ΣΤΟΧΟΙ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΕΞΙΟΤΗΤΩΝ οπως προτεινονται απο το ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΗΣ (Tunning Medicine) των ιατρικών προπτυχιακών σπουδών ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - σε ενιαίο κύκλο. Εχει προσαρμοσθεί μετά από την ανασκόπιση 6700 ερωτηματολογίων σε φοιτητές από 6 χώρες. ΕΠΙΠΕ Ο 1 Οι απόφοιτοι της Ιατρικής θα πρεπει να έχουν την ικανότητα να : ιεξάγουν μια εξέταση σε ασθενή Εκτιμούν κλινικές παρατηρήσεις, ζητούν διαγνωστικές εξετάσεις, κάνουν διαφορικές διαγνώσεις και να διαπραγματεύονται μια διαγνωστική προσέγγιση. Παρέχουν άμεση βοήθεια σε επείγοντα ιατρικά περιστατικά, συμπεριλαμβανομένων των πρώτων βοηθειών και της ανάνηψης Συνταγογραφούν ιεξάγουν βασικές ιατρικές πράξεις και και χειρισμούς Επικοινωνούν αποτελεσματικά με ιατρικό περιεχόμενο Ασκούν τις ηθικές και νόμιμες αρχές στις ιατρικές πρακτικές Εκτιμούν τις ψυχολογικές και κοινωνικές πτυχές της αρρώστιας του ασθενούς Εφαρμόζουν αρχές, προσόντα και γνώσεις της ιατρικής που βασίζονται σε αποδείξεις Χρησιμοποιούν τις πληροφορίες και την τεχνολογία των πληροφοριών αποτελεσματικά σε ιατρικό περιβάλλον Εφαρμόζουν επιστημονικές αρχές, μεθόδους και γνώσεις σε ιατρικές πρακτικές και έρευνα Προάγουν την δημοσια υγεία, ασχολούνται με προβλήματα υγείας του κόσμου και να δουλεύουν αποτελεσματικά σε ένα Σύστημα Υγείας ΑΝΑΛΥΤΙΚΟΤΕΡΑ Οι απόφοιτοι της Ιατρικής θα έχουν την ικανότητα να : ιεξάγουν μια επίσκεψη με ασθενή Παίρνουν το ιστορικό ιεξάγουν φυσικές εξετάσεις Κάνουν κλινικές παρατηρήσεις και να παίρνουν αποφάσεις Παρέχουν εξηγήσεις και συμβουλές Παρέχουν ασφάλεια και υποστήριξη Αξιολογούν την πνευματική κατάσταση του ασθενούς
Εκτιμούν κλινικές παρατηρήσεις, ζητούν έρευνες, κάνουν διαφορικές διαγνώσεις και διαπραγματεύονται ένα σχέδιο διαχείρισης Αναγνωρίζουν και εκτιμούν την σοβαρότητα των κλινικών παρατηρήσεων ίνουν εντολές για τις κατάλληλες έρευνες και ερμηνεύουν τα αποτελέσματα Κάνουν διαφοροποιημένες διαγνώσεις ιαπραγματεύονται ένα κατάλληλο σχέδιο διαχείρισης με τους ασθενείς και τους νοσοκόμους Παρέχουν φροντίδα στους αποθανόντες και στους συγγενείς τους ιαχειρίζονται τις χρόνιες ασθένειες Παρέχουν άμεση βοήθεια σε επείγοντα ιατρικά περιστατικά, συμπεριλαμβανομένων των πρώτων βοηθειών και της ανάνηψης Αναγνωρίζουν και αξιολογούν οξέα επείγοντα περιστατικά Φροντίζουν οξεα επείγοντα περιστατικά Παρέχουν πρώτες βοήθειες Παρέχουν βασική υποστήριξη ζωής και τρόπους ανάνηψης σύμφωνα με τις ισχύουσες Ευρωπαϊκές οδηγίες Παρέχουν φροντίδα τραύματος σύμφωνα με τις ισχύουσες Ευρωπαϊκές Οδηγίες Συνταγογραφούν Συνταγογραφούν καθαρά και με ακρίβεια προσαρμόζουν κατάλληλα φάρμακα και άλλες θεραπείες σε κλινικό περιβάλλον Επανεξετάζουν την καταλληλότητα των φαρμάκων και των θεραπειών και αξιολογούν πιθανά οφέλη και κινδύνους Φροντίζουν τον πόνο και τη στενοχώρια Εκτελούν πρακτικές διαδικασίες Εξετάζουν την πίεση του αίματος Καθετηριάζουν φλέβες Εισάγουν καθετήρα στα αιμοφόρα αγγεία/ φλέβες Παρέχουν ΕΦ θεραπεία και κάνουν χρήση συσκευών έγχυσης Κάνουν υποδερμικές και ενδομυϊκές ενέσεις Παρέχουν οξυγόνο Μετακινούν και μεταχειρίζονται ασθενείς Συρράπτουν πληγές Μεταγγίζουν αίμα Τοποθετούν καθετήρα Κάνουν ανάλυση ούρων
Κάνουν ηλεκτροκαρδιογράφημα Εκτελούν βασικά τεστ της αναπνευστικής λειτουργίας Επικοινωνούν αποτελεσματικά σε ιατρικό περιβάλλον Επικοινωνία με ασθενείς Επικοινωνία με συναδέλφους Επικοινωνία μεταφοράς κακών ειδήσεων Επικοινωνία με συγγενείς Επικοινωνία με άτομα ειδικών αναγκών Επικοινωνία με άτομα απο τα οποία αναζητούν συγκατάθεση/ συναίνεση Επικοινωνία γραπτώς ( συμπεριλαμβανομένου του ιατρικού αρχείου) Επικοινωνία με επιθετικά άτομα Επικοινωνία τηλεφωνική Επικοινωνία με άτομα που απαιτείται μεταφραστής Ασκούν Ηθικές και νόμιμες αρχές σε Ιατρικές πρακτικές Τηρούν το ιατρικό απόρρητο Εφαρμόζουν ηθικές αρχές και ανάλυση στην κλινική φροντίδα Λαμβάνουν και καταγράφουν τις συγκαταθέσεις Πιστοποιούν θάνατο Ζητούν αυτοψίες Εφαρμόζουν Εθνικούς και Ευρωπαϊκούς νόμους που αφορούν την κλινική φροντίδα Εκτιμούν τις ψυχολογικές και κοινωνικές πτυχές της αρρώστιας ενός ασθενούς Εκτιμούν τους ψυχολογικούς παράγοντες που παρουσιάζονται και την επίδραση της ασθένειας Εκτιμούν τους κοινωνικούς παράγοντες και την επίδραση της ασθένειας Ανιχνεύουν στρες σχετικά με την ασθένεια Ανιχνεύουν αλκοόλ και άλλες εξαρτώμενες ουσίες Εφαρμόζουν αρχές, προσόντα και γνώσεις της ιατρικής που βασίζονται σε αποδείξεις Εφαρμόζουν τις αποδείξεις στην πρακτική Καθορίζουν και διεξάγουν μια κατάλληλη λογοτεχνική έρευνα Εκτιμούν δημοσιευμένα κείμενα ιατρικής λογοτεχνίας
Χρησιμοποιούν τις πληροφορίες και την τεχνολογία των πληροφοριών αποτελεσματικά σε ιατρικό περιβάλλον Κρατούν ακριβή και πλήρη ιατρικά αρχεία Χρησιμοποιούν Ηλεκτρονικούς υπολογιστές Έχουν πρόσβαση σε πηγές πληροφοριών Αποθηκεύουν και να ανακτούν πληροφορίες Εφαρμόζουν επιστημονικές αρχές, μεθόδους και γνώσεις σε ιατρικές πρακτικές και έρευνα Προάγουν την υγεία, ασχολούνται με προβλήματα υγείας του κόσμου και δουλεύουν αποτελεσματικά σε ένα Σύστημα Υγείας Παρέχουν φροντίδα που ελαχιστοποιεί το ρίσκο να πληγωθεί ο ασθενής Εφαρμόζουν μέτρα για να αποφύγουν την εξάπλωση της μόλυνσης Αναγνωρίζουν τις δικές τους ανάγκες υγείας και σιγουρεύουν ότι η δική τους υγεία δεν επηρεάζει επαγγελματικές ευθύνες Συμμορφώνονται με επαγγελματικούς κανονισμούς και πιστοποιητικά πρακτικής Λαμβάνουν και παρέχουν επαγγελματική εκτίμηση Κάνουν ενημερωμένες επιλογές καριέρας Ασχολούνται με την προώθηση της υγείας σε ατομικό και λαϊκό επίπεδο Επαγγελματικές αρετές Εντιμότητα, τιμιότητα, ηθική δέσμευση έσμευση να τηρηθούν οι καλές πρακτικές και η επιζήτηση της ποιότητας Κριτικές και αυτοκριτική ικανοτήτων, ανταποδοτική πρακτική Εμπάθεια ημιουργικότητα Πρωτοβουλία, θέληση επιτυχίας ιαπροσωπικά προσόντα Επαγγελματική εργασία Ικανότητα να αναγνωρίζουν τα όρια και να ζητούν βοήθεια Ικανότητα να αντιμετωπίζουν την αβεβαιότητα και να προσαρμόζονται με τις νέες προκύπτουσες καταστάσεις Ικανότητα να ηγούνται Ικανότητα να δουλεύουν αυτόνομα όταν απαιτείται
Ικανότητα να λύνουν προβλήματα Ικανότητα να παίρνουν αποφάσεις Ικανότητα να δουλεύουν με ομάδες διαφόρων ικανοτήτων Ικανότητα να επικοινωνούν με ειδικούς άλλων ειδικοτήτων Ικανότητα οργάνωσης και σχεδιασμού (συμπεριλαμβανομένου του χρόνου διαχείρισης Ο Ιατρός σαν ειδικός Ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης o μάθησης (συμπεριλαμβανομένου μάθησης δια βίου) o άσκησης μάθησης στην πράξη o διδασκαλίας o έρευνας με συγχρονη μεθοδολογια Ο παγκόσμιος Ιατρός Εκτίμηση της διαφορετικότητας και της πολιτισμικότητας Κατανόηση της κουλτούρας και των εθίμων άλλων χωρών Ικανότητα να δουλεύει σε διεθνές περιβάλλον Γνώση μιας δεύτερης ξένης γλώσσας Γενικές γνώσεις εκτός ιατρικής ΣΧΟΛΙΑ Κατά τη διάρκεια των συντονιστικών ομάδων εργασίας, τα αποτελέσματα συζητήθηκαν διεξοδικά. Η διαδικασία συζήτησης και συμφωνίας ήταν στην καρδιά του συντονιστικού ιατρικού προγράμματος. Για παράδειγμα, η ικανότητα να παρέχουν αποδείξεις στο δικαστήριο, βαθμολογήθηκε πολύ χαμηλά από τους εναγόμενους ως βασικό αποτέλεσμα και έτσι αφαιρέθηκε από το επίπεδο 2. Προστέθηκαν, η ικανότητα παροχής φροντίδας σε ετοιμοθάνατους και στις οικογένειές τους και η ικανότητα διαχείρισης χρόνιων ασθενειών. Ειδική αναφορά θα πρέπει να γίνει στην έρευνα και τις ερευνητικές επιδεξιότητες. Το αρχικό σχέδιο περιελάμβανε τα ακόλουθα αποτελέσματα επιπέδου 2 : Ικανότητα να σχεδιάζουν πειράματα έρευνας Ικανότητα να διεξάγουν πρακτικές εργαστηριακές διαδικασίες έρευνας Ικανότητα να αναλύουν και να διαχέουν τα αποτελέσματα των πειραμάτων Αυτά βαθμολογήθηκαν πολύ χαμηλά σε σπουδαιότητα από αυτούς που ανταποκρίθηκαν, για όλους τους αποφοίτους. Αυτό έδωσε έναυσμα για συζητήσεις σε ομάδες
εργασίας και στο δίκτυο MEDINE. Τα συμπεράσματα ήταν ότι κάτω από το επίπεδο 1, η ικανότητα να εφαρμόζουν επιστημονικές αρχές, μεθόδους και γνώσεις σε ιατρικές πρακτικές και έρευνες, δεν θα έπρεπε να συμπεριληφθεί στο επίπεδο 2. Το τελικό αποτέλεσμα του συντονιστικού Ιατρικού προγράμματος είναι μια σειρά από αποτελέσματα διδακτικά /επιδιώξεις που σκιαγραφούνται σε προηγούμενες δουλειές αποτελεσμάτων της ιατρικής, που έχουν παραχθεί διαμέσου μια διαδικασίας επαναληπτικών ειδικών αναθεωρήσεων και βελτιωσεων, οι οποίες είναι το αντικείμενο μιας πανευρωπαϊκής, βασισμένης στο διαδίκτυο (Internet), δημοσκόπησης και οι οποίες έχουν εγκριθεί από το δίκτυο MEDINE και από το πάνελ ειδικών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.