ΟΜΙΛΟΙ. Όµιλος Γιορτής Χριστουγέννων



Σχετικά έγγραφα
ΟΜΙΛΟΙ Όµιλος Γιορτής Χριστουγέννων Όµιλος Δηµιουργικής Γραφής Όµιλος Επιστηµονικής Φαντασίας Όµιλος Ζωγραφικής Χαρακτικής

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ «ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ» - Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

Θέμα :Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, με έμφαση στην ανάπτυξη κινήτρων

Διαβαθμιακό Πρόγραμμα Στάση Ζωής Αποδοχή Διαφορετικότητας

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής για τα παιδιά της Δ τάξης του Δημοτικού Σχολείου, στην Κρατική Πινακοθήκη Σύγχρονης Κυπριακής Τέχνης στη

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

Νιώθω, νιώθεις, νιώθει.νιώθουμε ΟΜΑΔΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟ. Χανιά

Δράσεις Οκτωβρίου 2017

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Διαγωνισμός με θέμα «Δυνατότητες και προοπτικές των επαγγελμάτων»

Ενημερωτικό Δελτίο. The G C School of Careers. Ιανουαρίου. Περισσότερα στις ιστοσελίδες μας στο

«Παίζοντας με τα πρωτόνια στην Ε.Ε.»

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Προσέλευση μαθητών, ελεύθερες δραστηριότητες. Τα παιδιά απασχολούνται με οικοδομικό υλικό (τουβλάκια, κ.λπ.), πλαστελίνη, παζλ, ζωγραφική κ.ά.

Η συμμετοχή του σχολείου μας στο θεματικό δίκτυο είχε ως στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο.

Εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ

Σχολικές δράσεις. Γαλλοφωνία Μαρτίου. Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης

ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΙΛΟΤΙΚΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΤΗΣ ΥΦΑΝΤΙΚΗΣ ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

«Οι σελίδες αφηγούνται»

16η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Εικαστικό Ημερολόγιό. μου! Όνομα: Τάξη: Σχολείο: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Ερευνητικό ερώτημα: Η εξέλιξη της τεχνολογίας της φωτογραφίας μέσω διαδοχικών απεικονίσεων της Ακρόπολης.

Δράσεις του Λυκείου Α Εθνάρχη Μακαρίου Γ Πάφου στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Comenius Regio

Ιχνηλατώντας Λογοτεχνικά Μονοπάτια. Ενιαίο Ολοήμερο Περιφερειακό Δημοτικό Σχολείο «Ιαματική»

Ευχαριστούμε... Τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς μας όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων.

16 η Διεθνής Εκπαιδευτική Έκθεση

Από τη Σχολική μας Ζωή

Δελτίο Τύπου. Κύκλος Επιμορφωτικών Εργαστηρίων με τίτλο «Διδασκαλία μέσα από την Τέχνη» για

Συγκεκριμένα ασχοληθήκαμε με τις εξής ομάδες τροφίμων:

Δελτίο Τύπου. Τα εργαστήρια είναι δωρεάν. Θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης από το ΙΕΠ.

3 Εισδοχή Οι Νηπιαγωγοί μας

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ «ΦΙΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΦΙΛΟΙ ΙΣΟΙ!»

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΔΟΜΟΚΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ 2016


«Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

«Μουσικές» ΤΠΕ. Ελένη Αργυρού Μορφή Καθηγήτρια Μουσικής Β Περιφερειακό Γυμνάσιο Λευκωσίας

Αντιγόνη Σοφοκλέους. Στ

ΕΤΗΣΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ζώντας υγιεινά!» Σχολικό έτος ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Περιοδικό Εκπαίδευση & Θέατρο

Η Άνοιξη των Ξένων Γλωσσών, ο δρόµος για την Ευρώπη. " Άνοιξη µε άρωµα Γαλλίας " στα ηµοτικά σχολεία των Χανίων

Περίληψη. Διδακτικοί Στόχοι. Α) Ως προς το γνωστικό αντικείμενο:

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΟΥ

Υπεύθυνος Εκπαιδευτικός: Κοντογιάννη Γεωργία Τάξη: Β Αριθμός παιδιών που συμμετείχαν: 20 Σχολείο: 5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας Σχολικό έτος:

Π Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

ΤΡΟΠΟΙ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΚΟΜΙΚΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ «οι μύθοι του Αισώπου»

ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ

ΤΜΗΜΑ Β2 : ΤΑ ΣΑΛΙΓΚΑΡΑΚΙΑ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2012-ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2013 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ PROJECT «ΤΟ ΣΑΛΙΓΚΑΡΙ» ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΕΠΕΤΕΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΕΥΚΑΙΡΙΑΚΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ

Δρ Άντρη Καμένου ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΥΛΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΕΠΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΥΛΥΚΟ - ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΑ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ PROJECT

Σε μικρές ομάδες έπαιξαν, μοιράστηκαν, συνεργάστηκαν και χαλάρωσαν στα λούτρινα ζωάκια.

Δράσεις Ιανουαρίου Επίσκεψη στο ΠΟΚΕΝ Αχαρνών

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΙΛΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑΣ

Τα κτήρια λένε την ιστορία τους. 48o Γυμνάσιο Αθηνών ΔΑΝΣΜ. Διεύθυνση Αναστήλωσης Νεότερων και Σύγχρονων Μνημείων του Υπουργείου Πολιτισμού

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ Ι «Η Θεωρητική έννοια της Μεθόδου Project» Αγγελική ρίβα ΠΕ 06

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2016

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «ΧΡΥΣΟΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ» Μια όμορφη εκπαιδευτική εκδρομή στον Πειραια

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ ΤΡΙΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ Ή ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΑΛΛΙΩΣ. με τη χρηματοδότηση του Κοινωφελούς Ιδρύματος Ιωάννη Σ. Λάτση

Η παρούσα εφαρμογή επιχειρεί την αξιοποίηση των ΤΠΕ (δημιουργία ταινιών):

Μετάβαση από το Δημοτικό. στο Γυμνάσιο!!!

παραστάσεις - κατασκευές - εργαστήρια

Το Θέατρο στο Δημοτικό Σχολείο Θεατρική Παράσταση: «Οι μύθοι του Αισώπου»

Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος

Όμιλος Παραμύθι και Αφήγηση. Βασιλική Αντωνογιάννη Δασκάλα. Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας.

Σκοπός και στόχοι της δράσης Το πλαίσιο εφαρμογής Δραστηριότητες της δράσης

Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Κυδαθηναίων 14, Αθήνα Τηλ.: , Fax:

Έκθεση SciFUN για τη συλλογή Βέλτιστων Πρακτικών για να γίνει η διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών διασκεδαστική (Παραδοτέο 2)

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6oΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ

B ΜΕΡΟΣ Προσεγγίσεις σε θέματα Οπτικοακουστικής Παιδείας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ. (Δημιουργικές συναντήσεις και αμφίδρομες σχέσεις με αφορμή ένα διήγημα)

ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ι. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

«Αποτυπώνοντας με λέξεις, στιγμές»

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

Ας γνωρίσουμε την Ενωμένη Ευρώπη

Όμιλος Γλώσσας : «Παιχνίδια γλώσσας και δημιουργική γραφή» ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Νοιάζομαι και Δρω Ιούνιος 2017

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ιαγωνισμός video Ένας εναλλακτικός τρόπος αξιολόγησης μαθητών στη Φυσική

«Το Πορτοκάλι με την Περόνη» υλικό εργασίας

Χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις στο Ενυδρείο Κρήτης!

Transcript:

ΟΜΙΛΟΙ Όµιλος Γιορτής Χριστουγέννων Οι µαθητές και οι µαθήτριες του Οµίλου εργάστηκαν και φέτος µε πολύ κέφι και φαντασία και παρουσίασαν, όπως πάντα, µια χιουµοριστική παράσταση, µε αντικείµενο τη σάτιρα καθηγητών και καθηγητριών τους. Τα παιδιά, µε την καθοδήγηση των υπεύθυνων καθηγητριών του Οµίλου, έγραψαν το σενάριο, ανέλαβαν ρόλους, πρότειναν τις σκηνοθετικές τους ιδέες. Η υπόθεση του έργου εκτυλίχθηκε σε ένα ξενοδοχείο την περίοδο των Χριστουγέννων, όπου οι καθηγητές, απεκδυόµενοι το επάγγελµά τους, άλλοι ως πελάτες και άλλοι ως µέλη του προσωπικού, έζησαν επεισοδιακές διακοπές, που χάρισαν άφθονο γέλιο. Υπεύθυνες Οµίλου: κ. Όλγα Μακρυγιάννη και κ. Άντζελα Μιχαλοπούλου Όµιλος Δηµιουργικής Γραφής Ο Όµιλος Δηµιουργικής Γραφής λειτούργησε για πρώτη φορά το δεύτερο τετράµηνο του 2014. Οι δεκαοκτώ µαθητές/τριες του Οµίλου ήρθαν σε επαφή µε διάφορα λογοτεχνικά είδη και, κατόπιν συζήτησης, άρχισαν να γράφουν κείµενα σε αστυνοµικό ύφος πάνω σε µια κοινή πλοκή. Τα κείµενα αυτά συνδέθηκαν σε µια µεγαλύτερη αφήγηση, κάθε κεφάλαιο της οποίας υπογράφεται από τον/την εκάστοτε µικρό/ή συγγραφέα. Καθένα από τα παιδιά συνεχίζει ακόµα να αναπτύσσει την κοινή ιστορία από την οπτική γωνία του χαρακτήρα του και να προσθέτει στη συλλογική αυτή προσπάθεια. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Γιάννης Μανιάτης Όµιλος Επιστηµονικής Φαντασίας Στον Όµιλο Επιστηµονικής Φαντασίας ασχοληθήκαµε µε τις αναπαραστάσεις της έννοιας της διαφορετικότητας και το ρόλο που έχουν στη συγκρότηση ατοµικής και συλλογικής ταυτότητας. Το πεδίο της διερεύνησης ήταν σύγχρονες ταινίες επιστηµονικής φαντασίας (Avatar, Star Wars, Gataka, IRobot, Gravity κ.ά.). Μια θεµατική καταγράφηκε σε άρθρο του περιοδικού του Γυµνασίου Βήµατα από παιδιά του Οµίλου. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Πέγκυ Βουτσινά Όµιλος Ζωγραφικής-Χαρακτικής Τα παιδιά του Οµίλου Ζωγραφικής-Χαρακτικής µεταµόρφωσαν φέτος µια αίθουσα διδασκαλίας σε τροµακτικό δάσος. Έργα µεγάλα µε παστέλ σε χαρτί, τοπία σκοτεινά και έρηµα, δέντρα απειλητικά, µάγισσες, ξωτικά. Στις ρίζες των δέντρων απλωνόταν ένας µικρόκοσµος από έντοµα, σαλιγκάρια, ζώα του δάσους, µανιτάρια, κλαδιά -κατασκευασµένα όλα από χαρτόνι, µε την τεχνική της χαρτοκοπτικής. Τα έργα των παιδιών εκτέθηκαν στο Πανηγύρι και διαµόρφωναν όλα µαζί ένα ενδιαφέρον περιβάλλον, που ελπίζουµε να σας άρεσε. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Τατιάνα Ζώη Όµιλος Θεατρικού Παιχνιδιού Το θεατρικό παιχνίδι χαρίζει στα παιδιά µια µοναδική βιωµατική εµπειρία µέσα από την οποία µαθαίνουν να εκφράζονται ελεύθερα, να παρατηρούν, να αξιοποιούν ερεθίσµατα και να αναπτύσσουν τη φαντασία τους. Με ασκήσεις αυτοσχεδιασµού και θεατρικών δεξιοτήτων, οι µαθητές και οι µαθήτριες του Οµίλου συµφιλιώνονται µε τις διαφορετικές πλευρές της κάθε προσωπικότητας, πειραµατίζονται στο τραγούδι και στην κίνηση, εξασκούνται στην πολυπλοκότητα της εκφοράς του λόγου, αλλά και στη σιωπή. Ως εκπαιδευτική µέθοδος, ο αυτοσχεδιασµός χρησιµεύει στη διδασκαλία δραµατικών εννοιών αλλά, σπουδαιότερα, καλλιεργεί την οµαδική

συµµετοχή. Έτσι, η δραστηριότητα αυτή γίνεται κάτι παραπάνω από διασκεδαστική, γίνεται πολύτιµη. Ο Όµιλος λειτούργησε το β τετράµηνο και οργανώθηκε σε δύο οµάδες. Την Τρίτη 6 Μαΐου, σε πρωινή εκδήλωση στο Θέατρο, παρουσιάστηκε η παράσταση «Μυστικά» και την Πέµπτη 8 Μαΐου ακολούθησε η παράσταση µε τίτλο «Ένα παράξενο µέρος». Και τα δύο έργα προέκυψαν από τις δραστηριότητες και τις θεατρικές ασκήσεις µέσα στην τάξη. Υπεύθυνοι Οµίλου: κ. Άντζελα Μιχαλοπούλου και κ. Βασίλης Ραΐσης Όµιλος Κατασκευών και Μαριονέτας Το α τετράµηνο τα παιδιά του Οµίλου έφτιαξαν µικρές κούκλες και µαριονέτες από ξύλο, χαρτοπολτό, ύφασµα και σύρµα. Την περίοδο των Χριστουγέννων αφιέρωσαν χρόνο για να φτιάξουν χριστουγεννιάτικα σοκολατένια σπιτάκια. Ζύµωσαν, έπλασαν, έψησαν και διακόσµησαν µε ζαχαρωτά τα «µπισκοτόσπιτά» τους. Στο β τετράµηνο τα παιδιά του Οµίλου συνεργάστηκαν για να φτιάξουν µια ολόκληρη πόλη από χαρτόνι. Κάθε παιδί σχεδίασε το δικό του σπίτι. Στη συνέχεια, έφτιαξαν τους σκελετούς, βίδωσαν τους τοίχους, άνοιξαν τα παράθυρα και κόλλησαν τις ταπετσαρίες. Τέλος, προσπάθησαν να κατασκευάσουν και αυτοσχέδια έπιπλα για να διακοσµήσουν το εσωτερικό. Το αποτέλεσµα ήταν εντυπωσιακό και εκτέθηκε στο πανηγύρι. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Λία Αλαβάνου Όµιλος Κινηµατογράφου στη Σχολική Αίθουσα Στον Όµιλο αυτό, που λειτούργησε για πρώτη φορά το β τετράµηνο της φετινής χρονιάς, είδαµε ταινίες, οι οποίες αφηγούνται ιστορίες που εκτυλίσσονται στο σχολικό περιβάλλον. Μερικά από τα θέµατα που θίγονταν στις ταινίες ήταν οι σχέσεις των µαθητών/τριών µε τους συµµαθητές/τριές τους και µε τους/τις καθηγητές/τριές τους καθώς και οι δυσκολίες τους να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του σχολείου. Η προβολή των ταινιών µάς έδωσε αφορµή για προβληµατισµό και συζήτηση. Ακούστηκαν πολύ ενδιαφέρουσες απόψεις και σκέψεις, οι οποίες έδωσαν το ερέθισµα στα παιδιά του Οµίλου να γράψουν και ένα δικό τους σενάριο µε θέµα: «Ένα περιστατικό που άλλαξε τη σχέση µου µε τους συµµαθητές µου». Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Γεωργία Βασιλάκη Όµιλος Κόµικς Φέτος, ο Όµιλος λειτούργησε µόνο στο α τετράµηνο. Στο διάστηµα αυτό τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραµατιστούν µε πολλές νέες τεχνικές και να διασκεδάσουν δηµιουργώντας πολλά και διαφορετικά έργα. Έφτιαξαν µικρές ταινίες κινουµένων σχεδίων βασισµένες στο φωτογραφικό υλικό του Eadweard Muybridge και στις έρευνές του πάνω στην κίνηση των ζώων. Ακόµη, έµαθαν να χρησιµοποιούν τις τεχνικές του stop motion animation, δίνοντας ζωή σε καθηµερινά αντικείµενα και φιγούρες από πλαστελίνη, και του whiteboard animation, χρησιµοποιώντας τους µαρκαδόρους και τους πίνακες στην τάξη. Δηµιούργησαν, επίσης, πολύχρωµα stencils, που τύπωσαν σε χαρτόνι και σε δικά τους µπλουζάκια, πειραµατίστηκαν µε διάφορες τεχνικές σχεδίου, και χρησιµοποίησαν σινική µελάνι, ραπιντογράφο, µαρκαδόρους, εκολίνες και ακρυλικά, για να φτιάξουν δικές τους ιστορίες σε κόµικ. Με όλα τα παραπάνω τα παιδιά καλλιέργησαν το προσωπικό τους ύφος και τις προσωπικές τους δεξιότητες, µαθαίνοντας ταυτόχρονα να συνεργάζονται πάνω σε κοινούς στόχους. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Έκτωρ Αποστολόπουλος Όµιλος Κοσµολογίας Ο Όµιλος αυτός λειτούργησε το α τετράµηνο. Τα παιδιά που συµµετείχαν σε αυτόν αναµετρήθηκαν µε ερωτήµατα που έχουν απασχολήσει όλους τους ανθρώπινους πολιτισµούς, όπως πώς και πότε

γεννήθηκε το σύµπαν, τι κρύβεται πίσω από τις κινήσεις του ήλιου, της σελήνης και των άστρων, ποια είναι η σχέση µεταξύ αυτών που συµβαίνουν στον ουρανό µε αυτά που παρατηρούµε στη γη. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Βασίλης Ραΐσης Όµιλος Μαγειρικής-Ζαχαροπλαστικής Ο Όµιλος Μαγειρικής-Ζαχαροπλαστικής ξεκίνησε να λειτουργεί για πρώτη φορά το β τετράµηνο. Αποτελούνταν από µαθητές και µαθήτριες της γ Γυµνασίου, που ξεδίπλωσαν τις µαγειρικές τους ικανότητες αλλά και το ταλέντο τους στη ζαχαροπλαστική µε µεγάλη διάθεση. Την οργάνωση της λειτουργίας του Οµίλου ανέλαβαν τα ίδια τα παιδιά, καθώς καθόριζαν µόνα τους τον υπεύθυνο µάγειρα για κάθε Πέµπτη αλλά και τις αρµοδιότητες της υπόλοιπης οµάδας. Μέρος της δουλειάς του Οµίλου παρουσιάστηκε µε µεγάλη επιτυχία και στο Πανηγύρι του Σχολείου µας: τα παιδιά ετοίµασαν και συσκεύασαν τα δικά τους γλυκά, που πωλούνταν µε στόχο την ενίσχυση του κοινωφελούς σκοπού του Πανηγυριού. Επιπλέον, τρία από τα παιδιά του Οµίλου κατάφεραν να προκριθούν στον τελικό του διαγωνισµού «Μαγειρεύω Κυπριακά». Ταξίδεψαν στην Κύπρο, πήραν µέρος στον τελικό και απέσπασαν τιµητικό βραβείο. Τέλος, στο βιβλίο των Συνταγών, που φτιάχτηκε από τα παιδιά του Οµίλου, καταγράφηκαν όλες οι γαστριµαργικές δηµιουργίες της φετινής χρονιάς. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Ιωάννα Πρωτοπαπά Όµιλος Μαθηµατικών Ο Όµιλος Μαθηµατικών λειτούργησε φέτος µόνο κατά το α τετράµηνο. Στις εβδοµαδιαίες συναντήσεις τους τα µέλη του Οµίλου ασχολήθηκαν µε πρωτότυπα και διασκεδαστικά προβλήµατα (το «πρόβληµα µε τις κλεψύδρες», τα «µαγικά τετράγωνα», τον τετραγωνισµό του κύκλου), µε γρίφους, («τα αυγά του δράκου», οι «οκτώ βασίλισσες»), µε θέµατα κρυπτογραφίας, µε τον µηχανισµό των Αντικυθήρων, µε θέµατα βιολογίας («τα κουνέλια και η σκάλα του Fibonacci») και µε πολλά άλλα. Στο πλαίσιο της διαθεµατικότητας επιχειρήσαµε και µια πολύ επιτυχηµένη σύµπραξη µε τα παιδιά του Οµίλου Ροµποτικής, όπου συζητήθηκε η σύνδεση των Μαθηµατικών µε τη Ροµποτική. Δύο επισκέψεις πλαισίωσαν ιδανικά τις επιστηµονικές αναζητήσεις µας: την Πέµπτη 7 Νοεµβρίου επισκεφθήκαµε το Χρηµατιστήριο Αθηνών, µε στόχο την ενηµέρωση των παιδιών για τα Οικονοµικά Μαθηµατικά και τη Στατιστική, και την Κυριακή 1 Δεκεµβρίου ξεναγηθήκαµε, µαζί και µε άλλα παιδιά του Γυµνασίου, στην έκθεση: «Λεονάρντο ντα Βίντσι: ο Άνθρωπος, ο Εφευρέτης, η Ιδιοφυία» στο Κέντρο Πολιτισµού Ελληνικός Κόσµος του Ιδρύµατος Μείζονος Ελληνισµού. Μετά την ξενάγηση, η οµάδα παρακολούθησε στη Θόλο του Ελληνικού Κόσµου την ταινία Κατακτώντας τους ουρανούς: ένα όνειρο της ανθρωπότητας, η οποία αναφερόταν στο µυστήριο κατάκτησης των ουρανών από τον άνθρωπο, µέσα από την οπτική του Λεονάρντο Ντα Βίντσι, των αδελφών Ράιτ και άλλων εφευρετών. Υπεύθυνοι Οµίλου: κ. Κωστής Ανδριόπουλος και κ. Στέλλα Κίτσου Όµιλος Μοντέρνου Χορού Ο χορός εξωτερικεύει τα συναισθήµατά µας, δίνει πλαστικότητα στην κίνηση, διδάσκει τον έλεγχο και τη σωστή στάση του σώµατος. Κάθε χρόνο στα µαθήµατα του Οµίλου µάς δίνεται η ευκαιρία να πειραµατιστούµε µε τα στοιχεία αυτά και τελικά, να µοιραστούµε µαζί σας το αποτέλεσµα της δουλειάς µας στην παράσταση του Οµίλου στο Πανηγύρι. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Ναταλία Τσεντίδη Όµιλος Μουσικού Συγκροτήµατος

Ένα δίωρο κάθε Πέµπτη, που όλοι περιµέναµε µε ανυποµονησία. Περάσαµε τέλεια και φέτος στο «Καµαράκι»: τραγουδήσαµε, «τζαµάραµε», χορέψαµε, ψάξαµε τους ήχους µας, ενορχηστρώσαµε. Και δώσαµε τρεις φανταστικές συναυλίες: µία στη Νύχτα Χριστουγέννων και δύο στο Πανηγύρι. Μουσική και ρυθµός, από µια καταπληκτική οµάδα µε πολύ καλούς µουσικούς και εξαιρετικό κέφι. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Δηµήτρης Γασπαράτος Όµιλος Παρατήρησης και Ερµηνείας της Φύσης Κεντρικό αντικείµενο του Οµίλου κατά τη φετινή σχολική χρονιά αποτέλεσαν «τα ίχνη της φύσης». Οι µαθητές/τριες διερεύνησαν τις δυνατότητες εντοπισµού ζωικών οργανισµών µονάχα από τα ίχνη που αφήνουν πίσω τους: ίχνη βηµατισµού πάνω στο χώµα, δραστηριότητας πάνω σε φυλλώµατα και κορµούς δέντρων, χαρακτηριστικά υπολείµµατα φαγητού κλπ. Η έκθεση των εργασιών της οµάδας στο ετήσιο Πανηγύρι του Σχολείου συµπληρώθηκε µε τα εκµαγεία που ετοιµάστηκαν κατά τη διάρκεια των εβδοµαδιαίων εξορµήσεων. Στους τακτικούς προορισµούς του Οµίλου προστέθηκε φέτος και το Δηµοτικό Πάρκο Σχολής Χωροφυλακής, όπου τα παιδιά του Οµίλου προχώρησαν στη λεπτοµερή αποτύπωση µε τη χρήση GPS της αναπαραγωγικής αποικίας Myiopsitta monachus, η οποία πλέον είναι και η µεγαλύτερη της χώρας µας. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Παναγιώτης Λατσούδης Όµιλος Ροµποτικής Ο Όµιλος λειτούργησε για πρώτη φορά φέτος, αντικαθιστώντας ουσιαστικά τον Όµιλο Τεχνολογικών και Επιστηµονικών Εφαρµογών, ο οποίος φάνηκε να κλείνει τον πολυετή είκοσι πέντε χρόνια περίπου κύκλο δραστηριοτήτων του στο Γυµνάσιο. Ο νέος Όµιλος, αν και είχε ως στόχο του να προετοιµάσει τα παιδιά για το σύγχρονο τεχνολογικό κόσµο των ροµπότ, δεν αντιµετωπίστηκε µε τον αναµενόµενο ενθουσιασµό από τους/τις µαθητές/τριες και έτσι λειτούργησε µόνο κατά το πρώτο τετράµηνο µε ολιγοµελή οµάδα αγοριών της α Γυµνασίου. Από την αρχή µάλιστα, φάνηκε δύσκολο σε µερικά από τα παιδιά να εξοικειωθούν µε την ιδέα ότι τα ροµπότ δεν είναι αναγκαστικά ανθρωπόµορφα παιχνίδια, αλλά µηχανές που αποκτούν διαφορετικές εξειδικεύσεις µέσω προγραµµατισµού. Ελπίζουµε την επόµενη σχολική χρονιά ο Όµιλος να προσεγγίσει περισσότερους µαθητές και µαθήτριες µε τεχνολογικά ενδιαφέροντα από όλες τις τάξεις του Γυµνασίου. Υπεύθυνος Οµίλου: κ. Βασίλης Σταυρινίδης Όµιλος Forensics Άλλη µια χρονιά, γεµάτη τουρνουά και διοργανώσεις, οµιλίες και policy statements, έφτασε στο τέλος της για τον Όµιλο Forensics. Η φετινή χρονιά ξεκίνησε µε το Debating Tournament που διοργανώθηκε από το St. Catherine s British Embassy School στις 5 Οκτωβρίου. Στις αρχές Νοεµβρίου, συµµετείχαµε στην Προσοµοίωση των Ηνωµένων Εθνών (junior MUN) για παιδιά κάτω των 15 ετών (U-15), που διοργανώθηκε από το Campion. Πρεσβευτές µας ήταν η Άλια Γρυπάρη (β4), ο Πάνος Κωτσιόπουλος (β4) και ο Σπύρος Μιχαλόπουλος - Πινιέιρο (β2). Στη διοργάνωση αυτή, ο Φίλιππος Κουτσοδηµητρόπουλος (α1) και η Βασιλική Πουλά (β2) διακρίθηκαν ως οι πιο ενεργοί επίτροποι. Τον Ιανουάριο, µεγάλη επιτυχία είχε το Moraitis Cup, διαγωνισµός debate τον οποίο διοργανώνει το σχολείο µας για πέµπτη συνεχή χρονιά. Στο διαγωνισµό διάκριση πήρε η οµάδα Debate or Be Debated, µε τους Φίλιππο Κουτσοδηµητρόπουλο (α1) και Μάριο - Φωκά Τσαµίχα (β1). Στις 15 Φεβρουαρίου, ο Όµιλος συµµετείχε στα προκριµατικά για την ανάδειξη της Εθνικής Ελλάδος Κ-15 για το Διεθνή Διαγωνισµό Debate U-15 στην Οξφόρδη (ICYD). Στη διοργάνωση, που έγινε στο St. Lawrence College, διακρίθηκαν ο Γιάννης Στρατούλιας (γ3) και ο Δηµήτρης Δηµητρόπουλος (β2). Ακολούθησε, στις αρχές Μαρτίου, η Προσοµοίωση των

Ηνωµένων Εθνών στα Εκπαιδευτήρια Πλάτων, στην οποία µεταξύ µαθητών Γυµνασίων και Λυκείων (Ελλάδας και εξωτερικού) διακρίθηκαν ο Φίλιππος Κουτσοδηµητρόπουλος, ως το πιο πιθανό µελλοντικό µέλος των Ηνωµένων Εθνών, και ο Δηµήτρης Δηµητρόπουλος, ως ο πιο ενεργός επίτροπος. Τέλος, τα παιδιά του Οµίλου έλαβαν µέρος και στον Πανελλήνιο Διαγωνισµό Forensics, που έλαβε χώρα στο Ελληνοαµερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυµα. Υπεύθυνες Οµίλου: κ. Ρουθ Μαργέλου και κ. Τατιάνα Ροµποτή Όµιλος Φωτογραφίας Φέτος ήταν µια δηµιουργική χρονιά για τον Όµιλο Φωτογραφίας. Τα παιδιά δούλεψαν µε αναλογικές και ψηφιακές µηχανές, πειραµατίστηκαν στο σκοτεινό θάλαµο και έµαθαν να εµφανίζουν και να τυπώνουν φωτογραφίες. Επισκέφθηκαν για φωτογράφηση τη Μονή Καισαριανής, το Άλσος Στρατού, την Εθνική Πινακοθήκη, το Golden Hall, το πάρκο Τρίτση και το Κέντρο της Γης, και τέλος, την Ανθοκοµική Έκθεση Κηφισιάς. Επίσης, έλαβαν µέρος σε φωτογραφικό διαγωνισµό που οργάνωσε το σχολείο, καθώς και στο διαγωνισµό του Υπουργείου Παιδείας µε θέµα «Πορτρέτο αγαπηµένου προσώπου». Οι φωτογραφίες όλων των παιδιών του Οµίλου παρουσιάστηκαν σε έκθεση στο Πανηγύρι 2014. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Μαρίνα Αγάθου Όµιλος Ψηφιακών Μέσων Στον Όµιλο Ψηφιακών Μέσων τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να πειραµατισθούν και να δηµιουργήσουν, χρησιµοποιώντας νέα ψηφιακή τεχνολογία και διαδραστικές εφαρµογές στο διαδίκτυο. Στόχος του Οµίλου είναι να ενθαρρυνθούν οι µαθητές/τριες, ώστε να περάσουν από το ρόλο του παθητικού θεατή ή χρήστη των νέων τεχνολογιών σε αυτόν του δηµιουργού και να χρησιµοποιήσουν την οπτικοακουστική γλώσσα ως ένα εναλλακτικό είδος αφήγησης και ως µέσο προσέγγισης επίκαιρων θεµάτων. Τη φετινή χρονιά, τα παιδιά του Οµίλου κατασκεύασαν τις δικές τους ιστοσελίδες, γύρισαν και µόνταραν τα δικά τους βίντεο, επεξεργάστηκαν ήχους, έδωσαν ζωή σε τρισδιάστατα αντικείµενα φτιάχνοντας animation, επεξεργάστηκαν φωτογραφίες δηµιουργώντας σύνθετες εικόνες και γνώρισαν εναλλακτικές µεθόδους έκφρασης και παρουσίασης ψηφιακού υλικού. Στη ιστοσελίδα που έφτιαξαν (http://thedigitalmedialab.wix.com/omilos) µπορείτε να δείτε κάποια δείγµατα της δουλειάς τους. Υπεύθυνη Οµίλου: κ. Λουΐζα Σταθοπούλου