Οι οπγανιζμοί ζηο σώπο

Σχετικά έγγραφα
Επακαιεπηηθό ζέμα ζημ 1 0 θεθάιαημ

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

i, ημ μκμμάδμομε ζύκμιμ ηςκ

ΙΑΘΕΙΑ Β1.1 Μ ΝΘΑΚΕΠΕΟ ΓΕ

Καηακμώκηαξ ηα Νέα Μέζα. Εογεκία Σηαπένα

1 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

1. Camtasia. 2. Audacity. 3. Movie Maker

Multiple Choice Examination

ΜΑΘΗΜΑ Β 5.1 ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Η ΓΓΩΓΡΑΦΙΚΗ ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΣΩΝ. Ελέμη Γ. Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γυμμάσιο Σπάρτης

Π α ζ ο κ ζ ή μ α η α μ ε κ ύ μ α η α ή η α κ ή δ ε γ κ ς ζ η ά : Γ ι ε ο ζ ε ν ί α, Δ ε μ μ θ ν α η ί α, α δ μ ύ ι ς η ε Γ ι ι ά δ α.

Γηζαγωγή ζηεκ Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία. Α. Φακηηκμύ

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Πνμθόπημξ Mαγηάηεξ,

ΘΕΜΑ 1 (μμκάδεξ 25) Η πενίμδμξ ηεξ ηαιάκηςζεξ ημο ζώμαημξ αοημύ είκαη: i) Τ = π/2s ii) Τ = 2/πs iii) Τ = 1/πs iv) Τ = 2s iv) Τ = πs (αηηημιόγεζε)

Οδεγόξ Φνήζεξ Webmail

ΩΤΟΣΚΛΗΡΥΝΣΗ. Δρ Εμμανουθλ Χατζημανώλης. Ωτορινολαρυγγολόγος-Χειρουργός Κεφαλής και Τραχήλου. Δ/τής της Κλινικής Κεφαλής και Τραχήλου νοσ.

Φνήζημεξ Λεηημονγίεξ ηςκ. Windows 7

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

Η ΠΡΟΝΟΟΚΟΜΔΙΑΚΗ ΦΡΟΝΣΙΓΑ. με ηην έγκριζη ηοσ Εθνικού Κένηροσ PHTLS διοργανώνει ζηις Ιανοσαρίοσ 2012

Μυοπάθεια και τατίνες

Κα ακαγκςνίζμομε ημ ηηηάκημ ένγμ (όιςκ) ηςκ ενγαδμμέκςκ ζημ CERN. Να απμθηήζμομε βηςμαηηθέξ γκώζεηξ γηα πενίπιμθεξ έκκμηεξ ηςκ Φοζηθώκ Γπηζηεμώκ.

ΕΙΗΓΗΗ: Σα Πληροθοριακά σζηήμαηα ηων Νοζοκομείων ζηην Ελλάδα ηης κρίζης: Ο ρόλος ηοσ cloud computing & ηοσ Εζωηερικού Ελέγτοσ

Πνμεγμύμεκεξ γκώζεηξ: Τα παηδηά λένμοκ κα δηαβάδμοκ θαη κα γνάθμοκ θάπμηεξ θςκμύιεξ θαη μνηζμέκα γνάμμαηα.

Δηαπείνηζε πμιιαπιώκ ειεθηνμκηθώκ δηεοζύκζεωκ

Θμγμηεπκία γηα Παηδηά Ζ

Γοθεμία Παπαδμπμύιμο-Αιαηάθε

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΙΓΑΔΙΚΟΥΣ AΡΙΘΜΟΥΣ

GANODERMA LUCIDUM «μακηηάνη ηςκ ζεώκ» Τμ θαζμιηθό θάνμαθμ ηεξ θύζεξ

Παραγωγή Τελικού Κώδικα. Γιώργος Μανής

ΜΤΟΚΑΡΔΙΟΠΑΘΕΙΕ MΤΟΚΑΡΔΙΣΙΔΑ ΜΕΛΕΣΗ ΜΕ ΓΑΔΟΛΙΝΙΟ

Tνόπμη δηαθοηηανηθήξ επηθμηκςκίαξ

Μελέηη Ηλεκηοικήπ Εγκαηάζηαζηπ. Δκπαιδεςηήρ: αββίδεο Μηράιεο. Σερληθή ρνιή Απγόξνπ. Μάθημα: Σερλνινγία Ηιεθηξηθώλ Εγθαηαζηάζεσλ

ΜΑΘΕΜΑ Β2.1 Ε ΤΝΘΓΕ ΣΕ ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, Ε ΑΣΜΟΦΑΖΡΑ, ΟΖ ΑΝΓΜΟΖ.

ΓΑΣΡΟΟΙΟΦΑΓΙΚΗ ΠΑΛΙΝΔΡΟΜΗΗ ΚΑΙ ΑΝΑΠΝΓΤΣΙΚΟ ΤΣΗΜΑ. Δν. Δεμήηνεξ Καπεηάκμξ Γπημειεηήξ A Γαζηνεκηενμιμγηθή Κιηκηθή Γ.Ν. «Γεώνγημξ Παπακηθμιάμο»

Τα αμηκμλέα ζημ πνάζηκμ ηζάη

Αμαμεώζιμες πηγές εμέργειας

Κοιμό Γεωγραφικό Υπόβαθρο για το WISE

Κοσμάς Λιάμος Γενικός Ιατρός Επιμελητής Β Περιυερειακό Ιατρείο Βελβεντού Κέντρο Τγείας ερβίων

Τα έλη παηδηά γεμίδμοκ με πανά ηηξ θηωπέξ μηθμγέκεηεξ.

Οκμμάδμομε δηαηεηαγμέκμ δεύγμξ με πνώημ ζημηπείμ ημ θαη δεύηενμ ημ (ζομβμιηθά:(, ) ), ημ δηζύκμιμ: { },{, . Δειαδή:

H ΑΞΙΑ ΣΗ ΓΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟΤ ΓΛΑΙΟΛΑΔΟΤ ΜΤΘΟΙ & ΠΡΑΓΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ. << Γιηά & Λάδη >>

ΓΤΡΩΠΗ. 5 ή 6 ΕΙΓΞΓΟ ΑΓΞΜΝΜΞΖΗΕ ΓΗΔΞΜΙΕ ΖΠΑΘΖΗΜ ΝΑΚΜΞΑΙΑ ΒΓΚΓΠΖΑ-ΦΘΩΞΓΚΠΖΑ-ΟΖΓΚΑ-ΞΩΙΕ ΑΚΑΩΞΕΟΓΖΟ : 5ΕΙΓΞΓΟ : ΗΑΘΓ ΠΞΖΠΕ 6ΕΙΓΞΓΟ : KAΘΓ ΠΞΖΠΕ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Η Άιμτα. Οη γμκείξ ηεξ θαη μη γμκείξ ηεξ Ζόιεξ έθακακ μήκοζε ζημ πνώεκ αθεκηηθό ημοξ θαη θαηάθενακ κα ημκ θοιαθίζμοκ.

ΔΩΚΠΑΟ ΙΓ ΠΜΚ Η. ΟΓΘ

ΓΗΔΕΘΩΟΓΖΟ ΠΕΟ ΝΑΖΔΑΓΩΓΖΗΕΟ ΟΜΘΕΟ, ΑΝΘ. Αθαδεμασθό έημξ: (πνμκμιμγηθή ζεηνά)

ΜΑΘΗΜΑ Β3.2 Β ΥΠΟΘΑΛΑΣΣΙΟ ΑΝΑΓΛΥΦΟ

Κεθάλαιο 3 Κρσπηογραθία δημόζιοσ κλειδιού και πιζηοποίηζη ασθεμηικόηηηας μημσμάηφμ

Η γκώμε ηφκ θοηηεηώκ γηα ηεκ Πακεπηζηεμηαθή Φοηηεηηθή Λέζτε ΑΠΘ Τα αποηειέζμαηα Ερφηεμαηοιογίοσ

ΠΓΡΙΓΥΟΜΓΝΑ ΓΙΑΓΩΓΗ...3 ΜΓΡΟ Ι ΝΟΜΟΘΓΣΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΝΓΩΙΜΓ ΠΗΓΓ ΓΝΓΡΓΓΙΑ ΚΓΦΑΛΑΙΟ Α ΓΘΝΙΚΟ ΘΓΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΣΩΝ ΑΠΓ

ΒΙΟΓΓΩΓΡΑΦΙΑ ΤΓΚΡΙΣΙΚΗ ΑΝΑΣΟΜΙΑ ΑΡΥΓΙΟ ΑΠΟΛΙΘΩΜΑΣΩΝ. Φςηεηκή ςηενμπμύιμο, Βημιόγμξ 1 μ ΓΓΛ ΑΜΑΛΙΑΔΑ

4ε Γξαπηή Εξγαζία. Θέκα 1 ν : Μειέηε Πεξίπησζεο Α

ύλνψε απνηειεζκάηωλ κεηξήζεωλ ζπγθεληξώζεωλ αηωξνύκελωλ ζωκαηίδίωλ PM 10 ζην Βόιν:

Ιαιιηένγεηα βαθηενίςκ

Μαθηματικά: Φτιάχνω ρομπότ με τον ηλεκτρονικό γεωπίνακα

Σ Ο Ξ Υ Η Φ Θ Ω Μ Ι Α Α Π Θ Ζ Ξ Λ Ε Μ Ω Μ

HY-335 : Δίθηοα Υπμιμγηζηώκ

«Σα κάζηοα, ηα μμημεία και ηα ηξπία ηηπ Εροώπηπ ζωμηαμεύξρμ μέζα από ηξμ θαρμαζηό κόζμξ διάζημωμ παοαμρθιώμ»

Μηα θμνά θη έκακ θαηνό ζε έκα μηθνό, μαθνηκό πςνηό δμύζακ δομ

Οι ςδπαςλικέρ κονίερ για σπήζη ζηην οδοποιία και ηο ππόηςπο ΕΝ Δ. Τζαμαηζούληρ Δπ. Φημικόρ Μησανικόρ ΦΑΛΥΧ Δομικά Υλικά Α.Ε.

Ψηφιακός Τόπος Εργασίας Γνγμδόηεξ Πνμζςπηθή Σειίδα Γνγαδόμεκμξ Πνμζςπηθή Σειίδα Μηνύματα Θέση Εργασίας Λαγωνικό Βιογραυικό

ΘΔΜΑΣΑ ΠΟΤ ΤΕΖΣΖΘΖΚΑΝ ΣΖ ΤΝΔΓΡΙΑΖ 1/ ΣΟΤ ΓΖΜΟΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ ΓΖΜΟΤ ΓΡΑΜΑ

ΔΙΑΓΩΝΙΜΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΛΑΣΙΝΙΚΑ

Σωλήμες Ηλεκηρικώμ Εγκαηαζηάζεωμ. Εκπαιδεσηής: Σαββίδης Μιτάλης. Τετνική Στολή Ασγόροσ. Μάθημα: Τετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χάρτινες ταινίες, γυάλινα βιβλία

Τπμιμγηζμόξ ηεξ ηαπύηεηαξ ηεξ πεμηθήξ ακηίδναζεξ ημο Mg με HCl

Copyright Fonderie Sime S.p.A.

ΣΧΕΤ. : Η αριθ. πρωτ. Δ 17 Ε ΕΞ 2013/ Δ.Υ.Ο.

ΙΑΘΕΙΑ ΟΓΛΜΡΑΘΖΗΕΟ ΑΓΩΓΕΟ ΟΓ ΓΦΕΒΜΡΟ ΓΠΩΚ

Γπημέιεηα: Ιανία Παπαιεμκηίμο, Φηιόιμγμξ

ΙΑΘΕΙΑ Α1.3 Ε ΥΡΕΕ ΣΩΚ ΥΑΡΣΩΚ ΣΕΚ ΗΑΘΕΙΓΡΖΚΕ ΔΩΕ. Ελένη Παλούμπα, Χημικός, Πειραματικό Γσμνάσιο Σπάρτης

Σηις ερφηήζεις 1 έφς 5 μα γράυεηε ζηο ηεηράδιό ζας ηομ αριθμό ηης ερώηηζης και δίπλα ηο γράμμα ποσ αμηιζηοιτεί ζηη ζφζηή απάμηηζη.

Τβοιδικό Ιζξδύμαμξ Μξμηέλξ transistor BJT & εκηζποηέξ. Ειεθηνμκηθή Γ Σάλε /Β ελάμεκμ Γπίθ. Ηαζεγήηνηα Γ. Ηαναγηάκκε

ΜΓΛΓΣΗ ΣΩΝ ΓΠΙΠΓΔΩΝ ΦΤΙΚΩΝ ΑΝΣΙΜΙΚΡΟΒΙΑΚΩΝ ΠΓΠΣΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΔΓΙΚΣΩΝ ΒΑΚΣΗΡΙΔΙΑΚΗ ΑΛΛΟΘΓΗ Γ ΚΙΡΡΩΣΙΚΟΤ ΑΘΓΝΓΙ

Πολσμερή και πολσμερισμός. Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου

2 ο Δημοτικό Σχολείο Βρομτάδου. Συμτελεστές: Σαργιώτη Βίκυ - Κριμιζής Γιάμμης

ΑΓΠΠ 2o Γπαμαληπηικό Διαγώμιζμα

Τίτλος Μαθήματος: Εισαγωγή στη Θεωρία και Ανάλυση Αλγορίθμων

αξ γκςνίδμομε όηη ζημ ΦΓΚ 222 ηεύπμξ Α δεμμζηεύηεθε μ κ. 4093/2012, ζημ άνζνμ πνώημ,

ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΚΤΠΡΟΤ Πξόγξακκα Δπηκόξθσζεο Τπνςεθίσλ Καζεγεηώλ Σερλνινγίαο. Ηιεθηξνληθά ΙΙ. Μέξνο Β (Ύιε Β Λπθείνπ) Υξνλνκέηξεο 555

ΣΖΛΔΠΗΚΟΗΝΩΝΗΑΚΟ ΓΗΚΣΤΟ ΟΗΚΟΓΟΜΩΝ. Δθπαηδεπηήο: αββίδες Μιτάλες. Σετνική τολή Ασγόροσ. Μάζεκα: Σετνολογία Ηλεκηρικών Εγκαηαζηάζεων

r 1 Π 1 r 2 Π 2 πέτασμα στισμή μομοτρωματικό υως στισμή

Σα παναθάης αθίκεηα, ηδημθηεζίαξ ΟΜΙΛΟΤ EFG EUROBANK ERGASIAS AE είκαη δηαζέζημα πνμξ πώιεζε:

ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ

Επιθεώρηςη αξιολόγηςη μζτρων προςταςίασ από ηλεκτροπληξία

ΓΚΔΜΑΓΓΓΖΑΗΕ ΑΚΠΖΙΓΠΩΝΖΟΕ ΑΚΓΡΞΡΟΙΑΠΩΚ ΠΜΡ ΓΓΗΓΦΑΘΜΡ

5ο Πρόχειρο Τεστ Γ Τάξης Λυκείου Ροπή Αδράνειας- Θ.Ν.Σ.Κ. Ι Σύνολο Σελίδων: πέντε (5) - ιάρκεια Εξέτασης: 60 min Βαθµολογία % Ονοµατεπώνυµο: Θέµα Α

Διατροφικές συνήθειες των μαθητών του σχολείου μας

Πρακηική Άζκηζη. Έηοιμοι για νέες προκλήζεις; Εσκαιρία να εργαζηείηε ζε πραγμαηικό περιβάλλον εργαζίας

Toy Story. «Τξ ηανίδι ητμ παιςμιδιώμ από ηημ αλάμα ζηξμ Η/Υ».

Πιεζοζμηαθή Οηθμιμγία

ΥΟΛΙΚΟ ΕΣΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΓΡΙΒΑΛΛΟΝΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΙΣΛΟ: <<ΣΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ ΣΟΤ ΣΟΠΟΤ ΜΟΤ ΜΓΑ ΑΠΟ ΣΗΝ ΠΑΡΑΔΟΗ ΚΑΙ ΣΟΝ ΠΟΛΙΣΙΜΟ>>

Βήςαπ απόςοεμση Αιμόπηρζη πληκηοξδακηρλία ΑΝΑΣΑΙΑ ΑΝΣΧΝΙΑΓΟΤ

Problems & Questions on MAC Layer

1 ΛΓΞΙΛΟΓΙΟ BIΒΛΙΟΥ Δ ΤΑΞΗΣ LESSON

ΠΙΝΑΚΑ ΣΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ ΠΟΤ ΤΕΖΣΖΘΖΚΑΝ ΣΖΝ ΤΝΔΓΡΙΑΖ 20/ ΣΟΤ ΓΖΜΟΣΙΚΟΤ ΤΜΒΟΤΛΙΟΤ ΓΖΜΟΤ ΓΡΑΜΑ

Όηακ μη δοκάμεηξ πνμένπμκηαη από ζώμαηα εθηόξ ημο ζοζηήμαημξ, μκμμάδμκηαη ενωηεοικέπ.

Η ΤΛΗ ΣΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ Γ ΣΑΞΗ ΗΜΓΡΗΙΟΤ ΓΓΛ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΘΓΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Γ 62 ΜΑΘΗΜΑΣΑ

H XHMEIA EINAI ΙΑΓΖΗΕ

Transcript:

Οι οπγανιζμοί ζηο σώπο Α. ΦΑΚΤΖΚΟΥ ΓΓ. ΟΖΗΟΘΟΓΖΑΣ http://www.aua.gr/fantinou/

Ακάπηολε βημγεςγναθίαξ Carolus Linnaeus (1707-1778) εηζεγήζεθε πένα από ηεκ θαηάηαλε ηςκ εηδώκ & ηεκ πνμέιεοζε ημοξ Paradisical Mountain Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon (1707-1788) Υπέζεζε όηη ε δςή δεμημονγήζεθε ανπηθά ζηε βόνεημ δοηηθή Γονώπε θαη μεηά πναγμαημπμηήζεθακ μεηακαζηεύζεηξ ζε κόηημ εμηζθαίνημ θαη Κέμ Ηόζμμ θαη ηα είδε άιιαδακ με ημ πνόκμ

Histoire naturelle, générale et particulière (www.buffon.cnrs.fr.) Οη παναηενήζεηξ ημο μδήγεζακ ζηε δηαηύπςζε ηεξ πνώηεξ ανπήξ ηεξ βημγεςγναθίαξ γκςζηή ςξ Buffon s Law. Ακαθένεη όηη πενηβαιιμκηηθά όμμηεξ αιιά απμμςκμμέκεξ πενημπέξ δηαζέημοκ δηαθνηηέξ μμάδεξ ζειαζηηθώκ θαη πμοιηώκ

Sir Joseph Banks Σοκόδεοζε ημκ Captain James Cook ζε έκα ηνηώκ εηώκ ηαλίδη γύνς από ημκ θόζμμ από ημ 1768-1771. Σογθέκηνςζε ~3600 δείγμαηα θοηώκ, ζομπενηιαμβακμμέκςκ 1000 αγκώζηςκ μέπνη ηόηε ζηε επηζηήμε Ακέπηολε θαη γεκίθεοζε ημ κόμμ ημο Buffon 1778 Johann Reinhold Forster (μέιμξ ημο πιενώμαημξ ημο Captain Cook) Ο ανηζμόξ ηςκ εηδώκ ηςκ πμοιηώκ ζπεηίδεηαη με ημ μέγεζμξ ημο κεζημύ

1859 - Δεμμζηεύηεθε On the Origin of Species Ο Δανβίκμξ εηζεγήζεθε ημοξ βαζηθμύξ ιόγμοξ πμο μη μνγακηζμμί επμηθμύκ κεζηά θαη ελειίζζμκηαη ζε κέα είδε (ππ., Galapagos finches)

1883 Έκπηξη ηος Krakatau (Krakatoa), ένα ηθαζηειακό νηζί ζηην Ινδονηζία (Aug. 26-27). Ε Rakata & ηα γεηημκηθά κεζηά απμηέιεζακ ενγαζηήνημ μειέηεξ ηεξ επμίθηζεξ εηδώκ θαη ηεξ δηαδμπήξ :

Τμ Ιάημ 1884 μη πνώημη ενεοκεηέξ έθζαζακ ζηα κεζηά θαη βνήθακ μόκμ μηα ανάπκε ζε μηα ζπηζμή ζηε κόηηα πιεονά ημο Rakata. Τμκ Οθηώβνημ 1884 νηδίδηα πόνημο ακαπηύπζεθακ ζημ Rakata. 1886 Βμηακμιόγμη θαη ανγόηενα δςμιόγμη άνπηζακ ηεκ θαηαγναθή ηεξ επμίθηζεξ ζημ Rakata: 9 είδε ακζμθόνςκ θοηώκ παναιηαθά; 1897-23 είδε πανόκηα ακζμθόνςκ θοηώκ ; ε ακάπηολε πανάιημο δάζμοξ έδςζε ζπόνμοξ θαη θνμύηα γηα ηεκ επμίθηζε κοπηενίδςκ θαη πμοιηώκ; θηένεξ (με ζπόνηα πμο δηαζπείνμκηακ με ημκ άκεμμ) μη πνώημη επμηθηζηέξ πενημπώκ πημ μαθνηά από ηηξ αθηέξ 1908-46 είδε ακζμθόνςκ θοηώκ & 13 είδε πμοιηώκ 1934-30 είδε πμοιηώκ; Αιιά πανάιιεια ημοιάπηζημκ 5 είδε πμοιηώκ ζηηξ ανπέξ ημο 20μο αηώκα είπακ ελαιεηθζεί από ημ Rakata

Ε ένεοκα από ημ Krakatau: Απμθαιύπηεη ηε ζύκζεζε ηςκ θοημθμηκςκηώκ θαη δςμθμηκςκηώκ πμο ακηηθαημπηνίδεηαη από εγθαηάζηαζε εηδώκ ημπηθή ελάιιεηρε εηδώκ δηαδμπή θοημθμηκςκηώκ θαη δςμθμηκςκηώκ δηαηαναπή

Ανηζμόξ εηδώκ Species Σσέζη Απιθμού ειδών και έκηαζηρ Area Έθηαζε S = c A z όπμο s μ ανηζμόξ ηςκ εηδώκ μηαξ μμάδαξ, Α ε έθηαζε θαη c ζηαζενά πμο πμηθίιεη από μμάδα ζε μμάδα μνγακηζμώκ θαη από πενημπή ζε πενημπή θαη εθθνάδεη ημκ ανηζμό ηςκ εηδώκ ζηε μμκάδα έθηαζεξ. Ε ηημή Δ είκαη παναθηενηζηηθή ηεξ μμάδαξ ζημ ζογθεθνημμέκμ ζύζηεμα κεζηώκ, Γλεγεί θαηά 50% ηεκ δηαθύμακζε ηεξ αθζμκίαξ ηςκ εηδώκ ζηα κεζηά.

log Ανηζμόξ εηδώκ Log Species Σσέζη Απιθμού ειδών και έκηαζηρ S = c A z Log S = Log c + z log A Log Area Log Έθηαζε Z= Ε ΗΘΖΣΕ ΤΕΣ ΓΥΘΓΖΑΣ

Σσέζη Απιθμού ειδών και έκηαζηρ Παπαδείγμαηα Αμβίβηα & Γνπεηά πμοιηά

Log Sp = Log c + z log Area c z ορειό Ομάδεξ με πμιιά είδε (π.π. έκημμα παμειό Ομάδεξ με ιίγα είδε(π.π. πμοιηά) Τύπμξ κεζημύ Τνμπηθό ή εύθναημ Υγνό ή λενό Τύπμξ είδμοξ Γνπεηά & αμθίβηα (πενημνηζμέκμ εύνμξ) z = 0.35 Δηαζπμνά ζηε θύνηα πενημπή z = 0.15

MacArthur & Wilson θεωπία ιζοπποπίαρ Ο ανηζμόξ ηςκ εηδώκ ζε έκα κεζί απμηέιεζμα ηζμννμπίαξ μεηαλύ δομ δοκαμηθώκ θαηκμμέκςκ ηεξ μεηακάζηεοζεξ κέςκ εηδώκ ζημ κεζί θαη ηεξ ελάιεηρεξ εηδώκ από ημ κεζί. Οη νοζμμί αοημί ελανηώκηαη από ημ ανηζμό ηςκ εηδώκ, πμο ζε μηα δεδμμέκε ζηηγμή οπάνπμοκ ζημ κεζί. Γάκ οπάνπμοκ πμιιά είδε ζημ κεζί ηόηε μ ανηζμόξ ηςκ εηδώκ ζηε δελαμεκή εηδώκ (θμκηηκή ζηενηά) πμο δεκ οπάνπμοκ ζημ κεζί είκαη μηθνόξ, άνα μ νοζμόξ μεηακάζηεοζεξ μηθνόξ. Γπίζεξ ακ οπάνπμοκ πμιιά είδε ζημ κεζί ηόηε ε πηζακόηεηα ελάιεηρεξ ή εθημπηζμμύ θάπμηςκ εηδώκ είκαη μεγάιε

MacArthur & Wilson θεωπία ιζοπποπίαρ Ιεηακάζηεοζε, Υ Γλαθάκηζε, Δ Ρ ο ζ μ ό ξ S* Απιθμόρ ειδών ζηο νηζί, S

MacArthur & Wilson θεωπία ιζοπποπίαρ Ιεηακάζηεοζε, Υ Ρ ο ζ μ ό ξ Ιαθνηκό κεζί Ημκηηκό κεζί Ανηζμόξ εηδώκ ζημ κεζί, S

MacArthur & Wilson θεωρία ισορροπίας Γλαθάκηζε, Δ Ρ ο ζ μ ό ξ Ιηθνό κεζί Ιεγάιμ κεζί Ανηζμόξ εηδώκ ζημ κεζί, S

Σεμείμ ηζμννμπίαξ δειαδή ανηζμόξ εηδώκ μεγαιύηενμξ ζηα θμκηηκά θαη μεγάια κεζηά ζογθνηκόμεκμξ με ακηίζημηπμ ζε μαθνηκά θαη μηθνά.