ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης



Σχετικά έγγραφα
ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ

ανοικτά ακαδημαϊκά μαθήματα στο Παν/μιο Αθηνών και στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας, Kώστας Τσιμπάνης, Καθ.

στα ελληνικά ΑΕΙ Λάζαρος Μεράκος Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet

στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet

στα ελληνικά ΑΕΙ «Ανοικτή πρόσβαση στην επιστημονική γνώση: Δράσεις προώθησης στα ελληνικά Α.Ε.Ι.» Λάζαρος Μεράκος Τμήμα Πληροφορικής &

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Δρ. Παντελής Μπαλαούρας

Παρουσίαση - Απολογισμός της οριζόντιας πράξης «Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων»

ΑνοικτάΜαθήματασταΕλληνικά ΠανεπιστήμιακαιΤΕΙ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Υποδομές Προσωπικό Υποστήριξης

Υποστηρικτικές Υπηρεσίες και Υποδομές

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Ανοικτά Μαθήματα στα Ελληνικά ΑΕΙ

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα στο ΠΑΜΑΚ

Δημιουργία ανοικτών μαθημάτων- ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ- ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

η εμπειρία του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας».

Ανάπτυξη Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος Ενότητα 1: Παρουσίαση Ανοικτού Ακαδημαϊκού Μαθήματος

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Α Κύκλος Εκπαίδευσης Προσωπικού Υποστήριξης (ΠΥ) & 20-22/5/2014

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου

Ανοικτό Ψηφιακό Μάθημα για την κατάρτιση του προσωπικού υποστήριξης ανάπτυξης ψηφιακών μαθημάτων

Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων Προδιαγραφές Ανοικτών Μαθημάτων v1.0

Τεχνολογικές Υπηρεσίες και Υποδομές. Σπύρος Μπόλης Τεχνικός Διευθυντής Φεβρουάριος 2014

Οι Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι του Αποθετηρίου «Κάλλιπος» του ΣEAB: Οφέλη χρήσης και προοπτικές βιώσιμης ανάπτυξης

Ανοικτά Ψηφιακά Μαθήματα Η εμπειρία του ΠΑΜΑΚ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

Μονάδα Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ ΤΕΙ Αθήνας. Παρουσίαση Μονάδας & Δράσεων. Ιφιγένεια Φουντά Επιστημονικά Υπεύθυνη Μονάδας Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ του ΤΕΙ Αθήνας

Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Α.Π.Θ.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ

«Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων» Σύνδεσμος:

Υποδομές και Υπηρεσίες Τηλεκπαίδευσης

Υποστηρικτικές Υπηρεσίες και Υποδομές. Κωνσταντίνος Τσιμπάνης, Παντελής Μπαλαούρας Ακαδημαϊκό Διαδίκτυο GUnet Α.Π.Θ., Θεσσαλονίκη, Ιούνιος 2013

Σύντομη περιγραφή έργου «Ανάπτυξη και Διάθεση Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα) από το Πολυτεχνείο Κρήτης»

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Προδιαγραφές Aνοικτών Μαθημάτων

Σύμφωνο Διάθεσης Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων (ΑΨΜ)

OpenDelos. Ανάπτυξη ανοικτών εκπαιδευτικών πολυμεσικών πόρων. Το παράδειγμα της πλατφόρμας Open Delos. Δρ. Παντελής Μπαλαούρας

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

101- Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Ο δρόμος για ένα ανοιχτό πανεπιστήμιο 2 η Συνάντηση Τμηματικών Υπευθύνων

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΑΞΗΣ: «ΑΝΟΙΚΤΑ ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΣΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ», ΚΩΔΙΚΟΣ MIS:

[ΣΥΝΤΟΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ] Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας. Κεντρικό Μητρώο Ελληνικών Ανοικτών Μαθημάτων

ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗ Ι ΙΟΚΤΗΣΙΑ: ΗΜΟΣΙΟΣ ΤΟΜΕΑΣ ΚΑΙ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ

XΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα & Προδιαγραφές Έκδοση 1.0

Διασύνδεση των Πληροφοριακών Συστημάτων Διασφάλισης Ποιότητας των ΜΟΔΙΠ και της ΑΔΙΠ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΥΠΟΒΟΛΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΣΤΟ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ ΚΑΙ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΗΣ

Οδηγίες Οργάνωσης Μαθήματος στην Ιδρυματική πλατφόρμα του open e class. Σύνταξη: MY-AOC

Ανοικτά Μαθήματα στο ΤΕΙ Ηπείρου: Απολογισμός - Προοπτικές

Ανάπτυξη ηλεκτρονικών μαθημάτων στην πλατφόρμα Open eclass. Γνωριμία με την Open eclass

Ηλεκτρονικά Μαθήματα και Χώροι Συνεργασίας

ΕΡΓΟ: ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Άρτα, 07/04/2015 Αριθ. Πρωτ.: 1705

Ψηφιακές πηγές για την έρευνα στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες

THE700 Διαδικτυακή Επικοινωνία (Ζ εξάμηνο) Διδάσκων: Ανδρέας Γιαννακουλόπουλος Επίκουρος Καθηγητής Χειμερινό εξάμηνο

Οργάνωση Μαθήματος στο eclass. Γεωργιάδου Όλγα

Ανοικτή Πλατφόρµα Ηλεκτρονικής Μάθησης. ΕΛ/ΛΑΚ Πλατφόρµες Ηλεκτρονικής Μάθησης

GUnet eclass 1.7 Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Ημερίδα Εξ αποστάσεως Προγράμματα Σπουδών. 14 Φεβρουαρίου 2018

Εκπαιδευτικά μέσα και μεθοδολογίες για την μαζική κατάρτιση και ανοικτή πρόσβαση στην γνώση Η εμπειρία των Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

Μερικά βασικά ευρήματα για την αποτελεσματικότητα των Ανοιχτών και εξ Αποστάσεως Μαθημάτων

Εργαλεία αναζήτησης πληροφοριών για τα δάση: Ο Δικτυακός τόπος για τη Φύση και τη Βιοποικιλότητα. Λένα Χατζηιορδάνου, ΕΚΒΥ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων

Σύγχρονη και Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Άννα Κεφάλα Κέντρο Διαχείρισης Δικτύων

Τίτλος Πράξης: «Σύγχρονες προσεγγίσεις στην προσαρμογή των ατόμων με αναπηρία στην ανήλικη και ενήλικη ζωή»

Εφαρμογές Αnimation στη Διδακτική Ξένων Γλωσσών. Περιεχόμενο Προγράμματος

ΕΛΑΧΙΣΤΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ... 23

, α/α: 1. Εξόδου» Παιδείας

ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. Για την υποβολή προτάσεων προς σύναψη συμβάσεων μίσθωσης έργου Ιδιωτικού Δικαίου, για την

, α/α: 1. Εξόδου» Παιδείας

MOOCs: Τάσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας στην online γνώση

ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ (GUnet)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

Η πορεία προς την υιοθέτηση μιας εθνικής πολιτικής Ανοικτής Πρόσβασης: Το παράδειγμα της Κύπρου

ΕΚΠΑ η-τάξη Πλατφόρμα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

Το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης και οι υπηρεσίες του προς την επιστημονική κοινότητα:

ΟΔΗΓΟΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΥ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ

Επιβλέπων: Καθ. Ι. Ψαρομηλινγκος - Φοιτήτρια: Ελένη Στάμου Α.Μ.2119

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

ΑΔΑ: ΒΕΥΘ9-ΛΦΧ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Επιμορφωτικές Τηλεκπαιδεύσεις

Έντυπο Καταγραφής Πληροφοριών και Συγκέντρωσης Εκπαιδευτικού Υλικού για τα Ανοικτά Μαθήματα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΗΝ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΑ A- KAI A+

Βασικές έννοιες και νέες τάσεις Εκπαίδευση από Απόσταση & Μικτή Μάθηση

Οριζόντια και Κάθετες ράσεις Ψηφιακών Βιβλιοθηκών

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Διαγωνισμός Καλύτερων Ψηφιακών Μαθημάτων & Βέλτιστων Πρακτικών του Πανεπιστήμιου Μακεδονίας. Διαδικασία αξιολόγησης και επιβράβευσης

ΕΛΛΗΝΙΚΆ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΆ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΆ ΣΥΓΓΡΆΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΒΟΗΘΉΜΑΤΑ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΘΗΝΑΣ (ΤΕΙ Α) ΤΜΗΜΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

ΤΠΕ στη Διδακτική των γλωσσών - Πολύγλωσσα ψηφιακά περιβάλλοντα γλωσσικής διδασκαλίας

Οδηγίες για τη Ανάπτυξη Ανοικτών Ψηφιακών Μαθημάτων

Ανοιχτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Α.Π.Θ. AUTh Opencourses

Δράσεις GUnet Γ.Σ ΕΕΛ/ΛΑΚ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Γεωργική Εκπαίδευση και Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης

Transcript:

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα στα ελληνικά ΑΕΙ Λ. Μεράκος, Π. Μπαλαούρας, Κ. Τσιμπάνης EKT, Διεθνές Συνέδριο - Ανοικτή Πρόσβαση, 16-18 Οκτωβρίου 2013

ανοικτά ψηφιακά μαθήματα (ΑΨΜ) «δωρεάν και ανοικτή διαδικτυακή πρόσβαση σε ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο που είναι οργανωμένο ως αυτοτελές μάθημα» ανοικτό περιεχόμενο επαναχρησιμοποίηση προσαρμογή επαναδιανομή συνήθως δεν προσφέρεται πιστοποιητικό ούτε πρόσβαση στον διδάσκοντα 2

το «κίνημα» για ανοικτή εκπαίδευση ανοικτά ψηφιακά μαθήματα «κίνημα» στα πανεπιστήμια opencourseware (OCW) consortium moocs - massive open online courses (π.χ. coursera.org, openuped.eu) ανοικτοί εκπαιδευτικοί πόροι διδασκαλία, μάθηση, έρευνα ανοικτή εκπαίδευση opening up education ( ευρωπαϊκή πρωτοβουλία για αναβάθμιση της εκπαίδευσης μέσω νέων τεχνολογιών) 3

AEI η ελληνική εμπειρία σχεδιασμός ενιαίας πολιτικής υπηρεσιών και υποδομών για την υποστήριξη των ψηφιακών μαθημάτων (GUnet, 2001) ελληνική ανοικτή πλατφόρμα Open eclass (2003) «καλλιέργησε» την ψηφιακή κουλτούρα στην ακαδημαϊκή κοινότητα άνοιξε το δρόμο για μαζική ανάπτυξη και χρήση ΨΜ (> 27.000 ΨΜ, 517.000 εγγεγραμμένοι χρήστες) 4

η εικόνα σήμερα (ποσοτικά στοιχεία) ψηφιακά μαθήματα στα ΑΕΙ (σε αριθμούς) Τύπος στοιχείου Αριθμός 1 ΨΜ > 27.000 2 ΨΜ ανοικτής πρόσβασης > 11.400 3 ΨΜ ανοικτής εγγραφής > 11.500 4 Κλειστά ΨΜ > 4.140 5 Εκπαιδευτές > 11.000 6 Εγγεγραμμένοι > 517.000 εκπαιδευόμενοι 8 Εγκαταστάσεις πλατφορμών 60 ενεργή κοινότητα δημιουργών (> 11.000) μεγάλος αριθμός ωφελούμενων (>517.000) περιεχόμενο διασκορπισμένο σε μεγάλο αριθμό εγκαταστάσεων απουσία εθνικής πύλη συνάθροισης πληροφοριών με δυνατότητα αναζήτησης ΨΜ 5

η εικόνα σήμερα (ποιοτικά χαρακτηριστικά) Μόνο ένα μικρό ποσοστό πλησιάζει στον ορισμό του ΑΨΜ αποθετήριο υλικού (σημαντικό ποσοστό) δομημένα με ενότητες και στόχους (ικανοποιητικό ποσοστό, κλειστή πρόσβαση) μόνο κέλυφος (μικρό ποσοστό) πολυμεσικό υλικό (εξαιρετικά μικρό ποσοστό) δυνατότητες ανάδρασης: μικρή αξιοποίηση δεν αντιμετωπίζονται δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας συστάσεις προσβασιμότητας ( ΑΜΕΑ, design for all ) 6

ψηφιακά μαθήματα: «άνοιγμα» στην δια βίου μάθηση Τι πρέπει να γίνει; αναβάθμιση δομής (προδιαγραφές) αλλαγή τρόπου παρουσίασης περιεχομένου εύκολη οριζόντια αναζήτηση (εθνική πύλη) περισσότερο «ανοικτό περιεχόμενο» κουλτούρα ανοικτής πρόσβασης στην ακαδημαϊκή κοινότητα αντιστροφή σεναρίου: το ψηφιακό μάθημα γίνεται αυτοτελές Flip the classroom? 7

εθνική πρωτοβουλία το πανεπιστήμιο ανοίγει στην κοινωνία υλοποίηση μιας δέσμης έργων για τη δημιουργία ανοικτών μαθημάτων σε εθνικό επίπεδο (Υπουργείο Παιδείας, ΕΣΠΑ, ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», Πρόσκληση 101, 2012) κάθετες (ιδρυματικές) πράξεις ανάπτυξη ανοικτών μαθημάτων (από το πρόγραμμα σπουδών) στα ΑΕΙ οριζόντια (κεντρική) πράξη εθνική πύλη αναζήτησης μαθημάτων παροχή υποστηρικτικών υπηρεσιών και υποδομών στις ιδρυματικές πράξεις http://ocw-project.gunet.gr/ 8

εθνική πύλη ανοικτών μαθημάτων ανοικτή διαδικτυακή πύλη www.opencourses.gr εθνικό μητρώο ανοικτών μαθημάτων & εθνικός συσσωρευτής μεταδεδομένων ανοικτών μαθημάτων πύλη αναζήτησης ανοικτών μαθημάτων - βάσει μεταδεδομένων επιστημονικό πεδίο, ίδρυμα, τμήμα, δημιουργός - βάσει χαρακτ. web2.0 πρόσφατη ανάρτηση, πιο δημοφιλής, καλύτερες βαθμολογίες - βάσει σημασιολογικού περιεχομένου πύλη πληροφόρησης, ενημέρωσης API επικοινωνίας με ιδρυματικές πλατφόρμες 9

τεχνικός σχεδιασμός 1 5 2 1 3 4 4 10

υποστηρικτικές υπηρεσίες (οριζόντια πράξη) προδιαγραφές (ανοικτών μαθημάτων, περιεχομένου, προσβασιμότητας) κατάρτιση - εκπαίδευση (διαδικασίες, πνευματικά δικαιώματα, προσβασιμότητα, ανοικτά μαθήματα) υποστήριξη επικοινωνία (πρότυπα μαθήματα, οδηγίες, forum, τεχνικά θέματα) ενημέρωση, ευαισθητοποίηση, διάχυση (portal έργου, φυλλάδια, αφίσες, δελτία τύπου, newsletters, ημερίδες) υπηρεσίες φιλοξενίας (hosting περιορισμένης χωρητικότητας) 11

ανοικτά μαθήματα (προδιαγραφές, στόχοι) κατηγορίες ελάχιστες Α- podcast Α πλήρεις Α+ προδιαγραφές Α- - περιγραφή μαθήματος, στόχοι - λέξεις κλειδιά, βασικοί όροι - οργάνωση υλικού σε θεματικές ενότητες - σημειώσεις, διαφάνειες, εκπ. υλικό - βιβλιογραφία Α - podcasts, εκφωνήσεις στις διαφάνειες Α+ - ασκήσεις αυτοαξιολόγησης - ψηφιακές πηγές - πολυμεσικό υλικό Κατηγορία ΑΨM Αριθμός ΑΨΜ στόχοι Α- 5573 Α 573 Α+ 1093 Σύνολο 7239 12

ΑΨΜ: ανοικτές ερωτήσεις παιδαγωγική και οικονομική αποτελεσματικότητα; εκμετάλλευση δυνατοτήτων νέων τεχνολογιών; εθνική /ιδρυματική πολιτική για τα ΑΨΜ και την ανοικτή εκπαίδευση; βιώσιμα επιχειρηματικά μοντέλα; δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας; αλλάζει ο ρόλος του πανεπιστημιακού δάσκαλου; 13

τα «ανοικτά μαθήματα» ανοίγουν το Πανεπιστήμιο στην κοινωνία EKT, Διεθνές Συνέδριο - Ανοικτή Πρόσβαση, 16-18 Οκτωβρίου 2013

άδεια χρήσης Το παρόν υλικό υπόκειται σε άδεια χρήσης creative commons 15

υποστήριξη μελών ΔΕΠ/ΕΠ ανοικτό forum επικοινωνίας κατάρτιση - ενημέρωση προσβασιμότητα υλικού πνευματικά δικαιώματα ανάδειξη καλύτερων μαθημάτων και βέλτιστων πρακτικών υποστήριξη κοινότητας ανάπτυξης ανοικτού περιεχομένου 16

υποστήριξη ιδρυματικών ομάδων προδιαγραφές-οδηγίες τεχνικές προδιαγραφές οπτικοακουστικού εξοπλισμού και λογισμικού προδιαγραφές δομής ανοικτών μαθημάτων οδηγίες ανάπτυξης περιεχομένου σύμφωνα με διεθνείς συστάσεις προσβασιμότητας κατάρτιση προσωπικού υποστήριξης υποστήριξη σε θέματα δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας δράσεις ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και δημοσιότητας 17

παράμετροι επιτυχίας ενεργοποίηση/συμμετοχή μελών ΔΕΠ/ΕΠ ενίσχυση της κουλτούρας ανάπτυξης ανοικτού περιεχομένου ποιότητα ανοικτών μαθημάτων (δομή, παιδαγωγική προσέγγιση) ευρεία χρήση από φοιτητές & αυτο-εκπαιδευόμενους δημιουργία συνεργιών μεταξύ καθηγητών, τμημάτων, ιδρυμάτων, Α & Β εκπαίδευσης 18