Επίπεδο Α1 για παιδιά 8-12 ετών. Παραγωγή προφορικού λόγου

Σχετικά έγγραφα
Κατανόηση γραπτού λόγου

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Παραγωγή προφορικού λόγου

Β Γεκνηηθνύ 12 νπ Γεκνηηθνύ Σρνιείνπ Βόινπ

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Eξσηεκαηνιόγην θνιίσζεο SRS-30

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Σπλαηζζεκαηηθή Ννεκνζύλε ησλ Παηδηώλ

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ-ΜΑΘΗΤΕΣ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Οι πόλοι μαρ μέζα ζηην οικογένεια Τα δικαιώμαηα και οι ςποσπεώζειρ μαρ. Ομαδική Δπγαζία Κοινωνική και Πολιηική Αγωγή.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

ΑΣΚΗΣΔΙΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΟ ΓΗΠΔΓΟ


Database Design. Καλνληθνπνηήζε θαη πξώηε θαλνληθή κνξθή. 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights reserved.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

Οη αλζξώπηλεο ζρέζεηο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

11+1 ιόγνη γηα λα θαηεβάζεηο ηώξα ην CytaInfo+

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Δπώλπκν Όλνκα Ψεπδώλπκν/ Καιιηηερληθό όλνκα Σόπνο γελλήζεωο Ζκεξνκελία γελλήζεωο Ζκεξνκελία ζαλάηνπ Βηνγξαθηθά ζηνηρεία Πξνζωπνγξαθίεο Μόληκε

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou


ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΞΑΜΗΝΟΥ : ERIC CARTMAN

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

Μαθησιακές Δυσκολίες ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Τίτλος: Δοκιμασία εκτίμησης αναδυόμενου γραμματισμού.

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΔΙΑΚΡΙΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Αθροίσματα, Γινόμενα και Ασσμπτωτικές Εκτιμήσεις

10 Ημέρες / 07 Διανσκηερεύζεις Ανατωρήζεις 12/11, 26/11, 10/12, 07/01, 21/01, 11/02, 25/02, 10/03, 24/03

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

1. (Epp 30) Γξάςηε ηελ άξλεζε ησλ παξαθάησ ινγηθώλ πξνηάζεσλ:

Οδηγίες τρήζης για λειηοσργία μεηαθοράς καναλιών ζε υηθιακό δέκηη OST-7060 HD

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Oι Αρτές ηοσ Ταμείοσ Υποζηεριδόμενες Διαβίωζες (The Principles of the Supported Living Fund)

Οργάνωση μελέτης. Τετνικές για κάθε μαθητή

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

ΣΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΩΝ ΣΜΗΜΑ: ΣΕΥΝΟΛΟΓΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΣΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ ΥΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ Ρέππα Μαξγαξίηα

ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΘΕΜΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΣΡΟΦΙΩΝ ΠΟΤΔΑΣΩΝ ΙΕΚ ΚΑΙ ΤΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΣΑΕΩΝ ΑΝΑΒΑΘΜΙΗ ΣΟΤ ΘΕΜΟΤ ΜΕ ΕΜΦΑΗ ΣΗΝ ΑΡΙΣΕΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

7. ΚΑΤΑΧΩΡΗΤΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3. Έλαο θαηαρσξεηήο SISO ησλ 4 bits έρεη: α) Μία είζνδν, β) Δύν εηζόδνπο, γ) Σέζζεξεηο εηζόδνπο.

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Transcript:

Α1 για παιδιά (8-12 ετών)

Παραγωγή προθορικού λόγοσ Διάρκεια: 12 λεπηά Μονάδες: 25 Πρώηο μέρος Πώο ζε ιέλε; Πόζν ρξνλώλ είζαη; Από πνύ είζαη; Πνύ κέλεηο; ε πνηα ηάμε πεγαίλεηο; Έρεηο αδέιθηα; Πόζα; Δεύηερο μέρος Ερωηήζεις: Εικόνες 1. Πόζν θαηξό καζαίλεηο ειιεληθά θαη γηαηί; 2. Έρεηο πάεη ζηελ Διιάδα; ή Πόζα ρξόληα δεηο ζηελ Διιάδα; 3. Πώο πεξλάο ηνλ ειεύζεξν ρξόλν ζνπ; 4. Πνηα καζήκαηα ζνπ αξέζνπλ θαη πνηα δε ζνπ αξέζνπλ; 5. Αθνύο κνπζηθή; Αλ λαη, ηη κνπζηθή αθνύο; 6. Έρεηο θάπνην δών ζην ζπίηη; Αλ λαη, ηη δών έρεηο, πώο ην ιέλε; Αλ όρη, ζέιεηο λα έρεηο θαη ηη; 7. Ση θάλνπλ; Γίλεηε ζε θάζε ππνςήθην κία δηαθνξεηηθή εηθόλα. Ο ππνςήθηνο βιέπεη ηε θσηνγξαθία γηα έλα ιεπηό (1) θαη ζηε ζπλέρεηα ηνπ δεηάηε λα ηελ πεξηγξάςεη. Οη εξσηήζεηο δελ δίλνληαη ζηνπο ππνςήθηνπο. Ο εμεηαζηήο κπνξεί λα ζέζεη εξσηήζεηο πξνθεηκέλνπ λα δώζεη ώζεζε ζηνπο ππνςεθίνπο ζε πεξίπησζε πνπ αληηιεθζεί όηη δελ κπνξνύλ λα πξνρσξήζνπλ ζηελ πεξηγξαθή ηεο εηθόλαο.

1. Αγαπάο ηα δώα; Η γάηα θαη ν ζθύινο ζηε θσηνγξαθία είλαη θίινη. Δζύ έρεηο θίινπο θαη θίιεο; Πνηνο/Πνηα είλαη ν θαιύηεξνο θίινο ζνπ/ε θαιύηεξε θίιε ζνπ; 2. Ση θάλνπλ νη άλζξσπνη ηεο εηθόλαο; νπ αξέζνπλ νη εθδξνκέο ζηε θύζε; Πξνηηκάο ηε δσή ζηελ πόιε ή ζηελ εμνρή/θνληά ζηε θύζε;

3. Ση θάλνπλ ηα παηδηά; Έρεηο ππνινγηζηή; Ση θάλεηο ζηνλ ειεύζεξν ρξόλν ζνπ; 4. Ση θάλνπλ ηα παηδηά; νπ αξέζεη ν αζιεηηζκόο; Κάλεηο θάπνην άζιεκα/πνηα αζιήκαηα ζνπ αξέζνπλ;

Τρίηο μέρος: Παιτνίδι ρόλων 3 1. ην πάξθν θνληά ζην ζπίηη ζαο ζα έρεη ηελ Κπξηαθή έθζεζε δσγξαθηθήο γηα παηδηά. Σν ιέηε ζην θίιν/ζηε θίιε ζνπ θαη ηνπ/ηεο δεηάηε λα πάηε. Απηόο/ή δε ζέιεη, γηαηί δελ ηνπ/ηεο αξέζεη ε δσγξαθηθή. Δζύ όκσο ζέιεηο παξέα θαη ηνπ/ηεο ιεο όηη ζην πάξθν ζα έρεη θαη παηρλίδηα. Ο θίινο/η θίιε ζαο ζέιεη λα πάηε ηελ Κπξηαθή ζην πάξθν, ζε κηα έθζεζε δσγξαθηθήο. Δζέλα όκσο δε ζνπ αξέζεη ε δσγξαθηθή θαη δε ζέιεηο λα παο. Απηόο/ή όκσο ζέιεη παξέα θαη ζνπ ιέεη όηη ζην πάξθν ζα έρεη θαη δηάθνξα παηρλίδηα. Δζύ όκσο πξνηηκάο λα κείλεηο ζην ζπίηη ζνπ. 2. Δίζαη άξξσζηνο/-ε θαη δελ πήγεο ζην ζρνιείν. Σειεθώλεζε ζην θίιν/ε ζνπ θαη ξώηεζε ηη έγηλε ζην ζρνιείν, πνηα καζήκαηα έθαλαλ θαη ηη εξγαζίεο γηα ην ζπίηη πξέπεη λα θάλεηο. Χηππάεη ην ηειέθσλν. Δίλαη ν θίινο/ε θίιε ζαο πνπ έιεηπε από ην ζρνιείν. Ρώηεζέ ηνλ/ ηελ ηη θάλεη, πώο είλαη ε πγεία ηνπ/ηεο θαη ελεκέξσζέ ηνλ/ηελ γηα ηα καζήκαηα πνπ θάλαηε ζην ζρνιείν. 3. Θέιεηο λα δαλεηζηείο έλα βηβιίν από ηε βηβιηνζήθε ηνπ ζρνιείνπ. Σν βηβιίν ζέιεηο λα έρεη σξαίεο εηθόλεο. Θέιεηο λα ην θξαηήζεηο 2 εβδνκάδεο γηα λα ην δηαβάζεηο ζηηο δηαθνπέο ηνπ Πάζρα. Δπραξηζηείο ην θίιν/ ηε θίιε γηα ηε βνήζεηα. Δίζαη ππεύζπλνο/ε ζηε ζρνιηθή βηβιηνζήθε. Ρσηάο ηνλ θίιν/ηε θίιε ηη ζέιεη. Πξνηείλεηο θάπνην βηβιίν γηα λα δηαβάζεη. Ρσηάο πόζν θαηξό ζα ην θξαηήζεη. Παξαθαιείο λα κελ ην μεράζεη.

4. Δίζαη ζην πάξθν. Ο θίινο/ ε θίιε ζνπ πέθηεη από ην πνδήιαην θαη ρηππάεη ην ρέξη. Σξέρεηο θαη ξσηάο αλ είλαη θαιά, αλ ρηύπεζε. Ρσηάο πνπ πνλάεη. Ρσηάο αλ ζέιεη βνήζεηα θαη ιεο όηη κπνξείο λα ηνλ παο ζην ζπίηη. Δίζαη ζην πάξθν θαη θάλεηο πνδήιαην. Ξαθληθά πέθηεηο. Ο θίινο/ ε θίιε έξρεηαη γηα βνήζεηα. Λεο όηη ρηύπεζεο ζην ρέξη θαη πνλάο. Λεο όηη ζέιεηο λα πάξνπλ ηειέθσλν ηε κακά ζνπ γξήγνξα. 5 Ο θίινο/ε θίιε ζνπ ζε πξνζθαιεί ζε έλα πάξηη. Ρσηάο πνπ ζα γίλεη. Ρσηάο πόηε ζα γίλεη. Λεο όηη κπνξείο λα παο θαη όηη ραίξεζαη πνιύ. Σέινο επραξηζηείο γηα ηελ πξόζθιεζε. Έρεηο γελέζιηα θαη θάλεηο πάξηη. Πξνζθαιείο ην θίιν/ ηε θίιε ζνπ ζην πάξηη. Λεο όηη ζα γίλεη ζην ζπίηη ζνπ ην άββαην ην απόγεπκα. Ρσηάο αλ κπνξεί λα έξζεη. Λεο όηη ραίξεζαη πνπ ζα έξζεη. 6 Δίζαη θαηλνύξηνο/θαηλνύξηα ζην ζρνιείν. πλαληάο έλα ζπκκαζεηή. Λεο ην όλνκά ζνπ. Λεο πσο είζαη θαηλνύξηνο/θαηλνύξηα ζην ζρνιείν. Ρσηάο πνπ είλαη ε Έθηε δεκνηηθνύ. Ρσηάο πνηνο είλαη ν δάζθαινο. πλαληάο ην θίιν/ ηε θίιε πνπ είλαη θαηλνύξηνο ζην ζρνιείν. Σνλ/ ηελ θαισζνξίδεηο. Δμεγείο όηη ε έθηε δεκνηηθνύ είλαη ζηνλ πξώην όξνθν. Λεο όηη ν δάζθαινο νλνκάδεηαη θύξηνο Γηώξγνο.