ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: 5 Ιουνίου 2010 «Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΥ Τ.Ε.Ι. - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ»

Σχετικά έγγραφα
ΠΡΑΣΙΝΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΕ ΤΟΠΙΚΗ ΣΤΟΧΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΑΤΕΙΘ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΘΕΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ: ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΟΥ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ: ΑΣΚΟΡΔΑΛΑΚΗ ΜΑΝΟΥ ΕΤΟΣ

Πανελλαδικές εξετάσεις Έκφραση - Έκθεση

Τ Α ΣΤ Σ Ι Τ Κ Ι Ο Π ΕΡ Ε Ι Ρ Β Ι ΑΛΛ Λ Ο Λ Ν

ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

Περιβαλλοντικές Επιπτώσεις

Εργαστήριο Χωροταξικού Σχεδιασμού. 9 η Διάλεξη Β. Διάγνωση της υπάρχουσας κατάστασης Αστικό περιβάλλον Εισήγηση: Γρηγόρης Καυκαλάς

Άνθρωπος και δοµηµένο περιβάλλον

Προστατεύει το. περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.

271 Διαχείρισης Περιβάλλοντος και Φυσικών Πόρων Ιωαννίνων (Αγρίνιο)

Τι είναι άμεση ρύπανση?

514 Τεχνολογιών Αντιρρύπανσης ΤΕΙ Δυτ. Μακεδονίας (Κοζάνη)

Κατανάλωση νερού σε παγκόσμια κλίμακα


ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΑΡΑΚΤΙΑΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΔΥΤΙΚΟΥ ΣΑΡΩΝΙΚΟΥ

Η Επίδραση και οι Επιπτώσεις της Απουσίας Χωρικού Σχεδίου για την Αγροτική Γή

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΜΕΤΑΛΛΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΦΥΣΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ Η ΣΧΕΣΗ ΜΑΣ ΜΕ ΤΗ ΓΗ Δ. ΑΡΖΟΥΜΑΝΙΔΟΥ

Το νερό στα καινοτόμα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Περιβαλλοντική μηχανική

Ατμοσφαιρική Ρύπανση: Μέτρα Αντιμετώπισης της Αστικής. καύσιμα κλπ).

«ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΟΜΑΔΩΝ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΡΕΥΝΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΡΥΠΑΝΣΗΣ. Ι ΑΣΚΟΥΣΑ : ρ. Μαρία Π. Θεοδωροπούλου

ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ ΥΔΑΤΙΝΗ ΡΥΠΑΝΣΗ-ΟΡΙΣΜΟΣ

Περιβαλλοντικά Προβλήματα της πόλης μου

Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας Πολυτεχνείο Κρήτης

Στόχοι του υποπρογράμματος «Περιβάλλον», για τον τομέα προτεραιότητας «Περιβάλλον και Αποδοτικότητα Πόρων» & Θέματα έργων

Η αποστολή: Οι στόχοι:

ΕΠΑνΕΚ ΤΟΣ Περιβάλλον. Τομεακό Σχέδιο. Αθήνα,

αειφορία και περιβάλλον

Αειφορικός Σχεδιασμός

ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΔΑΤΩΝ

Η σχέση μας με τη γη ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΗΛΙΑ

Παγκόσμια Ημέρα Νερού

ΧΩΡΟΤΑΞΙΑ ΜΕΛΕΤΗ ΥΠΑΡΧΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Αναστασία Στρατηγέα. Υπεύθυνη Μαθήματος

πάντα το λένε βίαιο αλλά κανείς δεν κατηγορεί για βιαιότητα τις όχθες που το φράζουν»

Ορθολογική διαχείριση των υδάτων- Το παράδειγμα της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας

Εφαρμογή ΜΠΕ 2. Δρ Σταυρούλα Τσιτσιφλή

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. 3 η Άσκηση - Παρουσίαση

Το πρόγραμμα LIFE Κατερίνα Κουτσοβούλου Εμπειρογνώμονας Φύσης/Βιοποικιλότητας Σπυριδούλα Ντεμίρη Εμπειρογνώμονας Κλιματικής Αλλαγής

Η ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ. Σοφοκλής Λογιάδης

ΘΕΜΑ : Το Πλαίσιο Αναφοράς της Εκπαίδευσης για την Αειφορία και οι Σχολικές Δραστηριότητες Περιβαλλοντικής Αγωγής & Αγωγής Υγείας Θεματικό Έτος 2010

ΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΑΣ- ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ, ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΩΝ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ- ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΠ.

Νησιώτικο περιβάλλον, Νησιωτική-Θαλάσσια χωροταξία και Βιώσιμη οικονομική ανάπτυξη: Το ζήτημα της φέρουσας ικανότητας νησιωτικών περιοχών

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

«Κλιματική ή Αλλαγή: Δείκτες και Γεγονότα»

ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΗΣ ATMOΣΦΑΙΡΑΣ

Η ρύπανση του εδάφους αφορά στη συγκέντρωση σ αυτό ρυπογόνων ουσιών σε ποσότητες που αλλοιώνουν τη σύσταση του και συνεπώς προκαλούν βλάβες στους

ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

ΑΕΙΦΟΡΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

ΥΔΑΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Το νερό καλύπτει τα 4/5 του πλανήτη

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (SYLLABUS) ΣΕΚ περιβαλλοντική διαχείριση και προστασία των φυσικών πόρων ΕΚΔΟΣΗ 1.0. Σόλωνος 108,Τηλ Φαξ 210.

Περιβαλλοντική Επιστήμη

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ. 3 η Άσκηση - Εισαγωγή. Ακριβή Λέκα Αγρονόμος Τοπογράφος Μηχανικός, Δρ. Ε.Μ.Π., Μέλος Ε.Δ.Ι.Π. Ε.Μ.Π.

Είναι μια καταγραφή/υπολογισμός των ποσοτήτων

OPEN DAYS LOCAL EVENT

Υδατικοί Πόροι -Ρύπανση

Διαχείριση των εδαφικών πόρων στις ορεινές περιοχές υπό το πρίσμα της κλιματικής μεταβολής. Δημ. Αλιφραγκής Καθηγητής, ΑΠΘ

Economics of Prevention Measures addressing to Coastal Hazards ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΕ ΠΑΡΑΚΤΙΟΥΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥΣ

Φυσικό και Αστικό Περιβάλλον. Αειφορική Διαχείριση & Βιώσιμη Ανάπτυξη

Σώστε τη γη. Κρεσφόντης Χρυσοσπάθης

Δεοντολογία Επιστημόνων ΤΠΕ

«ΑΓΟΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΠΡΟΕΚΤΑΣΕΙΣ»

Περιβαλλοντική Πολιτική και Εκπαίδευση

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Μάθημα 2Σ6 01. ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ: Ελένη ΑΝΔΡΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Γρηγόρης ΚΑΥΚΑΛΑΣ Χ Ε Ι Μ Ε Ρ Ι Ν Ο Ε Ξ Α Μ Η Ν Ο

Τι ξέρει ένας Μηχανικός Περιβάλλοντος;

ΤΜΗΜΑ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ρύπανση και Ναυτιλία 6 ο εξάμηνο ΔΑΠ ΝΔΦΚ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ

ΦΥΣΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. Περιβάλλον. Οικοσύστημα: Το σύστημα των ζώντων οργανισμών μαζί με το μη ζων φυσικό τους περιβάλλον.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

2.4 Ρύπανση του νερού

ενεργειακό περιβάλλον

Κλιματικές αλλαγές σε σχέση με την οικονομία και την εναλλακτική μορφή ενέργειας. Μπασδαγιάννης Σωτήριος - Πετροκόκκινος Αλέξανδρος


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ. στην. Πρόταση κανονισμού του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου. για τη θέσπιση του προγράμματος InvestEU

EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL B8-0156/28. Τροπολογία. Anja Hazekamp, Younous Omarjee εξ ονόματος της Ομάδας GUE/NGL

Εκπαίδευση για το περιβάλλον και την αειφορία

Προστατευόμενεςπεριοχέςως εργαλεία διατήρησης και διαχείρισης του θαλάσσιου περιβάλλοντος

1. Συστάσεις σε άτομα αυξημένου κινδύνου ανάλογα με τη μέση εικοσιτετράωρη τιμή συγκέντρωσης αιωρούμενων σωματιδίων (ΑΣ10):

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΟΡΕΙΝΟΙ ΟΙΚΙΣΜΟΙ ΤΗΣ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ, ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Οι Έλληνες και το Περιβάλλον: Θεατές, ή Ενεργοί Πολίτες;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9 ο ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ. 9.1 Εισαγωγή

ΒΑΡΙΑ ΜΕΤΑΛΛΑ ΚΑΙ ΡΥΠΑΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (Λύσεις και αντιμετώπιση της ρύπανσης από βαριά μέταλλα) ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ σ.

ΜΗ ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ

Χρηματοδότηση δράσεων στον Τομέα του Περιβάλλοντος. Προγραμματική Περίοδος

Προστατεύει το. υδάτινο περιβάλλον. Αλλάζει τη. ζωή μας.


Σελίδα 2 από 5

Λυμένες ασκήσεις: 36. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;

ΑΙΓΛΗ ΖΑΠΠΕΙΟΥ 25 ΙΟΥΝΙΟΥ 2009

Μάθημα 8. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ Υπερκατανάλωση, λειψυδρία, ρύπανση. Λειψυδρία, ένα παγκόσμιο πρόβλημα

ΦΑΣΗ 5. Ανάλυση αποτελεσμάτων αλιευτικής και περιβαλλοντικής έρευνας- Διαχειριστικές προτάσεις ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

4. Τελειώνει το νερό στον πλανήτη μας;

Περιβαλλοντική Πολιτική και Οικονομία Υδατικών Πόρων

«Αστικά ποτάμια & βασικές υδατικές υποδομές των πόλεων: Λάρισα & Δ.Ε.Υ.Α.Λ.»

Ο δευτερογενής τομέας παραγωγής, η βιομηχανία, παράγει την ηλεκτρική ενέργεια και τα καύσιμα που χρησιμοποιούμε. Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ διακρίνεται σε

LIFE14 GIE/GR/ Με τη συνεισφορά του χρηματοδοτικού μέσου LIFE της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Ατμοσφαιρική ρύπανση και κλιματική αλλαγή. Νικόλαος Σ. Μουσιόπουλος Πολυτεχνική Σχολή Α.Π.Θ.

Transcript:

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ: 5 Ιουνίου 2010 «Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟΥ Τ.Ε.Ι. - ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑΣ ΗΜΕΡΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ» Εκτιμήσεις και απόψεις για το περιβάλλον σε παγκόσμια και τοπική κλίμακα -Προτάσεις για Μακροχρόνια αντιμετώπιση της περιβαλλοντικής κρίσης δια μέσου της εκπαίδευσης Η Βιομηχανική και Τεχνολογική επανάσταση της εποχής μας καταστρέφει βαθμιαία αλλά σταθερά την ισορροπία πάνω στη γη με αποτέλεσμα να αρχίσει και αυτή με τη σειρά της να αλλάζει μορφή και κλίμα. Ειδικά τα τελευταία 50 χρόνια, ο άνθρωπος συστηματικά καταστρέφει τον πλανήτη με την αλόγιστη εκμετάλλευση των φυσικών πόρων, με την απρογραμμάτιστη χρήση του εδάφους, με τις πυρηνικές δοκιμές και τα πυρηνικά ατυχήματα, με τον υπερπληθυσμό και τέλος με κάθε μορφής μόλυνση και ρύπανση του ατμοσφαιρικού χώρου. Α. Βασικοί άξονες ενδιαφέροντος επάνω στους οποίους πρέπει άμεσα όλοι μας να ανταποκριθούμε είναι: 1. Αντιμετώπιση της βιομηχανικής και αστικής ρύπανσης σε τοπικό και ευρύτερο πεδίο. 2. Στρατηγική ανάπτυξης ώστε να ανακοπεί ο καλπασμός της αύξησης της υπαρκτής υποβάθμισης του περιβάλλοντος και της μεταβολής του χαρακτήρα της υπαίθρου. 3. Ανάπτυξη τεχνολογιών αντιρύπανσης για την αντιμετώπιση της τοπικής, αλλά και της διασυνοριακής ρύπανσης. 4. Μακροπρόθεσμος σχεδιασμός, ώστε η ζωή να συνεχιστεί μέσα σε πραγματικό υγιεινό και φυσικό περιβάλλον με ταυτόχρονη μείωση της μεγάλης αστικοποίησης των τελευταίων 50 χρόνων. 5. Μέτρα για την ανακούφιση της απειλούμενης εξάντληση των φυσικών πόρων της αλλοίωσης της φυσιογνωμίας του χώρου και της υποβάθμισης των εδαφών με την συνεχώς αυξανόμενη διαταραχή της ισορροπίας των οικοσυστημάτων και των ακραίων κλιματολογικών μεταβολών. 6. Άμεσες και δραστικές παρεμβάσεις για περιορισμό του μεγέθους της κλιματικής αλλαγής και της περεταίρω υπερθέρμανσης του 1

πλανήτη. 7. Μεγαλύτερη χρήση των ΑΠΕ (ανανεώσιμων εναλλακτικών πηγών ενέργειας) με στόχο το 2020 το 20% της ηλιακής ενέργειας να είναι ΑΠΕ. Β. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα στην Ελλάδα, παίρνουν τις παρακάτω μορφές: 1. Αύξηση της θαλάσσιας ρύπανσης και ιδιαίτερα των κλειστών κόλπων 2. Ατμοσφαιρική ρύπανση στα μεγάλα αστικά κέντρα (κύρια στο Λεκανοπέδιο της Αθήνας) και στις περιοχές βιομηχανικής ανάπτυξης 3. Ρύπανση των επιφανειακών υδάτινων πόρων και μείωση του υδάτινου δυναμικού. 4. Απρογραμμάτιστες εγκαταστάσεις και επεκτάσεις αστικών, βιομηχανικών, τουριστικών κλπ. λειτουργιών σε βάρος της παραγωγικής γεωργικής έκτασης και συχνότατα σε παράκτιες περιοχές. 5. Αλλοίωση του περιβάλλοντος από συγκεκριμένες λατομικές και γενικότερα μεταλλευτικές δραστηριότητες. 6. Αλλοίωση της φυσιογνωμίας της χώρας με την παραμέληση ή και την καταστροφή παραδοσιακών κτισμάτων και οικισμών. 7. Υποβάθμιση των εδαφών και διάβρωση τους σε μεγάλη έκταση, και τέλος, 8. Διαταραχή ή και καταστροφή της ισορροπίας ορισμένων οικοσυστημάτων με την αλόγιστη ανθρώπινη επέμβαση (π.χ. υπερεκμετάλλευση πόρων συχνά μη ανανεώσιμων, κλπ.) Γ. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα του Νομού Θεσσαλονίκης επιγραμματικά και η άμεση αντιμετώπιση τους μπορούν να ιεραρχηθούν με την ακόλουθη σειρά προτεραιότητας: 1. Επεμβάσεις σε όλες τις ανοικτές αποστραγγιστικές τάφρους που είναι ο κυριότερες πηγές δυσάρεστων οσμών. 2. Άμεση και πραγματική ανάπτυξη του Δέλτα Αξιού Προστασία του υγροβιότοπου 3. Άλλοι τρόποι διαχείρισης απορριμμάτων (Ανακυκλώσεις, Ειδική Διαχείριση μπαταριών, ελαστικών) με στόχο την μετάβαση από ΧΥΤΑ σε ΧΥΤΥ. 4. Δημιουργία Νεκροταφείων Ζώων 5. Δημιουργία Κτηνοτροφικού Πάρκου για ενοποίηση των διάσπαρτων τόπων εκτροφής ζώων. 2

6. Έμφαση και μέτρα καταστολής από την υπερκατανάλωση λιπασμάτων - φυτοφαρμάκων (αγροτική ρύπανση) 7. Ταξινόμηση, αποτίμηση περιβαλλοντικού φορτίου από βιομηχανίες, βιοτεχνίες, κλπ. των Δυτικών Συνοικιών Θεσσαλονίκης και του Λαγκαδά. 8. Δημιουργία Κέντρου Διαχείρισης Κατεστραμμένων Καταλυτών Οχημάτων. 9. Καθαρισμός αλλά και διατήρηση της καθαριότητας των ακτών του Νομού Θεσσαλονίκης. 10. Χρησιμοποίηση των θαλασσίων οδών του Θερμαϊκού για αποσυμφόρηση της κυκλοφορίας της πόλης της Θεσσαλονίκης. 11. Απαγόρευση των πάσης φύσεως μη ελεγχομένων γεωτρήσεων για άντληση νερού. 12. Ίδρυση «Περιβαλλοντικής Αστυνομίας» σε επίπεδο νομού και αυστηρή εφαρμογή των σχετικών νομών και διατάξεων. 13. Προστασία του υδάτινου δυναμικού λιμνών και ποταμών του Νομού από πάσης φύσεως αντλήσεις και ρυπάνσεις. 14. Επιδημιολογικές μελέτες πληθυσμού, εξαιτίας συσσώρευσης βιομηχανικής αλλά και αστικής - ημιαστικής ρύπανσης. Μοντέλα επιπτώσεων από βιομηχανικές γειτνιάσεις. 15. Απελευθέρωση «αεραγωγών» πόλης για αυτοκαθαρισμό της ατμόσφαιρας της Θεσσαλονίκης. Αποφυγή των «οδικών χαραδρών». 16. Ίδρυση και λειτουργία ΕΝΥΔΡΕΙΟΥ στη Θεσσαλονίκη 17. Δημιουργία σημείων αναψυχής σε ορεινούς χώρους και μέσα σε βιότοπους (π.χ. Δέλτα Αξιού, κλπ) 18. Διαχείριση βιομηχανικών αποβλήτων σε ελεγχόμενους χώρους - Ειδική διαχείριση τοξικών αποβλήτων και μολυσματικών νοσοκομειακών απορριμμάτων. 19. Ανάπτυξη της περιβαλλοντικής συνείδησης του πολίτη με ομιλίες, κλπ. (Περιβαλλοντική Αγωγή). Δ. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα της Θεσσαλονίκης που αποτελεί τυπικό παράδειγμα σύγχρονης μεγαλούπολης, είναι: 1. Αντιστοιχεί μόνο 5,5 τ.μ. πράσινου (δένδρα) ανά κάτοικο και αυτό ανομοιόμορφα κατανεμημένο μέσα και γύρω από την πόλη (το διεθνές μίνιμουμ είναι 10 τ.μ. πράσινο ανά κάτοικο). 2. Εξαιτίας όλων των βιομηχανιών που είναι συγκεντρωμένες στη δυτική περιοχή της Θεσσαλονίκης, περισσότερο εμφανίζονται επιβαρημένες η τάφρος της Σίνδου και ο Λουδίας, ενώ κατά 3

φθίνουσα τάξη ακολουθούν ο Αξιός και ο Αλιάκμονας. 3. Ο Θερμαϊκός παρουσιάζει, όσον αφορά τη συγκέντρωση των μετάλλων στα ιζήματα πιο αυξημένη ρύπανση σε σύγκριση με άλλους κόλπους της Βόρειας Ελλάδας 4. Οι μετρήσεις που έγιναν στον αέρα που αναπνέουμε, έδειξαν ότι τα επίπεδα μονοξειδίου του άνθρακα κάνουν το πρόβλημα της κυκλοφοριακής ρύπανσης ιδιαίτερα έντονο στο κέντρο της πόλης, πράγμα που οφείλεται όχι τόσο στον αριθμό των οχημάτων, αλλά στην ποιότητα της κυκλοφοριακής ροής. 5. Τα μετεωρολογικά δεδομένα της Θεσσαλονίκης δεν ευνοούν τον αυτοκαθαρισμό της ατμόσφαιρας (50% άπνοια). Ε. Έγινε παγκόσμια παραδεκτό πως η προστασία της φύσης δεν μπορεί να βασιστεί μόνο στην επιστημονική έρευνα και θέσπιση νομοθεσίας, αλλά στην απόκτηση «οικολογικής συνείδησης» και «περιβαλλοντικής ευθύνης από μέρος όλων των πολιτών», κάθε κράτους. Μια τέτοια όμως αποστολή απαιτεί περιβαλλοντικές γνώσεις και ενημέρωση που για να είναι μακροχρόνια αποτελεσματική πρέπει να περνάει μέσα από τα κανάλια της εκπαίδευσης. Έτσι το 1972 στη Στοκχόλμη αποφασίζεται από τον ΟΗΕ να γίνει το πέρασμα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε σχολεία. Αξίζει να δώσουμε εδώ τον ορισμό της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, όπως αυτός διατυπώθηκε από την UNESCO το 1972: «Περιβαλλοντική εκπαίδευση είναι ένα νέο εκπαιδευτικό σύστημα ικανό να διαμορφώνει συνειδητούς πολίτες με γνώσεις, ευαισθησία, φαντασία και επίγνωση των σχέσεων που τους συνδέουν με το φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον, έτοιμους να προτείνουν λύσεις και να μετέχουν στη λήψη αποφάσεων» ΣΤ. Το Αλεξάνδρειο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης αφενός με την Δήλωση Περιβαλλοντικής Πολιτικής (2009) του και αφετέρου με την θεσμοθέτηση της Επιτροπής Περιβάλλοντος που σκοπό έχει την εφαρμογή της φιλοπεριβαλλοντικής πολιτικής του Ιδρύματος, εξέφρασε με το δυνατό καλύτερο τρόπο την ευαισθησία του για ένα καλύτερο περιβάλλον και ένα πιο ασφαλές μέλλον για τα παιδιά μας. Στην Επιτροπή Περιβάλλοντος συμμετέχουν όλοι οι φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας. Πέραν τούτου τo Αλεξάνδρειο T.E.I. Θεσσαλονίκης με τα Ερευνητικά Εργαστήρια Φυσικής της Ατμόσφαιρας και Εφαρμοσμένης Φυσικής, στα πλαίσια των κοινωνικών υποχρεώσεων του Ιδρύματος που απορρέουν από τον ιδρυτικό του Νόμο 1404/83 έχει δείξει το αμέριστο ενδιαφέρον του για το περιβάλλον και την ποιότητα ζωής των κατοίκων της περιοχής του και όχι μόνο, με μια σειρά δράσεων και δραστηριοτήτων. Ειδικότερα: 1. Το 1983 λειτούργησε το πρώτο στην Ελλάδα Σεμινάριο 4

Περιβαντολογίας (διάρκειας 6 μηνών), το Enviro 1. 2. Το 1986 διαθέτοντας μετρήσεις ραδιενέργειας από το 1984, είναι το Εργαστήριο της Εφαρμοσμένης Φυσικής (που από το 2008 είναι πλέον και διαπιστευμένο εργαστήριο) που ανακοινώνει πρώτο διεθνώς, τις επιπτώσεις και συγκεντρώσεις ραδιενέργειας από το ατύχημα του Chernobyl 1 στην πόλη της Θεσσαλονίκης σε συγκριτική βάση. 3. Το 1987 και 1988 επαναλαμβάνει δύο σειρές σεμιναρίων τα Enviro 2 και 3 αντίστοιχα. 4. Δημιούργησε και λειτουργεί Εργαστήριο Φυσικής της Ατμοσφαιρικής με φασματόμετρο Brewer. 5. Το 1988 αναλαμβάνει από την επιτροπή Δήμων και Κοινοτήτων Δυτικής Θεσσαλονίκης να παρακολουθεί την κατάσταση του Περιβάλλοντος των Δυτικών Συνοικιών, όπου βρίσκεται άλλωστε και το Αλεξάνδρειο Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης, αλλά και συγκεντρωμένη στο σύνολο της η βιομηχανική δραστηριότητα της Β. Ελλάδος. Η παρακολούθηση αυτή της αέριας ρύπανσης συνεχίζεται και σήμερα. Το 1990 μέχρι 1995 μέσα από δύο ερευνητικά προγράμματα του ΥΠΕΠΘ μελετά τις επιπτώσεις του ατυχήματος Chernobyl στην τροφική αλυσίδα με αποτέλεσμα την παραγωγή αρκετών σημαντικών επιστημονικών ανακοινώσεων και δημοσιεύσεων. Παράλληλα, άρχισε το 1994 και συνεχίζεται μέχρι σήμερα η εκτίμηση της γεωγραφικής κατανομής της συγκέντρωσης του 137 Cs στα Ελληνικά εδάφη. 6. Από το 1996 και μέχρι σήμερα συμμετέχει σε ένα μεγάλο ερευνητικό πρόγραμμα αποτίμησης του Περιβάλλοντος της μείζονος Θεσσαλονίκης από διάφορες πηγές ρύπανσης, όπως: Νοσοκομεία, Τοπική Αυτοδιοίκηση, Οχήματα, Βιομηχανία, Βιοτεχνία, κλπ. 7. Το 1998 ιδρύεται η Βαλκανική Περιβαλλοντική Ένωση (Β.ΕΝ.Α.), με μόνιμη έδρα το Αλεξάνδρειο Τ.Ε.Ι. Θεσσαλονίκης. Από το 2000 εκδίδεται το Επιστημονικό Περιοδικό Journal of Environmental Protection and Ecology, το οποίο από τις 1/1/2007 περιελήφθη στους καταλόγους της THOMSON Publishers (SCIE). 8. Το 1998 μετά από κρίση αναλαμβάνει και αρχίζει τη λειτουργία του Προγράμματος Σπουδών Επιλογής (Π.Σ.Ε.), στην Τεχνολογία Περιβάλλοντος. 9. Από το 1996 άρχισε και συνεχίζεται η έρευνα των Τροχαίων ατυχημάτων σε συνεργασία με το Τμήμα Οχημάτων, σε συνδυασμό με την συγκέντρωση των ρύπων και την ηχοενόχληση από την κυκλοφορία των οχημάτων σε διεποχιακή βάση σε συνεργασία με τη Γενική Διεύθυνση Τροχαίας Θεσσαλονίκης. 5

10. Το 1996 έγινε σε συνεργασία με το εργαστήριο της Αναλυτικής Χημείας του Α.Π.Θ. και το Κέντρο Ερευνών ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ, η πρώτη Πανελλαδική αποτίμησης του περιβάλλοντος της Θεσσαλονίκης στους νέους ρύπους βενζόλιο, τουλουόλλιο, ξυλόλιο (ΒΤΧ), εξαιτίας της κακής χρήσης της καταλυτικής τεχνολογίας. Το πρόγραμμα αυτό επεκτάθηκε και στην Κοζάνη (σε συνεργασία με το Εργαστήριο Περιβάλλοντος του Τμήματος Γαιοτεχνολογίας Περιβάλλοντος - T.E.I. Κοζάνης). 11. Στο Τμήμα Οχημάτων λειτούργησαν τέσσερα ερευνητικά εργαστήρια: α. Εργαστήριο ελέγχου καυστήρων κεντρικής θέρμανσης β. Εργαστήριο ανάπτυξης ερευνητικής δραστηριότητας στον τομέα της ηλιακής τεχνολογίας γ. Εργαστήριο ελέγχου λειτουργίας μηχανών εσωτερικής καύσης οχημάτων (βενζινοκίνητα & πετρελαιοκίνητα). δ. Εργαστήριο νέων καυσίμων μηχανών εσωτερικών καύσης. 12. Πραγματοποιεί πολλά ερευνητικά προγράμματα σε συνεργασία και χρηματοδότηση της τοπικής αυτοδιοίκησης (Νομαρχία Πρέβεζας, Κοζάνης, Πιερίας, Δήμος ( Κατερίνης, Φλώρινας κ.ά.) καθώς και οργανισμών (ΔΕΗ, κλπ.) 13. Από τον Σεπτέμβρη του 2005 λειτουργεί το Διατμηματικό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα (MSc) «Περιβάλλον- Νέες Τεχνολογίες», σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Τμήμα Χημείας). 14. Συνεχίζει το ερευνητικό πρόγραμμα ελέγχου της ποιότητας του αέρα στην πηγή (όχημα), αλλά και της ηχορύπανσης στις μεγάλες πόλεις της Β. Ελλάδος. Εξαιτίας αυτού έχει δημιουργηθεί «Κέντρο Τεκμηρίωσης Αέριας Ρύπανσης», με έμφαση την μείζονα Θεσσαλονίκη, στο Εργαστήριο Εφαρμοσμένης Φυσικής, του Αλεξάνδρειου T.E.I.-Θ. Ζ. Δεν θα ήταν υπερβολή αν λέγαμε πως η Περιβαλλοντική Εκπαίδευση είναι ίσως η μόνη απάντηση στην καλπάζουσα καταστροφή του Πλανήτη μας για μελλοντική βιωσιμότητα και η οποία προβάλλεται σήμερα σαν μια νέα εκπαιδευτική τάση που θα κάνει τη μάθηση πιο αποτελεσματική και ουσιαστική, και που θα είναι μια συνεχής ΠΡΟΤΑΣΗ- ΛΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΚΡΙΣΗ, ΕΝΑ ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΗΝ ΙΔΙΑ ΤΗΝ ΖΩΗ. Επιμέλεια: Επιτροπή Περιβάλλοντος ΑΤΕΙ- Θ 6