Human Computer Interaction: Interaction Systems

Σχετικά έγγραφα
2 Composition. Invertible Mappings

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 19/5/2007

Writing for A class. Describe yourself Topic 1: Write your name, your nationality, your hobby, your pet. Write where you live.

ΚΥΠΡΙΑΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY 21 ος ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Δεύτερος Γύρος - 30 Μαρτίου 2011

Phys460.nb Solution for the t-dependent Schrodinger s equation How did we find the solution? (not required)

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 6/5/2006

The Simply Typed Lambda Calculus

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 10η: Basics of Game Theory part 2 Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

5.4 The Poisson Distribution.

Living and Nonliving Created by: Maria Okraska

EE512: Error Control Coding

Στο εστιατόριο «ToDokimasesPrinToBgaleisStonKosmo?» έξω από τους δακτυλίους του Κρόνου, οι παραγγελίες γίνονται ηλεκτρονικά.

3.4 SUM AND DIFFERENCE FORMULAS. NOTE: cos(α+β) cos α + cos β cos(α-β) cos α -cos β

LESSON 12 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΩΔΕΚΑ) REF : 202/055/32-ADV. 4 February 2014

Section 8.3 Trigonometric Equations

Finite Field Problems: Solutions

Démographie spatiale/spatial Demography

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ. Ψηφιακή Οικονομία. Διάλεξη 7η: Consumer Behavior Mαρίνα Μπιτσάκη Τμήμα Επιστήμης Υπολογιστών

14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense

ΟΙ ΑΞΙΕΣ ΤΗΣ ΖΩΗΣ THE VALUES OF LIFE Η ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ..THE RESPONSIBILITY ΔΗΜΗΤΡΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Section 7.6 Double and Half Angle Formulas

Code Breaker. TEACHER s NOTES

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

Επιβλέπουσα Καθηγήτρια: ΣΟΦΙΑ ΑΡΑΒΟΥ ΠΑΠΑΔΑΤΟΥ

Final Test Grammar. Term C'

Econ 2110: Fall 2008 Suggested Solutions to Problem Set 8 questions or comments to Dan Fetter 1

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014

TMA4115 Matematikk 3

LESSON 6 (ΜΑΘΗΜΑ ΕΞΙ) REF : 201/045/26-ADV. 10 December 2013

Concrete Mathematics Exercises from 30 September 2016

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 24/3/2007

Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes

Lecture 2. Soundness and completeness of propositional logic

DESIGN OF MACHINERY SOLUTION MANUAL h in h 4 0.

Homework 3 Solutions

ΑΚΑ ΗΜΙΑ ΕΜΠΟΡΙΚΟΥ ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΜΑΚΕ ΟΝΙΑΣ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Example Sheet 3 Solutions

Main source: "Discrete-time systems and computer control" by Α. ΣΚΟΔΡΑΣ ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΕΛΕΓΧΟΣ ΔΙΑΛΕΞΗ 4 ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1

7 Present PERFECT Simple. 8 Present PERFECT Continuous. 9 Past PERFECT Simple. 10 Past PERFECT Continuous. 11 Future PERFECT Simple

Εργαστήριο Ανάπτυξης Εφαρμογών Βάσεων Δεδομένων. Εξάμηνο 7 ο

1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z

Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση μαθητών/τριών γενικών τάξεων σχετικά με τα ΑμεΑ How can a teacher inform and sensitize his/her students about disability

The challenges of non-stable predicates

Areas and Lengths in Polar Coordinates

department listing department name αχχουντσ ϕανε βαλικτ δδσϕηασδδη σδηφγ ασκϕηλκ τεχηνιχαλ αλαν ϕουν διξ τεχηνιχαλ ϕοην µαριανι

Nowhere-zero flows Let be a digraph, Abelian group. A Γ-circulation in is a mapping : such that, where, and : tail in X, head in

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude

ANSWERSHEET (TOPIC = DIFFERENTIAL CALCULUS) COLLECTION #2. h 0 h h 0 h h 0 ( ) g k = g 0 + g 1 + g g 2009 =?

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

Models for Probabilistic Programs with an Adversary

FINAL TEST B TERM-JUNIOR B STARTING STEPS IN GRAMMAR UNITS 8-17

ΑΓΓΛΙΚΑ ΙΙΙ. Ενότητα 12b: The Little Prince. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

Instruction Execution Times

ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ

CHAPTER 25 SOLVING EQUATIONS BY ITERATIVE METHODS

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

Fractional Colorings and Zykov Products of graphs

ίκτυο προστασίας για τα Ελληνικά αγροτικά και οικόσιτα ζώα on.net e-foundatio // itute: toring Insti SAVE-Monit

Επίλυση Προβλήματος σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον από Παιδιά Προσχολικής Ηλικίας

Statistical Inference I Locally most powerful tests

Exercises 10. Find a fundamental matrix of the given system of equations. Also find the fundamental matrix Φ(t) satisfying Φ(0) = I. 1.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Η/Υ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. του Γεράσιμου Τουλιάτου ΑΜ: 697

On a four-dimensional hyperbolic manifold with finite volume

Inverse trigonometric functions & General Solution of Trigonometric Equations

ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΛΛΗΣ SCHOOLTIME E-BOOKS

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ

Study of In-vehicle Sound Field Creation by Simultaneous Equation Method

HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:

Η ΨΥΧΙΑΤΡΙΚΗ - ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΟΓΝΩΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΝΙΚΗ ΔΙΚΗ

the total number of electrons passing through the lamp.

Section 9.2 Polar Equations and Graphs

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μάρκετινγκ Αθλητικών Τουριστικών Προορισμών 1

Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα

Συστήματα Διαχείρισης Βάσεων Δεδομένων

ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

CE 530 Molecular Simulation

Areas and Lengths in Polar Coordinates

Strain gauge and rosettes

PARTIAL NOTES for 6.1 Trigonometric Identities

Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»

«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE

Capacitors - Capacitance, Charge and Potential Difference

Στεγαστική δήλωση: Σχετικά με τις στεγαστικές υπηρεσίες που λαμβάνετε (Residential statement: About the residential services you get)

Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11

ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΧΝ ΓΔΦΤΡΧΝ ΑΠΟ ΑΠΟΦΖ ΜΟΡΦΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΑΗΘΖΣΗΚΖ

[1] P Q. Fig. 3.1

Ordinal Arithmetic: Addition, Multiplication, Exponentiation and Limit

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Terabyte Technology Ltd

Calculating the propagation delay of coaxial cable

C.S. 430 Assignment 6, Sample Solutions

ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ CYPRUS COMPUTER SOCIETY ΠΑΓΚΥΠΡΙΟΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 11/3/2006

Απόκριση σε Μοναδιαία Ωστική Δύναμη (Unit Impulse) Απόκριση σε Δυνάμεις Αυθαίρετα Μεταβαλλόμενες με το Χρόνο. Απόστολος Σ.

ΠΕΔΙΟ_ΑΓΟΡΑ: Stakeholder Analysis Questionnaire

Transcript:

M154 Human Computer Interaction: Interaction Systems Dr. Maria Roussou Game Design

Discuss interest, empathy, imagination Schell, J. (2002). Understanding entertainment: story and gameplay are one. In J. A. Jacko & A. Sears (Eds.), (pp. 835 843). Mahwah, NJ, USA: Lawrence Erlbaum Associates, Inc.

What is a game? Game qualities according to Schell Q1. Games are entered willfully Q2. Games have goals Q3. Games have conflict Q4. Games have rules Q5. Games can be won and lost Q6. Games are interactive Q7. Games have challenge Q8. Games can create their own internal value Q9. Games engage players Q10. Games are closed, formal systems

What is a game? Game qualities according to Schell Most games involve problem solving, e.g. Find a way to get more points than the other team Find a way to get to the finish line before the other players Find a way to complete this level Find a way to destroy the other player before he destroys you Even in a children s card game where the outcome is random, the problem to be solved is Can I control fate and win this game?

A definition covering all game qualities A game is a problem solving activity, approached with a playful attitude. Fun is pleasure with surprises. Play is manipulation that satisfies curiosity. A toy is an object you can play with. A good toy is an object that is fun to play with.

The Four Basic Elements (elemental tetrad) Mechanics: procedures and rules. The goal and how players can or cannot achieve it Story: the sequence of events that unfolds in the game More visible Aesthetics Aesthetics: how the game looks, sounds, feels Mechanics Story Technology: any materials & interactions that make the game possible Technology All elements are of equal importance; none is more important than the others Less visible

The Four Basic Elements: example Space Invaders Technology: the technology was custom designed for the game; it was the 1 st videogame where a player fought an advancing army, and this was only possible due to the custom motherboard that was created for it

The Four Basic Elements: example Space Invaders Mechanics: the gameplay mechanic was well-balanced. The player can shoot at aliens that shoot back at him can hide behind shields that the aliens can destroy can earn bonus points by shooting a mysterious flying saucer no need for a time limit because the game can end in two ways: either the players ships are destroyed by alien bombs or the aliens will eventually reach the player s planet. aliens farther away are worth more points the more of the 48 aliens you destroy, the faster the invading army gets

The Four Basic Elements: example Space Invaders Story: the game didn t need to have a story but it did and that made it more effective. A game where you could be in a space battle was novel at the time; you didn t shoot people; the high-tech graphics lent themselves to a futuristic theme

The Four Basic Elements: example Space Invaders Aesthetics: the aliens are not all identical. There are different designs, each worth a different amount of points. Each perform a simple two frame marching animation. Audio: a sort of heartbeat noise which sped up with the aliens.

Let s play

The game begins with an Idea Step 1: think of an idea Step 2: you have to try it out! Step 3: find out what's wrong with it (and change it so it is better) For this exercise we will start out with an existing idea, a traditional game which we (most probably when we were kids) have all played.

A game of game design Split up into teams of 3+ Each team will choose one well known game: Κλέφτες & αστυνόμοι Μήλα Κρυφτό Τα αγαλματάκια And think how the game fulfills each of the 4 basic elements

A game of game design Κλέφτες & αστυνόμοι Δύο οµάδες: οι «κλέφτες» και οι «αστυνόµοι». Οι «αστυνόµοι» κυνηγούν τους «κλέφτες» και όποιον ακουμπήσουν στην πλάτη, τον βάζουν «φυλακή». Οι υπόλοιποι «κλέφτες» προσπαθούν ν ακουμπήσουν τον «φυλακισµένο», για να «ξελευτερωθεί» και να ξαναγίνει κλέφτης. Μήλα Δύο παίκτες στέκονται αντικρυστά, 15-20μ. μακριά η μια από την άλλη, ενώ στη μέση αυτής της απόστασης συγκεντρώνονται όσα μέλη τους όρισαν. Οι δυο παίκτες προσπαθούν με μπάλα να κτυπήσουν κάποιο από τα μέλη που είναι μέσα, αυτό «καίγεται» και βγαίνει από το παιχνίδι. Αντίθετα, όποιος καταφέρει να πιάσει τη μπάλα χωρίς να πέσει κάτω κερδίζει «ένα μήλο» που θα του επιτρέψει, αν κάποια στιγμή «καεί» να μη βγει, αλλά να παραμείνει στο παιχνίδι, ή, αν καεί κάποιος φίλος του να του το παραχωρήσει! Όταν απομείνει ένας μόνο, οι δυο παίχτες μπορούν να κάνουν μόνο δέκα προσπάθειες να το χτυπήσουν. Αν τους ξεφύγει, το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή.

A game of game design Κρυφτό Μετά από κλήρο, ένας παίκτης τα "φυλάει" (δηλ. μετρά μέχρι έναν αριθμό με κλειστά μάτια). Τα υπόλοιπα παιδιά, στο διάστημα αυτό, κρύβονται. Όταν το παιδί που «τα φυλάει» τελειώσει το μέτρημα, ψάχνει να βρει τους συμπαίκτες που έχουν κρυφτεί. Αν βρει κάποιον, λέει «φτου, σε βρήκα!». Αν όμως προλάβει κάποιο παιδί και φτάσει στο χώρο που «τα φυλάνε» και πει «φτου, ξελεφτερία!», τότε ελυθερώνονται όλοι από τις κρυψώνες και ο συμπαίκτης που «τα φύλαγε», «τα ξαναφυλάει». Τα αγαλματάκια Ένας «τα φυλάει» και κλείνει τα μάτια. Κρατά κλειστά τα μάτια του και λέει τη φράση: «Αγαλματάκια αγαλματάκια, ακίνητα κι αγέλαστα, μέρα ή νύχτα;». Όσο λέει τη φράση και κρατά κλειστά τα μάτια, οι υπόλοιποι κινούνται. Όταν τα ανοίξει όλοι πρέπει να είναι ακίνητοι. Αν κάποιος εκείνη τη στιγμή που ανοίγει τα μάτια του κινηθεί, «τα φυλάει» εκείνος.

The Four Basic Elements (elemental tetrad)

A game of game design: the elemental tetrad Mechanics: all 4 of these traditional games have well developed (tried and tested!) mechanics Story: with the exception of «Κλέφτες & Αστυνόμοι», which alludes to the archetypal battle between good & evil, all other games have no explicit story Aesthetics: all 4 games essentially have no aesthetics Technology: gameplay for all 4 games relies on human bodies and their movement. Τα «Μήλα» use a ball.

A Game Born From Questions Step 1: think of an idea Step 2: you have to try it out! Step 3: find out what's wrong with it (and change it so it is better) Consider the design of a digital version of the game; try to think of extensions or changes to the game in order to develop the elements that are not well developed.

A game of game design (a deck of lenses) Each team gets a deck of cards (lenses). Each member of the team will then draw 5 cards at random from the deck. "The Art of Game Design: A Book of Lenses" book by Jesse Schell.

A deck of lenses 1. Card Number 2. Card Symbol 3. Card Name 4. Illustration 5. Lens description and logic 6. Key Questions

A deck of lenses: types of lenses the experience a player has when they play your game the player the game designer the game or the game mechanics the process of game design and game development

A deck of lenses: types of lenses

A deck of lenses: examples

A deck of lenses: #15, The Lens of the Toy

A deck of lenses: #49 The Lens of Visible Progress

A deck of lenses: #68 The Lens of The Hero s Journey

A deck of lenses: #17, The Lens of Pleasure

(other) ways to use the deck of lenses Methodical: study each lens in the deck, one at a time. Set aside lenses that have special importance for your game. Meditate on these lenses. Divination: Deal out 5 cards face down. Flip them over one-byone. Somewhere in their combination lies your answer. Kibbutz: Get a group of friends who all have played your game. Give them 5 cards each. Then take turns talking about which cards are most useful for solving the current problems. Sleep on it: find the lens that best represents your biggest game design problem. Sleep with it under your pillow. The answer will appear in your dreams. Leave it to the Fates: shuffle the deck carefully. Put it on the table and stare at it, while you concentrate on your biggest game design problem. When you are ready, flip over the top card. On a good day insight will come immediately. Other days, it might take a few tries.

A deck of lenses: free ios & Android app You can use the deck of lenses when defining your game idea. Android https://play.google.com/store/apps/details?id=com.schellgames.deckoflenses

A deck of lenses: free ios & Android app You can use the deck of lenses when defining your game idea. ios https://itunes.apple.com/us/app/art-game-design-deck-lenses/id385531319?mt=8

The Art of Game Design The book http://www.sg4adults.eu/files/art-game-design.pdf

For next week Start creating your teams Start thinking of a (game) idea / theme and brainstorming on its basic elements We will discuss your ideas in class.

Thank you! mroussou@di.uoa.gr http://eclass.uoa.gr/courses/di411/