ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ

Σχετικά έγγραφα
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ

ΠΕΡΙΕΧOΜΕΝΑ. Ευχαριστίες Περίληψη... 15

ΤΟ ΜΑΝΑΤΖΜΕΝΤ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Διοίκηση Επιχειρήσεων

Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,

Ομιλία κ. Δ/ΣΝΔ, επ ευκαιρία της συνέντευξης τύπου για την υπογραφή του

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (THE MATRIX)

Προγραμματισμός και στρατηγική διοίκηση. 4 ο Κεφάλαιο

η ενημέρωση για τις δράσεις που τυχόν υιοθετήθηκαν μέχρι σήμερα και τα αποτελέσματα που προέκυψαν από αυτές.

ΕΠΕΤΕΙΑΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΕΤΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΔΡΥΣΗ ΤΗΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗΣ Ε.Κ.Π.Α.

Ομιλία Δρ Εύης Σαχίνη, Διευθύντριας Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης στη Δημόσια Παρουσίαση Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιδρύματος Κ. Σημίτη, ΕΙΕ, 6 Μαΐου 2015

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. 5 η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ. Συγγραφή επιστημονικής εργασίας. Ι. Δημόπουλος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων και Οργανισμών.

Μονοπάτια Απασχολησιμότητας Ικανότητες & Δεξιότητες εργαζομένων στις σύγχρονες ελληνικές επιχειρήσεις

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΜΕΡΟΣ 1ο ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Οργάνωση Εργασία - Τεχνολογία. Εισαγωγή του συγγραφέα... 21

Nikolaos Chatziargyriou, President and CEO of HEDNO

Του κ. Κωνσταντίνου Γαγλία Γενικού Διευθυντή του BIC Αττικής

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΕΛΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΣY.ΡΙΖ.Α.

δεν έχεις αλλάξει το δάσκαλο, είναι μάταια η προσπάθειά σου. Εάν αλλάξεις το

Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση

ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΗΣ ΕΞΥΠΝΗΣ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ (SMART SPECIALIZATION)

Εισηγητής Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος. Δρ. Αβραάμ Παπασταθόπουλος

Αναπληρωτή Γενικού Γραμματέα. Διοικητικής Ανασυγκρότησης, κ. Τζανέτου Φιλιππάκου στο. το Κέντρο Μελετών Ασφάλειας

ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ 2013

Η Αυτοδιοίκηση Α Βαθμού δέχεται αλλεπάλληλα χτυπήματα από την Κεντρική Κυβέρνηση Τα 10 παραδείγματα που το αποδεικνύουν

Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΩΝ ΚΥΡΙΟΤΕΡΩΝ ΣΗΜΕΙΩΝ

Κώστας Σημίτης Ομιλία στην εκδήλωση για την αίτηση ένταξης της Ελλάδας στο Ευρώ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΕΝΤΡΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ (Κ.Ε.ΔΙ.ΒΙ.Μ.) «Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση»

ISO 9001: Τι αλλάζει. στο νέο Πρότυπο; Τι είναι το ISO 9001; Οι βασικές Αρχές της Ποιότητας: Πως εφαρμόζεται το ISO 9001;

ΔΗΜΟΣ ΧΑΛΑΣΤΡΑΣ. Ζητήματα ανάπτυξης: παραγωγικές προοπτικές και προστασία των φυσικών πόρων

ΗΕΠΑΝΑΘΕΜΕΛΙΩΣΗΤΗΣΔΗΜΟΣΙΑΣΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 2012? Α. Μανιτάκης. Ανοιχτή συζήτηση «Διοικητική μεταρρύθμιση εν μέσω κρίσης» ΕΛΙΑΜΕΠ 28/1/2014

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ

ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΑΝΑΛΥΣΗ S.W.O.T. (STRENGTHS WEAKNESS - OPPORTUNITIES THREATS)

Ο σχεδιασμός και η. συγγραφή σεναρίων και το ζήτημα της επιλογής

Εισαγωγή στο ίκαιο των Πληροφοριακών Συστημάτων, των Ηλεκτρονικών Επικοινωνιών και του ιαδικτύου Α.Μ Χριστίνα Θεοδωρίδου 2

ΚΟΥΚΟΥΛΟΠΟΥΛΟΣ Πάρης. Πρόεδρος της Κεντρικής Ενωσης ήµων και Κοινοτήτων Ελλάδος (Κ.Ε..Κ.Ε.)

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες

ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «Η ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΤΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ»

Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ»

της ΜΑΡΙΑΝΝΑΣ ΑΒΕΡΚΙΟΥ Παιδαγωγός MEd, Εκπαίδευση Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Διδάκτωρ Πανεπιστημίου Αθηνών, Φιλόλογος

O ΡΟΛΟΣ ΚΑΙ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΗΣ ΑΡΧΗΣ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΕΩΣ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗ Α. Σ

CLLD / LEADER ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Π.Α.Α ΜΕΤΡΟ 19. ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΤΟΠΙΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ

Η αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και

THE ECONOMIST ΟΜΙΛΙΑ GEORGE CHOULIARAKIS. ALTERNATE MINISTER OF FINANCE, Greece

Το Αληθινό, το Όμορφο και η απόλυτη σχέση τους με την Νοημοσύνη και τη Δημιουργία Σελ.1

ΜΕΛΕΤΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΡΓΟΥ-ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ

ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΙΝΔΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟΥ ΑΓΧΟΥΣ ΣΤΙΣ ΜΜΕ. 1. Περιγραφή της εταιρείας: UNIC-SERVICES LTD

ΧΡΗΣΤΟΣ Α. ΦΡΑΓΚΟΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ

Διασφάλιση της Ποιότητας και η εφαρμογή της στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση. Ανδρέας Έλληνας Εκπαιδευτής ΜΤΕΕ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΗΜΟΥ ΑΡΓΙΘΕΑΣ ΕΚΘΕΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ

Εισαγωγή. Παίγνια Αποφάσεων 9 ο Εξάμηνο

Αναλυτικό Πρόγραμμα Μαθηματικών

ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ. Η καινούργια αυτή έκδοση του βιβλίου έχει εμπλουτιστεί και περιλαμβάνει

ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΩΝ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΕΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ ΟΜΙΛΙΑ ΜΑΚΗ ΒΟΡΙΔΗ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΥ ΤΟΥ ΛΑ.Ο.Σ.

ποτελεσματικότητα διαδικασίες sms ταχύτητα οργανόγραμμα ανάθεσηαρχειοθέτηση υτοματοποιημένη εκτέλεση ψηφιακή υπογραφή ISO ενημερώσεις διαγράμματα

Ηγεσία και Διοικηση. Management και Ηγεσία

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ. ΚΑΘΗΓΗΤΗ κ. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΑΣΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ. ΜΕ ΘΕΜΑ «IT: Excellence in Practice»

Περιγραφή των Ικανοτή των

Απελευθερώστε τη δυναμική της επιχείρησής σας

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Διάλεξη 3: Η ανάπτυξη της σκέψης του παιδιού Η γνωστική-εξελικτική θεωρία του J. Piaget Μέρος ΙI

Ο στόχος αυτός είναι σε άμεση συνάρτηση με τη στρατηγική της Λισαβόνας, και συγκεκριμένα την ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής συνοχής μέσω:

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 (ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ)

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΗΣ ΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΕΦΕΔΡΙΚΟΥ ΠΙΝΑΚΑ

Εισηγητής: Βασίλης Παπαβασιλείου, Γεν. Διευθυντής ΑΝΕΘ ΑΕ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΗΓΕΣΙΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ ΕΣΤΙΑΣΗ ΣΕ ΠΕΛΑΤΗ & ΑΓΟΡΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΩΝ

Ομιλία Εκτελεστικού Αντιπροέδρου Χάρη Κυριαζή. «Προκλήσεις, προτάσεις, στρατηγικές ανάπτυξης της εξωστρέφειας» ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΞΑΓΩΓΩΝ ΣΕΒΕ EXPORT SUMMIT

Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΑ 6 ΣΥΣΤΑΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης Πρόγραμμα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης. E - learning. Διαχείριση Επικοινωνίας. Οδηγός Σπουδών

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL A8-0341/7. Τροπολογία. Σοφία Σακοράφα, Νικόλαος Χουντής εξ ονόματος Ομάδας GUE/NGL

Ηγεσία και ομαδική εργασία

Το νέο κοινωνιολογικό πλαίσιο του πολυπολιτισμικού σχολείου

Επιχειρήσεις 2.0 & Η Νέα Επιχειρηματικότητα. Επιχειρηματικότητα. Εισηγητής: Βασίλης Δαγδιλέλης

Oργανωσιακή Kουλτούρα

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΓΕΩΡΓΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ

Η μέθοδος Delphi και οι δυνατότητες αξιοποίησής της στις Επιστήμες της Αγωγής

Ηγεσία. Ενότητα 1: Εισαγωγικές έννοιες. Δρ. Καταραχιά Ανδρονίκη Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΦΥΛΟ, ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ

Βασικές κατευθύνσεις. Επιδιώξεις Προοπτικές Οργάνωση-Σχεδιασµός Βασικά χαρακτηριστικά

7 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗΣ «ΑΥΤΟΒΕΛΤΙΩΣΗΣ»

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ

ανθρωποκεντρικού ρεαλιστικού ονείρου;

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. Ορισμός Στρατηγικού Έργου

ΜΑΘΗΜΑ:EDG 613 Διδάσκων Κουτούζης Μανώλης ΛΕΜΟΝΙΑ ΜΠΟΥΤΣΚΟΥ F

home about us our work lighting study companies news contact

COMPETENCE BALANCE FOR ROMA

Ομιλία Γιάννου Παπαντωνίου. «Παιδεία για το αύριο»

ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΔΣ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΨΑΘΟΠΥΡΓΟΥ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΡΙΟΥ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΛΛΙΚΡΑΤΗΣ

EL Ενωμένη στην πολυμορφία EL A8-0062/17. Τροπολογία

Η Επόμενη μέρα της Ελληνικής Αγοράς Ηλεκτρικής Ενέργειας. «Ο Ρόλος των Δικτύων στην απελευθερωμένη αγορά ηλεκτρικής Ενέργειας»

Συνέντευξη από την Ανδρούλλα Βασιλείου, Επίτροπο εκπαίδευσης, πολιτισμού, πολυγλωσσίας και νεολαίας

Κεφάλαιο 9 Προμήθειες και Διοίκηση Εφοδιασμού

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 1

Αναγκαιότητα - Χρησιμότητα

ΒΑΣΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑ «ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ»

Δομές Ειδικής Αγωγής στην Δευτεροβάθμια. Εκπαίδευση και Εκπαιδευτική Ηγεσία: ο ρόλος. του Διευθυντή μέσα από το υπάρχον θεσμικό.

Transcript:

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ Η υπαγωγή της χώρας στον έλεγχο της ΕΕ, της ΕΚΤ και του ΔΝΤ το 2010 σηματοδοτεί το δραματικό τέλος μιας περιόδου στη διάρκεια της οποίας οι μεταρρυθμίσεις υπήρξαν κυρίαρχο στοιχείο της πολιτικής ρητορικής και της πολιτικής πρακτικής. Η αποτίμηση των μεταρρυθμίσεων στο κράτος, την οικονομία και τη δημόσια διοίκηση είναι αναγκαία για να γνωρίσουμε το παρελθόν αλλά και επειδή οδηγεί σε νέες αντιλήψεις και προσανατολισμούς. Η υπόθεση εργασίας που έγινε μετά τη μεταπολίτευση του 1974, ότι δηλαδή χρειάζονται μεταρρυθμίσεις σε όλο το φάσμα της πολιτικής, κοινωνικής και οικονομικής ζωής δεν απέδωσε τους προσδοκώμενους καρπούς και δεν οδήγησε σε ουσιαστική ενδυνάμωση της χώρας. Οι μεταρρυθμίσεις είχαν αμφισβητήσιμα αποτελέσματα, έδρασαν ίσως ως προσανατολιστικό πλαίσιο και εμπόδισαν ρεαλιστικότερες προσεγγίσεις. Μια διαφορετική υπόθεση εργασίας είναι αναγκαία, η οποία, αφού εξετάσει την υπάρχουσα κατάσταση, να παρουσιάσει τη νέα προοπτική που

18 ΔΗΜΗΤΡΗΣ Β. ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ λαμβάνει υπόψη τις νέες συνθήκες, τους παράγοντες που αγνοήθηκαν και δίνει έμφαση στο παρόν και στο μέλλον να συνδυάζει τις ενέργειες στο μάκρο-επίπεδο επιδιώξεων και σχεδιασμών με ενέργειες στο μέσο-μίκρο επιχειρησιακό-λειτουργικό επίπεδο με την εισαγωγή νέας διοικητικής αντίληψης. Αυτή η υπόθεση εργασίας επικεντρώνεται στις αλλαγές και την αντιμετώπιση προβλημάτων που επιχειρούνται οργανωμένα σε χαμηλότερο επίπεδο λειτουργίας του κράτους και εγγύτερα προς τους πολίτες και τις επιχειρήσεις, παρά σε μεταρρυθμίσεις που προωθούνται από το κράτος και από απόσταση. Η πρόταση περιέχει επιχειρήματα που εξηγούν τη μεταβολή κατεύθυνσης και τη μεταφορά της έμφασης, προσδιορίζουν νέα αναλογία μεταρρυθμίσεων και αλλαγών και οικοδομούν σχέσεις αμοιβαίου οφέλους μεταξύ κράτους και πολιτών, σε συνθήκες ελληνικής και ευρωπαϊκής κρίσης (Δερτιλής 2004, North 2005, Παπούλιας 2007α, Σπανού 2008). 1.1 Δυναμική και ανοικτότητα τα χαρακτηριστικά της νέας πορείας Η νέα υπόθεση εργασίας συγκροτείται από την παραδοχή ότι το κράτος και οι θεσμοί στην Ελλάδα αποτέλεσαν ένα «κλειστό αυτοαναφορικό σύστημα» αναπαραγωγής μιας συγκεντρωτικής αντίληψης που θα επιχειρούσε να σχεδιάσει δημόσιες πολιτικές με αποτελέσματα ωφέλιμα για τον πολίτη. «Δυναμική και ανοικτότητα» είναι τα χαρα-

ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΑΖΩ 19 κτηριστικά της νέας πορείας. Αντίστροφα, «στατικότητα και κλειστότητα» ήταν τα χαρακτηριστικά της προηγούμενης περιόδου. Η εργασία επικεντρώνεται στη μεταφορά ενεργειών από το επίπεδο της ρητορικής στην εφαρμογή των σχεδίων και την επίτευξη στόχων για την παραγωγή αποτελεσμάτων. Η θεώρηση «οι κοινωνικοί και οικονομικοί μετασχηματισμοί και οι δημόσιες πολιτικές ως κατεύθυνση, η μεταρρύθμιση ως πλαίσιο και απώτερο ζητούμενο και οι αλλαγές και η αντιμετώπιση προβλημάτων ως γνώση και πρακτική συγκεκριμένων τεχνικών και τρόπων σε εφαρμοσμένο επίπεδο με μετρήσιμα αποτελέσματα» είναι η βάση δημιουργίας της νέας προοπτικής. Εξετάζονται συνοπτικά οι ιστορικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις που υπαγόρευσαν μια στείρα εμμονή συνολικών λύσεων στα μεγάλα ζητήματα της χώρας από το κράτος χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι μεταβαλλόμενες συνθήκες και οι απαιτήσεις των πολιτών. Ακολουθεί η παρουσίαση επιτυχημένων και αποτυχημένων μεταρρυθμίσεων στην Ελλάδα με σκοπό την επισήμανση κρίσιμων παραγόντων. Εξετάζονται το ζήτημα της πολιτικής οικονομίας των μεταρρυθμίσεων, το εύρος και η έκταση της κρατικής δραστηριότητας και η ανάγκη δραστικής μείωσης και εναρμόνισης στις δυνατότητες της ελληνικής οικονομίας. Περιγράφεται επιγραμματικά η εμπειρία άλλων ευρωπαϊκών χωρών στη διοίκηση του κράτους και διοικητικών καινοτομιών στον ιδιωτικό τομέα της οικονομίας. Τέλος, επιχειρείται η άντληση των επιχειρημάτων εκείνων που συγκροτούν μια νέα αντίληψη διοίκησης για τη χώρα σε πε-

20 ΔΗΜΗΤΡΗΣ Β. ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ ριόδους κρίσεων. Το «Διαχειρίζομαι και αλλάζω» (Change as you Manage) είναι η ουσία της νέας πρότασης και αποτελεί μια συλλογιστική σύγκλισης πολιτικού/μεταρρυθμιστικού λόγου και εφαρμογής σε συνθήκες εθνικής και ευρωπαϊκής κρίσης που μπορεί να εφαρμοστεί άμεσα. Η χρησιμοποίηση του πρώτου ενικού προσώπου είναι σκόπιμη και γίνεται για να δοθεί εξαρχής έμφαση στα πρόσωπα και την ηγεσία και στην αποφασιστικότητα που πρέπει να διαθέτουν (Tsoukas και Papoulias 2005, Παπούλιας 2007α, 2009, Τσουκαλάς και Καφετζής 2008, Καζάκος 2011). 1.2 Το τελικό ζητούμενο είναι ευκολότερο απ ό,τι πιστεύεται Είναι γνωστό ότι πίσω από τη λειτουργία του κράτους και των θεσμών και της αδυναμίας τους να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους έναντι της κοινωνίας και των πολιτών υπάρχουν πολύπλοκες σχέσεις και διασυνδέσεις τις οποίες η επιστημονική ανάλυση έχει δυσκολίες και περιορισμούς να κατανοήσει και να ερμηνεύσει. Το ίδιο συμβαίνει και με τις υποχρεώσεις και τα καθήκοντα που οι πολίτες οφείλουν να εκπληρώσουν με τάξη και συνέπεια. Στην ανάλυση που ακολουθεί αυτές οι διαστάσεις δεν υποτιμώνται καθόλου. Η προσπάθεια που γίνεται επιχειρεί να αναδείξει πως ακόμα και σε συνθήκες αβεβαιότητας των καταστάσεων και πολυπλοκότητας των φαινομένων υπάρ-

ΔΙΑΧΕΙΡΙΖΟΜΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΑΖΩ 21 χει πάντα τρόπος τα πράγματα να αντιμετωπιστούν καλύτερα. Στην παρούσα εργασία η προσπάθεια αυτή είναι εμφανής. Η διοικητική και οργανωτική εμπειρία που υπάρχει συντίθεται σε μια πρόταση η οποία έχει επιστημονική θεμελίωση και πηγάζει από τις τρέχουσες πρακτικές της ζωής του κράτους, των επιχειρήσεων και των πολιτών. Στην τυχαία και την πρόχειρη αντιμετώπιση αντιτάσσεται η νηφάλια και η ώριμη στάση, στην επιφανειακή και ρηχή προσπάθεια η υπεύθυνη και ενσυνείδητη αντίδραση. Η επιστημονική τεκμηρίωση πρέπει να επιμένει μέχρι το τέλος. Τίποτα δεν πρέπει να θεωρείται εύκολο. Όλα κατακτώνται με κόπο και επιμονή. Το ζήτημα είναι ό,τι προκύπτει να είναι καλύτερο από το προηγούμενο. Σε συνθήκες κρίσης τα πράγματα λαμβάνουν συνεχώς διαφορετική μορφή και σχήμα. Οι μεταρρυθμίσεις και οι αλλαγές χρειάζονται ευελιξία και προσαρμοστικότητα. Το «Διαχειρίζομαι και Αλλάζω» ανοίγει μια τέτοια προοπτική. Κάτω από προϋποθέσεις ακόμα και τα πολύ δύσκολα γίνονται προσεγγίσιμα και ευκρινέστερα. Το τελικό ζητούμενο είναι ευκολότερο απ ό,τι πιστεύεται. Χρειάζεται μια αντιστροφή του χρόνου. Ποιος άραγε φανταζόταν ότι το «Μεσοπρόθεσμο Πρόγραμμα» που αποφασίστηκε στη Βουλή (29.06.2011) δεν είχε καμιά πιθανότητα καταψήφισης; Η αντιπολίτευση σε μια σπάνια κίνηση πολιτικής ευελιξίας επιθυμούσε διακαώς την έγκρισή του, αλλά το καταψήφισε. Μια απόδειξη ότι τις μεταρρυθμίσεις τις θέλουν πολλοί αλλά χρειάζεται ένας τρόπος οργανωμένης διαχείρισης ακόμα και τέτοιων θεμάτων. Αναζητείται μια «οριζό-

22 ΔΗΜΗΤΡΗΣ Β. ΠΑΠΟΥΛΙΑΣ ντια τομή στον τρόπο σκέψης, σχεδιασμού και οργάνωσης». Οι συνθήκες ομαλότητας κρύβουν ανάλογες δυσκολίες με τις συνθήκες αβεβαιότητας και συγκρούσεων. Στη δεύτερη περίπτωση πολλές φορές υπάρχει το πλεονέκτημα ότι οι δυσκολίες είναι περισσότερο εμφανείς και περιγράψιμες. Η αντιμετώπισή τους μπορεί και πρέπει να οργανωθεί με κατάλληλο τρόπο. Από το χάος μπορεί να προκύψει «τάξη εν αταξία». Χρειάζεται γνώση και προπαρασκευή (Mitroff 2000, Σημίτης 2008, Roscini, Schlefer και Dimitriou 2011, Watts 2011).