Σχετικά έγγραφα
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ. Εικαστικά ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Hellas Alive Μάθε να το χρησιµοποιείς

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΠΡΩΤΟ ΤΕΥΧΟΣ

Χρήσιμες Οδηγίες για την Πλοήγηση στο Υποστηρικτικό Υλικό. Περιεχόμενα

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

ΧΗΜΕΙΑ ΜΕ ΝΟΗΜΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Ο ΗΓΟΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΓΧΕΙΡΙ ΙΟ ΧΡΗΣΗΣ

Εικαστικά Ε & Στ τάξη Δημοτικού

HomeWork. Οδηγίες Χρήσης. Ένας δάσκαλος στο σπίτι.

Εικαστικά Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ _EIKASTIKA_TETR_G GYM.indd 1

Φύγε-φύγε ποντικάκι...

Σχέδιο Μαθήματος Νο3 «SimSafety» Σενάριο Παιχνιδιού: «Κλοπή» (Theft)

Γλώσσα Α Δημοτικού Τεύχος 1ο. Οδηγός εκπαιδευτών ή γονέων. Μαρία Ζάππα-Κασαπίδη

EU Trek Ένα ταξίδι ανακαλύψεων. Οδηγίες παιχνιδιού

Μαθηματικά Γ9 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

H Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Α1 Γυμνάσιο Χέρσου Σχ. Έτος

Edmodo. Web 2.0 εργαλείο για την εκπαίδευση

ΥΠΕΠΘ / ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ

ΑΛΓΕΒΡΑ λύσεις των ασκήσεων

Μελέτη Περιβάλλοντος Α Δημοτικού Τετράδιο Εργασιών

MathGame. Οδηγίες Χρήσης. Τα Μαθηµατικά γίνονται παιχνίδι.

Οδηγίες Εγκατάστασης της εφαρμογής Readium και Readium για μαθητές με αμβλυωπία για την ανάγνωση βιβλίων epub σε Υπολογιστή.

Copyright 200Χ Εκδόσεις Καστανιώτη Α.Ε. Ζαλόγγου 11, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Λογισµικό για το µάθηµα της βιολογίας Α και Γ Γυµνασίου. Τεχνικό Εγχειρίδιο Χρήσης για τον Μαθητή

ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Α. ΤΥΠΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Ι. ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ

AΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. Βιβλίο Μαθητή Μάντεψε Ποιός

Co-funded by the European Union Quest

ΜΑΡΑΣΛΕΙΟ Ι ΑΣΚΑΛΕΙΟ ΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ

«Η Γλώσσα μου με τα Μάτια μου» Α Β Γ

Της Αμαλίας Κ. Ηλιάδη, φιλολόγου-ιστορικού. φωτογραφιών. Κάντε κλικ για να επεξεργαστείτε τον υπότιτλο του υποδείγματος

ΦΥΛΛΟ ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗΣ ΜΕ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ

Περιεχόμενα. Σελίδα 3 από 21

Οδηγίες Χρήσεως Ψηφιακού Αποθετηρίου Ιστοριών στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ)

Διδακτική ενότητα: Το φυσικό περιβάλλον (Το ανάγλυφο της Γης)

ΥΠΗΡΕΣΙΑ. Ηλεκτρονική ιαχείριση Τάξης. Οδηγίες χρήσης για τον µαθητή.

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. γ τεύχος _MATHIMATIKA_CTEU_TETR_BDHM.indd 1

ποδράσηη Σε ποια πόλη θα ανάψει η φλόγα της εκεχειρίας; Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

Οδηγός Χρήσης της Εφαρμογής Web based Video Conference

Μεταπτυχιακά στην Ελλάδα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α', Β', Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Πρόσβαση στην αρχική σελίδα Πληκτρολογώντας ο χρήστης τη διεύθυνση στο περιηγητή διαδικτύου μεταφέρεται αυτόματα στη παρακάτω σελίδα.

h t t p s : / / k p p. c t i. g r

ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΙΑ ΠΑΙ ΙΑ

ΕΕΓΔ Οδηγίες προς τους μαθητές για τη χρήση του λογισμικού εξέτασης (EL)

Κ.Α.ΕΛ.Ε. Σημειώσεις επάνω στοn επεξεργαστή κειμένου Microsoft Word. Εισηγητής: Χαριτωνίδης Γεώργιος. Βόλος, Νοέμβριος 2008

AstraΖeneca. Εγχειρίδιο Χρήσης Β2Β Site

Εγχειρίδιο Χρήστη - Μαθητή

Η πετοσφαίριση στο Α.Π.Σ. και.ε.π.π.σ. της Φυσικής Αγωγής. ρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύµβουλος Φ.Α.

Η εργασία που επέλεξες θα σου δώσει τη δυνατότητα να συνεργαστείς με συμμαθητές σου και να σχεδιάσετε μια εικονική εκδρομή με το Google Earth.

Mαθηματικά. Bˊ Δημοτικού. Tετράδιο εργασιών. β τεύχος _MATHIMATIKA_BTEU_TETR_BDHM.indd 1

Τοµέας Εϖιµόρφωσης & Κατάρτισης

Aνθολόγιο Λογοτεχνικών Kειµένων Γ & ηµοτικού

ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Έρευνα και Συγγραφή

Διδακτική της Φυσικής Αγωγής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Co-funded by the European Union Quest. Quest

Πορεία της εργασίας. Να συγκρίνουν μεγέθη όπως είναι το μήκος και το πλάτος και να χρησιμοποιούν όρους όπως ψηλό-χαμηλό, μακρύ-κοντό, και πλατύ-στενό.

θ ρ η σ κ ε υ τ ι κ ά

Μάθημα 1: Εισαγωγή. Κάνε κλικ την εντολή "κινήσου" και με το ποντίκι πατημένο μετέφερε τη στη περιοχή σεναρίων.

Λογισµικό για το µάθηµα της βιολογίας Α και Γ Γυµνασίου. Τεχνικό Εγχειρίδιο Χρήσης για τον Εκπαιδευτικό

[CE312] Διδακτική της πληροφορικής

Εγχειρίδιο Φοιτητών. 1. Εισαγωγή

ΔΗΜΟΣ ΣΑΜΟΥ. Υλοποίηση ψηφιακού κέντρου ενημέρωσης επισκεπτών Δήμος Σάμου Εγχειρίδιο Χρήσης - Παρουσίαση Portal

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ

Οδηγός Εγκατάστασης και Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. «Ταξίδι στο Χρόνο με Νόημα» Ιστορία Γ, Δ, Ε & ΣΤ Δημοτικού

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ


ΑΛΓΕΒΡΑ. Α' τάξης Γενικού Λυκείου

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εγκατάσταση της Unity

Scratch 2.0 Προκλήσεις

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»

ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ. Εργαλειοθήκη Παρουσιάζετε το έργο σας Εκκινείτε τα σενάριά σας Σταματάτε όλα τα σενάρια. Οι 8 ομάδες της Παλέτας εντολών

ΕΠΕΑΕΚ ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ Τ.Ε.Φ.Α.Α.ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΕΤΙΚΗΣ - ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Εγχειρίδιο Χρήσης του λογισμικού. Μελέτη Περιβάλλοντος Α & Β Δημοτικού

Οδηγίες για τη Χρήση του Εκπαιδευτικού Κοινωνικού δικτύου

Εκπαιδευτικές παρεµβάσεις για πρόληψη καπνίσµατος: Σχεδιασµός και αποτελέσµατα εφαρµογών. Μαρία Χασάνδρα, Λέκτορας ΤΕΦΑΑ, Π.Θ.

Tynker: Γρήγορος οδηγός για εκπαιδευτικούς

Σημείωση για το προϊόν

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΙΑ ΙΚΑΣΙΑ. Οδηγίες για την πιστοποίηση των εκπαιδευτικών

Vodafone Business Connect

Βασικές Εντολές MicroWorlds Pro.

10/3/17. Μικροοικονομική. Κεφάλαιο 29 Θεωρία παιγνίων. Μια σύγχρονη προσέγγιση. Εφαρµογές της θεωρίας παιγνίων. Τι είναι τα παίγνια;

TECHNO ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ A.E. Τηλ

Movie Maker (Δημιουργία βίντεο)

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ.

Τετράδια Κιθάρας. Χρήση του PowerTab

Αγγλικά για Προχωρημένους. α, β, γ γυμνασίου ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΟΔΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ

«Ταξίδι στη Φύση με Νόημα» Ε ΣΤ

Γεωργία Κολιοπούλου Νικόλαος Τριπόδης. Αθήνα 2009

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Αρκετές φορές θα έχεις τυφλώσει τους φίλους σου με τον ήλιο. Μπορείς να εξηγήσεις:

Γλώσσα Γ Δημοτικού Τα απίθανα μολύβια

ΓΛΩΣΣΑ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. Γράμματα Λέξεις Ιστορίες ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΤΕΥΧΟΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΓΕ.Λ. ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΙ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ LOGO

Transcript:

1

Φυσική Αγωγή α - β - γ γυµνασίου ι α β ί ο υ ά σ κ η σ η κ α ι π ο ι ό τ η τ α ζ ω ή ς Ο ΗΓΟΣ ΧΡΗΣΗΣ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ 2

Οµάδα δηµιουργίας Ηλίας ήµας, Καθηγητής ΤΕΦΑΑ Πανεπιστηµίου Αθηνών Ευγενία Κωστούση, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Κριτές Σπύρος Κέλλης, Καθηγητής ΤΕΦΑΑ Αριστοτέλειου Πανεπιστηµίου Θεσσαλονίκης Ιωάννης Ζήκος, Λέκτορας ΤΕΦΑΑ Πανεπιστηµίου Αθηνών, τ. Σχολικός Σύµβουλος Φυσικής Αγωγής Ιάκωβος Μαστρογιάννης, Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής Β /θµιας Εκπαίδευσης Υπεύθυνοι του µαθήµατος Σταύρος Τσόνιας, Πάρεδρος ε.θ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κωνσταντίνος Μουντάκης, Αναπλ. Καθηγητής Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου, τ. Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Γεώργιος Στάθης, Μόνιµος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Υπεύθυνοι του Υποέργου Σταύρος Τσόνιας, Πάρεδρος ε.θ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κωνσταντίνος Μουντάκης, Αναπλ.. Καθηγητής Πανεπιστηµίου Πελοποννήσου, τ. Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Οµάδα Τεχνικού Ελέγχου Αδάµ Αγγελής, Πάρεδρος επί θητεία Π.Ι. Κοσµάς Ηλιάδης, Εκπαιδευτικός Β /θµιας Εκπαίδευσης Κώστας Παγώνης, Εκπαιδευτικός Β /θµιας Εκπαίδευσης Απαγορεύεται η αναπαραγωγή οποιουδήποτε τµήµατος αυτού του εκπαιδευτικού υλικού που καλύπτεται από διακιώµατα (copyright) ή η χρήση του σε οποιαδήποτε µορφή, χωρίς τη γραπτή άδεια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Γ Κ.Π.Σ./ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ / ΕΝΕΡΓΕΙΑ 2.2.1/ Κατηγορία 2.2.1.α: Αναµόρφωση των προγραµµάτων σπουδών και συγγραφή νέων εκπαιδευτικών πακέτων ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ηµήτριος Γ. Βλάχος Οµότιµος Καθηγητής του Α.Π.Θ. Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Πράξη µε τίτλο: Συγγραφή νέων βιβλίων και παραγωγή Υποστηρικτικού εκπαιδευτικού υλικού µε βάση το ΕΠΠΣ και τα ΑΠΣ για το Γυµνάσιο Επιστηµονικοί Υπεύθυνοι του Έργου Γιώργος Κ. Παληός Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αντώνιος Σ. Μποµπέτσης τ. Σύµβουλος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Αναπληρωτές Επιστηµονικοί Υπεύθυνοι του Έργου Γεώργιος Χαρ. Πολύζος Πάρεδρος ε.θ. του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Ιγνάτιος Ε. Χατζηευστρατίου τ. Μόνιµος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Έργο συγχρηµατοδοτούµενο 75% από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταµείο και 25% από εθνικούς πόρους 3

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγή... 4 Τρόπος περιήγησης... 5 Η κεντρική αίθουσα του αθλητικού κέντρου... 6 Το γυµναστήριο... 7 Το κέντρο διατροφής... 8 Τα αναµνηστικά... 9 Η βιβλιοθήκη... 10 4

Ο ΗΓΙΕΣ ΧΡΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Α, Β, Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Καλώς ήρθατε στο χώρο της Φυσικής Αγωγής. Βρίσκεστε µέσα σ ένα λογισµικό περιβάλλον που είναι διαµορφωµένο έτσι, ώστε να το περιηγηθείτε και να το ανακαλύψετε. Σκοπός του να σας γνωρίσει τρία βασικά και κυρίαρχα θέµατα του µαθήµατος Φυσικής Αγωγής. Το πρώτο θέµα αφορά στις αρχές µε βάση τις οποίες γυµναζόµαστε σωστά και µε ασφάλεια. Το δεύτερο θέµα αφορά στο σωστό και υγιεινό τρόπο διατροφής. Το τρίτο θέµα αφορά στη συµπεριφορά που οφείλει να εκδηλώνει ένας αθλητής ή µια αθλήτρια αν επιθυµεί να ακολουθεί τους κανόνες του «δίκαιου και τίµιου αγώνα». 5

ΤΡΟΠΟΣ ΠΕΡΙΗΓΗΣΗΣ Για να γνωρίσετε λοιπόν αυτά τα τρία θέµατα Φυσικής Αγωγής µπορείτε να περιηγηθείτε και να διασκεδάσετε µέσα στο Αθλητικό µας Κέντρο. Από την πρώτη στιγµή θα υπάρχουν πλάι σας δύο εικονικοί συνοδοί. Πρόκειται για τον Ηρακλή και την Αθηνά. Επιλέγοντάς τους, κάνοντας κλικ επάνω τους θα ακούσετε και θα διαβάσετε ένα κείµενο που σας κατευθύνει και σας προϊδεάζει σχετικά µε όσα θα δείτε µέσα στο κέντρο. Πριν όµως προχωρήσετε είναι χρήσιµο να επισηµάνουµε τα στοιχεία που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τον τρόπο που θα περιηγηθείτε µέσα στο Αθλητικό µας Κέντρο. Κάθε εικόνα που έχετε µπροστά σας αποτελεί µια σελίδα. Για να περιηγηθείτε µέσα στις σελίδες επιλέγετε, κάντε δηλαδή κλικ πάνω σε ειδικά σηµεία στην οθόνη. Τέτοια σηµεία είναι βελάκια στο κάτω µέρος της οθόνης, λέξεις, γραµµές κειµένου µε διαφορετικό χρώµα ή εικόνες που ονοµάζονται ενεργές. Περνώντας πάνω από την ενεργή λέξη, γραµµή ή εικόνα ο δείκτης του ποντικιού αλλάζει σε χεράκι. Κάνοντας κλικ σου δίνεται η δυνατότητα να περιηγηθείς στο περιεχόµενό της Για να ανακαλύψουµε τις ενεργές λέξεις ή γραµµές ή εικόνες ψάχνουµε στο χώρο µε το ποντίκι του υπολογιστή. Μια ειδική κατηγορία ενεργής εικόνας αποτελούν οι δύο εικονικοί συνοδοί σας ο Ηρακλής και η Αθηνά. 6

Η ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΚΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ Στην αρχική σελίδα θα δείτε τον Ηρακλή και την Αθηνά έξω από το Αθλητικό Κέντρο. Μπορείτε να τους επιλέξετε κάνοντας κλικ επάνω τους, για να ακούσετε τι θα σας πουν. Επίσης µπορείτε να κάνετε κλικ πάνω στην πόρτα του Κέντρου και να µπείτε µέσα. Από την στιγµή που θα µπείτε µέσα στο Κέντρο θα βρεθείτε στην κεντρική αίθουσα του, όπου υπάρχουν πέντε πόρτες. Για να µπορέσετε να δείτε όλες τις πόρτες πρέπει να κάνετε κλικ πάνω σ ένα από τα δύο βελάκια που εµφανίζονται στο δεξί και αριστερό κάτω άκρο της οθόνης. 7

ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΟ Ξεκινώντας την περιήγησή σας, κάνοντας κλικ στο δεξί βελάκι πίσω από πρώτη πόρτα που θα δείτε βρίσκετε το γυµναστήριό µας. Εκεί µέσα θα µάθετε κάποιες βασικές αρχές µε βάση τις οποίες γυµναζόµαστε σωστά και µε ασφάλεια. Συνεχίζοντας, πίσω από τη δεύτερη πόρτα βρίσκεται η αίθουσα µε τα αναµνηστικά. Στο χώρο αυτό θα γνωρίσετε το πως συµπεριφέρεται ένας αθλητής ή αθλήτρια και σύµφωνα µε τις αξίες του αθλητισµού. Παρακάτω στην τρίτη πόρτα είναι το κέντρο διατροφής, όπου θα ενηµερωθείτε για το σωστό και υγιεινό τρόπο µε τον οποίο πρέπει να τρεφόµαστε. Τελειώνοντας την περιήγηση στην τέταρτη πόρτα βρίσκεται η βιβλιοθήκη µας, όπου θ ανατρέξετε και θα βρείτε χρήσιµες επιπλέον πληροφορίες για όλα τα παραπάνω θέµατα. Πατώντας την έξοδο επιστρέφετε στο Αθλητικό Κέντρο. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΑΝΑ ΑΙΘΟΥΣΑ Επιλέγοντας την πόρτα µε τον τίτλο «Γυµναστήριο» θα βρεθείτε µέσα σ ένα εικονικό χώρο (σελίδα) στον οποίο, θα δείτε εκτός από τον Ηρακλή και την Αθηνά τέσσερις ενεργές γραµµές. Η πρώτη ενεργή γραµµή αναφέρει «Πως φτιάχνουµε ένα πρόγραµµα για να γυµναστούµε», η δεύτερη «Ασκήσεις και µέθοδοι προπόνησης για την ευλυγισία» η τρίτη «Ασκήσεις και µέθοδοι προπόνησης στη δύναµη» και η τέταρτη «Ασκήσεις και µέθοδοι προπόνησης στην αντοχή». Κάνοντας κλικ σε µία οποιαδήποτε από αυτές τις ενεργές γραµµές, θα βρεθείτε σε µια νέα σελίδα για να επιλέξετε την ενότητα που σας ενδιαφέρει. Με αυτό τον τρόπο ξεκινάει η παρουσίαση της ενότητας µε κείµενα, εικόνες, ενεργές λέξεις παιχνίδια και ασκήσεις. 8

ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΑΤΡΟΦΗΣ Επιλέγοντας την πόρτα που έχει τον τίτλο «Κέντρο ιατροφής», θα βρεθείτε µέσα σ ένα άλλο εικονικό χώρο (σελίδα) στον οποίο, θα δείτε εκτός από τον Ηρακλή και την Αθηνά τρεις ενεργές εικόνες, µια ζυγαριά, έναν πίνακα ανακοινώσεων και µια αφίσα µε την διατροφική πυραµίδα. Κάνοντας κλικ σε κάθε µια από τις τρεις εικόνες, εµφανίζονται διάφορες ενεργές γραµµές, λέξεις και εικόνες µε την βοήθεια των οποίων θα βρείτε χρήσιµες πληροφορίες για τη διατροφή διαβάζοντας αλλά και παίζοντας ταυτόχρονα. 9

ΤΑ ΑΝΑΜΝΗΣΤΙΚΑ Επιλέγοντας την πόρτα που έχει τον τίτλο «Αναµνηστικά», θα βρεθείτε µέσα σ ένα άλλο εικονικό χώρο (σελίδα) στον οποίο, θα δείτε εκτός από τον Ηρακλή και την Αθηνά, την ενεργή οθόνη ενός υπολογιστή την οποία αν επιλέξετε θα παίξετε ένα παιχνίδι γνώσεων (κουιζ). Στο χώρο υπάρχουν και άλλες ενεργές εικόνες (καδράκι), τις οποίες επιλέγοντας, θα βρείτε θέµατα που πιστεύουµε πως θα σας προβληµατίσουν και θα αποτελέσουν αφορµή για συζήτηση µε τους συµµαθητές σας, φίλους και καθηγητές σας. 10

Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Επιλέγοντας την πόρτα που έχει τον τίτλο «Βιβλιοθήκη», θα βρεθείτε µέσα σ έναν άλλο εικονικό χώρο (σελίδα) στον οποίο, θα δείτε ενεργές εικόνες µε βιβλία. Τα βιβλία περιέχουν επιπλέον πληροφορίες για τις προηγούµενες ενότητες (αίθουσα) καθώς και θέµατα ιστορίας και κανονισµών των αθληµάτων. Καλή ιασκέδαση! 11

12