Θετικό ψηφιακό περιεχόμενο και υπηρεσίες για ανήλικους χρήστες



Σχετικά έγγραφα
Διαχείριση Ψηφιακού Περιεχομένου στο Επιχειρησιακό Περιβάλλον

Θέματα Δικτύωσης και Ασφάλειας. Η εφαρμογή και η διδασκαλία τους στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Σκοπός του έργου. και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων

«Από την Κοινωνία της Πληροφορίας στην Ψηφιακή Σύγκλιση»

Σχέδιο κινητικότητας για προσωπικό σχολικής εκπαίδευσης

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

1 ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ 1 ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΕΠΑΛ ΑΙΓΑΛΕΩ

Safer Internet. Μέρος Πρώτο: Γεγονότα. Europe online 24 hours a month. Google overhauls main search page. ... Kevin Whitrick

Ευρωπαϊκά έργα για την ανάδειξη και τις e υποδομές πολιτιστικού περιεχομένου: η συμβολή της ΔΙΠΤ. Διεύθυνση Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών

Η ανάκαμψη προϋποθέτει ψηφιακές δεξιότητες... από όλους

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Συνέντευξη Τύπου. Εθνική Στρατηγική για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο για τα Παιδιά στην Κύπρο Γραμμή Βοήθειας και Καταγγελιών 1480

Ερευνα και ανάπτυξη για τη διαχείριση των δασικών πυρκαγιών

Επιτροπή Συντονισμού της Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΑΣ. Αναλαμβάνουμε τη μελέτη, εγκατάσταση και υποστήριξη όλων των τηλεπικοινωνιακών συστημάτων VοIP.

Ηλεκτρονικό Ευρετήριο για του μαθητές του Λυκείου Αγίου Αντωνίου

xg Cell-Insight Αθήνα, Μάιος 2015 FERON Technologies

Δείκτης Ψηφιακής Ωριμότητας

Τεχνικές Προδιαγραφές ιαλειτουργικότητας

Οι Τομείς (κατευθύνσεις ειδικότητας) του Τμήματος Πληροφορικής & Επικοινωνιών είναι:

There are no translations available.

ΕΥΡΥΖΩΝΙΚΟΤΗΤΑΣ. Σάββας Ανδρεάδης Μηχανικός Ηλεκτρονικών Επικοινωνιών, MBA Στέλεχος Γραφείου Προέδρου ΕΕΤΤ

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΕΛΛΑΚ στον εκπαιδευτικό τοµέα: opensoft.sch.gr

τεχνολογίας : πρόληψη των διαδικτυακών συµπεριφορών Υγεία & ιαδίκτυο

EU Kids Online Θεματικό Ερευνητικό δίκτυο για τη συγκριτική μελέτη της έρευνας σχετικά με τα παιδιά και την ασφαλή χρήση του διαδικτύου στις

Ενισχύοντας το οικοσύστημα της ανοικτής γνώσης στη χώρα

Χρησιμότητα των προγραμμάτων γονικού ελέγχου στην προστασία των. Το θέμα της εργασίας έχει να κάνει με μια κατηγορία προγραμμάτων που

ðñüãñáììá êïéíùíßá ôçò ðëçñïöïñßáò

Πολιτικές ασφαλείας του ΠΣΔ. Εισηγητής: Καριπίδης Νικόλαος - Υπεύθυνος ΚΕ ΠΛΗΝΕΤ Δράμας

«ΛΥΣΙΑΣ 2005» 9 ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΕΣΩ INTERNET

11:56 AM. Έξυπνες συσκευές. έξυπνοι χρήστες. Password:

Εφαρμογή στο Ηλεκτρονικό πρωτόκολλο

Σχεδιασμός στο Διαδίκτυο και ηλεκτρονική προσβασιμότητα e-inclusion

Από το MICHAEL στο ATHENA: Το ΥΠ.ΠΟ. ΠΟ ως Συσσωρευτής του Εθνικού Πολιτιστικού Αποθέματος

Όμως πώς θα ορίζαμε την έννοια πληροφορία; Πώς την αντιλαμβανόμαστε;

Η Βιβλιοθήκη του Α.Τ.Ε.Ι.Θ

11:56 AM. Έξυπνες συσκευές. έξυπνοι χρήστες. Password:

Κωνσταντίνος Κοκκινοπλίτης

Πληροφορική Γυμνασίου. Δρ. Κοτίνη Ισαβέλλα Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής Πέλλας, Ημαθίας και Πιερίας

EU Kids Online II: Ευρήματα. Δρ. Λίζα Τσαλίκη Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

«Στρατηγικές Κινήσεις για τη Μετάβαση στις Ψηφιακές Πόλεις»

Εισαγωγικά Θέµατα WWW (World Wide Web)

Ένωση Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών Ελλάδας (ΕΜηΠΕΕ) συνοπτικά

Σχεδιασµός Ανάπτυξη Οντολογίας

Σάκης Ευαγγέλου Θόδωρος Θεμελής Σάκης Τζιουμάκης

All about Wiki - Creating a Wiki

Ανάπτυξη ιστολογίου. Γνωστικό αντικείμενο: Ερευνητική Εργασία - Project. Δημιουργός: ΦΩΤΙΟΣ ΛΑΖΑΡΙΝΗΣ

Παιδιά και Γονείς μπροστά στις προκλήσεις και τους κινδύνους του Διαδικτύου. Νικολού Αγγελική, Εκπαιδευτικός Πληροφορικής στο 1 ο ΠΠΔΣ Ιωαννίνων

ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Δευτέρα

Τμήμα Πληροφορικής. Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών. Αλεξάνδρειο Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης

Ανακοίνωση Σεμιναρίου. «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Πανελλήνια Σεμινάρια Ομάδων Εργασίας. Ηλεκτρονική Διακυβέρνηση στην Υγεία Ηλεκτρονικός Φάκελος Ασθενούς

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής (μόνο μία ερώτηση είναι σωστή):

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Στατιστικά Στοιχεία Γραμμής Βοήθειας Helpline 1480 (Μάιος Σεπτέμβριος 2017) ΕΚΘΕΣΗ ΑΝΑΦΟΡΑΣ


Α. Βαγγελάτος 2, Γ. Ορφανός 2, Χ. Τσαλίδης 2, Χ. Καλαμαρά 3

Επιμορφωτικό Σεμινάριο Διδακτικής των Μαθηματικών με ΤΠΕ

Εκπαιδευτικό Σενάριο 2

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ Η/Υ

Το FUTURE Time Traveller έκλεισε ένα χρόνο!

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ» ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΩΝ ΣΕ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΣΠΑ

Ταξινόμηση, φίλτρα, γραφήματα στα υπολογιστικά φύλλα.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

ΜΕΣΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΚΤΥΩΣΗΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. 8ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας. Άγιος Νικόλαος

Ο ΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ. ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση. Y4 ηµιουργία διαδικτυακής ραδιοφωνικής εκποµπής µε το εργαλείο

ΑΝΑΡΤΗΤΕΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Ασφάλεια στο διαδίκτυο Γονικός Έλεγχος

ELECTRONIC DATA PROCESSING SOURCE SA

ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΕΓΚΛΗΜA (ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ-ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ) ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΚΑΡΑΝΑΣΟΣ ΑΓΓΕΛΟΣ ΚΟΥΤΡΟΥΜΑΝΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΥΡΙΤΣΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΚΩΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

ηµοτικό ιαδικτυακό Ραδιόφωνο και Τηλεόραση

Συστήματα Διοίκησης ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ηλεκτρονικές Συναλλαγές. Καθηγητής Δ. Ασκούνης, Δ. Πανόπουλος

215 Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πάτρας

Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ από το ΚΕΔ του Π. Κρήτης. Case Study Υπηρεσίες βίντεο

Παρατηρητήριο για την Κοινωνία της Πληροφορίας

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΙΚΤΥΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

«ΔΙΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ ΣΤΟ ΘΡΙΑΣΙΟ ΠΕΔΙΟ»

ΑΣΦΑΛΗΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗ ΣΤΟΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

Η χρήση των wikis στις βιβλιοθήκες: δημιουργία "διαδραστικών" συλλογώναποθετηρίων. Το wiki της Βιβλιοθήκης του Μουσείου Μπενάκη.

Υπέρτιτλος. Ονομα. ιδιότητα Αθήνα, Ημ/νια

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Παρουσίαση δράσης digi-retail Αλέξανδρος Μπρέγιαννης

Ενέργεια : Πρακτική Άσκηση και Γραφεία Διασύνδεσης Η παρούσα Ενέργεια στοχεύει, μέσω δύο διακριτών παρεμβάσεων, στην ουσιαστική σύζευξη της

ΠΡΟΣ: ΚΟΙΝ. ΘΕΜΑ: Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων του Γενικού και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου

Hardware System Integration & It Services Internet Business Solutions e-commerce Web Applications & On Line Databases

To Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων

Safer internet. a multiannual Community Programme on promoting safer use of the Internet and new online technologies.

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Μονάδες Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ. 28/9/2014 Μονάδες Αριστείας ΕΛ/ΛΑΚ 1

Έναρξη προγράμματος διαδικτυακής τηλεκπαίδευσης του ΕΥΖΗΝ

EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση

Εμπλουτισμός σχολικών εγχειριδίων με μαθησιακά αντικείμενα: το μεθοδολογικό πλαίσιο των ομάδων σχεδιασμού ανάπτυξης

Κριτήρια Αξιολόγησης υποψηφίων Ερευνητών και ΕΛΕ ΕΚΕΤΑ

Το τέλος της αθωότητας? Νέες τεχνολογίες στην καθηµερινότητα των παιδιών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ & ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ. Οδηγίες χρήσης

Εφαρμογές για τη Θεσσαλονίκη

Γεω-χωρικές υπηρεσίες και τεχνολογίες WEB. Βασίλειος Βεσκούκης Μηχανικός ΗΥ, Επ.Καθ. ΕΜΠ

Transcript:

Θετικό ψηφιακό περιεχόμενο και υπηρεσίες για ανήλικους χρήστες Κωνσταντίνος Δ. Σπυρόπουλος Διευθυντής Ινστιτούτου Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος»

Θετικό ψηφιακό περιεχόμενο και υπηρεσίες για ανήλικους χρήστες Τι σημαίνει θετικό ψηφιακό περιεχόμενο * Από οτιδήποτε αποκλείει το επιβλαβές περιεχόμενο έως περιεχόμενο με συγκεκριμένο εκπαιδευτικό αντίκτυπο στα παιδιά * source: Report Producing and providing online content for children and young people

Θετικό ψηφιακό περιεχόμενο και υπηρεσίες για ανήλικους χρήστες Ενδεικτικά κριτήρια για τους παραγωγούς ψηφιακού περιεχομένου Ελκυστικό Χρηστικό Αξιόπιστο Ασφαλές

Θετικό ψηφιακό περιεχόμενο: το θεματικό δίκτυο POSCON POSCON: Positive Online Content and Services for Children in Europe Ασχολείται με τη μελέτη της ευρωπαϊκής αγοράς για θετικό περιεχόμενο και υπηρεσίες και την επικαιροποίηση και αποσαφήνιση των κριτηρίων για τη διευκόλυνση αξιοποίησής τους από τους παρόχους

Ευρωπαϊκός Διαγωνισμός για το καλύτερο περιεχόμενο Το POSCON με το δίκτυο INSAFE οργανώνουν τον ευρωπαϊκό διαγωνισμό του 2013 για το καλύτερο διαδικτυακό περιεχόμενο για παιδιά Αφορά επαγγελματίες παρόχους περιεχομένου/υπηρεσιών εφήβους που αναπτύσσουν περιεχόμενο/υπηρεσίες Νικητής του πιλοτικού διαγωνισμού του 2011 * Στην Ελλάδα: Imeakia.gr,Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού Στην Ευρώπη: Η ιστοσελίδα Hetklokhuis.nl ηοποία ανήκει στο ολλανδικό εκπαιδευτικό τηλεοπτικό πρόγραμμα για παιδιά * source: http://ec.europa.eu/information_society/activities/sip/events/competition/winners/index_en.htm

Τα έργα MedIEQ, QUATRO+, POWDER Το MedIEQ (DG SANCO ehealth) είχε σαν στόχο να αναπτύξει την απαραίτητη υπολογιστική υποδομή για την υποστήριξη οργανισμών χαρακτηρισμού διαδικτυακού περιεχομένου (labelling organisations) σχετικά με θέματα υγείας Το QUATRO+ (DG INFSO Safer Internet Plus) είχε σαν στόχο να ερευνήσει και να προωθήσει την ιδέα του χαρακτηρισμού (labelling, rating) διαδικτυακού περιεχομένου, παρέχοντας τα κατάλληλα εργαλεία τόσο στους ειδικούς όσο και στους τελικούς χρήστες. Το POWDER (PrOtocol for Web DEscription Resources) πρότυπο του World Wide Web Consortium (W3C) για το χαρακτηρισμό διαδικτυακού περιεχομένου προέκυψε από τα αποτελέσματα του QUATRO+ και υποστηρίχθηκε από το Medieq.

Λίστες θετικού περιεχομένου (white lists): παράδειγμα από το έργο QUATRO+ Το QUATRO+ συμπεριέλαβε εφαρμογή για την ημιαυτόματη εύρεση και αξιολόγηση διαδικτυακών πηγών αξιοποιώντας τεχνολογία του έργου MedIEQ Για την πιλοτική εφαρμογή επελέγη το θέμα των διατροφικών διαταραχών παιδιών και εφήβων Τα δεδομένα εισόδου καθώς και ο έλεγχος από ειδικούς έγινε με τη βοήθεια του προσωπικού της Μονάδας Εφηβικής Υγείας

Πρόταση Να είναι διαθέσιμες στις ελληνικές σχολικές μονάδες όλες οι επιλογές ασφαλείας από τις black lists που χρησιμοποιεί το υπάρχον λογισμικό φιλτραρίσματος, στο ευφυές φιλτράρισμα όπως το λογισμικό FilterX της spin-off εταιρείας του ΙΠ&Τ, i-sieve στις λίστες θετικού περιεχομένου (white lists) που ορίζονται είτε κεντρικά είτε ακόμα και σε επίπεδο σχολικής μονάδας, και στο λογισμικό ανάλυσης περιεχομένου που υποστηρίζει τον εμπλουτισμό των white lists όπως στη μελέτη του QUATRO+ για την εφηβική ανορεξία.

Η ύπαρξη όλων των εναλλακτικών λύσεων διευκολύνει τον σχεδιασμό μίας πληρέστερης πολιτικής για την πρόσβαση στο διαδίκτυο εντός των σχολικών μονάδων.

Σας ευχαριστώ! Κωνσταντίνος Δ. Σπυρόπουλος Διευθυντής Ινστιτούτου Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» (http://www.iit.demokritos.gr/)