Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία



Σχετικά έγγραφα
Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο

Présidence du gouvernement

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 16 Ιανουαρίου 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME 27, 28, 30/03 & 02/04/2015. éna ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ PROGRAMME AFREL HEC

ΗΜΕΡΙΔΑ Μεταπτυχιακών Σπουδών Μαίου, 2012

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$

La Déduction naturelle

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 1η Δεκεμβρίου 2010

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστημιακή και Επιστημονική Συνεργασία

Η ανώτατη εκπαίδευση στη Γαλλία. Πανεπιστήµια. Grandes Écoles. Εξειδικευµένες Ανώτατες Σχολές και Ινστιτούτα ερευνών

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Université de Tunis. Faculté des sciences humaines et sociales de Tunis (2008/ / /2005) (2009/ / /2006)

Ι Ν Σ Τ Ι Τ Ο Υ Τ Ο Μ Ε Σ Ο Γ Ε Ι Α Κ Ω Ν Σ Π Ο Υ Δ Ω Ν I N S T I T U T D É T U D E S M É D I T E R R A N É E N N E S

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année

Monsieur Pierre Fabre Président Fondateur

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

CampusFrance. Οι Σχολές Μηχανικών στη Γαλλία

CampusFrance. Μεταπτυχιακές Σπουδές στη Γαλλία

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

AGENDA CULTUREL JUIN Ακολουθεί μετάφραση στα ελληνικά

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Σπουδές στη Γαλλία. Πανεπιστήμια χωρίς δίδακτρα. Άριστο ακαδημαϊκό επίπεδο. Πολύτιμη εμπειρία. . Επαγγελματικές προοπτικές

Page web ( : Panaghiota Patiri

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

Γραφείο 229, τηλ ,

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

Transformations d Arbres XML avec des Modèles Probabilistes pour l Annotation

Η έ ρ ε υ ν α γ ι α τ ο ν ν ε ό τ ε ρ ο κα ι σ ύ γ χ ρ ο ν ο α ρ α β ι κό κό σ μ ο σ τ η ν Ε λ λ ά δ α

Session novembre 2009

ΓΑΛΛΙΚΗ ΟΡΟΛΟΓΙΑ Α ΣΑΞΗ ΚΟΜΜΩΣΙΚΗ ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ

Παρατηρώντας τον Πλανήτη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΙΑ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΛΕΥΚΑΔΑΣ

En français ci-dessous

Η Γαλλία. Μία ανταγωνιστική και πολυδιάστατη οικονομία. 4η οικονομική δύναμη παγκοσμίως. 2η βιομηχανία στην Ευρώπη και 4η στον κόσμο. !

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι.

COURBES EN POLAIRE. I - Définition

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΗΣ ΡΟΥΛΗΣ ΜΠΟΥΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΟΔΟΣΗΣ Σ ΤΑ ΕΡΓΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΟΥΣ ΕΙΝΑΙ ΕΡΓΑ ΜΕΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΡΩΤΟ ΤΗΣ ΕΠΙΣΗΜΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ Αρ της 1ης ΜΑΡΤΙΟΥ 1996 ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΜΕΡΟΣ III

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Μεταπτυχιακές σπουδές και υποτροφίες στη Γαλλία. Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών. 25 Νοεμβρίου 2014

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία

Μεταπτυχιακές σπουδές στη Γαλλία. T.E.I Θεσσαλίας. Λάρισα, Τρίτη 20 Μαίου 2014

ΥΠΟ-06 Τεχνικές Γραφής Επιστημονικής Εργασίας. YPO-06 Techniques de rédaction du discours scientifique. Ενότητα 0 Introduction au cours

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle

Numéro de mai Dr. Nour-Dine Amlaiky, Attaché de coopération universitaire et scientifique et son équipe

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Οικονομική Διακυβέρνηση Νέες προκλήσεις, νέα πρότυπα; Gouvernance économique À nouveau défis, nouveaux modèles? ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Gouvernance

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

CONFERENCES ARCHEOLOGIE

Business Order. Order - Placing. Order - Confirming. Formal, tentative

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Σελίδα Pape

AGENDA CULTUREL MAI Ακολουθεί μετάφραση στα ελληνικά

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

Plutarque : Vie de Solon, 19 Le constituant (594)

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

BAC 2021 ΓΑΛΛΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΛΥΚΕΙΟΥ 2021

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Zakelijke correspondentie Bestelling

Τίτλοι Σπουδών. Επιστηµονικές Εργασίες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό.

Διακυβέρνηση, ανάπτυξη, ανταλλαγές: μήπως πρέπει να ξανασκεφτούμε τα πάντα; Gouverner, développer, échanger : faut-il tout repenser?

Θερινό Πανεπιστήμιο Université d Été Summer School

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΟRGANISATION ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ PARTENAIRES

Διημερίδα. «Εκπαιδευτικές Ανισότητες, Κοινωνική Παθογένεια και Σχολικές Κοινότητες: Εμπειρικά δεδομένα και σενάρια εκπαιδευτικής πολιτικής»

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία

Dramaturgie française contemporaine

COURS DE LANGUE FRANÇAISE NIVEAU I - DÉBUTANTS, FAUX DÉBUTANTS UNITÉ 2 AU TÉLÉPHONE UNIVERSITÉ DE PATRAS CENTRE D ENSEIGNEMENT DE LANGUES ÉTRANGÈRES

Επισυνάπτεται για τις αντιπροσωπίες το Παράρτημα σχεδίου Κανονισμού της Επιτροπής σχετικά με το προαναφερόμενο θέμα.

Διακυβέρνηση, ανάπτυξη, ανταλλαγές: μήπως πρέπει να ξανασκεφτούμε τα πάντα; Gouverner, développer, échanger : faut-il tout repenser?

Διακυβέρνηση, ανάπτυξη, ανταλλαγές: μήπως πρέπει να ξανασκεφτούμε τα πάντα; Gouverner, développer, échanger : faut-il tout repenser?

NIVEAUX A1 & A2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe ÉPREUVE 4 ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ. Certification en Langue Française

EUROPEAN CONFERENCE OF PRESIDENTS OF PARLIAMENT LIMASSOL, CYPRUS, JUNE 2010

Αννα Β. Μανδυλαρά Μόνιμη Επίκουρη Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα.

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Τμήμα Ευρωπαϊκών Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Εκδήλωση Γραφείου Διασύνδεσης

Transcript:

Coopération Universitaire et Scientifique Franco-hellénique Ελληνογαλλική Πανεπιστηµιακή και Επιστηµονική Συνεργασία Numéro de mai 2013 Τεύχος Μαΐου 2013 1. Κύκλος συναντήσεων ιακυβέρνηση 2013 Οικονοµική διακυβέρνηση: τί µας διδάσκει η φιλοσοφία; Ο προβληµατισµός και οι συζητήσεις που ξεκίνησαν το 2012 από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος γύρω από θέµατα διακυβέρνησης συνεχίζεται το 2013 µε τις οικονοµικές πτυχές του θέµατος. Η έναρξη του κύκλου των συζητήσεων θα γίνει τον Μάΐο µε στρογγυλές τράπεζες στις οποίες θα εξεταστούν οι φιλοσοφικές βάσεις των οικονοµικών εννοιών που χρησιµοποιούµε για να δώσουµε ερµηνείες και απαντήσεις στην κρίση. Οι οικονοµικές έννοιες, οι προβλέψεις και οι θεωρίες µεταδίδονται στο ευρύ κοινό µέσω των µέσων µαζικής ενηµέρωσης και συµβάλλουν σε µεγάλο βαθµό στον χειρισµό των υποθέσεων της Πολιτείας. Ωστόσο, η οικονοµία εξακολουθεί να µην µπορεί να προβλέψει το µέλλον ή, ακόµη, να δώσει συµβουλές στην ηγεσία, ενώ γίνεται φανερό ότι η κρίση, πολύ προτού περιοριστεί στις οικονοµικές και δηµοσιονοµικές πτυχές της, έχει σηµαντικές ρίζες στον πολιτισµό και την κοινωνία, τις οποίες και θα πρέπει να λάβουµε υπόψη µας προκειµένου να την ερµηνεύσουµε. Σε µια στιγµή όπου η οικονοµία τείνει να επισκιάζει το πολιτικό, όπου το χρέος ανάγεται όλο και περισσότερο σε ζήτηµα δηµόσιων οικονοµικών και όπου η κοινωνία της υπερκατανάλωσης παίρνει τη θέση της δηµοκρατίας των πολιτών, είναι εξόχως σηµαντικό να συλλογιστούµε και να καλέσουµε σε συζήτηση έλληνες και γάλλους φιλοσόφους, 1. Cycle de rencontres Gouvernance 2013 La gouvernance économique : quels enseignements de la philosophie? La réflexion initiée en 2012 par l Institut français de Grèce sur les questions de gouvernance se prolonge en 2013 sur les aspects économiques. Ce cycle débutera dès le mois de mai par des tables rondes invitant à interroger les fondements philosophiques des notions économiques utilisées pour interpréter et répondre à la crise. Les concepts, les prévisions, les théories économiques sont relayées par les médias auprès du grand public et participent largement à la conduite des affaires de la Cité. Cependant, il reste difficile à l économie de prédire l avenir ou bien de conseiller le Prince, tandis qu il apparaît que la crise, loin de se résumer à ses aspects économiques et financiers, a d importants ressorts culturels et sociétaux qu il convient de prendre en compte afin de l expliquer. Au moment où l économie tend à prendre le pas sur le politique, où la dette renvoie de plus en plus à une question de finances publiques, et où la société d hyperconsommation se superpose à la démocratie des citoyens, il est crucial de prendre le temps de la réflexion et d inviter des philosophes, des économistes et des sociologues grecs et français à débattre afin 1

οικονοµολόγους και κοινωνιολόγους, ώστε να κατανοήσουµε καλύτερα τα διακυβεύµατα της κρίσης. Χορηγοί επικοινωνίας: Οικονοµική Επιθεώρηση, περιοδικό αληthεια * Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης στους φοιτητές Είσοδος ελεύθερη Ταυτόχρονη µετάφραση Στρογγυλή τράπεζα Μπορεί η οικονοµία να δώσει εξηγήσεις σε όλα ; 16 Μαΐου 2013, 19. 30 Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών Οι χρηµατοπιστωτικές κρίσεις διαδέχονται η µία την άλλη θέτοντας σε δοκιµασία τις οικονοµικές επιστήµες. Γίνεται λόγος για το ότι δεν µπόρεσαν να τις προβλέψουν και δεν µπόρεσαν να καταλήξουν σε λύσεις για αυτές. Ποιός θα πρέπει να είναι ο ρόλος της οικονοµικής θεωρίας και εξειδίκευσης στην κατανόηση της πραγµατικότητας ; Οµιλητές: Mikaël Cozik, Επίκουρος καθηγητής στο Τµήµα Φιλοσοφίας του Πανεπιστηµίου Paris-Est Κώστας Βεργόπουλος, Καθηγητής Πολιτικής Οικονοµίας, Πανεπιστήµιο Paris 8 Κωνσταντίνος Τσουκαλάς, Οµότιµος Καθηγητής Κοινωνιολογίας, Πανεπιστηµίου Αθηνών Συντονιστής : ηµήτρης Βεργέτης, εκδότης του περιοδικού αληthεια d enrichir notre compréhension des enjeux de la crise. Sponsors de communication : Oikonomiki Epitheorisi, revue αληthεια. * Une attestation de présence sera délivrée aux étudiants Entrée libre Traduction simultanée Table ronde L économie peut-elle tout expliquer? 16 mai 2013, 19h 30 Institut français d Athènes Les crises financières qui se succèdent mettent à rude épreuve les sciences économiques. Elles n auraient pas su les prévenir, et elles ne parviendraient pas à y apporter de solutions. Quelle doit être la place de la théorie et de l expertise économique pour comprendre le réel? Intervenants : Mikaël Cozik, maître de conférence en philosophie, Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, Kostas Vergopoulos, professeur d économie, université Paris 8 Konstantinos Tsoukalas, professeur de sociologie, université d Athènes Modération : Dimitris Vergetis, psychanalyste, Directeur de la revue αληthεια. Στρογγυλή τράπεζα Το χρέος είναι µόνο χρηµατική υπόθεση ; 16 Μαΐου 2013, 19. 30 Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών Η οικονοµική συζήτηση που γίνεται γύρω από το χρέος φαίνεται να εξετάζει την κρίση µόνο από µία οπτική γωνία. Στην πραγµατικότητα, η έννοια του χρέους, ηθική και µεταφυσική, ανάγεται στις ρίζες του πολιτισµού και της κουλτούρας της ύσης. Πώς µπορούµε να κατανοήσουµε το χρέος πέραν της οικονοµικής του διάστασης ; Οµιλητές: Jean-Claude Monod, Φιλόσοφος, Καθηγητής στην École Normale Supérieure του Παρισιού Αθανάσιος Βερέµης, Οµότιµος Καθηγητής Πολιτικής Table ronde La dette n est-elle qu une question d argent? 21 mai 2013, 19h 30 Institut français d Athènes Le discours économique sur la dette semble n offrir qu une vue partielle de la crise. En effet, la notion de dette, morale et métaphysique, renvoie aux racines de la civilisation et de la culture occidentale. Comment comprendre la dette au-delà de sa dimension financière? Intervenants : Jean-Claude Monod, philosophe, enseignant à l École Normale Supérieure de Paris Athanasios Veremis, professeur émérite de science politique, université d Athènes 2

Επιστήµης, Πανεπιστηµίου Αθηνών Χριστόφορος Σαρδελής, Οικονοµολόγος Συντονιστής : Αντώνης. Παπαγιαννίδης, ηµοσιογράφος, Γενικός διευθυντής του Οµίλου Economia ιάλεξη Κοινωνία της υπερκατανάλωσης : τα χρήµατα φέρνουν την ευτυχία ; 30 Μαΐου 2013, 19. 30 Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών Η κατανάλωση είναι ένας από τους παράγοντες που καθορίζουν την οικονοµική ανάπτυξη. Ωστόσο, µέσα από τις αλλαγές στη συµπεριφορά του καταναλωτή, και στην ίδια την αγορά η οποία καλείται να ανταποκριθεί, τίθεται το ερώτηµα εάν ο άνθρωπος έχει την ικανότητα να ζει σε κοινωνία και να είναι ευτυχισµένος µέσα σε αυτήν. Μήπως η κρίση αναδεικνύει αυτή τη δυσκολία του ανθρώπου να ζει µέσα σε ένα σύνολο και να συγκροτεί κοινωνίες; Gilles Lipovetsky, Φιλόσοφος, Κοινωνιολόγος Σχολιασµός: Αλέξανδρος-Ανδρέας Κύρτσης, Καθηγητής Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήµιο Αθηνών Λίζα Τσαλίκη, Επίκουρη Καθηγήτρια Τµήµατος Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής Ενηµέρωσης του Πανεπιστηµίου Αθηνών Συντονιστής: Παναγής Παναγιωτόπουλος, Επίκουρος Καθηγητής Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήµιο Αθηνών Σε συνεργασία µε το πρόγραµµα µεταπτυχιακών σπουδών «Πολιτική επιστήµη και Κοινωνιολογία» του Τµήµατος Πολιτικής Επιστήµης και ηµόσιας ιοίκησης του Πανεπιστηµίου Αθηνών * Πλήρες πρόγραµµα συνηµµένο 2. Κύκλος διαλέξεων του Collège de France Roger Chartier Το ζωντανό παρελθόν. Ιστορία, λογοτεχνία και µνήµη, πως να ακούµε τους νεκρούς µε τα µάτια. Τρίτη 28 Μαΐου Μέγαρο Μουσικής Αθηνών Σύµφωνα µε τον ιστορικό Roger Chartier, οι ιστορικοί δεν έχουν την αποκλειστικότητα της αναπαράστασης του παρελθόντος. Ο ίδιος αναλύει την ξεχωριστή δύναµη που διαθέτουν τα έργα µυθοπλασίας και ιστορικής µνήµης, συλλογικής και ατοµικής, που φέρνουν το παρελθόν στο Christoforos Sardelis, économiste Modération : Antonis Papagiannidis, journaliste, directeur général du Groupe Economia Conférence La société d hyper-consommation : l argent fait-il le bonheur? 30 mai 2013, 19h 30 Institut français d Athènes La consommation est un des déterminants de la croissance économique. Pourtant, au travers des évolutions des comportements de consommation, et celles du marché pour y répondre, c est bien l aptitude des hommes à vivre en société, et à en être heureux, qui est en question. La crise est-elle un révélateur de cette difficulté à vivre ensemble et faire société? Gilles Lipovetsky, philosophe, sociologue Discutants : Alexandros-Andreas Kyrtsis, professeur de sociologie, Université d'athènes, Liza Tsaliki, professeure-assistante en sociologie des médias, Université d'athènes Modération : Panayis Panagiotopoulos, professeur assistant en sociologie, Université d Athènes En collaboration avec le programme d études doctorales «Science politique et sociologie» du Département de science politique et administration publique de l Université d Athènes. * Programme complet ci-joint 2. - Cycle de conférences du Collège de France Roger Chartier : Le passé au présent. Écouter les morts avec les yeux (histoire, littérature, mémoire) Mardi 28 mai 2013, 19h 00 Megaron Palais de la musique d Athènes Pour l historien Roger Chartier, les historiens n ont pas le monopole de la représentation du passé. Il analyse la force singulière des œuvres de fiction et de la mémoire, collective ou individuelle, qui donnent une présence au passé, souvent plus forte que celle proposée par les 3

παρόν, συχνά µε µεγαλύτερη δύναµη από εκείνη που διαθέτουν τα ιστορικά βιβλία. Ο Roger Chartier είναι ιστορικός, ιευθυντής Σπουδών στην Σχολή Ανώτατων Σπουδών στις Κοινωνικές Επιστήµες (EHESS, Παρίσι) και κάτοχος της Έδρας «Γραπτά και Πολιτισµοί στην Νεότερη Ευρώπη». ίδαξε σε πολλά αµερικανικά πανεπιστήµια. Οι ερευνητικές του εργασίες και τα πολυάριθµα βιβλία του αφορούν στην ιστορία του βιβλίου, της έκδοσης και της ανάγνωσης. Ταυτόχρονη µετάφραση Ελεύθερη είσοδος µε δελτία προτεραιότητας 3. Επιστηµονικές εκδηλώσεις της Γαλλικής Σχολής Αθηνών Οι τρεις επιστηµονικές εκδηλώσεις τις οποίες διοργανώνει και συνδιοργανώνει η Γαλλική Σχολή Αθηνών είναι ανοιχτές στο κοινό και η είσοδος είναι ελεύθερη. Τετάρτη 15 Μαΐου, 16.00 : σεµινάριο (στα Γαλλικά) Αίθουσα του Συµβουλίου των Ιστορικών Αρχείων του Πανεπιστηµίου Αθηνών, οδός Σκουφά 45 Olivier PICARD, Institut de France : Monnaie et économie en Grèce antique Τετάρτη 15 Μαΐου, 19h 00: σεµινάριο (στα Ελληνικά) Αίθουσα διαλέξεων της Γαλλικής Σχολής Αθηνών Χριστίνα ΝΤΟΥΝΙA, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήµιο Αθηνών : Ο Πωλ Ελυάρ στην Ελλάδα: Αθήνα 1946 Γράµµος 1949 livres d histoire. Roger Chartier est historien, Directeur d'études à l'école des Hautes Écoles en Sciences Sociales, titulaire de la Chaire : Écrit et cultures dans l Europe Moderne. Il a enseigné dans de nombreuses universités américaines. Ses travaux de recherche et ses nombreux ouvrages portent sur l'histoire du livre, de l'édition et de la lecture. Traduction simultanée Entrée libre avec coupons de priorité 3. Manifestations scientifiques de l École française d Athènes Les trois manifestations scientifiques organisées et coorganisées par l École française d Athènes sont ouvertes au public et l entrée est gratuite. Mercredi 15 mai, 16h 00 : séminaire (en français) Salle du conseil des archives historiques de l Université d Athènes, 45 rue Skoufa Olivier PICARD, Institut de France : Monnaie et économie en Grèce antique Mercredi 15 mai, 19h 00 : séminaire (en grec) Salle de conférences de l École Française d Athènes, Didotou 6, Athènes Christina DOUNIA, Université d Athènes : Paul Eluard en Grèce : Athènes 1946 Grammos 1949 Πέµπτη 16 Μαΐου 2013,19.00 : διάλεξη (στα Γαλλικά) Αίθουσα διαλέξεων της Γαλλικής Σχολής Αθηνών Jannick DURAND, Conservateur au musée du Louvre: Chypre entre Byzance et l Occident au musée du Louvre : Enjeux et perspectives d une exposition Jeudi 16 mai, 19h 00 : Conférence (en français) Salle de conférences de l École Française d Athènes, Didotou 6, Jannick DURAND, Conservateur au musée du Louvre: Chypre entre Byzance et l Occident au musée du Louvre : Enjeux et perspectives d une exposition 4. Πρόγραµµα υποτροφιών VRIκα! Ακαδηµαϊκό έτος 2013-2014 Το πρόγραµµα υποτροφιών VRIκα! απευθύνεται σε έλληνες φοιτητές οι οποίοι επιθυµούν να συνεχίσουν µε µεταπτυχιακές σπουδές (Μάστερ 2, Μάστερ εξειδίκευσης, Msc ή MBA) στη Γαλλία. ιάφοροι τύποι υποτροφιών προσφέρονται : - αφενός, η Γαλλική Πρεσβεία θα απονείµει υποτροφίες της γαλλικής κυβέρνησης για προγράµµατα σπουδών επιπέδου Μάστερ 2, σε όλα τα επιστηµονικά 4. Programme de bourses VRIκα! Année académique 2013-2014 Le programme de bourses VRIκα! s adresse à de jeunes étudiants grecs souhaitant poursuivre leurs études de Master (master 2, mastère spécialisé, MSc ou MBA) en France. Plusieurs types de bourses seront proposés : - d une part, l Ambassade de France attribuera des bourses du gouvernement français pour des formations de niveau master 2, toutes disciplines 4

πεδία. Καταληκτική ηµεροµηνία υποβολής υποψηφιοτήτων: 31 Μαΐου 2013 - αφετέρου, οι υποτροφίες για προγράµµατα σπουδών που αφορούν συγκεκριµένους τοµείς ή/και συγκεκριµένα Ιδρύµατα Ανώτατης Εκπαίδευσης χορηγούνται από κοινού µε τους εταίρους της Γαλλικής Πρεσβείας. Οι υποτροφίες µπορούν, κατά περίπτωση, να περιλαµβάνουν ή όχι µηνιαία επιχορήγηση. Εταίροι - Χoρηγoί 2013: EAC (Écoles d art et de culture, Communication, Management, Luxe) EDHEC Business School Rouen Business School Fondation Sup de Co Montpellier ENPC MBA Paris TELECOM Sud-Paris INRIA (Mathématiques, Informatique, Numérique) Ιδρυµα Στασινόπουλος ( ηµόσιο δίκαιο) Σε κάθε περίπτωση, οι υποτροφίες που προσφέρονται στο πλαίσιο του προγράµµατος VRIκα! παρέχουν την ιδιότητα του υποτρόφου της γαλλικής κυβέρνησης και τα δικαιώµατα που προβλέπονται για τους δικαιούχους. confondues. Date limite des candidatures : 31 mai 2013 - d autre part, des bourses concernant des formations dans des domaines spécifiques et/ou au sein d établissements d enseignement supérieur ciblés sont mises en places conjointement avec les partenaires de l Ambassade. Selon les cas, elles peuvent ou non inclure une allocation mensuelle. Partenaires 2013 : EAC (Écoles d art et de culture, Communication, Management, Luxe) EDHEC Business School Rouen Business School Fondation Sup de Co Montpellier ENPC MBA Paris TELECOM Sud-Paris INRIA (Mathématique, Informatique, Numérique) Fondation Stasinopoulos (Droit public) En toute hypothèse, les bourses attribuées dans le cadre du programme VRIκα! confèrent le statut de boursier du gouvernement français et les droits qui y sont attachés à ceux qui en bénéficient. Informations et candidatures sur le site : Πληροφορίες και υποβολή υποψηφιοτήτων στην ιστοσελίδα: http://ifa.gr/index.php/fr/etudes-enfrance/bourses-vrika http://ifa.gr/index.php/fr/etudes-enfrance/bourses-vrika 5. - Πρόγραµµα κινητικότητας για νέους ερευνητές AgreenSkills Το AgreenSkills είναι ένα πρόγραµµα διεθνούς κινητικότητας που απευθύνεται σε νέους ερευνητές και διεξάγεται από το Εθνικό Ινστιτούτο Γεωπονικής Έρευνας της Γαλλίας (INRA) και το Agreenium, το οποίο αποτελεί σύµπραξη µεταξύ του INRA, του Ερευνητικού Κέντρου Αγροτικής Ανάπτυξης της Γαλλίας (CIRAD) και πέντε Ανώτατων Γαλλικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων : AgroParisTech, AgroCampus Ouest, Montpellier SupAgro, AgroSup Dijon, Εθνικό Πολυτεχνικό Ινστιτούτο της Τουλούζης. Το πρόγραµµα AgreenSkills συγχρηµατοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Το συγκεκριµένο πρόγραµµα, διάρκειας 4 ετών (2012-2016), παρέχει χρηµατοδότηση για την εισερχόµενη και εξερχόµενη κίνηση µεταδιδακτορικών ερευνητών από ολόκληρο τον κόσµο προς τα εργαστήρια των µελών του Agreenium (περίπου 300 ερευνητικά εργαστήρια στη Γαλλία) καθώς και νέων ερευνητών ή διδασκόντων-ερευνητών του Agreenium προς εργαστήρια του εξωτερικού, µε σκοπό την εκπόνηση ερευνητικών έργων στους τοµείς της γεωργίας, των τροφίµων και της διατροφής, της υγείας των ζώων και της κτηνιατρικής δηµόσιας υγείας καθώς και του περιβάλλοντος. Η περίοδος κινητικότητας µπορεί να διαρκέσει από 6 5. - Programme de mobilité pour jeunes chercheurs AgreenSkills AgreenSkills est un programme de mobilité internationale de jeunes chercheurs porté par l Institut National de la Recherche Agronomique et par Agreenium (Consortium regroupant l INRA, le CIRAD et cinq grands établissements d enseignement supérieur français AgroParisTech, AgroCampus Ouest, Montpellier SupAgro, AgroSup Dijon, Institut National Polytechnique de Toulouse). AgreenSkills est un programme cofinancé par la Commission européenne. Ce programme d une durée de 4 ans (2012-2016) finance la mobilité entrante et sortante de jeunes chercheurs post doctorants du monde entier vers les laboratoires des membres d Agreenium (près de 300 laboratoires de recherche en France), et de jeunes chercheurs ou enseignants - chercheurs d Agreenium vers des laboratoires à l étranger, pour des projets de recherche dans les domaines de l agriculture, de l alimentation et de la nutrition, de la santé animale et santé publique vétérinaire et de l environnement. Les périodes de mobilité sont comprises entre 6 mois et 5

µήνες έως 2 χρόνια. Το AgreenSkills προσφέρει αξιόλογη αµοιβή (+60%), άριστες συνθήκες έρευνας, κατάρτιση, δικτύωση καθώς και ατοµική βοήθεια στη δηµιουργία ενός επαγγελµατικού πλάνου. Για την περίοδο 2012-2015 δηµοσιεύονται δύο προσκλήσεις υποβολής υποψηφιοτήτων ανά έτος. Κριτήρια επιλογής : Ο υποψήφιος θα πρέπει : - να είναι κάτοχος διδακτορικού τίτλου σπουδών - να έχει πραγµατοποιήσει το πολύ 10 χρόνια έρευνας µετά την απόκτηση του µεταπτυχιακού τίτλου σπουδών - να έχει δηµοσιεύσει άρθρα του - να µην έχει µείνει για διάστηµα µεγαλύτερο των 12 µηνών τα τελευταία τρία χρόνια στη χώρα όπου επιθυµεί να µετακινηθεί * Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα : www.agreenskills.eu. 2 ans. AgreenSkills offre des conditions intéressantes de rémunération (+60%), des conditions optimales de recherche, des formations, des constitutions de réseaux, et une aide personnalisée pour le développement d un plan de carrière. Les appels ont lieu deux fois par an pour la période 2012-2015. Critères d éligibilité : - Etre détenteur d un PhD - Avoir effectué au maximum 10 ans de recherche après l obtention du Master - Avoir été publié - Ne pas avoir passé plus de 12 mois dans les trois dernières années dans le pays demandé * Informations complémentaires: www.agreenskills.eu 6