ή, εάν δεν είναι δυνατόν, θα καταγραφεί στην αναλυτική βαθμολογία του

Σχετικά έγγραφα
Απόσπασμα από τη ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ φοιτητή Erasmus στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθηση

TRAINING AGREEMENT and QUALITY COMMITMENT

ΕΙΓΜΑ ΙΚΥ II. DETAILS OF THE PROPOSED TRAINING PROGRAMME ABROAD

Προς τη Διεύθυνση Διεθνών & Δημοσίων Σχέσεων. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Προς τη Διεύθυνση Διεθνών & Δημοσίων Σχέσεων. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Τμήμα φοίτησης στο Παν/μιο Ιωαννίνων:

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus Στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθηση

D E I G M A ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ: (να αναφέρεται σε κάθε σχετική αλληλογραφία)

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus

«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Τοποθέτηση φοιτητή Erasmus σε επιχείρηση για πρακτική άσκηση

σ σ σ :


α Erasmus . : erasmus.teiep.gr σ σ (imotion project).

B ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ / ERASMUS

Erasmus / : 31/07/2017. erasmus.teiep.gr ς Erasmus+ σ Inter-Institutional

Inter-Institutional Agreement Ί ς

και η συνεργασία των Ιδρυμάτων

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ/ ERASMUS ΥΠΟΤΡΟΦΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ: (να αναφέρεται σε κάθε σχετική αλληλογραφία)


αφ ίο Erasmus Η / ία: 30/08/ : erasmus.teiep.gr σ Inter-Institutional

ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ/ ERASMUS ΥΠΟΤΡΟΦΙΑ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΕΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ: (να αναφέρεται σε κάθε σχετική αλληλογραφία)

ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΥΜΒΑΣΗΣ: (να αναφέρεται σε κάθε σχετική αλληλογραφία)

Η Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών και ο ρόλος τους στη ιασφάλιση της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ IKYDA 2012 PROGRAMME IKYDA 2012

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 2: Διαπραγμάτευση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Πέμπτη, 9Δεκεμβρίου 2010 Αθήνα, Ξενοδοχείο Royal Olympic. Ελευθερία Καμενοπούλου, Συντονίστρια Erasmus

Learning Agreement for Studies Learning Agreement for Traineeships

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 4: Συνεργασία. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

ΑΙΤΗΣΗ APPLICATION FORM FOR GREEK APPLICANTS. 1. Τίτλος Κοινού Ερευνητικού Σχεδίου:... Title of joint project:...

Modern Greek Extension

1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.

Προς τη Διεύθυνση Διεθνών & Δημοσίων Σχέσεων. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ΜΕ ΣΚΟΠΟ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Math 6 SL Probability Distributions Practice Test Mark Scheme

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus

ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ Πρακτική άσκηση φοιτητή Erasmus

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

Προσωπική Ανάπτυξη. Ενότητα 3: Δικτύωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΙΔΕΠ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΕΡΓΩΝ ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIPS

Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)

Παρατηρήσεις επί των συστάσεων: Competent Authority response received on 2 June 2008

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

Προσωπική Aνάπτυξη. Ενότητα 1: Ηγεσία και ενδυνάμωση. Juan Carlos Martínez Director of Projects Development Department

EU-Profiler: User Profiles in the 2009 European Elections

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ. Τεχνολογίες και Εφαρμογές Διαδικτύου. Σχεδίαση Συστήματος

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΕΝΤΥΠΑ

Εργαστήριο Ανάπτυξης Εφαρμογών Βάσεων Δεδομένων. Εξάμηνο 7 ο

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

Αίτηση (Application Form)

AME SAMPLE REPORT James R. Cole, Ph.D. Neuropsychology

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

Proforma F. Flood-CBA#2 Training Seminars. Περίπτωση Μελέτης Ποταμός Έ βρος, Κοινότητα Λαβάρων

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Τμήμα Πολιτικών και Δομικών Έργων

Πρόγραµµα Δηµιουργικών Δραστηριοτήτων Ψυχικής Ευεξίας

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΣΥΝΑΝΤΙΛΗΨΗΣ

Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού

Ειδικό πρόγραμμα ελέγχου για τον ιό του Δυτικού Νείλου και την ελονοσία, ενίσχυση της επιτήρησης στην ελληνική επικράτεια (MIS )

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. Αίτηση επιχορήγησης ιδρύματος δικαιούχου. Έντυπο τελικής έκθεσης. Τελική Αφηγηματική Έκθεση

Ψηφιακή ανάπτυξη. Course Unit #1 : Κατανοώντας τις βασικές σύγχρονες ψηφιακές αρχές Thematic Unit #1 : Τεχνολογίες Web και CMS

Post graduate studies in the primary production sector

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ

S. Gaudenzi,. π υ, «aggregation problem»

(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015

Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.

ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΒΑΣΙΚΗ ΔΡΑΣΗ

JUNIOR FORENSICS Dear Parents,

2nd Training Workshop of scientists- practitioners in the juvenile judicial system Volos, EVALUATION REPORT

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Saint Thomas the Apostle Catholic Academy September 20, 2017

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS General Certificate of Education Ordinary Level

ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΜΕΛΟΥΣ ΣΤΗ ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ ΚΥΠΡΟΣ

Development and operation of University-Industry Liaison Offices in the Republic of Cyprus: Creating the future Dr Gregory Makrides, Director of

Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015

þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

Report on forthcoming and completed events (activities): pre- and post- event data

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ «ΧΕΙΡΙΣΤΗΣ ΚΙΝΗΤΩΝ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΩΝ ΜΗΧΑΝΗΜΑΤΩΝ ΕΡΓΟΥ»

Προετοιμασία & Υποβολή Προτάσεων στο Πρόγραμμα Ορίζοντας 2020 Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης Εθνικό Σημείο Επαφής για τον Ορίζοντα 2020

ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΕΘΝΗ ΕΚΘΕΣΗ VEHICLE AND ON-VEHICLE EQUIPMENTS FAIR

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

The Simply Typed Lambda Calculus

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

the total number of electrons passing through the lamp.

Π Ρ Ο Σ Κ Λ Η Σ Η Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Σ Η

Transcript:

ΒΕΒΑΙΩΣΗ δικαιώματος συμμετοχής φοιτητή/τριας στη δράση LLP/ ERASMUS SMP Student Mobility for Placement («Πρακτική Άσκηση») Λαμβάνοντας υπόψη τη διαδικασία υποβολής αίτησης και επιλογής που θέτει η σχετική Πρόσκληση Υποβολής Αιτήσεων, 1. Εγκρίνουμε τη συμμετοχή του/της φοιτητή/τριας (Ονοματεπώνυμο, Α.Μ.) 2. Δηλώνουμε ότι η τοποθέτηση για πρακτική άσκηση αποτελεί μέρος του αναλυτικού προγράμματος σπουδών ΝΑΙ/ΟΧΙ (διαγράψτε την απάντηση που ΔΕΝ ισχύει) 3. Βεβαιώνουμε, κατά το πρότυπο στην αγγλική (βλ. Παράρτημα Ι της Σύμβασης Πρακτικής Άσκησης φοιτητή Erasmus στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθηση) ότι, κατόπιν ικανοποιητικής ολοκλήρωσης του προγράμματος πρακτικής άσκησης που περιγράφεται αναλυτικά* στη Συμφωνία Πρακτικής Άσκησης (Τraining Programme Agreement), θα αναγνωριστεί η πρακτική άσκηση με έναν από τους ακόλουθους τρόπους: - Θα απονεμηθούν μονάδες ECTS: ΝΑΙ/ΟΧΙ (διαγράψτε την απάντηση που δεν ισχύει). Εάν ναι: αριθμός των μονάδων ECTS :. - και/ή (διαγράψτε την απάντηση που δεν ισχύει) θα καταγραφεί η περίοδος πρακτικής άσκησης στο Παράρτημα Διπλώματος ΝΑΙ/ΟΧΙ (διαγράψτε την απάντηση που δεν ισχύει) ή, εάν δεν είναι δυνατόν, θα καταγραφεί στην αναλυτική βαθμολογία του φοιτητή ΝΑΙ/ΟΧΙ (διαγράψτε την απάντηση που δεν ισχύει) Επιπροσθέτως, η περίοδος κινητικότητας θα καταγραφεί στο έγγραφο κινητικότητας Europass : ΟΧΙ 4. Θα χορηγηθεί Πιστοποιητικό Αναγνώρισης της πρακτικής άσκησης ERASMUS. * Συγκεκριμένα, περιγράφονται τα ακόλουθα: - Γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες που θα αποκτηθούν: - Λεπτομερές πρόγραμμα της περιόδου πρακτικής άσκησης: - Καθήκοντα εκπαιδευόμενου - Το ελάχιστο απαιτούμενο επίπεδο γλωσσομάθειας του εκπαιδευμένου φοιτητή, στην/στις κύρια/ες γλώσσες εργασίας - Επιπρόσθετα διεθνικά οφέλη (additional transnational benefits) στις προβλεπόμενες περιπτώσεις. - Παρακολούθηση και σχέδιο αξιολόγησης:(monitoring and evaluation plan) ** βλ. αποσπάσματα της Σύμβασης, εδώ συνημμένα. Ο Συντονιστής ERASMUS & ECTS του Τμήματος Ονοματεπώνυμο: Καλλιθέα, (Ημερομηνία:) Υπογραφή 1

Απόσπασμα από τη ΣΥΜΒΑΣΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ φοιτητή Erasmus στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθηση ΑΡΘΡΟ 4 - EΠΙΛΕΞΙΜΟΤΗΤΑ ΔΙΚΑΙΟΥΧΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ERASMUS 1 * [ ] 4.3. Αναγνώριση Το Ίδρυμα οφείλει να παρέχει πλήρη αναγνώριση για την περίοδο πρακτικής άσκησης στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης, κατά προτίμηση μέσω του Ευρωπαϊκού Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων ECTS. Η αναγνώριση θα βασίζεται στη Συμφωνία Πρακτικής Άσκησης ERASMUS(Training Agreement) που εγκρίνεται από όλα τα μέλη πριν την έναρξη της περιόδου κινητικότητας. Οποιαδήποτε αναθεώρηση της Συμφωνίας Πρακτικής Άσκησης ERASMUS, η οποία κρίνεται απαραίτητη κατά την άφιξη του φοιτητή στην επιχείρηση/οργανισμό υποδοχής, θα ολοκληρώνεται και θα επισημοποιείται εντός ενός μηνός από την άφιξη του/της δικαιούχου. Εντός της πρώτης εβδομάδας από την άφιξή του ο/η δικαιούχος συζητά λεπτομερώς με τον μέντορα/επιμελητή του τα καθήκοντα που θα του/της ανατεθούν ώστε να φθάσουν σε κοινή συμφωνία. Στην ιδιαίτερη περίπτωση περιόδου πρακτικής άσκησης στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης ERASMUS που δεν εντάσσεται στο πρόγραμμα σπουδών του/της δικαιούχου, το Ίδρυμα παράσχει αναγνώριση τουλάχιστον καταγράφοντας την περίοδο αυτή στο Παράρτημα Διπλώματος ή, εάν αυτό δεν είναι δυνατόν, στην αναλυτική βαθμολογία του φοιτητή. Επιπλέον, ενθαρρύνεται η χρήση των εγγράφων κινητικότητας του Europass. Η αναγνώριση αυτή δύναται να μην πραγματοποιηθεί, μόνον στην περίπτωση που ο/η δικαιούχος δεν ανταποκριθεί στο επίπεδο επιτυχίας που απαιτείται από την επιχείρηση/οργανισμό υποδοχής ή δεν πληροί τις προσυμφωνημένες προϋποθέσεις που θέτουν τα συμμετέχοντα Ιδρύματα για την πλήρη αναγνώριση. 4.4. Στην περίπτωση που ο/η δικαιούχος δεν ανταποκριθεί στους όρους της σύμβασής του όσον αφορά στην πρακτική άσκησή του στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθησης ERASMUS υποχρεούται να επιστρέψει μέρος ή και το σύνολο της υποτροφίας που έλαβε. Η διάταξη αυτή δεν ισχύει για δικαιούχους που δεν κατόρθωσαν να ολοκληρώσουν τις προκαθορισμένες δραστηριότητές τους στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης για λόγους ανωτέρας βίας. Οι περιπτώσεις αυτές θα αναφέρονται από το Ίδρυμα στην Ε.Μ. και κάθε εξαίρεση θα εγκρίνεται εγγράφως από την Ε.Μ.. ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ: 1 * Το πρόγραμμα ERASMUS προσφέρει τη δυνατότητα ύπαρξης των «φοιτητών ERASMUS χωρίς υποτροφία», δηλ. φοιτητών που πληρούν τα κριτήρια κινητικότητας φοιτητών ERASMUS και επωφελούνται από όλα τα πλεονεκτήματα της ιδιότητας του φοιτητή ERASMUS χωρίς να λαμβάνουν υποτροφία κινητικότητας ERASMUS. Οι διατάξεις της σύμβασης αυτής, εκτός από εκείνες που αφορούν τη χορήγηση υποτροφιών, ισχύουν και για τους «φοιτητές ERASMUS χωρίς υποτροφία». 2

Παράρτημα I (της Σύμβασης Πρακτικής Άσκησης φοιτητή Erasmus στο πλαίσιο του Προγράμματος Δια Βίου Μάθηση) ERASMUS PROGRAMME TRAINING AGREEMENT and QUALITY COMMITMENT I. DETAILS OF THE STUDENT Name of the student: Subject area: Academic year : Degree : Sending institution: II. DETAILS OF THE PROPOSED TRAINING PROGRAMME ABROAD Host organisation: Planned dates of start and end of the placement period: from. till..., that is.. months - Knowledge, skills and competences to be acquired : - Detailed programme of the training period: - Tasks of the trainee: 3

- To be able to perform the tasks, the minimum level of language competence expected from the trainee in the main working language(s) 2 that the trainee will use at the host department/ organisation (as define under point IV) is: - Is this placement fully integrated in the curriculum of the trainee's degree: Yes/ No - [In case the placement takes place in a representation or public institution of the home country of the student (e.g. cultural institutes, schools) please indicate the additional transnational benefits the student will obtain as compared to a similar placement in his or her home country. Placements in a national diplomatic representation (embassy and consulate) of the home country of the student are not authorised]: - Monitoring and evaluation plan: III. INFORMATION on THE PARTNER HIGHER EDUCATION INSTITUTION in the HOST COUNTRY or on the coordinator of the consortium (OPTIONAL) Whilst keeping full responsibility for the placement and for any modification to this agreement, the sending institution has a [local] [strike out if not applicable for the consortium which might provide support without having a local branch in the host country] partnership with [to be filled in with the name of the partner higher education institution/name of the coordinator of the consortium] in view of helping with the monitoring of the mobility abroad. All parties will keep the sending institution informed of their exchanges. The contact person in the partner institution is: Name: Phone number: Function: E-mail: Address: 2 e.g., basic/ intermediary/ advanced/ fluent in reading/ speaking/ writing. More precise references may be used, notably CEFR. 4

IV. COMMITMENT OF THE THREE PARTIES By signing this document the student, the sending institution and the host organisation confirm that they will abide by the principles of the Quality Commitment for Erasmus student placements set out in the document below. The student Student s signature... Date: The sending institution We confirm that this proposed training programme agreement is approved. The placement is part of the curricula Yes/No (*). On satisfactory completion of the training programme the institution will [please indicate how the placement will be recognised. There should at least be one positive answer]: - award ECTS credits Yes/No (*) If yes: number of ECTS credits: - and/or (*) record the training period in the Diploma Supplement Yes/No (*) or if not possible record it in the student's transcript of records Yes/No In addition, the mobility period will documented in the Europass mobility document Yes/No (*) Coordinator s name and function Date:... Coordinator s signature (*) (please strike out the non applicable answer) Coordinator s name and function Date:... Coordinator s signature (*) (please strike out the non applicable answer) [ ] (About The Host Organisation) 5

QUALITY COMMITMENT For Erasmus student placements This Quality Commitment replicates the principles of the European Quality Charter for Mobility THE SENDING HIGHER EDUCATION INSTITUTION* UNDERTAKES TO: Define the learning outcomes of the placement in terms of the knowledge, skills and competencies to be acquired. Assist the student in choosing the appropriate host organisation, project duration and placement content to achieve these learning outcomes. Select students on the basis of clearly defined and transparent criteria and procedures and sign a placement contract with the selected students. Prepare students for the practical, professional and cultural life of the host country, in particular through language training tailored to meet their occupational needs. Provide logistical support to students concerning travel arrangements, visa, accommodation, residence or work permits and social security cover and insurance. Give full recognition to the student for satisfactory completed activities specified in the Training Agreement. Evaluate with each student the personal and professional development achieved through participation in the Erasmus programme. THE SENDING INSTITUTION* AND HOST ORGANISATION JOINTLY UNDERTAKE TO: Negotiate and agree a tailor-made Training Agreement (including the programme of the placement and the recognition arrangements) for each student and the adequate mentoring arrangements. Monitor the progress of the placement and take appropriate action if required. THE HOST ORGANISATION UNDERTAKES TO: Assign to students tasks and responsibilities (as stipulated in the Training Agreement) to match their knowledge, skills, competencies and training objectives and ensure that appropriate equipment and support is available. Draw a contract or equivalent document for the placement in accordance with the requirements of the national legislation. Appoint a mentor to advise students, help them with their integration in the host environment and monitor their training progress. Provide practical support if required, check appropriate insurance cover and facilitate understanding of the culture of the host country. THE STUDENT UNDERTAKES TO: Comply with all arrangements negotiated for his/her placement and to do his/her best to make the placement a success. Abide by the rules and regulations of the host organisation, its normal working hours, code of conduct and rules of confidentiality. Communicate with the sending institution about any problem or changes regarding the placement. Submit a report in the specified format and any required supporting documents at the end of the placement. * In the event that the higher education institution is integrated in a consortium, its commitments may be shared with the coordinating organisation of the consortium. 6