ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ) 5 η ομάδα

Σχετικά έγγραφα
ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ. Ομάδα 7 η Αγορά Συνήθειες Χώρος Έπιπλα. Λεωνίδας Κραλίδης Έλενα Τασίου

Kτηνοτροφία (κρέας γάλα -τυρί) 2 η ομάδα. 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Ε2 Π.Τ.Δ.Ε.-Α.Π.Θ

ΒΥΖΑΝΤΙΝΟ ΤΡΑΠΕΖΙ ΟΜΑΔΑ 3 Η ΓΕΩΡΓΙΑ- ΣΤΑΡΙ-ΨΩΜΙ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΙ Λ.Τ. ΒΙΛΙΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ Διοργάνωση 2 γαστρονομικών δρώμενων, εγκαινίων και ημερίδας παρουσίασης έργου. ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ

Α ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΕΡΙΟΥ ΤΑΞΗ Δ 1

PH IKEA PRESS KIT /ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 2015 / 1. Η σειρά. Inter IKEA Systems B.V ΣΕΙΡΑ IKEA 365+

Ψυγείο, τηλεόραση, ντουλάπα, γραφείο, τηγάνι, καναπές, τραπέζι, καρέκλα, καθρέφτης, μπανιέρα, πολυθρόνα, πετσέτα, πιάτο, τραπεζομάντιλο, βιβλιοθήκη

Επίσκεψη στο Μουσείο Λαϊκής Τέχνης

Το σχολείο μας είναι σχετικά παλιό. Βρίσκεται στην κεντρική λεωφόρο Γερίου, απέναντι από το Δημαρχείο Γερίου. Έχει χτιστεί το 1976 και αποτελείται

Βυζαντινά Χρόνια. Τι έτρωγαν, Τι έπιναν Οι συνήθειες τους, Ενδυμασία

Συνάντηση με την παράδοση στο σχολείο μας

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

ΜΟΝΑ Α ΜΕΤΡΗΣΗΣ ΠΟΣΟΤΗΤΑ 1500,00 5 ΚΑΝΑΠΕΣ ΙΘΕΣΙΟΣ ΤΕΜ 4 350, ,00 6 ΚΑΝΑΠΕΣ ΤΡΙΘΕΣΙΟΣ ΤΕΜ 4 500, ,00 7 ΠΟΛΥΘΡΟΝΑ ΤΕΜ 6 120,00 720,00

13SYMV

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Α. Σχετικά με το σχολείο:

Παράρτημα 1 : Αναλυτικές Προδιαγραφές Προμήθειας

ΕΙΚΟΝΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. 1 Ψηφιδωτά τρούλου με νέες επεμβάσεις συντήρησης, 11 ος αιώνας, Νέα Μονή Χίου, Photo ΥΠ.ΠΟ.Α./ΤΑΠ, Εφορεία Αρχαιοτήτων Χίου

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΠΛΟΥ ΜΑΘΗΜΑ 2

ΜΕΡΟΣ Α' ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Σε κατάστημα με έπιπλα

ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΥΛΙΚΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΘΕΣΗ. Ύψος: 20cm Διάμ. σώματος: 10,5cm. Πορσελάνη. αγγείο, τύπου «Τσαγερό», από λευκή πορσελάνη με. Χίου.

Απόλαυση! κάνουν τη μαγειρική Αντικολλητικά Τηγάνια. με επίστρωση μαρμάρου, εξαιρετικής ποιότητας από αλουμίνιο πάχους 4mm

Χριστιάνα Παυλίδου Κλινικός ιατροφολόγος- ιαιτολόγος Επιστηµονικός Σύµβουλος ΠΑΙ ΕΙΑΤΡΟΦΗ

Η συνταγή πρέπει να είναι γραμμένη σε κατευθυντικό λόγο. Στα κείμενα που περιέχουν οδηγίες ο αναγνώστης πρέπει να οδηγηθεί σε συγκεκριμένες ενέργειες

Το καλύτερο σχολείο. Το Πανέμορφο Σχολείο

Η Παγκόσμια Κληρονομιά της Κύπρου

Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

Σ Τ Ο Χ Ο Ι Με τη συμπλήρωση αυτής της ενότητας ο μαθητής θα πρέπει να μπορεί:

ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΠΛΟΥ ΤΜΗΜΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ - ΕΠΙΠΛΟΥ

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

εντός εκτός κι επί τα αυτά συνθήκη κατοίκησης για το καλοκαίρι Institutional Repository - Library & Information Centre - University of Thessaly

3η ΟΜΑΔΑ. 4η ΟΜΑΔΑ. 5η ΟΜΑΔΑ

4 ΒΗΜΑΤΑ ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΥΡΓΙΑ ΣΑΣ ΚΟΥΖΙΝΑ Οδηγός σχεδιασμού 2014

ΕΝΟΤΗΤΑ:6 ΜΕΘΟΔΟΙ ΠΑΡΑΘΕΣΗΣ ΦΑΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΩΝ ΜΕΡΟΣ Γ ΣΤΟΧΟΙ:

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι: ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΩΝ & ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΑΠΛΟΙ ΤΡΟΠΟΙ ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΗΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ

σε δράση Μικροί αρχιτέκτονες Όνομα μαθητή Εκπαιδευτικό πρόγραμμα Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές Γυμνασίου

Πανεπιστήμιο Κύπρου ΑΡΗ 311. Τμήμα Αρχιτεκτονικής Εαρινό Εξάμηνο 2013 ΠΕΡΑ ΟΡΕΙΝΗΣ. Χωριό: Πέρα Ορεινής Θέμα μελέτης: Προσόψεις.

ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΣΚΕΥΩΝ ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ

Φιλίππου Εμμανουήλ, 10/6/2014 3:18 μμ. 10/6/2014 3:18 μμ. Είδη εξοπλισμού, ελαφρύς και βαρύς εξοπλισμός κουζίνας, διάταξη εξοπλισμού

Τα Λουτρά του κάστρου της Χίου.

Μια περιήγηση στον κόσµο του Βυζαντίου: η σειρά του Β2 να επισκεφθεί το Βυζαντινό Μουσείο

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Η ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ & ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΕΡΚΥΡΑΣ - ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΜΑΡΚΟΣ Ο ΜΙΚΡΟΣ ΡΩΜΑΙΟΣ. Μια ιστορία σαν όνειρο...

Έχεις πάθος με τη μαγειρική;

ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΤΤΙΚΗ ΑΞΟΝΑΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 02 ΑΕΙΦΟΡΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ

4 βηματα μεχρι την καινουργια σας κουζινα Οδηγός σχεδιασμού

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ -ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΕΝΤΥΠΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ (ΕΚΠΤΩΣΗ ΑΝΑ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ)

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

ΜΑΓΕΙΡΙΚΑ ΣΚΕΥΗ...για βραβεία μαγειρικής

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΟΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΗΜΟΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΕΝΙΚΗ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ /ΝΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΗΜΟΣΙΑΣ

Το σπίτι του ποιητή Καβάφη

Διάλογος 1: Πρόγευμα και ψώνια Διάλογος 2: Λιχουδιές και κεράσματα Διάλογος 3: Επίσκεψη στο εστιατόριο Διάλογος 4: Βοήθεια στο φαγητό, σερβίρισμα

οι αρχαιολόγοι του Β3 µελετούν τα εκθέµατα του Βυζαντινού Μουσείου

Έχεις πάθος με τη μαγειρική; Ξέρεις τι να επιλέξεις...

Μυκηναϊκός πολιτισμός η τέχνη Η μυκηναϊκή τέχνη διαμορφώθηκε υπό την άμεση επίδραση του μινωικού πολιτισμού. Μετά την παρακμή της μινωικής Κρήτης

Ακολούθησέ με... στον οικισμό του Ακρωτηρίου της Θήρας

Πρόσκληση Υποβολής Οικονοµικής Προσφοράς για την προµήθεια εξοπλισµού κατοικιών στα Τρίκαλα

ΑΠΛΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΠΡΑΣΙΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ

Μινωικός Πολιτισμός σελ

Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης

Επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά

Η κεραμική τέχνη στην αρχαία Ελλάδα

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΠΛΑΣΤΗΡΙ, ΤΑΨΙ. Έβαζαν πάνω τα καρβέλια να φουσκώσουν.

ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΣΚ. ΤΙΜΗ ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΣΚ. ΤΙΜΗ ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΣΚ. ΤΙΜΗ ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΣΚ.

4 βηματα μεχρι την καινουργια σας κουζινα Οδηγός σχεδιασμού

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

Σ Τ Ο Χ Ο Ι Με τη συμπλήρωση αυτής της ενότητας, ο μαθητής πρέπει να μπορεί:

Imperatriz. Amboise IMPERATRIZ AMBOISE REVOLUTION BARONE BRUNELLO LILLY. Ποτήρια. Ποτήρια. Ποτήρια με διαγράμμιση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΣ ΠΡΟΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ

Σελ. 1 (ατομική εργασία) Δ Δ

Προϋπολογισμός: ,25 ευρώ με 23% ΦΠΑ ΕΝΤΥΠΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ

ΙΣΧΥΕΙ ΕΩΣ 31/05/16. Προσιτή. Πολυτέλεια, για όλο το. σπίτι!

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΤΥΠΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΟΙΚΟΔΟΜΩΝ - ΛΥΘΡΟΔΟΝΤΑΣ

Οδηγίες προς τους καταναλωτές

ΦΕ2: Η ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ ΜΕΤΑΦΕΡΕΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΜΑΤΑ (σελ ) Λεξιλόγιο: θερµότητα, µεταφορά θερµότητας, ρεύµατα, θερµότητα, υγρά, αέρια

Σβήνουμε τις ηλεκτρικές συσκευές από το διακόπτη όταν δεν τις χρησιμοποιούμε και κλείνουμε τα φώτα όταν βγαίνουμε από το δωμάτιο.

ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ LINERO. Το κλασικό σύστημα, το οποίο συνδυάζει σε κάθε κουζίνα την κομψότητα με τη χρηστικότητα. Παιδική ασφάλεια

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Τρέφομαι υγιεινά Μεγαλώνω σωστά»

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

ΛΕΥΚΟΣ ΠΥΡΓΟΣ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΠΕΡΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ

1. Ταξινόµηση εξοπλισµού

Πρόκληση κατηγορίας Δημοτικού. Clean Road to School Καθαρίζω την διαδρομή προς το σχολείο μου

ΠΡΟΧΕΙΡΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΠΙΠΛΩΝ ΚΑΙ ΣΚΕΥΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑΣ-ΚΕΡΑΤΣΙΝΙΟΥ (ΚΑΕ 9347)

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

ΤΟ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΟ ΣΠΙΤΙ. Σελίδα 1 από 10

Η παραδοσιακή αρχιτεκτονική της Φλώρινας σε 3D

Ποια είναι η ερώτηση αν η απάντηση είναι: Τι έχει τέσσερις τοίχους;

EÓfiÙËÙ EPMOKPA IA KAI EPMOTHTA

Το καράβι της Κερύνειας

ΚΩΔΙΚΟΣ ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΙΔΟΥΣ ΣΥΣΚ. ΤΙΜΗ

Ανανεωθείτε έξυπνα & οικονομικά!

16ο Μάθημα ΔΙΑΣΤΟΛΗ ΚΑΙ ΣΥΣΤΟΛΗ ΣΤΕΡΕΩΝ ΣΩΜΑΤΩΝ. Μια ιδιότητα με σημαντικές συνέπειες και τεχνικές εφαρμογές

Transcript:

5 η ομάδα 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Τάξη Ε2 2014-2015 Μυρσίνη Μαλιόγκα, Ευάγγελος Σωτηριάδης, Κατερίνα Γαλλιού

1. Τι σκεύη χρησιμοποιούσαν οι αυτοκράτορες στις στρατιωτικές εκστρατείες; Χρησιμοποιούσαν το ασημένιο σερβίτσιο, φούρνους και δίκτυα.

2. Σε ποιά εποχή πιστεύετε πως πρωτοχρησιμοποιήθηκαν τα πιρούνια; Τα πιρούνια είναι πιθανόν να χρησιμοποιήθηκαν πρώτα από το Βυζαντινό κόσμο. Πιστεύουμε πως τα πιρούνια εμφανίζονται μετά τον 10 ο αιώνα.

3. Ποιά σκεύη χρησιμοποιούσαν στα μοναστήρια για την μαγειρική τους; Χρησιμοποιούσαν μια βαθιά μεταλλική χύτρα, καζάνι, κατσαρόλες και τηγάνια.

4. Τι είναι οι τσούκες, πώς φτιάχνονταν και αν τις χρησιμοποιούμε σήμερα; Οι τσούκες είναι τα σκεύη με τα οποία μαγείρευαν τα περισσότερα φαγητά τους. Φτιάχνονταν από πηλό ή χαλκό. Τις χρησιμοποιούμε σήμερα αλλά τις λέμε κατσαρόλες.

5. Περιγράψτε ένα τηγάνι της εποχής. Τα τηγάνια ήταν χάλκινα, ρηχά, ντυμένα από μέσα με μια στρώση γυαλιού και είχαν στο χείλος τους ένα αυλάκι για να στηρίζεται εκεί μια ξύλινη λαβή.

6. Πώς αποθήκευαν τα τρόφιμα τους; Τα τρόφιμα τους τα αποθήκευαν σε πήλινα αποθηκευτικά πιθάρια η πήλινα αγγεία.

7. Βρείτε και περιγράψτε ένα σκεύος για σάλτσα. Τι χρησίμευε η τρύπα στο κάτω μέρος; Τα σκεύη που χρησιμοποιούσαν οι βυζαντινοί για να αποθηκεύουν τις σάλτσες, ονομάζονταν σαλτσάρια και έμοιαζαν με αρχαία ελληνικά αγγεία, μόνο που είχαν μια τετραγωνική τρύπα στο κέντρο και τρεις λαβές. Ο πάτος ήταν ίσιος με σχήμα στρογγυλό. Η τρύπα στο κάτω μέρος χρησίμευε στο να κρατάει την σάλτσα ζεστή.

* 8. Είστε ένα σημαντικό πρόσωπο, περαστικό από την Κωνσταντινούπολη και σας έχουν καλέσει για γεύμα στο σπίτι ενός Βυζαντινού αξιωματούχου. Περιγράψτε το σπίτι του. Το σπίτι του είναι ωραίο, διώροφο, κατασκευασμένο με τούβλα και έχει πρόσοψη σε έναν δρόμο γεμάτο στοές, κοντά στην πλατεία Αυγουσταίου. Η πρόσοψη κατά μήκος της μπορντούρας της στέγης και πάνω στις κορνίζες που χωρίζουν τα πατώματα είναι γεμάτη με διακοσμήσεις από πολύχρωμη μαρμαροκονία.

** Τα παράθυρα που προστατεύονται από κάγκελα σχηματίζονται από τετράγωνα τζάμια τοποθετημένα μέσα σε ξύλινα πλαίσια. Το σπίτι διαθέτει μπαλκόνια σε σχήμα καλαθιών και η στέγη του σχηματίζει ταράτσα. Το σπίτι έχει μια σιδερένια δίφυλλη πόρτα στολισμένη με καρφιά που έχουν μεγάλα κεφάλια. Όταν μπαίνουμε μέσα βλέπουμε μια αίθουσα με μωσαϊκά. Οι τοίχοι είναι διακοσμημένοι με ζωγραφιές. Γύρω-γύρω υπάρχουν κολώνες που στηρίζουν τα πατώματα.

*** Σε δωμάτια μεγαλύτερα ή μικρότερα χωρισμένα μεταξύ τους με διαφράγματα, ζουν τα μέλη της οικογένειας. Στο κέντρο της αίθουσας είναι τοποθετημένο ένα στρόγγυλο τραπέζι με ένα τραπεζομάντηλο. Η κουζίνα αποτελούσε το κύριο δωμάτιο και το χειμώνα χρησιμοποιούταν σαν συζυγικό κρεβάτι.

ΣΚΕΥΗ (ΠΑΛΑΤΙ-ΜΟΝΑΣΤΗΡΙΑ- 9. Περιγράψτε την τραπεζαρία. Γύρω από ένα κεντρικό τραπέζι ήταν τοποθετημένοι καναπέδες αργότερα γύρω από το τραπέζι τοποθετηθήκαν συνηθισμένα καθίσματα. Πάνω στο τραπέζι ήταν στρωμένα μαχαίρια, πιάτα, κανάτες και ποτήρια.

10. Ποια ήταν τα αγαπημένα σχέδια που έβαζαν στα σκεύη τους; Τα σχέδια που έβαζαν στα σκεύη τους ήταν χριστιανικά σύμβολα (κυρίως σταυροί), σκηνές από τη παλιά και την καινή διαθήκη, παραστάσεις από τον παγανιστικό κόσμο, διηγήσεις κατορθωμάτων και αγαπητών ηρώων, σπειροειδή ή ελικοειδή μοτίβα, ασπριδερές γραμμές, θέματα από το φυτικό και ζωικό κόσμο και ανθρώπινες μορφές.

11. Θα μπορούσατε να διδάξετε σε κάποιον να στρώνει το τραπέζι όπως το έστρωναν εκείνη την εποχή; Πρέπει πρώτα να στρώσουν ένα τραπεζομάντιλο, να τοποθετήσουν πετσέτες (χειρόμακτρα), να βάλουν πάνω τα απαραίτητα επιτραπέζια σκεύη, μαχαίρια και κουτάλια (κοχλιάρια).

12. Τι είναι «εφυαλωμένα»; Τα εφυαλωμένα είναι σκευή που έχουν ένα στρώμα υαλώματος για να προσδίδει λάμψη, χρώμα και δυνατότητα εκλεπτυσμένης διακόσμησης σε ταπεινά πήλινα σκευή.

Πηγές: Βρώματα και μαγειρείες (Έκδοση Υπ.Πολιτισμού,Βυζ.και χριστιανικό μουσείο) Πρόσκληση σε γεύμα (Ελ.Σταμπόγλη-στους δρόμους του Βυζαντίου) Δημόσιος και Ιδιωτικός βιος των Βυζαντινών(Tamara Talbot Rice) Διατροφικές συνήθειες στο Βυζάντιο (Π.Καλαμάρα) Βυζαντινών Γεύσεις (Εφ.Καθημερινή) Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο(Gerald Walter) Βυζαντινών διατροφή και μαγειρείες (Έκδοση Υπ.Πολιτισμού, Πρακτικά Ημερίδας)

5 η ομάδα 1 ο Πρότυπο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης Τάξη Ε2 2014-2015 Μυρσίνη Μαλιόγκα, Ευάγγελος Σωτηριάδης, Κατερίνα Γαλλιού