Ο Νεοδαρβινισμός και οι κοινωνικές προεκτάσεις του. Λευτέρης Ζούρος Τμήμα Βιολογίας Πανεπιστήμιο Κρήτης

Σχετικά έγγραφα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ

Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Θέματα Εξέλιξης από Πανελλήνιες ( ) Σελ

Ενότητα: ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ - ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ. Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Στάθης Παπασταθόπουλος

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παρασκευή 22 Μαΐου 2015

Περιεχόμενα. 1 Η ιστορία της εξελικτικής βιολογίας: Εξέλιξη και Γενετική 2 Η Προέλευση της Μοριακής Βιολογίας 3 Αποδείξεις για την εξέλιξη 89

Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Τετάρτη 4 Ιουνίου 2014

Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD

Εργαστήριο Δασικής Γενετικής και Βελτίωσης Δασοπονικών Ειδών. Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας

ΓΕΝΙΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ & ΑΡΧΕΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ

Απαντήσεις στα θέματα βιολογίας γενικής παιδείας 2015

Γυμνάσιο Κερατέας ΚΑΡΚΙΝΟΣ & ΜΕΤΑΛΛΑΞΕΙΣ. Αναστασία Σουλαχάκη Κωνσταντίνα Πρίφτη

Βιολογία Ζώων Ι. Σίνος Γκιώκας. Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας. Πάτρα 2015

Πληθυσμιακή και Ποσοτική Γενετική. Εξέλιξη

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Ενότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση

Στην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία

Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2

Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας των Ημερησίων Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (Ομάδας Β ).

Εισαγωγή στη Ζωολογία. Εισηγητής: Ν. Πουλακάκης

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ

Προστασία Γενετικής Βιολογικής Ποικιλότητας

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:

Βιολογία Α' Λυκείου Λύκειο Επισκοπής

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Σίνος Γκιώκας Πανεπιστήμιο Πατρών Τμήμα Βιολογίας Πάτρα 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΖΩΩΝ Ι - ΕΙΣΑΓΩΓΗ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ - Σίνος Γκιώκας - Πανεπιστήμιο Πατρών

Σχολικό σελ. 13: «Τα βακτήρια το καθένα ένα βακτήριο».

Βιολογία Ο.Π. Θετικών Σπουδών Γ' Λυκείου

Βιολογία Γενικής Παιδείας

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ

ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡ. : 19/05/2016 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ-ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ (120 ΛΕΠΤΑ) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:.. ΑΡ.: ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΑΘΕ ΕΠΙΤΥΧΙΑ

Νότα Λαζαράκη - Ελένη Χαλικιά

ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας

Έννοιες Βιολογίας και Οικολογίας και η Διδακτική τους

Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 14: Συνοψίζοντας...

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Α A1. β Α2. γ Α3. γ Α4. α Α5. δ

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ

Βιοπληροψορική, συσιημική βιολογία και εξατομικευμένη θεραπεία

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ

Εργασία για το μάθημα της βιολογίας Υπεύθυνος Καθηγητής : Dr Κεραμάρης Κων/νος Συντελεστές : Αϊναλάκης Πέτρος Γ 1 Κυρίκος Κυριάκος Γ 1

Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Κληρονομικότητα ποσοτικών ιδιοτήτων

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΚΑΙ Δ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015

ΤΜΗΜΑ ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;

ΕΞΕΛΙΞΗ ΣΕΙΡΑ ΜΕΤΑΒΟΛΩΝ ΠΡΟΣ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΥΝΙΣΤΩΣΕΣ ΠΟΥ ΠΑΙΡΝΟΥΝ ΜΕΡΟΣ ΣΕ ΕΝΑΝ ΠΛΗΘΥΣΜΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΔΟ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Οι μονάδες της επιλογής & η εξέλιξη από την άποψη του γονιδίου

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 19 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

3. Σχ. Βιβλίο σελ «το βακτήριο Αgrobacterium.ξένο γονίδιο» Και σελ 133 «το βακτήριο Bacillus.Βt».

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΟΡΟΣΗΜΟ ΘΑΛΗΣ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. Α1. γ Α2. α Α3. β Α4. β Α5. δ

Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014

Πληθυσμιακή και Εξελικτική Γενετική

Εισαγωγή στη Γενετική και στη Γονιδιωματική Τι είναι η κληρονομικότητα, και πώς μεταβιβάζεται η πληροφορία από γενιά σε γενιά;

Βιολογία Ο.Π. Θετικών Σπουδών Γ' Λυκείου

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ Απαντήσεις Βιολογίας κατεύθυνσης (ΕΠΑΝΑΛΛΗΠΤΙΚΕΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟ)

Αθήνα, 18/5/2011 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ

ΘΕΜΑ: ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Δευτέρα, 20 Μαΐου 2013

5 Οι μονάδες της επιλογής & η εξέλιξη από την άποψη του γονιδίου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Tρίτη, 1 η Ιουνίου 2004 ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 23/03/2014

Βιολογικοί Νόμοι & Μηχανισμοί

Ενδεικτικές Απαντήσεις Βιολογίας Προσανατολισμού Ιούνιος 2019

Αναπτυξιακή Ψυχολογία. Γιώργος Βλειώρας

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

Διδακτέα Εξεταστέα ύλη. ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Επιστημών Υγείας. Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Γ (τριετούς) - Δ (τετραετούς) ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΛ

Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία

Ενδεικτικές απαντήσεις στα Θέματα Βιολογίας Προσανατολισμού

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/6/18. Β2. Καμπύλη Β, τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται σε ph 4-5. (σελ.

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ- 3 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΞΕΛΙΞΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

Βιολογικοί Νόμοι & Μηχανισμοί. Σταύρος Ιωαννίδης ΙΦΕ/ΕΚΠΑ

ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ- ΦΥΣΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΥΝΟΠΤΙΚΉ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΕΝΑΡΊΟΥ

Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ «ΕΝΑ» ΓΙΟΜΠΛΙΑΚΗΣ ΛΑΖΑΡΟΣ ΠΕΤΡΟΜΕΛΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

Παίζοντας με τα χρωμοσώματα ΙΙ

Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, Ημερομηνία: 18 Ιουνίου 2019

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Transcript:

Ο Νεοδαρβινισμός και οι κοινωνικές προεκτάσεις του Λευτέρης Ζούρος Τμήμα Βιολογίας Πανεπιστήμιο Κρήτης 1

Θέματα 1. Υπάρχει ασυμβίβαστο μεταξύ Δαρβινισμού και Θεϊσμού; 2. Τι είναι η θεωρία του Ευφυούς Σχεδιασμού; 3. Σχολιάστε την άποψη ότι η εξέλιξη αποτελεί την ενοποιητική αρχή της βιολογίας 4. Σχολιάστε την άποψη ότι πίσω από κάθε αλτρουιστική πράξη κρύβεται ένα εγωιστικό γονίδιο 2

In biology nothing makes sense except in the light of evolution Στη βιολογία τίποτε δεν αποκτά νόημα εκτός αν θεωρηθεί κάτω από το φως της εξέλιξης Th. Dobzhansky Another curious aspect of the theory of evolution is that everybody thinks he/she understands it Μια άλλη ιδιομορφία της θεωρίας της εξέλιξης είναι ότι ο καθένας έχει την εντύπωση ότι την καταλαβαίνει J. Monod Μια άλλη ιδιομορφία της Θεωρίας της Εξέλιξης είναι ότι γι αυτήν ισχύει, ακόμα, η «λογική»: Δεν μπορώ να την δεχθώ, επομένως είναι λάθος Δεν την καταλαβαίνω, επομένως είναι λάθος Λ. Ζούρος 3

Η λογική του Νεοδαρβινισμού 1.Κάθε άτομο μπορεί δυνητικά να παραγάγει ένα πολύ μεγάλο αριθμό απογόνων 2.Όμως το μέγεθος του πληθυσμού παραμένει σχετικά σταθερό 3.Επομένως μόνο ένα μικρό ποσοστό των απογόνων επιζούν 4.Αποτελεί το ποσοστό αυτό ένα τυχαίο δείγμα του πληθυσμού των απογόνων; 5.Ο πληθυσμός των απογόνων αποτελείται από διαφορετικούς φαινοτύπους 6. Σε κάποιο βαθμό οι φαινοτυπικές διαφορές καθορίζουν την πιθανότητα επιβίωσης και αναπαραγωγής 7. Άρα η απάντηση στο #4 είναι ΌΧΙ 8. Οι φαινοτυπικές διαφορές είναι σε ένα μικρό ή μεγάλο βαθμό γενετικά προκαθορισμένες 9. Άρα το ποσοστό των ατόμων που επιβιώνουν και αναπαράγονται μεταφέρουν αυτή την ιδιότητά τους στην 4 επόμενη γενιά, ή πιθανότητα αυξημένης συμβολής απογόνων (=γονιδίων) στην επόμενη γενιά είναι κληρονομική.

Συνέπειες (1) Η διαδικασία της οποίας είμαστε το αποτέλεσμα δεν αριστοποιεί, δεν μεγιστοποιεί και δεν οδηγεί, κατ ανάγκην, στην αντικειμενική γνώση του (φυσικού) κόσμου Μεταξύ μιας λανθασμένης και μιας ορθής εντύπωσης για τον κόσμο, θα επικρατήσει εκείνη που προκαλεί την ταχύτερη εξάπλωση του αλληλόμορφου-γονιδίου που την επάγει Αν το αλληλόμορφο-γονίδιο που εξαπλώνεται ταχύτερα είναι αυτό που επάγει την λανθασμένη εντύπωση, τότε έχουμε την επικράτηση μιας «δαρβινικής πλάνης» Οι δαρβινικές πλάνες απορρίπτονται μόνο μέσω της επιστήμης 5

Παραδείγματα δαρβινικής πλάνης το φάσμα των ήχων, των χρωμάτων και των οσμών συμπίπτει με εκείνο που αντιλαμβάνονται οι αισθήσεις μας η γη είναι επίπεδη και στο κέντρο του κόσμου οι συναισθηματικές προεκτάσεις του έρωτα, της γονεϊκής στοργής, κ. α η τελολογία ο ιδιοκεντρισμός 6

Συνέπειες (2) Άρνηση κάθε ιδέας «δυϊσμού» και ασυνέχειας Άρνηση κάθε ιδέας «απόλυτης» ιδιαιτερότητας για οποιοδήποτε αντικείμενο του φυσικού κόσμου (γαλαξίας, ηλιακό σύστημα, πλανήτης, μορφή ζωής) H αντικατάσταση του γιατί με το πώς, του παρόντος - μέλλοντος με το παρελθόν «Γιατί είμαστε αυτό που είμαστε;» «Πώς έγινε και είμαστε αυτό που είμαστε;»7

Τα τρία «γη» 3. 4. 5. Αναπαραγωγή p 0, αλλά p > 0 Μεταλλαγή p=1 Επιλογή p=1 (ανισο- λαθο- αυτο- ανα- παραγωγή) Η μόνη περίπτωση εισαγωγής του μεταφυσικού στοιχείου στο φαινόμενο της ζωής είναι να αποδειχθεί ότι για την αναπαραγωγή ισχύει ε = 0 8

είδος -4X109 έτη πληθυσμός άτομο DNA 0 χρόνος (παρόν) Ροή πληροφοριών στο χρόνο Ενότητα στη βάση Διαφορά στη λεπτομέρεια 9

Αιτιοκρατικές και πιθανοκρατικές διαδικασίες Α α 6 4 10 Α α 60 40 100 Α α x y 10 Α α 6 4 10 Α α 120 40 160 Α α x y 10 x = 6, y = 4: x = 10, y = 0: x = 0, y = 10: P = 0.25 P = 0.006 P = 0.0001 x = 6, y = 4: P = 0.15 x = 10, y = 0: P = 0.05 x = 0, y = 10: P = 0.000001 10

11

. 12

13

14

15

16

17

Κοινωνιοβιολογία Η προσπάθεια της Εξελικτικής Βιολογίας να ερμηνεύσει τη δομή των βιοκοινωνιών. Οι σχέσεις συμπεριφοράς είναι γενετικά προκαθορισμένες (συμπεριλαμβανόμενης της δυνατότητας «επιλογής» και «απόφασης»). Συμπεριφορά = Φαινότυπος Ανά πάσα στιγμή υπάρχουν (ή προκύπτουν) «αντίπαλα» γονίδια (δηλαδή γονίδια που προκαθορίζουν διαφορετικές στρατηγικές) και υπόκεινται στη δράση της Φυσικής Επιλογής 18

Το νοητικό πείραμα των μονοζυγωτικών διδύμων 19

Το «εγωιστικό γονίδιο» ξανά (κάθετη και οριζόντια μεταβίβαση γονιδίου) Αδελφός Γονιός ½ ½ ½ ½* ½ ½= ¼ γιος ανιψιός ½ πίσω από από κάθε πράξη αλτρουισμού κρύβεται ένα «εγωιστικό» γονίδιο Τρεις ανιψιοί «αξίζουν» περισσότερο από ένα γιο Kr>Z Kr<Z 20

21

22

23

Το εγωιστικό γονίδιο (με την ευρεία έννοια) Κύτταρα, οργανισμοί, πληθυσμοί, κοινωνίες: εφήμεροι σχηματισμοί που εξυπηρετούν τον αγώνα δρόμου του γονιδίου που είναι «αθάνατο» Το πρόβλημα δεν είναι να ερμηνεύσουμε την εγωιστικότητα του γονιδίου Το πρόβλημα είναι να ερμηνεύσουμε την συνθετότητα του βιολογικού κόσμου δεδομένης της εγωιστικότητας του γονιδίου 24

Η ιεραρχική οργάνωση της ζωής ΠΡΟΣ ΧΗΜΕΙΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΜΟΝΑΔΑ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗΣ/ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΜΟΝΑΔΑ ΕΞΕΛΙΞΗΣ 1 Γονίδιο Πληθυσμός γονιδίων 2 Χρωμόσωμα Πληθυσμός χρωμοσωμάτων (Γονιδίωμα) 3 Κύτταρο Πληθυσμός κυττάρων (Οργανισμός) 4 Άτομο Πληθυσμός ατόμων (Κοινωνία) 5 Κοινωνία Πληθυσμός κοινωνιών (Είδος) 6 Είδος Πληθυσμός Ειδών (Οικοσύστημα) 7 Οικοσύστημα Πληθυσμός Οικοσυστημάτων (Βιόσφαιρα) ΠΡΟΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ & ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 25

ΔΓ = διαφορές ως προς το γενετικό (πληροφορικό) περιεχόμενο ΔΑ = διαφορές ως προς το ρυθμό πολλαπλασιασμού του γενετικού περιεχομένου Εξελιξιμότητα E = ΔΓ x ΔΑ Ένα επίπεδο οργάνωσης (ν) μπορεί να βρίσκεται σε εξελικτική ισορροπία (Εν = 0) αν ισχύει μία από τις δύο επόμενες συνθήκες: (a) οι συνιστώσες μονάδες μπορούν να είναι διαφορετικές (ΔΓ > 0) εφόσον πολλαπλασιάζονται με τον ίδιο ρυθμό (ΔΑ = 0) (π.χ., χρωμόσωμα) (b) οι συνιστώσες μονάδες μπορούν να πολλαπλασιάζονται με διαφορετικό ρυθμό (ΔΑ > 0) εφόσον είναι γενετικά ταυτόσημες (ΔΓ = 0) (π.χ., οργανισμός) αλλιώς Το σύστημα θα καταρρεύσει ή θα αναχθεί στο ανώτερο επίπεδο (ν + 1) 26

Η «εγωιστική» μονάδα πολλαπλασιασμού (υπό την αυστηρή έννοια) Μια μονάδα επιπέδου ν χαρακτηρίζεται ως «εγωιστική» αν η πληροφορία για τον πολλαπλασιασμό της μπορεί να οδηγήσει στην κατάρρευση του συστήματος στο επίπεδο ν -1 Κατ αντιστοιχία Μια μονάδα επιπέδου ν χαρακτηρίζεται ως «αλτρουιστική» αν η πληροφορία για τον πολλαπλασιασμό της μπορεί να οδηγήσει στην αναγωγή του συστήματος στο επίπεδο ν + 1 Καλύτεροι χαρακτηρισμοί: Υποβιβαστικό αντί για εγωιστικό Προβιβαστικό αντί για αλτρουιστικό 27

28

Συμπεριλαμβάνουσα αρμοστικότητα ενός γονιδίου (ή μιμιδίου) Wi,j : Η αρμοστικότητα του γονιδίου i στο άτομο j 2. Κλασικός ορισμός: Wi,j = f(s) (W εξαρτάται από το άτομο) 3. Ορισμός με αναφορά και στα άλλα άτομα Wi,j = f(s,r) = r1,1w1 + r1,2w2 +r1,3w3 +...+r1,nwn = Σri,jwj όπου r1,1 = 1, r1,2 = ½, κ.λπ., r1,n = 0 Παρατήρηση: Wi,j μπορεί να είναι >0 και αν ακόμα w1 = 0 7. Ορισμός με αναφορά στον κοινωνικό ιστό: Wi,j = f(s,r,k) όπου k κοινωνική αλληλεπίδραση Παρατήρηση: Wi,j μπορεί να είναι >0 και αν ακόμα w1 = 0, ri,j 29 =0

30

Η εξέλιξη μιας συμπεριφοράς 31

Η εξέλιξη μιας συμπεριφοράς κάτω από βιολογική και κοινωνική πίεση 32

33

Μεταδαρβινική Εξέλιξη Βιολογική αφετηρία: υποταγή του υποβιβαστικού (εγωιστικού) γονιδίου Ο νους μπορεί να αντιστρατεύεται τα γονίδια Το μέλλον μπορεί να καθορίζει το παρόν Για τις ανθρώπινες πράξεις δεν αρκεί η ερμηνεία (δαρβινική αιτιολόγηση), απαιτείται δικαιολόγηση (μεταδαρβινική αιτιολόγηση) 34

35

Homo sapiens Homo consumeralis Homo computeralis Homo post-terrestialis Homo postdarwinensis (ο μεταδαρβινικός άνθρωπος) 36

37

Τρεις (τουλάχιστον) οδοί εξουδετέρωσης του εγωιστικού γονιδίου 2. Αδυναμία ελέγχου τυχαίων γεγονότων (ασθενείς παρεκκλίσεις μετατοπίζουν το σύστημα σε νέα κέντρα έλξης) 3. Απώλεια ελέγχου λόγω πολυπλοκότητας και αναδυόμενων ιδιοτήτων (τα μέσα υποτάσσουν το σκοπό) 4. Χρονικό πλεονέκτημα της πολιτισμικής επιλογής 38

Μεταδαρβινική Εξέλιξη Βιολογική αφετηρία: υποταγή του υποβιβαστικού (εγωιστικού) γονιδίου Ο νους μπορεί να αντιστρατεύεται τα γονίδια Το μέλλον μπορεί να καθορίζει το παρόν Για τις ανθρώπινες πράξεις δεν αρκεί η ερμηνεία (δαρβινική αιτιολόγηση), απαιτείται δικαιολόγηση (μεταδαρβινική αιτιολόγηση) 39

40

Homo sapiens Homo consumeralis Homo computeralis Homo post-terrestialis Homo postdarwinensis (ο μεταδαρβινικός άνθρωπος) 41

Εγκαθίδρυση μεταλλαγής P = (1- e-4nesq) / (1-e-4Nes) Για Νe = 500 Για 100 εγκαθιδρύσεις τότε απαιτούνται 160.000 μεταλλαγές (159.900 απώλειες) s P Αν σε 1000 μεταλλαγές -0.001 0 0.01 0.0003 0.001 0.02 500 499 1 25 72 3 1000 100 42

Ερωτήσεις για τον Δαρβίνο «καλά» και «κακά» ζώα; Μοριακή ισότητα; Άχρηστη μοριακή ποικιλομορφία; Μοριακά παράσιτα; Έχουμε Δαρβινική επιτυχία στον ΜΕΣΟΚΟΣΜΟ και Δαρβινική αποτυχία στο ΜΙΚΡΟΚΟΣΜΟ και στο ΜΑΚΡΟΚΟΣΜΟ; 43

Μεγέθη και Σχέσεις για την Ιεραρχική Οργάνωση της Ζωής Εν = Δυναμικό Επιλογής (επιλεξιμότητα) στο επίπεδο ν ΔΓν = Διακύμανση (variance) του γενετικού περιεχομένου (της πληροφορίας) μεταξύ μονάδων ΔΑν = Διακύμανση (variance) του ρυθμού αναπαραγωγής μεταξύ μονάδων Εν = ΔΓν ΔΑν = Π ΔJν ΤR ν ν+1 = Εν+1 / Εν ΤR ν ν+1 = (ΔΓν+1 ΔΑν+1) / (ΔΓν ΔΑν) 44

Μερικά Παραδείγματα Κόσμος γονιδίων: Ε1 = ΔΓ1 ΔΑ1 Από τα γονίδια (ν = 1) στο χρωμόσωμα (ν = 2) Ε2 = (ΔΓ2 ΔΑ2) / (ΔΓ1 ΔΑ1) ΔΓ1 > 0, ΔΑ1 0, Ε2 > 0 Από τα χρωμοσώματα (ν = 2) στο κύτταρο (ν = 3) Ε3 = (ΔΓ3 ΔΑ3) / (ΔΓ2 ΔΑ2) ΔΓ2 > 0, ΔΑ2 0, Ε3 > 0 Από τα κύτταρα (ν = 3) στο άτομο (ν = 4) Ε4 = (ΔΓ4 ΔΑ4) / (ΔΓ3 ΔΑ3) ΔΑ4 > 0, ΔΓ3 0, Ε4 > 0 Από τα άτομα (ν = 4) στην κοινωνία (ν = 5) Ε5 = (ΔΓ5 ΔΑ5) / (ΔΓ4 ΔΑ4) (α) Αράχνη: ΔΓ4 > 0, ΔΑ4 > 0, Ε5 0 (β) Μέλισσα: ΔΑ4 > 0, ΔΓ4 0, Ε5 > 0 (γ) Κοινωνικά Πρωτεύοντα ΔΑ4 > 0, ΔΜ4 0, Ε5 > 0 45

46