Τρίτη 18 Ιουνίου 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ. (Ενδεικτικές Απαντήσεις)

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. σύγχρονο. Θέμα Α. Α.1. δ. Α.2. γ. Α.3. β. Α.4. γ. Α.5. β. Θέμα Β.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Η Επιτροπή Παιδείας της ΠΕΒ. Αθήνα, 4/6/2014 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. α Α3. α Α4. γ Α5. β. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. Γ 2. Β 3. Ε 4. Α 5. Δ

Κριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας. Γ Λυκείου. Θετικής Κατεύθυνσης

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΜΑ Α Α1. A Α2. B Α3. Γ Α4. Γ Α5. Β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. ζ 2. στ 3. α 4. ε 5. β 6. δ

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

Θέματα Πανελλαδικών

Παρασκευή, 22 Μαΐου 2009 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

γ ρ α π τ ή ε ξ έ τ α σ η σ τ ο μ ά θ η μ α

Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 9 Μαρτίου 2014

ΘΕΜΑ 1 Ο Α. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Ως φορείς κλωνοποίησης χρησιμοποιούνται:

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Α1. Οι περιοχές του DNA που μεταφράζονται σε αμινοξέα ονομάζονται α. εσώνια β. εξώνια γ. υποκινητές δ. 5 αμετάφραστες περιοχές.

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

Α2. Το αντικωδικόνιο είναι τριπλέτα νουκλεοτιδίων του α. mrna β. snrna γ. trna δ. rrna Μονάδες 5

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ÖÑÏÍÔÉÓÔÇÑÉÏ ÈÅÙÑÇÔÉÊÏ ÊÅÍÔÑÏ ÁÈÇÍÁÓ - ÐÁÔÇÓÉÁ

Α1. α. Α2. δ. Α3. γ. Α4. β. Α5. β.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2014

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΘΕΜΑ Α. Α1 δ Α2 γ Α3 β Α4 γ Α5 β ΘΕΜΑ Β α-dna πολυμεράση β-πριμόσημα γ- DNA δεσμάση δ- DNA ελικάση ε- RNA πολυμεράση

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παρασκευή 22 Μαΐου 2015

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο. 1. γ 2. γ 3. δ 4. α 5. β

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 22 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

Ημερομηνία: Τετάρτη 3 Ιανουαρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑ ΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2017 Α ΦΑΣΗ

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. α Α3. δ Α4. β Α5. α

Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΚΕΦΑΛΑΙΑ 1, 2, 4, 5 και 6

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Αιμοσφαιρίνες. Αιμοσφαιρίνη Συμβολισμός Σύσταση A HbA α 2 β 2 F HbF α 2 γ 2 A 2 HbA 2 α 2 δ 2 s. Σύγκριση γονιδιακών και χρωμοσωμικών μεταλλάξεων

ΓΕ.Λ. Νέου Σκοπού Σερρών Ενδεικτικές απαντήσεις στη Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης

Μεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης 22 Μαΐου 2015 Ενδεικτικές Απαντήσεις Θεμάτων

ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Γ. Α1. δ. Α2. γ. Α3. β. Α4. γ. Α5. β Β1. Η σωστή σειρά είναι: 4,2,1,6,3,5. Β2. α. DNA πολυμεράση. β. Πριμόσωμα. γ.

Transcript:

ΘΕΜΑ 1 ο ΑΠΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΥ ΕΝΙΑΙΥ ΛΥΚΕΙΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΥΝΙΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΜΕΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΛΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ 1 (δ) µονόκλωνο RNA 2. (β) αντίγραφα των mrna όλων των γονιδίων που εκφράζονται σε συγκεκριµένα κύτταρα. 3. (β) έχει πολλαπλά αλληλόµορφα. 4. (γ) γενετικά τροποποιηµένα βακτήρια 5. (δ) πολυµεράσες και επιδιορθωτικά ένζυµα ΘΕΜΑ 2 ο 1. Από προκαρυωτικά κύτταρα παράγονται µόνο τρία είδη RNA και αυτά είναι το mrna, rrna και trna. Σχολικό βιβλίο σελίδα 31 από: 1. Αγγελιαφόρο RNA. 3. Μεταφορικό RNA. ΠΡΣΗ: Όχι το snrna. 2. Σχολικό βιβλίο σελίδα 135 από: «Συνοψίζοντας θα µπορούσαµε να αναφέρουµε.. φαρµακευτικής πρωτείνης» 3. Σχολικό βιβλίο σελίδα 119 όλη την παράγραφο ΑΝΣ ΙΑΓΝΩΣΤΙΚΑ και τι είναι µονοκλωνικό αντίσωµα. ΘΕΜΑ 3 ο 1. Αφού οι γονείς είναι φυσιολογικοί θα έχουν την κανονική χρωµοσωµική σύσταση, δηλαδή 44 αυτοσωµικά και 2 φυλετικά χρωµοσώµατα η µητέρα, και 44 αυτοσωµικά και, Υ φυλετικά χρωµοσώµατα ο πατέρας. Αν κατά τη διάρκεια της µειωτικής ς δεν πραγµατοποιηθεί φυσιολογικά ο διαχωρισµός των οµολόγων χρωµοσώµάτων, ένα φαινόµενο που ονοµάζεται µη διαχωρισµός, τότε δηµιουργούνται γαµέτες µε αριθµό χρωµοσωµάτων µεγαλύτερο ή µικρότερο του φυσιολογικού. Η γονιµοποίηση των µη φυσιολογικών γαµετών έχει ως αποτέλεσµα τη δηµιουργία ζυγωτού µε λανθασµένη ποσότητα γενετικού υλικού, το οποίο δεν αναπτύσσεται φυσιολογικά. (Βιβλίο 95 96). Η απουσία ενός µόνο χρωµοσώµατος ονοµάζεται µονοσωµία. Το σύνδροµο Turner () είναι η µονοσωµία του φυλετικού () χρωµοσώµατος και µπορεί να εξηγηθεί ως το αποτέλεσµα της γονιµοποίησης ενός φυσιολογικού γαµέτη µε ένα γαµέτη που δεν είχε φυλετικό ή Υ χρωµόσωµα. πιθανός µηχανισµός που µπορεί να εξηγήσει την απουσία του φυλετικού χρωµοσώµατος στο γαµέτη δεδοµένου ότι οι γονείς του συγκεκριµένου παιδιού ήταν φυσιολογικοί ως προς τον αριθµό και το Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

µέγεθος των χρωµοσωµάτων είναι ο µη διαχωρισµός των φυλετικών χρωµοσωµάτων κατά τον σχηµατισµό των γαµετών στη µείωση. Συγκεκριµένα ο µη διαχωρισµός µπορεί να γίνει µε οποιονδήποτε από τους παρακάτω τρόπους: Λάθος στη µείωση της µητέρας Λάθος είτε στην α Μειωτική ιαίρεση όπου έγινε µη διαχωρισµός των οµολόγων χρωµοσωµάτων είτε κατά την β Μειωτική ιαίρεση όπου έγινε µη διαχωρισµός των αδελφών χρωµατίδων. Λάθος στη µείωση του πατέρα Λάθος είτε στην α Μειωτική ιαίρεση όπου έγινε µη διαχωρισµός των χρωµοσωµάτων είτε κατά την β Μειωτική ιαίρεση όπου έγινε µη διαχωρισµός των αδελφών χρωµατίδων του ή του Υ χρωµοσώµατος. Παρατήρηση: Σύµφωνα µε την εκφώνηση έπρεπε να αναφερθεί η µία από τις περιπτώσεις. δυο Τα παραπάνω σχηµατικά έχουν ως εξής: Α. Λάθος διαχωρισµός στη µητέρα (XX). Ι. Στην α µειωτική Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

ΙΙ. Στην β µειωτική Β. Λάθος διαχωρισµός στον πατέρα (XΥ). Ι. Στην α µειωτική Υ Υ Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

ΙΙ. Στην β µειωτική α. Λάθος διαχωρισµός των αδελφών χρωµατίδων του φυλετικού χρωµοσώµατος. Υ Υ β. Λάθος διαχωρισµός των αδελφών χρωµατίδων του Υ φυλετικού χρωµοσώµατος. ΥΥ Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

2. Αν κατά τη διάρκεια της µειωτικής ς δεν πραγµατοποιηθεί φυσιολογικά ο διαχωρισµός των οµολόγων χρωµοσώµάτων, ένα φαινόµενο που ονοµάζεται µη διαχωρισµός, τότε δηµιουργούνται γαµέτες µε αριθµό χρωµοσωµάτων µεγαλύτερο ή µικρότερο του φυσιολογικού. Η γονιµοποίηση των µη φυσιολογικών γαµετών έχει ως αποτέλεσµα τη δηµιουργία ζυγωτού µε λανθασµένη ποσότητα γενετικού υλικού, το οποίο δεν αναπτύσσεται φυσιολογικά. (Βιβλίο 95 96). Η απουσία ενός µόνο χρωµοσώµατος ονοµάζεται µονοσωµία. Το σύνδροµο Turner () είναι η µονοσωµία του φυλετικού () χρωµοσώµατος. Σχολικό βιβλίο σελίδα 97. «Τα άτοµα που πάσχουν από..φαινότυπο θυληκού ατόµου και είναι στείρα». 3. Σχολικό βιβλίο σελίδα 20, 99-100. Έπρεπε να αναλυθούν ο καρυότυπος, η αµνιοπαρακέντηση και η λήψη χοριακών λαχνών. Προαιρετικά λίγα λόγια για την γενετική καθοδήγηση (σελ. 99) κατά την οποία η συµβουλή του γενετιστή στις οµάδες «υψηλού κινδύνου» θα ήταν να καταφύγουν σε αµνιοπαρακέντηση ή σε λήψη χοριακών λαχνών ανάλογα µε την εβδοµάδα της κύησης. ΘΕΜΑ 4 ο 1. Το γονίδιο της µερικής αχρωµατοψίας στο πράσινο και στο κόκκινο είναι υπολειπόµενο φυλοσύνδετο ενώ το γονίδιο που καθορίζει τις οµάδες αίµατος σύµφωνα µε το σύστηµα ΑΒ είναι αυτοσωµικό και έχει τρία αλληλόµορφα, τα Ι Α και Ι Β που καθορίζουν τις Α και Β οµάδες αίµατος και είναι συνεπικρατή ενώ το i είναι υπολειπόµενο. Άτοµα οµάδας Α έχουν γονότυπο Ι Α Ι Α ή Ι Α i, άτοµα οµάδας Β έχουν γονότυπο Ι Β Ι Β ή Ι Β i, άτοµα οµάδας ΑΒ έχουν γονότυπο Ι Α Ι Β και τέλος τα άτοµα οµάδας γονότυπο ii. Εάν συµβολίσουµε µε Μ το γονίδιο για τη φυσιολογική όραση και µε µ το γονίδιο για τη µερική αχρωµατοψία στο πράσινο και στο κόκκινο, θα έχουµε για τους γονείς του άνδρα: Ι Α i Μ Y για τον πατέρα, δεδοµένου ότι έχει φαινότυπο οµάδα αίµατος Α και φυσιολογική όραση, και Ι B i Μ Μ ή Ι B i Μ µ για τη µητέρα, δεδοµένου ότι έχει οµάδα αίµατος Β και φυσιολογική όραση, χωρίς όµως να µπορούµε να προσδιορίσουµε εάν είναι οµόζυγη ή ετερόζυγη καθώς είναι υγιής και µε τους δυο παραπάνω γονοτύπους. ι δύο γονείς είναι ετερόζυγοι Ι Α i και Ι Β i, δεδοµένου ότι αποκτούν γιο µε οµάδα αίµατος και εποµένως ο κάθε γονέας θα πρέπει να έχει ένα αλληλόµορφο i που κληροδοτεί στο γιό του. 2. ι πιθανές διασταυρώσεις είναι iix M Y I A I A X M X µ και iix M Y I A ix M X µ δεδοµένου ότι ο άνδρας έχει οµάδα αίµατος και φυσιολογική όραση ενώ η γυναίκα είναι φορέας της µερικής αχρωµατοψίας και έχει οµάδα αίµατος Α χωρίς Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

ωστόσο να γνωρίζουµε εάν είναι οµόζυγη ή ετερόζυγη για το συγκεκριµένο γνώρισµα. ι πιθανοί απόγονοι της πρώτης διασταύρωσης είναι: Ρ: I A I A X M X µ iix M Y γαµέτες: I A X M, I A X µ ix M, iy F1: I A ix M X M, I A ix M Y, I A ix M X µ, I A ix µ Y ι πιθανοί απόγονοι της δεύτερης διασταύρωσης είναι: Ρ: I A ix M X µ iix M Y γαµέτες: I A X M, I A X µ, ix M, ix µ ix M, iυ F1: I A ix M X Μ, I A ix M Υ, I A ix M X µ, I A ix µ Υ, iix M X Μ, iix M Y, iix M X µ, iix µ Y 3. Όπως προκύπτει από τις παραπάνω διασταυρώσεις η πιθανότητα να γεννηθεί αγόρι µε οµάδα αίµατος Α και µερική αχρωµατοψία στο πράσινο και στο κόκκινο (I A ix µ Y) είναι ¼ (25%) στην πρώτη περίπτωση και ⅛ (12,5%) στη δεύτερη περίπτωση. Τα παραπάνω αποτελέσµατα ερµηνεύονται µε βάση το δεύτερο νόµο του Mendel της ανεξάρτητης µεταβίβασης των γονιδίων που αναφέρει ότι. συνδυάζονται µε τυχαίο τρόπο κατά την παραγωγή των γαµετών (σχολικό βιβλίο σελ. 73 74). Ακόµα επειδή όπως φαίνεται και στις δυο διασταυρώσεις η µητέρα είναι φορέας για την µερική αχρωµατοψία (X M X µ ) ενώ ο πατέρας φυσιολογικός (X M Y) και επειδή το γονίδιο για την µερική αχρωµατοψία είναι φυλοσύνδετο, οι αρσενικοί απόγονοι θα προκύπτουν κατά το ήµισυ φυσιολογικοί X M Y και κατά το ήµισυ πάσχοντες X µ Y αφού και στις δυο περιπτώσεις θα παίρνουν το Υ φυλετικό χρωµόσωµα από τον πατέρα και το φυλετικό χρωµόσωµα από την µητέρα µε αποτέλεσµα ο φαινότυπός τους, σε ότι αφορά το γνώρισµα µερική αχρωµατοψία, να καθορίζεται αποκλειστικά και µόνο από τον γονότυπο της µητέρας αφού στα φυλοσύνδετα γονίδια δεν υπάρχει αλληλόµορφο στο Υ χρωµόσωµα οπότε ακόµα και µια δόση του υπολειπόµενου είναι αρκετή για να εκδηλωθεί το γνώρισµα. Τα θηλυκά άτοµα παίρνουν το ένα φυλετικό χρωµόσωµα από τον πατέρα και το άλλο από την µητέρα και επειδή ο πατέρας είναι φυσιολογικός σε ότι αφορά το γνώρισµα µερική αχρωµατοψία ανεξαρτήτου γονοτύπου µητέρας θα είναι όλα φυσιολογικά όσον αφορά τον φαινότυπό τους. Από την πρώτη διασταύρωση επίσης φαίνεται πως επειδή η µητέρα είναι οµόζυγη για το επικρατές γονίδιο Ι Α και ο πατέρας για το υπολειπόµενο i όλα τα παιδιά τους θα έχουν φαινότυπο οµάδα αίµατος Α και γονοτυπικά θα είναι όλα ετερόζυγα. Στην δεύτερη διασταύρωση επειδή η µητέρα είναι ετερόζυγη µε γονότυπο Ι A i και ο πατέρας οµόζυγος για το υπολειπόµενο i τα µισά παιδιά τους θα έχουν φαινότυπο οµάδα αίµατος Α και γονοτυπικά θα είναι ετερόζυγα ενώ τα άλλα µισά θα έχουν φαινότυπο οµάδα αίµατος και γονοτυπικά θα είναι οµόζυγα για το υπολειπόµενο αλληλόµορφο i. Τα συµπεράσµατα αυτά ισχύουν ανεξαρτήτως φύλου γιατί τα Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»

γονίδια που καθορίζουν τις οµάδες αίµατος στον άνθρωπο είναι αυτοσωµικά και συνεπώς συµπεριφέρονται µε τον ίδιο τρόπο και στα δυο φύλα. Επιµέλεια απαντήσεων Τζαµάκος Γιάννης Βιολόγος Φροντιστήριο Μ.Ε «ΕΠΙΛΓΗ» - Καλαµάτα Φροντιστήριο «ΕΠΙΛΓΗ»