ΤΖΙΩΡΤΖΙΩΤΗ ΕΙΡΗΝΗ. Δεκέμβριος 2009

Σχετικά έγγραφα
Συνεργατικά Συστήµατα. Λειτουργίες, Κατηγορίες, Εφαρµογές

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Συνεργατική εργασία υποστηριζόμενη από τον υπολογιστή (Computer- Supported Collaborative Work CSCW)

A. Εισαγωγή. Εισαγωγή στην Τεχνολογία Συνεργασίας. Τι είναι η τεχνολογία συνεργασίας. Πλάνο του µαθήµατος. ιδασκαλία- απαιτήσεις

Συνεργατικά Περιβάλλοντα Ηλεκτρονικής Μάθησης

Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς

Εικονική πραγματικότητα και εκπαίδευση: Εκπαιδευτικά εικονικά περιβάλλοντα και κόσμοι

ΘΕΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ : MORPHING ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

Τηλεματική και Νέες Υπηρεσίες

Είδη Groupware. Λογισμικό Συνεργασίας Ομάδων (Groupware) Λογισμικό Groupware. Υπάρχουν διάφορα είδη groupware ανάλογα με το αν οι χρήστες εργάζονται:

6 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ & ΜΕΣΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΑΙΘΟΥΣΩΝ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Κεφάλαιο 12. Επικοινωνίες-Δίκτυα-Διαδίκτυο. Εξαιρούνται οι παράγραφοι:

Νέες Τεχνολογίες Και Εκπαίδευση. Πωςοινέεςτεχνολογίες Εµπλέκονται στην εκπαίδευση; Γιάννης Καµπουρέλης

Δράση 9.10 Υπηρεσία Υποστήριξης Τελικών Χρηστών των Βιβλιοθηκών και Κέντρων Πληροφόρησης

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Ανοιχτά Λογισμικά Βιβλιοθηκών & Web 2.0 Το παράδειγμα του Koha

Τηλεργασία Ασύγχρονη και Σύγχρονη Συνεργασία από απόσταση

Εφαρμογές των Η/Υ στη διδασκαλία της ξένης γλώσσας. Γεώργιος Μικρός Πανεπιστήμιο Αθηνών

6.1 ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 6.3 ΟΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ

Η Εκπαίδευση στην εποχή των ΤΠΕ

Εξέλιξη των Τεχνολογιών και Υπηρεσιών του Παγκόσμιου Ιστού και Εφαρμογές στην Εκπαίδευση. Oμάδα Ά

Εργαλεία Δημιουργίας Τρισδιάστατων Γραφικών

CBT Computer Based Training POI Points Of Information POS Points Of Sales

Κεφάλαιο 1 ο. Διοίκηση και διαχείριση της ψηφιακής επιχείρησης

OMΑΔΑ Μ. Κωστάκη Ιωάννα Μπερκάκης Αντώνης Πετρίδης Γιάννης

ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ

E-Learning-Projekt Spracherwerb des Neugriechischen Για τη διδακτική της νεοελληνικής γλώσσας στο Freie Universität Berlin

Εικονικά Περιβάλλοντα Εφαρµογή στη συνεργατική µάθηση

Συστήματα Πολυμέσων. Ανάπτυξη Πολυμεσικών Εφαρμογών Ι

Πρώτο Κεφάλαιο Φάσεις & Μοντέλα ένταξης των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση Εκπαιδευτική Τεχνολογία: η προϊστορία της πληροφορικής στην εκπαίδευση 14

Σχεδίαση και Ανάπτυξη Ιστότοπων

µ : µ µ µ. µ / µ. µ, µ µ. µ µ. µ µ,. µ µ µ, µµ.

Η Ασύγχρονη Τηλεκπαίδευση και εκπαιδευτική διαδικασία. Κώστας Τσιμπάνης. Κέντρο Λειτουργίας Διαχείρισης Δικτύου. Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης

ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟ ΕΠΙΜΕΛΗΤΗΡΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Ηεπιχείρησημετάταe. Δομή παρουσίασης

11/8/18. Κεφάλαιο 3. Συνεργασία και εργασία στο web. Χρήση του Internet: Πώς θα εκμεταλλευτούμε καλύτερα τους πόρους του web.

Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση. Τεχνολογίες Πληροφορίας & (ΤΠΕ-Ε)

Δημιουργία πολυμέσων

Π ε ρ ι ε χ ό μ ε ν α

Πως το e-learning συμβάλει στην υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

7.11 Πρωτόκολλα εφαρµογής

Έργο ΕΠΕΑΕΚ-ΣΕΙΡΗΝΕΣ-ΕΙΚΩΝ

Τηλε-εργασία εργασία - Έννοια

Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήµιο Μεταπτυχιακό Πρόγραµµα: Γραφικές Τέχνες-Πολυµέσα (ΓΤΠ61)

Θεωρίες Μάθησης και Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

ΜΑΘΗΜΑ 5 - ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

Εικονική Πραγματικότητα. Δασκαλάκη Αναστασία

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 2: Εφαρμογές πολυμέσων Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

Εισαγωγή στα πολυμέσα

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ COSMOLEARN

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής και Πολυμέσων.

Εισαγωγή. Τεχνολογία Πολυµέσων 01-1

Εκπαιδευτική Διαδικασία και Μάθηση στο Νηπιαγωγείο Ενότητα 9: Η συνεργατική διδασκαλία & μάθηση

Πρακτικές Εφαρμογές της Πληροφορικής στην Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

Ευρήματα στον τομέα του τουρισμού. Ανάλυση αναγκών

ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΜΑΔΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ

Τεχνολογία Πολυμέσων

Συνεργατικά περιβάλλοντα μάθησης

Τμήμα Βιβλιοθηκονομίας & Συστημάτων Πληροφόρησης από το 1984

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΜΗΤΡΩΑ Ε/14..., E/13 ΚΑΙ Ε/12 ΟΠΩΣ ΙΣΧΥΟΥΝ ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ από το ΚΕΔ του Π. Κρήτης. Case Study Υπηρεσίες βίντεο

Ηλεκτρονικά Μαθήματα και Χώροι Συνεργασίας

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ. μέσω των ΤΠΕ. Το υλικό παραχωρήθηκε από τον Δρ. Αντώνιο Ανδρεάτο

Εισαγωγή στην επικοινωνία ανθρώπου υπολογιστή. Νικόλαος Αβούρης Eκδόσεις ΔΙΑΥΛΟΣ, Αθήνα ΠΡΟΛΟΓΟΣ Περιεχόμενα Εγχειριδίου

Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Θεωρίες Μάθησης. Εισαγωγικές Έννοιες. Φεβρουάριος 2018 Κλεισαρχάκης Μιχαήλ (Phd, Medu)

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΕΙΣΗΓΗΣΕΩΝ. 2 ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΑΙΓΑΙΟ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Εισαγωγή στις τεχνολογίες μετάδοσης

Προτεινόμενα Θέματα Διπλωματικών Εργασιών

Μαθήματα 1 ου εξαμήνου

ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Ενότητα #5: Ηλεκτρονική μάθηση

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Towards a Creative Education in the Classroom. Methodologies and Innovative Dynamics for Teaching. Bilbao - Spain, 27/06/ /07/2016

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

Μαθήματα 1 ου εξαμήνου

Σχολή Επικοινωνίας και Μέσων Ενημέρωσης. Τμήμα Επικοινωνίας και Σπουδών Διαδικτύου. - Μάστερ (MA) στις Νέες Τεχνολογίες Μάθησης και Επικοινωνίας

Συστήματα Πολυμέσων. Ενότητα 10: Εικονική πραγματικότητα. Θρασύβουλος Γ. Τσιάτσος Τμήμα Πληροφορικής ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μάθηση σε νέα τεχνολογικά περιβάλλοντα

ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΙΑ. μεθόδους οι οποίες και ονομάζονται χαρτογραφικές προβολές. Η Χαρτογραφία σχετίζεται στενά με την επιστήμη της

Θεωρίες Μάθησης Εποικοδομητισμός ή Κονστρουκτιβισμός (Costructivism)

Ενότητες Γ3.4 - Γ3.5

Εισαγωγή στους Υπολογιστές

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΠΟΛΥΜΕΣΑ- ΔΙΚΤΥΑ ΚΥΚΛΟΥ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Δράση Διαδικτυακών Μαθημάτων

Συνεργατικές δραστηριότητες για την εξ αποστάσεως επιμόρφωση/υποστήριξη περιθαλπόντων ασθενών με νόσο Alzheimer

Εργαλεία Δραστηριοτήτων για Συγγραφή Μαθησιακών Ακολουθιών στο Περιβάλλον LAMS

6 Συστήµατα και Εργαλεία Υποστήριξης Συνεργασίας

ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ

Κεφάλαιο 2. Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα Διαδικτύου: Χαρακτηριστικά

Απόσταση και βιβλιοθήκες

Επαναληπτικές Ασκήσεις. Κάτια Κερμανίδου

ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ Ενότητα #3: Τηλε-συνεργασία

ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΚΑΙ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ

Μαθησιακές δραστηριότητες με υπολογιστή

Σ.Ε.Π. (Σύνθετο Εργαστηριακό Περιβάλλον)

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Πολυμέσα. και η τέχνη της Ανθρώπινης Επικοινωνίας. Καλαφατάκη Μαργαρίτα

Ηλεκτρονική Μάθηση και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση

Transcript:

ΤΖΙΩΡΤΖΙΩΤΗ ΕΙΡΗΝΗ Δεκέμβριος 2009

Πολυμέσα Συνεργατικά συστήματα Κατηγορίες συνεργατικών συστημάτων Συστήματα συνεργασίας Χρονο-χωρική ταξινόμηση Συστήματα υποστήριξης συνεργασίας Ενημερότητα Συνεργατικά περιβάλλοντα και εικονική πραγματικότητα Συνεργατική μάθηση με την αρωγή υπολογιστή 2

3

Ηανάπτυξητηςδικτυακήςτεχνολογίαςκαθιστάεφικτήτην επικοινωνία που διαμεσολαβείται από υπολογιστές (computer-mediated communication - CMC) ανάμεσα σε ανθρώπους και ομάδες που συνεργάζονται και δουλεύουν μαζί για ένα κοινό έργο στο ίδιο ή σε διαφορετικά μέρη. Τα υπολογιστικά συστήματα που υποστηρίζουν τη συνεργασία μεταξύ ανθρώπων ονομάζονται Συστήματα Υποστήριξης Συνεργασίας (Computer Supported Cooperative Work, CSCW). Τα συστήματα αυτά αποκτούν ολοένα και μεγαλύτερη χρήση σήμερα, αφού βασίζονται στη μεγάλη διάδοση του διαδικτύου, είτε στη μορφή ενδοδικτύου (intranet) ή σε ευρύτερη κλίμακα (internet), καθώς και στην ανάπτυξη τηλεπικοινωνιακής υποδομής μεγάλης ισχύος που επιτρέπει τη γρήγορη μετάδοση εικόνας, ήχου και δεδομένων. Οι υπολογιστές γίνονται όλο και περισσότερο μηχανές επικοινωνίας, κατά συνέπεια μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως μηχανές συνεργασίας είτε κλειστών είτε ανοικτών ομάδων ανθρώπων (Αβούρης 2000). 4

Ίδιος Χώρος Διαφορετικός Χώρος Ίδιος Χρόνος Πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδραση Τραπέζια συνδιασκέψεων πλαισιωμένα με υπολογιστές Οθόνες με δημόσια πρόσβαση Εργαλεία για ψηφοφορίες και ανταλλαγή ιδεών Απομακρυσμένες σε πραγματικό χρόνο αλληλεπιδράσεις Συστήματα διεξαγωγής συνομιλιών (chat) Κοινή Πρόσβαση σε εφαρμογές Σύστημα ειδοποίησης για επικείμενη απομακρυσμένη συνεργασία Χρήση Πολυμέσων Διαφορετικός Χρόνος Εργασίες που εκτείνονται χρονικά Χώροι που ανήκουν σε ομάδες Οθόνες στις οποίες έχει πρόσβαση η ομάδα Τμηματική δουλειά με ωράρια διαφορετικά για κάθε μέλος Διαχείριση Έργων Επικοινωνία και συντονισμός Χρήση Ηλεκτρονικού Ταχυδρομείου Ηλεκτρονικοί Πίνακες Ανακοινώσεων Ασύγχρονες συσκέψεις Συστήματα Διαχείρισης Ροών Εργασιών (workflow) Δυνατότητα δημιουργίας και διαχείρισης εγγράφων Προγραμματισμός 5

συστήματα υποστήριξης επικοινωνίας συστήματα υποστήριξης κοινής κατανόησης (υποστήριξη αποφάσεων, υποστήριξη συλλογισμών κλπ.) συστήματα υποστήριξης διαμοιρασμένων αντικειμένων εργασίας μεικτά συστήματα που περιλαμβάνουν συνδυασμούς από τα παραπάνω (Αβούρης 2004). 6

Στα πλαίσια τέτοιων εφαρμογών ένα θέμα κλειδί με το οποίο πρέπει να ασχοληθούν οι σχεδιαστές συνεργατικών εφαρμογών είναι η δυνατότητα ενημέρωσης κάθε μέλους μιας ομάδας που χρησιμοποιεί την εφαρμογή για το ποια εργασία πραγματοποιείται εκείνη τη στιγμή ή έχει πραγματοποιηθεί σε προηγούμενη στιγμή από ένα άλλο μέλος της ίδιας ομάδας (ενημερότητα, awareness) (Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο 2001). 7

Τα εικονικά περιβάλλοντα διέπονται από τρεις θεμελιώδεις έννοιες: εμβύθιση (immersion) Χαρακτηριστική ιδιότητα της εικονικής πραγματικότητας είναι η αίσθηση της εμβύθισης, τηςψευδαίσθησηςτηςύπαρξης του χρήστη μέσα σε ένα εικονικό περιβάλλον (being there) (Slater, Usoh, 1995). Βασικό παράδειγμα της γοητείας που ασκούν τα τρισδιάστατα διαδραστικά γραφικά αποτελεί η εμβύθιση σε video games (Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου 2005). Εικονικό περιβάλλον 8

αλληλεπίδραση (interaction) Άλλη χαρακτηριστική ιδιότητα των εικονικών περιβαλλόντων είναι η δυνητική αναπαραγωγή του εικονικού περιβάλλοντος ανάλογα με τις ενέργειες του χρήστη (ο τεχνητός κόσμος δεν είναι στατικός, αλλά ανταποκρίνεται στις δράσεις του χρήστη, η αναπαραγωγή του ψηφιακού εικονικού περιβάλλοντος, μία διαδικασία γνωστή με τον όρο rendering, γίνετε ανάλογα με την οπτική γωνία από την οποία ο χρήστης παρατηρεί το εικονικό περιβάλλον σε «πραγματικό» χρόνο (in real time)). Αυτό καθορίζει ένα χαρακτηριστικό σημείο της VR το οποίο είναι η αλληλεπίδραση (interaction) σε πραγματικό χρόνο. πλοήγηση Η πλοήγηση σε περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας γίνετε με διαισθητικό και φυσικό τρόπο (Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου 2005). 9

Η συνεργατική, υποστηριζόμενη από υπολογιστές μάθηση (Computer Supported Collaborative Learning, CSCL) συνίσταται από την συνεργατική, υποστηριζόμενη από υπολογιστές εργασία (Computer Supported Collaborative Work, CSCW) και τη συνεργατική μάθηση (Collaborative Learning). Η CSCW ορίζεται ως ένα δικτυακό σύστημα βασισμένο στους υπολογιστές, το οποίο υποστηρίζει συνεργασία μεταξύ των ομάδων για μια κοινή εργασία και παρέχει ένα διαμοιραζόμενο interface μέσω του οποίου συνεργάζονται οι ομάδες. Η συνεργατική μάθηση ορίζει τις ομάδες που εργάζονται μαζί για ένα κοινό σκοπό. Σύγχρονες Πηγές Εκμάθησης 10

11

12

Τμήμα Τεχνών Ήχου & Εικόνας. (2009),Πολυμέσα, [online]. Διαθέσιμο από:< http://avarts.ionio.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=8&it emid=9> ΚΟΜΗΣ. (2005), Σύγχρονη συνεργασία από απόσταση: ζητήματα επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, [online]. Διαθέσιμο από:< http://www.hcicourse.gr/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=93&ite mid> Τμήμα Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας Πανεπιστήμιο Αιγαίου. (2005), Συνεργατικά περιβάλλοντα εικονικής πραγματικότητας και εικονικοί εκπρόσωποι στην διάθεση του πολιτισμού, [online]. Διαθέσιμο από:<http://www.aegean.gr/culturaltec/economoud/modules/vm/vr_&- Cultural_Presentation_chapter.pdf> 13

IBILALI. (2009), ΟΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ, [online]. Διαθέσιμο από:<http://www.ibilali.gr/15.html> Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Επιχειρησιακού Προγράμματος. (2009), Ψηφιακή Σύγκλιση, [online]. Διαθέσιμο από:< http://www.infosoc.gr/infosoc/el- GR/grafeiotypou/events/agenda_opis/ime_25-11-2008.htm> 14