Τα είδη των κειµένων στην ελληνική αγορά της µετάφρασης. Μαρία Σίσκου Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης



Σχετικά έγγραφα
3/6/2015. Τιτίκα Δημητρούλια Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Πώς μπορεί κανείς να έχει έναν διερμηνέα κατά την επίσκεψή του στον Οικογενειακό του Γιατρό στο Ίσλινγκτον Getting an interpreter when you visit your

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή. Ονοματεπώνυμο: Αργυρώ Ιωάννου. Επιβλέπων καθηγητής: Δρ. Αντρέας Χαραλάμπους

Η διαδικτυακή αγορά µεταφραστικών γραφείων ως παράγοντας διαµόρφωσης του προφίλ του εκπαιδευόµενου µεταφραστή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ. 7. How much money do you plan to spend on Kos per person? (Excluding tickets)

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία

ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ-ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Μάρκετινγκ Αθλητικών Τουριστικών Προορισμών 1

Επιμέλεια: Αδαμαντία Τραϊφόρου (Α.Μ 263) Επίβλεψη: Καθηγητής Μιχαήλ Κονιόρδος

Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Α. Διαβάστε τις ειδήσεις και εν συνεχεία σημειώστε. Οπτική γωνία είδησης 1:.

Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016

Αξιολόγηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων των νοσοκομειακών βιβλιοθηκών.

ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΑΓΟΓΡΑΦΗΣΗΣ ΚΑΙ Η ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ: Ο.Α.Ε.Ε. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΚΑΣΚΑΦΕΤΟΥ ΣΩΤΗΡΙΑ

Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response

«Συμπεριφορά μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ως προς την κατανάλωση τροφίμων στο σχολείο»

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΜΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΠΜΣ «ΠΡΟΗΓΜΕΝΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ» ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ «ΕΥΦΥΕΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ»

ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΗΣ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΓΚΥΜΟΣΥΝΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

5η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΛΛΗΝΟΦΩΝΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΕΟΛΟΓΩΝ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΕ ΣΑΚΧΑΡΩΔΗ ΔΙΑΒΗΤΗ ΤΥΠΟΥ 1

ICTR 2017 Congress evaluation A. General assessment

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή εργασία ΑΓΧΟΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕ ΚΑΡΚΙΝΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΟΥ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ

Η Διδακτική Ενότητα «Γνωρίζω τον Υπολογιστή», στα πλαίσια των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής: μια Μελέτη Περίπτωσης.

ΖητΗματα υποδοχης και προσληψης του Franz Kafka στην ΕλλΑδα

Τo ελληνικό τραπεζικό σύστημα σε περιόδους οικονομικής κρίσης και τα προσφερόμενα προϊόντα του στην κοινωνία.

Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ: ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΚΤΙΚΗΣ

Right Rear Door. Let's now finish the door hinge saga with the right rear door

«ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΩΝ»

ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία ΕΠΙΛΟΧΕΙΑ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤ ΟΙΚΟΝ ΝΟΣΗΛΕΙΑΣ. Φοινίκη Αλεξάνδρου

Τ.Ε.Ι. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Ενέργεια. Εκφρασµένη µε λέξεις.

þÿ P u b l i c M a n a g e m e n t ÃÄ ½ ¼ÌÃ

ΑΓΓΛΙΚΑ Σ Α Β Β Α Τ Ο 1 0 Μ Α Ϊ Ο Υ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΠΤΥΧΙΑΚΗ. Λεμεσός

(Biomass utilization for electric energy production)

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΤΜΗΜΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΕΡΑΣ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΗΣ

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΙ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΑΔΑΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΔΡΙΑΝΗ ΔΗΜΗΤΡΟΥΛΑΚΗ ΑΡΙΣΤΕΑ

υγεία των νοσηλευτών που συστηματικά εμπλέκονται στην παρασκευή και χορήγηση τους.

Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή Εργασία

Οι μεταφράσεις των Φάουστ Ι και ΙΙ στην Ελλάδα. Ευαγγελία Τσιαβού Σχολή Ναυτικών Δοκίμων

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ

Τ.Ε.Ι ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΘΕΜΑ:

Ανάπτυξη διαδικτυακής διαδραστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής σε λειτουργικό σύστημα Android

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΕΠΙ ΟΣΗΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΥΟ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΟΣ ΑΕΙ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ

Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε

þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å

þÿ ¹µ ½  ±À±³É³ À±¹ ¹Î½ º±Ä þÿ ͼ²±Ã Ä Â ³ Â Ä Å

Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CYPRUS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY Faculty of Geotechnical Sciences and Environmental Management Department of Environmental Science and Technology

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ. Πτυχιακή διατριβή Η ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΑΥΤΟΚΤΟΝΙΑΣ

ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΩΝ ΟΔΙΚΩΝ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΕΠΙΡΡΟΗΣ ΤΟΥ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΚΟΜΒΩΝ ΟΠΛΙΣΜΕΝΟΥ ΣΚΥΡΟΔΕΜΑΤΟΣ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟΥΣ ΕΥΡΩΚΩΔΙΚΕΣ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΕΠΙΓΕΙΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΑΛΥΣΟΚΙΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΤΡΟΛΕΪ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΔΟΥΚΑ ΒΙΟΛΕΤΤΑ - ΔΕΣΠΟΙΝΑ. Η Τέχνη της Πώλησης στη Φαρμακευτική Αγορά

HIV HIV HIV HIV AIDS 3 :.1 /-,**1 +332

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ

Finite Field Problems: Solutions

þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å

«ΑΓΡΟΤΟΥΡΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΣΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΕΙΩΝ ΣΥΝΕΤΑΙΡΙΣΜΩΝ»

ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΤΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΚΛΑΔΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΕΙΣΗΓΜΕΝΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΓΟΡΑΣ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

«Χρήσεις γης, αξίες γης και κυκλοφοριακές ρυθμίσεις στο Δήμο Χαλκιδέων. Η μεταξύ τους σχέση και εξέλιξη.»

ΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΡΕΥΝΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΕΝΗΛΙΚΩΝ: 2012

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ. ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑ ή ΨΕΥΔΑΙΣΘΗΣΗ

derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates

ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης

AΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Νέες Τεχνολογίες και Μουσεία: εργαλείο, τροχοπέδη ή συρµός;

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

þÿ ÀÌ Ä º± µä À ¹ ¼ ½

Θωμάς ΣΑΛΟΝΙΚΙΟΣ 1, Χρήστος ΚΑΡΑΚΩΣΤΑΣ 2, Βασίλειος ΛΕΚΙΔΗΣ 2, Μίλτων ΔΗΜΟΣΘΕΝΟΥΣ 1, Τριαντάφυλλος ΜΑΚΑΡΙΟΣ 3,

Πολιτιστικό Προφίλ Δήμου Κορυδαλλού

Όλνκα πνπδάζηξηαο: Γξεγνξία αββίδνπ Α.Δ.Μ:7859. Δπηβιέπνλ Καζεγεηήο: Παζραιίδεο Αζαλάζηνο ΑΝΩΣΑΣΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΑΒΑΛΑ

Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)

STARTING STEPS IN GRAMMAR, FINAL TEST C TERM 2012 UNITS 1-18

Modern Greek Extension

ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΑΒΒΑΤΟ 12 ΜΑΪΟΥ 2012

(1) A lecturer at the University College of Applied Sciences in Gaza. Gaza, Palestine, P.O. Box (1514).

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΣΜΖΜΑ ΖΛΔΚΣΡΟΛΟΓΩΝ ΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΤΠΟΛΟΓΗΣΩΝ ΣΟΜΔΑ ΤΣΖΜΑΣΩΝ ΖΛΔΚΣΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

JEREMIE Joint European Resources for Micro to medium Enterprises

ΑΓΓΛΙΚΑ Ι. Ενότητα 7α: Impact of the Internet on Economic Education. Ζωή Κανταρίδου Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής

ΜΕΛΕΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΦΛΟΓΩΝ ΠΡΟΠΑΝΙΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΣΕ ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΩΜΑ ΜΕ ΔΙΑΣΤΡΩΜΑΤΩΜΕΝΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΙΓΜΑΤΟΣ

Έρευνα Διεθνών Τάσεων

ΕΤΑΙΡΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ ΣΤΗΝ ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΗ ΒΙΟΜΗΧΑΜΙΑ

Proforma C. Flood-CBA#2 Training Seminars. Περίπτωση Μελέτης Ποταμός Έ βρος, Κοινότητα Λαβάρων

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗΣ ΙΣΧΥΟΣ

Η εξέλιξη της έννοιας της Ορογένεσης στην ελληνική Μέση Εκπαίδευση κατά την περίοδο 1900 έως 1980.

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΚΑΙ ΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΝΟΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

(econtent Localisation Resources for Translator Training)

ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΟΜΙ ΤΟΥ ΝΟΤΟΥ ΤΟ ΛΙΜΑΝΙ ΤΗΣ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ. Πτυχιακή Εργασία

Transcript:

Τα είδη των κειµένων στην ελληνική αγορά της µετάφρασης Μαρία Σίσκου Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Abstract: The starting point in my speculation about the kind of texts mostly translated by translators was some surveys that have been carried out in Germany, aiming at the collection of information in the field of translation of the country in question. The ultimate target was to use this information as a basis for the reorganisation of translation studies and their adaptation to the needs of the market, so that the training of future translators and interpreters would improve. These surveys have raised some questions concerning the field of the Greek market of translation, such as: what kind of texts are translated, which languages are in great demand, or what is the profile of Greek translators? In order to provide an answer for them, I carried out a survey in the translation offices of Thessaloniki and Serres, during the months of June and July 2005. Apart from compiling information on the translation market, this survey aims at bringing up for discussion the point of the status of translation in Greece, serving at the same time as a stimulus for an evaluation of the translation services and the translation studies in Greece and after all establishing the connection between translation studies and the market needs. Keywords: survey, kinds of texts, languages, connection of studies and the market needs 1. Αφετηρία προβληµατισµού Αφετηρία του προβληµατισµού µου πάνω στα είδη των κειµένων αποτέλεσαν δύο έρευνες. Αρχικά οι έρευνες του καθηγητή Γλωσσολογίας και Μεταφρασεολογίας στο Πανεπιστήµιο της Λειψίας Peter Schmitt. 1 Πρόκειται για έρευνες που πραγµατοποιήθηκαν σε όλη τη Γερµανία, µε σκοπό να καταγράψουν το φάσµα της µεταφραστικής δραστηριότητας. 2, 3 Πιο συγκεκριµένα, ο στόχος των ερευνών του Schmitt ήταν να απαντηθούν µεταξύ άλλων και τα εξής ερωτήµατα: Ποιο είναι το προφίλ των µεταφραστών (ποιοι µεταφράζουν, σπουδές, κατάρτιση, εξειδίκευση, εµπειρία) Ποιες είναι οι γλώσσες µε τη µεγαλύτερη ζήτηση στην αγορά της µετάφρασης; Ποια είδη κειµένων µεταφράζονται και ποια είναι η συχνότητα εµφάνισής τους; Πού υπάρχει µεταφραστική δραστηριότητα (µεταφραστικά γραφεία, δηµόσιος τοµέας, µεταφραστικά τµήµατα εταιρειών;) Απώτερος στόχος ήταν όλα αυτά τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν να χρησιµοποιηθούν ως βάση για την προσαρµογή των µεταφραστικών σπουδών στις ανάγκες της αγοράς, έτσι ώστε να βελτιωθεί η εκπαίδευση των µελλοντικών µεταφραστών και διερµηνέων. Η δεύτερη έρευνα που αποτέλεσε πηγή προβληµατισµού πραγµατοποιήθηκε το 1997 από το ΠΜΣ «Μετάφραση- Μεταφρασεολογία» του Καποδιστριακού Πανεπιστηµίου Αθηνών. 4 Τον πληθυσµό της έρευνας αποτέλεσαν εδώ οι εκδοτικοί οίκοι, εποµένως συνελλέγησαν πληροφορίες για αυτό το κοµµάτι της µετάφρασης. 1 www.paschmitt.de 2 Βλ. Schmitt, P. A. (1990a). Die Berufpraxis der Übersetzer. Eine Umfrageanalyse. Berichtssonderheft des Bundesverbandes der Dolmetscher und Übersetzer. Bonn: BDÜ 3 Βλ. Schmitt, P. A. (1990b). Was übersetzen Übersetzer?- Eine Umfrage. Περιοδικό Lebende Sprachen 3, σελ. 97-106 4 www.translation.uoa.gr

2. Υπόθεση εργασίας Με αφορµή τις έρευνες που αναφέρθηκαν δηµιουργήθηκαν κάποια ερωτήµατα σχετικά µε το τοπίο της ελληνικής αγοράς της µετάφρασης: Τι είδους κείµενα µεταφράζονται στην ελληνική αγορά; Από και προς ποιες γλώσσες µεταφράζονται τα κείµενα; Είναι η εκπαίδευση των µεταφραστών προσαρµοσµένη στις απαιτήσεις της αγοράς; Αυτά τα ερωτήµατα οδήγησαν στην εξής υπόθεση εργασίας: Στην Ελλάδα υπάρχει µεταφραστική δραστηριότητα σε πολλές γλώσσες και σε πολλά είδη κειµένων, γεγονός που απαιτεί µια σοβαρή αντιµετώπιση της σύνδεσης της θεωρίας µε την πράξη και παράλληλα των προσφερόµενων µεταφραστικών σπουδών µε την αγορά εργασίας. 3. Έρευνα µε ερωτηµατολόγιο 3.1 Επιµέρους στόχοι της έρευνας Για τη διερεύνηση αυτής της υπόθεσης πραγµατοποιήθηκε µία έρευνα µε τους ακόλουθους στόχους: Καταγραφή των ειδών κειµένων που µεταφράζονται από τους µεταφραστές και καταγραφή της συχνότητας εµφάνισής τους Καταγραφή των γλωσσών που εµφανίζονται στην ελληνική αγορά της µετάφρασης Έρευνα του βαθµού σχέσης θεωρητικών τυπολογιών κειµένων µε τα κείµενα που µεταφράζονται στην ελληνική αγορά 3.2 ιεξαγωγή της έρευνας Η έρευνα πραγµατοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκη και στις Σέρρες στο διάστηµα 2 Ιουνίου- 20 Ιουλίου 2005. Ο πληθυσµός της έρευνας ήταν τα µεταφραστικά γραφεία. Με τυχαία απλή δειγµατοληψία έγινε η επιλογή 28 γραφείων από τα 54 µεταφραστικά γραφεία που κατεγράφησαν στη Θεσσαλονίκη. Στις Σέρρες η έρευνα έγινε επί πληθυσµού, καθώς υπήρχαν µόνο 3 γραφεία. Το ερωτηµατολόγιο που χρησιµοποιήθηκε βασίστηκε στην τυπολογία κειµένων που χρησιµοποίησε ο καθηγητής Schmitt. Οι ερωτήσεις που ετέθησαν αφορούσαν: Την εµπειρία και την εξειδίκευση των µεταφραστών Τα είδη των κειµένων που µεταφράζονται (ευθεία και αντίστροφη µετάφραση) Τις γλώσσες εργασίας των µεταφραστικών γραφείων (ευθεία και αντίστροφη µετάφραση) 4. Αποτελέσµατα της έρευνας Εξαιτίας της έλλειψης χρόνου θα παρουσιαστούν µόνο τα συγκεντρωτικά αποτελέσµατα, στο σύνολο των 31 µεταφραστικών γραφείων και συγκεκριµένα, µόνο τα στοιχεία που αφορούν την ευθεία µετάφραση. Ούτως ή άλλως οι αποκλίσεις µεταξύ των αποτελεσµάτων της ευθείας και της αντίστροφης µετάφρασης ήταν πολύ µικρές. 4.1 Γλώσσες εργασίας των µεταφραστικών γραφείων Σχετικά µε τις γλώσσες εργασίας των µεταφραστικών γραφείων όπως φαίνεται στο γράφηµα 1 οι περισσότερες µεταφραστικές εντολές που δέχονται τα µεταφραστικά γραφεία αφορούν την αγγλική γλώσσα. Ακολουθούν τα γερµανικά, τα γαλλικά, τα ιταλικά. Με µικρότερο ποσοστό εµφανίζονται γλώσσες όπως τα ρώσικα, τα ισπανικά και τα βουλγάρικα. Επίσης, δεν αποτυπώνονται στο γράφηµα, αλλά στη µεταφραστική

αγορά εµφανίζονται µε πολύ µικρή συχνότητα και τα ουκρανικά, τα φλαµανδικά, τα τούρκικα και τα κινέζικα. Γράφηµα 1 ΓΛΩΣΣΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΑ ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ 38,70% 41,90% 32% 22,60% 51,60% 16,12% 12,90% 9,60% 55% 6,50% Αγγλικά Γερµανικά Γαλλικά, Ιταλικά Ρώσικα Ισπανικά Βουλγάρικα Σέρβικα Ρουµάνικα 74% 93,50% Αλβανικά,Σουηδικά Γεωργιανά, Αραβικά Αρµένικα,Τσέχικα,Ολλανδικά,Πολω νικά Σκοπιανά 4.2 Είδη κειµένων και συχνότητα εµφάνισης Στη συνέχεια βλέπουµε τα είδη κειµένων που εµφανίζονται στα µεταφραστικά γραφεία και τη συχνότητα εµφάνισής τους. Για να προσδιοριστεί η συχνότητα χρησιµοποιήθηκε µια τετραβάθµια κλίµακα µε τις διαβαθµίσεις «σχεδόν συνέχεια, πολύ συχνά, συχνά, σχεδόν ποτέ». Όπως βλέπουµε στο γράφηµα 2 στα µεταφραστικά γραφεία των Σερρών και της Θεσσαλονίκης εµφανίζονται πολλά και διαφορετικά είδη κειµένων. Κείµενα όπως τα πιστοποιητικά, τα πτυχία, οι αναλυτικές βαθµολογίες, τα απολυτήρια, οι συµβάσεις, τα συµβόλαια αποτελούν, όπως φαίνεται, αναπόσπαστο µέρος της καθηµερινότητας των µεταφραστών. Γράφηµα 2 ΕΙ Η ΚΕΙΜΕΝΩΝ & ΣΥΧΝΟΤΗΤΑ ΕΜΦΑΝΙΣΗΣ 4 πιστοποιητικά 3,5 πτυχία/αναλυτικές βαθµολογίες/απολυτήρια 3 συµβάσεις/συµβόλαια/συµφωνητικά 2,5 εµπορική αλληλογραφία,τεχνικές εκθέσεις/αναφορές 2 1,5 1 ιατρικά πορίσµατα προσωπική αλληλογραφία, τραπεζικά έγγραφα/έγγραφα χρηµατιστηρίου, εγχειρίδια χρηστών διαφηµιστικά κείµενα, οδηγίες Ευρωπαϊκής Ένωσης, περιγραφές συστηµάτων, δηµοσιογραφικά κείµενα

4.3 Θεωρητικές τυπολογίες κειµένων και µεταφραστική πρακτική Κατά καιρούς έχουν καταρτιστεί διάφορες τυπολογίες κειµένων. Ενδεικτικά µπορούµε να αναφέρουµε την τυπολογία του Werlich, 5 το µοντέλο της Reiss, 6 την τυπολογία των Beaugrande-Dressler, 7 τη τυπολογία της M.S. Hornby. 8 Αυτές οι τυπολογίες εξετάζουν στο µεγαλύτερο µέρος τους τις συνθήκες κειµενικότητας των κειµένων και όχι το κείµενο σαν µήνυµα που µεταφέρεται σε άλλη γλώσσα µέσα από τη µεταφραστική διαδικασία. Τίθεται λοιπόν το ερώτηµα, κατά πόσο οι συγκεκριµένες τυπολογίες ενδείκνυνται για την εκπαίδευση των µεταφραστών και κατά πόσο ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις µε τις οποίες έρχονται καθηµερινά αντιµέτωποι οι µεταφραστές. Από τις απαντήσεις ωστόσο που έδωσαν οι µεταφραστές που συµµετείχαν στην έρευνα, φαίνεται ότι οι τυπολογίες αυτές δεν έχουν θέση στην καθηµερινότητα των µεταφραστών, καθώς οι ίδιοι, για να προσδιορίσουν τα είδη κειµένων τα οποία µεταφράζουν βασίζονται είτε στο περιεχόµενο των κειµένων ( αθλητικά, ιστορικά, νοµικά), είτε στη χρήση για την οποία προσδιορίζονται ( άδειες οδήγησης, πιστοποιητικά, συµβόλαια, διαζύγια ). 5. Συµπεράσµατα- προτάσεις Το πεδίο της µεταφραστικής δραστηριότητας στην Ελλάδα είναι πολύ εκτενές και αυτή η έρευνα «φώτισε» µόνο ένα πολύ µικρό µέρος του. Τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν επαλήθευσαν τις αρχικές µας υποθέσεις. Πράγµατι, στην ελληνική αγορά της µετάφρασης, σε ότι αφορά τουλάχιστον τις εντολές που δίνονται στα µεταφραστικά γραφεία, υπάρχουν µεταφραστικές ανάγκες σε πολλά είδη κειµένων και σε πολλές ξένες γλώσσες. Ωστόσο τίθενται κάποια ερωτήµατα: α) Από ποιους καλύπτονται αυτές οι ανάγκες; Ποιοι εργάζονται ως µεταφραστές; Είναι αυτά τα άτοµα κατάλληλα εκπαιδευµένα για να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της µετάφρασης ή πρόκειται για άτοµα που ασκούν το επάγγελµα του µεταφραστή απλά και µόνο επειδή γνωρίζουν µια ξένη γλώσσα; β) Πού ασκείται µεταφραστική δραστηριότητα; Ποιες είναι οι µεταφραστικές ανάγκες στον ελλαδικό χώρο; γ) Λαµβάνουν τα πανεπιστηµιακά ιδρύµατα υπόψη τους τις ανάγκες της αγοράς ή έχουν διαµορφώσει τα προγράµµατα σπουδών τους ανεξάρτητα από αυτές; Η έρευνα που πραγµατοποιήθηκε αποτέλεσε µια πρώτη απόπειρα καταγραφής των αναγκών στην ελληνική αγορά της µετάφρασης. Για να απαντηθούν όµως τα παραπάνω ερωτήµατα χρειάζεται µία ευρεία έρευνα, σε πανελλαδικό επίπεδο. Μία έρευνα που θα καταγράψει τις µεταφραστικές ανάγκες, θα αποτιµήσει τις µεταφραστικές υπηρεσίες, θα βάλει στο µικροσκόπιο τις προσφερόµενες µεταφραστικές σπουδές και θα αναδείξει τα προβλήµατα της µετάφρασης στην Ελλάδα. Μόνο έτσι θα γίνει δυνατή η σύνδεση 5 Βλ. Werlich, Ε. (1976). A Text Grammar of English. Heidelberg: Quelle& Meyer 6 Βλ. Reiss, Κ. (1976). Texttyp und Übersetzungsmethode. Der operative Text. Heidelberg: Julius Groos Verlag 7 Βλ. Beaugrande R.A. & Dressler, W.U. (1981). Einführung in die Textlinguistik. Tübingen: Max Niemeyer Verlag 8 Βλ. Snell- Hornby, M. (1988). Translation studies. An integrated approach. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company

των µεταφραστικών σπουδών µε την πραγµατικότητα και εποµένως και η βελτίωση της ποιότητας των µεταφραστικών υπηρεσιών

6. Βιβλιογραφικές αναφορές Beaugrande R.A. & Dressler, W.U. (1981). Einführung in die Textlinguistik. Tübingen: Max Niemeyer Verlag Reiss, Κ. (1976). Texttyp und Übersetzungsmethode. Der operative Text. Heidelberg: Julius Groos Verlag Schmitt, P. A. (1990a). Die Berufpraxis der Übersetzer. Eine Umfrageanalyse. Berichtssonderheft des Bundesverbandes der Dolmetscher und Übersetzer. Bonn: BDÜ Schmitt, P. A. (1990b).,, Was übersetzen Übersetzer? - Eine Umfrage. Περιοδικό Lebende Sprachen 3 Snell- Hornby, M. (1988). Translation studies. An integrated approach. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company Werlich, Ε. (1976). A Text Grammar of English. Heidelberg: Quelle& Meyer www.paschmitt.de www.translation.uoa.gr