Χώρος και Οπτικοακουστικά Μέσα ΘΕΩΡΙΑ [ΧΡΩΜΑ] (Τετάρτη 19/10/2016) Διδάσκων Δρ. Βασίλης Ψαρράς 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
Όλες οι διαλέξεις αποθηκεύονται στην πλατφόρµα opencourses.ionio.gr 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
«Εσωτερικός Ήχος» 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Λέξη και Εσωτερικός Ήχος ΛΕΞΗ Η λέξη είναι ένας εσωτερικός ήχος - πηγάζει από το ίδιο αντικείµενο για το οποίο χρησιµεύει η λέξη ως όνοµα. Όταν όµως δεν βλέπουµε το ίδιο το αντικείµενο αλλά ακούµε µόνο το όνοµά του τότε δηµιουργείται στο µυαλό µια αφηρηµένη εκδοχή του που προκαλεί άµεσα στην καρδιά µια δόνηση. Η επιδέξια χρησιµοποίηση µιας λέξης µε µια εσωτερική επανάληψη 3-4 φορές αλλεπάλληλα µπορεί να οδηγήσει στην ένταση του εσωτερικού ήχου και να φέρει στην επιφάνεια ποικίλες ιδιότητες της λέξης που µπορούν να αποδοθούν µέσα από φόρµες, σχήµατα και χρώµατα. Κατά αυτό τον επαναληπτικό τρόπο µπορεί να ξεχαστεί το πραγµατικό νόηµα της λέξης (του αντικείµενου), να γίνει αφηρηµένο και µόνο τότε αποκαλύπτεται ο καθαρός ήχος της λέξης. 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
Εσωτερική αξία στους Cezanne, Matisse, Picasso, Kandinsky 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ P. Cezanne O Cezanne προχώρησε µε έναν διαφορετικό τρόπο στα καθαρά ζωγραφικά µέσα, αναζητώντας νέους κανόνες φόρµας. Ο Καντίνσκι αναφέρει πως ο Σεζάν µπορούσε να αναγνωρίσει ένα έµψυχο ον στην σχεδίαση ενός φλιτζανιού. Οι συνθέσεις νεκρών φύσεων για τον Σεζάν αποκτούν βάθος σε τέτοιο βαθµό όπου τα εξωτερικά νεκρά πράγµατα γίνονται εσωτερικά ζωντανά Τα φέρνει σε έγχρωµη έκφραση η οποία σχηµατίζει µια εσωτερικά ζωγραφική νότα. Τα αποτελέσµατά του δείχνουν πως δεν απεικονίζεται άνθρωπος, δέντρο, φρούτο αλλά χρησιµοποιούνται όλα αυτά από τον Σεζάν για να µορφοποιήσει ένα ζωγραφικό αποτέλεσµα µε εσωτερικό ήχο. 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ P. Cezanne «Οι Λουόµενες» (1890) 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Η. Μatisse Ο Matisse ζωγράφισε εικόνες µε υπεροχή στο χρώµα επιδιώκοντας την απόδοση του «θείου στοιχείου» σε αυτές. Δεν χρειάζεται για την επίτευξη αυτού κανένα άλλο µέσο παρά το αντικείµενο (άνθρωπος ή κάτι άλλο) σαν αφετηριακό σηµείο και τα µέσα που ανήκουν στην ζωγραφική: χρώµα και φόρµα. 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ P. Picasso Ο Picasso δεν ενδίδει στο εξωτερικά ωραίο καθοδηγείται από την επιθυµία της προσωπικής έκφρασης µε θυελλώδη συχνά φορά, διαπερνά το ένα εξωτερικό µέσο στο άλλο. Προσπαθεί να προσεγγίσει το πρόβληµα της κατασκευής µε αριθµητικές αναλογίες. Καταλήγει στα έργα της περιόδου (1911) σε µια εξαφάνιση του υλικού στοιχείου όχι όµως στην διάλυση αυτού αλλά σε έναν κατακερµατισµό των επιµέρους τµηµάτων. Σε αντίθεση µε τον Matisse που συνδέεται µε το χρώµα ο Picasso συνδέεται µε την φόρµα 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ W. Kandinsky 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ W. Kandinsky Wassily Kandinsky Yellow, Red, Blue 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
Η Επενέργεια του Χρώµατος 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Επενέργεια Χρώµατος Σωµατικές και Ψυχικές εκδοχές ΚΟΙΤΑΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΜΕ ΧΡΩΜΑΤΑ... 1) Παράγεται µια καθαρά φυσική επενέργεια, µαγεύεται δηλαδή το ίδιο το µάτι από την οµορφιά και τις άλλες ιδιότητες του χρώµατος. Ο θεατής νιώθει οπτική ευχαρίστηση και χαρά όπως ένας γαστρονόµος νιώθει γευστική διέγερση. Χαίρεται το µάτι στιγµιαία µε ψυχικό αντίκτυπο και ηρεµεί σταδιακά γρήγορα (όπως το χέρι όταν ακουµπάει τον πάγο) 2) Παράγεται µια ψυχική επενέργεια λόγω της ψυχικής δύναµης του χρώµατος η οποία προκαλεί µια ψυχική δόνηση στον θεατή. Η ψυχή είναι άρρηκτα συνδεδεµένη µε το σώµα και έτσι προκαλείται ψυχική συγκίνηση συνειρµικά. Π.χ. Το κόκκινο χρώµα δηµιουργεί µια δόνηση όπως αυτή της φωτιά, το πιο σκούρο κόκκινο δηµιουργεί σχέση µε το αίµα Εποµένως, το χρώµα ξυπνά µια ανάµνηση ενός άλλου φυσικού αρχέγονου κινήτρου το οποίο και ασκεί µια επίδραση στην ψυχή. 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
Η Επενέργεια της Φόρµας 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Επενέργεια Φόρµας ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΕΝΝΟΙΑΣ ΦΟΡΜΑ Η φόρµα αποτελεί την οριοθέτηση µιας επιφάνειας από την άλλη (εξωτερική προσέγγιση). Όµως η κάθε φόρµα περιέχει και εσωτερικό περιεχόµενο εποµένως ως Φόρµα θα µπορούσαµε να περιγράψουµε την εξωτερίκευση του εσωτερικού περιεχοµένου. Η φόρµα µπορεί να χαρακτηριστεί είτε 1) ως οριοθέτηση από την επιφάνεια 2) ως αφηρηµένη 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
Τονική κλίµακα (Αρµονίες-Αντιθέσεις) 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Τονική κλίµακα Το φως έχει πολλές διαβαθµίσεις από την έντονη φωτεινότητα ως το σκοτάδι και δηµιουργεί την τονική κλίµακα όλων των χρωµάτων. Ο ρόλος του φωτός στη σύνθεση του έργου είναι σηµαντικός, αφού ανάλογα µε τον τρόπο που χρησιµοποιείται µπορεί να δηµιουργήσει τονικές αρµονίες ή τονικές αντιθέσεις. Η τονική κλίµακα αποτελείται από διαβαθµίσεις παρατηρούµε τις τονικές αξίες το πόσο σκούρο ή ανοιχτό είναι το χρώµα. Οι τόνοι του γκρι θεωρητικά είναι άπειροι αλλά κινούµαστε µεταξύ 5-7 διαβαθµίσεων από το σκούρο µαύρο και γκρι ως το ανοιχτό γκρι και λευκό. 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Τονική αρµονία Τονική αντίθεση Πηγή εικόνας: hgp://ebooks.edu.gr/ Πλέξιµο κάθετων οριζόντιων διαγώνιων γραµµών για απόδοση τονικότητας Link: https://youtu.be/emw7ci5f2pq 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Βασικές ασκήσεις τάξης [19.10.2016] Σύνθεση: τεµνοµένες γραµµές και σηµεία Μέσο: Μολύβι A Μουσική σύνθεση: Edward Varese Σύνθεση: Τονική κλίµακα µε τρίγωνα τετράγωνα Μέσο: Μολύβι B Μουσική σύνθεση: Arnold Shoenberg [link] 3 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Σχετική Βιβλιογραφία ΚΥΡΙΑ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Kandinsky, W. (1912 [1981]). Για το Πνευµατικό στην Τέχνη. Αθήνα: Εκδόσεις Νεφέλη. Kandinsky, W. (1926 [1996]). Σηµείο, Γραµµή, Επίπεδο. Αθήνα: Εκδόσεις Δωδώνη.!ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΗΝ ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟ www.opencourses.ionio.gr 2 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ Επικοινωνία EMAIL psarras@ionio.gr 2 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
*/ copyright Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στo πλαίσιo του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα Βασίλη Ψαρρά για το µάθηµα «Χώρος και Οπτικοακουστικά Μέσα» (Γ Εξάµηνο, 2016), στα πλαίσια του σχεδιαγράµµατος διδασκαλίας του στο Τµήµα Τεχνών Ήχου & Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήµιο (Κέρκυρα). Κάθε βιβλιογραφική πηγή αναφέρεται και κάθε φωτογραφία υπόκειται στα πνευµατικά δικαιώµατα του εκάστοτε δηµιουργού και έχει χρησιµοποιηθεί για εκπαιδευτικούς και µη-εµπορικούς σκοπούς. 2 η Διάλεξη [AVA340] 3 ο εξάμηνο (2016)
1 η Διάλεξη [AVA 840] - 8 ο εξάμηνο (2016)