Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Σχετικά έγγραφα
Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

1/3/2009. Μικρόφωνα. Προενισχυτές. Μείκτες. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Ενισχυτές ισχύος. Μεγάφωνα. Ηχεία. ιασυνδέσεις

Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

Μάθημα: Ψηφιακή Επεξεργασία Ήχου

Φλώρος Ανδρέας. Επίκ. Καθηγητής

Εργαστήριο Ηλεκτρoακουστικής Άσκηση 6 - Σελίδα 1 ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 6 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

1/3/2009. ιδάσκων. Ορολόγιο πρόγραμμα του μαθήματος. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Εκπόνηση εργασίας / εργασιών. ιαλέξεις. Εργαστηριακό / Εργαστήριο

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ

Μεγάφωνα στήλης. Συστήματα επικοινωνίας Μεγάφωνα στήλης. Καλή καταληπτότητα ομιλίας και αναπαραγωγή μουσικής υποβάθρου

2 Ηλεκτροακουστική & Ακουστική Χώρων

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ 9. ΗΧΗΤΙΚΕΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΚΑΛΥΨΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

1/3/2009. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής. Ευαισθησία μικροφώνων

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΜΙΚΡΟΦΩΝΑ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

7. Μικρόφωνα ΗΧΗΤΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Ι

Ευαισθησία (dβ) VS Απόδοση (ακουστική ευαισθησία) (%)

Ιόνιο Πανεπιστήμιο Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας. Ακαδημαϊκό Έτος

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΗΧΟΥ εισαγωγή

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική

18/3/2009. Ορισμός ευαισθησίας μικροφώνων. Ορισμός στάθμης ευαισθησίας μικροφώνων. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής

Εισαγωγή στα χαρακτηριστικά των μικροφώνων

ΗΛΕΚΤΡOΑΚΟΥΣΤΙΚΗ Ι ΑΣΚΗΣΗ 1

Μέτρηση του χρόνου αντήχησης

Άσκηση 36 Μελέτη ακουστικών κυμάτων σε ηχητικό σωλήνα

Εξάμηνο σπουδών: Τεχνολογία Συστημάτων Ήχου, Εικόνας και Εκπομπής

LC3 Σειρά μεγαφώνων οροφής

Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 4 «Μετατροπή ηχητικών σημάτων από αναλογικό σε ψηφιακό»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ

Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες

Φλώρος Ανδρέας. Επίκ. Καθηγητής

Public Address (PA) Ενίσχυση Συναυλιών. Κύκλος Διαλέξεων Ηλεκτρακουστικής 20/2/2012. Δευτέρα, 20 Φεβρουαρίου 12

Εργαστήριο Ηλεκτρoακουστικής Άσκηση 5 - Σελίδα 1 ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 5 ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΤΗΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΧΩΡΩΝ

25 Ιανουαρίου 2014 ΛΥΚΕΙΟ:... ΟΜΑΔΑ ΜΑΘΗΤΩΝ: ΜΟΝΑΔΕΣ:

ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΜΕΡΟΣ Α: Απαραίτητες γνώσεις

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Κανονισμός εργαστηρίων Μουσικής Ακουστικής - Εφαρμοσμένης Ακουστικής Ι

Σειρά μεγαφώνων καμπίνας Premium Sound

Στάσιμα κύματα - Μέτρηση της ταχύτητας του ήχου με το σωλήνα Kundt

Ενότητα 9: Θεωρητικός υπολογισμός έντασης ήχου σε εγκατάσταση υποθετικού στούντιο

1/3/2009. Τα ψηφιακά ηχητικά συστήματα πρέπει να επικοινωνήσουν με τον «αναλογικό» ανθρώπινο κόσμο. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής.

ΕΝΩΣΗ ΚΥΠΡΙΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Μάθημα: Ακουστική και Ψυχοακουστική


υπολογιστικών συστημάτων. Παρουσίαση με τίτλο "Περιεχόμενο, διαδικασία μαθήματος και εισαγωγή"

ΟΔΗΓΟΣ ΣΥΓΓΡΑΦΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ

LA1 UMx0E Μεταλλικά μεγάφωνα στήλης

Πανεπιστήµιο Κύπρου Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Εργαστήριο Κυκλωµάτων και Μετρήσεων

Ακουστική)και)Ψυχοακουστική

ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΙΜΩΝ ΚΥΜΑΤΩΝ ΣΕ ΗΧΗΤΙΚΟ ΣΩΛΗΝΑ ( KUNDT ) ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΑΧΥΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΗΧΟΥ ΣΤΟΝ ΑΕΡΑ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΚΑΙ ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΑΥΤΗΣ

Ψηφιακή Επεξεργασία Σηµμάτων

Πανεπιστήµιο Κύπρου. Τµήµα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών. ΗΜΥ 100 Εισαγωγή στην Τεχνολογία

Εργαστήριο Ηλεκτρoακουστικής Άσκηση 3 - Σελίδα 1 ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΑ ΠΑΡΑ ΕΙΓΜΑΤΑ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ. Κεφάλαιο 17

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΧΑΡΑΞΗ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΦΥΕ η ΕΡΓΑΣΙΑ

Εισαγωγή Στοιχεία Θεωρίας

ΦΙΛΤΡΟ KALMAN ΔΙΑΚΡΙΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ

Τ.Ε.Ι Λαμίας Σ.Τ.ΕΦ. Τμήμα Ηλεκτρονικής Εργασία Κεραίες

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ι. Χριστίνα Μισαηλίδου

Τεχνολογία Πολυμέσων. Ενότητα # 4: Ήχος Διδάσκων: Γεώργιος Ξυλωμένος Τμήμα: Πληροφορικής

2η Εργαστηριακή Άσκηση: ιαγράµµατα Bode και εφαρµογή θεωρήµατος Thevenin

Σύστημα ενίσχυσης ήχου εξωτερικού χώρου (Outdoor Sound Reinforcement System)

Γιάννης Τούρλος, ΠΕ 17 Ηλεκτρολόγος, Πρόεδρος Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Τεχνολογίας (ΠΕΚΑΤΕ)

Μεγάφωνο οροφής LC5-WC06E4

Τ.Ε.Ι. ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ- ΟΡΓΑΝΟΛΟΓΙΑ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΑΚΟΥΣΤΙΚΕΣ ΣΤΑΘΜΕΣ, ΜΕΤΡΗΣΕΙΣ, ΘΟΡΥΒΟΣ, ΗΧΟΜΟΝΩΣΗ ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΟΥΡΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ

Από το στοιχειώδες δίπολο στις κεραίες

ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙΣ - ΧΑΡΑΞΕΙΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΣΦΑΛΜΑΤΩΝ

Ηχομόνωση Ηχοπροστασία

ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΣΗΜΑΤΟΣ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ (2Ε) Γ τάξη Ημερήσιου ΕΠΑ.Λ. και Γ τάξη Εσπερινού ΕΠΑ.Λ.

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΛΥΣΗ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ. Δρ. Βασίλης Π. Αγγελίδης Τμήμα Μηχανικών Παραγωγής & Διοίκησης Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης

Εισαγωγή στις Τηλεπικοινωνίες

ΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΥΧΝΟΤΗΤΑΣ R-C ΚΥΚΛΩΜΑΤΩΝ. Η θεωρία της άσκησης καλύπτεται από το βιβλίο του Εργαστηρίου. ( j

LBC 3011/x1 Μεγάφωνα πλαισίου

Συστήματα Επικοινωνιών ΙI

3 η ΕΝΟΤΗΤΑ. Το διπολικό τρανζίστορ

ΠΑΝΕΚΦE ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

25/3/2009. Η επεξεργασία του ψηφιακού σήματος υλοποιείται μέσω κατάλληλου αλγορίθμου. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής Παράμετροι ελέγχου

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Ραδιοτηλεοπτικά Συστήματα Ενότητα 3: Θεωρία Ψηφιοποίησης

15/3/2009. Ένα ψηφιακό σήμα είναι η κβαντισμένη εκδοχή ενός σήματος διάκριτου. χρόνου. Φλώρος Ανδρέας Επίκ. Καθηγητής

Τοπικός Διαγωνισμός EUSO2019 Πειραματική δοκιμασία Φυσικής

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ Ι ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ BODE ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ.

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ και ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Σχήμα 1 Μορφές κυμάτων (α) Μονοδιάστατο, (β) Διδιάστατο, (γ) και (δ) Τρισδιάστατα. [1]

ΠΕΙΡΑΜΑ 4: ΕΞΟΙΚΕΙΩΣΗ ΜΕ ΠΑΛΜΟΓΡΑΦΟ ΚΑΙ ΜΕΤΡΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΣΣΟΜΕΝΩΝ ΣΗΜΑΤΩΝ

Τελική γραπτή εξέταση διάρκειας 2,5 ωρών

Transcript:

Τμήμα Τεχνών Ήχου και Εικόνας Ιόνιο Πανεπιστήμιο Μάθημα: Τεχνολογία Ήχου Εργαστηριακή Άσκηση 3 «Καταγραφή της επίπτωσης της κατευθυντικότητας ηλεκτροακουστικών μετατροπέων» Διδάσκων: Φλώρος Ανδρέας Δρ. Ηλ/γος Μηχ/κός & Τεχνολογίας Υπολογιστών Κέρκυρα, 2013

2 Τεχνολογία Ήχου Πίνακας περιεχομένων 1. Εισαγωγή... 3 2. Θεωρία... 3 3. Υλοποίηση της άσκησης... 4 3.1. Εκτίμηση κατευθυντικότητας μικροφώνου... 4 3.2. Εκτίμηση κατευθυντικότητας μεγαφώνου... 4 4. Παράδοση της εργασίας... 4 5. Σημαντικές παρατηρήσεις... 5

Εργαστηριακή Άσκηση 3 3 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 3 «Καταγραφή της επίπτωσης της κατευθυντικότητας ηλεκτροακουστικών μετατροπέων» 1. Εισαγωγή Όπως έχει αναφερθεί διεξοδικά στις διαλέξεις του μαθήματος, ένα βασικό χαρακτηριστικό των ηλεκτροκουστικών μετατροπέων (π.χ. των μικροφώνων ή των μεγαφώνων / συστημάτων ηχείων) είναι η κατευθυντικότητα, η οποία εκφράζει το μέτρο της ευαισθησίας ενός μετατροπέα συναρτήσει της οριζόντιας και κατακόρυφης γωνίας κάλυψης (φ και θ αντίστοιχα στο σύστημα των πολικών συντεταγμένων). Στόχος της συγκεκριμένης άσκησης είναι η σχετική αποτύπωση της κατευθυντικότητας ενός μικροφώνου και ενός ηχείου, μέσω της μέτρησης της ηχοστάθμης σε διαφορετικές γωνίες (στο οριζόντιο επίπεδο μόνο) ως προς τον νοητό άξονα του μετατροπέα. Για το λόγο αυτό, θα αναπαραχθεί σε κανονικές συνθήκες ακρόασης ένα ηχητικό σήμα συγκεκριμένης ηχητικής στάθμης (επί του νοητού άξονα εκπομπής του μετατροπέα) και στη συνέχεια θα πραγματοποιηθεί η καταγραφή α) της τιμής της τάσης στην έξοδο ενός μικροιφώνου και β) της ηχητικής πίεσης που παράγει ένα ηχείο σε διαφορετικές γωνίες στο οριζόντιο επίπεδο. 2. Θεωρία Όπως έχει ήδη συζητηθεί εκτενώς στα πλαίσια της θεωρίας του μαθήματος, οι ηλεκτροακουστικοί μετατροπείς, λόγω των κατασκευαστικών χαρακτηριστικών τους, αλλά και φυσικών περιορισμών, δεν παρουσιάζουν την ίδια ευαισθησία στην μετάδοση ή καταγραφή του ήχου, τόσο ανά συχνότητα, όσο και ανά γωνία μετάδοσης/λήψης. Η παρούσα εργαστηριακή άσκηση εστιάζει αποκλειστικά στην αποτύπωση της μεταβολής της εξόδου ενός μετατροπέα (μικροφώνου και ηχείου) για διαφορετικές γωνίες ως προς τον νοητό άξονα του μετατροπέα. Η επίδραση της γωνίας στην ευαισθησία/παραγόμενη ακουστική ενέργεια του ηλεκτροακουστικού μετατροπέα ονομάζεται κατευθυντικότητα (directivity) και συμβολίζεται ως Η(θ, φ). Για την περίπτωση ενός μεγαφώνου για παράδειγμα, το μέγεθος αυτό είναι ο λόγος της παραγόμενης ακουστικής ενέργειας υπό γωνία προς την παραγόμενη ακουστική ενέργεια στον άξονα αναφοράς. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί πως ως άξονας αναφοράς ορίζεται ο κάθετος ως στον μηχανισμό μετατροπής άξονας του ηλεκτροακουστικού μετατροπέα (το διάφραγμα στην περίπτωση του μικροφώνου). Συνεπώς, για τον ορισμό της κατευθυντικότητας θα πρέπει να σημειώνεται τόσο η συχνότητα, εφόσον η ευαισθησία είναι εξαρτώμενη από την συχνότητα, όσο και η γωνία λήψης του ακουστικού κύματος ως προς τον άξονα του μετατροπέα.

4 Τεχνολογία Ήχου 3. Υλοποίηση της άσκησης 3.1. Εκτίμηση κατευθυντικότητας μικροφώνου Για την υλοποίηση του παρόντος σκέλους της άσκησης, ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα: 1. Αναπαράγετε σήμα λευκού θορύβου μέσω μίας κατάλληλης γεννήτριας. Ρυθμίστε το κέρδος της αναπαραγωγής ώστε σε απόσταση ενός μέτρου από το ηχείο που θα χρησιμοποιήσετε (και επί του άξονα αυτού) η στάθμη ηχητικής πίεσης να είναι ίση προς 75dB- SPL. 2. Τοποθετήστε το μικρόφωνο σε σταθερή θέση και σε απόσταση ενός μέτρου από το ηχείο (και επί του άξονά του). Στη συνέχεια, περιστρέψτε το μικρόφωνο διαδοχικά με βήμα 45 μοιρών σε σχέση με τον αρχικό του άξονα και πάντα σε σταθερή απόσταση ίση προς ένα μέτρο από το ηχείο. Για κάθε μία από τις θέσεις, καταγράψτε την ηλεκτρική έξοδό του σε Volt. 3. Στη συνέχεια, κάντε την γραφική αναπαράσταση της κατευθυντικότητας (εκφρασμένης σε db) σε ένα πολικό διάγραμμα. Σημειώστε ότι η έκφραση σε db μπορεί να παραχθεί μέσω του υπολογισμού της στάθμης ευαισθησίας του μετατροπέα (S.L.=20log(V/p)). 3.2. Εκτίμηση κατευθυντικότητας μεγαφώνου Επαναλάβετε τα βήματα της Ενότητας 3.1, μετρώντας αυτήν την φορά την παραγόμενη ηχοστάθμη περιμετρικά του ηχείου με ίδιο βήμα οριζόντιας γωνίας. Η αναπαράσταση της κατευθυντικότητας σε πολικό διάγραμμα μπορεί να γίνει αποτυπώνοντας σε αυτό κατευθείαν μεταβολές εκφρασμένων σε db- SPL. 4. Παράδοση της εργασίας Παραδοτέο της συγκεκριμένης άσκησης αποτελεί αναφορά σε ηλεκτρονική μορφή (τύπου.doc ή.pdf), στην οποία απαραιτήτως θα περιλαμβάνονται οι παρακάτω ενότητες: 1. Εξώφυλλο με τα στοιχεία της εργασίας, τα προσωπικά σας στοιχεία (ονοματεπώνυμο, έτος σπουδών και αριθμός μητρώου) και η ομάδα / ημερομηνία εκτέλεσης της άσκησης. 2. Ενότητα «Εισαγωγή» στην οποία θα εξηγείτε επιγραμματικά τους στόχους της άσκησης. 3. Ενότητα «Θεωρία» στην οποία θα δίνετε το θεωρητικό υπόβαθρο που αξιοποιήσατε για την υλοποίηση της άσκησης. 4. Ενότητα «Υλοποίηση της άσκησης», στην οποία θα περιγράφετε και θα αναλύετε την μεθοδολογία και τη διαδικασία εκτέλεσης της άσκησης. 5. Ενότητα «Αποτελέσματα» στην οποία θα δίνετε τα ζητούμενα από την άσκηση αποτελέσματα των μετρήσεων υπό μορφή πινάκων ή / και διαγραμμάτων. Εστιάστε στο θέμα της ακρίβειας της μέτρησης και συγκεκριμένα α) στον τρόπο με τον οποίο ο παράγοντας χώρος επηρρεάζει τα αποτελέσματα που λάβατε και β) τον τρόπο με τον οποίο η

Εργαστηριακή Άσκηση 3 5 κατευθυντικότητα του ηχείου ενδεχομμένως να επηρρεάζει την αντίστοιχη μέτρηση της κατευθυντικότητας του μικροφώνου. 6. Ενότητα «Συμπεράσματα» στην οποία θα συνοψίζετε σε μία- δύο παραγράφους τις εργασίες που εκτελέσατε και θα ερμηνεύετε ποιοτικά και ποσοτικά τα αποτελέσματα που λάβατε. Δώστε έμφαση στους παράγοντες που ενδεχομένως καθιστούν την όλη πειραματική διαδικασία μή- ιδανική. 7. Ενότητα «Βιβλιογραφία - ιστογραφία» στην οποία να παρατίθενται οι αναφορές στις όποιες εργασίες ή γραπτά κείμενα χρησιμοποιήσατε για να συντάξετε την αναφορά σας. Η κατάθεση της ηλεκτρονικής αναφοράς θα γίνει αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω του e- class. Η προθεσμία υποβολής είναι δέκα ημέρες μετά την εκτέλεσή της. Υπενθυμίζεται ότι η εργασία είναι ατομική. 5. Σημαντικές παρατηρήσεις 1. Δεδομένου ότι τα βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν για την εκτέλεση της εργαστηριακής άσκησης είναι καθορισμένα, παρακαλούνται οι συμμετέχοντες να προσέλθουν χωρίς καθυστέρηση την προβλεπόμενη ώρα, καθώς θα είναι αδύνατη η προς τα πίσω εξήγηση, η ερμηνεία επιμέρους λεπτομερειών και η παροχή πρόσθετων διευκρινίσεων. 2. Για την εκτέλεση της άσκησης στις συνθήκες του εργαστηρίου, απαραίτητη κρίνεται η τήρηση σημειώσεων που θα αφορούν στα δεδομένα της άσκησης. Για αυτό, παρακαλούνται όλοι οι φοιτητές να έχουν μαζί τους «χαρτί και μολύβι». 3. Κατά την πειραματική διαδικασία θα πρέπει να απενεργοποιηθεί κάθε είδους εξοπλισμός (π.χ. υπολογιστές/κινητά τηλέφωνα) ο οποίος δεν χρησιμοποιείται για τους σκοπούς της άσκησης.