Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Σχετικά έγγραφα
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Α ομάδα. Αφού επιλέξεις τρία από τα παραπάνω αποσπάσματα που σε άγγιξαν περισσότερο, να καταγράψεις τις δικές σου σκέψεις.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Χάρτινη αγκαλιά. Σχολή Ι.Μ.Παναγιωτόπουλου, Β Γυμνασίου

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

6. '' Καταλαβαίνεις οτι κάτι έχει αξία, όταν το έχεις στερηθεί και το αναζητάς. ''

Χάρτινη Αγκαλιά Συγγραφέας: Ιφιγένεια Μαστρογιάννη

Παναγιώτης Γιαννόπουλος Σελίδα 1

Ο Γιώργος Παπαδόπουλος Κυπραίος και τα 101 Διδάγματα Ζωής

LET S DO IT BETTER improving quality of education for adults among various social groups

Πρόλογος. Καλή τύχη! Carl-Johan Forssén Ehrlin

«Προγραμματίζοντας την Επιτυχία μας εν μέσω κρίσης»

Λογοτεχνικό Εξωσχολικό Ανάγνωσμα Περιόδου Χριστουγέννων ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Μαρούλα Κλιάφα Μελίνα Κ Γεράσιμος Κ.: Μάριος Κ.

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

Η Μαρίνα Γιώτη στο agrinio-life Συνέντευξη στην Ιουλία Ιωάννου

ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ Δρ. Ζαφειριάδης Κυριάκος Οι ικανοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πολλές στρατηγικές (συνδυάζουν την

Προτού ξεκινήσω θα ήθελα να ξέρεις ότι μόλις έκανες μια σημαντική επένδυση. Επένδυσες στον εαυτό σου αποκτώντας αυτό το πρόγραμμα...

A READER LIVES A THOUSAND LIVES BEFORE HE DIES.

Εντυπώσεις μαθητών σεμιναρίου Σώμα - Συναίσθημα - Νούς

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Πώς γράφεις αυτές τις φράσεις;

Οι τίτλοι είναι πολύ σημαντικοί στο internet marketing

β) Αν είχες τη δυνατότητα να «φτιάξεις» εσύ έναν ιδανικό κόσμο, πώς θα ήταν αυτός;

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΝΟΣ ΧΡΗΣΙΜΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΥΝΔΙΑΛΛΑΓΕΣ

«Το κορίτσι με τα πορτοκάλια»

15 Ο ΕΠΑΛ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 30/3/2016

Ανάλαβε την ευθύνη για τη ζωή σου

ΜΑΡΙΝΑ ΓΙΩΤΗ: «Η επιτυχία της Στιγμούλας, μου δίνει δύναμη να συνεχίσω και να σπρώχνω τα όριά μου κάθε φορά ακόμα παραπέρα»

ΧΑΡΤΙΝΗ ΑΓΚΑΛΙΑ ΟΜΑΔΑ Β. Ερώτηση 1 α

Victoria is back! Της Μαριάννας Τ ιρά η

Οδηγός επιτυχημένης καμπάνιας

Εμπιστεύομαι τον εαυτό μου! Είμαι παρόν στη ζωή. Εμπιστεύομαι τη ζωή! Είμαι εγώ και είμαι καλά. Επιλέγω να κοιτάζω με όμορφο τρόπο τον εαυτό μου

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: «Στόχος μου είναι να μάθω στους αναγνώστες μου, ότι η αγάπη συλλαβίζεται»

"Μυστική Οδύσσεια" της Ιουλίας Πιτσούλη, στον ΙΑΝΟ

Μανώλης Ισχάκης. Μανώλης Ισχάκης. WYS NLP Life Coaching. Ζήσε με Πάθος! Σελίδα 1

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ. Εργασία για το σπίτι. Απαντούν μαθητές του Α1 Γυμνασίου Προσοτσάνης

Η Μέθοδος Αυτοβοήθειας και Αυτοβελτίωσης Τι είναι, πως την χρησιμοποιούμε, τι ωφελούμαστε

H Ναταλί Σαμπά στο babyspace.gr

Ο Απόλυτος Οδηγός. Th e bitcoi n gui de book

Πρώτα διάβασε και κατανόησε τις δηλώσεις και μετά κύκλωσε την απάντηση που πιστεύεις ότι ταιριάζει καλύτερα σε εσένα

ΟΥΙΛΙΑΜ ΛΑΝΤΕΪ συνέντευξη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη

σα μας είπε από κοντά η αγαπημένη ψυχολόγος Θέκλα Πετρίδου!

Είναι το Life Coaching για εσένα;

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Κείμενο. Με αγάπη Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου

Μεγάλο βραβείο, μεγάλοι μπελάδες. Μάνος Κοντολέων. Εικονογράφηση: Τέτη Σώλου

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Πανηγύρι Τεχνολογίας

Για το προσωπικό του Πανεπιστημίου Κύπρου Βάσω Σαμανή NHR Solutions Ltd

ΝΙΚΌΛΑΣ ΣΜΥΡΝΆΚΗΣ ΑΝΑΒΑΛΕ. την ΑΝΑΒΛΗΤΙΚΌΤΗΤΆ. σου. Έξι τρόποι για να νικήσεις τη μάστιγα της αναβλητικότητας μια για πάντα ΤΩΡΑ ΕΔΩ ΚΑΙ

Πώς να διαβάζεις στο σπίτι γρήγορα και αποτελεσματικά για μαθητές τάξης Teens 2 & 3 (B & C Senior)

CHIN ΡΑΔΙΟ. Dr. Love. Για τον Σπύρος Πήτερ Γούδας. Μετάφραση στα Ελληνικά απο την Ασπασια Κουρτεσιωτη

ΠΩΣ ΘΑ ΚΑΝΩ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΝΑ ΑΓΑΠΗΣΕΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ;

Ασκήσεις φυσικής και Δυσλεξία

Πώς θα κάνω το παιδί μου να αγαπήσει το σχολείο;

«Ο ξεχωριστός κόσμος των διδύμων», η Εύη Σταθάτου μιλά στο Mothersblog, για το πρώτο της συγγραφικό εγχείρημα!

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Μοναδικά εκπαιδευτικά προγράμματα για τη συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών

"Να είσαι ΕΣΥ! Όλοι οι άλλοι ρόλοι είναι πιασμένοι." Oscar Wilde

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»

«Δεν είναι ο άνθρωπος που σταματάει το χρόνο, είναι ο χρόνος που σταματάει τον άνθρωπο»

ΠΑΝΑΓΙΏΤΑ ΠΛΗΣΉ ΕΛΈΝΗ ΛΟΎΒΡΟΥ ΑΥΤΙΣΜΌΣ. Οι άγραφοι κανόνες κοινωνικής συµπεριφοράς για παιδιά 4 12 ετών

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

Πένυ Παπαδάκη: «Οι άνθρωποι που αγαπούν το βιβλίο δεν επηρεάζονται από την κρίση» ΘΑΝΑΣΗΣ ΞΑΝΘΟΣ 15 ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

Ο "Παραμυθάς" Νίκος Πιλάβιος στα Χανιά

Ο Κώστας Κρομμύδας στο KoolNews.gr: «Θέλω ο αναγνώστης να με "διαβάζει" με όλες τις αισθήσεις»

Από τη Ζάκυνθο με αγάπη

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Κάπως έτσι ονειρεύτηκα την Γραμμική Αρμονική Ταλάντωση!!! Μπορεί όμως και να ήταν.

Παιδαγωγικά στη Φ.Α. Αθανάσιος Παπαϊωάννου καθηγητής

Learning Greek podcasts from the Hellenic American Union. Ο Ξενοφών σας μαθαίνει Ελληνικά. Arguing over grades/profession Καβγάς για βαθμούς/επάγγελμα

Ενότητα εκπαίδευσης και κατάρτισης για τις δεξιότητες ηγεσίας. Αξιολόγηση Ικανοτήτων

Το φυλλάδιο αναφέρεται σε προβλήματα που μπορεί να αντιμετωπίζεις στο χώρο του σχολείου και προτείνει λύσεις που μπορούν να σε βοηθήσουν...

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Πώς Διηγούμαστε ή Αφηγούμαστε ένα γεγονός που ζήσαμε

Στην ζωή πρέπει να ξέρεις θα σε κάνουν να υποφέρεις. Μην λυγίσεις να σταθείς ψηλά! Εκεί που δεν θα μπορούν να σε φτάσουν.

Αναπτύσσοντας Υγιείς σχέσεις με τα παιδιά στο οικογενειακό και σχολικό περιβάλλον μέσα από την βελτίωση της επικοινωνίας

Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας. Ιωαννίνων. Αριθμητικός Γραμματισμός. Εισηγήτρια : Σεντελέ Καίτη

Ανδρέας Αρματάς Φραντσέσκα Ασσιρέλλι

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Ιόλη. Πως σας ήρθε η ιδέα;

Μανώλης Ισχάκης - Πνευματικά δικαιώματα - για περισσότερη εκπαίδευση

Θάλεια Ψαρρά συνομιλεί με την Βούλα Παπατσιφλικιώτη

Γ φάση: Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς;

3. Ανάφερέ μου σε παρακαλώ συγκεκριμένα 4 πράγματα που κάνεις για να είσαι ευτυχισμένη.

Μάνος Κοντολέων : «Ζω γράφοντας και γράφω ζώντας» Πέμπτη, 23 Μάρτιος :11

ΑΝ ΚΑΙ ΖΩ ΣΤΟΝ ΒΥΘΌ, το ξέρω καλά πια. Ο καλύτερος τρόπος να επικοινωνήσεις με τους ανθρώπους και να τους πεις όσα θέλεις είναι να γράψεις ένα

Εντυπώσεις σεμιναρίου Σεξουαλικότητα & Εφηβεία

Μεταξία Κράλλη! Ένα όνομα που γνωρίζουν όλοι οι αναγνώστες της ελληνικής λογοτεχνίας, ωστόσο, κανείς δεν ξέρει ποια

Η μοναδικότητά σου! Της Jill Douka MBA, ACC Coach, Εισηγήτρια, Συγγραφέας. Η μοναδικότητά σου!

Εφαρμόζοντας το Πρόγραμμα. Παρουσίαση από μαθητές της Στ τάξης του. Σχ.έτος

«Το αγόρι στο θεωρείο»

Συνέντευξη με τον συγγραφέα, ηθοποιό και μπαμπά, Κώστα Κρομμύδα

BREAK ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ 2. ΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΕΤΕ Ο,ΤΙ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ. Πόνος/Ευχαρίστηση και Νοητικές Καταστάσεις (32-59)...

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

INTERNET MARKETING Πώς Να Το Εκμεταλλευτείς Αποτελεσματικά Για Να Φέρεις Μία Σταθερή Ροή Πελατών. MakeMoneyOnline.gr!

Transcript:

Ημερομηνία 28/3/2106 Μέσο Συντάκτης Link http://www.islandofman.me/ Άντρυ Κούννου http://www.islandofman.me/interviews/i-epitychia-kryvotan-sto-komodino-mou/ Συνέντευξη του Νικόλα Σμυρνάκη στην Εφημερίδα Ρεπόρτερ και στην Άντρη Κούννου

Η επιτυχία κρυβόταν στο κομοδίνο μου Όραμά του είναι να βοηθήσει ανθρώπους σε όλο τον κόσμο να βρουν τον σκοπό τους και να τους εξοπλίσει με τα μέσα που απαιτούνται για να τον πραγματοποιήσουν. Σε συνέντευξή του στον ΡΕΠΟΡΤΕΡ, ο συγγραφέας, success coach και δημιουργός της φιλοσοφίας του «Ανθρώπου στο ΝηΣί», Νικόλας Σμυρνάκης, ο οποίος βρίσκεται στην Κύπρο για την παρουσίαση του βιβλίου του «Η επιτυχία κρυβόταν στο κομοδίνο μου», αποκωδικοποιεί την «εξίσωση επιτυχίας και ευτυχίας», αποδεικνύοντας ότι τελικά αυτά τα δύο μπορεί να κρύβονται πολύ πιο κοντά από ό,τι θα μπορούσαμε να φανταστούμε. «Η επιτυχία κρυβόταν στο κομοδίνο μου». Ένα βιβλίο μ έναν ομολογουμένως ευφάνταστο τίτλο. Γιατί να το διαβάσει κάποιος; Το βιβλίο αυτό είναι σχεδιασμένο για να κάνει όμορφη παρέα σε όποιον το διαβάσει. Αλλά αυτό είναι το λιγότερο. Στόχο έχει να παρακινήσει, να εμπνεύσει, να ενθουσιάσει τον αναγνώστη. Κι αυτό δεν είναι αρκετό. Η έμπνευση είναι διασκεδαστική, δεν διαρκεί όμως πολύ. Γι αυτό και το βιβλίο προσφέρει διασκεδαστικές τεχνικές και στρατηγικές για το πώς να ανακαλύψουμε τον σκοπό της ζωής μας, να πετύχουμε τους στόχους μας, να αναβάλουμε την αναβλητικότητά μας, να ελέγχουμε τις σκέψεις μας, τα

συναισθήματά μας, να βελτιώσουμε τις σχέσεις μας, να μετατρέψουμε τα εμπόδια σε ευκαιρίες, να κάνουμε τους φόβους συμμάχους μας, προωθητική δύναμη δηλαδή, για να προχωρήσουμε μπροστά, πώς να έρθουμε πιο κοντά στον ηγέτη μέσα μας, στην καλύτερη εκδοχή του εαυτού μας. Όπλα που θα μπορεί κάποιος να κουβαλά μαζί του για το υπόλοιπο της ζωής του. Ουσιαστικά, μας προτρέπει να φέρουμε μια μικρή επανάσταση μέσα μας. Είναι γραμμένο σε δεύτερο πρόσωπο, άρα ουσιαστικά δεν πρόκειται για μια απλή ανάγνωση, αλλά για μια συνομιλία με τον αναγνώστη με τον οποίο νιώθω ότι έχουμε συγγράψει το συγκεκριμένο έργο. Το γιατί, θα το καταλάβει μόνο όποιος το διαβάσει. Πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να έρθει ένας άνθρωπος σε επαφή με το «πραγματικό εγώ» του; Οι σκέψεις μας είναι γεμάτες γεγονότα, άλλους, παρελθοντικές αρνητικές καταστάσεις, μελλοντικές αρνητικές καταστάσεις. «Τι συνέβη εκεί, τι έκανε ο Χ, γιατί συνέβη αυτό παλιά, κι αν συμβεί αυτό αύριο;». Δεν λέω ότι δεν πρέπει να κάνουμε απολογισμό, να οραματιζόμαστε το μέλλον, να ασχολούμαστε με τα γεγονότα και τους άλλους, αλλά αν είναι το μόνο που κάνουμε, κάποια στιγμή θα χάσουμε τον εαυτό μας. Το «πραγματικό εγώ» μας, το οποίο αναλύω στο 3ο κεφάλαιο, έχει όλες τις απαντήσεις που αναζητάμε, τις απαντήσεις σε καίριες ερωτήσεις, όπως «ποιος είναι ο σκοπός

της ζωής μας, πώς μπορούμε να λύσουμε οποιοδήποτε πρόβλημα, πώς να κατακτήσουμε τους στόχους μας, τι μας κάνει ευτυχισμένους». Οι περισσότεροι δεν έχουμε αφιερώσει χρόνο και δεν έχουμε δείξει ειλικρινές ενδιαφέρον στο «πραγματικό εγώ» μας. Αν δεν αφιερώσουμε χρόνο και δεν δείξουμε ειλικρινές ενδιαφέρον σε έναν φίλο μας, θα μας πει ποτέ τα μυστικά του; Γιατί να μας πει τα δικά του μυστικά το «πραγματικό εγώ» μας; Οι τεχνικές του σημείου «δημιουργικής μοναχικότητας» και το πώς να έρθουμε σε επαφή με το ιδανικό πραγματικό μας εγώ, που αναλύονται στο βιβλίο, θα αλλάξουν πολλά στη ζωή όποιου τις εφαρμόσει. Ποια είναι η φιλοσοφία του «Ανθρώπου στο ΝηΣί» και με ποιο τρόπο μπορεί να αλλάξει τη ζωή ενός ανθρώπου; Ο Άνθρωπος στο ΝηΣί αποτελεί ένα σύνολο ιδεών, μια κουλτούρα, μια φιλοσοφία ζωής που αφορά σε ένα σύνολο ανθρώπων που την ενστερνίζονται, τη διαδίδουν και από ένα σημείο και πέρα τη συνδημιουργούν. Όραμά του είναι να αποτελέσει ένα Κίνημα Θετικής Παρακίνησης, βοηθώντας ανθρώπους να βρουν τον σκοπό της ζωής τους και να τους εξοπλίσει με ό,τι μέσα χρειάζονται για να το πραγματοποιήσουν. Να αποτελέσει μια παγκόσμια οικογένεια, όπου όλοι θα νιώθουν ότι έχουν μια ξεχωριστή θέση. Επιτυχημένοι, ευτυχισμένοι, αγαπημένοι, καλύτεροι άνθρωποι που δημιουργούν έναν, στα μάτια πολλών, ουτοπικό κόσμο.

Άνθρωποι στο ΝηΣί. Αν θέλει κάποιος να γίνει συνδημιουργός σε αυτό το όραμα και επιθυμεί να συμμετέχει στην εθελοντική ομάδα του Ανθρώπου στο ΝηΣί, ώστε να μαθαίνει πρώτος για τις δράσεις, να συμμετέχει σε αυτές, να βελτιώνεται συνεχώς και να βοηθάει άλλους να βελτιωθούν, μπορεί να κάνει αίτηση μέσα από την ιστοσελίδα μας, www.islandofman.me. Μπορείτε να μοιραστείτε παραδείγματα ανθρώπων που ακολουθώντας σας, πλησίασαν τον εαυτό τους ανακαλύπτοντας την ουσιαστική επιτυχία; Κάποτε με επισκέφτηκε κάποιος που έπαιρνε πολύ εθιστικά σκευάσματα για 10 χρόνια. Ήταν σε άσχημη κατάσταση. Δύο χρόνια αναζητούσε βοήθεια αλλά δεν είχε καταφέρει κάτι. Δουλεύοντας μαζί, καταφέραμε μέσα σε λίγες ώρες να αλλάξει τον τρόπο σκέψης του, τις μεταφράσεις των γεγονότων, τις προτεραιότητές του, εφαρμόζοντας συνδυαστικά τις κατάλληλες τεχνικές. Για παράδειγμα με την τεχνική αλλαγής συνήθειας του Ανθρώπου στο ΝηΣί, βοηθήθηκε να συνδέσει με απεριόριστο πόνο την υπάρχουσα αρνητική συνήθεια και με ευχαρίστηση τη νέα συνήθεια που αντικατέστησε την παλιά. Είναι κάτι που μπορεί να το κάνει κάποιος και μόνος του. Η επιτυχία πολλές φορές είναι ένα χιλιοστό μακριά. Πρόσφατα, ένα κοριτσάκι εφτά χρονών παρακολούθησε μαζί με τους γονείς της ένα σεμινάριο και άρχισε να ανακαλύπτει και να γράφει τους στόχους και τα όνειρά της. Τα διαβάζαμε

μετά και είχαμε ξετρελαθεί. Ήταν συγκινητικό. Ένας μαθητής που έδινε πανελλήνιες έμαθε να διαχειρίζεται το άγχος του και πέτυχε στις εξετάσεις. Είναι πολλά. Σταματώ εδώ όμως. Tι θα συμβουλεύατε τους ανθρώπους που ψάχνουν για εκείνη την «αλλαγή» που θα δώσει νόημα στη ζωή τους αλλά δε ξέρουν από πού να αρχίσουν και πώς να κυνηγήσουν τα όνειρά τους υλοποιώντας τους στόχους τους; Θα τους συμβούλευα να σταματήσουν να ψάχνουν τι να κάνουν και να αρχίσουν να κάνουν ό,τι σκεφτούν ότι μπορεί να τους πάει πιο κοντά στα όνειρά τους. Για να υλοποιήσει κάποιος τα όνειρά και τους στόχους του πρέπει να έχει όνειρα και στόχους. Άρα, αν δεν έχουν, να κάνουν όνειρα. Αν δεν έχουν, να θέσουν στόχους. Κι αν νομίζουν ότι δεν έχουν όνειρα, ας σκεφτούν τι όνειρα θα είχαν, αν είχαν όνειρα. Να επισκεφτούν το δικό τους σημείο δημιουργικής μοναχικότητας και να απευθύνουν στον εαυτό τους, στον οποίο πρώτα να έχουν δώσει ένα όνομα που να τους ταιριάζει, τις ερωτήσεις που ζητούν απεγνωσμένα απαντήσεις. Έστω ότι κάποιος δίνει στο πραγματικό του εγώ το όνομα Νικητής. Τι θα έκανες Νικητή αν είχες άπειρα χρήματα και χρόνο; Ποια είναι τα όνειρά σου; Ποιοι είναι οι στόχοι σου; Πώς θα έλυνες το Χ πρόβλημα; Οι απαντήσεις που θα λάβουν θα είναι απαντήσεις νίκης. Αφού απευθύνονται σε

νικητή. Απλά είναι σημαντικό να τις καταγράφουν κάπου. Το πρώτο βήμα είναι να σκεφτόμαστε, να γράφουμε, να οραματιζόμαστε, να λέμε αυτό που θέλουμε να γίνουμε. Το δεύτερο βήμα είναι να κάνουμε κάθε μέρα κάτι για αυτό. Να πετυχαίνουμε μια νίκη.